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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩具有格律限制不太嚴(yán)格的特點。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎？下面是小編幫大家整理的孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》古詩賞析，僅供參考，歡迎大家閱讀。
望洞庭湖，贈張丞相(一作臨洞庭)作者：唐·孟浩然八月湖水平，涵虛混(hùn)太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫(jí)，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
【注釋】①張丞相：指張九齡(673-740)，唐玄宗時宰相，后貶為荊州長史。②涵虛：包含天空，指天倒映在水中。涵：包容。虛：虛空，空間。③混太清：與天混成一體。清：指天空。④云夢澤：古時云澤和夢澤指湖北南部、湖南北部一代低洼地區(qū)。洞庭湖是它南部的一角。岳陽城：在洞庭湖東岸。⑤濟：渡。楫：(jí)劃船用具，船槳。⑥端居：安居。⑦恥(chǐ)圣明：有愧于圣明之世。圣明：指太平盛世，古時認(rèn)為皇帝圣明社會就會安定。⑧徒：只能。羨魚：羨慕釣魚�！痘茨献印ふf林訓(xùn)》中說：古人有言曰：“臨河而羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)�！币馑际�，與其空口贊賞別人的成績，不如自己扎扎實實地做點事情。
【翻譯】仲夏八月的時節(jié)，洞庭湖的湖水都快和堤岸齊平了，湖水涵容著天空，水天渾然一體。湖上蒸騰的霧氣籠罩著云夢澤，洶涌的波濤沖擊著岳陽城。(正像)想要渡船卻沒有船只(我想要出仕做官卻沒人引薦)，(我)安居不仕卻有愧于圣明天子。坐著看垂釣的人，空有一腔羨慕之情。寫作背景此詩舊注開元二十一年(733)年張九齡為相時，孟浩然(45歲)西游長安，以此詩投贈張九齡，希望引薦。然有人說733年孟浩然在長安時，張九齡尚在家鄉(xiāng)韶關(guān)丁母憂，張于年底才進(jìn)京就任中書侍郎。孟浩然此次未見到張九齡。二人之相會當(dāng)在張貶荊州長史時。李景白《孟浩然詩集校注》云："本詩當(dāng)作于開元四年(716，浩然28歲)左右張說任岳州刺使期間。" "張丞相當(dāng)指張說"。
【講解】詩人選取洞庭湖為切入點，首聯(lián)描寫洞庭湖全景。“八月湖水平，涵虛混太清”，八月秋高氣爽，浩闊無垠的湖水輕盈蕩漾，煙波飄渺。遠(yuǎn)眺碧水藍(lán)天，上下渾然。一個“混”字寫盡了“秋水共長天一色”的雄渾壯觀，表現(xiàn)了一種汪洋恣肆、海納百川的意境。頷聯(lián)描寫湖水聲勢�！皻庹粼茐魸桑ê吃狸柍恰�，寫云夢澤水汽蒸騰，岳陽城受到洞庭湖波濤的搖撼。句式對仗工整，意境靈動飛揚，表現(xiàn)出大氣磅礴的氣勢。一個“蒸”字寫出了云蒸霞蔚、龍騰虎躍、萬馬奔馳之勢；一個“撼”字，筆力千鈞，如同巨瀾飛動、“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的場景，然而，“岳陽城”又被壯闊的湖水所擁抱。
這使讀者比物聯(lián)類：一座古城與浩淼的湖水相比尚且如此渺小，更何況是一個人的力量。如果沒有湖的涵養(yǎng)、滋潤，就不會有百草豐茂、萬樹花開的美景。這里妙筆生花，一語驚人，是千古名句。頸聯(lián)轉(zhuǎn)入抒情�！坝麧鸁o舟楫，端居恥圣明”，這兩句采用了類比的手法，先說詩人自己本想渡過洞庭湖，卻缺少舟和槳，詩人以“無舟楫”喻指自己向往入仕從政而無人接引賞識。后一句中一個“恥”字，道出躬逢盛世卻隱居無為、實在感到羞愧的心情，言下之意還是說明詩人自己非常希望被薦舉出仕。“欲濟”而“無舟楫”，比喻恰當(dāng)，婉曲傳旨。尾聯(lián)化用典故，“卒章顯志”�！白^垂釣者，徒有羨魚情”化用《淮南子·說林訓(xùn)》的古語：“臨河而羨魚，不若歸而結(jié)網(wǎng)�！庇髦冈娙丝沼谐鍪藦恼�，卻無從實現(xiàn)這一愿望，這是對“頸聯(lián)”的進(jìn)一步深化。
“垂釣者”比喻當(dāng)朝執(zhí)政的人，這里指張九齡，懇請他薦拔；“羨魚情”喻從政的心愿，希望對方能竭力引薦，使詩人的愿望得以實現(xiàn)，活靈活現(xiàn)地表達(dá)了詩人既慕清高又想求仕而難以啟齒的復(fù)雜心理。總之，詩人那種有志難酬、不得已而為之的難言之情“逸”于言表。詩人繼承了自《詩經(jīng)》以來傳統(tǒng)的比興手法，托物言志，自然和諧。既包蘊著豐富的自然美，又體現(xiàn)了詩人的逸士風(fēng)神，正是“筆墨之外，自具性情”。
【賞析】這首詩寫得很委婉。在唐代，門閥制度是很森嚴(yán)的，一般的知識分子很難得有機會登上政治舞臺。要想在政治上尋找出路，知識分子須向有權(quán)有勢的達(dá)官貴人求助，寫些詩文呈送上去，希望得到常識，引薦提拔。公元733年，孟浩然西游長安，時值張九齡出任朝廷丞相，便寫了這首詩贈給張九齡，希望他給予幫助。
但由于詩人顧慮多、愛面子，想做官又不肯直說，所以只好委婉地表達(dá)自己的愿望。這種苦悶的心情，是不難領(lǐng)會的。這首詩的藝術(shù)特點，是把寫景同抒情有機地結(jié)合在一起，觸景生情，情在景中。詩的前四句，描寫洞庭湖的景致。“八月湖水平，涵虛混太清�！焙摚翘炜辗从吃谒械幕镁�。太清，就是天空。這兩句的意思是說：“到了中秋時節(jié)，洞庭湖里的水盛漲起來，與湖岸平齊了，一眼看云，只見湖山相映，水天一色，渾然成為一體，美麗極了�！皻庹粼茐魸�，波撼岳陽城�！痹谶@浩翰的湖面和云夢澤上，水氣蒸騰，濤聲轟鳴，使座落在湖濱的岳陽城都受到了震撼。
這四句詩，把洞庭湖的景致寫得有聲有色，生氣勃勃。這樣寫景，襯托出詩人積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，暗喻詩人正當(dāng)年富力強，愿為國家效力，做一番事業(yè)。這是寫景的妙用。詩的后四句，轉(zhuǎn)入抒發(fā)詩人自己的感情，轉(zhuǎn)得也很自然。眼前洞庭湖的美景，觸動了詩人的心事，使他想起自己隱居獨處、默默無聞的境地，不禁感慨萬端�！坝麧鸁o舟楫，端居恥圣明�！睗嵌伤�，舟楫是船和槳，端居是閑居無事可做。這兩句，詩人用巧妙的比喻，向張丞相表白：我是不甘心過隱居生活的；虛度年華，辜負(fù)大好時光，我感到羞恥。
可是，我要渡水卻沒有船只，我要出來做事卻無人引薦，這就是我的難處啊!最后兩句，“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”婉轉(zhuǎn)地向執(zhí)掌大權(quán)的張丞相提出請求。這兩句詩，是古話“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”轉(zhuǎn)化來的。它的本意是說，與其站在河邊空叫“好魚!好魚!”不如回家去編織捕魚的網(wǎng)。在這里，詩人聯(lián)系自己的心情，給這句古話賦予了新的意義，把張丞相比為“垂釣者”，而自己卻在“坐觀”，不能去捕魚，只有感慨而已。意思就是說：您張丞相在執(zhí)掌國政，我怎么可以袖手旁觀呢?但我這個閑居的隱士又不能夠替您效力，無奈，我只能空向您表示一番羨慕之情罷了。
這意思雖然很委婉，但卻是明白的：希求張丞相引薦，為他找一條出路。然而，在當(dāng)時的封建社會里，有作為的人想出頭，談何容易!“當(dāng)路無人”，孟浩然終于沒有尋到出路，四處碰鼻，灰心失望，五十二歲時就在故鄉(xiāng)南園病逝。讀這首詩，覺得它的思想意義不大，但是它的寫景、抒情的藝術(shù)表現(xiàn)手法，卻是值得借鑒的。而且，它象一面鏡子，照出了當(dāng)時社會的弊病，反映出知識分子尋求道路的苦悶心境。這些都是可取的。
【點評】張丞相即張九齡，也是著名的詩人，官至中書令，為人正直。孟浩然想進(jìn)入政界，實現(xiàn)自己的理想，希望有人能給予引薦。他在入京應(yīng)試之前寫這首詩給張九齡，就含有這層意思。詩的前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢，后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望。開頭兩句交代了時間，寫出了浩瀚的湖水。湖水和天空渾然一體，景象是闊大的。“涵”，有包含的意思。“虛”，指高空。高空為水所包含，即天倒映在水里。“太清”指天空�！皽喬濉奔此煜嘟�。這兩句是寫站在湖邊，遠(yuǎn)眺湖面的景色。
三四兩句繼續(xù)寫湖的廣闊，但目光又由遠(yuǎn)而近，從湖面寫到湖中倒映的景物：籠罩在湖上的水氣蒸騰，吞沒了云、夢二澤，“云、夢”是古代兩個湖澤的名稱，據(jù)說云澤在江北，夢澤在江南，后來大部分都淤成陸地�！昂场�，搖動�！霸狸柍恰保诙赐ズ䱷|北岸，即今湖南岳陽市。西南風(fēng)起時，波濤奔騰，涌向東北岸，好象要搖動岳陽城似的�！皻庹粼茐魸桑ê吃狸柍恰�(有的版本作“氣吞云夢澤”)，讀到這里很自然地會聯(lián)想起王維的詩句：“郡邑浮前浦，波瀾動遠(yuǎn)空”。整個城市都飄浮在水面上，微風(fēng)吹起層層波瀾，遙遠(yuǎn)的天空都在水中晃動。它們真有異曲同工之妙。
面對浩瀚的洞庭湖，自己意欲橫渡，可是沒有船只；生活在圣明的時世，應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)出自己的力量，但沒有人推薦，也只好在家閑居，這實在有愧于這樣的好時代。言外之意希望對方予以引薦�！皾�，渡的意思�！拜嫛�，船上的槳，這里也是借指船。“端居”，閑居；“圣明”，圣明之時，這里指太平時代。最后兩句，說自己坐在湖邊觀看那些垂竿釣魚的人，卻白白地產(chǎn)生羨慕之情。古代俗語說，“臨河而羨魚，不如歸家織網(wǎng)�！痹娙私枇诉@句諺語來暗喻自己有出來作一番事業(yè)的愿望，只怕沒有人引薦，所以這里說“徒有”。希望對方幫助的心情是在字里行間自然流露出來的。
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