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時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編整理的四年級(jí)周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)周記 篇1
老師是我們的親人，學(xué)校是我們的家。這句溫暖的話(huà)，我感到特別親切。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，向泉水流經(jīng)山谷，像白云飄過(guò)藍(lán)天。我每當(dāng)走進(jìn)校園，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，校園生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡樂(lè)音符的樂(lè)章。
我的老師就是這美麗畫(huà)頁(yè)中的天，那么廣闊那么沉穩(wěn)；就是這快樂(lè)樂(lè)章中的線(xiàn)譜，那么細(xì)膩那么親切。
記得那年校慶，大家都洋溢著快樂(lè)�？赡翘鞖鉁靥吡�，我們又來(lái)得早，我坐在太陽(yáng)下等待開(kāi)始——雖然有棚子，但罩不到我。我熱得像熱鍋上的螞蟻，也不敢支聲——因?yàn)閮x式就要開(kāi)始啦。隨著開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)的響起，我就迷迷糊糊的、迷迷糊糊的閉上眼睛，但瞬時(shí)間又睜開(kāi)眼……漸漸地，漸漸地，頭暈眼花，”撲哧“一聲，倒了下去。我中暑了。后來(lái)聽(tīng)班上的'同學(xué)說(shuō)，班主任老師——因?yàn)樗Р粍?dòng)我，就請(qǐng)別班老師趕快抱我去了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，我清醒過(guò)來(lái)，大哭了一場(chǎng)，然后像跑光氣的球一樣，軟綿綿地倒下了。待情況穩(wěn)定之后，班主任老師讓我試著起來(lái)，我用盡全身之力卻起不來(lái)。醫(yī)生說(shuō)，我腰扭了，得去醫(yī)院里看看�；秀敝�，我看見(jiàn)年輕的班主任老師頭上，已夾帶著幾根閃閃發(fā)光的銀絲，頓時(shí)，不爭(zhēng)氣的眼淚沖出眼眶……
啊，老師，老師像媽媽一樣親哪！
老師似親人，校園就是家。有了親人才有了家，有了老師校園為家。�。∥业睦蠋熚业募�！
四年級(jí)周記 篇2
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢于在彼此的面前表露真心的。真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的缺點(diǎn)，并且不會(huì)放棄彼此的'……
那天，我戴著剛從香港回來(lái)的小叔送給我的禮物——一只精致可愛(ài)的手表來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們看見(jiàn)啦很是羨慕。到啦課間操的時(shí)間，我害怕手表弄壞啦，就把手表放到啦書(shū)包里。課間操回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)手表不見(jiàn)啦，我找啦找，還是沒(méi)找到，我急得快要哭啦，那只手表可要幾百元啊，怎么說(shuō)沒(méi)啦就沒(méi)啦呢。這時(shí)“大嘴巴”小張走啦過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你別著急，你想想，會(huì)不會(huì)是小麗做的？”小麗是我的同桌，她今天的確是因?yàn)樯眢w不舒服而沒(méi)下去做操。我沒(méi)想多久，就認(rèn)為是小麗做的。我忙去找小麗，小麗可能聽(tīng)到啦同學(xué)們的話(huà)，她看到我走啦過(guò)來(lái)，忙說(shuō)：“小婷，真的不是我做的，你要相信我啊�！薄安皇悄阕龅臅�(huì)是誰(shuí)呀？課間操只有你沒(méi)下去。哼”“不是的，我沒(méi)拿你的手表！”“我們絕交啦�！蔽耶�(dāng)時(shí)就這樣說(shuō)完走啦。
到啦晚上，回到家，拿起書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到找到啦手表，是掉在啦書(shū)包的夾層里，我想起啦早上的事，擔(dān)心啦起來(lái)，小麗會(huì)不會(huì)真的不理我啦？明天怎么辦？她會(huì)接受我的道歉嗎？我真恨自己，當(dāng)時(shí)沒(méi)想清楚就和小麗絕交……
第二天早上，我到啦學(xué)校，看到啦小麗，走啦過(guò)去，說(shuō)：“小麗，對(duì)不起，手表不是你偷的，而是掉在啦書(shū)包的夾層里，真的很對(duì)不起！”小麗笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯！”就這樣，我們兩個(gè)人和好啦。
希望大家都珍惜友誼！
四年級(jí)周記 篇3
星期六，我們吃過(guò)早點(diǎn)，我和媽媽決定外出游玩。于是，我們來(lái)到離家最近的護(hù)城河旁的御河廣場(chǎng)。
到了御河廣場(chǎng)，我們就被這里的景色吸引住了。這里鮮花盛開(kāi)。城墻上的觀光車(chē)坐著許多的游客。他們都喜歡這里的景色，有些游客會(huì)到花叢中去拍照留影，臭美一番。
下面我就給你們介紹一下這里有什么吧。美人蕉有火紅的，淡黃的，一簇簇可美了。萬(wàn)壽菊是淡黃的，它的花瓣就像一把把小傘，美麗極了。紫色的小喇叭花吹起了秋天的快樂(lè)，芙蓉花有粉紅的，雪白的，火紅的，芙蓉花就像一個(gè)個(gè)藍(lán)子。銀杏樹(shù)是*的，黃黃的.葉子像一把把扇子。扇哪扇哪，扇來(lái)了秋天的涼爽。樹(shù)林里的楓樹(shù)是火紅的，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了秋天的美景。讓我不由想起一句詩(shī)：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
我希望大家不要摘花草，秋天真美啊!多像一幅美麗的畫(huà)卷，我真想把它畫(huà)下來(lái)。
四年級(jí)周記 篇4
8月2日，我們要去長(zhǎng)壽村玩一玩了。
早晨，我們6：00起了床，7：00上車(chē)去武安。從邯鄲到武安30公里，從武安到長(zhǎng)壽村60公里，我們共行了2時(shí)30分。到了長(zhǎng)壽村我們找了個(gè)“好再來(lái)”飯店住下了，我們共7個(gè)人，3個(gè)小孩，4個(gè)大人，共住了2個(gè)房間，一個(gè)是2個(gè)間，一個(gè)3人間，每個(gè)房間40元/天。周記大全
第二天，我們6：00起床，7：00爬山，11：20分下山，共用了4時(shí)20分，我們爬到了最高峰摩天嶺，海拔1747M回到山下，我們都累的氣喘噓噓，大汗淋漓了。
四年級(jí)周記 篇5
雖然今天放假了，但我感覺(jué)并沒(méi)有昨天那樣輕松自在。也許是因?yàn)樽鳂I(yè)的原因吧！
今天早上一起來(lái)我就開(kāi)始做作業(yè)了，我做作業(yè)時(shí)感到今天很平常，應(yīng)該不會(huì)很不高興。很快，除了周記我什么都做完了，我正準(zhǔn)備玩時(shí)，媽媽叫我把作業(yè)拿來(lái)檢查，把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出了，媽媽說(shuō)：“全對(duì)，不過(guò)字寫(xiě)得太差了……”說(shuō)著又開(kāi)始嘮叨了，一會(huì)指著這個(gè)字問(wèn)這是什么，一會(huì)兒又指著那個(gè)字問(wèn)那是什么……我看見(jiàn)一個(gè)字時(shí)，我還認(rèn)得出來(lái)，不過(guò)媽媽認(rèn)不認(rèn)得出來(lái)我就不知道了，感到好笑，我知道這時(shí)別笑，可是太難了，我就按常規(guī)動(dòng)作，伸出舌頭來(lái)笑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)別人應(yīng)該看不出來(lái)，可是媽媽看出來(lái)了，一巴掌撞到我臉上，我這下才知道這樣笑的'壞處了，會(huì)咬到舌頭，這下給我咬疼了，我這才體會(huì)到痛苦萬(wàn)分的滋味！我的眼睛水爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，除了重做。我托著沉重的腳步回到我的房間開(kāi)始重做，認(rèn)為可以清靜一會(huì)了，可媽媽又到我的房間來(lái)嘮叨一會(huì)才罷休。
我今天一點(diǎn)都不會(huì)好玩，也不清靜，更不輕松。但是為了以后天天就很輕松自在，我一定要把字寫(xiě)得很好，不再重寫(xiě)，在學(xué)校多得A，少得B。
四年級(jí)周記 篇6
今天是父親節(jié)，我想送給爸爸一份讓他驚喜的禮物-親自動(dòng)手做個(gè)“炒雞蛋”，他一定會(huì)高興的，因?yàn)樗綍r(shí)最?lèi)?ài)吃這道菜，我看媽媽炒雞蛋又簡(jiǎn)單又容易，我想我一定也會(huì)做好的。
這是我第一次炒雞蛋，請(qǐng)來(lái)媽媽做指導(dǎo)。我扎起圍裙，像模像樣地干起來(lái)。我先從櫥柜里找出鍋和油，然后切好了蔥花，最后把準(zhǔn)備好的幾個(gè)雞蛋洗干凈，還沒(méi)等炒雞蛋，我就忙得團(tuán)團(tuán)亂了。
炒雞蛋也不像想得那么容易。首先，把雞蛋磕到碗里，我輕輕地磕了幾下，還沒(méi)有把雞蛋磕開(kāi)，后來(lái)，我一著急，使勁一磕，沒(méi)想到把雞蛋皮也磕到碗里了，我連忙拿筷子仔細(xì)地挑出來(lái)，然后加入各種調(diào)料和蔥花進(jìn)行攪拌，開(kāi)始我慢慢地輕輕地?cái)�，媽媽告訴我要用力順一個(gè)方向攪才行，蛋黃和蛋青終于混在一起了，變成了黃色的蛋液。開(kāi)始炒雞蛋了，我先把煤氣打開(kāi)，然后把鍋燒干，倒入油，油溫適當(dāng)，我才小心翼翼地把攪拌好的雞蛋液倒入鍋內(nèi)，瞬時(shí)，雞蛋液在鍋里鼓出許多小泡，泡越來(lái)越大，像水沸騰了一樣。雞蛋液很快凝固在一起，我認(rèn)真地翻動(dòng)，慢慢蛋變成金黃色的了，香味也飄了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“熟了”。我趕忙把炒好的雞蛋盛入盤(pán)子里，顏色好看極了。
我端上我炒的'雞蛋，給爸爸媽媽品嘗，我自己也吃了許多，雖然沒(méi)有媽媽做得好，但它是我的勞動(dòng)成果，爸爸說(shuō)：“真香！兒子，你長(zhǎng)大了！”我高興地笑了，通過(guò)炒雞蛋，我明白了一切看起來(lái)是個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，做起來(lái)卻很難。爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
四年級(jí)周記 篇7
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一切都是那么的新穎而充滿(mǎn)魅力。
一棵棵光禿禿的枯藤老樹(shù)上，縱然冒出一個(gè)個(gè)新綠小嫩芽，它們是那樣的綠，綠色仿佛伸手就可以摸到似的。
放眼望去，那片寬廣的、黝黑的田地里，油然而生的野花隨處可見(jiàn)。猶如一只只精巧細(xì)致的發(fā)卡，裝飾著這位迷人的、有著橄欖色皮膚的印度姑娘。
仰望天空，萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天好似一張無(wú)邊無(wú)際的`畫(huà)卷，不知是誰(shuí)在上面勾勒出形態(tài)各異的鳥(niǎo)兒，多姿多彩的紙鳶以及各種形形色色的點(diǎn)綴。又因有著那瓦藍(lán)色的背景，使人一看而豁然開(kāi)朗起來(lái)。
低頭俯視，那一條條明如玻璃的帶子——河，也因春天的到來(lái)而活躍起來(lái)。沉默了一個(gè)冬天的魚(yú)兒，一個(gè)個(gè)欣然鉆出水面，又迅速沉入水中，緊隨而來(lái)的便是一個(gè)個(gè)細(xì)小的漣漪，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地蕩漾在那明如玻璃的帶子上，然后慢慢地、不留痕跡地消失在水面上。
春天，就是這般的詩(shī)情畫(huà)意，它不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣無(wú)情，不像冬天那樣冷酷。
四年級(jí)周記 篇8
星期天的早晨，下明在家附近的公園里的墻角踢足球。一開(kāi)始，他還在地上轉(zhuǎn)著圈圈來(lái)回的踢，后來(lái)發(fā)現(xiàn)公園的.一面墻成了他的靶子。
不一會(huì)兒功夫，白色的墻面印著無(wú)數(shù)的黑圈圈。當(dāng)他踢得真起勁時(shí)，同學(xué)小紅剛好路過(guò)，大聲喊道：“小明，別踢了，你看看自己都干了什么呀！難道你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)在上課的時(shí)候，老師告訴我們要保護(hù)環(huán)境嗎？”小紅轉(zhuǎn)身跑回家拿來(lái)了二塊濕毛巾，和小明一起把臟兮兮的墻面擦干凈。小明見(jiàn)小紅這么熱心地幫他擦，羞愧地對(duì)小紅說(shuō)：“我以后再也不干這種事了，做過(guò)保護(hù)環(huán)境的好市民。”
四年級(jí)周記 篇9
有人說(shuō)：老師是天上最亮的北斗星，為我們指明方向；有人說(shuō)：老師是山間最甜的泉水，灌溉著我們這些小幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)：老師是花朵上最綠最壯的葉子，保護(hù)著我們這些含飽欲放的花骨朵兒。我的老師姓陳，她也是一位（個(gè)）好老師。
陳老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。以前，我非常粗心，陳老師經(jīng)常提醒我，做作業(yè)時(shí)要細(xì)心做題，（做題可去掉）認(rèn)真檢查。在陳老師的'提醒下，漸漸地，我就細(xì)心起來(lái)了，每次考試都名列前茅。我的字也寫(xiě)得不好，但在陳老師的提醒下，我的字也漸漸地寫(xiě)得好了起來(lái)。
陳老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我的生活。每次吃飯時(shí)，陳老師都提醒我們一定要吃飽。（還）有一次，我摔了一跤，（腿）被（摔）破了皮，流出了血。陳老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，曹瀚文，堅(jiān)強(qiáng)一些，要不你就不是男子漢。”
陳老師還很注重我各方面能力的培養(yǎng)。比如：讓我領(lǐng)讀英語(yǔ)，培養(yǎng)我的語(yǔ)感和膽量；讓我去參加彈琴、唱歌比賽，讓我在藝術(shù)中得到熏陶。
這就是我的老師，這就是老師對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。今天是教師節(jié)，我祝陳老師節(jié)日快樂(lè)，桃李滿(mǎn)天下！
四年級(jí)周記 篇10
地球母親就好像是生命的搖籃，人類(lèi)就好像是地球的驕子。她，給予了我們生活所需要的一切離開(kāi)她，我們就一無(wú)所獲。美好的生存環(huán)境是我們賴(lài)以生活的基礎(chǔ)，可是現(xiàn)在，我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄了。雖然，大家都知道保護(hù)環(huán)境，但卻不自覺(jué)的`掠奪地球的財(cái)產(chǎn)，破壞原本美麗的環(huán)境；其實(shí)，在生活中，只要留心，處處都能夠環(huán)保。
在我們周?chē)哪切┎宛^中隨處可以看到，老板為了達(dá)到“衛(wèi)生”的標(biāo)準(zhǔn)，而不自覺(jué)的大量使用那些用樹(shù)木做出的木質(zhì)筷子；為此付出的代價(jià)是巨大的，一棵棵青翠的樹(shù)木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥(niǎo)兒被迫離開(kāi)，一群又一群可愛(ài)的動(dòng)物無(wú)家可歸，可他們卻當(dāng)作沒(méi)有看到，原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。不僅森林沒(méi)有了，而動(dòng)物也是不放過(guò)。最近，一些廣東人竟然把機(jī)靈可愛(ài)的小猴子活活的把頭打開(kāi)把腦子吃了下去，他們看著一只只可愛(ài)的小猴子無(wú)辜的死去，卻還是無(wú)動(dòng)于衷，這是多么令人發(fā)指的事呀！
我們身為地球的主人，如果不珍惜現(xiàn)在的一切，那這美好的環(huán)境一定會(huì)早早的離開(kāi)我們。到時(shí)候，我們會(huì)面臨災(zāi)難，地球也會(huì)傷痕累累，而受到傷害；所以我們應(yīng)該做到主人應(yīng)該做的事，好好的保護(hù)我們生存的環(huán)境，不要蓄意的去破壞，要記�。罕Ｗo(hù)壞境，就是保護(hù)將來(lái)的人類(lèi)。
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