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使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)的迷茫演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)的迷茫演講稿1
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)：
大家晚上好!很高興能站在這兒和大家談?wù)勎胰雽W(xué)幾周的感受。我演講的題目是“當(dāng)迷茫在大學(xué)泛濫成災(zāi)”
這是李開復(fù)說(shuō)的一句話。我覺得說(shuō)得很對(duì)，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)那就是說(shuō)我，很適合我初來(lái)時(shí)的心境，對(duì)周圍一切都感到陌生，好像自己不屬于這兒。作為同齡人，不知大家又沒有這樣的感覺呢?但我想或多或少應(yīng)該都有同感吧!下面我說(shuō)說(shuō)我的感受，希望和大家分享。
相信大家都還記得高三時(shí)，我們?yōu)楦呖级耦^苦干的日子吧!那是稍有些灰色的，但高考是通向大學(xué)的必經(jīng)之路，想想那大學(xué)不同與高中的別樣生活，我們就會(huì)有幾分興奮和激動(dòng)，并且老師也給了我們講他們大學(xué)的種種美好，這使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中也覺得沒什么，因?yàn)槲覀兤诖�、憧憬大學(xué)生活。然而開學(xué)已然七周了，卻沒有感到當(dāng)初想象的那般美好，心中有一種“那年，我無(wú)比憧憬大學(xué);現(xiàn)在，我無(wú)比憧憬那年”的感覺。七周感覺好快啊，不知大家又沒有這樣的感覺呢?反正我有了�，F(xiàn)實(shí)與曾經(jīng)的期待有些落差，所謂“希望越大，失望越大”不知咋地，我們就產(chǎn)生了迷茫、空虛的`消極情緒，不時(shí)還會(huì)有點(diǎn)小憂郁、小傷感但我們既然選擇了蘭州交大，就要“既來(lái)之則安之”不再去只抱怨現(xiàn)狀的不好。所謂“英雄豈能喪志于三流之地”何況交大雖比不上清華、北大，但也非那三流之地啊!那我們有何理由不滿呢?迷茫久了，也許我們就墮落了，失去自我了，隨之而來(lái)的就是更多的迷茫，那樣一輩子也就在一睜一閉眼間過(guò)去了。相信大家都讀過(guò)許多的勵(lì)志故事，司馬遷記載：“文王拘而演《周易》;仲尼厄爾作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大為圣賢發(fā)憤所為作也”司馬遷也以這些事例激勵(lì)自己，在受宮刑之后仍著《史記》，相信這些大家再熟悉不過(guò)了，然而我說(shuō)這些并不是要我們?nèi)ケ日l(shuí)比誰(shuí)更慘，而是學(xué)習(xí)他們?cè)谀菢悠D難的困境中都能夠不自我墮落而以一顆堅(jiān)毅的心成就自我的精神，而我們處于這樣優(yōu)越的環(huán)境中又有何理由迷茫不前呢?你們說(shuō)是不是呢?讓我們振作起來(lái)，重振旗鼓，去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)的豪言壯志吧!
首先我們要認(rèn)清高中與大學(xué)的不同，不用多說(shuō)大家也都深有感觸吧!高中時(shí)我們有固定的教室、固定的座位，我們也有更多時(shí)間與同學(xué)膩在一起，而大學(xué)則需要我們自己找教室、自己占座位，同桌不是舍友就是天天更新;高中時(shí)作業(yè)有老師的督促、指導(dǎo)，而大學(xué)講師只負(fù)責(zé)授課，學(xué)習(xí)只是自己的事，這樣以來(lái)我們反而有些不適了。這是因?yàn)楦咧斜粔阂止苤铺昧�，突然失去了別人的要求，我們就不知所措了真如風(fēng)箏一樣，習(xí)慣了被那根細(xì)線牽著，而那根細(xì)弦突然斷了，它就沒了方向，只是隨風(fēng)飄飛，迷茫了。大學(xué)是我們走向社會(huì)的過(guò)渡，我們今后立足社會(huì)只能靠自己，而不是別人不離不舍的旁敲側(cè)擊，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)當(dāng)一面，大學(xué)就應(yīng)是自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，自己掌控自己，而不再是別人了。迷茫中也反映了我們的眼高手低，舉個(gè)例子：當(dāng)我們忙碌時(shí)，我們就想著閑待會(huì)，然而當(dāng)我們閑待會(huì)時(shí)，我們又想找點(diǎn)事干。我們就是這樣的矛盾體，不妨問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“我們現(xiàn)在到底要怎樣的生活呢?”但又有幾人能告訴自己一個(gè)明確的答案呢?我們是否應(yīng)該靜思一會(huì)，然后告訴自己一個(gè)自己滿意的答案呢?也許現(xiàn)在還不知道，可我們要盡快找到屬于自己的答案。
大學(xué)可謂：“我的地盤我做主，我的時(shí)間我掌控”。我們有大把的時(shí)間和精力干自己喜歡的事，比如說(shuō)參加學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)等組織舉辦的各種活動(dòng)或去圖書館看一些自己感興趣的書，以打發(fā)自己無(wú)聊的心情，開學(xué)幾周了不知大家都去
過(guò)圖書館幾次呢?除此比如晚會(huì)、征文、攝影、演講、辯論等活動(dòng)我們也可以嘗試，而不是把時(shí)間浪費(fèi)于QQ的閑聊和游戲的廝殺中，這么多的活動(dòng)中總有一個(gè)適合我們的、一個(gè)我們有興趣的。這時(shí)就需要我們?nèi)シe極主動(dòng)參加，毛遂自薦。要明白的是大學(xué)再也不會(huì)有人去強(qiáng)力推薦我們，只能是我們自己把自己向外推銷。也許有些方面我們從未涉足，但總要有第一次，就如我第一次參加演講、辯論，相信這給了我不一樣的鍛煉和心靈感受，使我更好認(rèn)識(shí)自己、定位自己。只有我們幾次的嘗試后，我們才會(huì)知道我們適合什么、想要什么?這樣為自己制定短期的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃然后去逐步實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然了一個(gè)良好的習(xí)慣也是必不可少的!否則那只是空談。
談到大學(xué)生活，那么愛情當(dāng)然要談。因?yàn)槎际乔啻旱纳倌猩倥�。雖說(shuō)我沒有經(jīng)歷，但我也有幾些想法和大家交流。愛情應(yīng)該是真誠(chéng)，認(rèn)真的、純潔，本色的而不是夾雜功利、欲望、放縱在里面，不能把感情也泛濫了。如果你覺得他很帥，想和他談戀愛，請(qǐng)三思;如果你覺得她很漂亮，想和她談戀愛，請(qǐng)三思;如果你覺得孤單，想找個(gè)人談戀愛，那更要三思。因?yàn)楝F(xiàn)在的你、我、他都傷不起啊!請(qǐng)好好珍惜自己的情感，否則它會(huì)跌份!
作為大一的我們，一切都是新的，新起點(diǎn)、新生活、新環(huán)境、新朋友?我們也應(yīng)以新的精神面貌，一種全新的心態(tài)面對(duì)我們將要走過(guò)的四年。希望我的演講能為我自己也為大家有所啟發(fā)，是我們贏在起跑線上，為我們創(chuàng)造精彩完美的大學(xué)序幕。謝謝大家，我的演講結(jié)束
后的成功埋下了伏筆，人生沒有失敗，只有兩個(gè)字：放棄。的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富，好好把握生活賜予的荊棘，透過(guò)淚水，你會(huì)看到最美的彩虹!我想只要生命延續(xù)，你一定會(huì)找到一條適合你自己的成長(zhǎng)道路。大家都知道鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開始。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門向你打開。
大學(xué)的迷茫演講稿2
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我要和大家分享的話題是“大學(xué)生現(xiàn)狀迷�！�。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇都是非常巨大的。一方面，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的需求也越來(lái)越大，但是另一方面，我們面臨的壓力和競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。再加上一些不良因素的影響，如社會(huì)壓力、人際關(guān)系等，許多大學(xué)生感到迷茫和困惑。
那么，如何擺脫這種迷茫和困惑呢？我認(rèn)為，我們需要樹立目標(biāo)。大學(xué)生時(shí)期是我們?nèi)松凶钪匾碾A段之一，我們需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃，才能讓我們更加充實(shí)和有意義地度過(guò)這段時(shí)間。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)和自我管理。要找到自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的.需要。
除此之外，我們還需要學(xué)會(huì)溝通和合作。大學(xué)生時(shí)期是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們需要與同學(xué)、老師、社會(huì)等多方面進(jìn)行溝通和合作，才能更好地發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)的是，迷茫和困惑不是我們的終點(diǎn)，而是我們需要不斷探索和前行的過(guò)程。我們需要勇敢面對(duì)自己的困難和挑戰(zhàn)，不斷努力奮斗，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
謝謝大家！
大學(xué)的迷茫演講稿3
林天驕，天之驕子般的存在，是每個(gè)家長(zhǎng)口中的別人家的孩子，是年少的我們都艷羨的榜樣。我們無(wú)時(shí)不刻想成為這樣的人，活在別人肯定和贊賞的目光中。就連夢(mèng)想，也成為老師滔滔不絕的贊頌，那就是學(xué)金融。可是那卻是別人寄予的厚望。
故事的男主角高翔，是一個(gè)跟林天驕有著十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)的“學(xué)渣”。在別人眼中，他“不學(xué)無(wú)術(shù)，不重師長(zhǎng)”，有著荒唐可笑的夢(mèng)想：“我想飛”。這句話一出口，全班哄堂大笑。老師無(wú)情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。而他真的展翅高翔了的時(shí)候，在空中以王者的姿態(tài)俯瞰操場(chǎng)上如螞蟻般大小的人時(shí)，曾經(jīng)嘲笑他的人，此刻的表情才是最荒唐可笑的。
每個(gè)夢(mèng)想都應(yīng)該被尊重，無(wú)論是官方式的金融夢(mèng)，還是匪夷所思的飛天夢(mèng)，都有被尊重的權(quán)利。
這樣兩個(gè)天差地別的人，卻因?yàn)橐粓?chǎng)考試走到一起。
在對(duì)方身上，他們都看到或多或少自己的影子。年少的心，難免高傲。容不下大千世界中的一絲一毫，在我認(rèn)為的世界觀中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方，卻總是因?yàn)樘嗟囊蛩赝磺�。比如林天驕，面�?duì)夜空時(shí)她眼中閃爍著的光芒，讓高翔相信，這個(gè)女孩，并不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的夢(mèng)想是天文而不是金融。她熱愛天文，廣袤無(wú)垠的夜空，一閃一爍的星辰，以及渺小的塵埃，都承載著她小心翼翼呵護(hù)著的夢(mèng)想。因?yàn)樵谕饨绲难酃庵�，她的�?mèng)想和未來(lái)必須是金融。
林天驕看似光芒萬(wàn)丈，卻也活在別人的期冀中。在沒有盡頭的被定義中迷失自己。這個(gè)高傲的女孩，也是孤獨(dú)的'。
在許多師長(zhǎng)心中，仍存在著只有讀書才有出路的觀念。這種根深蒂固的觀念長(zhǎng)存于一些人的思想中，正是這個(gè)社會(huì)的.悲哀。我們不可否認(rèn)“知識(shí)改變命運(yùn)”，也不能否認(rèn)“讀書是一條出路”，但讀書絕不是一條出路。作為曾經(jīng)被蔑視的修車工，你是否會(huì)想到十年后他會(huì)成為車行的大boss?他們也是成功了，而且并不比讀書人卑微多少。同樣是有夢(mèng)的人，不過(guò)是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮斗罷了。
后來(lái)的后來(lái)，某人真的成為天文工作者。她最忘不了的人，那個(gè)曾經(jīng)威脅她幫忙做作業(yè)的人，那個(gè)有夢(mèng)敢追的少年，那個(gè)教會(huì)她如何勇敢后轉(zhuǎn)身離開的人，如今杳無(wú)音信。他還好嗎，他一定還是那個(gè)向著光亮那方的追夢(mèng)人。無(wú)所謂相逢與否，留一點(diǎn)懵懂的悸動(dòng)，懷念青春。
誰(shuí)的青春不迷茫，還好有你在身旁。
大學(xué)的迷茫演講稿4
以前我們?yōu)榱四芸既胍凰硐氲拇髮W(xué)而寒窗苦讀，當(dāng)我們邁進(jìn)大學(xué)門檻的時(shí)候，心中的興奮和激動(dòng)是難以用語(yǔ)言表述的。上大學(xué)是我們自幼的夙愿，如今終于可以好好體驗(yàn)我們?cè)?jīng)夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活了，卻發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活與我們?cè)瓉?lái)的想象有很大的差距，它是那樣的平淡無(wú)奇，甚至是枯燥無(wú)味。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活吧。過(guò)去已經(jīng)適應(yīng)了“填鴨式”教學(xué)，而不適應(yīng)自主性“啟發(fā)式”教學(xué);習(xí)慣于小班聽課而不適應(yīng)于大班聽課;習(xí)慣了接受“少而細(xì)”，而不適應(yīng)“多而精”;習(xí)慣了老師安排，不適應(yīng)自主安排，不知如何利用和有效管理好業(yè)余時(shí)間。生活上我們也習(xí)慣了依賴父母，而不習(xí)慣什么事情都得自理。尤其是生活目標(biāo)，以前我們的目標(biāo)就是考入一所理想大學(xué)，因而每天都過(guò)著忙碌卻充實(shí)的生活，而現(xiàn)在呢?我們沒有明確的生活目標(biāo)，每天碌碌無(wú)為的虛度著時(shí)日。學(xué)習(xí)生活陷入了深深的迷茫之中，于是我們開始徹底放松學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了逃課，而且是越逃越有勁。我們待寢室里玩著電腦，看著電視。或者慵懶的'躺在自己的小窩里幸福的什么都不在乎了。但是，慶幸的是，我們偶爾還會(huì)有反思，后悔的瞬間，可是那也只是瞬間啊。那個(gè)瞬間過(guò)去了，又恢復(fù)了往日的景象。終于，末考快來(lái)了，我們這才似乎著急了。掛科了回家怎么對(duì)父母交代啊，我們懷著這點(diǎn)良知，開始了較為正常的學(xué)習(xí)和生活，開始每天早起讀英語(yǔ)，背需要識(shí)記的科目。開始了正常的去吃早飯，然后上課盡量的不讓自己走神。偶然間，聽到同學(xué)說(shuō)他要好好再加把勁，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金。驀地，這話又沖擊了我們那小小迷茫的心，于是我們開始了對(duì)自己深刻的反思，為什么別人當(dāng)別人在為了獎(jiǎng)學(xué)金沖刺努力的時(shí)候，自己只能為不掛科而努力。我們剛?cè)雽W(xué)的差距沒有多大啊!于是，我們開始重新為自己的大學(xué)定位，定位我們學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)。慶幸的是，一切都為時(shí)不晚。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)大學(xué)里的人際交往吧。以前我們身邊面對(duì)的差不多都是一個(gè)地方，習(xí)慣差不多的人。而大學(xué)面對(duì)的是來(lái)自全國(guó)各地、興趣愛好各異，性格、習(xí)慣有別的同學(xué)一道學(xué)習(xí)，甚至是同居一室的現(xiàn)實(shí)，一時(shí)間感到束手無(wú)措。而且大學(xué)的人際關(guān)系以多種形式出現(xiàn)，如：老鄉(xiāng)關(guān)系、師生關(guān)系、新老生之間的關(guān)系等。都要我們用不同的方式去對(duì)待處理。開始可能會(huì)因?yàn)橛霾坏街就篮�，關(guān)系很好的朋友而暗自神傷。其實(shí)，只要我們換一種態(tài)度，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待就會(huì)有意想不到的收獲。當(dāng)然，更要學(xué)會(huì)諒解，寬容。這樣，才能使我們的人際交往圈更大更牢固。
談到大學(xué)，差不多就會(huì)有戀愛相伴隨。也是我們大學(xué)生們倍加關(guān)注的自身問(wèn)題之一，表現(xiàn)出強(qiáng)烈向往和追求。但對(duì)我們而言并非都能輕易地駕馭愛情之舟，順利地駛過(guò)浪漫的人生海洋。一旦涉入愛河，卻發(fā)現(xiàn)愛情帶給自己的并非都是甜蜜和幸福，他有時(shí)令人難以捉摸，有時(shí)候令人萬(wàn)分痛苦、備受煎熬和折磨。因此，這就需要我們有一個(gè)正確的戀愛觀。把大學(xué)戀愛的迷茫度將到最低。
誰(shuí)的大學(xué)不迷茫?我們是可以迷茫，但更多的是迷茫過(guò)后的清醒。猶如置之死地而后生一般，迷茫之后的大徹大悟定會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活、人際交往、愛情帶來(lái)一番新氣象。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
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