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普通話考試的最后一項(xiàng)也是最多分的三分鐘說(shuō)話，大家知道該如何準(zhǔn)備嘛？以下是小編給大家?guī)?lái)的普通話命題說(shuō)話經(jīng)典，希望對(duì)大家有幫助。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 1
我最尊敬的人是我讀初中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。每當(dāng)想起她，我對(duì)她的敬愛(ài)之情便油然而生。
古語(yǔ)說(shuō)的好：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛橐幻蠋�，不僅要向?qū)W生們講授科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理，還要幫助學(xué)生們解除心中的種種疑問(wèn)，這些都是做老師的責(zé)任，而李老師在這些方面都做得非常出色。她上課的'方式也很獨(dú)特，雖然她不是語(yǔ)文老師，但每次上課的前兩三分鐘，她總像新聞播音員一樣給我們讀上一段最新發(fā)生的社會(huì)新聞，或者聊上幾句體壇的勁爆消息。按她的話說(shuō)，學(xué)生們就要“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心。 ”這對(duì)我們這些整天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直像是天籟之音，個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)，連平時(shí)在上課時(shí)經(jīng)常愛(ài)睡覺(jué)的學(xué)生也津津有味地聽(tīng)起來(lái)。在接下來(lái)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，她把枯燥的公理公式講得也是那樣的有聲有色，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興致勃勃地聽(tīng)著，大家積極發(fā)言、積極提問(wèn)，整個(gè)教室學(xué)習(xí)的氣氛非常活躍。在平時(shí)的日常生活中，李老師也給我們帶來(lái)了無(wú)微不至的關(guān)懷，雖然她不是我們班的班主任，卻總是不忘每個(gè)星期兩三次到我們的宿舍，跟我們談心、問(wèn)寒問(wèn)暖。有一次，有一個(gè)同學(xué)打球碰傷了腳，她還親自幫那個(gè)同學(xué)敷藥和包扎，李老師就是這樣無(wú)微不至地關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我們。
現(xiàn)在我離開(kāi)我的初中的學(xué)校已將近十年了，可我的內(nèi)心深處總是忘不了她，她永遠(yuǎn)是我最尊敬的人。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 2
我喜歡的動(dòng)物有很多種，比如說(shuō)溫順可愛(ài)的小白兔，憨態(tài)可拘的大熊貓，乖巧聽(tīng)話的大花狗在這么多種動(dòng)物中，我最喜歡的還是貓。喜歡貓，是因?yàn)樗芮趭^、很能干，能夠幫助人們捕捉老鼠。貓都是白天睡覺(jué)，晚上開(kāi)始活動(dòng)，它的兩只眼晴在夜間炯炯有神，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不出它的視線;貓的四只爪子都有厚厚的一層肉墊子，不管是走還是跑，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，等到老鼠發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，想逃也來(lái)不及;貓的爪子非常地鋒利，老鼠一旦被它逮住，是不可能從它的爪子中逃脫的;貓還有長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，據(jù)說(shuō)是用來(lái)判斷鼠洞的深淺用的。記得我上三年級(jí)的時(shí)候，家里曾經(jīng)養(yǎng)了一只貓，由于它全身都是黑毛，一根雜毛都沒(méi)有，所以我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫小黑。我家的這只小貓就被我養(yǎng)得胖胖的，媽媽為此還不止一次地提醒我，說(shuō)不要讓他長(zhǎng)得太肥，否則看到老鼠會(huì)跑不動(dòng)的，但其實(shí)不然，因?yàn)橛行『诘哪嵌稳兆永�，我家里一只老鼠都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。也由于我經(jīng)常給它好吃的，小黑一看到我放學(xué)回家，就搖著尾巴來(lái)接我;而且在冬天的'時(shí)候，它經(jīng)常蹲在我的腳邊，用它那柔軟的皮毛為我取暖。總之，那只調(diào)皮可愛(ài)的小黑貓給我的童年帶來(lái)了許多的歡聲笑語(yǔ)�？墒遣恍业氖�，一天，我家的小黑由于吃了被鼠藥毒死的老鼠，也中毒死了，當(dāng)時(shí)我非常傷心，哭著將它埋葬了。再后來(lái)，我家再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)貓。隨著時(shí)間的推移，我也漸漸長(zhǎng)大，但我對(duì)動(dòng)物的熱情絲毫末減。現(xiàn)在我最喜歡看的電視就是動(dòng)物世界和人與自然兩個(gè)節(jié)目，我也了解了更多的關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 3
每年的國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，還有暑假和寒假，我們一家人都出去旅游。但最讓我難忘的旅行是有一次和一些朋友去探險(xiǎn)。記不清那座山的名字，只記得那天天氣很冷，又下著雨，不知是那位同事心血來(lái)潮，建議大家去登山。大家也就同意了。到了那里，我們?cè)谝粋�(gè)同事的帶領(lǐng)下，直奔目的地，到達(dá)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)這是一座沒(méi)有路的山，又或者路不在我們所走的地方，
總之，我是糊里糊涂之跟著同事們?nèi)サ堑纳剑f(shuō)穿了，這是我第一次，也是最后一次的探險(xiǎn)活動(dòng)，因?yàn)槲姨焐莻�(gè)膽小鬼，如果一開(kāi)始知道要做這樣的冒險(xiǎn)活動(dòng)，說(shuō)什么我都不會(huì)去的，但到了那里我就沒(méi)有退路了，只好硬著頭皮往上走。起初，還有一點(diǎn)點(diǎn)路的痕跡，但是當(dāng)我們爬了一會(huì)兒以后，就沒(méi)有什么路可以走了。冷雨落在身上，都沒(méi)有感覺(jué)，因?yàn)樗械?注意力已經(jīng)集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處山腰，我往下一看感到頭暈?zāi)垦�，再也不敢往下看了。走到一處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不大的山洞，我們幾個(gè)人就擠在山洞里，讓幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的同事先上去，上去之后，他們找來(lái)一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的被拉上去，正在這時(shí)，有個(gè)同事的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了起來(lái)，接起來(lái)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)公司打來(lái)，要他參加保險(xiǎn)。這讓我更加的為自己的處境而擔(dān)憂。再后來(lái)，我們聽(tīng)到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心里才稍微的放松了一些。于是就派一個(gè)先上去問(wèn)路，后來(lái)他們請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)山里人，拿一根非常粗大的繩子，把我們一個(gè)個(gè)被拉了上去。這樣的經(jīng)歷真是難忘。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 4
現(xiàn)今回憶起那里，味蕾的感受率先涌入心中。
那年冬天，避開(kāi)了漫天白絮的煙臺(tái)，來(lái)到了僻處南疆的云南。不得不說(shuō)，云南確實(shí)有它獨(dú)特的魅力，西南邊陲的地理位置給予它多姿多彩的少數(shù)民族文化；高海拔的'環(huán)境塑造出它多樣的景觀；悠久的歷史又為它積淀了時(shí)光的寶藏。但真正在心中烙下印記的，是舌尖上對(duì)那碗米線的感受。
早在煙臺(tái)，我就吃過(guò)所謂的“過(guò)橋米線”，當(dāng)時(shí)覺(jué)得味道與一般面條并無(wú)多大差異，心下索然無(wú)味。然而在云南，才見(jiàn)到它的真正面目。
那天剛登完玉龍雪山，壯麗的景觀讓我震撼不已，但精神上的滿足有時(shí)也要向口腹之需屈服。伴著轆轆饑腸，我走進(jìn)一家門(mén)面不大卻顧客不少的米線店。剛一落座，迎面走來(lái)一位廚師裝束的人，帶來(lái)了諸多食材。他在我面前放下了一只大海碗，碗底臥著各色食材，未及我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他右手奮力一舀，熱氣騰騰的清湯便入碗中。他手臂輕旋，一股霧氣氤氳出來(lái)，所有食但是怎么樣去保護(hù)環(huán)境呢？身為普通人，我們可能并不能為保護(hù)環(huán)境做出什么突出的貢獻(xiàn)，但是我們卻可以從身邊做起，從小事做起，做一些力所能及的事情。比如說(shuō)，在街上不亂扔垃圾，把垃圾扔到垃圾桶里去，這不僅減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，還是個(gè)人素質(zhì)的一種體驗(yàn)。
另外，生活中我們要盡量少使用塑料袋，盡量少使用一次性餐盒和一次性筷子。我們還要保護(hù)好身邊的綠地，做到不踐踏每一塊草地，不要為了少走路而踐踏草坪，不僅自己要這樣做，還應(yīng)該提醒周?chē)钠渌�，以上就是我�?duì)環(huán)境保護(hù)的一些認(rèn)識(shí)和看法。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 5
每當(dāng)看著活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)勾起我對(duì)童年往事的回憶。
我的童年是快樂(lè)而又幸福的。那時(shí)候的我和同齡的孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮。捉迷藏、過(guò)家家、上山采蘑菇，爬樹(shù)搗鳥(niǎo)窩，下河摸魚(yú)蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。
特別是下河捉魚(yú)，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條小河嚴(yán)格來(lái)講只是一條小水溝!水不深，只沒(méi)到膝蓋，水清澈見(jiàn)底，但可以看到一小群一小群的.小魚(yú)游來(lái)游去。我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂(lè)得哈哈大笑，不久，清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，一看到那些小魚(yú)就那些原本還在逍遙自在游玩的小魚(yú)就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢飛快地伸出小手把它們迅速地從水中抓起來(lái)，放進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的小塑料桶里。于是這些可憐卻又可愛(ài)的魚(yú)兒只能乖乖地在桶里游來(lái)游去了。每一次，我們都是采用這種方法，先把魚(yú)兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向，再來(lái)個(gè)渾水摸魚(yú)，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人的罵，為什么呢?因?yàn)槊看巫紧~(yú)回來(lái)，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥，活象一個(gè)小泥人。但即使是這樣，卻絲毫沒(méi)有挫傷我們貪玩的積極性。因?yàn)樾『㈩B皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂(lè)園�；貞浛偸敲篮玫摹ｋm然屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去，但童年那段無(wú)憂無(wú)的時(shí)光，依舊散發(fā)著迷人的芬芳。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 6
說(shuō)起我的假日生活，我覺(jué)得應(yīng)該分為兩種，一種就是平常的星期六星期天，一種就是時(shí)間比較長(zhǎng)的那一種，比如說(shuō)寒假暑假什么的。放長(zhǎng)假的時(shí)候，我比較喜歡去旅游。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有到假期才能有機(jī)會(huì)約上幾個(gè)朋友一起出去旅游。前年的五一去了古城鳳凰，那里美麗的風(fēng)景和具有民族特色的食品給我留下了深刻的印象。十一的時(shí)候去了洛陽(yáng)，那里美麗的牡丹讓我記憶深刻。去年我去了長(zhǎng)沙。那是一個(gè)美麗的城市，緩緩流動(dòng)的湘江把這個(gè)城市分為河?xùn)|河西兩部分，河?xùn)|有很多的學(xué)校，河西就是商業(yè)中心了。長(zhǎng)沙的娛樂(lè)生活很豐富，在這里生活沒(méi)有什么壓力，這也是我喜歡長(zhǎng)沙的一個(gè)主要原因。以上講的'是我在比較長(zhǎng)的假期的生活，下面講一講平常的假日生活。在學(xué)習(xí)不緊張的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是讀書(shū)。一有空，我就會(huì)去圖書(shū)館，找一本自己喜歡的書(shū)，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)。其實(shí)圖書(shū)館是一個(gè)很好的資源庫(kù)，但很多學(xué)生都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，圖書(shū)館里有很多種書(shū)，可以滿足任何同學(xué)的需求，我比較喜歡散文，總是會(huì)有空的時(shí)候看一些散文。有的時(shí)候，我還喜歡看電影，每個(gè)星期都會(huì)看一到兩部電影，其實(shí)電影也是一種文化，導(dǎo)演只用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就可以講述一件事，而通過(guò)這個(gè)事，我們可看到更多的東西。我們可以通過(guò)看電影體會(huì)到不同的人生，雖然我們自已不能經(jīng)歷許多有意義的事，但通過(guò)看電影，我們可以親身體會(huì)不同時(shí)期不同性格的人的生活。我的假日生活是非常的充實(shí)的，也讓我覺(jué)得大學(xué)生活特別的有意義。希望今天我的普通話考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jī)。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 7
我，蕓蕓眾生中普通的一員，一個(gè)真實(shí)而平凡的人，卻有著自己的愿望。
我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。小學(xué)的時(shí)候是我第一次接觸老師，記得我的啟蒙老師是李老師。她是一位慈祥的人，平易近人，我感覺(jué)他很像我的媽媽?zhuān)衲赣H一樣呵護(hù)我。她總樂(lè)意幫助她的學(xué)生解決難題，也特別關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有一次，我和同桌因?yàn)槿司�的問(wèn)題鬧了矛盾，之后再不喜歡和他坐一起，于是我哭著要調(diào)位置。那個(gè)時(shí)候，李老師找我談話，說(shuō)做個(gè)好孩子的前提就不能斤斤計(jì)較，要大方，胸懷寬闊才惹人喜愛(ài)。她還細(xì)心地教導(dǎo)如何才能做個(gè)好孩子。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得她特別溫柔善良，她不僅不會(huì)因?yàn)槲业臒o(wú)理取鬧而責(zé)罵我，反而耐心地教導(dǎo)我，我頓時(shí)覺(jué)得教師真的是天底下最偉大的事業(yè)，它像太陽(yáng)一般，給你的心靈噴灑陽(yáng)光，它又像甘泉一般給你枯渴的心房以滋潤(rùn)，我覺(jué)得教師就是陽(yáng)光，她給了學(xué)生溫暖和光明。后來(lái)上了高中之后，我發(fā)現(xiàn)老師為了學(xué)生升學(xué)率付出很多汗水和淚水。那時(shí)，我覺(jué)得當(dāng)教師太辛苦了，所以逐漸對(duì)這個(gè)職業(yè)失去了興趣，可是高考填志愿時(shí)，家里人非要我填個(gè)師范院校。無(wú)奈之下，我也填了。本以為自己會(huì)上重點(diǎn)線，但高考卻不如我意。我上了師范院校，剛開(kāi)始時(shí)是很失落的，很不開(kāi)心。但后來(lái)，在經(jīng)過(guò)教師職業(yè)技能培訓(xùn)下，我發(fā)覺(jué)，當(dāng)一位教師真的是不容易的，尤其是備課的時(shí)候是最具挑戰(zhàn)性的，我又感受到要做一名優(yōu)秀的教師要全面發(fā)展，我覺(jué)得通過(guò)教師職業(yè)技能訓(xùn)練對(duì)我的'人生也將是一個(gè)提升。于是我漸漸地又開(kāi)始喜歡上教師這一職業(yè)了。當(dāng)一名教師，在教會(huì)別人的同時(shí)也教會(huì)了自己。在提醒別人的同時(shí)也給自己一個(gè)警惕。還有教師那種對(duì)“特別”學(xué)生的愛(ài)是任何人都無(wú)法體會(huì)的。當(dāng)看到自己的學(xué)生升上理想學(xué)府，當(dāng)聽(tīng)到自己學(xué)生的一句“老師好”，當(dāng)看到一位學(xué)生由不懂事變得明白事理，我就覺(jué)得那是一種成就感，一種驕傲！
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 8
我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因，外在原因是覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我覺(jué)得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,用自己的人格魅力影響學(xué)生，實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值.其次當(dāng)教師有許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，回顧或總結(jié)。并且父母都希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作，那樣就不必再為生活奔波。
其實(shí)，我喜歡當(dāng)教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他不僅僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學(xué)生考慮，處處維護(hù)自己的學(xué)生。從那時(shí)起我就暗暗地對(duì)自己說(shuō)，我長(zhǎng)大后也要當(dāng)一名這樣的教師，當(dāng)一個(gè)全心全意為了學(xué)生的教師。
為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的`心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力，并且報(bào)名參加了普通話考試，進(jìn)一步，我將報(bào)考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇!
我一定要實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 9
工作之余，我最喜歡讀書(shū)了。在書(shū)籍的海洋里遨游，真是一件非常愜意的事情，因?yàn)檫@樣不僅可以使我忘卻身邊的煩惱，而且還可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊。從上學(xué)認(rèn)字以來(lái)，我看了很多的書(shū)：有李白和杜甫的詩(shī)歌，也有余秋雨的散文。但我最喜歡小說(shuō)，每當(dāng)自己買(mǎi)回一本新的小說(shuō)后，總會(huì)迫不急待的翻開(kāi)它，一讀就放不開(kāi)手，遇到感人的情節(jié)時(shí)，也會(huì)掉下眼淚。小說(shuō)讀了不少，包括《呼嘯山莊》、《復(fù)活》這樣的國(guó)外名著，也有《家》《平凡的世界》這樣的中國(guó)名著，以及我最喜歡的《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等中國(guó)古典小說(shuō)。
《西游記》既有神話小說(shuō)的離奇又有武俠小說(shuō)的精彩，滿足了我的好奇心，因此也讓我愛(ài)不釋手。 《西游記》塑造了個(gè)性鮮明的人物形象：唐僧的善良，孫悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的'好吃懶做和沙僧的忠厚老實(shí)都給人留下了深刻的印象。我現(xiàn)在腦海中依然可以清晰的反映出孫悟空與妖怪打斗的場(chǎng)面，不僅被他的勇敢與機(jī)智所佩服，也為唐僧的頑固不化而感到惋惜。后來(lái)，有時(shí)間又把《西游記》讀了幾遍。每次都有新的收獲。慢慢的，我也讀懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩薩心腸所感動(dòng)!是啊!只有尊重生命，愛(ài)惜生命，才能使自己有一顆寬容博愛(ài)的心。
《紅樓夢(mèng)》也是我喜愛(ài)的一部小說(shuō)。記得第一次讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)的時(shí)候，正值青春期的開(kāi)始。當(dāng)時(shí)只是完全著迷于作者筆下纏綿的男情女愛(ài)，對(duì)作者的“荒唐言”、“辛酸淚”，并無(wú)太多感覺(jué)。與《西游記》一樣，多讀幾遍之后，我不僅感受到一個(gè)家族由盛而衰的過(guò)程，也對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境深有體悟，于是在一定程度上，讀懂了那個(gè)社會(huì)變革的歷史。
中華文化博大精深，在歷史的長(zhǎng)河中也留下了許多經(jīng)典的小說(shuō)給后人，所以在以后的生活學(xué)習(xí)中，我將更加努力的讀書(shū)，讀一切好書(shū)。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 10
人常說(shuō)：活到老，學(xué)到老。這足以說(shuō)明學(xué)習(xí)應(yīng)該貫穿人一生。
可以說(shuō)我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，從來(lái)不以學(xué)習(xí)為苦，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界。
學(xué)生時(shí)代就是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，而我也總是把學(xué)習(xí)放在第一位。還記得我中考前夕，爸爸下班回家，買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的水果，可當(dāng)時(shí)我正在做一套數(shù)學(xué)模擬試卷，我給自己規(guī)定了答題時(shí)的間，所以當(dāng)爸爸叫我快去吃水果的時(shí)候，我沒(méi)有去。我告訴爸爸，我要把這套數(shù)學(xué)題做完才吃水果。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)的學(xué)習(xí)的確很辛苦，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的壓力是很大的`：上重點(diǎn)高中是有分?jǐn)?shù)限制的，如果在中考中達(dá)不到規(guī)定的分?jǐn)?shù)，就要按照差的分?jǐn)?shù)用錢(qián)來(lái)補(bǔ)齊。叫做：“擇校費(fèi)。 ”而我是一個(gè)很要強(qiáng)的孩子，不想讓父母為我上學(xué)多拿錢(qián)，所以當(dāng)時(shí)的我，壓力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想讓我放松一下精神，緩解一下壓力，但最后，他還是沒(méi)有勉強(qiáng)我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房間。終于，功夫不負(fù)有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成績(jī)。
我覺(jué)得我的學(xué)生時(shí)代是成功的，學(xué)習(xí)任務(wù)雖然繁重，尤其是在六年的中學(xué)期間，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)生活也是非常充實(shí)的，在學(xué)習(xí)中，我不懼怕困難，因?yàn)榘职挚偸歉嬖V我：辦法總比困難多，而真正的困難是沒(méi)有膽量去面對(duì)困難。每一個(gè)人都想成為生命的強(qiáng)者，所以每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要退縮的的時(shí)候，我總會(huì)想起爸爸的這句話，在我每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活中，這句話一直都在激勵(lì)著我。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 11
我是個(gè)幸運(yùn)兒，因?yàn)槲业男愿耠S和，所以有很多朋友。但是，能夠無(wú)所顧忌地談?wù)撊魏问虑榈囊仓挥袃扇齻�(gè)。但是，古語(yǔ)說(shuō)：“人生得一知己，足矣”。何況我還不止一個(gè)。所以，我很知足�，F(xiàn)在，我就講講其中的一個(gè)吧她叫燕，是我最知心好友。我們是小學(xué)同學(xué)，自從六年級(jí)開(kāi)始，我們就已經(jīng)成為了很要好的朋友了。在學(xué)校的日子，我們形影不離，當(dāng)然除了體育課。因?yàn)樗幌矚g運(yùn)動(dòng)，而我喜歡的是乒乓球。但在一般情況下，朋友之間的愛(ài)好是可以傳染的，一方有這個(gè)愛(ài)好，那么經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后，另一方也極有可能會(huì)生成這個(gè)愛(ài)好。我和她也不例外。由于她經(jīng)常看我打乒乓球，時(shí)間長(zhǎng)了也很手癢，想嘗試一下，于是我就耐心的教她握拍子的手法、發(fā)球的和接球的基本功，過(guò)了一段時(shí)間以后，她的技術(shù)進(jìn)步很快，有時(shí)都能跟我較量好幾回合呢。我和她無(wú)話不談。從天上談到地下，從古代談到現(xiàn)代，從過(guò)去談到未來(lái)，從生談到死，從學(xué)習(xí)到感情總之，我們?cè)谝黄�，總有說(shuō)不完的話。我們之間沒(méi)有隱私可言。而且有許多連自己父母都不知道的.事情，我們卻彼此了解的很透徹。直到現(xiàn)在，她在家鄉(xiāng)，而我在天津，我們也依然如此。我們?cè)趯?duì)方的面前，都可以毫不掩飾：傷心的時(shí)候可以盡情地哭，不用擔(dān)心被對(duì)方取笑;開(kāi)心的時(shí)候，可以盡情地笑，不用擔(dān)心影響形象總之，在對(duì)方的面前，我們都可以做一個(gè)真真正正的、原汁原味的自己有這樣子的朋友，我還有什么不知足的呢
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 12
文學(xué)藝術(shù)形式有很多種。我比較喜愛(ài)的是唐詩(shī)。俗話說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”如果讓我作一首詩(shī)，我會(huì)覺(jué)得很有挑戰(zhàn)性。但是要我即興吟一首詩(shī)，我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不難。我喜愛(ài)唐詩(shī)。我能背誦很多有名的唐詩(shī)，比方說(shuō)李白的《行路難》、杜甫的《春望》等等。我為什么會(huì)喜愛(ài)這些詩(shī)歌呢？因?yàn)樗麄兊捻嵚煞浅Ｃ�。而且呢，有些�?shī)句能夠給我?guī)?lái)很多啟發(fā)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)唐詩(shī)就是一種享受。平常寫(xiě)文章的時(shí)候，我都會(huì)盡可能引用唐詩(shī)。因?yàn)樵谖恼吕锴‘?dāng)?shù)匾迷?shī)歌可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的'作用。
在生活中，唐詩(shī)也能給我?guī)?lái)積極影響。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我會(huì)想起一些勵(lì)志的唐詩(shī)。那些名句對(duì)我來(lái)說(shuō)有著很強(qiáng)的震撼力。他們能讓我積極地面對(duì)挫折。他們給了我無(wú)窮的動(dòng)力。
我喜愛(ài)唐詩(shī)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是生活上，都是如此。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 13
我的業(yè)余生活非常豐富，這緣于我的業(yè)余愛(ài)好非常廣泛，凡是在學(xué)習(xí)和生活中遇到有所長(zhǎng)處的人時(shí)，我都會(huì)想辦法向他們學(xué)習(xí)。慢慢地使自己在各方面都有了一定的發(fā)展，雖然說(shuō)一個(gè)人博而不精并不是好事，但我覺(jué)得，能讓自己的生活過(guò)得充實(shí)而有意義，這才是最重要的。
其中讀書(shū)、上網(wǎng)、打羽毛球是我日常缺一不可的業(yè)余生活三部曲，我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)是和高尚的朋友談話，一個(gè)人在房間里靜悄悄的讀書(shū)是我最大的快樂(lè)。我閱讀了大量的中外文學(xué)、哲學(xué)、歷史名著，書(shū)讀多了，就有所感觸；生活積累豐富了，就有了靈感。每到這時(shí)候，我就會(huì)拿起筆來(lái)，把自己的所思所想寫(xiě)下來(lái)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”在自己的不懈的努力下，我寫(xiě)了隨筆《心情日記》、小小說(shuō)《美好記憶》等文章。 我喜歡沖浪，在因特網(wǎng)這個(gè)動(dòng)感世界里瀏覽時(shí)事新聞、下載資料信息、收發(fā)郵件、偶爾也輕松一下，看看動(dòng)畫(huà)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、玩玩游戲，也和網(wǎng)友聊天，體驗(yàn)一下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的神奇魅力。我喜歡打羽毛球,羽毛球是一種最美麗的.運(yùn)動(dòng)，動(dòng)若脫兔、柔若無(wú)骨，騰挪之間，全身肢體舒展之美勝于任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，將人的全身每一肢體都展現(xiàn)得淋漓盡致。它恰到好處的表現(xiàn)了力量與陰柔的完美結(jié)合。一記扣殺之凌厲，如劍之影；直攻直伐勢(shì)若雷霆；持拍護(hù)胸，以退為進(jìn)，卻也能絕地逢生；網(wǎng)前輕撩，如清風(fēng)撫過(guò)。靈光乍現(xiàn)卻也盡顯英雄本色。我真的越來(lái)越喜歡它了。這就是我的業(yè)余生活，別人看來(lái)普普通通、平平淡淡，在我的心目中卻充滿趣味，其樂(lè)無(wú)窮。希望今天我的普通話考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jī)。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 14
每個(gè)人都有自己的理想。有的人想當(dāng)白衣天使——護(hù)士；有的人想當(dāng)人類(lèi)的精神支柱——作家；有的人想當(dāng)飛行員；有的人想當(dāng)科學(xué)家。而我呢，我的理想是當(dāng)一個(gè)普普通通的人民的教師。
雖然教師的地位不是很高，但老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。它被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，他不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生做人的道理。
老師像一支蠟燭，照亮著我們前進(jìn)的方向，老師又像一葉扁舟，帶我們遨游知識(shí)的海洋，老師像一個(gè)辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，老師用它的智慧為我解決難題；當(dāng)我茫然時(shí)，老師為我排除內(nèi)心的紛雜，指引著我前進(jìn)的方向；當(dāng)我取得成就時(shí)，老師用她那贊許的目光，激勵(lì)著我暈一步。
老師經(jīng)常用樸實(shí)的話語(yǔ)教導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們做正直、誠(chéng)實(shí)的`人。在老師的影響下，我從小就對(duì)老師充滿了感激。
老師是個(gè)辛苦的職業(yè)，當(dāng)有一些成績(jī)落后的學(xué)生時(shí)，老師要用自己休息的時(shí)間為他們補(bǔ)習(xí)功課；那有的同學(xué)不舒服的時(shí)候，老師要送他們?nèi)メt(yī)院；當(dāng)有的孩子的家庭比較特殊的時(shí)候，老師要更加關(guān)心、愛(ài)護(hù)這樣的學(xué)生。
我特別想當(dāng)一名小學(xué)教師，她不在于教導(dǎo)大道理。他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡。這痕跡往往影響孩子的一生。
我敬佩老師，也感謝老師。
教師這個(gè)職業(yè)是我的理想，我在努力著，我在拼搏著。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我會(huì)更加努力。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 15
我是一名教師，學(xué)校是我工作的集體。我生活在一個(gè)十分溫暖的集體里。在這個(gè)集體里大家互助互愛(ài)，情同兄弟姐妹，相處得十分友好。因?yàn)榧w里的每一個(gè)人都深深知道，人與人相處最重要的是相互尊重相互理解。
俗話說(shuō)，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！睕](méi)有學(xué)校集體中人與人之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最優(yōu)美的音符，人們聽(tīng)到的也只能是雜亂無(wú)章的噪音。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的學(xué)校樂(lè)章，在集體中不斷成長(zhǎng)！
近年來(lái)，我校堅(jiān)持“ ”的原則，形成了我校的德育特色，建設(shè)了一流校風(fēng)。同時(shí)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化教學(xué)，取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)。去年，我校升學(xué)率得到了很大的提升。
走進(jìn)寬敞的校門(mén)，撲鼻的花香，嫩綠的小草，清新的`空氣，整潔的教室，富有朝氣的學(xué)生……你會(huì)感受到這所學(xué)校煥發(fā)出勃勃生機(jī)和令人振奮的信息化浪潮，學(xué)校辦公大樓莊重樸實(shí)，教學(xué)大樓、實(shí)驗(yàn)設(shè)備完善，寬敞怡人。我校有60多名教職工，1000多名學(xué)生。今年我校添置了信息化設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)年級(jí)組配備一臺(tái)PC電腦，打算在今年年底，爭(zhēng)取三個(gè)人一臺(tái)電腦，每個(gè)教室都有投影儀、電腦、電視機(jī)等設(shè)備。我們的學(xué)校，學(xué)生有專(zhuān)門(mén)的微機(jī)室，實(shí)驗(yàn)室、閱覽室等。
在校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的共同努力下，我校成為了校園環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、教學(xué)設(shè)施一流、信息化技術(shù)應(yīng)用水平領(lǐng)先的學(xué)�！，F(xiàn)在，我們正齊心協(xié)力，努力將我校辦成更加出色，令世人矚目的新型學(xué)校 。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 16
我熟悉的地方有很多很多，有我的家鄉(xiāng)，我的學(xué)校。在學(xué)校有很多值得回味的地方，有值得回憶的趣事，有值得一生銘記的老師。初三下學(xué)期，參加高中考試，老師得知我們每天晚上還想多學(xué)一會(huì)兒后，老師就在她的寢室給我們安排了一張大桌子，每天晚上讓我們?nèi)ニ膶嬍以倏磿?huì)兒書(shū)。我們幾個(gè)沒(méi)有辜負(fù)她的期望，都順利提前批考上了重點(diǎn)高中。這其中的故事對(duì)我個(gè)人而言，又有特殊的意義。每次回想發(fā)生的這一切，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那時(shí)的校園，那時(shí)的教室，那時(shí)的辦公室，那時(shí)的食堂和寢室。
我的.家鄉(xiāng)，它的氣候也很宜人，當(dāng)春回大地，萬(wàn)物剛蘇醒的時(shí)候，天空就很善解人意地下起蒙蒙細(xì)雨，伴著春風(fēng)，柔柔地?fù)湎蛞磺�，仿佛在傾訴著它對(duì)大地，萬(wàn)物生靈的那份深深的倦戀。到了夏季，天氣又變得熱中帶著一絲涼意。此時(shí)的夏天，是個(gè)讓少女們實(shí)現(xiàn)穿短裙的夢(mèng)想的好季節(jié);此時(shí)的夏天是工作后人們享受清閑的夏天;此時(shí)的夏天，是晚飯后大家聚在一起聊天的好佳境;此時(shí)的夏天，是晚上人們可以盡情歡樂(lè)的一份好心情。隨著夏天之后的秋天，這里的秋天愛(ài)下雨，可人們卻也喜愛(ài)，喜愛(ài)著下雨后帶走了身上所有的煩惱和悶氣。冬天，一年中最后的一個(gè)季節(jié)，是一個(gè)讓人高呼的季節(jié)，它是冬天沒(méi)錯(cuò)，但它沒(méi)有其它地區(qū)的冷冷的寒意，沒(méi)有足以讓人冷得直打哆嗦呼呼的北風(fēng)，它有的是溫暖的氣候，即使穿著兩三件衣服也不覺(jué)寒冷。這些都是我熟悉的地方帶給我很多的回憶。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 17
有人說(shuō)，當(dāng)老師多好，天天和孩子在一起永遠(yuǎn)年輕!是的，教師是我最喜愛(ài)的職業(yè)，因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最崇高的職業(yè)。之所以說(shuō)是“最崇高”、 “最光輝”，就是因?yàn)榻處熓恰叭祟?lèi)靈魂的工程師”。建造一座房子或橋梁，我們稱(chēng)他為建筑工程師;設(shè)計(jì)工廠的合理流程，我們稱(chēng)他為工業(yè)工程師;研究更好地養(yǎng)花種花、美化環(huán)境，我們稱(chēng)他為園藝工程師。然而教師卻是靈魂的工程師，那就意味著是塑造人類(lèi)的思想、建設(shè)人們的精神世界，是精神文明的設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者，是精神花園里的一個(gè)園丁。無(wú)論在中國(guó)還是外國(guó)，久遠(yuǎn)以來(lái)，教師這一行業(yè)就已經(jīng)作為獨(dú)立的一門(mén)職業(yè)門(mén)類(lèi)而存在了。
在中國(guó)，早在西周時(shí)期就有了“學(xué)在官府”的記載，到了春秋時(shí)期，已孔子為首的一大批私學(xué)大師相繼涌現(xiàn)出來(lái)，成為中國(guó)教育史上最早的專(zhuān)職教師。教師的出現(xiàn)，極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展，人才的.培養(yǎng)也變得普及起來(lái)。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！眰鞑ト松览�，講授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解除心中困惑。在這個(gè)過(guò)程中，等于是把知識(shí)的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認(rèn)為，教師更像一個(gè)接力賽的隊(duì)員。這個(gè)接力賽的總長(zhǎng)度是人類(lèi)的整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，悠悠無(wú)盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過(guò)知識(shí)接力棒，然后跟時(shí)間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 18
在當(dāng)今依法治國(guó)的形勢(shì)下，發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)，扶貧助困，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的社會(huì)公德更是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
如果我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，如果每個(gè)百萬(wàn)富翁如果能夠慷慨解囊?guī)椭毨�，那么，就不�?huì)有那么多的'失學(xué)兒童。在貧困山區(qū)，那些孩子是多么地渴望能夠進(jìn)入學(xué)堂去上學(xué)呀！記得有一個(gè)文藝節(jié)目，它請(qǐng)了幾個(gè)大學(xué)生。他們有投獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，里面有大獎(jiǎng)，但也有可能抽不到獎(jiǎng)。主持人問(wèn)：你抽到的錢(qián)要用來(lái)干什么？他毫不猶豫地說(shuō)：給上區(qū)的孩子。他們個(gè)個(gè)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣；每一個(gè)強(qiáng)壯青年都能細(xì)致入微幫助老弱病殘，那么，這些發(fā)揚(yáng)公德心的人也會(huì)贏得社會(huì)的認(rèn)可；每個(gè)人如果都能關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，做集體的主人，那每個(gè)集體定都能蒸蒸日上；每個(gè)游人如果多走些路把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，每戶人家都不把垃圾棄在馬路旁，那就會(huì)擁有整潔的環(huán)境，也可呼吸到新鮮的空氣，而不是污濁的空氣，垃圾的惡臭；每一個(gè)企業(yè)如果都能改善廢水處理和廢氣污染，他們就不僅會(huì)獲得大家的信任，而且產(chǎn)品也暢銷(xiāo)。如果發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德已蔚然成風(fēng)，我們的祖國(guó)定會(huì)是人們互幫互助，生活美滿幸福，環(huán)境整潔清新，風(fēng)景優(yōu)美怡人的國(guó)家。
從現(xiàn)在開(kāi)始，大家彎下腰撿一點(diǎn)垃圾，伸出手幫助一下弱小，只要發(fā)揮這么一點(diǎn)公德心，我們的明天定會(huì)更美好。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 19
《意林》是我喜愛(ài)的書(shū)刊。我與《意林》相識(shí)，還是得益于朋友的牽線搭橋。那幾本厚厚或薄薄的《意林》一出現(xiàn)，便深深的吸引了我。不管疲勞時(shí)，還是閑暇時(shí)，我都會(huì)捧一本《意林》看得津津有味�！兑饬帧窓谀勘姸�，但都是一些意趣橫生、意味深長(zhǎng)的小故事。它于短小精悍的故事中，展現(xiàn)人的靈性，折射人在生活中靈光一現(xiàn)，體現(xiàn)人生哲理。因此許多小故事讓我記憶深刻、深受啟發(fā)。有一個(gè)故事名字叫“一步改變一生”。故事講了導(dǎo)演張藝謀去一個(gè)小山村選演員。他一連問(wèn)了好幾遍：“誰(shuí)想演電影?”村民們都不吱聲。
這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)相并不漂亮的女孩站了出來(lái)，還邊唱邊扭了一段，引的村里人哈哈大笑。沒(méi)想到這個(gè)勇敢的姑娘被張導(dǎo)選中，還在影片中出演女主角，之后她名聲大燥。從這個(gè)故事中我懂得了有時(shí)候不要輕視那小小的一步，它可能會(huì)改變?nèi)说囊簧�。所以我學(xué)會(huì)了勇敢，相信自我以后遇到事情會(huì)更有自信、更勇敢一些。閱讀是一個(gè)有生命的'過(guò)程，在閱讀中，仿佛故事中的主人公都變得活靈活現(xiàn)起來(lái)，給我講述、與我交流。
《意林》真是“小故事大智慧，小幽默大道理，小視角大意境。”它鼓舞了我的智慧和心靈。我認(rèn)為，讀《意林》是一件很愜意的事，它能夠讓你忘卻疲勞，沉浸在那些哲理的小故事中。《意林》，它就像一縷溫情的陽(yáng)光，照耀人性的每一個(gè)角落;就像一把智慧的鑰匙，將打開(kāi)成功的通道;就像一位心心相印的朋友，將和我一起提升人生的境界。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 20
我喜愛(ài)的書(shū)刊是《讀者》，我想《讀者》正被許多人所喜愛(ài)著。下面我來(lái)說(shuō)一下我為什么喜歡讀者。
我覺(jué)得《讀者》的讀者定位很清晰，它定位在“知識(shí)界和青年學(xué)生”。然后以此為中心，為《讀者》設(shè)計(jì)總體形象，達(dá)到從稿件選取到欄目創(chuàng)立，從封面包裝到版式設(shè)計(jì)，從卷首語(yǔ)到讀者來(lái)信等等諸多細(xì)節(jié)的渾融一體，別具一格，形成鮮明的個(gè)性特色。
《讀者》在內(nèi)容上追求大俗大雅，既明確高尚的文化品位，又不脫離大眾的視野和欣賞水平。《讀者》的欄目豐富而相對(duì)穩(wěn)定，“文苑”介紹秀美清新的散文、小詩(shī)，“知識(shí)窗”選摘新奇生動(dòng)的知識(shí)，“幽默小品”讓人讀后忍俊不禁，會(huì)心一笑，“人物”、“科海攬勝”等也擷英選粹，悅?cè)硕�。�?nèi)容的安排極富節(jié)奏感，輕重適宜，莊諧雜出，使人們讀而不倦。
現(xiàn)在的期刊大多以美女頭作封面，色彩濃重而俗艷，與此相比，《讀者》淡泊寧?kù)o的封面裝幀又是一大特色。它采用攝影或繪畫(huà)作品為中心，長(zhǎng)期保持了一種基本樣式：以純粹的白或藍(lán)作為底色，長(zhǎng)方形圖片用線框起，放在正中偏下的位置，毛筆所書(shū)“讀者”刊名位于正上方，小巧的期號(hào)則標(biāo)于右下角。后來(lái)，《讀者》又在刊名上方增加了自己的刊徽，一個(gè)綠色的蜜蜂圖案，使封面形象更具標(biāo)志性。歲月流轉(zhuǎn)，《讀者》封面那東方文化的神韻和素雅秀麗的`視覺(jué)美感卻始終如一，以至于人們匆匆走過(guò)，也能一眼發(fā)現(xiàn)報(bào)攤上擺著新一期《讀者》。
另外，《讀者》雜志在廣告的選擇上，始終把握住“雜志是辦給讀者看的”一條主線，更可貴的是，《讀者》雜志并不汲汲于經(jīng)濟(jì)收入的增長(zhǎng)，而經(jīng)常把廣告版位作為一塊宏揚(yáng)正義、倡導(dǎo)公益的陣地，勇敢地承擔(dān)起為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的歷史。
普通話命題說(shuō)話經(jīng)典范文 21
我喜歡的節(jié)日是春節(jié)，春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，也是我們最重視的一個(gè)節(jié)日。特別是小孩子最愿意過(guò)春節(jié)了，因?yàn)樗麄儾粌H可以穿到新衣服，還可以吃的許多好吃的東西。
每到除夕，我們家家戶戶都要貼對(duì)聯(lián)，掛燈籠，包餃子，除此之外，我們還要?dú)⒇i。忙了一年，累了一年，春節(jié)，我們要舒舒服服地過(guò)年，不干任何活，平時(shí)工作忙，不會(huì)在吃上面花工夫，可是到了除夕就不一樣了，各式各樣吃的，應(yīng)有盡有。在除夕之夜，家里人都要趕回來(lái)吃年夜飯，我們年夜飯吃餃子，酸菜肉餡和白菜肉餡，我們包的餃子里面是需要放消過(guò)毒的硬幣，硬幣的面值不等，如果誰(shuí)吃到了硬幣，說(shuō)明在這一年里，這個(gè)人一定會(huì)心想事成，萬(wàn)事如意，一定發(fā)大財(cái)。雖然大家都知道這個(gè)是迷信，但是誰(shuí)也不會(huì)去破壞這個(gè)規(guī)矩。畢竟，這不僅是我們的傳統(tǒng)，更是大家對(duì)來(lái)年的一種憧憬。吃完年夜飯后，我們一般都是圍在電視機(jī)旁一邊聊天，一邊玩，一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)�？墒�，人們的心里面卻在默默地等待著新年鐘聲的敲響。每當(dāng)新年的鐘聲敲響的時(shí)候，我總會(huì)閉起眼睛靜靜地許愿，這時(shí)候也意味著我又長(zhǎng)了一歲，我要迎接著新的一年的挑戰(zhàn)。晚上12點(diǎn)的'時(shí)候，我們還要再吃一次團(tuán)圓飯，這頓吃的是魚(yú)，意味著“年年有余”，當(dāng)我們吃完飯后，我們就開(kāi)始放鞭炮，我們要祭祀祖先，人們是想借鞭炮的響聲來(lái)驅(qū)除妖魔鬼怪，帶來(lái)福音。這樣也代表著新的一年的開(kāi)始了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們都要趕緊給爺爺奶奶拜年，爺爺都會(huì)給我們押歲錢(qián)。
我喜歡過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)一個(gè)年不僅能帶給我新年的快樂(lè)，還能讓我不斷長(zhǎng)大，讓我不斷成熟。
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