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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。那要怎么寫好簡報呢？下面是小編整理的推廣普通話宣傳周活動簡報范文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
推廣普通話宣傳周活動簡報1
9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為增強(qiáng)全體師生的.語言規(guī)范意識，在宣傳周期間，金城江區(qū)教育系統(tǒng)根據(jù)"說好普通話，寫好規(guī)范字，方便你我他"主題，開展了"國旗下展風(fēng)采"、"推普主題班會"、"書寫比賽"、"集體誦讀經(jīng)典"、"詩歌朗誦"、"講故事"、"啄木鳥行動"、"查字典比賽"等豐富多彩的活動。
連日來，在推廣普通話的活動中，全區(qū)校園呈現(xiàn)出說普通話的良好氛圍。同時開展"小手拉大手"活動，將活動普及社會，形成教育的合力，取得了良好效果。
推廣普通話宣傳周活動簡報2
為進(jìn)一步推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，鑄牢中華民族共同體意識，9月xx日，發(fā)改委黨組成員、副主任范xx組織干部職工前往廣場、社區(qū)開展“推廣普通話，鑄牢中華民族共同體意識”主題宣傳教育活動。
活動中，工作人員通過懸掛宣傳橫幅、發(fā)放《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《推廣普通話鑄牢中華民族共同體意識倡議書》等宣傳單，提醒居民說普通話、寫規(guī)范字，使居民認(rèn)識到使用國家通用語言文字、推廣普通話、鑄牢中華民族共同體意識的重要意義，提升規(guī)范使用國家通用語言文字的.意識和水平，營造“說普通話、寫規(guī)范字”的良好氛圍。同時，工作人員還對轄區(qū)內(nèi)臨街商戶店牌、廣告牌、標(biāo)牌中的文字進(jìn)行了檢查并糾正，為打造規(guī)范有序的語言文字環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
通過本次活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了居民群眾推廣普通話書、寫規(guī)范字的意識，為促進(jìn)各民族交往交流交融、鑄牢中華民族共同體意識奠定了堅實基礎(chǔ)。
推廣普通話宣傳周活動簡報3
金秋九月，我們迎來了第xx屆推廣普通話宣傳周，今年的推普周主題是“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字書寫時代篇章”。為響應(yīng)國家推廣普通話的號召，xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一系列圍繞主題的推普周活動。
該園從環(huán)境宣傳入手，通過宣傳窗張貼普通話海報、家園聯(lián)系欄提出說普通話的倡議、微信群發(fā)教師錄制的普通話宣傳的視頻等帶動家長共同參與推普活動，擴(kuò)大推普的宣傳聲勢和社會效果。
在本次活動中小朋友們通過朗誦的方式，直接表達(dá)出了自己對普通話、對我們祖國百年偉業(yè)的熱愛。
大班的小朋友還成為了推普小天使，到街上發(fā)放推普宣傳單，讓叔叔阿姨、爺爺奶奶們也在平時多說普通話。
“爺爺，請說普通話哦。”“阿姨你好，這星期是普通話宣傳周，要和小朋友講普通話哦�！毙∨笥岩贿叞褌鲉伟l(fā)給路人，一邊認(rèn)真地介紹著。
在本次活動中，該園特別注重家園的合作，讓家長能夠積極地參與到推普周活動中來，通過給幼兒講紅色故事、了解祖國百年變化，實地參觀紅色基地、烈士墓等讓幼兒加強(qiáng)幼兒對本次主題的了解。
此外，老師們在活動中自檢各班周計劃等臺賬是否有書寫錯誤、格式不規(guī)范的地方，并通過舉辦書法展，老師們認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，各顯身手、揮灑自如。
上交的作品端正整潔，蒼勁有力，各具特色，提高了教師的`基本素質(zhì)，更為營造熱愛漢字、規(guī)范書寫漢字的良好氛圍打下了堅實的基礎(chǔ)。
一系列推普宣傳活動的開展，進(jìn)一步提高了全園教師、幼兒和家長的語言文字規(guī)范意識和“推普”參與意識，推普周活動會一直延續(xù)下去，希望小寶貝們都能說標(biāo)準(zhǔn)普通話，做文明中國娃。
推廣普通話宣傳周活動簡報4
近日，學(xué)校利用周一升旗儀式，向全校師生發(fā)出“同講普通話、攜手進(jìn)小康”的倡議，動員全體師生積極參加推普周活動。通過電子屏、致家長的一封信、主題班會等形式，營造良好的推普氛圍。
在學(xué)校的倡議下，各班級召開了推普周主題班會，內(nèi)容豐富多彩、妙趣橫生。同學(xué)們開展了“順口溜”大比拼、認(rèn)生字等一系列活動。通過這些有趣的活動，同學(xué)們感受到了漢字的`魅力，并意識到說普通話的重要性。
今后，xx師生將共同合作，努力推廣普通話，遵守公約，讓普通話推廣成為每一個人的習(xí)慣。說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
推廣普通話宣傳周活動簡報5
今年是推普周活動舉辦xx周年，值此推普周，xx二幼也向全園幼兒和家長發(fā)起了倡議，并舉行了一系列推廣普通話活動。
活動中，首先要求幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)使用普通話，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的'語言環(huán)境；其次，帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞，感受漢語言的優(yōu)美；再次，鼓勵家長積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會，比如：看新聞聯(lián)播，聽故事，聽廣播，觀看幼兒動畫片，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。
一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。讓我們?yōu)榱撕⒆用魈斓某砷L，和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言、生活語言，用普通話溝通心靈，把我國的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大！
推廣普通話宣傳周活動簡報6
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生講好普通話，寫好規(guī)范字的文明意識，繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，美化校園育人環(huán)境，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情，為此，9月xx日，在“推普周”之際，我校開展了以“講好普通話，爭做文明人”為主題的`一系列推普活動。
一、利用周一升旗儀式，李校長激勵師生自覺使用普通話和寫規(guī)范字，號召全校師生積極參與到推普周活動中。
二、學(xué)校制作“說普通話寫規(guī)范字做文明人”宣傳標(biāo)語，組織各班學(xué)生簽名，營造氣氛，掀起全校推廣普通話的熱潮。
三、舉行“講好普通話爭做文明人”主題班會。通過喜聞樂見的形式讓學(xué)生樂中求知，明白“推廣普通話推行規(guī)范字”的重要性，倡導(dǎo)學(xué)生主動堅持說好普通話，營造良好的校園語言環(huán)境。
四、開展豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學(xué)生“學(xué)說普通話”的熱情。活動期間，學(xué)校鼓勵學(xué)生搜集摘抄“推廣普通話”的標(biāo)語，各班組織開展“了誦經(jīng)典詩文做文明少年”的普通話誦讀比賽、“書寫經(jīng)典傳承文明”詩詞書寫大賽、，教育引導(dǎo)學(xué)生“說普通話寫規(guī)范字做文明人”。
五、舉行“小手拉大手說好普通話”活動。學(xué)校組織全體學(xué)生積極開展語文實踐活動，深入社區(qū)，尋找糾正錯別字；鼓勵學(xué)生給父母當(dāng)老師“小手拉大手，說好普通話”……通過一系列多姿多彩的活動，既為學(xué)生枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的佐料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
推普周系列活動的成功舉辦，不僅讓全體師生感受到中華悠久文化的魅力，也增強(qiáng)了全體師生自覺使用國家通用規(guī)范漢字的意識，相信，隨著學(xué)校推廣普通話活動長期、持續(xù)的開展，全校師生一定會主動積極參與到推廣普通話活動之中去，使文明之花開滿校園。
推廣普通話宣傳周活動簡報7
20xx年是xx屆推普周。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。
我園積極創(chuàng)設(shè)健康、文明、規(guī)范語言的校園環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，“請講普通話”這句標(biāo)語在師生心中扎下了根，推普活動深入到每個人的內(nèi)心深處。因此，各班開展豐富多彩的系列活動，讓推普宣傳落到實處。
本次推普周活動，我園號召全體教職工自覺使用普通話，規(guī)范使用漢語文字。并提倡每一位教師做普通話的.推廣者、示范者，積極發(fā)揮引領(lǐng)、示范、帶頭作用，讓普通話真正成為幼兒園的校園語言、生活語言。其次，幼兒園內(nèi)及各班教室均張貼了教師們精心制作的標(biāo)語、宣傳口號，為了鼓勵幼兒堅持講好普通話。各班還精心設(shè)計了形式多樣的推普周系列活動：中班組織開展了“我是中國娃愛講普通話”主題活動。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯小達(dá)人”活動。在園內(nèi)營造了濃厚的推普學(xué)普氛圍。
推廣普通話宣傳周活動簡報8
為宣傳貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣、積極普及全國通用普通話，9月xx日上午，xx新家園開展“同講普通話，攜手進(jìn)小康”xx區(qū)第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動。
普通話是現(xiàn)代漢民族共同的口語形式，我們國家地域遼闊、人口很多，自古以來就有方言分歧。方言的存在給交際帶來不便，產(chǎn)生隔閡，為了克服方言給交際帶來的隔閡，就要有溝通各種方言的共同語存在。所謂普通話就是現(xiàn)代的漢民族共同語。
在這次活動中，社區(qū)工作人員首先講解了推廣普通話的重要性，其次還與居民溝通了說普通話的心得體會。
通過這次推廣普通話的宣傳活動，讓社區(qū)居民認(rèn)識到了講普通話的'重要性，紛紛表示會在今后的工作生活中，使用普通話。大力推廣普通話，對于我們國家各個方面的發(fā)展具有重要的意義。
推廣普通話宣傳周活動簡報9
普通話，是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北京官話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為法語規(guī)范的通用語。推廣普及普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)�！八摹鄙鐣䦟嵺`服務(wù)隊在xx區(qū)xx社區(qū)開展以“學(xué)好普通話，請寫規(guī)范字”為主題的普通話的推廣教學(xué)。
志愿者們帶領(lǐng)小朋友們學(xué)習(xí)并朗誦黨史、古詩，經(jīng)過朗誦黨史和一天的.相處后發(fā)現(xiàn)小朋友們存在一些發(fā)音問題，并進(jìn)行了簡單糾正。
接下來，志愿者熊康朗誦了一首《將進(jìn)酒》為小朋友們示范標(biāo)準(zhǔn)普通話的發(fā)音，并進(jìn)行了注音講解，讓大家熟練掌握正確發(fā)音技巧的同時也學(xué)習(xí)了中國古代的詩詞文化。
同時，“水之心”團(tuán)隊帶領(lǐng)孩子們學(xué)寫規(guī)范字，練習(xí)寫字帖，糾正寫字坐姿，幫助小朋友們從小培養(yǎng)學(xué)好練好中國字的重要意識。
第一天的普通話推廣教學(xué)是一個很好的開始，期待接下來的普通話推廣課程也能夠順利進(jìn)行，讓小朋友們樂在其中也能夠?qū)W到中國詩詞文化知識。
推廣普通話宣傳周活動簡報10
20xx年9月xx日至xx日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動開始了。為了更好地促進(jìn)學(xué)校工作，提高師生普通話水平，我校在此次推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動，取得了良好的效果。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會議，制定了活動計劃，進(jìn)一步規(guī)范工作，加強(qiáng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動的組織與實施工作。同時發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動員，樹立全員推普的意識。
為使“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題更加深入人心，落實在實際的行動上，我們學(xué)校召開了班級推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動社會推普工作的進(jìn)程。
三、班級開展了豐富多彩的活動。
為了使推普宣傳周活動家喻戶曉，我們利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳，一切可活動的方式進(jìn)行活動。
1、利用周一主題班隊組織“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”活動，推廣普通話。
2、在校園中懸掛了“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”的橫幅。
3、開展推普進(jìn)家庭活動，每個學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話的意義。
4、學(xué)生以小組為單位辦一期“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”的手抄報，開展推普宣傳活動。
5、利用課堂主渠道，養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。
6、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。
7、查找學(xué)校周邊錯別字。
8、把校園樓道內(nèi)找到的錯別字進(jìn)行修改。
本次活動開展順利，這和全體學(xué)生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的.。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們正確使用語言文字的意識得到了強(qiáng)化和提高。
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