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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于普通話的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于普通話的作文1
普通話能讓我們四面八方的小伙伴都成為一家人。它有著豐富的感情，能讀出祖國大好山河的雄偉，怡人風(fēng)景的秀麗，母親般慈愛的語氣。。。這個(gè)是其他語言所不及的。
我們必須養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。為什么呢？比如我們?nèi)ネ獾芈糜危L大去異地工作，與外地的同學(xué)交流等，如果你一句，我一句的亂比劃不就想打架嗎？這不，我的生活還有個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子呢！
我的堂弟本來是在家里由爺爺奶奶撫養(yǎng)的，今年叔叔接他去廣州讀幼兒園。在幼兒園，他帶了他愛不釋手的玩具小汽車去玩，玩得正開心的時(shí)候，小汽車的輪胎掉了，他也不會(huì)說普通話，就會(huì)說：“我的綾子絆噠呢！我的綾子絆噠呢！”老師聽不懂他在說什么，在旁邊干瞪眼，他急得直跳說：“我的.綾子（輪子）絆噠呢！絆噠呢！”這下老師也急了，大家一起急，但也無法溝通。后來老師打電話給嬸嬸才知道他心愛的汽車輪子掉了。你看，這就是因?yàn)檎Z言不統(tǒng)一，而鬧的溝通笑話！
我們不僅要說好普通話，還要寫好規(guī)范字。有一件令我記憶猶新的囧事充分說明了這一點(diǎn)。那是我上小學(xué)的前一天。媽媽說：“明天就上一年級(jí)了，一定要給老師留個(gè)好印象，上課要多發(fā)言哦！”對(duì)于上學(xué)無比興奮的我，很愉快地答應(yīng)了媽媽的要求。為了給老師留下好印象，我在家就拿著一本新的生字本，認(rèn)認(rèn)真真把自認(rèn)為寫得最好的名字寫在本子上。第二天，我上課時(shí)積極的舉手發(fā)言了。老師很欣賞地說：“咦，這位小同學(xué)表現(xiàn)不錯(cuò)，讓我們大家來交個(gè)朋友吧！”說著，老師看了看我擺在桌子上的生字本的名字：“誒？這個(gè)小朋友的名字是劉—車—干�！甭牭竭@么個(gè)奇怪的名字，全班同學(xué)哄堂大笑�！疤炷模业拿植皇莿④巻�？老師怎么念成了劉車干呢？”我窘得滿臉通紅，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。心想：第一天上學(xué)就出了個(gè)這么大的洋相，我以后還怎么交朋友呢？這時(shí)候，老師看到我的臉紅了，就急忙打圓場說：“你應(yīng)該是叫劉軒吧！”我羞澀地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皩�(duì)不起，老師沒有看清楚你的名字，誤會(huì)你了，不過以后字要寫好哦，把漢字一分為二可就變了樣呢！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然當(dāng)時(shí)不太明白老師的意思，但是這件事卻給我留下了很深的印象，也許，我現(xiàn)在的字寫得一絲不茍也得益于這件發(fā)生在一年級(jí)的小事吧！
因?yàn)椴粫?huì)說普通話，我們可能會(huì)鬧笑話，因?yàn)樽謱懙貌欢苏覀兛赡軙?huì)出洋相。所以，朋友們，讓我們乘著祖國大力推廣普通話這股東風(fēng)，學(xué)好普通話，寫好規(guī)范字吧！
關(guān)于普通話的作文2
普通話，讀起來錯(cuò)落有致，看起來詞匯豐富，聽起來感情跌宕起伏。
普通話，是一道靚麗的風(fēng)景線，是一座橋梁，是一塊有魔力的磁鐵，把不認(rèn)識(shí)的人們連在一起，促進(jìn)了人與人的溝通
普通話在生活、工作及人們交往中很重要，而有些人不習(xí)慣說，就會(huì)產(chǎn)生許多誤會(huì)，甚至造成不必要的損失。
曾經(jīng)聽別人講過這樣一個(gè)故事。在一次戰(zhàn)斗中，團(tuán)長下達(dá)命令：十分鐘后全團(tuán)發(fā)起總攻。誰知，由于團(tuán)長普通話發(fā)音不準(zhǔn)，步兵聽成了四分鐘，而炮兵聽成了十分鐘，四分鐘后，步兵沖向敵軍山頭，十分鐘后，炮兵開炮，“轟隆隆”一聲聲巨響，等炸完以后，沖鋒號(hào)響了，可一個(gè)人影也不見了，我軍戰(zhàn)士全部陣亡，損失慘重。這難道不是血的教訓(xùn)嗎？可見，講好普通話是多么的重要��！
在平時(shí)的交往中，普通話更是人與人之間溝通的橋梁。記得我小時(shí)候第一次來鹽城，人家問我?guī)讱q了。當(dāng)時(shí)，我的普通話說得不太流利，害怕人家笑話，便做了個(gè)“七”的手勢，人家又問我吃過飯了沒有，叫什么名字，我都用點(diǎn)頭或搖頭來回答，人家懷疑我是個(gè)小啞巴。當(dāng)時(shí)我心里就想：要是自己會(huì)說一口流利的普通話，就不會(huì)這樣難為情了。
有一次，我從電視上看到一位黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的外國朋友，用流利的普通話唱著北京民歌《前門情思大碗茶》，字正腔圓，比我們中國人唱得還有味，真讓人驚嘆不已。
打那以后，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話。媽媽說，要想說好普通話，必須先把漢語拼音學(xué)好。于是，我從基礎(chǔ)的.“a、o、e”開始，練習(xí)拼音，其他的還好，就是“n、l”分不清楚，前后鼻音不分，讓我傷透了腦筋。在學(xué)校舉行的講故事比賽中，媽媽教我講《賣火柴的小女孩》，其中有一句“她瘦瘦的臉（liǎn）凍得發(fā)紫”，我老是讀成“她瘦瘦的臉（niǎn）凍得發(fā)紫”，怎么也改不過來，只好左一遍，右一遍，不厭其煩地練習(xí)，最后終于讀準(zhǔn)了“臉”（liǎn）這個(gè)音，在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。前年，我來到鹽城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，這里的老師和同學(xué)都講普通話，學(xué)普通話的氛圍很好，現(xiàn)在我也能用比較流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話與同學(xué)、老師進(jìn)行交流了。
如今，由于我國國力強(qiáng)盛，在世界上的地位越來越高，學(xué)習(xí)漢語的人也越來越多，我們作為中國人，更要講好我們的母語——普通話，將其發(fā)揚(yáng)光大，讓她成為我們與各國友人情感的紐帶，溝通的橋梁。
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