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當我們有一些感想時，可以記錄在心得體會中，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的學習普通話的心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學習普通話的心得體會 篇1
普通話是一門重要的交流方式，在中國各地由各地的語言特色，地方口音也千差萬別，講好普通話說好普通話，才會在和別人交流中沒有語言障礙，才會更好的表達自己的想法表達自己的意思。要學好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：
第一，就是學好講拼音字母，掌握發(fā)音部位，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。
第二，多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就是暗暗的朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。
推廣普通話是響應國家號召的具體表現(xiàn)。普通話是我們?nèi)珖耐ㄓ谜Z言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，是我們中華民族相互交流和對外交往的規(guī)定語言。
推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進各地區(qū)和民族之間的溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好地和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到許多國外的先進技術(shù)。只有這樣，才能更好地發(fā)展我們的國家，使各民族人民過上幸福美滿的'生活。
推廣普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質(zhì)。
學習普通話的心得體會 篇2
為了爭當“語言文字規(guī)范化示范�！�，學校下發(fā)了學習推廣普通話的倡議書，舉辦了推普手抄報比賽和朗讀比賽，老師還組織我們學習關(guān)于普通話的知識，使我受益匪淺。下面談一談我的學習心得。
推廣普通話是響應國家號召的具體表現(xiàn)。普通話是我們?nèi)珖耐ㄓ谜Z言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，是我們中華民族相互交流和對外交往的規(guī)定語言。
推廣普通話便于各民族人民廣泛交流。我國是一個多民族國家。全國56個民族，都有自己的語言和方言。只有推廣普通話，才能消除各地區(qū)、各民族之間的語言障礙，促進各地區(qū)和民族之間的`溝通和交流；只有推廣普通話，我們才能更好地和外國人交往，不但能和外國人做生意，還能學到許多國外的先進技術(shù)。只有這樣，才能更好地發(fā)展我們的國家，使各民族人民過上幸福美滿的生活。
推廣普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質(zhì)。
我們小學生，一定要從我做起，學好、說好普通話。學好普通話，朋友遍天下，學好普通話，方便你我他，學好普通話，建設(shè)我們繁榮昌盛的好國家。
學習普通話的心得體會 篇3
普通話是我們的國語，是人與人交際的工具，要想說一口流利的普通話，確實不是一件容易的事。
我媽媽常年在外打工，接觸的人大部分都是外地人，由于語言不通，常常鬧出許多笑話。有時一句話，要比劃半天別人才明白其中的意思。所以我決定教媽媽說根本的普通話。萬事開頭難。教一個沒有語音根底的成年人學普通話，這難度不言而喻。我從根底開始，平時在家里我主動用普通話與爸爸媽媽交流，在家里形成說普通話的氣氛，讓媽媽逐漸養(yǎng)成說普通話的意識。還找來學習普通話的教材，像輔導小學生一樣，耐心地教媽媽發(fā)音，讓媽媽掌握發(fā)音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并幫助她區(qū)分平舌音和卷舌音，并讓她多加練習。有時為了糾正一個詞語里含著的英山語調(diào)，我不厭其煩地一次次示范，反復糾正，直到媽媽讀標準為止。
功夫不負有心人。在我的努力下，媽媽的.普通話水平明顯提高了。我不滿足于媽媽的一點進步，繼續(xù)強化媽媽學普通話。我教媽媽朗讀我課本上的文章，發(fā)現(xiàn)讀音錯誤及時幫助糾正，還讓媽媽每天堅持半小時跟電視上的播音員或主持人學說普通話。這樣，日復一日，媽媽現(xiàn)在能說一口根本的普通話了，走南闖北，再不怕鬧出笑話。每當媽媽說起學習普通話的經(jīng)歷，她逢人便說：“多虧了我的好老師——寶貝女兒。”這時她臉上洋溢著幸福的笑容。開學第二周是“推普周”，為了讓普通話走出校園，老師給我們布置了一個任務：教爸爸、媽媽說普通話，讓普通話走進家庭。爸爸是安徽定遠人，媽媽是本市人，他們在上大學、平時工作中說的都是普通話。也許成長的地方不同，也許女人天生具有語言天賦，爸爸的普通話就是沒有媽媽說得好，爸爸說的是帶有濃重地方口音的“定遠普通話”。所以，我準備把這次教學的重點放在爸爸身上。
學習普通話的心得體會 篇4
20xx可真忙呀!為了如期合格地取得教師資格證，我不得不狠下功夫，每日里除了繁重的家務及工作，還得擠出一切可以利用的時間。雖然自己的的普通話還算湊合，可要能真正做到語音準確，語氣流暢，那可就差遠啦!所以光靠自己那些微薄的老底子是遠遠不夠的。由于自己還得堅持上班，好在作息時間允許，可以擠出幾個上午或是下午的時間去參加普通話培訓班的學習。
在一個星期一的下午，我第一次參加了普通話培訓班的學習。大概是大部分人都要堅守崗位，所以來學習的人并不是很多。我到的時候，培訓班的葉老師正在為學員們授課。這不聽課不知道，半天學習下來，使感到我萬分焦急。因為我發(fā)現(xiàn)自己與正規(guī)的普通話還有好長一段距離呢!自己雖說從事教育工作已有二十余年，從事語文教學工作的.時間也不短。但萬沒想到普通話的聲調(diào)及音變理論居然如此復雜，而且發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音與正確的發(fā)音差別是如此巨大，這能不令我心焦嗎?
沒辦法，現(xiàn)如今只有窮追猛趕，只有認真跟著老師學習，擠出一切可利用的空余時間來學習普通話。五月十六日那天，我參加了普通話說話訓練模擬考試。心中特沒底，生怕自己上臺說話時會出現(xiàn)腦袋一片空白，緊張地會忘記自己所說的內(nèi)容。還好比較順利，老師的表情讓我知道自己還行，經(jīng)過在臺上的訓練，對普通話說話這一關(guān)好像沒那么緊張了，只要胸有成竹，能點出主題，所說的話能一直緊緊圍繞這個主題，那就離合格不遠了。但還有一個重點，那就是發(fā)音要準，特別是獨單音節(jié)及雙音節(jié)的時候，一定要讀準字音，找出輕聲音節(jié)，兒化音，上上相連的詞語。還有朗讀這一關(guān)，也是相當重要，特別是要注意不能回讀初讀一篇文章，首要做的就是先找出這篇朗讀材料的音變，兒化音，及輕聲等等……
功夫不負有心人，我終于如愿通過了普通話考試，取得了合格證書。 通過這次普通話培訓，讓我再一次深深地體會到“學無止境”這句話了。
學習普通話的心得體會 篇5
以前只知道英語有四.六級考試，從來不知道有普通話考試，上了中專班才知道，畢業(yè)還要普通話過關(guān)考試呢.是呀，身為一名教師，就必須用標準的普通話教書育人.
通過學習感受頗多，學習普通話不是一件容易的事情，對于方言較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音與普通話讀音更不一致.我在實踐中總結(jié)出幾點心得體會，在這里拿出來同朋友們共享。
首先多聽、多說、多問，勤聽普通話廣播和收看新聞類節(jié)目，這類節(jié)目一般都是使用標準的普通話，通過經(jīng)常性的收聽和收看，對學習普通話有很大的幫助，這是一種拓展的.學習方法.平日里我們不要錯過機會.
然后就是勤查字典.有些字，摸棱兩可就需要查查字典，(別嫌費事)，把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義，這樣才能發(fā)音準確。
最后一個比較深刻的體會就是堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音濃重，逐漸你也會受其感染.
通過學習普通話，使我受益匪淺。上課用普通話，課下交流也用普通話，自我感覺，我的普通話水平在不斷提高。
學習普通話的心得體會 篇6
隨著社會的發(fā)展和廣泛的交流，越來越多的人重視學習普通話。為了提高自己的普通話水平，他們最近參加了普通話培訓班，這讓我感觸很深。
首先，我意識到我從小就沒有養(yǎng)成說普通話的習慣，因為我在農(nóng)村，我的啟蒙老師不會正確發(fā)音。
其次，我在師范學校的時候，就意識到學習普通話的重要性，但只是做了一個表面的改變。至于平起平坐的聲音，前后鼻音，我基本沒管。20世紀，隨著電腦和收藏的普及，我意識到問題的嚴重性，于是參加了普通話考試，但連續(xù)三次考試都失敗了。為了不誤導孩子，我加強了學習，參加了普通話強化班。糾正了很多不恰當?shù)陌l(fā)音，說話的流暢性比以前明顯提高。在以后的家鄉(xiāng)工作中，只要我堅持說普通話，我的習慣一定會改變。
通過這次學習，我深刻體會到，作為新時期的幼兒教師，隨著時代的變遷和社會的進步。
，要當好一名教師不但要掌握專業(yè)知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發(fā)展而發(fā)展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續(xù)努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師則是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)驗。
一、在藐視學習普通話難度的基礎(chǔ)上，切實重視普通話的學習。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。
在學習普通話的'過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習。
現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎(chǔ)知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、整理方言口音和普通話之間的對應關(guān)系。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對比學習法。
五、跟普通話好的同學學習。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
學習普通話的心得體會 篇7
此刻坐在這里，我的頭腦非常清晰。這是我第三次出現(xiàn)在普通話考場。為了自己的理想，我從不放棄�？吹阶约好看味加羞M步，我覺得很開心。學普通話真是喜憂參半。
我是一個在農(nóng)村長大的孩子。我在方言中長大，聽到的都是土生土長的方言。進入初中后，慢慢接觸到普通話。當時對普通話的要求并不嚴格，只有上了語文課和政治課，才是普通話的.全過程。當時，我說不出有多羨慕語文老師流利的普通話。有時候我覺得聽到他的聲音是一種難得的快樂。
進入高中后，我深深體會到自己已經(jīng)進入了學習普通話的氛圍，尤其是考證的要求。一聽說可以報名，就積極報名練習。每天早起看作品，記憶猶新。第一次在普通話課上朗讀，老師無奈地笑了笑，說我還有很多缺陷。當時我沒有服輸，努力學習了很久。最后，我聽到老師表揚我進步很大。
通過之前在普通話考場的兩次學習，我深刻體會到，學習普通話不能說是隨便說說就好，也不能簡單的讀一讀就提高，而是要注意學習方法。首先，在閱讀作品或文字時，找出自己的不足，先讀一讀；而且平時說話要多加注意，避免方言和普通話混合發(fā)音；最后，注意說寫結(jié)合，用嘴重復寫好的單詞。
現(xiàn)在越來越覺得學普通話讓我越來越細心，自我修養(yǎng)水平有了明顯的提高，為以后的教師生涯打下了基礎(chǔ)。我想回憶一下每次進普通話考場，以及以后平時刻苦訓練的經(jīng)歷，那將是我高中乃至一生難忘的記憶，也是我最珍貴的記憶。
學習普通話的心得體會 篇8
在我還沒上大學之前，總以為普通話是很容易講的，也一直以為自己的普通話講得不錯，學習普通話的體會。可是來了我們學校之后，才發(fā)現(xiàn)講普通話并不如想象中的容易。一直以來，都聽說，我們廣東人講普通話是最難聽的，可我一直都不這么認為，我覺得普通話不都是這樣的口音嗎？可是上了普通話訓練課之后，聽到老師們標準的口音，我才知道錯了，我們以前說的普通話太蹩腳了。
我知道，講好普通話對一個師范生來說是最基本也是最重要的。所以我從大一開始就有意識的練習普通話。不過要練好真的不容易，特別是對我們廣東人來說。但我相信，沒有什么是不可能的，只要我堅持，肯花功夫，就一定可以講好。
為了練好普通話，我為自己制定了一個計劃。除了上訓練課以外，每天早上七點鐘我就在校園的草地上練習發(fā)音，從最簡單的發(fā)音練起，遇到不懂的或者不確定的`就向老師或者同學請教。幸好我的鄉(xiāng)音不是特別濃，糾正的時候就不會太難。但是，有時候為了發(fā)準一個音真的很費勁。不斷的練習，經(jīng)常練到嘴巴疼，舌頭發(fā)硬，甚至抽筋。
上教師口語課的時候，老師教過我們口腔操，于是我?guī)缀趺刻於紙猿志�。后來習慣了，發(fā)音咬字真的準確了很多。練完發(fā)音，接著讀單字、詞語還有短文。在普通話測試中，最重要最難得是說話部分。我們的普通話書提供了三十個題目給我們，為了在測試中不至于沒話講或者講走音，我要求自己把每個話題都寫一下。不過由于時間安排的不好，這三十個話題我在一個月之前才開始寫提綱。原本我以為這么短的文章應該很快就可以寫完的，誰知道，我?guī)缀鯍暝艘粋�月才把它們弄完。弄得我筋疲力盡啊。
經(jīng)過一段時間的練習，有了一點進步，但是一個假期下來就又打回原形了。為什么呢？因為我在學校的時候都是用普通話跟同學、老師們交流的，但一放假不可能再講普通話了，在家鄉(xiāng)肯定是講家鄉(xiāng)話了，所以假期結(jié)束的時候我又得重新適應普通話的環(huán)境了。就這樣通過反反復復的學習、強化，和不斷的努力后，我的普通話水平終于有了提高。
學習普通話的心得體會 篇9
在報考普通話水平測試之前，我自認為經(jīng)過普通話水平測試是一件很容易的事情。畢竟是母語嘛，天天都在說。然而，當自我真正去備考的時候，我發(fā)現(xiàn)，自我的普通話水平真的有待提高。要講一口標準流利的普通話確實需要花費必須的功夫。
經(jīng)過長不斷地學習，我總結(jié)了大家平時在說普通話過程中容易犯的錯誤類型，主要有以下幾類：
第一，單音字的誤讀。
所謂單音字，指的是僅有一個讀音的字。例如懲罰的懲（chéng），很多人會將它讀成第三聲；氛圍的氛（fēn），有人會將它讀成第四聲。除此之外，檔案的檔（dàng）、緋聞的緋（fēi）、貼合的符（fú）、潔癖的癖（pǐ）、聯(lián)誼的誼（yì）、最終的于（yú）等等，都是容易被讀錯的單音字。
第二類是多音字的.誤讀。
所謂多音字，就是一個字有兩種或兩種以上的讀音。我覺得，區(qū)分多音字的方法有很多，但最主要的還是要理解它的意思。舉個例子吧。曲線的曲是一個多音字，當它讀錯第三聲的時候與音樂有關(guān)聯(lián)，如歌曲、樂曲、曲調(diào)、曲高和寡等等；其他情景一律讀qū，如彎曲、曲線、曲筱綃、黃曲霉毒素、曲徑通幽處等等。再比如說，炸油條的炸有兩個讀音，當它是一種烹飪手法的時候要讀作第二聲zhá，如炸油條、炸餃子、油炸等；其他情景讀作第四聲就對了，如炸彈、爆炸。
第三，輕聲。有很多詞語都是必讀輕聲詞。我們平常不注意的話是很容易忽視的。比如媽媽、熱鬧、東西、規(guī)矩、時候、關(guān)系、清楚、能耐、明白等等。南方人平常說話往往是不帶輕聲的，可是在普通話水平測試中，輕聲詞的考核還是占了必須比例的。所以，如果想要考高分，那就必須要重視必讀輕聲詞。
以上是我在學習普通話的過程中總結(jié)出來的典型問題。其實，只要我們平常多加留意，并且及時地去更正自我以往讀錯的字音，我相信，大家的普通話都能夠說得很棒。
學習普通話的心得體會 篇10
本學期，我校再次掀起了學習普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景，通過這一學期，我們提高了認識，普通話就是與任何人溝通的語言，我們堅持與同事之間的交流使用普通話，堅持與家人也使用普通話。再普通話的學習使用過程中，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如撓，饒，擾這三個字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
師生互動。即老師在督促學生說普通話的同時，學生也督促老師，為教師糾錯。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的學生在朗讀時不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認識到師生互動這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)學生在朗讀時特別注意把音讀準。一次，我在講故事時，故意把知道的知讀成了平舌音，一個學生立即站起來說：老師，你把‘知’讀錯了。我當時表揚了這位同學，并感謝他敢于為老師指出錯誤。就這樣，所有的學生更認真的聽故事了，也更認真的去尋找錯誤了。
親子練習。晚上，我在家里練習讀單、雙音節(jié)詞。女兒聽我讀得很認真，興致勃勃地對我說：媽媽，你真好，我們來比賽我一聽，樂了，女兒也對說普通話產(chǎn)生了興趣，還想和我比一比，這不正是我所期望的嗎？于是，臺燈下，我們母女倆認真地讀著、聽著�？粗⒆涌蓯鄣男δ�，我思忖著：我和女兒用普通話溝通是那樣自然，誰說普通話防礙表達？
錄音對照。這個方法也是我從女兒用復讀機學習英語受到的啟發(fā)。一天，女兒聽完英語磁帶后，用復讀機的跟讀功能在練習說英語，我立刻想到，這是練習說普通話的好方法，它可以及時發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如，語速，發(fā)音等等。
總之，說普通話是我們每個人的義務與責任，尤其是做老師的我們，在學習普通話的.過程中，我們學習到了以前許多沒有學習到的東西，增長了不少的知識。每一次的考試，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測試，都讓我們從中提高了自己的能力�？梢�，學習是我們終身受用的一項制度。是提高各項素質(zhì)的一項很好的途經(jīng)。
學習普通話的心得體會 篇11
普通話是我國的通用語言,是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ�，它是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。學好普通話很重要，一口字正腔圓的標準普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受。規(guī)范漢字是指經(jīng)過整理簡化并由國家以字表形式正式公布的正體字、簡化字和未經(jīng)整理簡化的傳承字。在規(guī)范漢字中，簡化字只占少數(shù)，未經(jīng)整理簡化或不需要的占多數(shù)。其中，機關(guān)公務用字及公共場所的標牌、宣傳標語等用字都屬于國家推行規(guī)范漢字的'重點。因此，聯(lián)系實際工作，說好普通話和寫好規(guī)范字就顯得格外重要。
普通話，之所以這么稱它，因為它是大眾語言，它能使說各種方言的人融洽地交流，避免產(chǎn)生誤會，如果人與人的交流出現(xiàn)隔膜，后果不堪設(shè)想。說普通話，要求我們分清平翹，字正腔圓，抑揚頓挫，擲地有聲。要學好普通話，第一，要學好拼音字母，掌握發(fā)音部位；第二，要多讀些拼音報上的文章等，鍛煉說普通話的感覺；第三，要勤查字典。字典是我們很好的老師，若有不懂，要虛心請教，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等；第四，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字、一詞、一句、一頁地朗讀，極為有效。第五，要堅持用普通話進行日常會話。在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，近朱必赤。即使方音濃重，你也會逐漸受感染的。
常言道：“字如其人�！比绻覀兤綍r不能規(guī)范寫字，則很難與他人做書面交流。寫規(guī)范字，要求我們橫平豎直，端端正正。寫好規(guī)范字，則要學習《簡化字總表》、《第一批異體字整理表》和《現(xiàn)代漢語通用字表》等。另外，作為現(xiàn)行規(guī)范漢字的依據(jù)的還有《部分計量單位名稱統(tǒng)一用字表》、《普通話異讀詞審音表》、《現(xiàn)代漢語常用字表》等，也可作為參照。
總之，能說好普通話，寫好規(guī)范字，需要我們平時多學習、多積累、多實踐，這不僅能提高自身的修養(yǎng)及交往能力，更重要的是能夠方便日常的工作，在社會中樹立起政府的良好形象。
學習普通話的心得體會 篇12
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為根底方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標準的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進展推廣。作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場，而老師那么是這個陣地或戰(zhàn)場的'指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的�？墒�，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習慣了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經(jīng)歷。
一、在藐視學習普通話難度的根底上，切實重視普通話的學習。盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個“敵人”，而在戰(zhàn)術(shù)上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
二、安排專門時間學習普通話。在學習普通話的過程，要注意安排一個學習方案，每天抽出一定的時間，比方每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
三、勤向現(xiàn)代漢語老師學習�，F(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學根底知識，經(jīng)過專業(yè)訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
四、方言口音和普通話之間的對應關(guān)系。例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不標準讀音。這是比照學習法。
五、跟普通話好的同學學習。多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
六、勤聽普通話播送。電視臺、播送電臺等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標準的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目，對學習好普通話有很大幫助。這是拓展學習方法。
學習普通話的心得體會 篇13
短短兩天的省普通話培訓班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時間，雖然匆忙、勞累，但也讓人感覺充實，讓我對普通話的發(fā)音技巧、說話的藝術(shù)等方面，都有了全新的認識，使我深深體會到作為一名教師，學好普通話的重要性和必要性，也讓我明白，要想學好普通話，必須下一番功夫，掌握規(guī)律，勤學苦練，日積月累，持之以恒。
一、克服障礙是前提
普通話并不難學，難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們在學習普通話時害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長時間訓練的困難，這些心理障礙常常使學習進步緩慢。針對這種情況，我們需要及時調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學習都有一個從拙笨到熟練的過程，學習普通話也不例外，要盡早達到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學習中的勝利者。反之，如果在學習中過分顧及面子，不敢坦然面對自己的發(fā)音缺陷，更不能以頑強的意志和艱苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時間和精力卻收效甚微，而且容易造成心理上的陰影，加重今后學習和生活的負擔。調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學好普通話的重要前提。
二、學好語音是基礎(chǔ)
漢語的分歧突出地表現(xiàn)在語音方面，不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差別大，就是一個地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異，可以說，語音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學習普通話的關(guān)鍵是學習以北京語音為準的標準音，學習語音必須專注地通過口、耳的訓練才能學好。
學習普通話語音包括發(fā)音和正音兩個部分。發(fā)音準確是語音學習最基本的.要求。發(fā)音是否準確與聽音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過反復練習，達到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語的普通話標準讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語音習慣，這屬于一種記憶的訓練。方音同普通話語音的差異不是毫無規(guī)律的，了解了方音和普通話語音的對應規(guī)律，就不必一個字音一個字音地死記，而可以一批一批地去記。
三、勤學苦練是途徑
我們從小說的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來個大顛覆，徹底改變以前的說話習慣，說起來容易，做起來卻很困難。學習普通話，沒有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學苦練。
首先是多讀、多說。多讀，就是指在看書、看報、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習慣，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來，那也應該養(yǎng)成默讀的習慣。多說，沒事的時間一個人對著鏡子邊說邊注意自己的口型，與人交流的時候盡量用普通話，久而久之，當說普通話成為一種習慣，效果自然事半功倍。
有關(guān)的理論知識，他的課親切自然、耐人尋味，他的學識及成長經(jīng)歷更是讓我佩服，通過學習不僅讓我學到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識，找到了自己學習和發(fā)音中的不足，而且對普通話又產(chǎn)生了一些新的認識，從而也提高了自己說好普通話的信心。
第三、要想說好普通話，還必須從以下幾個方面入手即多學、多記、多讀、多聽、�？偨Y(jié)、多練習。多學就是要多學普通話中漢語拼音的基本理論知識；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后，就暗暗地朗誦其標準音，并注意與方言音的對應關(guān)系，爭取舉一反三，觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；�？偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時整理下來，以便在日常的練習中靈活運用。多練就是多堅持用普通話進行日常會話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，這次活動的舉辦開闊了視野，對我們青年教師來說是一次難得的促進教師專業(yè)化成長的良好機會。我將以此為契機，進一步加強對語言文字的學習，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應有的貢獻。同時也希望大家一齊努力，同心攜手，真正把普通話說好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
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