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演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寫作寫簡(jiǎn)短的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫作寫簡(jiǎn)短的演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我在媽媽的影響下，我喜歡上了讀書。在我很小的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)給我將一些童話故事。陪我一起閱讀一些文學(xué)名著，耐心地給我講述其中的道理。又是媽媽裝一下大灰狼的粗啞聲音，有時(shí)扮一下大老虎的兇狠，有時(shí)還會(huì)學(xué)一下狐貍狡猾的笑聲……現(xiàn)在想起來(lái)我還會(huì)偷偷笑呢。動(dòng)物的世界原來(lái)也是那么有趣，漸漸地我愛(ài)上了讀書。
《猴子下山》中讓我看到了一個(gè)叫“淘氣鬼’’的小猴子下山采摘食物，一路上見(jiàn)這好去摘這個(gè)，見(jiàn)那好去摘那個(gè)的`，顧此失彼，空手而歸。正如我們學(xué)習(xí)中，堅(jiān)決不可以向小猴子那樣，一定要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)好每門功課，打下良好的基礎(chǔ)。還有《展翅高飛的小雞》這個(gè)故事，一只勇敢的小雞不畏艱難，不怕同伴嘲笑，努力練習(xí)飛翔，終于有了很大的進(jìn)步，并利用掌握的本領(lǐng)博的大家認(rèn)可，成為它們的領(lǐng)頭人。我從中懂得在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該有這種精神，才會(huì)在成功的路上越走越遠(yuǎn)。
書是我的好伙伴，好老師，它讓我懂得了什么是真，善，美，什么是勇敢，堅(jiān)持和謙虛。我相信有了書的陪伴媽媽的諄諄教誨，在閱讀中獲得更多知識(shí)財(cái)富，一定會(huì)成為一個(gè)有智慧，有理想的有用之人。
寫作寫簡(jiǎn)短的演講稿2
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
你們好!
今天想和您分享個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事。
事情是這樣的：曾經(jīng)有位老師對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試，老師問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老師一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢!”
老師帶著不變的微笑看著大家，問(wèn)“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話，還是砍楊樹(shù)，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”老師目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)都中空了，更沒(méi)有用!”老師緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的.，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)，同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”老師不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥巢，幾只幼鳥正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?”
終于，有人問(wèn)：“教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹(shù)，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?”老師收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了!”
聽(tīng)了這番話，大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過(guò)很多教室門口，都能看見(jiàn)同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想!你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔�，忘記了�?mèng)想和目標(biāo)，我們會(huì)無(wú)力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì)充滿力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程，明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你：這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那?不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。
謝謝大家!
寫作寫簡(jiǎn)短的演講稿3
親愛(ài)的各位來(lái)賓：
大家好！
非常感謝你們能參加我的十二歲生日！
今天是我倆十二歲生日，我們特別開(kāi)心，感謝大家來(lái)為我倆祝賀生日。
首先，我衷心地感謝各位爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們能在百忙中前來(lái)參加我倆的生日慶典，謝謝你們對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我要感謝生我養(yǎng)我的父母，和一直疼愛(ài)我們的爺爺奶奶姥姥，感謝你們這十二年里對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，沒(méi)有你們就不會(huì)有今天的'我們。
尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥，姐姐大家中午好！首先我要感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的生日宴會(huì)。我感到非常的開(kāi)心。
寫作寫簡(jiǎn)短的演講稿4
尊敬的各位來(lái)賓、女士們、先生們：
在我們滿懷豪情迎接新的一年之際，我們以最真誠(chéng)的感謝、最真摯的祝福在這里舉辦迎新春答謝客戶酒會(huì)。
首先我代表哈爾濱保利科技大廈向一直給予我們支持和厚愛(ài)的新老客戶朋友們表示謝意，并祝您們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作順利、生意興壟萬(wàn)事如意!
簡(jiǎn)短的單位聚會(huì)祝酒詞簡(jiǎn)短的單位聚會(huì)祝酒詞過(guò)去的一年是哈保大廈快速發(fā)展的一年。
我們?cè)诩瘓F(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)下、在各位客戶公司老總的支持下，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w員工的`共同努力取得了一定的成績(jī)：順利通過(guò)國(guó)家建設(shè)部關(guān)于國(guó)家級(jí)示范大廈的復(fù)檢。
保持著物業(yè)管理最高榮譽(yù);全面啟動(dòng)了ISO9001質(zhì)量管理體系試運(yùn)行，全面強(qiáng)化了基礎(chǔ)管理工作;榮獲了市物業(yè)管理先進(jìn)單位和哈爾濱市公安局經(jīng)保系統(tǒng)先進(jìn)單位等光榮稱號(hào)。
xx年客戶對(duì)大廈各項(xiàng)服務(wù)滿意率又有新的上升。各項(xiàng)服務(wù)水平又有新的提高。
金猿騰空昔年去
雄雞唱曉新春來(lái)
回首過(guò)去崢嶸歲月欣慰神馳
展望未來(lái)錦繡前程壯懷激越
在新的一年里我們將繼續(xù)努力，不斷取得新的突破，來(lái)回報(bào)廣大客戶的厚愛(ài)。為您事業(yè)的成功盡我們微薄之力。
我們將以百倍的努力和良好的服務(wù)以及嶄新的精神風(fēng)貌服務(wù)于您，我相信經(jīng)過(guò)我們相互支持、友好合作，我們一定能實(shí)現(xiàn)雙贏的目標(biāo)。讓我們攜手奔向美好的明天!
簡(jiǎn)短的單位聚會(huì)祝酒詞祝酒詞再次祝福全廈客戶及各公司員工新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意，祝各位事業(yè)輝煌、如日中天!祝各單位百業(yè)俱興!宏業(yè)大展、前程無(wú)限、吉年大發(fā)!
寫作寫簡(jiǎn)短的演講稿5
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．學(xué)習(xí)演講稿的特點(diǎn)，明確寫作演講稿的要求。 2．學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)短的演講稿。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)短的演講稿。 【學(xué)法指導(dǎo)】
通過(guò)閱讀課文及短文《寫簡(jiǎn)短的演講稿》，能歸納演講稿的特點(diǎn)，明確寫作演講稿的要求，從而學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)短的演講稿。 【學(xué)時(shí)安排】 一課時(shí) 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1. 回憶本單元六篇演講稿，你認(rèn)為一篇好的演講稿要注意哪些問(wèn)題？
2.閱讀短文《寫簡(jiǎn)短的演講稿》，思考：寫作演講稿有哪些要求？
3.在預(yù)習(xí)中，你發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題需要解決的？請(qǐng)大膽提出來(lái)。
二、課堂助學(xué)1．導(dǎo)入
2.回憶本單元六篇演講稿，你認(rèn)為一篇好的.演講稿要注意哪些問(wèn)題？
3. 閱讀短文《寫簡(jiǎn)短的演講稿》，明確寫演講稿的注意點(diǎn)。 4.思路點(diǎn)撥
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白又點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等，總的原則是切題和鎮(zhèn)場(chǎng)。正文是整篇演講的主體，必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間順序排列，也可以平行排列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。結(jié)尾起著深化主題的作用，也可以用感謝、展望、谷物等語(yǔ)句作結(jié)‘是演講能自然收束，給人留下深刻的印象。 5.釋疑解難 6.小結(jié) 三、習(xí)作訓(xùn)練
寫一篇簡(jiǎn)短的演講稿�？梢詮谋締卧n文引出話題，可以聯(lián)系生活實(shí)際確定演講內(nèi)容，可以……
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