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時光匆匆，一個星期已經(jīng)結束了，我們會積累一些相應的經(jīng)驗，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的六年級周記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級周記 篇1
中午回家，一進門就聞到一股香味。原來是媽媽在蒸米飯。雪白的米粒在鍋里一動一動像活潑的小人在律動。
“媽媽我來幫您炒菜吧!”“好的，那就炒西紅柿和雞蛋吧!”
我洗了洗手，從冰箱里取出幾個西紅柿、香菜和雞蛋，先把西紅柿、香菜洗凈、切塊，然后把雞蛋打在碗里，用筷子攪拌直到把蛋清和蛋黃混為一體。開始炒了，放鍋、點火、倒油、只見油冒熱氣，我再把攪好的雞蛋倒進鍋里，只聽“哧拉“一響，蛋水變成金黃色的'蛋餅，我忙用鏟子一翻，使蛋餅受熱均勻，然后用鏟子把蛋餅鏟碎，再倒進切好的西紅柿，來回翻動，放入味精、鹽、香菜，最后把菜出鍋放盤中。一道味香、色美的蛋炒西紅柿菜就做好了。
六年級周記 篇2
周六下午,我和好朋友“月餅”約好到它大姨家看狗狗。我們坐著車,興高采烈的來到她大姨家。
剛一敲門,就聽見狗狗在里頭汪汪的叫著。大姨把門剛打開,一只小毛球就飛快的“滾”過來,對我們汪汪叫著“巡邏”了一番,又飛快的“滾”進去了。這時大姨叫:“小悠,快過來�！蔽覀冎懒�,這只小狗就叫小悠。我和“月餅”趕緊去看小悠,我倆異口同聲的說:“這只小狗怎么那么像孟令昊家的夠呢?”我們拿了兩張報紙墊在腿上抱“小悠”玩了一會。我們要到月餅姥爺家了,但我們舍不得“小悠”。大姨看我們這么喜歡“小悠”,就同意讓我們帶回去養(yǎng)兩天。
我們把小悠放在一個非常漂亮的`籃子里,提著籃子我們來到月餅姥爺家。一路上,小悠在籃子里都非常乖。吃飯時,姥爺卻要我們把小悠關在一個小黑屋里。應為擔心小悠,我和月餅飛快的吃完飯,就到小屋把燈打開,和狗狗一起玩了起來。剛開始它很害怕,但很快就自然了。不知過了多長時間,我們才帶著小悠坐車回到家里。
到家,第一件事,就是給小悠洗個熱水澡。給小悠洗澡時它很乖。但吹風時就有些不乖了。一會就想從凳子上跳下來。吹完風,我們讓它自己先玩一會兒。我們則在旁邊給小悠做了一件狗狗衣服。晚上我們睡的很香,沒有聽到狗狗的叫聲。狗狗也yi定睡的很香。早上六點鐘我就醒了。我在黑暗中(天以不太黑)中看到了也醒著的狗狗。我又睡了一會,不知過了多長時間,我終于待不住了,叫媽媽和我們一起起床了。我們洗完臉刷完牙,就又和狗狗玩了起來。下午我們把小悠送回大姨家了。
我喜歡你“小悠”,你什么時候能再來我家做客呢?
六年級周記 篇3
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味；寒假生活像一首詩，詩行的內(nèi)容總讓你陶醉；寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。
鏡頭一：演出
經(jīng)過一年的苦練，我終于能和二胡興趣班的同學們一起在許昌縣的春節(jié)晚會上演出了。
下午，我早早地來到了xx市演播大廳，換好衣服，準備上臺演出。隨著一陣音樂，我們走到舞臺上，開始了演奏。面對臺下那么多的觀眾，我既興奮又緊張，興奮的是這次有機會在許昌縣春節(jié)晚會上登臺亮相，緊張的'是我第一次面對這么多人在臺上表演。我想，我一定表現(xiàn)好一點，超常發(fā)揮。于是，我盡量使自己放松，使自己投入，使每個揉弦更加飽滿，使每個音符更加清晰。不知不覺，演出就結束了，臺下響起了熱烈的掌聲，下臺以后，老師對我說：“不錯，這次演出很成功。”我心里美滋滋的。
鏡頭二：打雪仗
下雪后，到處都堆滿了積雪，這可樂壞了我和老家的朋友們，我們決定打一次雪杖。
首先，我跑到一個土堆后面埋伏起來，并負責收集“xx”，我的“戰(zhàn)友”負責把“敵人”引過來�？墒牵敗皯�(zhàn)友們”把“敵人”引過來時，我還在一心一意地趴在地上“清理積雪”，于是我被“敵人”砸成了雪人。為了“報仇”我沖入“敵人”的“軍營”將敵人打了個措手不及。啊，多彩的寒假生活，你將成為我最美好的一段回憶。
六年級周記 篇4
我發(fā)現(xiàn)自然界的一個秘密，就是限度。自然界每個富有生命的動植物都會有限度，比如說大樹，小草，小貓小狗，以及是人類……“奇怪，為什么我為大樹施那么多肥，但他長到一定程度就不長了呢？”“幸虧大樹長到一定程度就不長了，不然樹長那么的高，把藍天白云都遮住了，那我們沒有了陽光，就無法生存了！”“奇怪，為什么我喂小貓那么多食物，它卻長到一定程度也不長了呢？”“幸虧小貓長到一定程度就不長了，不然貓長那么的大，小貓也變大老虎了，那樣的話，我們都會被老虎吃掉的！”“奇怪，人類每天都會吃飯的，為什么他們長到一定高度就不長了呢？”“幸虧人們長到一定程度就不長了，不然要長多高啊！那樣屋頂要蓋多高，大地要有多大，食糧豈能夠人們吃？”
幸虧自然界有限度，不然我們賴以生存的地球會是怎樣的.呢？限度讓動物植物可以好好的生存在地球，人類可以在地球繁衍后代，養(yǎng)育我們的子子孫孫……
六年級周記 篇5
我的家鄉(xiāng)是荒涼偏僻的一角，但卻是勞作和靈感的棲身之地。
在這里，我的美好的童年和少年時光在家鄉(xiāng)的幸福和溫馨的懷抱里度過。
我屬于我的家鄉(xiāng)，屬于密林輕柔沙沙的聲，屬于田野的寂靜……
我的家鄉(xiāng)也屬于我，屬于我自由自在安逸的生活，屬于我沉思的伴侶……
無數(shù)次的夢里，我徜徉于家鄉(xiāng)美麗的花園，呼吸著潔凈而涼涼的氣息。
我愛你家鄉(xiāng)，愛這垛散發(fā)著清香的麥秸堆，愛那條清澈的小河在茂盛的`野草叢里流過。
金黃的麥田，還有遠處散落的靜靜的茅草;悠閑地羊兒安靜的咀嚼著嫩綠的草葉兒，天空中的小鳥劃過蔚藍的天空，不知停泊于哪片田野?
我的家鄉(xiāng)，不會有塵世浮華的喧囂，只有心靈崇拜自然地快樂，在家鄉(xiāng)的懷抱里，沒有人再愿聆聽那蒙昧世人的抱怨，也沒人再愿去尋那顯貴的機遇!
看吧，多么美好的生活!聽吧，蟲兒的聲音多么動聽!嘗嘗酸酸的野果兒，聞聞清新芬芳的空氣……
我愛你我的家鄉(xiāng)，幽靜安詳?shù)泥l(xiāng)村。我愛你我的家鄉(xiāng)，不斷繁衍忠厚勞動者的那片土地!我愛你我的家鄉(xiāng)!
六年級周記 篇6
我有很多愛好，比如：打乒乓球；踢足球；打牌等，但我最喜歡的還是打籃球。
雖然我是一個胖乎乎的小男孩，看我外表什么事都做不成，但我一心一意的'想著好好帶球，長大成為一個偉大的籃球明星，我這夢想我一定會做成的。
這學期的體育課，陳老師教我們打籃球，我們都非常高興。我努力、刻苦地學習，累得我是“腰酸腿疼”呀！不過，我的努力沒白費。過了幾周我已經(jīng)會運球、會投球、會三步上籃了，算是學會了打籃球的基本功了，我的打球技術比以前跟加進步了這點使我非常興奮。
后來我就上網(wǎng)搜索關于籃球的知識，后來我又參加了青少年活動中心的籃球班，后來我又買了一些關于籃球方面的書籍，只要是有時間就看籃球書，有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說他要喝水了。我漫不經(jīng)心的答應了，于是我就把壺里裝滿水，放到了電磁爐上，就又去看書了，過了一會兒，爸爸來喝水時發(fā)現(xiàn)水怎么沒熱。原來是我太大意了，沒有按開關，因此水沒熱。爸爸連連稱我是“籃球迷”。
有時，陳老師將我們分成兩組，進行籃球比賽，雖然我們的技術和水平一般，但我始終堅持學到地，一心要學好打籃球，我在場上拼搶、爭奪，每投進一個球都非常開心，愉快，高興。
在學校，同學稱我為“籃球迷”奧尼爾；在家爸爸，媽媽稱我為“籃球迷”，籃球可以讓我快樂、悲傷，籃球會給我?guī)硖弁�，但我還是會打籃球，由于，我喜歡打籃球。
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