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在學習、工作乃至生活中，難免會出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，就有必要提前進行細致的應急預案準備工作。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小學防震應急預案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學防震應急預案1
一、演練主題
防震減災應急疏散演練
二、演練目的
為進一步加強學校的安全教育和安全管理工作，提高廣大師生安全意識和自我防范能力，能夠有效地防災減災，當?shù)卣饋砼R時，能夠最大限度的減少廣大師生的生命財產(chǎn)損失。根據(jù)安全工作需要，結合我校的實際，特制訂我校防震減災應急疏散演練活動方案。
三、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)，保證效果。
四、演練時間：
20xx年9月X日上午9:40
五、疏散演練指揮部
1.疏散演練領導小組
總指揮：XX
副指揮：XXX
成員：各段級主任
2.演練人員職責分工
總指揮：XXX
現(xiàn)場指揮：
�。�1）XX（操場）XX（4號樓）XX（3號樓）（2）4號樓至3號樓連廊（XXX）（3）3號樓后通道（XXX）（4）組織協(xié)調組負責人：XX（5）組織協(xié)調組成員：XXXX（6）宣傳報道組負責人：XX（7）宣傳報道組成員：XXX（8）疏散引導組負責人：XXX（9）疏散引導組成員：XX（10）搶險救護組負責人：XX（11）搶險救護組成員：XX（12）后勤保障組負責人：XX（13）后勤保障組成員：XX
（14）現(xiàn)場指揮隊伍調度：XX（有序指揮集隊及散場）（15）校園廣播、音響保證：XXX（16）校園災情語音播報：XXX
�。�17）負責校園橫幅：XXX
（18）拍攝現(xiàn)場圖片：XX
�。�19）美篇制作：XXX
�。�20）疏散現(xiàn)場視頻錄制：各年級主任（短視頻錄制）（每個年級主任至少錄制一段短視頻，活動結束后上交政教處）
�。�21）負責報警信號、集合哨音、計時、統(tǒng)計人數(shù)：XX（各班班主任負責清單人數(shù)并上報給段長有段長上報給XX）
�。�22）信息資料，組織臨時醫(yī)療救護小組：XX
六、疏散演習準備
�。ㄒ唬└靼噙M行動員和布置，進行安全教育，講解防震減災應急疏散的注意事項。
1.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震、當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中,以防余震發(fā)生。
2.警報信號：應急避震和疏散以專用警報聲作為啟動信號。防震警報訊號：防空警報。第一次警報：代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。在教室里可以護住頭部躲在書桌下或墻角邊。第二次警報：代表主震結束，學生進行疏散。聽到警報后按預訂預案進行演練，撤離全過程要求在3分鐘內完成。大家不要驚慌，要在老師的帶領下迅速從安全通道向教學樓外有序疏散，請彎腰護住頭部以防發(fā)生意外，和同學并行時不得推操、擁擠、說笑、打鬧、跑跳、不可以隨意停止腳步等。
3.發(fā)生擁擠和驚慌失措時，一定要保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定自己的情緒，不要被別人情緒所感染，驚慌只會使情況更糟。
4.己被裹挾至人群中，要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要企圖超過別人，更不能逆行；要聽從指揮人員口令;要發(fā)揚團隊精神，因為組織紀律在災難面前顯得更為重要。心理鎮(zhèn)靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。
5.當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔到，應馬上停下腳步，同時大聲呼救，傳遞信息，告知后面的人不要向前靠近。
6.若被推倒，要設法靠近墻壁，身體蜷成球狀，雙手緊扣在頸后，以保護身體最脆弱的部位。
7.在教學樓內逃生過程中，在班主任的引導下按指定路線有序疏散逃生。
�。ǘ┌嘀魅晤A先各自利用課余時間，向學生講解本次活動的目的以及注意事項。
七、具體演練活動安排
�。ㄒ唬┱窖菥殨r間：9月X日上午9：50
（1）9:40分：所有參與安全防護的教師到后操場集中。（2）9:45所有參與安全防護的.教師按時到崗；
�。�3）9：50分：各班開始進行演練前安全教育；
�。�4）9：55分：郭聰穎語音播報開始，疏散演練開始，XXX語音播放地震警報，各班開始進行應急演練（時間2分鐘，抱頭蹲在桌子下）。
�。�5）9：47分疏散演練開始
待各樓、各樓層、各處所防護教師到位后，應急演練集合信號最早為三聲長哨音（XX）,信號的發(fā)布由決定緊急疏散的領導現(xiàn)場指定人員實施，緊急疏散信號從開始，應連續(xù)不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。同時，XXX廣播語音提醒（各位同學，請大家在老師的組織帶領下有序撤離。）
�。ǘ┦枭⒙肪�及順序安排
�。�1）4號樓西樓梯口：103、104、401、402、直接由教室從4號教學樓西樓梯依次下樓向操場集中地集結。順序：103、104、401、402。
（2）4號樓東樓梯口：101、102、301、302由4號教學樓的東樓梯依次下樓向操場集中，順序：101、102、301、302。
�。�3）直廊及3號樓樓梯口疏散：601、501由4號樓與3號樓的直廊依次下至二樓，601班從3號樓的西樓梯下樓奔向操場集中地，105、501班從3號樓的東樓梯下樓奔向操場集中地。
（4）3號樓西樓梯口：106、201、202、從3號教學樓西樓梯依次下樓奔向操場集中地。順序：201、106、202。
（5）班級內的學生分好組，前幾排的學生由前門出，后幾排的學生由后門出，門邊安排一名班干部扶住門，門口的學生負責開門，保證通道暢通。
（6）撤離時成兩排撤離，一排順墻根，一排順樓梯欄桿，互不貼身。
（三）疏散目的地：學校小廣場。
學生撤出后，迅速向學校操場按升旗儀式隊形成密集隊形集合，各班班長、班干部應主動招呼本班同學一起集中。班主任、副班主任到達安全集合地后，應立即檢查本班人數(shù)和損傷情況,迅速報告，并安撫學生。班主任不在現(xiàn)場，由現(xiàn)場指揮人員指定專人負責。
�。ㄋ模┘械亟M織安排
人員、職責：有序指揮集隊及散場（1）疏散保護安排
各樓道、樓梯口防護老師安排：（防護教師必須于9:40到操場領取安全牌，9:45準時到達防護崗位。）
各班班主任組織帶領本班學生撤離的同時，要及時把握本樓梯和本班師生撤離情況，及時控制本班學生撤離的進度。
�。�2）3號樓西側樓梯：
XX（2-3樓轉向處）XXX（1-2樓轉向處）XXX（1樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XXX（3樓樓梯口）
（3）3號樓東樓梯：
XXX（1-2樓樓梯轉向處）XXX（2樓樓梯口）XXX（1樓樓梯口）
�。�4）4號樓東側樓梯：
XX（1樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XX（3樓樓梯口）XX（2-3樓轉向）XXX（1-2樓轉向）
（5）4號樓與3號樓連廊樓梯口：XXX（4—3樓連廊樓梯口）XX（3—2樓連廊樓梯口）
�。�6）4號樓西側樓梯：
XXX（2-3樓轉向）XX（1-2樓轉向）XXX（3樓樓梯口）XXX（2樓樓梯口）XXX（1樓樓梯口）
（7）集合散場學生入廁安全：
各班按順序帶回教室，排隊有序如廁。（負責人：各班班主任）
職責：保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
任務樓層學生撤離完后，樓梯口各位老師撤向操場集中地并協(xié)助班主任工作。
小學防震應急預案2
為切實加強學校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能。5月12日，xxxx店鎮(zhèn)xxxx小學小學成功舉行了一次地震緊急疏散演練。為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。
會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的.能力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。在方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。
為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
通過這次防震逃生演練，使全體師生更加熟悉學校制定的地震安全預案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預案做到各施其職，臨危不亂�？傊�，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!
小學防震應急預案3
一、指導思想
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。
二、總則
為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國務院《破壞性地震應急預案條例》和中心小學相差要求，結合我校工作實際，特制定本方案。
三、應急機構的組成和職責：
1、領導小組
組長：xx
副組長：xxxx
成員：xxxxxxxxxxxx
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。
2、主要職責：
(1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的.普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
四、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
5、按預案落實各項物資準備。
五、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各班主任在組長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)各層負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到中心廣場，災情穩(wěn)定后在共同將學生轉移到操場。
三層負責：xx
疏通人員：xxxx及五六年級班主任科任教師
疏通安排：六年級從東樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）
五年級從西樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）
二層負責：xx
疏通人員：xxxx及三四年級班主任科任教師
疏通安排：三年級從西樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）
四年級從東樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）
一層負責：xx
疏通人員：xxxxxxxx
疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉移。
學前教學區(qū)負責:xx
疏通人員：xxxx
疏通安排：由石老師統(tǒng)一負責xx老師前門疏散前兩排學生，xx老師在后門疏散后兩排學生并將學生安全轉移。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速統(tǒng)計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
本預案從20xx年11月5日起施行。
小學防震應急預案4
目前，學校區(qū)域拆遷工程及基地新建工程項目陸續(xù)開工，大批外來務工人員及大型車輛將進入校園施工，特別是施工現(xiàn)場緊鄰學生教學樓區(qū)域和實訓車間，給學校的安全管理工作帶來一些新的問題。加強施工管理工作和職工學生的安全教育，牢固樹立“安全第一”思想是根本，明確并強化職責是核心，健全并落實制度是保證，狠抓措施落實是關鍵。經(jīng)學校研究，結合我校實際特制訂我校施工期間的安全管理預案：
1、成立領導機構
組長：
副組長：
成員：
學校設指揮組（校長、書記）、保衛(wèi)組（安保部）、現(xiàn)場處置組（學生處）、現(xiàn)場救護組（學生處）、通訊聯(lián)絡組（辦公室）、后勤保障組（后勤中心）、事故調查組（安保部）等。各組根據(jù)事故實際情況，啟動工作。
2、施工方加強管理（負責部門：后勤服務中心）
1、施工方加強管理加強施工隊伍的安全管理。明確施工方安全責任，督促施工方履行應盡的基礎安全設施建設，包括建立“安全防護隔離網(wǎng)”、設立“警示標志”等。施工企業(yè)要加強建筑安全生產(chǎn)管理，防范安全事故，嚴格遵守《建筑安全生產(chǎn)管理規(guī)定》。
2、施工場地必須封閉管理。施工方將施工場地與學生公寓、教學區(qū)域隔離，所有施工人員須在限定的施工現(xiàn)場活動，非經(jīng)允許不得進入校園內的其他場所。任何施工人員不得進入教學樓、辦公樓和學生宿舍。
3、督促施工方對外來務工人員加強教育和管理。施工單位要對進場施工的所有務工人員進行安全和文明施工教育，教育他們遵守國家法令和學校的各項規(guī)定，并進行嚴格管理，對違反國家法令和違反學校規(guī)定的施工人員要及時、合法的進行處理。
4、督促施工方加強施工車輛管理。施工車輛和人員出入校園必須在指定通道通行，工程運輸車輛在校園內按照規(guī)定道路和規(guī)定時間通行，施工方在主要路段和交叉路口派出專人進行管理。并及時清掃路面拋灑物，保障校園環(huán)境整潔，不得破壞校園道路及兩側花草樹木，在校園路口及施工路段安放安全提示牌。施工車輛不得超載超速，遵守交通法規(guī)保證校內車輛和行人安全通行。
5、督促施工方加強施工現(xiàn)場的安全管理。對施工現(xiàn)場用電、用氣和用火設備的使用情況定期監(jiān)督檢查，所有設備必須符合安全標準，并嚴格按安全規(guī)范操作和使用。按照防火規(guī)定配置足夠數(shù)量的消防器材；施工現(xiàn)場要設置專兼職安全員，并佩戴標志上崗。
3、學校加強教育和管理
�。�1）開好家委會、家長會、學生班會（負責部門：學生處）
1、召開家委會會議，制定家長會說明會工作方案。
- 10 - 2、召開家長會，對新校建設進行說明，并發(fā)放相關材料。
3、每周各班都要開好至少一次安全教育班會---重點強調施工期間的學生安全，進一步明確校園基建施工安全應注意的事項和防范措施，強化“安全第一”意識，切忌走過場。
�。�1）同學們要在安全防護隔離墻外進行正當?shù)恼n間活動，不要攀爬、翻越工地安全隔離墻，嚴禁進入施工場地。更不要靠近隔離墻，不能在此逗留、觀看、玩耍、嬉戲，以免高空墜物砸傷。
�。�2）同學們在校園內，不需推搡、追逐、打鬧，要做正當游戲，做一個懂禮貌、守紀律、講文明的好學生。班主任要在課間特別注意班級特殊學生的動向，防范安全事故的發(fā)生。
（3）上學、放學的路上，同學們要靠右側、不橫排在路上行走，要“眼觀六路，耳聽八方”，時刻繃緊交通安全這根弦。在學校大門口要看清有沒有車輛經(jīng)過，是否正在裝卸運送材料，如果有車輛正在裝卸貨，影響到通過時，要等到安全時再通過，防止被車輛或建筑材料撞傷或掛傷。
�。�4）到臨時操場上體育課或進行課間、課余時間的活動，要注意觀察進出道路有妨害人身安全的物體（如鐵絲、鋼筋及其他尖銳物體），觀察道路坑洼地段等。
（5）上課期間，盡量關好門窗，減少噪音的影響，同學們不要有意注意施工的情況，或有意去聽。減少對施工的注意力。教師課堂要引導學生，組織好教學。
4、各班主任要安排班級成立安全監(jiān)督小組，時刻監(jiān)督本班學生，及時清點學生人數(shù)。特別是任課的教師，每節(jié)課都要清點學生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少學生，要及時與班主任聯(lián)系。
（2）學校要加強對師生財產(chǎn)安全教育。
1、學校召開大會，強調人身財產(chǎn)安全事宜（安保部）
（1）學校上至領導，下到教師、班干部，齊抓共管，共同監(jiān)督，確保每一位學生的人身安全。
�。�2）各辦公室、教室，人走關好門、窗，特別是體育課、課間操、午休等時段更要注意；
教師的手提包和筆記本要鎖好，電動自行車一律上鎖；各班級衛(wèi)生用具要及時收回教室內。
�。�3）自駕車的教師進入校園，不得與學生爭搶進門；
進院后放在規(guī)定停車區(qū)域，不得占道。學校安排專人值守（基地和學校各一名保安），確保主干道上學生的安全監(jiān)督，學管系統(tǒng)要安排學生值日協(xié)助。
�。�4）學校帶班領導、值班教師要加強學生在校期間的安全巡查，特別是在學生早上、中午進出校園、下午放學、課間這四個時間段，要提前到崗進行巡回檢查。
�。�5）舊建筑拆除要安排在節(jié)假日進行，必要時停課3-5天，然后用合適的時間補課（3+4班級除外）。
2.根據(jù)《中小學生崗位安全工作指南》的要求，任課教師需做好以下安全工作：
�。�1）明確并履行崗位安全職責，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防范工作。
�。�2）將安全教育到本學科教學內容和教學過程中。
�。�3）課前清點學生人數(shù)并立即上報班主任，課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性時應及時制止、告誡、教育，并與班主任或學生家長及時溝通。課間負責本樓層究竟樓梯間、樓層的安全工作。
（4）密切配合班主任開展安全工作，及時將班內的安全問題向班主任反映，協(xié)助班主任對學生進行安全教育，妥善處理班級出現(xiàn)的安全問題。
�。�5）課堂教學中如遇突發(fā)事件或安全問題，及時將學生有序疏散到安全地帶并做妥善處理，同時立即向分管領導或校長匯報。
（6）開展“放學一分鐘前安全教育”。每天最后一節(jié)下課前，結合實際提醒學生注意交通安全、防劫防騙、防各種傷害事故等安全事項。
3、加強門衛(wèi)管理（負責部門：安保部）
（1）若車輛進出正值學生下課或放學，安保人員禁止車輛通過，待學生安全離開后再放行。
�。�2）與施工方做好協(xié)調，各種建筑材料應盡可能安排
在雙休日進行，避開學生在校時間；平時運送應在學生上課期間，下課或課間確實有運送車輛通過，應有門衛(wèi)通知專人和值班領導，在保證安全的情況下才能放行。
四、發(fā)生學生傷害事故處理程序
1、及時采取干預和救治措施，并在第一時間通知傷者父母或其他監(jiān)護人。
（1）當發(fā)生學生傷害事故時，現(xiàn)場老師要第一時間撥打120報案，有現(xiàn)場老師或班主任陪同到醫(yī)院，不允許只讓學生陪同。
�。�2）班主任要第一時間通知家長并告知情況。
�。�3）學管部門要指定老師迅速進行調查，第一時間將情況向校長匯報。如傷害事故較大，由校長決定是否向上級匯報。
�。�4）學校任何職工未經(jīng)學校許可，不得擅自將情況發(fā)布或告知他人。如面對媒體記者，學校辦公室為發(fā)言人，其他人不許獨自面對記者。
�。�5）學校應當及時采取干預和救治措施，及時告知相關人員實際情況，統(tǒng)一認識，以防止事態(tài)的擴大。
（6）如果傷害案件有可能涉及刑事責任，則學校要及時保護現(xiàn)場并向公安報案。
2．找出事故發(fā)生的原因，做好證據(jù)收集工作對于影響較大的傷害事故，學校第一時間成立專門的`調查小組，由于法強任組長，對事故發(fā)生的原因和過程進行調查，并做好證據(jù)收集工作，包括人證、物證和當事人陳述等。調查取證過程應該堅持公開、公平、公正原則，并讓當事人各方參與調查取證的全過程。
調查取證的目的有二：
一是為解決糾紛提供第一手證據(jù)
二是使當事人各方對自己是否承擔責任、要承擔多大的責任有一個大致的了解。
如傷害嚴重、已有媒體介入，向校長匯報后及時向公安機關報案。
3.成立媒體溝通小組，張慶來任組長，發(fā)布真實情況，及時進行溝通，防止輿情擴散。
4.學生處指定專人與傷者父母或其他監(jiān)護人進行協(xié)商對于只涉及民事責任的傷害事故糾紛，當事人各方（含施工方）首先應該選擇協(xié)商解決。協(xié)商內容包括當事人各方承擔責任的大小和理賠的多少。
根據(jù)我國現(xiàn)有法律法規(guī)的規(guī)定，當事人承擔責任的大小主要是依據(jù)其過錯程序進行判定的。對于學校而言，判定其是否存在過錯主要依據(jù)以下幾條：
（1）是否因為教育不到位、校舍安全或教育教學設施不符合國家標準或存在安全隱患而導致學生受到傷害。
（2）是否因為沒有有效的安全防范措施而導致學生受到傷害。
�。�3）是否因為教育手段使用不當致使學生受到傷害。
�。�4）是否因為學校沒有及時采取干預和救治措施導致學生受到傷害或傷害程度加重。
5.如果與當事人協(xié)商未果，則可以邀請第三方經(jīng)行調解
�。�1）學校應第一時間向校方責任險機構通報情況并保留證據(jù)。學校有沒有過錯，過錯大小不能有學校自己認定，而應由保險機構認定并負責理賠。然后有保險機構作為第三方協(xié)助學校與家長進行協(xié)商。
�。�2）如果涉及到人身傷害責任，則一般邀請當?shù)毓矙C關出面調解，并控制局面。
6.如果調解不成，則可以通過訴訟解決
如果協(xié)商或調解不成，要向當事人說明可以向侵權行為所在地或被告所在地的基層法院提起訴訟，因為公辦學校自己無法確定自己的責任。
安全無小事，時時處處敬畏生命；安全源于警惕。望師生共同關注，認真落實。發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，共同構建一個平安校園。
小學防震應急預案5
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。
一、總則
為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國務院《破壞性地震應急預案條例》和中心小學相差要求，結合我校工作實際，特制定本方案。
二、應急機構的組成和職責：
1、領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。
2、主要職責：
�。�1）加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的.自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
三、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
5、按預案落實各項物資準備。
四、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各班主任在組長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
（2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
�。�3）各層負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到中心廣場，災情穩(wěn)定后在共同將學生轉移到操場。
三層負責：xx
疏通人員：xx及五六年級班主任科任教師
疏通安排：六年級從東樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）
五年級從西樓梯口下樓（x協(xié)助班主任）
二層負責：xx
疏通人員：xx及三四年級班主任科任教師
疏通安排：三年級從西樓梯口下樓（x協(xié)x助班主任）
四年級從東樓梯口下樓（xx協(xié)助班主任）
一層負責：xx
疏通人員：xx
疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉移。
學前教學區(qū)負責：xx
疏通人員：xx
疏通安排：由石老師統(tǒng)一負責xx老師前門疏散前兩排學生，xx老師在后門疏散后兩排學生并將學生安全轉移。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速統(tǒng)計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
本預案從2011年11月5日起施行。
小學防震應急預案6
一、指導思想
為確保學校在發(fā)生地震等緊急情況時，全體師生能迅速有效地應急疏散、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡，提高全校師生在密集場所應急避震能力，深化全校師生的防震減災意識，最大限度地減輕地震災害造成的損失。
二、演練時間
2023年9月X日15：00
三、演練地點
教學樓、操場
四、演練人員
全體師生
五、演練領導小組
總指揮：XX
副總指揮：XXX
工作組及成員：
1.疏散指揮組：XXX、XXX、XXX
2.秩序導護組：XXX、XXX
3.醫(yī)療救護組：XXX、XXX
4.后勤保障組:XXX、XXX
5.廣播組：XXX
6.應急組：XXX、XXX
7.消防組：XXX、XXX
六、樓梯口負責人員安排
人員：行政人員及各班班主任與當節(jié)任課老師（依次為1——4號樓梯口）
二層各樓梯口：XXX、XXX、XXX、XXX三層各樓梯口：XX、XXX、XXX、XX四層各樓梯口：XXX、XXX、XXX、XXX七、演練程序
1.演練包括應急避震和疏散兩個內容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。
2.地震發(fā)生的口令為：“地震發(fā)生”（連播3遍）。代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的口令為：“緊急疏散”（連播3遍）。代表主震結束，學生進行疏散。
3.應急避震：應急避震時學生應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
4.緊急疏散：安全疏散時，各班任課教師要帶好班級學生，按要求、按順序離開教學樓，一個班接著一個班迅速疏散，按照指定路徑集中疏散到操場，班主任要及時清點班級學生人數(shù)，對學生進行詢問，看是否有受傷的情況，同時醫(yī)療組做好準備，做好救護工作。
5.各疏散通道的負責老師聽到警報鈴聲后，立即跑到負責的.崗位，在指揮本樓層學生疏散完畢后，檢查是否有學生滯留教室，最后迅速撤離教學樓，到籃球場集合。
七、疏散的集中地點和路線
1.集中地點：學校運動場（按升旗儀式隊形）2.各樓層疏散路線：
一號樓梯：八（1）、八（2）、九（3）、九（4）、九（5）、七（7）、七（8）、七（9）、七（1）、七（2）一操場1號進口
二號樓梯：八（3）、八（4）、九（1）、九（2）、九（6）、九（7）、七（10）、八（10）、七（3）、七（4）一操場2號進口
三號樓梯：八（12）、八（11）、八（9）、八（8）、九（1 2）、九（10）九（11）、七（12）、七（11）一操場三號進口
四號樓梯：八（5）、八（6）、八（7）九（8）、九（9）、七（6）、七（5）一圍墻一體育館一操場4號進口
八、疏散要求與注意事項
1.聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散順序：從教室疏散時，各班預先把學生按座位分成前后人數(shù)大約一致的兩部分，疏散時前半部分走前門，后半部分走后門。聽到疏散命令后，全體學生立即起立，按要求依次撤離。
3.注意事項
(1)疏散時，在底樓教室上課的班級迅速撤離從教學樓直達操場(不占用教學樓樓梯、走廊)，二、三、四樓的學生依次下樓。要求依次快速、安全下樓，不能搶先擁擠，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。
(2)樓層疏導老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
(3)參加演練同學必須嚴肅認真對待演練，演練過程保持肅靜,按要求列隊依次快速下樓，注意不能擁擠，不得嬉笑、喧嘩。
就、演練結束
演練結束，由總指揮進行點評。演練后各班要及時總結，寫心得體會，召開主題班會，不斷提高學生應急避險的自救自護能力。
小學防震應急預案7
為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震災害，保障廣大師生生命安全和校園財產(chǎn)安為全，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》等有關法律結合我校實際，特制定本應急預案。
一、指導思想：
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目 標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對 原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財 產(chǎn)安全。
二、組織機構：
組長：陳斌禮
副組長：楊安年楊作森（分管安全）
組員：許建平羅菊霞吉光鈺張澤包含興趙紅堂
三、主要職責：
1、加強領導，強化工作職責，加強對防震減災工作的研究，完 善各項應急預案制度和制定各項應對措施。
2、充分利用各種渠道對全校師生進行防震減災知識的宣傳教育， 不斷提高師生地震減災意識和基本技能。
3、利用班隊會課、國旗下的講話和班級黑板報宣傳防震減災知 識。
4、地震發(fā)生時有秩序地做好人員疏散工作。重點做好教室出口的'疏導工作。
5、地震發(fā)生時，在領導小組統(tǒng)一指揮下迅速參加搶險自救工作。
四、地震減災的準備：
1、學校24小時有人護校。
2、學校對校區(qū)教室等進行全面檢查，對滅火器材進行一次大檢查。
3、加強對師生進行防震減災宣傳教育，加強對師生防震減災知 識普及和技能教育。增強師生防震減災意識。切實做好思想穩(wěn)定工作。
4、加強值班工作，保證通信暢通，及時掌握各種情況。
五、地震發(fā)生時應急行動
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
1、震時室內、外避險
聽到地震警報后，處于教學的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場。
用廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
�。�1）要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）相關老師應指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
六、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，在本校集結待命。
2、各負責人在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
�。�2）迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時值班、值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
小學防震應急預案8
為有效應對地震，最大限度地保障師生在地震中的人身安全。本著“以人為本，安全第一”的原則，為切實增強師生在遭遇災難時的自我防范的意識，提高師生的自救和互救能力，特制定此預案。
建立健全組織機構：
為了更好應對地震災難，特成立抗震救災安全工作領導小組，專門應對和處理校園地震等突發(fā)事故。
抗震救災安全工作領導小組
組長：負責全面領導工作；
副組長：負責具體指揮協(xié)調工作；
成員：
職責：負責監(jiān)督、指揮各樓層各年級的師生逃生疏散，綜合指揮、協(xié)調學校安全救援、搶險、善后和事故處理。
救護小組：
職責：以最快速度趕赴事故現(xiàn)場，采取積極措施搶救受傷人員，盡最大努力保護生命安全，提供援救物質，轉移傷員，做好安撫工作。
地震預防顧問：市地震局領導、市教育主管部門負責安全的領導，負責地震知識和技能指導。
應急措施：
�。ㄒ唬┚o急避震
1.發(fā)生地震后，任課教師應組織學生立即就地蹲下，躲進書桌下，用手或書包護住頭部，保持鎮(zhèn)靜。沒有發(fā)布疏散命令，一律不許跑動。教師還應做好學生短暫安撫工作，要求學生不要慌亂。靠窗學生在桌下應用一只胳膊彎曲保護眼睛不被碎玻璃片扎傷，用另一只手抓緊桌腿。
2.在走廊的學生也應立即選擇有利的安全地點（盡量靠走廊的內側墻根，不要站在窗邊）蹲下或臥倒，同時用雙手保護頭部，進行避震。
3.在廁所的學生，也應及時采取應變措施避震。（如靠近墻角處，小空間出等地點）
4.室外的學生應及時跑到空曠地帶，蹲下，雙手抱頭。注意避開建筑物或電線，防止被砸傷。
5.領導小組負責統(tǒng)一協(xié)調指揮。其他教師各司其責，馬上到位，負責監(jiān)護學生的樓道疏散工作；班主任老師，立即到教室，穩(wěn)定學生情緒，做較短的安撫教育，并隨時觀察疏散的時機，聽候命令，準備組織學生疏散。嚴禁不管學生私自逃生。
�。ǘ┙M織疏散
地震強震動后，聽到緊急疏散逃生的信號后，各樓層老師迅速組織學生按規(guī)定樓梯向操場疏散，并在操場指定位置集合。（班主任、任課老師在門口注意疏散的時間和順序）
具體疏散方案：
1、規(guī)定樓道撤離路線：
�。�1）北教學樓二、三、四樓南北樓道西側的班級走中間樓梯，南北樓道東側班級走教學樓東側樓梯；
�。�2）在南教學樓樓道西側東側分別走西、東側樓梯，樓道中間走中間樓梯；
�。�3）一樓班級直接從教室向操場撤離。
2、規(guī)定班內疏散路線：每班的前三排學生走教室前門，后幾排學生走教室后門，各教室課桌統(tǒng)一按四列三路排列，坐兩側靠墻課桌的學生和左右兩路一側的單排學生走左右兩側路，其余學生走中間路，有序撤離。
（1）在撤離時，教室的前門由在班內的教師負責，后門由離教室后門最近的一名學生負責，防止慌亂中因門半閉或關上而影響學生疏散。
�。�2）在緊急疏散時，最后面一排的學生將凳子放到自己課桌底下，其余所有學生的凳子一律放入自己身后面的.課桌底下，以便及時疏散。
�。�3）各班學生在教師的指引下迅速有序（兩列縱隊）撤離，不要擁擠、慌張。
各班級具體緊急疏散路線說明：北教學樓：
一樓:1.1-1.5五個班級經(jīng)博愛石南側穿過南樓洞口慢
跑到操場指定位置。南樓洞口在女廁所旁。（順序:1.2.3.4.5）
1.6-1.9四個班級經(jīng)博愛石北側側穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。北樓洞口在南廁所旁。（順序:9.8.7.6）
1.10-1.14五個班級穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。北樓洞口在南廁所旁。（順序:14.13.12.11.10）
2.4-2.8五個班級穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。南樓洞口在女廁所旁。（順序:8.7.6.5.4）
二樓：3.1-3.3三個班級從南樓梯（3.2和3.3中間）下，下樓后經(jīng)南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序3.2.1）
3.4、3.5 3.13三個班級從中間樓梯下，下樓后經(jīng)博愛石南（北）側穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。（順序13.5.4）
4.8-4.10、3.10-3.12六個班級分別從各自的北樓梯下，(1)3.10-3.12繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。
(2)4.8-4.10穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。（順序10.9.8）（順序10.11.12）兩邊同時進行2.12、4.6、4.7三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（12.6.7）
2.9-2.11三個班級從南樓梯（2.10和2.11中間）下，下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（11.10.9）
三樓：3.7-3.9三個班級從南樓梯（3.8和3.9中間）下，下樓后經(jīng)博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序9.8.7）
3.6、3.16、6.4三個班級從中間樓梯下（順序3.6、6.4、3.16）
(1)3.6班下樓后下樓后經(jīng)博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。
�。�2）3.16、6.4班繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。
3.15、3.14、4.16從北樓梯下（緊挨著4.16班），繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（4.16、3.14、3.15）
4.13-4.15三個班級從北樓梯下（緊挨著4.15班），下樓后穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（15.14.13）
4.2、4.11、4.12三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（4.2、4.11、4.12）
2.13、2.14、4.1三個班級從南樓梯下（緊挨著2.13班），下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（2.13、2.14、4.1）
四樓：6.3、6.2、6.1三個班級從南樓梯下（緊挨著6.3班），下樓后經(jīng)博愛石南側繞到教學樓南側主道路（正對校門東西向路），穿過旗桿左側，慢跑到操場指定位置。（順序3.2.1）
6.5、6.6兩個班級從中間樓梯下，繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（6.5、6.6）
6.7-6.9三個班級從北樓梯下（緊挨著6.9班），下樓后繞到教學樓北側路（停車區(qū)前），穿過操場東北角側門，慢跑到操場指定位置。順序（9.8.7）
6.10-6.12三個班級從北樓梯下（緊挨著6.10班），下樓后穿過北樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（10.11.12）
4.5、6.14、6.13三個班級從中間樓梯下，下樓后分別穿過南（北）樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（4.5、6.14、6.13）
4.3、4.4兩個班級從南樓梯下（緊挨著4.3班），下樓后穿過南樓洞口慢跑到操場指定位置。順序（3.4）
南教學樓
西樓梯：
一樓的5.1、5.2、5.4順序（1.2.4）二樓的5.6、5.7順序（6.7）
三樓的5.11、5.12順序（11.12）
中間樓梯
一樓的2.1、5.3、5.5順序（2.1、5.3、5.5）二樓的5.8
三樓的5.13順序
東樓梯
一樓的2.2、2.3順序（2.3、2.2）二樓的5.10、5.9順序（5.10、5.9）三樓的5.15、5.14順序（5.15、5.14）
西樓梯疏散的班級經(jīng)乒乓球臺前的花壇，于旗桿南側慢跑到操場指定位置。
中間樓梯疏散的班級經(jīng)主路（正對校門）跑到操場指定位置。
東樓梯疏散的班級經(jīng)主路（正對校門）跑到操場指定位置。
3.疏散集中地點：大操場。學生到達操場后，在各班主任和老師指導下，就地蹲下，雙手護頭，遠離教學樓和易倒塌設施。教師對學生進行心理疏導，保持鎮(zhèn)定。各班清理人數(shù)。并向學校領導匯報。
4.保持通訊暢通，學校領導小組及時向上級有關部門上報師生情況，請示進一步處理意見和建議。全體老師服從學校統(tǒng)一安排，聯(lián)系家長，將學生全部交到家長手中。
5.師生中如出現(xiàn)受傷人員應立即報告，救護小組及時進行救治。情況較重的立即通知120送往醫(yī)院，并及時通知家長。
6.學生發(fā)生傷亡事故后，各應急救援小組負責人以及成員配合班主任及時趕赴事故現(xiàn)場，組織搶救、事故調查和善后處理，并與有關部門及家長取得聯(lián)系。
7.地震后，各班主任與任課教師認真清理班級和功能室受損情況，重點查看墻壁有無裂縫，室內外設備設施如電燈、電扇、門窗玻璃等物品是否安全，是否符合使用要求。學校組織相關人員進行修復，并對全部區(qū)域進行清掃消毒，直到符合相關要求方能復課。
8.如遇余震，當事老師要視其情況組織學生進行疏散。
（三）、責任細則
學校對防地震過程中，對違反規(guī)定、監(jiān)護管理不利的有關責任人追究其行政或法律責任；對遲報、漏報、瞞報而造成重大影響或嚴重后果的老師要追究其責任。對于學生中出現(xiàn)的安全事故學校領導要負責事故的處理，要控制事態(tài)，解決好相關問題，維護學校正常教育教學。
小學防震應急預案9
為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據(jù)《破壞性地震應急條例》、《國家破壞性地震應急預案》、《中華人民共和國防震減災法》以及高新區(qū)文件精神，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、指導思想：
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。
二、應急機構組成
1、領導小組
組長：xx負責防震演練全面工作，
副組長：xx負責演練統(tǒng)一指揮工作，
成員：xxxx、xx、xx、xx、xx、xx
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。xx校長為組長，成員由學校領導班子及工會組長組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
（5）調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
地震應急領導小組下設5個分組
（1）指揮組
組長：xx
組員：xx、xx
職責：負責指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。
�。�2）疏散組
組長：xx
組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
（3）醫(yī)療救助組
組長：xx
組員：xx、xx、xx
職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)進行簡單救治后就進醫(yī)院進行救治。
�。�3）安全保障組
組長：xx
組員：xx、xx、xx
職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據(jù)災情，組織搶修，保證學校供電、供水通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區(qū)域的情況，加強巡視。維持避難場所秩序，做好家長的接待和協(xié)調工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行
�。�5）宣傳統(tǒng)計組
組長：xx
組員：xx、xx、xx
職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的'調查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
三、震前應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關閉危險場所，停止各項室內大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
四、地震發(fā)生時應急行動
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內、外避險
聽到地震警報后，處于教學教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險
等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的'場地。
有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
�。�1）要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
�。�2）相關老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉移到指定位置。
（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
�。�5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
�。�6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。
五、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本地區(qū)域內發(fā)生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
�。�2）迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
六、其它
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
小學防震應急預案10
一、演練內容、時間、地點
內容：地震緊急疏散演練。
時間：20xx年4月15日下午5時整。
地點：新都小學校園，實地演練。
二、演練目標：
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構
成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協(xié)調工作。
組長：
副組長：
成員：
四、應急疏散演練人員具體崗位職責
應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
（一）領導小組成員具體崗位職責
1.xx在三樓走廊左側負責指揮學生疏散；
2.xx在三樓走廊右側負責指揮學生疏散；
3.xx在二樓走廊左側負責指揮學生疏散；
4.xx在二樓走廊右側負責指揮學生疏散；
5.xx在教學樓背后負責指揮學生疏散；
6.xx在教學樓前面負責指揮學生疏散；
7.xx在操場負責指揮學生集合。
（二）教職工具體崗位職責
1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的`班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。
2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：
二樓樓梯口責任人：
三樓樓梯口責任人：
教學樓后面責任人：
教學樓前面責任人：
3.攝像：符金位
4.計時：陳開宏
小學防震應急預案11
為建立統(tǒng)一、快速、協(xié)調、高效的突發(fā)事件應急處理機制，有效預防、及時控制和消除突發(fā)事件，保障圖書館及讀者安全，維護正常的校園秩序，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)- 16 -學校安全工作的有關要求和學校的相關精神，特制定本預案。
一、適用范圍
在本館范圍內發(fā)生的突發(fā)事件的預防和處置，特別是危及我館及讀者生命財產(chǎn)安全的突發(fā)性事件，如發(fā)生重大財物失竊、火災、打架斗毆或者其他重事件，適用本預案。
二、工作原則
遵循預防為主，常備不懈，以人為本的方針，貫徹統(tǒng)一領導、分級責任，誰主管、誰負責，依法辦事、按政策辦事，教育疏導、防止激化，職責明確、密切配合，反應及時、規(guī)范有序，及時、果斷依法處置的原則。
三、組織領導
根據(jù)學校文件的相關要求，成立圖書館突發(fā)事件應急處理領導小組，統(tǒng)一指揮和組織我館突發(fā)事件應急處理工作。
組長:
副組長:
組員:
四、工作職責
1、貫徹執(zhí)行國家和學校有關應急工作的法律、法規(guī)和政策，研究制定圖書館預防和處置突發(fā)事件的措施和指導意見，統(tǒng)一領導突發(fā)事件處理工作，督促檢查各項工作措施的`落實情況，宣布啟動和停止實施突發(fā)事件應急預案；
2、了解和掌握突發(fā)事件的情況，控制局面，阻止事態(tài)惡性發(fā)展，并研究處置突發(fā)事件的具體策略，及時將重大惡性突發(fā)事件向學校領導和上級主管部門匯報；
3、組織和指揮各方面力量處理突發(fā)事件，緊急調配應急資源用于應急處理；
4、密切配合學校校辦、保衛(wèi)處、校醫(yī)院等相關部門對事故的處理，組織協(xié)調我館有關部門做好保障和支持工作；
5、對積極疏散分流聚集人群，防止事態(tài)擴大升級；
6、實施動態(tài)監(jiān)測，負責調查、核實和善后處理工作，并向有關部門報告事態(tài)發(fā)展和處置情況；
7、總結事件的教訓，提出整改措施。
五、處理程序
1、及時向學校領導和上級主管部門報告；
2、及時判斷事件性質和危害程度，迅速采取應對措施，控制事態(tài)的發(fā)展；
3、根據(jù)事件具體情況作好疏導工作，如速搶救傷員、疏散群眾等，依據(jù)事件的性質、規(guī)模和危害程度，配合學校和有關部門做好現(xiàn)場管制，維護現(xiàn)場秩序；
4、根據(jù)事件性質及規(guī)模，按照規(guī)定協(xié)助學校有關部門迅速與事件涉及的公安機關等部門取得聯(lián)系，配合公安機關作好現(xiàn)場取證工作，為依法處置做好準備；
5、做好善后處理工作。
6、對圖書館突發(fā)事件的知情報告是全校師生的責任和義務。對重大突發(fā)事件遲報、漏報、瞞報、虛報的，對獲悉突發(fā)事件發(fā)生而未及時到位進行處理的，我館將追究相關人員的責任。
六、預案管理
1、本預案由圖書館制定，由圖書館辦公室負責解釋；
2、本預案自公布之日起施行。
小學防震應急預案12
一、演練目的
通過應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。
二、應急演練機構設置
1.學校成立嚴防擁擠踩踏事故發(fā)生安全工作領導小組。
2.領導小組下設辦公室，全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，辦公室設在學校安全辦公室。
三、演練前宣傳教育
1.演練程序及注意要點：一一廣播（原稿）
1（）演練開始，校園廣播會發(fā)送疏散警報或疏散通知，大家在聽到疏散警報后保持冷靜，按照老師安排開始疏散，過程中必須聽從指揮。
2（）疏散時要做到“三不、二要”，即不擁擠、不打鬧、不搞惡作劇，要互相禮讓、安全疏散避免踩踏事件的'發(fā)生。
�。�3）按嚴格規(guī)定線路疏散，不要串線。
（4）在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯老師應
立即大聲喊"停"同時停止不動，聽老師指揮，等險情排除后，再按順序撤出。
請大家重視這次演練，牢記疏散過程中的“三不、兩要”，掌握遭遇擁擠踩踏時的應對技能才能使我們遇到突發(fā)的類似情況時保護自己幫助他人。
2.疏散流程準備
（1）緊急疏散領導小組作出疏散決定，并確定需要疏散的范圍。
�。�2）校園廣播根據(jù)緊急疏散領導小組的指令，發(fā)出緊急疏散通知。
�。�3），相關教師和學校工作人員進入指定崗位按照疏散路線，組織人員撤離，到校田徑場集合。
�。�4）學生按要求進入指定場地后，按廣播操隊形站立由指定老師清點人數(shù)后報告到指揮處。
�。�5）緊急疏散領導小組作出的進一步工作措施。
�。�6）緊急疏散領導小組通知校園廣播宣布危機解除。
四、疏散的集中地點和路線
疏散。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。
�。ㄒ唬┦枭⒙肪�和集中地
1.當班教師是演練（或應急）責任人，開始演練（或發(fā)生事故）時由各班責任人負責組織學生逃生，樓道值班教師負責有序疏散學生。
2.學生到樓下操場中心地帶集合。
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1.要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
2.老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。
3.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。
4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。
5.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數(shù)，并向組長報告。
6.要保障疏散路線暢通，移除雜物
五、演練結束
當各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，可以宣布演練結束。老師要及時總結經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震、防踩踏演練的效果。
小學防震應急預案13
一、指導思想
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。
二、總則
為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國務院《破壞性地震應急預案條例》和中心小學相差要求，結合我校工作實際，特制定本方案。
三、應急機構的組成和職責：
1、領導小組
組 長：**
副組長：** **
成 員：** ** ** ** ** **
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。
2、主要職責：
(1)加強領導，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全校防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的.損失降到最低點。
(5)調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
四、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，停止各項室內大型活動。
3、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
4、加強各類值班值勤，保持通訊工具暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
5、按預案落實各項物資準備。
五、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導小組人員立即趕赴學校，成員必須在震后1小時內在本學校集結待命。
2、各班主任在組長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本班級搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)迅速關閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)各層負責人有序指揮、疏通，將學生轉移到中心廣場，災情穩(wěn)定后在共同將學生轉移到操場。
三層負責：**
疏通人員：** **及五六年級班主任科任教師
疏通安排：六年級從東樓梯口下樓（**協(xié)助班主任）
五年級從西樓梯口下樓（**協(xié)助班主任）
二層負責：**
疏通人員：** **及三四年級班主任科任教師
疏通安排：三年級從西樓梯口下樓（**協(xié)助班主任）
四年級從東樓梯口下樓（**協(xié)助班主任）
一層負責：**
疏通人員：** ** ** **
疏通安排：班主任在前門疏通前兩排學生，疏通人員在后門疏通后兩排學生將學生安全轉移。
學前教學區(qū)負責:**
疏 通 人 員：** **
疏 通 安 排：由石老師統(tǒng)一負責**老師前門疏散前兩排學生，**老師在后門疏散后兩排學生并將學生安全轉移。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速統(tǒng)計和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
本預案從20xx年11月5日起施行。
小學防震應急預案14
為了進一步加強學校學生安全管理工作，預防學生擁擠踩踏事故發(fā)生，提高學生的安全意識，現(xiàn)制定學生預防校園擁擠踩踏事件應急預案。
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。
組長：
副組長：
組員：
二、機構職責：
總指揮：
主要職責：
1.全面負責應急疏散演練工作�？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場指揮，
確保演練效果。
2.執(zhí)行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職
能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作。
3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道，明確應急疏散信號，設立應急疏散指示標志，教育學生熟悉和掌握應急疏散方案。
副指揮：
主要職責：組織協(xié)調
1.趙長村負責演練方案的制定；演練過程的協(xié)調指揮;信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。
演練指揮部下設若干小組
成員：
XX:負責警報信號發(fā)布和廣播
XX：負責攝像及照相
2.XX宣傳報道組：負責安排演練前的宣傳教育、演練的攝影、記錄、計時、總結等。
3.XX疏散引導組：負責科學編制和張貼學校應急疏散路線圖、班級應急疏散路線等；引導、組織師生安全有序疏散；幫助傷病學生疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
4.XX搶險救護組：負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷師120，生盡快運送到指定安域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打在專業(yè)醫(yī)務人員到達之前，救護組應對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預防次生災害發(fā)生。
5.XX后勤保障組：負責治安保衛(wèi)工作，布設演練場地,維護演練秩序，拉響演練警報;通訊、標識、廣播、救助等演練所需物資裝備的準備；檢查、恢復學校水電、通訊等后勤保障設施。
三、教師職責及對學生的'安全教育要求。
1.各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的學生要給予批評教育，責令其改正錯誤行為。
2.上下樓梯的教師要對學生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3.在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于學生及時有效地疏散。要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5.一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或現(xiàn)場老師要馬上報120告園長，同時根據(jù)傷情撥打急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。
6.教師都有責任教育學生遵守學生園規(guī)定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起學生的高度重視。
7.上課期間一旦發(fā)生火情，所有老師都有責任及時報告園長，并負責組織好本班學生，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求學生走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢119的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：）。同時組織學生疏散，防止損失擴大。
8.在出現(xiàn)緊急情況的時候,在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。
9.要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
10.未依法履行安全職責，違反安全規(guī)定的行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)有關部門的認定，由學生園依照有關規(guī)定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規(guī)予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
四、應對突發(fā)事件處置預案
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領導小組反映，領導小組立即啟動應急預案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；已采取和準備采取的應急行動。
發(fā)生事故后，領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：
1.XX發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警(由負責)，安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：
(1)課余時間各班班主任負責指揮本班學生疏散，上課時間由授課教師負責指揮學生疏散。
(2)按樓層由底到高的順序依次逃生：一樓學生在教師的指導下直接到操場，二三樓層的學生成二列縱隊依次逃離。
(3)(每樓層安排一名教師維持秩序值班教師負責)。
(4)操場指揮員：各班班主任
(5)緊急疏散后集中地點：樓道疏散下來的學生按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
3.疏散要求與注意事項：
�。�1）聽到學生園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散。
�。�2）疏散集合地點：全部學生按做操位置在操場集中。
�。�3）疏散順序：教師指揮學生按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
（4）疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。
小學防震應急預案15
一、目的
為保證陡崗小學地震應急工作有效的進行，最大限度地減輕地震災害帶來的損失和減輕經(jīng)濟及社會影響，制定本預案。
二、依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《破壞性地震應急條例》，編制應急預案。
三、范圍
盛橋鎮(zhèn)陡崗小學校園內處置地震事件的應急活動。
四、原則
1.預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內緊外松”的.原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：一是地震發(fā)生前，要立足防范，掌握主動，加強宣傳，從細節(jié)抓起，適時演練，提高防范措施和自救技能，增強應急預案的針對性和操作性，提高應急反應水平；二是地震發(fā)生后，要迅速反應，緊急疏散，迅速判明性質，并報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和上級主管部門，同時，依法辦事，注意方法，及時果斷處置；三是地震平息后，要全面排查，妥善安置，加強協(xié)調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作。
2.地震災害事件發(fā)生后，我校及幼兒園立即按照預案采取應急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻，學校領導和教師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲，勇于奉獻，英勇頑強，吃苦耐勞的精神，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定本方案。
五、成立應急機構、明確責任
小學抗震救災應急工作領導小組：
組長：
副組長：
成員：
辦公室：
應急疏散組：
搶險救災組：
安全保衛(wèi)組：
醫(yī)療救助組：
2.工作職責：
(1)、加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，廣泛開 2
展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)、調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定
六、震前應急準備
1、明確應急工作領導小組辦公地點及通信方法，定期修定預案，并組織學習和熟悉預案，并適時組織演練；
2、周密計劃和充分準備抗震救災物資，并落實數(shù)量明確到人；
3、經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳；
4、制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；
5、搶險救災組要經(jīng)常開展訓練，負責物資落實，組織搶險救災組成員定期進行演練；
6、制定治安管理措施，加強監(jiān)控及巡視；提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。
七、震后應急行動
各級領導小組在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。3
(1)、迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
(2)、迅速關閉、切斷輸電、燃氣，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)、迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救。
(4)、加強對重要設備，重要物品的救護和保護。
八、臨震應急反應
學校接到上級有關部門發(fā)布的破壞性地震預報后，立即展開應急會議，宣布校區(qū)進入預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態(tài)，按應急預案，做好地震應急準備工作；對重點部位，采取緊急措施和特殊保護措施。報告掌握的各類災情信息，重大和特別重大地震災害情況可越級報告。
九、震后搶險救災
發(fā)生破壞性地震后，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案，在指揮部的統(tǒng)一領導下進行，開展震后搶險救災工作，必要時請求援助。
十、安全防范及救援行動（各組職責）
1、制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；
2、規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施；
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