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演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家整理的經(jīng)典演講稿，歡迎大家分享。
經(jīng)典演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。作為學(xué)生我們首先要做到的是熱愛(ài)自己的學(xué)校。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生，又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢？熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。學(xué)校為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長(zhǎng)的`搖籃。作為學(xué)生，我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。
每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)；我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師、我們要自覺(jué)地保護(hù)學(xué)校的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園，讓我們互愛(ài)互學(xué)，一起歡樂(lè)成長(zhǎng)！
我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量，以此來(lái)報(bào)答養(yǎng)育了我們的學(xué)校，報(bào)答我們敬愛(ài)的老師！
謝謝大家！
經(jīng)典演講稿2
在演講開(kāi)始之前，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。作為一名中學(xué)生，你知道我們學(xué)校的“五心教育”精神意味著什么嗎？所謂五心教育，就是“忠于祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)，關(guān)心他人，
自信是為了自己，孝順是為了父母。這是90年代初佳木斯一中老校長(zhǎng)劉文華同志首先提出來(lái)的。為賈一中提供了寶貴的精神財(cái)富。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，父母的支持和厚望是推動(dòng)我們學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。同時(shí)，"孝敬父母"是五心教育之一。自古以來(lái)，中華文明就倡導(dǎo)“孝為先”的原則，李米為了報(bào)答祖母養(yǎng)育之恩而逃避做官；王翔，阿津人，后媽臥冰謀鯉，被后人尊為孝順。當(dāng)我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的精神時(shí)，我們需要繼承孝的美德。
我們需要孝順日夜為我們工作的父母。孟佩杰不相信躺在床上的養(yǎng)母，“帶她媽媽去上大學(xué)”；為了救患尿毒癥的母親，田不顧母親的勸阻，犧牲了自己的腎；陳斌強(qiáng)是一名農(nóng)村教師，她用一條布帶來(lái)紀(jì)念母親的分離，并信守自己的孝道。我們一天天長(zhǎng)大，父母卻一天天老去，我們的思維和步伐跟不上。父母一心一意為我們的學(xué)習(xí)著想，一時(shí)半會(huì)生氣是必然的。多焦慮，就要多體諒；多一份申斥，多一份退讓。面對(duì)與父母的沖突，我們應(yīng)該設(shè)身處地。父母對(duì)我們很好，他們深?lèi)?ài)著我們。在班會(huì)上，我們會(huì)認(rèn)識(shí)最美麗最孝順的少年。也許我們應(yīng)該認(rèn)真考慮我們離孝順還有多遠(yuǎn)。
“一日為師，一生為父�！崩蠋煂�(duì)我們的諄諄教誨將為我們的未來(lái)開(kāi)辟道路。每天，我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)是好是壞，老師們會(huì)高興或擔(dān)心。三年的教育教會(huì)了我們，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，護(hù)送我們。有了他們，我們可以享受高中生活中成長(zhǎng)的快樂(lè)。雖然我們不必“俯身求助”廉，但我們對(duì)老師的尊重和愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變�！暗嗌賽�(ài)有一寸長(zhǎng)的草，第三春”，理解老師的辛苦，不辜負(fù)老師的期望，才是對(duì)老師最好的回報(bào)。
“烏鴉有反哺之意，羊有哺乳之恩。”在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下成長(zhǎng)，也要問(wèn)問(wèn)自己，是否感激老師的陪伴和鼓勵(lì)。不需要昂貴的禮物，不需要贊美和贊美，只需要腳踏實(shí)地的'行動(dòng)，一個(gè)努力學(xué)習(xí)的承諾，一個(gè)讓自己和老師家長(zhǎng)滿意的人生答案。這是對(duì)學(xué)生和孩子最好的獎(jiǎng)勵(lì)，也是對(duì)老師和家長(zhǎng)最好的禮物，因?yàn)樗麄兡芸吹阶约旱呐](méi)有白費(fèi)，自己的支持取得了成效。他們用了三年的時(shí)間為雛鷹插上強(qiáng)大的翅膀，讓我們與天空戰(zhàn)斗，讓我們自己飛翔。
謝謝，我的演講結(jié)束了。
經(jīng)典演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
讀書(shū)的滋味在我看來(lái)是快樂(lè)的，是人世間最快樂(lè)的事情，也許你不是這么認(rèn)為的，但我是深有體會(huì)的。
看書(shū)不僅可以提高寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)，還能陶冶情操，給人以心靈的滋潤(rùn)，讀書(shū)可以讓我們知曉一個(gè)又一個(gè)奇特的故事，進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)不同的人物內(nèi)心世界，去感悟許許多多的道理。有利于將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，每當(dāng)我們從書(shū)中感悟到道理的時(shí)候，我們就會(huì)感到無(wú)比的愉悅和自豪，這大概是愛(ài)讀書(shū)人的共性吧！
我對(duì)讀書(shū)是充滿渴望的，每當(dāng)我讀到書(shū)中的文字的.時(shí)候，就像一個(gè)在廣闊無(wú)際的大沙漠里迷失了三天三夜的人，突然看到一口水井內(nèi)心是高興的，通過(guò)閱讀不同時(shí)期人的不同作品。我理解了他們豐富的內(nèi)心世界。將心比心，我能從書(shū)中，人物里面學(xué)到他們各自的優(yōu)點(diǎn)。
書(shū)籍能幫助我們的生活；可以做我們貼心的好朋友；可以讓我們?cè)谘刍ǹ潄y的世界中理出頭緒；可以教會(huì)我們?nèi)ト绾巫鹬厮耍沧鹬刈约�；還可以使我們從中獲得無(wú)比的快樂(lè)與自豪。同學(xué)們，一起來(lái)讀書(shū)吧！一起來(lái)享受閱讀的快樂(lè)滋味吧！
謝謝。
經(jīng)典演講稿4
敬愛(ài)的叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是來(lái)自砂子塘學(xué)校的.一個(gè)普普通通的男孩，但我對(duì)環(huán)境十分重視，因?yàn)槲抑�，地球是人�?lèi)的母親，是生命的搖籃，它的好與壞和人類(lèi)息息相關(guān)，我們校前圭塘河就被破壞了，就讓我們看看人類(lèi)是如何破壞地球的吧：
1、人類(lèi)不顧后果的濫用化學(xué)品，使一些良性循環(huán)的資源受到了嚴(yán)重破壞，不能再生環(huán)境。
2、人類(lèi)瘋狂捕殺動(dòng)物，使一系列生態(tài)災(zāi)難重現(xiàn)，羚羊，熊貓，金絲猴。
3、從車(chē)尾，煙囪排出來(lái)的二氧化硫，破壞臭氧層，使紫外線對(duì)人體傷害。讓臭氧層受到破壞，是南北兩極冰雪融化，淹沒(méi)無(wú)數(shù)美好家園。
4、人類(lèi)把河邊樹(shù)木砍伐掉，做成家具，造成水土流失，水源，土地，受到威脅，陪了夫人又折兵。
看了這些，大家一定會(huì)為將來(lái)而著急，但是，人類(lèi)以慢慢醒覺(jué)過(guò)來(lái)。不信，你看：
1、人類(lèi)在野外建造自然保護(hù)區(qū)，使動(dòng)植物受到保護(hù)。
2、人類(lèi)在沙漠種植樹(shù)木，讓“黃蛇”停止蔓延，讓“綠龍”布滿世界，永存地球。
3、在河邊大面種植樹(shù)木，使洪水沒(méi)有機(jī)會(huì)趁虛而入。
4、把煙囪中的二氧化硫從機(jī)器中刪除掉，不破壞臭氧層，讓人類(lèi)安居樂(lè)業(yè)。所以，為了子孫后代，為了更好的生態(tài)環(huán)境，讓我們共同保護(hù)這可愛(ài)而又容易破碎的地球吧！
經(jīng)典演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
親愛(ài)的護(hù)士姐妹們！大家好！站在這里，我想說(shuō)作為醫(yī)大四院心內(nèi)科的一名護(hù)士我很自豪。
在20xx年3月，我很榮幸被聘為哈醫(yī)大四院心內(nèi)一科護(hù)士。穿上干凈的護(hù)士服，戴上潔白的帽子和口罩，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生！這種與普通人群不同的驕傲感，早已掩蓋了剛進(jìn)醫(yī)院時(shí)內(nèi)心澎湃欲出的忐忑。我告訴自己，我是一名護(hù)士。
作為一名護(hù)士，在這個(gè)神圣的工作崗位上，身穿白大褂在崗履責(zé)，全身心地投入到工作中，做好方方面面的事務(wù)。不僅講究工作效率，更要講究工作質(zhì)量，注重工作效果。兩年的工作中，我學(xué)習(xí)到很多新的東西。不但掌握了各項(xiàng)護(hù)理技能，還知道溝通的重要性。
心內(nèi)科的工作很有挑戰(zhàn)性，會(huì)碰到形形色色的病人和家屬。有時(shí)候還真不知道該如何溝通，讓他們配合我們的工作，但是我會(huì)很努力地把它做好！爭(zhēng)取用微笑和真誠(chéng)的服務(wù)來(lái)贏得患者的滿意。我相信我可以成為平凡中的不平凡！心內(nèi)科的病人大多數(shù)是心臟病，病情是瞬息萬(wàn)變的。這鍛煉了我的病情觀察能力，了解怎么觀察心電圖，如何使用除顫儀，知道很多特殊用藥的用法和注意事項(xiàng)，豐富了我的知識(shí)內(nèi)涵�，F(xiàn)在開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理，讓我們有更多的機(jī)會(huì)和患者溝通，了解他們的身體，心理感受。從而為其實(shí)施細(xì)致周到專(zhuān)業(yè)的護(hù)理。讓他們更深刻的了解疾病，做好健康宣教，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我熱愛(ài)我的工作，更心疼我的病人，希望用我最大的能力來(lái)幫助這些飽受病痛折磨的人，使其減少壓力，樂(lè)觀對(duì)待疾病。這就是我的價(jià)值體現(xiàn)，我自豪我是名護(hù)士！
每天，我們護(hù)士像一朵朵潔白的云，輕輕飄進(jìn)病房的每一個(gè)角落，用我們靈巧的護(hù)理技術(shù)，溫和的言語(yǔ)，甜甜的微笑，來(lái)安慰患者傷痛的身心以減輕他們的痛苦，并帶給他們快樂(lè)。也許有人認(rèn)為當(dāng)護(hù)士不是好職業(yè)，但我們卻認(rèn)為護(hù)士是世界上最偉大的職業(yè)，“救死扶傷，實(shí)行人道主義”是我們奉行的職業(yè)宗旨。我還年輕，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多。我相信只要努力工作，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，珍惜每次服務(wù)的機(jī)會(huì)，從點(diǎn)滴中充實(shí)自己，從小事上鍛煉自己讓自己不斷的'成長(zhǎng)，把會(huì)做的做得更好把不會(huì)的盡快學(xué)會(huì)，這樣我們才能贏得更多的滿意。
如果說(shuō)護(hù)理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個(gè)稱(chēng)職的、成功的登山者，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的無(wú)限風(fēng)光，就要把自己熔進(jìn)醫(yī)院這個(gè)集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，具備良好的心理素質(zhì)與職業(yè)道德，不斷地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力。護(hù)理姐妹們、讓我們用勤勞的雙手去裝扮明天，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績(jī)，讓青春與夢(mèng)想一起飛翔！
此刻我最想說(shuō)的一句話就是：我驕傲我是一名白衣天使！
經(jīng)典演講稿6
有一種職業(yè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒(méi)有體會(huì)過(guò)就不知道它的快樂(lè)。有一種快樂(lè)，沒(méi)有品嘗過(guò)就不知道它的滋味。這就是“護(hù)士”，陽(yáng)光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)。“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
護(hù)士的工作是平凡的，枯燥的，繁瑣的，永不停息的。在我們身邊，總有這樣一群人：她們默默無(wú)聞，每天從走廊的這頭到走廊的那頭，從這張病床到另一張病床，完成各種治療、護(hù)理，也許你看不清她們的臉，也許你記不住她們的名字，但你卻能感受到一顆顆善良的心。曾記得有一年的夏天特別炎熱，我的一位同事年幼的兒子也因?yàn)楦邿岢霈F(xiàn)驚厥在輸液治療，可是正當(dāng)班的她只能給自己的孩子處理后匆匆投入工作。一邊流淚一邊給其他的孩子做治療，還時(shí)時(shí)安撫那些躁動(dòng)不安的患兒和家長(zhǎng)。同為母親，她無(wú)法選擇，她的眼淚定格在我的記憶里，是苦澀也是美麗；是見(jiàn)證也是銘記。
我們的護(hù)理工作沒(méi)有轟轟烈烈的輝煌，卻寫(xiě)滿了簡(jiǎn)單而又平凡的愛(ài)，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們?cè)诳嘀泻亲o(hù)著生命；交班、接班、白天、黑夜，我們?cè)诶壑邪盐罩妮喕�；在病患家屬的期待和埋怨聲中，我們守候著一個(gè)一個(gè)身患疾病的病人，直到我們的腳上長(zhǎng)滿了老繭。我們從來(lái)沒(méi)有雙休日的概念，有的只是冬冷夏熱的三班倒。但在苦中去感受呵護(hù)生命的快樂(lè)，在累中更能體會(huì)到自身價(jià)值的意義。我院一名普通的兒科護(hù)士，因?yàn)轭^皮針技術(shù)好，常常犧牲業(yè)余時(shí)間為那些重患和高難度的頭皮針患者服務(wù)。不管是半夜還是節(jié)假，在需要的任何時(shí)間，都有她瘦小的身影。記得一次在深夜搶救三度營(yíng)養(yǎng)不良的患兒，患兒因?yàn)樾菘税Y狀血管不充盈，住院時(shí)間過(guò)長(zhǎng)注射血管基本都被破壞，很難找到可以進(jìn)針的血管�？墒�，不能進(jìn)食的孩子無(wú)法輸液就無(wú)法維持，陳護(hù)士蹲在病床邊整整半個(gè)多小時(shí)的耐心尋找、進(jìn)針，直到救命的液體流進(jìn)孩子幼小的身體。
醫(yī)者仁心，也是我們護(hù)理人員的表現(xiàn)。奉上愛(ài)心一片，獻(xiàn)出真情滿懷，為貧困患者募捐、救助孤殘患者。記得有一次一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)重患女孩，或許因?yàn)榧彝ヘ毨У仍�，接到�?nèi)科之后送她的親友就失蹤了。的15歲女孩子甚至不知道饑飽，生活完全無(wú)法自理。是內(nèi)科的護(hù)士姐妹們你一餐我一餐地床頭給她喂食，護(hù)理她的生活起居，直到病情好轉(zhuǎn)被送回家中。豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言�；颊咴谀阈闹杏卸嘀�，你在人民的.心中就有多重！一封封的感謝信，一句句熱辣辣的感激話語(yǔ)，見(jiàn)證了我們護(hù)士姐妹們用愛(ài)呵護(hù)生命的直錄。
“三分治療，七分護(hù)理”，堅(jiān)持的動(dòng)力來(lái)自患者的認(rèn)可，大小夜班，沒(méi)有規(guī)律的作息時(shí)間，疲憊而瑣碎。卻沒(méi)有消磨我們護(hù)理工作者的信念。做治療時(shí)神情永遠(yuǎn)是那么專(zhuān)注，動(dòng)作是那么輕柔，燕尾帽下閃著天使般慈愛(ài)的目光。微笑和淡定，像春日里和煦的風(fēng)，吹散了患者心中疾病的陰霾；像夏日里的晨曦，喚醒了患者戰(zhàn)勝病魔的信心；像秋日里的明月，照亮了患者通向健康的彼岸；像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了患者那顆孤獨(dú)的心。青春在病床邊悄悄逝去，理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。把微笑寫(xiě)在臉上把辛酸埋在心底。記不起從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了……。送人玫瑰，手有余香，我們的護(hù)士姐妹們是在用愛(ài)心和職責(zé)呵護(hù)無(wú)數(shù)個(gè)生命的歷程！詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！”我們戴的燕尾帽雖然沒(méi)有皇冠的高貴典雅，卻閃耀她圣潔的風(fēng)采。一聲問(wèn)候、一份體貼、一個(gè)微笑、一腔熱情化作春風(fēng)細(xì)雨滋潤(rùn)患者久旱的心田，把歡樂(lè)、幸福和健康帶給千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都曾感慨當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛(ài)心和真誠(chéng)，右邊馱者微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪青春的足跡。但這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，我們還是無(wú)怨無(wú)悔！當(dāng)有人問(wèn)我的職業(yè)時(shí)，我還是會(huì)自豪的說(shuō)：“我是一名護(hù)士”。
如今我自豪：
我感受了這種職業(yè)的艱辛，我體會(huì)了這種艱辛的快樂(lè)，我品嘗了這種快樂(lè)的滋味。
今天是五一。二護(hù)士節(jié)，發(fā)篇為同事參加黃石市衛(wèi)生系統(tǒng)護(hù)士節(jié)寫(xiě)的演講稿件。祝賀護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂(lè)！
經(jīng)典演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《生命的執(zhí)著》。
感動(dòng)中國(guó)的先進(jìn)事跡，播放在各班的電視熒屏。劉偉那自強(qiáng)不息，搏擊人生的執(zhí)著，使我們多少雙眼睛在流淚！我們感動(dòng)著，眼里噙滿淚水！這時(shí)我們心里想都在想：我們有雙手，我們肢體健全，我們一定會(huì)比劉偉做得更好！可是啊，親愛(ài)的同學(xué)們，你可知道，一時(shí)的沖動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田，烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，你——能做到嗎？
也許，有個(gè)別同學(xué)會(huì)說(shuō)像劉偉那樣的倒霉事我碰不到，像劉偉那樣的堅(jiān)強(qiáng)意志我也學(xué)不來(lái)，像劉偉那樣的非凡人物離我們太遙遠(yuǎn)。
好吧，同學(xué)們，就讓我給大家舉一個(gè)我們身邊的例子吧。我要說(shuō)的是09級(jí)9班的喬冰曉。那是去年一次技能大賽，她剛剛參加完節(jié)目主持人大賽和講故事比賽，接下來(lái)就是舞蹈比賽。連續(xù)的比賽，連日的勞累，使這個(gè)原本堅(jiān)強(qiáng)的女孩病倒了。她給我打電話說(shuō)：“老師，我感覺(jué)身上可沒(méi)勁兒，只想睡覺(jué)，晚上怎么比賽啊？老師，我想哭�！蔽艺f(shuō)：“別哭，等著，我去看你”。當(dāng)我飛奔到宿舍看到她時(shí)，只見(jiàn)她小臉通紅，我急忙帶她去醫(yī)院，一量體溫，39度8。為了盡快退燒，倔強(qiáng)的她決定輸水。輸完兩瓶水，她的體溫還在37度以上，可那邊的比賽已經(jīng)開(kāi)始了，沒(méi)時(shí)間再耽擱了，我們急匆匆返回學(xué)校，還沒(méi)來(lái)得及喘息就輪到喬冰曉上場(chǎng)了，只見(jiàn)她一反剛才的病容，立刻榮光煥發(fā)，精神抖擻地走上舞臺(tái)，跟隨著美妙的音樂(lè)跳起了優(yōu)美的舞姿。當(dāng)她做出一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，場(chǎng)下觀眾爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我的雙眼模糊了，再看看我們班的同學(xué)，每個(gè)人眼里都閃著一片晶瑩！是啊，有誰(shuí)知道她剛剛高燒將近40度，每做一個(gè)動(dòng)作都頭重腳輕，眼冒金星，可她仍做得那么流暢，那么完美。有誰(shuí)知道她在臺(tái)下花費(fèi)了多少心血，下了多大的功夫？當(dāng)我們聽(tīng)到主持人報(bào)出喬冰曉獲得本次比賽第一名時(shí)，我們的眼淚再也抑制不住，像決堤的洪水嘩嘩地流了下來(lái)……同學(xué)們，喬曉冰身上有著什么樣的品質(zhì)？有的不正是像劉偉一樣的生命執(zhí)著嗎？有了這樣的執(zhí)著，喬曉冰還有什么干不出色？有了這樣的執(zhí)著，你們還有什么干不出色？
親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們，你們?cè)敢庾鲞@樣的人嗎？其實(shí)，我們身邊還有太多太多這樣的人，喬冰曉只是其中的一員。
是誰(shuí)每天早上給我們開(kāi)教學(xué)樓的大門(mén)，是誰(shuí)晚上把忘關(guān)的燈關(guān)掉后再把樓門(mén)鎖上？這平平常常的一件小事，做一天可以，做一周也不難，那么一年行嗎？?jī)赡辍⑷陥?jiān)持不懈能嗎？但是，有一個(gè)人做到了，他——就是我們高中班的高翔同學(xué)！
是誰(shuí)為了保證我們安靜的休息，每天晚上替我們“站崗放哨”？是誰(shuí)站在黎明的寒風(fēng)中，給我們吹響起床的`哨聲？
又是誰(shuí)放棄周末休息的時(shí)間，堅(jiān)守在文明監(jiān)督崗上，保證我們校園的整潔干凈？
是她們，是我們可親可敬的學(xué)生會(huì)成員！
看看吧，從平凡處做起，從小事上著手，我們有多少可愛(ài)的同學(xué)在歷練著那份堅(jiān)守，那份執(zhí)著？同學(xué)們，在這里，老師想大聲地說(shuō)：“舞鋼師范的同學(xué)們，老師愛(ài)你們，所有的老師都愛(ài)你們！你們是好樣的！”
從此際，從此時(shí)，舞鋼師范的同學(xué)們，讓我們堅(jiān)信自己，守一份堅(jiān)持，拼一把執(zhí)著，在平凡的學(xué)習(xí)崗位上，創(chuàng)造出一份不平凡的業(yè)績(jī)，你們能做到嗎？
�。▽W(xué)生有力地回答�。�
謝謝大家！我的演講完了。
經(jīng)典演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我不是詩(shī)人，不會(huì)用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不會(huì)用動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)歌詠我的崗位；我更不是學(xué)者，不會(huì)用深邃的思想來(lái)橫定個(gè)人的價(jià)值。但，我是一名教師一名普通的幼兒教師，我要在滿儲(chǔ)師愛(ài)的腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩(shī)篇；我要用深深的思索，推演我心中最?yuàn)W秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的頌歌
當(dāng)剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮地踏上了幼教這片熱土。來(lái)到孩子們中間時(shí)，有些羞澀，有些緊張，在同事們的鼓勵(lì)和毫無(wú)保留的傳，幫，帶下，我很快擺脫了恐懼，進(jìn)入了角色，將自己的理想融入到與孩子們一起的學(xué)習(xí)生活中。那時(shí)的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好，而對(duì)教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展疏于考慮。
還記得有一次戶(hù)外體育活動(dòng)，有個(gè)小朋友想上廁所，我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹(shù)旁小便，我見(jiàn)他一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的話，便不由分說(shuō)地批評(píng)他不講衛(wèi)生，不會(huì)照顧自己。他起初是用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說(shuō)：老師，這個(gè)樹(shù)太小了，我給它施施肥，讓他快些長(zhǎng)大！
看著他那天真無(wú)邪的臉蛋，內(nèi)疚占據(jù)了我的整個(gè)心，我不禁暗自為他鼓掌！。和藹可親的老園長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：愛(ài)孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。我不斷揣磨著這句話，如今的'我，時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)單的話、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。
在孩子中間，那種放松、無(wú)拘無(wú)束、融洽的氣氛，是多么吸引我，那些共同玩耍時(shí)賴(lài)皮、有趣的游戲，時(shí)而天真、時(shí)而深沉的交談，又常給我以無(wú)窮的回味。而當(dāng)孩子們有進(jìn)步時(shí)，所體驗(yàn)的那種成功感，是其他任何工作都無(wú)法比擬的——————于是，我便漸漸愛(ài)上這份職業(yè)而不能自撥。
這種愛(ài)是我最好的教師，這種愛(ài)，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛(ài)，使我對(duì)這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛(ài)中溶化了，久而久之，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí)，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長(zhǎng)大了，懂事了，聰明了，猛然間，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。連家長(zhǎng)看了我們的工作后也溢止不住心中的感激：看了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦，看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，何謂耐心。
記得曾有人這樣問(wèn)過(guò)我做幼兒園教師你真的幸福嗎？他們習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動(dòng)與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：當(dāng)老師有什么意思？而我認(rèn)為，教師應(yīng)該有另一種境界。由此，我想起了古代意大利的一位造船匠。
他造了一輩子船，卻重未坐過(guò)自己造的船。他最大的愿望和享受就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時(shí)候，伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛(ài)、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做？
面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程正是教師生命增值的過(guò)程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇；盡管你不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，有一句句暖人的話語(yǔ)，一張張燦爛的笑臉有孩子們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，你能不感到幸福嗎？，當(dāng)你假裝生氣，聽(tīng)到這樣一句溫暖的話語(yǔ)老師，我們?cè)僖膊徽{(diào)皮了，你別生氣了的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？
當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著我來(lái)幫老師捶背的時(shí)候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了三年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時(shí)候，你是否擁有了意大利造船匠的那份幸福呢？面對(duì)這份幸福我驕傲，我激動(dòng)，我更加難忘。當(dāng)然，我也有過(guò)失敗，有過(guò)傷心，有過(guò)挫折，也有過(guò)成功。
但是功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開(kāi)花落，云卷云舒，自能寵辱不驚。如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì)，我依然會(huì)執(zhí)著地選擇幼兒教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲覑?ài)孩子，我愛(ài)我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。因?yàn)椋谄椒捕鋵?shí)的工作中，我以自己對(duì)幼教事業(yè)的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責(zé)。
我驕傲，我是一名幼兒教師！
經(jīng)典演講稿9
每天早晨告訴自己“我是最棒的”，用這樣激勵(lì)方式幫助自己積極思考、積極行動(dòng)。經(jīng)常使用這種自我激勵(lì)法激發(fā)自己的潛能，并融入自己的身心，就可以保持積極心態(tài)，抑制消極心態(tài)，形成強(qiáng)大的動(dòng)力，進(jìn)而達(dá)到成功的目的。保持積極的心態(tài)，就等于在自己的心里播下了積極樂(lè)觀的種子；每天保持一定的自我激勵(lì)，就能給自己源源不斷的動(dòng)力，有了動(dòng)力，做什么事情就會(huì)變得如此簡(jiǎn)單。長(zhǎng)此以往，必能收獲成功的人生。
積極的思考造就積極人生，積極地人生需要積極的行動(dòng)去完成，而積極的行動(dòng)會(huì)導(dǎo)致積極的思維，積極的思維會(huì)導(dǎo)致積極的心態(tài)。每個(gè)人的心態(tài)是緊跟行動(dòng)的。如果一個(gè)人從一種消極的心態(tài)開(kāi)始，等待著感覺(jué)把自己帶向行動(dòng)，那他就永遠(yuǎn)成不了積極心態(tài)者。相反，通過(guò)自我激勵(lì)，就能讓自己保持積極的心態(tài)。當(dāng)然，積極心態(tài)的獲得也不是一蹴而就的，需要你長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，用孤立時(shí)時(shí)滋養(yǎng)自己的心靈。
積極的工作心態(tài)能表現(xiàn)出自己對(duì)工作的上進(jìn)心和進(jìn)取心，這樣的更容易提高工作的；效率，如果整日渾渾噩噩，抱著破罐子破碎心態(tài)工作，那么你肯定連一件小事都做不好。優(yōu)秀的人能意識(shí)到積極的工作心態(tài)對(duì)自己事業(yè)成功的影響是很大的，積極的心態(tài)讓自己擁有良好的人際關(guān)系，為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。所以?xún)?yōu)秀的人在投入工作時(shí)必定會(huì)讓自己保持積極的心態(tài)。拿出最好的狀態(tài)對(duì)待每一件事情，達(dá)到最高的效率。
永遠(yuǎn)也不要消極地認(rèn)為什么事都是不可能的。首先你要認(rèn)為你能，然后去嘗試，不斷嘗試，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)能。所以，把“不可能”從你的字典來(lái)去掉，把你心中的這個(gè)觀念鏟除掉。談話中不提它，想法中排出它。不再為它尋找借口，用“可能”代替它。
所以當(dāng)我們有消極的情緒出現(xiàn)是我們應(yīng)該馬上調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，大聲的對(duì)自己說(shuō)“我是最棒的，我是最好的，我一定會(huì)成功的”。
每個(gè)人對(duì)自己有什么樣的期望，自然就會(huì)選擇什么樣的信念；有什么樣的信念，你就選擇什么樣的態(tài)度；
有什么樣的態(tài)度，你就會(huì)什么樣的行為；
有什么樣的行為，就會(huì)有什么樣的結(jié)果。
因此，要想結(jié)果變得更好，先讓行為變得更好；
要想行為變得更好，先讓?xiě)B(tài)度變得更好；
要想態(tài)度變得更好，先讓信念變得更好；
要想信念變得更好，先讓自己選擇更好的'自我期望。
在自己的心目當(dāng)中，你認(rèn)為自己是什么，最終你就會(huì)是什么。
因此，我們要對(duì)自己的做出的每一個(gè)選擇負(fù)責(zé)，相信我們的每一個(gè)選擇，當(dāng)我們開(kāi)始判斷他是否是正確時(shí)，開(kāi)始退縮是，我們要不斷的對(duì)自己說(shuō)，我是最棒的，我是最棒的，我一定可以做到的。來(lái)提高自己的激情，相信自己的每一次的選擇都是對(duì)的，因?yàn)槲覀円嘈乓粋�(gè)真理：堅(jiān)持就是勝利，任何事情如果虎頭蛇尾，終極一事無(wú)成。好好認(rèn)真的做好每一件事情，終會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是最棒的，最優(yōu)秀的，潛能是無(wú)限的。
經(jīng)典演講稿10
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們和同學(xué)們：
大家好
親愛(ài)的老師同學(xué)們，說(shuō)起幼兒教師你是否會(huì)想起這樣一首歌：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你和神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地……
說(shuō)起幼兒教師你是否會(huì)想起這樣一首歌：靜靜地深夜群星在閃耀，老師的窗前多么明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊，每當(dāng)我想起這兩首歌的時(shí)候，記憶總會(huì)將我?guī)Щ氐酵�，帶回到我那懵懂幼稚的孩子時(shí)代，記得小時(shí)候，我總是拉著媽媽的手，問(wèn)一些不著邊際，媽媽也回答不出的問(wèn)題，這時(shí)媽媽總會(huì)說(shuō)：“孩子快快長(zhǎng)大吧，等長(zhǎng)大了，老師會(huì)告訴你�！�
媽媽的話激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，對(duì)知識(shí)追求。媽媽的話讓我從那一刻定下了屬于自己的理想：等我長(zhǎng)大了，一定要當(dāng)一名教師。于是我發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)，閱讀很多很多的書(shū)。
今天，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，我來(lái)到了師聯(lián)幼師培訓(xùn)學(xué)校，來(lái)到了可以幫我實(shí)現(xiàn)理想的地方。
這里是五彩的樂(lè)園，這里是茁壯的土地，這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃，在這里誰(shuí)擁有大禹的志向，堯舜的心，在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的.智慧，慈母的愛(ài)。
我，可以大聲的告訴你：“這就是我們，我們光榮的幼兒教師�！�
用閃耀著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開(kāi)放，為鳥(niǎo)兒飛翔！
來(lái)吧，為實(shí)現(xiàn)你的理想，來(lái)師聯(lián)吧！在這里，可以使你成為桃李的開(kāi)拓者；在這里，放飛著愛(ài)的夢(mèng)；在這里，我自豪因?yàn)槲沂且幻變航處煟?/p>
經(jīng)典演講稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
昨天，這還是一間破草屋，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一座高樓大廈;昨天，這還是一條陡峭的山路，轉(zhuǎn)眼間，舊變成了一條寬闊的公路;昨天，大伯還為自己的那輛馬車(chē)而自豪，轉(zhuǎn)眼間，大伯就駕駛著“長(zhǎng)風(fēng)”汽車(chē)進(jìn)稱(chēng)了……
是誰(shuí)讓這一切發(fā)生了巨大的變化，她，就是生我們、養(yǎng)我們的偉大的祖國(guó)，感恩祖國(guó)。
我從小就在祖國(guó)的懷抱中成長(zhǎng)，是祖國(guó)給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)。我是龍的'傳人，祖國(guó)就是我最親愛(ài)的母親。
您像太陽(yáng)一樣讓世界充滿了光明，讓那些受到災(zāi)害和苦難的子女脫離困境，勇敢的生活，在疾風(fēng)暴雨中得到溫馨;您像春風(fēng)一樣讓大地充滿了溫暖，讓一切生命茁壯成長(zhǎng)，在陽(yáng)光雨露下把生命延伸;您像月亮一樣默默的奉獻(xiàn)，讓我們寧?kù)o的入睡，把一個(gè)個(gè)美夢(mèng)成真……
我為有這樣偉大的母親而驕傲，我愿意為您的強(qiáng)大而搏拼。在您的哺育下健康地成長(zhǎng)，增強(qiáng)本領(lǐng)，為把你打扮的更加美麗而獻(xiàn)身。
祖國(guó)啊，請(qǐng)您放心，我們會(huì)努力耕耘，用我們辛勤的汗水，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩!
經(jīng)典演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的求職者們：
大家好！
首先，我代表XX公司，向各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天，我們?cè)谶@里舉辦企業(yè)招聘宣講會(huì)，旨在為大家提供一個(gè)了解XX公司、了解我們招聘需求的機(jī)會(huì)，同時(shí)也希望能夠吸引更多優(yōu)秀人才加入我們的團(tuán)隊(duì)，共同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。
XX公司自成立以來(lái)，一直致力于為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，不斷創(chuàng)新和進(jìn)取。我們的業(yè)務(wù)范圍涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，擁有強(qiáng)大的技術(shù)實(shí)力和專(zhuān)業(yè)的.團(tuán)隊(duì)。我們深知，企業(yè)的成功離不開(kāi)人才的支撐，因此，我們一直高度重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。
在這里，我想強(qiáng)調(diào)一下我們公司的核心價(jià)值觀：創(chuàng)新、協(xié)作、擔(dān)當(dāng)。我們鼓勵(lì)員工敢于創(chuàng)新，勇于嘗試，不斷探索新的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和技術(shù)路線；我們注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，相信集體的力量能夠戰(zhàn)勝一切困難；我們強(qiáng)調(diào)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)員工敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。這些價(jià)值觀不僅是我們企業(yè)的精神支柱，也是我們招聘人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。
本次招聘宣講會(huì)，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了多個(gè)職位的招聘需求，涵蓋了技術(shù)、銷(xiāo)售、市場(chǎng)等多個(gè)領(lǐng)域。我們希望能夠通過(guò)此次宣講會(huì)，讓大家更加深入地了解這些職位的職責(zé)和要求，同時(shí)也能夠感受到我們公司的企業(yè)文化和發(fā)展前景。我們相信，在這里，你將有機(jī)會(huì)展示自己的才華和潛力，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
最后，我想再次感謝各位的到來(lái)。我們期待與各位優(yōu)秀的人才攜手共進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng)XX公司的美好未來(lái)。謝謝大家！
經(jīng)典演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
下午好。今天，我演講的題目是《假如我是總經(jīng)理，我會(huì)這樣開(kāi)展工作》。
假如我是總經(jīng)理，那么威信是我的招牌，魅力是我手中的魔杖，常言道：“無(wú)威而令不行�！币虼�，樹(shù)立威信，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)魅力是我作為總經(jīng)理的首要目標(biāo)。
如果說(shuō)xx電信是一艘航行在大海中的航母的話，那總經(jīng)理無(wú)疑是這艘航母的艦長(zhǎng)，他是一名負(fù)責(zé)把握企業(yè)發(fā)展方向、制定公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)鍵人物。假如我是總經(jīng)理，我將主要從以下三個(gè)主要方面著手開(kāi)展工作：
第一、人力資源方面
在這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，“優(yōu)勝劣汰，適者生存”的競(jìng)爭(zhēng)必將成為新世紀(jì)的主旋律，而競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)是人才。一位成功的總經(jīng)理，不單單是使企業(yè)的效益得以提高，更重要的是使全體員工的心緊緊凝聚，擰成一根繩。
用人是企業(yè)工作的核心，假如我是總經(jīng)理，我要逐步把人力資源部從日常的事物管理中解放出來(lái)。充分發(fā)揮人力資源部的戰(zhàn)略作用，人力資源管理不是“管人”，而是愛(ài)人、善待人、尊重人、理解人、發(fā)現(xiàn)人，充分調(diào)動(dòng)人的勞動(dòng)積極性。
公司用人先要了解他的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，然后再安排他到適當(dāng)?shù)膷徫簧先�，這樣才能實(shí)現(xiàn)人與事的最佳結(jié)合，達(dá)到知人而善任。公司需要全方面實(shí)行轉(zhuǎn)崗輪崗制度，不但是各專(zhuān)業(yè)之間相互輪崗，前端部門(mén)與后端部門(mén)之間也要進(jìn)行自由輪崗，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員一專(zhuān)多能，前后端人員彼此密切配合。
同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)員工的.培訓(xùn)力度，提高員工整體素質(zhì)，開(kāi)展各種野外拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)部門(mén)之間的聯(lián)系與溝通，解決部門(mén)之間溝通困難，部門(mén)本位主義思想嚴(yán)重的現(xiàn)象，提高工作效率。
只有滿意的員工才能提供滿意的服務(wù)，公司在關(guān)注客戶(hù)滿意度的同時(shí)，必須進(jìn)一步關(guān)注員工的滿意度狀況。
第二、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面
假如我是總經(jīng)理，我將在以下幾個(gè)小的方面進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
1、市場(chǎng)人員必須深入到市場(chǎng)中去，廣泛收集市場(chǎng)與客戶(hù)信息，研究和分析客戶(hù)需求的變化，認(rèn)真研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并在細(xì)分客戶(hù)和需求特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，滿足客戶(hù)需求的變化，制定富有競(jìng)爭(zhēng)力和滿足客戶(hù)利益的市場(chǎng)政策和計(jì)劃。各種營(yíng)銷(xiāo)政策制定前必須進(jìn)行詳細(xì)的市場(chǎng)調(diào)查、論證，同時(shí)要與各渠道部門(mén)之間進(jìn)行良好的溝通和協(xié)商，廣泛征求客戶(hù)意見(jiàn)和建議。
2、進(jìn)一步加大營(yíng)維社區(qū)的建設(shè)，提升營(yíng)維社區(qū)的整體形象�，F(xiàn)有的營(yíng)維社區(qū)位置過(guò)于偏僻，裝修設(shè)施太過(guò)簡(jiǎn)單，整體形象欠佳，未能發(fā)揮應(yīng)有的作用。
3、加大對(duì)新建小區(qū)，商店門(mén)面的關(guān)注力度，成立各種營(yíng)銷(xiāo)的小分隊(duì)，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)以上市場(chǎng)進(jìn)行重點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)。一直以來(lái)，公司對(duì)以上市場(chǎng)關(guān)注不夠，仍然在等客上門(mén)，未能很好的作到主動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)，導(dǎo)致丟掉了很大的一塊市場(chǎng)。而我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，網(wǎng)通、鐵通對(duì)此異常關(guān)注。他們?cè)诰植康貐^(qū)的成功不僅僅只是因?yàn)閮r(jià)格，其中還有更深層次的原因需要我們進(jìn)行冷靜的思考和借鑒。
4、將xx信息港建設(shè)成公司的門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，重點(diǎn)對(duì)此進(jìn)行開(kāi)發(fā)，制作，加大廣告宣傳的力度，進(jìn)一步豐富內(nèi)容，增加信息量，提高網(wǎng)站知名度和點(diǎn)擊率，還可以將此做為公司信息發(fā)布、業(yè)務(wù)推廣的平臺(tái)。
5、加快電信業(yè)務(wù)展示廳的建設(shè)，當(dāng)前正是中國(guó)電信轉(zhuǎn)型重要階段，各種新業(yè)務(wù)層出不窮，公司必須建立展示大廳來(lái)進(jìn)行各種業(yè)務(wù)的演示推廣，讓客戶(hù)實(shí)實(shí)在在的感受到各種電信新業(yè)務(wù)給他們帶來(lái)的利益和方便。同時(shí)公司還要盡快提供良好的客戶(hù)接待室和客戶(hù)洽談室。
第三、管理方面
假如我是總經(jīng)理，我要在現(xiàn)有的規(guī)章制度上進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理，實(shí)行剛性的管理。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，這句話用在公司的企業(yè)管理中，仍然非常適合。
由于公司沒(méi)有經(jīng)過(guò)良好的科學(xué)管理的洗禮，員工在現(xiàn)階段不能很好的規(guī)范自己的行為，盲目實(shí)行先進(jìn)的人本管理無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)，只會(huì)使企業(yè)成為一盤(pán)散沙，毫無(wú)凝聚力。
因此，公司必須進(jìn)一步加強(qiáng)日常的管理工作，統(tǒng)一著裝，加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律、保持辦公場(chǎng)所、公共場(chǎng)所的整潔衛(wèi)生，加強(qiáng)各項(xiàng)考核制度，從這樣一些看似小事的方面著手，提高公司的執(zhí)行力，使每個(gè)員工都能做到紀(jì)律嚴(yán)明，形象良好，談吐適度，為xx電信公司創(chuàng)造更加良好的企業(yè)形象，使我公司成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)，更具戰(zhàn)斗力的一個(gè)集體。
在實(shí)行剛性管理的同時(shí)，我也會(huì)采取柔性領(lǐng)導(dǎo)的策略，因?yàn)橐幻玫目偨?jīng)理只靠發(fā)號(hào)施令是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在現(xiàn)代企業(yè)中，需要以人為本，如果公司領(lǐng)導(dǎo)能用真情感召下屬，以己之愛(ài)換人之心，勇于為下屬承擔(dān)責(zé)任，以包容贏得下屬的心，憑借親和力贏得下屬的信賴(lài)，這樣才能以柔克剛，使企業(yè)員工極大地增加凝聚力，從根本上穩(wěn)定人才隊(duì)伍，解決工作中員工出工不出力的現(xiàn)象，提高工作效率。
同時(shí)，我會(huì)在管理中重點(diǎn)提倡“三現(xiàn)主義”，要求所有干部到現(xiàn)場(chǎng)，查現(xiàn)務(wù)，提現(xiàn)策，到現(xiàn)場(chǎng)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
假如我是總經(jīng)理，我將駕駛xx電信這艘航母，與各位同仁，在波濤洶涌的競(jìng)爭(zhēng)大海中，乘風(fēng)破浪，共建xx電信的美好明天。
經(jīng)典演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)升旗儀式上，首先請(qǐng)?jiān)试S我向剛安排到我們學(xué)校的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
過(guò)去的一學(xué)年，我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn)，教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)校的面貌煥然一新。
剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假，雖然炎熱，但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們?cè)诩倨谥泻侠淼男菹ⅰ⒂淇斓幕顒?dòng)、刻苦的學(xué)習(xí)，努力做到暑假中學(xué)校的要求；在老師和家長(zhǎng)的幫助下，大家踴躍開(kāi)展豐富多彩的有益的活動(dòng)；到外地開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)；還不斷的學(xué)習(xí)課外書(shū)籍等等，這一切真讓人感到高興！
今天，我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的`同學(xué)說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，做好大哥哥，大姐姐，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光！
親愛(ài)的同學(xué)們：千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步地前進(jìn)，這才是邁向成功的階梯。
謝謝。
經(jīng)典演講稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
今天我要演講的主題是“安全責(zé)任重在落實(shí)”，人最寶貴的是生命。只有生命才會(huì)創(chuàng)造奇跡。沒(méi)有生命，一切無(wú)從談起。安全責(zé)任，就是生命的保護(hù)神！責(zé)任讓家庭寧?kù)o安全、愛(ài)意盈盈！責(zé)任讓工作更有戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力！責(zé)任讓社會(huì)平安穩(wěn)健發(fā)展！一句話：安全工作需要責(zé)任，責(zé)任讓美麗的生命健康永恒！讓我們手牽著手共建安全堡壘，肩并著肩共鑄鋼鐵長(zhǎng)城！
安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。失去了責(zé)任，隨之而來(lái)的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無(wú)法承受之重。責(zé)任多一分，隱患少十分。讓我們一起，擔(dān)起責(zé)任，守護(hù)健康，呵護(hù)生命！
一個(gè)個(gè)悲情的瞬間、一聲聲哀痛的呼喚，像一塊塊寒冷的冰，撞擊著我們的眼球，刺激著我們的神經(jīng)，攪動(dòng)著我們的心靈。我們嘗試讓安全領(lǐng)域的反面陰影擺脫正面光環(huán)的掩蓋，呈現(xiàn)于世人眼前，希望對(duì)人們形成一種記憶的刺激與強(qiáng)化，刺激人們對(duì)那些忽視安全事件的長(zhǎng)久記憶，刺激人們對(duì)不可推卸的安全責(zé)任的重新認(rèn)識(shí)。不管你在什么崗位，不管你從事什么工作，請(qǐng)看到事故的危害、平安的可貴。讓我們用責(zé)任，來(lái)呵護(hù)身邊每一個(gè)生命吧！
凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準(zhǔn)則，安全也不例外。幸福和痛苦，僅在一念之差，只緣于你觸碰了那本不該碰的“高壓線”。安全關(guān)乎你、我、他，任何一個(gè)環(huán)節(jié)的缺失，都有可能以你、以我、以他，甚至更多的無(wú)辜生命為代價(jià)，在崗一天，就要盡職一天。崗位上的一時(shí)疏忽，也許留給你的是一世的苦痛與不幸。
安全責(zé)任，重在落實(shí)。這八個(gè)字，除了帶給我沉甸甸的感覺(jué)之外，再無(wú)其它。
最近，一直在很費(fèi)心思的琢磨：我們究竟應(yīng)該如何進(jìn)一步推進(jìn)安全責(zé)任的落實(shí)；如何創(chuàng)新安全管理機(jī)制：如何做到結(jié)合實(shí)際，如何真正避免安全工作成為一頁(yè)泛黃的紙張。思考這些問(wèn)題的目的很明確，就是為了安全。一切為了安全。
縱觀歷往，因?yàn)檫@樣或那樣的.原因?qū)е碌陌踩鹿�，事后分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取得教訓(xùn)，大多都是因?yàn)槿说陌踩庾R(shí)未到位、物的隱患未消除系列問(wèn)題所致。事故發(fā)生的原因不管是什么，但都不是大家所愿的。
既然發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就要想辦法解決問(wèn)題，而不是放任問(wèn)題而不顧，一味地追究責(zé)任，急于懲處責(zé)任人。對(duì)于已經(jīng)存在的事實(shí)，我們不能推諉卸責(zé)，相反地，應(yīng)該理性面對(duì)，有所擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任；遇到問(wèn)題迎難而上解決問(wèn)題，盡可能的將傷害減至最小范圍內(nèi)，盡最大努力將傷害和損失減至最小范圍內(nèi)。
不能低水平的重復(fù)。那么，對(duì)于事故的發(fā)生我們是否也可同樣做到如此，杜絕事故的頻發(fā)？
從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當(dāng)下發(fā)生事故的身影。我們無(wú)法做到未卜先知，卻可以通過(guò)事后所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，做到防微杜漸，確保我們?nèi)蘸蟛辉僦氐钙涓厕H。
安全問(wèn)題要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講，堅(jiān)持用常態(tài)化的教育牢固人的安全意識(shí)，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實(shí)。
人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，當(dāng)我們有時(shí)聽(tīng)到看到工作和生活中，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命因偶爾一次疏忽而瞬間消逝的時(shí)候，無(wú)不為他們感到惋惜。如果他們?cè)诠ぷ魇悄茏⒁庖幌拢赃呌姓l(shuí)提醒一下，也許，許多事故可以防范，悲劇就不會(huì)上演。然而，沒(méi)有也許，一次的疏忽將會(huì)讓你后悔終身。前車(chē)之鑒，后事之師。如果我們不能從這些慘痛的事故中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么事故也許會(huì)在某天不期而遇。
責(zé)任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責(zé)任意識(shí)的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責(zé)任落實(shí)工作作為主題，可謂是切中要害。
安全責(zé)任重在落實(shí)，應(yīng)著力完善安全責(zé)任制，保障安全責(zé)任傳遞到崗、落實(shí)到每一個(gè)人，同時(shí)，努力提高人員的安全意識(shí)和技能，加強(qiáng)對(duì)外協(xié)隊(duì)伍的管理，強(qiáng)化組織績(jī)效考核促進(jìn)責(zé)任落實(shí)，深化安全思想保障工作。
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