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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)言簡(jiǎn)意豐，具有凝煉和跳躍的特點(diǎn)。你知道什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)1
《勸學(xué)》
宋·朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
朱熹是位的理學(xué)家。他認(rèn)為詩(shī)歌是“感于物而動(dòng)，而發(fā)于咨嗟詠嘆之余者”，因此，他的詩(shī)常常從偶然閑適的生活中悟出一種做人治學(xué)的大道理來(lái)，帶有很強(qiáng)的警策性、勸誡性的理趣特征，但又不墮理障，富于情趣�！秳駥W(xué)》便是一首感慨光陰易逝，勸誡青少年不虛度年華，奮發(fā)進(jìn)取的作品。
前兩句直接點(diǎn)明題旨，突出了“勸”的內(nèi)涵�！吧倌暌桌蠈W(xué)難成”是從光陰荏苒、易逝的角度來(lái)“勸學(xué)”。“少年易老”是指少年郎的韶華轉(zhuǎn)瞬即逝，錯(cuò)過(guò)了寶貴時(shí)光就很難成才了。詩(shī)中的'“老”字帶有夸張的成分，突出了光陰易逝的特征�！耙淮绻怅幉豢奢p”是從珍惜光陰的角度來(lái)“勸學(xué)”�！耙淮绻怅帯笔菍⒊橄蟮臇|西具體化、形象化，使人們從可感可觸的體察、認(rèn)識(shí)中來(lái)理解光陰的重要性。這兩句相互聯(lián)系，相輔相成，從不同的角度強(qiáng)調(diào)了珍惜光陰的重要意義。
后兩句則改直接勸誡為間接勸誡。詩(shī)人選取了兩個(gè)富于典型意義的比喻進(jìn)一步寫出了光陰的迅捷、易逝，渲染了珍惜時(shí)光的重要意義。未覺(jué)句是用謝靈運(yùn)詩(shī)“池塘生春草”的典故�！扒锫暋闭Z(yǔ)出自歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，指黯淡、蕭條、凄涼的景色和悲愁的情緒。春夢(mèng)未覺(jué)而秋聲已到，階前已是一種秋風(fēng)颯颯，樹(shù)葉飄零，“草拂之而色變，木遭之而葉脫”的蕭索景象。作者以“秋聲”為喻，形象地揭示了光陰蹉跎的后果，從反面間接地啟示人們：光陰易逝，蹉跎日老，“莫等閑白了少年頭，空悲切”。
這首詩(shī)前兩句明理，理寓于情，后兩句抒情，情寓于景。在情、景、理的交融中，情愈顯，理愈彰，情致蘊(yùn)藉，理趣盎然。詩(shī)中巧用比喻，形象飛動(dòng)，頗為高致。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)2
在燦如星海的唐宋詞中，有一顆星星時(shí)時(shí)照亮著我。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱——過(guò)零丁洋：辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍�；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。文天祥，一個(gè)響亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。他的.一生，處于元軍大舉南侵，南宋瀕臨滅亡的時(shí)期。為了救亡圖存，他積極組織和領(lǐng)導(dǎo)宋軍抗元。這首詩(shī)表現(xiàn)的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節(jié)操。就是這“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句，表現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)國(guó)意志，成為我們熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身祖國(guó)的座右銘。每當(dāng)我吟起《過(guò)零丁洋》，就覺(jué)得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間。
看文天祥的這首詩(shī)，很容易讓人聯(lián)想起《我的自白書(shū)》：我渴望自由，但人的身軀怎能從狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義可矣！又覺(jué)得國(guó)亡我不亡就是恥辱，我必須與邪惡斗爭(zhēng)。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰，讓我更加地?zé)釔?ài)祖國(guó)，愿為祖國(guó)效力，寧死不當(dāng)亡國(guó)奴。
宋詞是回味無(wú)窮的，宋詞給我?guī)?lái)無(wú)限的遐想。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)3
《阿寶》蒲松齡有：“性癡，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也�！�
蘇軾認(rèn)為：“書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之�！�
而大思想家朱熹認(rèn)為是：“看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘。”
到清朝，戴震有：“學(xué)貴精不貴博�！檬疾坏降�，不如知得一件卻到地也。 ”《戴東原先生年譜》
苦讀者成才苦學(xué)者成名�！澜缢囆g(shù)家協(xié)會(huì)主席：《吳國(guó)化名言》。
“讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事�！笔钱�(huà)家鄭板橋的名句。
讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。――朱熹
舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。――朱熹
為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細(xì)意去理會(huì)，切不可粗心。為數(shù)重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又 見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。――朱熹
讀書(shū)無(wú)疑者須教有疑，有疑者卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。―朱熹
讀而未曉則思，思而未曉則讀。――朱熹
讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼 即過(guò)，與我何益也。――鄭板橋
靈魂欲化莊周蝶，只愛(ài)書(shū)香不愛(ài)花。――清 童銓
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳; 家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！檻棾�(明代學(xué)者)
好讀書(shū)，不好讀書(shū); 好讀書(shū)，不好讀書(shū)。 —— 徐謂 (明代)
盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。――孟子
讀書(shū)謂已多，撫事知不足。――王安石
但患不讀書(shū)，不患讀書(shū)無(wú)所用。――朱舜水
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾?/p>
少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》
莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮
熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
千里之行，始于足下——老子
路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原
睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾
好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。――陶淵明：《五柳先生傳》
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ――杜甫：《杜工部集》
讀書(shū)好處心先覺(jué)，立雪深時(shí)道已傳。――袁枚
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！n愈(唐代思想家，文學(xué)家，政治家)
讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)；示曉不妨權(quán)放過(guò)，切身需要急思量。――陸九淵
讀書(shū)務(wù)在循序漸進(jìn)；一書(shū)已熟，方讀一書(shū)，勿得鹵莽躐等，雖多無(wú)益。——胡居仁[明]
用心不雜，乃是入神要路。――袁牧[清]
或作或輟，一暴十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。――吳夢(mèng)祥[明] 生也有涯而知也無(wú)涯。 ――莊子
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游[宋]
讀書(shū)有三到，謂眼到，口到，心到�！祆�
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！�?dú)W陽(yáng)修
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�?jiǎng)⒁?/p>
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！谥t書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w《滿江紅》
發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。——蘇軾[宋]
鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！羁喽U
立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。——陸游[宋]
書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！度龂�(guó)志》
奇文共欣賞，疑義相與析�！諟Y明
讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！祆�
吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！f子
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮[三國(guó)]
知之為知之，不知為不知，是知也�！鬃�
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事�！嵃鍢�
讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”�！w樹(shù)理
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)——孔子
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子
三人行必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔�?/p>
興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲——顏真卿
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)4
《贈(zèng)別元十八協(xié)律六首》
【唐】韓愈
讀書(shū)患不多，思義患不明。
患足已不學(xué)，既學(xué)患不行。
《勸學(xué)》
【唐】顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
《白鹿洞詩(shī)》
【唐】王貞白
讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》(部分)
【唐】杜甫
紈绔不餓死，儒冠多誤身。
丈人試靜聽(tīng)，賤子請(qǐng)具陳。
甫昔少年日，早充觀國(guó)賓。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
《書(shū)齋即事》
【唐】杜荀鶴
時(shí)清只合力為儒，不可家貧與善疏。
賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)。
沿溪摘果霜晴后，出竹吟詩(shī)月上初。
鄉(xiāng)里老農(nóng)多見(jiàn)笑，不知稽古勝耕鋤。
《靈巖寺》
【唐】薛令之
草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭。
柴門半掩寂無(wú)人，惟有白云相伴宿。
《符讀書(shū)城南》(部分)
【唐】韓愈
木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。
人之能為人，由腹有詩(shī)書(shū)。
詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛。
欲知學(xué)之力，賢愚同一初。
《寄吳沖卿》(部分)
【宋】王安石
物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。
讀書(shū)謂已多，撫事知不足。
《和董傳留別》
【宋】蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
《冬夜讀書(shū)示子聿》
【宋】陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
《活水亭觀書(shū)有感二首?其一》
【宋】朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
《勸學(xué)詩(shī)》
【宋】朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
《觀書(shū)》
【明】于謙
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
【清】蕭掄
謂人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)。
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。
一月不讀書(shū)，耳目失清爽。
《讀書(shū)》
【清】法式善
讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)。
植諸空山中，日來(lái)而月往。
露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)5
〔唐〕顏真卿《勸學(xué)》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
〔唐〕王貞白《白鹿洞詩(shī)》：“讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋�！�
〔唐〕杜荀鶴《閑居書(shū)事》：“窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！�
〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追�！�
〔宋〕陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》：“古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
〔宋〕朱熹《讀書(shū)有感》：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！�
〔宋〕陸九淵《讀書(shū)》：“讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。”
〔明〕于謙《觀書(shū)》：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵�！�
〔清〕蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》：“人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。一月不讀書(shū)，耳目失清爽�！�
〔清〕法式善《讀書(shū)》：“讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)。植諸空山中，日來(lái)而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽�！�
〔東晉〕陶淵明《讀山海經(jīng)》：“孟夏草木長(zhǎng)，繞屋樹(shù)扶疏。眾鳥(niǎo)欣有托，吾亦愛(ài)吾廬。既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如！”
〔唐〕韓愈《贈(zèng)別元十八協(xié)律六首》：“讀書(shū)患不多，思義患不明。患足已不學(xué)，既學(xué)患不行�！�
〔宋〕朱熹《觀書(shū)有感》：“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。”
〔宋〕朱熹《勸學(xué)詩(shī)》：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”
〔宋〕劉過(guò)《書(shū)院》：“力學(xué)如力耕，勤情爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲捻時(shí)�！�
〔明〕湯顯祖《正覺(jué)寺示弟儒祖》詩(shī)：“窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)。”
〔明〕宋應(yīng)星《憐愚詩(shī)》：“一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。南思北想無(wú)安著，明鏡催人白發(fā)多。”
〔清〕潘際云《廠橋》：“細(xì)雨無(wú)塵駕小車，廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買書(shū)？”
〔唐〕杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
〔唐〕裴說(shuō)《句》：“讀書(shū)貧里樂(lè)，搜句靜中忙�！�
〔唐〕許渾《寄殷堯藩》：“宅從栽竹貴，家為買書(shū)貧�！�
〔唐〕杜荀鶴《書(shū)齋即事》：“賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)�！�
〔宋〕蘇軾《和董傳留別》：“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！�
〔宋〕陸游《寄題吳斗南玩芳亭》：“讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶忽驚雙鬢秋�！�
〔宋〕范成大《寄題王仲顯讀書(shū)樓》：“嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好�！�
〔明〕楊循吉《題書(shū)櫥》：“當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前�！�
〔清〕劉巖《雜詩(shī)》：“有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸。讀書(shū)雖可喜，何如躬踐履�！�
〔清〕汪瑩《示兒》：“讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)�！�
〔清〕袁枚《寒夜》：“寒夜讀書(shū)忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)煙�！�
〔唐〕杜牧《讀韓杜集》：“杜詩(shī)韓集愁來(lái)讀，似倩麻姑癢處抓�！�
〔唐〕薛令之《草堂吟》：“草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭�！�
〔唐〕姚合《別賈島》：“書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新�！�
〔唐〕韓愈《符讀書(shū)城南》：“木之就規(guī)矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩(shī)書(shū)。詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！�
〔宋〕王安石《寄吳沖卿》：“物變極萬(wàn)殊，心通才一曲。讀書(shū)謂已多，撫事知不足。”
〔宋〕蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》：“別來(lái)十年學(xué)不厭，讀破萬(wàn)卷詩(shī)愈美。”
〔宋〕劉克莊《贈(zèng)玉隆劉道士》：“詩(shī)非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。”
〔明〕文徵明《飲子畏小樓》：“尹家在皋橋，喧闐井市區(qū)。何以掩市聲，充樓古今書(shū)。左陳四五冊(cè)，右傾三兩壺。”
〔清〕袁枚《遣懷雜詩(shī)》：“書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒�！�
〔清〕彭兆蓀《讀書(shū)》：“人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)。兵多行慮嘩，書(shū)多語(yǔ)愁蔓。何以節(jié)宣之？一心制眾亂。不見(jiàn)陸士衡，才富轉(zhuǎn)為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書(shū)，勿為書(shū)所絆�！�
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)6
《冬夜讀書(shū)示子聿》
宋·陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
【賞析】
這是陸游為教育兒子子聿而寫的一首短詩(shī)。它雖然只有短短四句，但卻是讀書(shū)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，因而富有一定的哲理性。
詩(shī)的前兩句講古人做學(xué)問(wèn)總是不遺余力的，他們不偷懶，不懈怠，用上了全副心血與精力，從少壯年輕的時(shí)候開(kāi)始就刻苦研讀，下足了工夫，所以到老年時(shí)在學(xué)業(yè)上才取得了顯著的成就。離開(kāi)了踏踏實(shí)實(shí)的潛心追求，離開(kāi)了青年時(shí)代的日積月累的努力，要想得到成功是不可能的。在這里，詩(shī)人指出了“少壯工夫”的重要。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“補(bǔ)漏趁天晴，學(xué)習(xí)趁年輕�！闭湎啻耗耆A，打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，以求老來(lái)有成，這是古人做學(xué)問(wèn)的一條寶貴經(jīng)驗(yàn)，它對(duì)人們有著普遍的教育意義。
詩(shī)的后兩句是講學(xué)習(xí)的另一種重要規(guī)律，就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系。雖然書(shū)本的'知識(shí)是重要的，必需認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握。但是光從書(shū)本學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，這是詩(shī)人切身感受之后對(duì)晚輩提出的諄諄告誡。從書(shū)本到書(shū)本，從理論到理論，只能得到一些膚淺和皮毛的東西;要求“深”求“實(shí)”，獲取全面的有用的知識(shí)，還要親身去做，只有得到的書(shū)本知識(shí)在實(shí)踐中反復(fù)運(yùn)用，不斷深化，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。“絕知此事要躬行”，詩(shī)的結(jié)句果斷有力，不容含糊。詩(shī)人以決絕的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)了“躬行”的重要，這無(wú)疑是指導(dǎo)青年讀書(shū)的正確途徑。
陸游的這首教子詩(shī)富有高度哲理性，他以豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出的這兩條讀書(shū)的重要規(guī)律，給予我們很有意義的啟發(fā)。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)7
《四時(shí)讀書(shū)樂(lè)春》
【元】翁森
山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。
好鳥(niǎo)枝頭亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書(shū)好。
讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)何如？綠滿窗前草不除。
書(shū)在左右，或信手閑翻，或傾心細(xì)讀，或一笑看過(guò)，或反復(fù)品賞，芬芳盈口，滿心余香。
從春花讀到秋月，從夜雪初雯讀到朝輝甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運(yùn)行中。心靈因書(shū)，時(shí)而大慟，時(shí)而微喜，時(shí)而寒霜徹骨，時(shí)而微風(fēng)拂面……
《活水亭觀書(shū)有感二首》
【宋】朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
一波三折，百轉(zhuǎn)千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失人生之快事。
讀書(shū)，是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧。
《移居二首·其一》
【晉】陶淵明
昔欲居南村，非為卜其宅。
聞多素心人，樂(lè)與數(shù)晨夕。
懷此頗有年，今日從茲役。
弊廬何必廣，取足蔽床席。
鄰曲時(shí)時(shí)來(lái)，抗言談在昔。
奇文共欣賞，疑義相與析。
一個(gè)人在自我精神世界里，能夠始終恬淡愉悅，一定是一本本的書(shū)，為他的心靈，打開(kāi)了明燈，保持時(shí)時(shí)清醒，步步睿智，最終走出完美人生。
讀書(shū)，可以培養(yǎng)人儒雅的氣度。常言道：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。書(shū)博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬(wàn)千氣象，云集其中。
《讀書(shū)》
【宋】陸九淵
讀書(shū)切忌在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。
未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要細(xì)商量。
書(shū)足以陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實(shí)人的底蘊(yùn)，純粹人的精神，完美人的靈魂。
常讀書(shū)的人，錦心繡口，一言一行，一顰一笑，都受書(shū)的熏陶浸染。
《勵(lì)學(xué)篇》
宋·趙恒
富家不用買良田，書(shū)中自有千鐘粟。
安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。
娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。
出門莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。
所謂“是真名士自風(fēng)流”，其實(shí)就是指書(shū)的靈透、書(shū)的'雅致、書(shū)的睿智，穿透歲月的塵煙，浸潤(rùn)到讀書(shū)人的心底里。
由內(nèi)及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成一種翩然風(fēng)度，一種迷離氣質(zhì)，超凡脫俗，卓爾不群。
讀書(shū)的人不會(huì)孤獨(dú)。這個(gè)世界上，尋求熱鬧的人常常會(huì)覺(jué)得孤單，精神貧乏的人常常會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。
《觀書(shū)》
明·于謙
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
一本書(shū)，就是一個(gè)知心的朋友，在獨(dú)酌的時(shí)候，它會(huì)與你同飲；在孤寂的時(shí)候，它會(huì)靜坐在你的對(duì)面。
就像一位平淡的朋友，不喧嘩，不招搖。
《隨園詩(shī)話補(bǔ)遺》
清·袁枚
讀書(shū)不知味，不如束高閣。
蠹魚(yú)爾何如，終日食糟粕。
以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領(lǐng)著你的安詳，以自身的厚重影響著你的厚重。
一本好書(shū)，它不說(shuō)話，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不與你的心靈對(duì)話；它不思索，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著你的思索。
《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
清·蕭掄謂
人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)。
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。
一月不讀書(shū)，耳目失精爽。
它以自己的簡(jiǎn)單，成就著你的豐富；它以自己的開(kāi)放與接納，完善著你的精神世界。
時(shí)光流逝，歲月不言，生命一天天在書(shū)香的濡染中，會(huì)變的愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然就會(huì)生發(fā)出來(lái)，飄逸四散。
《陋室銘》
【唐】劉禹錫
山不在高，有仙則名。
水不在深，有龍則靈。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。
談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。
可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。
無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。那如蘭的一縷芬芳，就是我們留存在這個(gè)世界上最美麗的痕跡。
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
《冬夜讀書(shū)示子聿》
【宋代】陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
陸老想告訴我們做學(xué)問(wèn)一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一個(gè)既有書(shū)本知識(shí)，又有實(shí)踐精神的人，才是真正有學(xué)問(wèn)的人。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)8
1、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ——杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
2、讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。 ——王貞白《白鹿洞二首·其一》
3、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 ——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。 ——顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
5、坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)。 ——章碣《焚書(shū)坑》
6、一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。 ——蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
7、全部讀書(shū)時(shí)光勵(lì)志童年夢(mèng)想青春
8、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。 ——?dú)W陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
9、傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。 ——張可久《賣花聲·懷古》
10、閑門向山路，深柳讀書(shū)堂。 ——?jiǎng)Y虛《闕題》
11、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 ——孟郊《勸學(xué)》
12、歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元。 ——陸游《讀書(shū)》
13、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)。 ——杜甫《柏學(xué)士茅屋》
14、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈。 ——王禹偁《清明》
15、一月不讀書(shū)，耳目失精爽。 ——蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
16、蕭索空宇中，了無(wú)一可悅!歷覽千載書(shū)，時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。 ——陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠(yuǎn)》
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)9
延邊人民出版社出版、著名語(yǔ)文教育專家顧振彪主編的《唐詩(shī)三百首》是教育部語(yǔ)文課標(biāo)準(zhǔn)編寫，青少年必讀的100部中外名著。 俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！薄短圃�(shī)三百首》作為一部流傳很廣的唐詩(shī)總集，是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代的縮影和見(jiàn)證。唐詩(shī)取材豐富，體式多樣，格調(diào)高雅，所以我很喜歡讀唐詩(shī)。
《唐詩(shī)三百首》有幾首詩(shī)令我念念不忘。
孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币馑际钦f(shuō)“慈母用干枯的手拿著針線，顫抖地為將遠(yuǎn)行的兒子縫補(bǔ)著冬衣。母親一針一線仔細(xì)地縫補(bǔ)著，心想著孩兒這次遠(yuǎn)行將遲遲不會(huì)回來(lái)。正像小草難以報(bào)答陽(yáng)光一樣，兒子又怎能報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩！”
《游子吟》是一首歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)，詩(shī)中真切地贊美了偉大的母愛(ài)。詩(shī)篇開(kāi)頭兩句，所寫的人是母與子，然而卻點(diǎn)出了母子相依為命的骨肉之情；中間兩句集中寫慈母的.動(dòng)作，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的牽掛不舍之情。雖無(wú)言語(yǔ)，雖無(wú)淚水，卻表現(xiàn)出濃濃的母子情深，扣人心弦，催人淚下；最后兩句是前四句的升華，以形象的比喻，寄托赤子內(nèi)心對(duì)母愛(ài)的感激。全詩(shī)語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，無(wú)巧琢雕飾，于清新流暢的語(yǔ)言中，飽含著濃郁的詩(shī)味，情真意切，千百年來(lái)?yè)軇?dòng)多少讀者的心弦，引起萬(wàn)千游子的共鳴。
其外，諷喻詩(shī)《古從軍行》、送別詩(shī)《送杜少府之任蜀州》、田園風(fēng)光詩(shī)《過(guò)故人莊》也是我愛(ài)讀的詩(shī)篇。
《唐詩(shī)三百首》真是一本好書(shū)。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)10
1、勸學(xué)>
[唐]顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
2、白鹿洞詩(shī)>
唐·王貞白
讀書(shū)不覺(jué)春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
3、觀書(shū)有感>
宋·朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
4、讀書(shū)有所見(jiàn)作>
清·蕭掄謂
人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長(zhǎng)。
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。
一月不讀書(shū)，耳目失清爽。
5、讀書(shū)>
清·法式善
讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)。
植諸空山中，日來(lái)而月往。
露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
6、讀山海經(jīng)>
宋·陶淵明
孟夏草木長(zhǎng)，繞屋樹(shù)扶疏。
眾鳥(niǎo)欣有托，吾亦愛(ài)吾廬。
既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)。
窮巷隔深轍，頗回故人車。
歡言酌春酒，摘我園中蔬。
微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。
泛覽周王傳，流觀山海圖。
俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如!
7、宋安淳秀才失解西歸>
[宋]蘇軾
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。
8、冬夜讀書(shū)示子聿>
[宋]陸游
古來(lái)學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
9、書(shū)院>
宋·劉過(guò)
力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。
但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。
10、和董傳留別>
宋·蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)11
一、 《讀書(shū)》
唐代：皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開(kāi)卷，獨(dú)共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見(jiàn)蠹魚(yú)，猶勝凡儔侶。
二、 《冬夜讀書(shū)示子聿》
宋代：陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
三、 《感皇恩·讀莊子聞朱晦庵即世》
宋代：辛棄疾
案上數(shù)編書(shū)，非莊即老。會(huì)說(shuō)忘言始知道；萬(wàn)言千句，不自能忘堪笑。今朝梅雨霽，青天好。
一壑一丘，輕衫短帽。白發(fā)多時(shí)故人少。子云何在，應(yīng)有玄經(jīng)遺草。江河流日夜，何時(shí)了。
四、《勸學(xué)》
唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。
萬(wàn)事須己運(yùn)，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。
五、 《絕句·書(shū)當(dāng)快意讀易盡》
宋代：陳師道
書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。
世事相違每如此，好懷百歲幾回開(kāi)？
六、 《讀孟嘗君傳》
宋代：王安石
世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強(qiáng)，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。
七、 《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》
唐代：杜甫
紈绔不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽(tīng)，賤子請(qǐng)具陳。
甫昔少年日，早充觀國(guó)賓。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
賦料揚(yáng)雄敵，詩(shī)看子建親。李邕求識(shí)面，王翰愿卜鄰。
自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳。
此意竟蕭條，行歌非隱淪。騎驢十三載，旅食京華春。
朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。
主上頃見(jiàn)征，欻然欲求伸。青冥卻垂翅，蹭蹬無(wú)縱鱗。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥誦佳句新。
竊效貢公喜，難甘原憲貧。焉能心怏怏，只是走踆踆。
今欲東入海，即將西去秦。尚憐終南山，回首清渭濱。
常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。白鷗沒(méi)浩蕩，萬(wàn)里誰(shuí)能馴？
八、 《觀書(shū)有感·其二》
宋代：朱熹
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。
向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。
九、 《讀山海經(jīng)·其一》
魏晉：陶淵明
孟夏草木長(zhǎng)，繞屋樹(shù)扶疏。眾鳥(niǎo)欣有托，吾亦愛(ài)吾廬。
既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)。窮巷隔深轍，頗回故人車。
歡然酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來(lái)，好風(fēng)與之俱。
泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂(lè)復(fù)何如！
十、 《勸學(xué)詩(shī)》
宋代：趙恒
富家不用買良田，書(shū)中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋。
出門莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車馬多如簇。
娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。
男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
十一、 《讀韓杜集》
唐代：杜牧
杜詩(shī)韓筆愁來(lái)讀，似倩麻姑癢處搔。
天外鳳凰誰(shuí)得髓？無(wú)人解合續(xù)弦膠。
十二、 《勸學(xué)》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
十三、 《菩薩蠻·送曹君之莊所》
宋代：辛棄疾
人間歲月堂堂去，勸君快上青云路。圣處一燈傳，工夫螢雪邊。
麴生風(fēng)味惡，辜負(fù)西窗約。沙岸片帆開(kāi)，寄書(shū)無(wú)雁來(lái)。
十四、 《觀書(shū)有感·其一》
宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。
問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。
十五、《和董傳留別》
宋代：蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強(qiáng)隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
十六、 《白鹿洞二首·其一》
唐代：王貞白
讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。
十七、 《勸學(xué)詩(shī)/偶成》
宋代：朱熹
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。
十八、 《讀陸放翁集》
近現(xiàn)代：梁?jiǎn)⒊?/p>
詩(shī)界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國(guó)魂空。
集中什九從軍樂(lè)，亙古男兒一放翁。
十九、 《柏學(xué)士茅屋》
唐代：杜甫
碧山學(xué)士焚銀魚(yú)，白馬卻走深巖居。
古人已用三冬足，年少今開(kāi)萬(wàn)卷余。
晴云滿戶團(tuán)傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)。
二十、 《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
清代：蕭掄謂
人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)；
苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。
一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。
一月不讀書(shū)，耳目失精爽。
二十一、 《南園十三首·其六》
唐代：李賀
尋章摘句老雕蟲(chóng)，曉月當(dāng)簾掛玉弓。
不見(jiàn)年年遼海上，文章何處哭秋風(fēng)。
二十二、 《觀書(shū)》
明代：于謙
書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。
眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)12
《出塞》
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，
萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
這是一首著名的邊塞詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)著安定的生活。
詩(shī)人從描寫景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象�！扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)”不能理解為秦時(shí)的明月漢代的關(guān)。這里是秦、漢、關(guān)、月四字交錯(cuò)使用，在修辭上叫“互文見(jiàn)義”，意思是秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)。詩(shī)人暗示，這里的戰(zhàn)事自秦漢以來(lái)一直未間歇過(guò)，突出了時(shí)間的久遠(yuǎn)。次句“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，“萬(wàn)里”指邊塞和內(nèi)地相距萬(wàn)里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊�！叭宋催�”使人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來(lái)的災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩(shī)人寄希望于有才能的將軍�！暗过埑秋w將在，不教胡馬度陰山�！碧热魜�(lái)自龍城天水的飛將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵跨越過(guò)陰山�！褒埑恰敝柑焖�，而“飛將”則指威名赫赫的飛將軍李廣�！褒埑秋w將”并不單指李廣一人，更是借代眾多漢朝抗匈名將�！安唤獭�，不允許，“教”字讀平聲；“胡馬”，這里指代外族入侵的騎兵�！岸汝幧健�，跨過(guò)陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的'天然屏障。后兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們?cè)趯?duì)往事的對(duì)比中，得出必要的結(jié)論。
這首詩(shī)著重表現(xiàn)的是對(duì)敵人的蔑視；是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，是一種勇往超前、無(wú)所畏懼的氣概。前兩句寫?zhàn)嵉拿髟潞托蹅サ某顷P(guān)，既引起了人們對(duì)歷史上無(wú)數(shù)次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的回憶，又是今天將士們馳騁萬(wàn)里、浴血奮戰(zhàn)的歷史見(jiàn)證。后兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出征守邊的英勇將士，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國(guó)捐軀的戰(zhàn)斗精神。這首詩(shī)由古到今，有深沉的歷史感，場(chǎng)面遼闊，有宏大的空間感。字里行間，充滿了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神和豪邁的英雄氣概。
這首詩(shī)被稱為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不凄涼，慷慨而不淺露。
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)13
1、千里之行，始于足下�！献�
2、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。——?jiǎng)⒁?/p>
3、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！鬃�
4、東隅已逝，桑榆非晚�！醪�
5、逝者如斯夫，不舍晝夜�！鬃�
6、繩鋸木斷，水滴石穿�！_大經(jīng)
7、若要功夫深，鐵杵磨成針�！軐W(xué)
8、志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)�！敌�
9、宅從栽竹貴，家為買書(shū)貧�！S渾
10、獻(xiàn)賦今未售，讀書(shū)凡幾秋�！瘏�
11、詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛。——韓愈
12、驚風(fēng)飄白日，光景西馳流�！苤�
13、早知逢世亂，少小謾讀書(shū)�！瘏�
14、吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！f子
15、但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)�！�?jiǎng)⑦^(guò)
16、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
17、書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新�！�
18、有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸。——?jiǎng)r
19、奇文共欣賞，疑義相如析�！諟Y明
20、寂歷彈琴地，幽流讀書(shū)堂�！�?jiǎng)⑾Ｒ?/p>
21、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦�！�?dú)W陽(yáng)修
22、燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲�！惱^儒
23、閑門向山路，深柳讀書(shū)堂�！�?jiǎng)Y虛
24、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?/p>
25、及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！諟Y明
26、讀書(shū)謂已多，撫事知不足�！醢彩�
27、一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想�！拻嘀^
28、讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)�！ㄊ缴�
29、盛年不再來(lái)，一日難再晨�！諟Y明
30、一月不讀書(shū)，耳目失精爽�！拻嘀^
31、嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好。——范成大
32、當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊�！獥钛�
33、盛年不重來(lái)，一日難再晨�！諟Y明
34、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
35、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)�！鬃�
36、莫等閑，白了少年頭，空悲切�！里w
37、書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！阉升g
38、田中讀書(shū)慕堯舜，坐待四海升平年——高啟
39、老冉冉其將至兮，恐修名之不立�！�
40、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
41、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！K軾
42、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！懹�
43、歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元�！懹�
44、坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)�！马�
45、田中讀書(shū)慕堯舜，坐待四海升平年�！邌�
46、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)�！x逸
47、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！獙O洙
48、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！祆�
49、讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶忽驚雙鬢秋。——陸游
50、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕�！祆�
51、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆�
52、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知�！K軾
53、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！K軾
54、我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居�！畎�
55、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。——竇鞏
56、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！祆�
57、別來(lái)十年學(xué)不厭，讀破萬(wàn)卷詩(shī)愈美。——蘇軾
58、寒夜讀書(shū)忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)煙�！�
59、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！谥t 。
60、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫�！钤�
61、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！n愈
62、謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山�！x逸
63、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶。——黃庭堅(jiān)
64、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪
65、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！佌媲�
66、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)�！懢艤Y
67、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿
68、奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買書(shū)？——潘際云
69、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！�?dú)W陽(yáng)修
70、草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭。——薛令之
71、一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈。——宋應(yīng)星
72、觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀�！翖壖�
73、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈�！跤韨�
74、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！跑鼹Q
75、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤�！S庭堅(jiān)
76、讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。——朱熹
77、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。——莊子
78、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
79、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——孔子
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)14
1、人心如良苗，得養(yǎng)乃滋長(zhǎng)；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)�！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
2、讀書(shū)患不多，思義患不明�；甲慵翰粚W(xué)，既學(xué)患不行。（唐韓愈《勸學(xué)詩(shī)》）
3、得意適其適，非愿為世儒。——柳宗元《讀書(shū)》
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（唐顏真卿《勸學(xué)》）
5、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙《觀書(shū)》
6、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。——蘇軾《和董傳留別》
7、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)。——杜甫《柏學(xué)士茅屋》
8、英賢雖異世，自古心相許。案頭見(jiàn)蠹魚(yú)，猶勝凡儔侶。——皮日休《讀書(shū)》
9、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。（宋劉過(guò)《書(shū)院》）
10、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾?/p>
11、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。（宋陸九淵《讀書(shū)》）
12、魚(yú)離水則身枯，心離書(shū)則神索�！陡裱月�(lián)璧·學(xué)問(wèn)類》
13、問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！祆洹队^書(shū)有感·其一》
14、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥Α斗钯�(zèng)韋左丞丈二十二韻》
關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)15
1、讀書(shū)貧里樂(lè)，搜句靜中忙�！嵴f(shuō)《句》
2、讀書(shū)能養(yǎng)氣，乃為善讀書(shū)�！衄摗妒緝骸�
3、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。——孟郊《勸學(xué)》
4、但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)�！�?jiǎng)⑦^(guò)《書(shū)院》
5、有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸�！�?jiǎng)r《雜詩(shī)》
6、人讀等身書(shū)，如將兵十萬(wàn)�！碚咨p《讀書(shū)》
7、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書(shū)�！邬]《題鄰居》
8、書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新�！稀秳e賈島》
9、閑門向山路，深柳讀書(shū)堂�！�?jiǎng)Y虛《闕題》
10、盛年不再來(lái)，一日難再晨�！諟Y明《雜詩(shī)》
11、讀書(shū)如樹(shù)木，不可求驟長(zhǎng)�！ㄊ缴啤蹲x書(shū)》
12、常日好讀書(shū)，晚年學(xué)垂綸�！哌m《答侯少府》
13、書(shū)味在胸中，甘于飲陳酒。——袁枚《遣懷雜詩(shī)》
14、宅從栽竹貴，家為買書(shū)貧�！S渾《寄殷堯藩》
15、當(dāng)怒讀則喜，當(dāng)病讀則痊�！獥钛额}書(shū)櫥》
16、讀書(shū)三十年，腰間無(wú)尺組�！蹙S《偶然作六首》
17、既耕亦已種，時(shí)還讀我書(shū)�！諟Y明《讀山海經(jīng)》
18、幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦。——?dú)W陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
19、詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！n愈《符讀書(shū)城南》
20、讀書(shū)謂已多，撫事知不足�！醢彩都膮菦_卿》
21、寂歷彈琴地，幽流讀書(shū)堂。——?jiǎng)⑾Ｒ摹妒癯菓压拧?/p>
22、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親�！谥t《觀書(shū)》
23、歸志寧無(wú)五畝園，讀書(shū)本意在元元�！懹巍蹲x書(shū)》
24、獻(xiàn)賦今未售，讀書(shū)凡幾秋�！瘏ⅰ端脱蜌w河?xùn)|》
25、寒夜讀書(shū)忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)煙�！丁逗埂�
26、讀書(shū)復(fù)騎謝，帶劍游淮陰�！蹙S《送從弟蕃游淮南》
27、一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想�！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
28、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)�！懢艤Y《讀書(shū)》
29、奚童悄向輿夫語(yǔ)，莫典春衣又買書(shū)？——潘際云《廠橋》
30、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈�！跤韨牎肚迕鳌�
31、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！祆洹秳駥W(xué)詩(shī)》
32、一月不讀書(shū)，耳目失精爽�！拻嘀^《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
33、坑灰未冷山東亂，劉項(xiàng)元來(lái)不讀書(shū)。——章碣《焚書(shū)坑》
34、又是今年憶去年�！獏伪局小稖p字木蘭花·去年今夜》
35、讀律看書(shū)四十年，烏紗頭上有青天�！獥罾^盛《言志詩(shī)》
36、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》
37、因依老宿發(fā)心初，半學(xué)修心半讀書(shū)�！踅ā都呐f山僧》
38、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書(shū)�！�?dú)W陽(yáng)修《詠零陵》
39、兒大詩(shī)書(shū)女絲麻，公但讀書(shū)煮春茶�！S庭堅(jiān)《送王郎》
40、草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭。——薛令之《草堂吟》
41、一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈�！螒�(yīng)星《憐思詩(shī)》
42、謗書(shū)盈篋不復(fù)辯，脫身來(lái)看江南山。——謝逸《送董元達(dá)》
43、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)�！x逸《送董元達(dá)》
44、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆洹队^書(shū)有感》
45、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》
46、賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書(shū)�！跑鼹Q《書(shū)齋即事》
47、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書(shū)�！鸥Α栋貙W(xué)士茅屋》
48、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。——蘇軾《和董傳留別》
49、嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好�！冻纱蟆都念}王仲顯讀書(shū)樓》
50、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鶴《閑居書(shū)事》
51、想見(jiàn)讀書(shū)頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤�！S庭堅(jiān)《寄黃幾復(fù)》
52、田中讀書(shū)慕堯舜，坐待四海升平年——高啟《練圻老人農(nóng)隱》
53、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥Α斗钯�(zèng)韋左丞丈二十二韻》
54、田中讀書(shū)慕堯舜，坐待四海升平年�！邌ⅰ毒氎呃先宿r(nóng)隱》
55、觀書(shū)老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀�！翖壖病端秃喜壳�
56、燈火紙窗修竹里，讀書(shū)聲�！惱^儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
57、詩(shī)非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。——?jiǎng)⒖饲f《贈(zèng)玉隆劉道士》
58、窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書(shū)�！獪@祖《正覺(jué)寺示弟儒祖》
59、早知逢世亂，少小謾讀書(shū)�！瘏ⅰ缎熊娫�(shī)二首（時(shí)扈從在鳳翔》
60、讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶忽驚雙鬢秋。——陸游《寄題吳斗南玩芳亭》。
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