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時(shí)間過得真快，一周又過去了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？那么寫周記需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)周記9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)周記 篇1
書像一位有著魔力的小精靈，它輕輕揮動(dòng)著衣袖，讓那白紙上跳躍著靈動(dòng)的漢字，就讓人愛不釋手。聽，鋼琴聲奏起來了，似乎正彈奏著我和書的故事。
我童年的“鐵哥兒們”———我和童話書的故事
童年世界中有一位位優(yōu)美生動(dòng)的童話仙子，而我最愛的不是那悲慘的灰姑娘，而是那被眾人欺凌而從不向悲慘人生屈服的丑小鴨。
它那種不自卑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神不是每個(gè)人都具備的。這種精神讓我的內(nèi)疚感油然而生。想想自己平時(shí)遇到一點(diǎn)批評(píng)就很自卑，我自己為什么不能像丑小鴨一樣勇敢的去面對(duì)，繼續(xù)積極向上呢？久而久之，丑小鴨成了我學(xué)習(xí)的榜樣��！你這個(gè)“鐵哥兒們”果然不賴。
書到用時(shí)方悔少———我和語文書的故事
曾記得那活潑可愛的a，o，e，它們可是漢字王國的守門員，也是幫我邁入漢字王國的橋梁；曾記得那生動(dòng)形象的漢字，它們可是漢字王國忠實(shí)的臣民，也是我成長的獨(dú)木橋；曾記得那一篇篇看似平淡的文章。卻是我們生活的字典。
語文書，你是辛勤的園丁為我們“剪”掉不足，讓我們“開花結(jié)果”，你是一支蠟燭，照亮我前進(jìn)的`路，自己卻慢慢燃盡。
我的知己“好友”———我和漫畫書的故事
當(dāng)我被如山的作業(yè)壓得喘不過氣時(shí)，你似一把掃把，掃去我心中的煩惱，留下快樂與希望；當(dāng)我像小鳥一樣被束縛時(shí)，你似一支手打開我的籠子，讓我自由自在的飛翔；當(dāng)我大紅燈籠高高掛時(shí)，你似一支神筆掃去了那大紅燈籠，讓我亂如麻的心變得無憂無慮。
漫畫書你不愧是我的知己“好友”，你是心靈調(diào)整師，你讓我的心從失落到開心歡樂，你是……。我永遠(yuǎn)是我的知己“好友”。漫畫書中那一幅幅圖片便是幫我吸去煩惱的吸塵器，那一句句臺(tái)詞…………
書你充滿魔力，你讓我童年充滿色彩，你帶我遨游在知識(shí)王國，你讓我神清氣爽，你雖然平凡，但你卻充滿奧秘。
六年級(jí)周記 篇2
我們小區(qū)里的許多小朋友都已經(jīng)會(huì)滑滑板了，可是我卻還沒買，更別說會(huì)滑了，我感到很失望。每次看她們滑滑板的時(shí)候，心里都挺羨慕的。
昨天傍晚，滑板終于買回來了，我可開心了!
我先扶著墻滑，練了一會(huì)兒，可以不扶著墻滑一些距離了。媽媽就我回家吧，天不早了。可我卻不想回家，還隊(duì)媽媽說，今天學(xué)會(huì)了才睡覺。我繼續(xù)練習(xí)著，八點(diǎn)左右，我竟真的可以不扶著墻滑了。爸爸看見了說：“你滑得真好，真不愧是我的寶貝女兒!”我聽了爸爸的話，興奮極了!
今天，我要去常熟學(xué)畫畫。
早上，我乘著爸爸的汽車去常熟。車開到一半，爸爸的`車熄火了。好久，爸爸都開不起來，我和爸爸都很著急。爸爸又試了一下，終于，點(diǎn)著了火。
到了少年宮，我先把材料準(zhǔn)備好。今天畫的是小毛驢。一開始，我畫得不怎么好，后來，感覺越畫越好了。
畫完畫，我剛回到家就迫不及待地玩滑板車了。
過了一會(huì)兒，媽媽就我進(jìn)去做作業(yè)了，我便開始做作業(yè)了……
我覺得這兩天過得真開心，真充實(shí)!
六年級(jí)周記 篇3
我的家鄉(xiāng)在平?jīng)觯覑畚业募亦l(xiāng)!
我的家鄉(xiāng)既有引人入勝的風(fēng)景，也有代表歷史文化的名勝古跡。家鄉(xiāng)歷史悠久，人杰地靈，文化深遠(yuǎn)，和諧文明。
就先說說崆峒山吧!它被譽(yù)為“天下第一道教山”。崆峒山是天然的動(dòng)植物王國。其間峰巒雄峙，危崖聳立，似鬼斧神工;林海浩瀚，煙霧朦朧，如飄渺仙境;水天一色，既有北方山勢(shì)之雄偉，又有南方景色之秀麗。從古到今，多少達(dá)官貴人，仙家道士在此修行，游賞。
在說崆峒古鎮(zhèn)，它坐落于崆峒山下，仿明清建筑風(fēng)格，它代表了崆峒文化的博大精深。望著那雄偉的城門之上幾個(gè)剛勁有力的大字，我們仿佛來到百余年前的平?jīng)�。在�?zhèn)中有大街小巷，古鋪官樓，更有小橋流水，花草樹木，好一幅古樸典雅之畫卷!
柳湖公園是隴東的.自然山水園林，它以“柳中湖，湖中柳”形成獨(dú)特的景觀。若沿著石階幽徑信步漫游，可見柳蔭蔥郁，亭臺(tái)玲瓏，令人心曠神怡，流連忘返。
我的家鄉(xiāng)歷史悠久，人杰地靈，是古絲綢之路西出關(guān)中之要塞。平?jīng)鋈瞬虐俪�，道教大師廣寒子。道行高深，中華針灸學(xué)鼻祖黃莆謐，醫(yī)術(shù)高超,多少豪杰志士生于此地!
我的家鄉(xiāng)文化深遠(yuǎn)，和諧文明。崆峒派武術(shù)與武當(dāng)，峨眉派等其它四大流派齊名。道教文化更是源遠(yuǎn)流長。
家鄉(xiāng)的食品文化更為豐富。盛產(chǎn)的‘紅富士’蘋果遠(yuǎn)銷世界各地，牛肉、牛肉干更是一大特色，玄鶴洞醋，崆峒酒，柳湖春酒等皆負(fù)盛名。
這就是我的家鄉(xiāng)——平?jīng)�，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，古跡眾多，歷史悠久，和諧文明的城市。
我愛我的家鄉(xiāng)，讓我引以為豪的家鄉(xiāng)!
六年級(jí)周記 篇4
寒假結(jié)束后，我花了一個(gè)星期才完成我的冬季作業(yè)。我在家里很無聊。我不是在看電視就是在睡覺。我要變成豬了。當(dāng)我媽媽看到我無所事事時(shí)，她說：“你為什么不去幫奶奶賣蔬菜呢？”我給你十元作為你的勞力。”我聽了很高興也很傷心�？鞓肥强梢再嶅X的，悲傷是我是家的.公主，賣蔬菜還是第一次，我很抱歉。媽媽接著說：走！我不得不跟著奶奶去市場(chǎng)上賣蔬菜。我們找到了一個(gè)做飯的地方。收拾好盤子后，奶奶說：“隨你的便。我得到了一聲歡呼。突然來了一個(gè)爺爺，我不好意思地張開嘴，爺爺看了看，就走了。奶奶說，你得大叫�！蔽衣犞�，也不在乎面子，大聲喊道：賣蔬菜，賣蔬菜，新鮮蔬菜，來買。市場(chǎng)上的人把我當(dāng)孩子看待，幫助成年人。他們都是來買我的蔬菜的。突然，我聽到一些人說：“這個(gè)小朋友真明智。”我聽到了，羞愧得臉紅了
當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽看到蔬菜已經(jīng)買完了，就遞給我10元。我拒絕了，羞愧地說：“媽媽，你最好留著它！”我知道現(xiàn)在賺錢不容易，將來，我會(huì)盡我所能�！澳赣H聽了我的話，松了一口氣笑了笑。
想起今天，我深深體會(huì)到賺錢不容易。
六年級(jí)周記 篇5
今天放學(xué)回來，母親還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起父親給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館�？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來想去，他讓母親又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在父親用車接送我上學(xué)，如果父親不帶我，我就走路來�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的.孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
六年級(jí)周記 篇6
聆聽陽光的問候，欣賞落葉的輕舞，體悟濃濃的親情，享受真摯的友情，追尋先哲的理想，觸摸生命的真諦。童年是值得讓人去回憶的，去珍惜的，去留念的，我的童年是在快樂中度過的。
小時(shí)候，我像一只雛鷹，在爸爸媽媽的關(guān)懷下長出了“羽毛”，然而，我并沒有像雄鷹一樣展翅飛翔，我一直依靠父母生存，我的心卻在奔跑飛翔，是那樣的快樂自由。有一次，我媽媽叫我去放牛，我來到一望無際的大草坪上，在這里我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好伙伴——黃莉，我們一起在大草坪上放牛，我們每天都會(huì)相約。放牛的時(shí)候，我們心情愉快，我們會(huì)一起引吭高歌，一起在藍(lán)天下奔跑，在小河里梳頭發(fā)，在草地上靜靜的思考。一晃兩年過去了，我們都到了上小學(xué)的'時(shí)候了，但很幸運(yùn)，我們分在了同一個(gè)班，我們之間的友誼越來越深了。上學(xué)的時(shí)候，每天早上我們都會(huì)一起去上學(xué)，下午放學(xué)一起，回家，然后去放牛。可好景不長，她轉(zhuǎn)學(xué)了，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，我相信友誼的紐帶會(huì)把我們緊緊相連的！
黃莉雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我每天晚上都會(huì)打電話和她一起聊天，把我的情況和她說說，了解一下她的情況�？珊髞砺犝f她又轉(zhuǎn)了一個(gè)學(xué)校，從此，我們就失去聯(lián)絡(luò)了，但我還是把她當(dāng)作我的朋友。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。是啊！童年是彩虹，流動(dòng)著赤橙黃綠青藍(lán)紫，童年是五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸。
六年級(jí)周記 篇7
今天早上，媽媽陪我去南京未來之星新街口總店考級(jí)。我們一大早就到了未來之星，才剛剛八點(diǎn)，可考級(jí)要到九點(diǎn)。沒辦法，我和媽媽只好坐在門口板凳吧。
好不容易快九點(diǎn)了，我心里卻越來越緊張，腦子里一直在想李老師教我那個(gè)難打地方該怎么打。手拍著腿把五級(jí)的內(nèi)容過了一遍后，心里的緊張才消失了一些。從八點(diǎn)半開始，門口考級(jí)的人就漸漸地多了起來。到了九點(diǎn)，考官來了。他讓第一批人進(jìn)入考場(chǎng)，每批五人，這批里面剛好有我。一進(jìn)考場(chǎng)考官魏老師就讓我們?nèi)懶彰揖褪堑谌齻�(gè)!前面兩個(gè)都是考三級(jí)的，所以不到五分鐘就考完了。輪到我了，魏老師說;“許鶴瓏，過去準(zhǔn)備開始�！薄昂玫摹！蔽一卮鸬馈！伴_始。”魏老師邊看資料說。我二話不說，馬上開打。我認(rèn)認(rèn)真真的打著。就像跑步比賽似的，我“躍”過了跑步中所有的`困難。終于，到了最后一段，我使了把勁，沖到了終點(diǎn)。魏老師見我打完了，便開始對(duì)我評(píng)論：“我覺得你打的很好，打的也十分舒暢。就是中間有一段打的力度不夠。想要把力度打好，就要多多練習(xí)。好了，許鶴瓏，你可以走了。下一個(gè)�！蔽覐目紙�(chǎng)出來，告訴媽媽，可以走了。媽媽說：“這么快啊，才幾分鐘啊都好啦?”“對(duì)啊。”我考完級(jí)了，心里輕松及了。媽媽聽了，帶我去和李老師說了聲拜拜，就帶我回家了。
今天的考級(jí)我認(rèn)為應(yīng)該可以通過�！靶】脊賯儭�，你們認(rèn)為我能通過嗎?
六年級(jí)周記 篇8
成功了！終于成功了！我終于與學(xué)會(huì)做雙皮奶了！做雙皮奶是我們這個(gè)星期的一項(xiàng)特殊任務(wù)，也是一項(xiàng)非常有難度的作業(yè)。
做雙皮奶首先要選好一點(diǎn)的材料，必備的材料是新鮮牛奶蛋清兩個(gè)糖2勺紅豆。紅豆跟花生可以不要。做雙皮奶第一步：牛奶放進(jìn)鍋里用文火煮熱，然后倒進(jìn)你的大碗里讓牛奶吹涼知道結(jié)上一層皮。第二步：把蛋清跟糖混在一起打均勻。第三步：將牛奶隔著一層奶皮將里面的牛奶倒在里面，牛奶糖跟蛋清在一起，然后用勺子攪拌均勻。第四步：將做好的雙皮奶漿倒進(jìn)一個(gè)沒水的碗里要從中間開始倒，然后用保鮮膜蓋住這個(gè)碗記住。第五步：把水放進(jìn)鍋里煮沸騰之后，之后放上雙皮奶的漿，然后調(diào)成文火蒸10-15分鐘。
注意：一定要用保鮮膜蓋住不然會(huì)有水掉進(jìn)去的，要是這樣的話會(huì)令雙皮奶凹凸不平，而且一勺就會(huì)有水出來的`這樣就變得不好吃了。
在做雙皮奶的時(shí)候一定要注意安全哦！我在做雙皮奶的時(shí)候，有時(shí)濃濃的奶香味，還有濃濃的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的雙皮奶讓我恨不得立刻就吃一口。
六年級(jí)周記 篇9
六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。
回想起來那時(shí)的我們是多么的天真淘氣，可以長時(shí)間開玩笑，可是現(xiàn)在沒有以前的快樂，滿臉寫著悲傷，我說我們是因?yàn)榭煲x別了，所以我們都在珍惜這一分一秒，生怕錯(cuò)過這一分一秒。我們滴過無數(shù)的汗水，流過無數(shù)的眼淚，還有無數(shù)個(gè)笑聲，現(xiàn)在我只要一想起來就會(huì)淚流滿面，因?yàn)樯岵坏么蠹�，因�(yàn)槲遗挛覀円环珠_就不能再重聚了，或許是幾年，也或許是一輩子。
好討厭到了初中要分班，因?yàn)榉职嗔司筒荒芟褚郧澳敲纯炜鞓窐妨�，而是想念同學(xué)�，F(xiàn)在我很想對(duì)同班的閨蜜說：“我們?cè)遣⒓缟L的兩棵小樹，我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部，我們?cè)且粡堈n桌上的一對(duì)學(xué)友，當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請(qǐng)帶上我最美好的`祝福�！�
好想對(duì)老師說：“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了;原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的�！�
請(qǐng)讓我們笑著揮手說再見。