- 相關推薦
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的普通話年度總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
普通話年度總結1
一學年轉眼又過去了，為了下一年度更好地普及普通話，做好普及普通話的推廣提高工作，完成我校制定的三年普及普通話的長遠規(guī)劃，有必要很好總結今年度的普及經(jīng)驗，找出不足，改進今后的工作，現(xiàn)總結如下：
普及普通話在我校開展已兩年多，全體師生普通話水平不斷提高，本年度更是高潮迭起。首先，在學生中開展了正音、正調，學生每人一本字典，遇到掌握不準的字音，及時查字典，誤讀音大大減少。低年級語文教學中把《漢語拼音方案》看成是重點教學內容，學生正確讀音，如哪位同學出現(xiàn)發(fā)音錯誤，其他同學會馬上給他指出來，講普通話，規(guī)范漢字讀音的氛圍正濃，在教師中普及普通話的意識更強，教師自覺練，自覺說，在公共場合都講普通話，有時為了哪個讀輕聲，兒化引起爭執(zhí)，弄個水落石出。在學校方面。學校更重視，在教師中普及普通話過程中，學校在資金不足的情況下舍得投資<1>改善校園環(huán)境，在校園內開辟了一塊專門宣傳普及普通話的櫥窗，請講普通話的宣傳牌隨處可見，教室門上都寫有“請講普通話”的警示語，黑板報期期有宣傳普通話的內容，學校廣播站宣傳普及普通話的聲音不絕于耳，形成了普及普通話的強大聲勢。
本學年我校還廣泛開展了各項有意義的活動，在20xx年10月和20xx年4月舉辦了兩次“人人一節(jié)最佳課”活動，通過活動促進普通話水平提高，每學期舉辦了一次主題中隊會評比，普通話列為評比重要內容，三一班、四一班的主題中隊會代表學校參加了鄉(xiāng)隊會評比，分別獲第一名，20xx年11月份舉辦了一次教師朗讀比賽，評出了一、二、三等獎，我校***老師獲第一名，在20xx年3月我校還舉辦了一次讀書節(jié)活動，學生積極參加，收到了良好的活動效果，開放日活動使師生和家長的普通話水平形成鮮明對照，家長受到了啟發(fā)，起到了向家長、向社會做宣傳的作用。
通過我校上述做法，我校師生普通話水平又上了一個新臺階，今后我們會更加重視普及普通話的工作，納入常規(guī)，開展更多更好的活動，加強普通話練習，不斷提高，完成三年長遠目標。
普通話年度總結4
20xx年xx月xx日至xx日是全國推廣普通話宣傳活動周。
說普通話、寫規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問題的基礎，對師生整體素質的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內在的促進作用，對校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關于開展全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委辦要求，結合我園實際積極開展以“說好普通話，圓夢你我他�！睘橹黝}的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結如下：
一、確定主題說好普通話，圓夢你我他。
二、建立活動目標以提升語言文字應用能力為出發(fā)點和落腳點，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。
三、領導重視，分工明確為落實好有關“推普周”活動安排，全園每一位領導、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來，把工作定位在各段各班，使工作運行暢通，切實有效。
四、加強宣傳，營造活動氛圍
1.我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發(fā)，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。
2.利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、同學的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
三、精心組織，推進活動開展
(一)幼兒活動1.大班段開展“小小記者站”活動，教師、家長與幼兒共同收集社會時事、幼兒園和班級動態(tài)等內容，由“小記者”向班級同伴進行新聞匯報，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語言能力，更豐富了幼兒的知識面。
2.中班段開展“小小廣播員”活動，通過講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。
3.小班段開展“我說普通話”活動，通過朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛說普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質。
(二)教師活動
1.開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的`普通話能力。
2.開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。
(三)家長活動充分利用幼兒園走廊櫥窗設計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。通過開展推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍，這對于我園語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。
普通話年度總結5
進入工作崗位以來，我目睹了各位老師們?yōu)榱送茝V普通話的工作
和使用規(guī)范字所做出的努力，也同時了解到作為一名語文教師應該承擔推廣普通話的神圣職責，我經(jīng)過不斷的努力和老師們的幫助下獲得了省級普通話測評員的資格。這一年多以來我為普通話的推廣做了自己的努力。
我在幼專擔任了口語的教學任務，在教學中我發(fā)現(xiàn)了許多的不足，我通過自己學習和向有經(jīng)驗的老師請教，不斷探索更好的教學方法來幫助學生改掉說話中的方言音、不正確的發(fā)音和歸韻不正確等問題。并且也掌握了一般口語交際和幼兒教師職業(yè)口語的'專業(yè)知識和訓練方法，力求幫助學生在能夠說好普通話的同時也培養(yǎng)較強的語言交流能力。要求學生在校時間說普通話，力求借此培養(yǎng)學生對普通話的預感和對母語的熱愛。同時自己也在不斷的學習，使得自己的語音更加規(guī)范和穩(wěn)定，在校時間說普通話，真正做到將普通話當成我的職業(yè)語言。
同時我利用周末的時間，參加了大量的測試工作，每一次測試都嚴格執(zhí)行測試程序，認真負責并虛心向有經(jīng)驗的測試員請教，尋找自己的不足。
作為一名新的測試員，我還有很多的不足，今后我會繼續(xù)在教學崗位上堅持推廣普通話，并不斷探索更好教學方法，同時也會更多的進行測試以提高自己的測評能力。
普通話年度總結6
一學年轉眼又過去了，為了下一年度更好地普及普通話，做好普及普通話的推廣提高工作，完成我校制定的三年普及普通話的長遠規(guī)劃，有必要很好總結今年度的普及經(jīng)驗，找出不足，改進今后的工作，現(xiàn)總結如下：
普及普通話在我校開展已兩年多，全體師生普通話水平不斷提高，本年度更是高潮迭起。
首先，在學生中開展了正音、正調，學生每人一本字典，遇到掌握不準的字音，及時，誤讀音大大減少。低年級語文教學中把《漢語拼音方案》看成是重點教學內容，學生正確讀音，如哪位同學出現(xiàn)發(fā)音錯誤，其他同學會馬上給他指出來，講普通話，規(guī)范漢字讀音的氛圍正濃，在教師中普及普通話的意識更強，教師自覺練，自覺說，在公共場合都講普通話，有時為了哪個讀輕聲，兒化引起爭執(zhí)，弄個水落石出。
在學校方面，學校更重視，在教師中普及普通話過程中，學校在資金不足的情況下舍得投資，改善校園環(huán)境，在校園內開辟了一塊專門宣傳普及普通話的'櫥窗，請講普通話的宣傳牌隨處可見，教室門上都寫有“請講普通話”的警示語，黑板報期期有宣傳普通話的內容，學校廣播站宣傳普及普通話的聲音不絕于耳，形成了普及普通話的強大聲勢。 本學年我校還廣泛開展了各項有意義的活動，在20xx年x月和20xx年x月舉辦了兩次“人人一節(jié)最佳課”活動，通過活動促進普通話水平提高，每學期舉辦了一次主題中隊會評比，普通話列為評比重要內容，三一班、四一班的主題中隊會代表學校參加了鄉(xiāng)隊會評比，分別獲第一名，20xx年x月份舉辦了一次教師朗讀比賽，評出了一、二、三等獎，我校***老師獲第一名，在20xx年x月我校還舉辦了一次讀書節(jié)活動，學生積極參加，收到了良好的活動效果，開放日活動使師生和家長的普通話水平形成鮮明對照，家長受到了啟發(fā)，起到了向家長、向社會做宣傳的作用。
通過我校上述做法，我校師生普通話水平又上了一個新臺階，今后我們會更加重視普及普通話的工作，納入常規(guī)，開展更多更好的活動，加強普通話練習，不斷提高，完成三年長遠目標。
普通話年度總結7
本年度中，我全面貫徹落實語言文字工作會議精神，不斷加大語言文字規(guī)范化的宣傳，積極推進語言文字工作，強化所在學校的語言文字規(guī)范意識，盡到了一個測試員應盡的職責。現(xiàn)將本年度的工作作如下總結：
一、 完成工作任務的情況：
1、本年度本人在普通話水平測試工作中認真履行職責，嚴格遵守測試工作紀律，保證測試的質量和權威性，維護普通話水平測試的聲譽。
2、服從各級語言文字工作部門的安排，顧全大局，積極參加主管部門安排的普通話水平培訓測試工作。
3、長期以來為本校的教師普通話培訓進行服務。本年度測試人數(shù)達160人，積極地為教師、社會和其他行業(yè)人員普通話水平培訓測試達標服務。
4、建議學校開展經(jīng)常性的推普活動，如開辦宣傳欄、開展演講比賽、朗誦比賽等，積極帶領全校師生推廣普通話，努力為推普工作做出自己應有的`貢獻。
二、普通話水平測試與語文學科教學的結合反思：
通過測試，教師對語文關注程度增大，讀書時間增多，各方面語文素質得到不同程度的提高，對語文學科教學產(chǎn)生了重要影響。普通話水平測試其實就是一項很實在的語文實踐。
首先是語音，詞匯，語法基礎知識得到補缺，用詞規(guī)范意識增強，錯別字也明顯減少。
其次，在學生中營造一種良好的朗讀氛圍，增加了閱讀量。學生朗讀能力進一步提高，對語段領悟能力進一步增強，提高了閱讀效率。普通話水平測試的說話題目，貼近生活，關注社會，這就要求教師利用課余時間到身邊和社會生活中去找材料，去看書報。這樣一段時間后，說話時，語言自然流暢，內容充實得體，這對寫作的提高很有好處。
教師普通話水平測試，加深了他們熱愛祖國語言的感情，喚醒了學生學習語文的自主意識，提高了口頭語言表達能力。
三、工作建議：
1、普通話的學習應作為中小學語文教師的繼續(xù)教育內容的必修課。
2、普通話水平的測試等級，應該嚴格按照有關文件精神要求，作為教師評職晉級和競爭上崗的一個條件。
3、多開展一些與普通話和語言文字使用有關的活動，努力營造語言文字規(guī)范使用的氛圍，推動語言文字工作的開展。
總之，普通話的推廣和測試工作是一項長期而艱巨的任務，作為一名普通話測試員，我們肩上的擔子很重，這就需要我們在以后的工作中不斷學習、不斷提高、不斷總結，并切實結合自己的工作，將普通話推廣工作進行到底。
【普通話年度總結】相關文章：
推廣普通話總結11-22
普通話培訓總結11-21
普通話個人總結12-07
普通話宣傳總結03-08
普通話教學總結02-11
普通話活動總結02-17
學校推廣普通話總結01-08
推廣普通話的活動總結12-08
普通話工作總結01-15