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在生活、工作和學習中，有時會突發(fā)一些不在預(yù)期的事故，為了避免事情更糟，往往需要預(yù)先進行應(yīng)急預(yù)案編制工作。那么優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學校校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案1
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件、損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預(yù)防和處理，根據(jù)《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》要求、進一步做好學校安全整治工作，保障學生的身體健康、促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發(fā)生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關(guān)要求及相關(guān)法律法規(guī)，從我校實際出發(fā)，特制定本預(yù)案。
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康、建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案組織機構(gòu)、職責：
組長：
副組長：
組員：
校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
現(xiàn)場防護組組長：
疏散引導(dǎo)組組長：
通訊聯(lián)絡(luò)組組長：
現(xiàn)場救護組組長：
組員：每天的值班領(lǐng)導(dǎo)、教師及各班班主任。
現(xiàn)場防護組職責：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上帶領(lǐng)本組人員趕赴現(xiàn)場，對欺凌學生者進行強行阻止，必要時可實行正當防衛(wèi)行為。
疏散引導(dǎo)組職責：發(fā)生欺凌事件后，組長馬上按總指揮要求組織人員到現(xiàn)場疏散未被欺凌學生，并機智地疏散到安全地帶。
通訊聯(lián)絡(luò)組職責：發(fā)生欺凌事件后，組長迅速按總指揮要求'TlO組織人員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時向”和上級報告，傳達事故情況保證通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
現(xiàn)場救護組職責：發(fā)生校園欺凌事件后，本部小組在組長的帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，對受傷人員進行救治，對重傷員應(yīng)“120”立即與聯(lián)系送往醫(yī)院治療。
三、防止校園校園欺凌事件應(yīng)急組職責：
1、決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動和終止。
2、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)事故應(yīng)急救援工作，確定現(xiàn)場指揮人員，負責應(yīng)急隊伍及物資的調(diào)動。
3、向公安、醫(yī)院、等應(yīng)急部門報告，并保持密切聯(lián)系，相關(guān)部門人員到達單位后，配合這些部門指揮應(yīng)急救援工作。
4、5向單位員工通報事故情況。、向上級部門請求救援事項。
四、校園欺凌事件處理程序及措施：L發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施。
�、偃绻墙處煱l(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長。
�、谌绻菍W生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
2“110” 、組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現(xiàn)場阻止），與此同時，安全組長一面迅速召集最近的'教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴，一面通知現(xiàn)場安全組組長前往現(xiàn)場。
3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護
現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。
疏散引導(dǎo)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害。
通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達“110”現(xiàn)場。①公安或派出所②學校應(yīng)急組各組組長
�、巯蛏霞増蟾媲闆r，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場了解傷員情況，對輕傷員進行“120”簡單救治，對重傷員應(yīng)立即撥打緊急救護，送往醫(yī)院。
4、事故調(diào)查，善后處理。
110①學校應(yīng)急組在的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情緒等。
110②學校應(yīng)急組負責協(xié)助調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。 ③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處罰。
5、紀律處分。
凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現(xiàn)的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應(yīng)遲緩、故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。
學校校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案2
為應(yīng)對校園欺凌事件，提高學校處置校園欺凌事件的能力，有效預(yù)防、及時控制和妥善處理各類校園欺凌事件，確保師生員工生命財產(chǎn)安全，維護學校正常教育教學生活秩序、維護社會穩(wěn)定，特制定本預(yù)案。
一、工作機構(gòu)
學校成立校園欺凌事件應(yīng)急工作機構(gòu)，明細人員分工、職責要求。
�。ㄒ唬┬@欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
副組長：
成員：中小學全體領(lǐng)導(dǎo)干部
職責：負責制定校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案，決定本預(yù)案的啟動與終止；健全應(yīng)急管理制度，落實各項工作措施；在校園欺凌事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學決策，協(xié)調(diào)各方力量進行應(yīng)急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復(fù)正常的教育教學秩序。
（二）校園欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室校園欺凌事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在副校長室主任：
副主任：政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處負責人主要職責：負責所有校園欺凌事件的各項調(diào)度，接到校園欺凌事件報告后向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告并進行分類交辦、緊急通知發(fā)布。
�。⊿）校園欺凌事件應(yīng)急處置小組
組長：
牽頭處室：政教處、教導(dǎo)處
協(xié)助處室：辦公室、總務(wù)處等
主要職責：
政教處：負責落實校園欺凌事件中的相關(guān)學生，并聯(lián)系家長。教導(dǎo)處：負責校園欺凌事件的應(yīng)急處置并上報，協(xié)助應(yīng)急處置。
辦公室：負責車輛安排、人員調(diào)度。負責所有校園欺凌事件的對外信息發(fā)布，新聞媒體接待，負責突發(fā)信息安全事件的應(yīng)急處置，上報。
總務(wù)處：負責應(yīng)急處置過程的經(jīng)費保障。
四、防范措施
成立校長負責，教師、家長代表、社區(qū)工作者等組成的學生欺凌治理委員會，負責學生欺凌防范、事件認定及調(diào)查處理等工作。設(shè)置防治學生欺凌舉報、求助電話與信箱、及時處理反饋相關(guān)情況。
2 、開展防治學生欺凌專題教育，通過召開主題班會、邀請法制副校長進校講座等多種形式，提高對欺凌行為危害性的認識，增強自我保護意識和能力。統(tǒng)籌社會主義核心價值觀教育、法治教育、心理健康教育等，培養(yǎng)學生的文明行為習慣。
3 、加強家校溝通，定期向家長宣傳防欺凌知識，交流學生在校在家情況，引導(dǎo)家長增強法治意識，重視并做好家庭教育，形成家校合力。
4 、實施校園安防“雪亮工程”，學校重點部位安裝高清攝像頭，實行全天候全覆蓋監(jiān)控；安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在重點時段對重點部位進行巡查。
5加強對管制刀具、手機及其它危險品的排查管制，嚴禁進入校園。
6、將防治學生欺凌列入校規(guī)校紀，加強執(zhí)紀監(jiān)督，用紀律規(guī)定對學生言行進行規(guī)范、警戒和約束；納入對領(lǐng)導(dǎo)干部和教師個人業(yè)務(wù)考核，通過嚴格考核，壓實工作責任，增強工作主動性。
7、強化校園及周邊治安防控體系，經(jīng)常性地開展校園周邊矛盾糾紛和重點人員的排查整治，協(xié)調(diào)公安交警部門加強校園周邊學生上下學重點路段的巡邏執(zhí)勤，整治重點場所、優(yōu)化校園周邊環(huán)境。
五、處置程序
1 、預(yù)先處置。①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對學生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長。 ②如果是學生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應(yīng)立即報告與他最近的教師，然后再報告安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長。
組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，控制局面，采取有力措施保障人員安全，盡力維護現(xiàn)場秩序。情況危急且不受控制的情況110、 120下根據(jù)實際需求撥打等應(yīng)急電話，與此同時，迅速召集最近的'教師（最好是男教師）趕赴現(xiàn)場，阻止欺凌者施暴。
2 、及時報告。在事件發(fā)生后學校立即啟動學校校園欺凌事件15應(yīng)急預(yù)案，學校欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組分鐘內(nèi)上報市教育和體育局。信息上報采用手機短信報告的形式、主要內(nèi)容包括事件發(fā)生的時間、地點、人物、簡要經(jīng)過及當前結(jié)果等。學校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室接到報告后，要及時向市教育局報告，并由辦公室及時做好輿情引導(dǎo)工作。
3 、強化調(diào)度。校長是學�，F(xiàn)場處置責任人，負責學校內(nèi)部人員、經(jīng)費、車輛的安排、調(diào)配。當上級應(yīng)急處置人員到達現(xiàn)場后，服從上級部門的指揮調(diào)度，落實應(yīng)急處置措施。在處理校園欺凌事件的緊急情況下，校園欺凌事件應(yīng)急處置小組組長有臨時處置權(quán)。
4 、控制事態(tài)。校園欺凌事件發(fā)生后，第一時間與當?shù)毓�、司法等職能部門聯(lián)系，及時向當?shù)卣畢R報。學校欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責與上級職能部門聯(lián)系。要配合有關(guān)部門控制現(xiàn)場，保護學校及師生生命財產(chǎn)安全，避免造成更大損失。
5 、引導(dǎo)輿情。事件發(fā)生后，要迅速擬好新聞通報，由辦公室把關(guān)、校園欺凌事件分類應(yīng)急處置小組組長審定以后、對外發(fā)布。
6 、穩(wěn)妥善后。在校園欺凌事件應(yīng)急處理基本得到控制后，要做好家長、學生等當事人的善后工作，對受到心理影響的師生，要安排人員做好心理疏導(dǎo)；對在校園欺凌事件中受到傷害的人員，要按照有關(guān)規(guī)定和實際情況，做好理賠和家屬安撫工作。同時，要迅速恢復(fù)事發(fā)學校的正常教育教學秩序。
六、應(yīng)急保障
L信息保障。建立健全并落實校園欺凌事件的信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運動機制，完善信息傳輸渠道，保持通訊方便快捷，確保報送信息報送渠道的安全暢通。
7 、人員保障。建立應(yīng)急救援隊伍，并定期進行專業(yè)培訓(xùn)。建立預(yù)防校園欺凌事件的應(yīng)急預(yù)案，建立專職或兼職救援隊。
8 、經(jīng)費保障。校園欺凌保障經(jīng)費應(yīng)列入年度應(yīng)急經(jīng)費預(yù)算。
在校園欺凌事件處理過程中，總務(wù)處要保障經(jīng)費按時、足額到位，突發(fā)事件處置小組組長對應(yīng)急經(jīng)費處置有支配權(quán)。
七、責任追究
校園欺凌事件發(fā)生，因領(lǐng)導(dǎo)人員或有關(guān)責任人員工作的失職、瀆職、不履行或不正確履行職責，或遲報、緩報、誤報的，依據(jù)造成的損失或影響的大小，由相關(guān)職能部門依法依規(guī)查處。
八、附則
1 、本預(yù)案啟動實施由學校校園欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任或校園欺凌事件處置小組組長決定。所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員和相關(guān)負責人要認真貫徹執(zhí)行本預(yù)案。
2 、本預(yù)案由學校校園欺凌事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定并負責解釋。
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