- 相關(guān)推薦
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的愛護(hù)公共設(shè)施的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛護(hù)公共設(shè)施的演講稿1
尊敬的xx市民朋友們：
自20xx年9月投入運(yùn)營(yíng)以來，全市已開通公共自行車服務(wù)點(diǎn)1118個(gè)，投放自行車3.5萬輛，安裝鎖樁5.1439萬個(gè)。調(diào)查顯示，公共自行車被市民評(píng)為改善民生印象最深刻的一項(xiàng)工作。目前，公共自行車已成為太原市民出行代步的首選，大大緩解了交通擁堵、減少了環(huán)境污染。但是，我們也看到了一些故意破壞公共自行車服務(wù)系統(tǒng)的不文明行為，比如，隨意打砸鎖樁、管理箱、查詢機(jī)、電子大屏；騎車超載帶人、帶東西；偷盜和損壞公共自行車監(jiān)控頭、座位等等。對(duì)此，我們痛心不已，這些不文明行為不僅給市民的正常生活帶來不便，而且也嚴(yán)重?fù)p害了城市文明和諧的形象。為此，市文明辦講話廣大市民朋友：
一、遵德守法，以身作則。從自身做起，從現(xiàn)在做起，從言行舉止的細(xì)微之處做起，愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施，不損壞、不破壞，以自己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。
二、履行義務(wù)，監(jiān)督規(guī)勸。積極履行公民義務(wù)，愛護(hù)公共設(shè)施，告別不文明陋習(xí)，嚴(yán)于律己，積極監(jiān)督，對(duì)損害公共服務(wù)設(shè)施的行為進(jìn)行勸阻并堅(jiān)決制止，以實(shí)際行動(dòng)踐行太原城市核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者和踐行者。
尊敬的市民朋友，公共服務(wù)設(shè)施是城市綜合發(fā)展水平的體現(xiàn)。愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施是每一個(gè)市民文明素質(zhì)和這座城市文明程度的反映。作為城市的主人，我們有責(zé)任愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施。希望廣大市民朋友們積極行動(dòng)起來，共同監(jiān)督、積極勸阻、勇于舉報(bào)惡意損壞公共服務(wù)設(shè)施的.行為，共同維護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的正常運(yùn)行，讓我們的生活更加便利，讓我們的家園更加美麗文明。
城市是我家，管理城市靠大家。請(qǐng)自覺加入到愛護(hù)公共服務(wù)設(shè)施的行動(dòng)中來！
愛護(hù)公共設(shè)施的演講稿2
親愛的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎？
那么讓我們攜手同行，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園。
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，心情舒暢；
優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；
優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的`道德風(fēng)貌；
然而，走在校園里，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也難逃厄運(yùn)，遭到大家肆意踐踏，散落在場(chǎng)地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境，那么就不要只圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛學(xué)校”。在此，向全校學(xué)生發(fā)出如下講話：
1、愛護(hù)我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)入場(chǎng)地，不翻躍圍欄。
2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
4、清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室垃圾。
6、勤儉節(jié)約，愛護(hù)公物。
7、遵守公德，倡導(dǎo)文明，維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。
8、各輔導(dǎo)員、班主任要召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛校教育，引導(dǎo)學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)校園環(huán)境。
愛護(hù)公共設(shè)施的演講稿3
親愛的居民朋友、孩子家長(zhǎng)、學(xué)生朋友們：
近年來，隨著共青團(tuán)建設(shè)的加快，五青黨委全力打造集凈化、綠化、美化、亮化、硬化、文化為一體的現(xiàn)代化軍墾小鎮(zhèn)，實(shí)現(xiàn)了300米綠地。
500米有公園，800米有花園，1000米有水面。居民的生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，組團(tuán)區(qū)域煥然一新。生活在文明小鎮(zhèn)是我們共同的榮耀！作為五團(tuán)的一員，我們既是城市文明的受益者，也是城市文明的創(chuàng)造者。我們有責(zé)任和義務(wù)踐行文明言行，推動(dòng)兵團(tuán)城鎮(zhèn)化步伐。
然而，我們經(jīng)常看到一些不文明的'行為：路燈、健身器材等。都是人為破壞的；綠地內(nèi)灑水噴頭缺失；草地被踩出了一條“小路”；樹枝、花草都被無情地爬過；路口紅綠燈的不文明行為不僅給居民帶來不便，也損害了城鎮(zhèn)文明和諧的形象。為此，五團(tuán)中學(xué)不斷加大對(duì)未成年人遵守社會(huì)公德、愛護(hù)公共設(shè)施的教育力度，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，從而達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，文明全社會(huì)”的目標(biāo)。然而，單純依靠學(xué)校的力量是軟弱的�，F(xiàn)在，開展“小手大手”活動(dòng)，向全社會(huì)和全體家長(zhǎng)發(fā)出以下感言：
一是開展“社會(huì)公德競(jìng)賽，現(xiàn)在就開始”活動(dòng)。全體居民和孩子家長(zhǎng)以身作則，從自身做起，從言行細(xì)微之處做起，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)周邊環(huán)境。從現(xiàn)在開始，我們要自覺增強(qiáng)文明意識(shí)，自覺遵守公共道德，帶頭維護(hù)城鎮(zhèn)廉潔形象，用自己的行為帶動(dòng)身邊的人，用自己良好的社會(huì)公德影響身邊的人。
二、實(shí)施“愛護(hù)設(shè)施、文明使用”行動(dòng)。愛護(hù)公共設(shè)施，不要在樓道墻壁、廣告牌等公共建筑上油漆；不破壞路燈、廣告牌、垃圾箱、體育健身器材等公共設(shè)施；不踩踏、坐臥或搖晃運(yùn)河沿線的鐵鏈、石柱、燈柱，不攀爬各種雕像；愛護(hù)公園內(nèi)的桌椅燈具等公共設(shè)施。
三、實(shí)施“環(huán)保、綠色第一”行動(dòng)。保持公共區(qū)域干凈整潔，不踩踏綠埂、爬樹、摘花、摘路邊水果，不在草坪上玩耍、騎自行車，不隨地吐痰、亂扔垃圾等廢棄物，不將雜物扔進(jìn)景觀水渠、花壇，養(yǎng)成將垃圾放入箱內(nèi)的習(xí)慣。
四、實(shí)施“合規(guī)、文明出行”行動(dòng)。自覺遵守交通法律法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，避免闖紅燈、逆行、橫穿馬路、騎行機(jī)動(dòng)車道、追逐打鬧。要文明步行、文明乘車、文明乘車、文明游玩，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。
五、實(shí)施“文明用語、禮貌先行”行動(dòng)。自覺遵守文明禮儀，誠實(shí)守信，對(duì)他人有禮貌；文明一點(diǎn)，舉止得體，守口如瓶，不罵人，告別污言穢語。說話有禮貌有禮貌，有意識(shí)地使用禮貌用語：請(qǐng)、你、你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見等。這樣禮貌的話就像春風(fēng)一樣親切愉快。
六、實(shí)施“傳遞微笑和文明”行動(dòng)。用微笑和語言交流文明。在與他人接觸時(shí)，以適當(dāng)?shù)姆绞椒e極微笑和他人打招呼，這樣微笑就能拉近人與人之間的距離，并進(jìn)行反思
文明內(nèi)涵，展現(xiàn)樂觀、自信、親切、溫暖的形象。
親愛的居民、孩子的父母、學(xué)生和朋友，我們應(yīng)該像關(guān)心自己的私有財(cái)產(chǎn)一樣關(guān)心公共財(cái)產(chǎn)；像愛惜自己的身體一樣愛惜身邊的環(huán)境。美麗心靈是文明行為的前提，文明行動(dòng)是美麗心靈的外化。播種行為、收獲習(xí)慣；播種習(xí)性和收獲性狀；播種品格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來，結(jié)束對(duì)公共財(cái)產(chǎn)和環(huán)境的破壞。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，共同打造文明五團(tuán)，讓五團(tuán)的世界更干凈，五團(tuán)的環(huán)境更好，五團(tuán)的氛圍更和諧！
愛護(hù)公共設(shè)施的演講稿4
愛護(hù)公物是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的美德;也是一個(gè)人美好心靈的寫照、是每一個(gè)員工的基本素質(zhì)要求。公物從哪里來?不會(huì)從天上掉下來。它由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成。社會(huì)在不斷發(fā)展、進(jìn)步，人們的生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，公園的各種各樣的公共設(shè)施，公共草坪綠地越來越多了，為人們的生活提供了極大的便利，同時(shí)也美化、亮化了周圍的環(huán)境，但是，有極少數(shù)人卻不珍惜這些好的條件，肆意破壞，這些損毀、污染公共設(shè)施、財(cái)物的現(xiàn)象隨處可見;小樹和花木也被折斷，健身設(shè)施零部件被損壞;公共草坪亂扔垃圾。人們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢?主要是因?yàn)闃O少數(shù)個(gè)人素質(zhì)和道德水平不高的表現(xiàn)，損人不利已的事我們不要去做，應(yīng)倡導(dǎo)良好的個(gè)人風(fēng)尚，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，提出的“八榮八恥”教我們做人的道理，讓我們懂得了不僅自己要愛護(hù)公物，還要與破壞公物的行為做斗爭(zhēng)，不論貢獻(xiàn)大小，人人都有一份，破壞了公物等于破壞了大家的.勞動(dòng)果實(shí)。懂得愛護(hù)公共財(cái)物是愛集體，懂得尊重他人和自己勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。
俗話說:“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”很多小事看似如此簡(jiǎn)單，但又有誰可以堅(jiān)持做到呢?一件小事長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持做起來，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到:看到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭就隨手把它關(guān)緊;離開教室，宿舍時(shí)要注意把電燈和風(fēng)扇關(guān)掉;不要在課桌、墻壁上隨意刻畫;課堂上愛惜各種器材;愛護(hù)花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木;愛護(hù)環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學(xué)區(qū)打球、留下任何印記;愛護(hù)體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學(xué)生，我們必須要思考一下，我們有沒有做到對(duì)待公物像對(duì)待家里的物品一樣倍加關(guān)心和珍惜呢?不要因?yàn)樗鼈兪枪参锲范簧拼鼈�，我們�?yīng)該把它們當(dāng)作是自己的財(cái)物，好好的愛護(hù)——請(qǐng)問，你會(huì)隨意地去破壞自己的財(cái)物嗎?
公物為大家，人人愛護(hù)它。愛護(hù)公物是我們每個(gè)學(xué)生、社會(huì)公民應(yīng)該具備的基本美德，是一個(gè)人完美心靈的寫照。愛護(hù)公物更能體現(xiàn)出一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個(gè)民族、國(guó)家的責(zé)任感和素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神風(fēng)貌!我們要像愛護(hù)自己的寶貝一樣地去愛護(hù)、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，讓校園在我們的呵護(hù)下變得更美好吧!
謝謝大家!
愛護(hù)公共設(shè)施的演講稿5
老師們，同學(xué)們:
我今天講話的題目是“愛護(hù)公共設(shè)施，共創(chuàng)文明校園”。
同學(xué)們，當(dāng)你們一踏進(jìn)我們這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你們都會(huì)強(qiáng)烈的感受到我們的校園變得越來越美麗了，整潔了。窗明幾凈，設(shè)施齊全的教學(xué)樓，整潔、寬闊、綠意蔥蔥的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有干凈整潔的水泥路以及兩旁的一株株鮮花綠草等等。再加上同學(xué)們逐步養(yǎng)成的自覺的文明意識(shí)，使我們擁有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活的.環(huán)境，整個(gè)校園散發(fā)著一種濃郁的文化人的文明氣息。
但在文明的背后，我們中的少數(shù)同學(xué)仍然帶著以前的舊習(xí)慣:在課桌上涂涂畫畫，或是在雪白的墻壁上，留下幾個(gè)清晰的腳印、寫一些不文雅的短語;把剛剛貼在樓梯口、走廊上的英語卡通畫揭了下來占為己有;還有幾個(gè)同學(xué)在體育活動(dòng)中損壞體育器具，活動(dòng)設(shè)施等等;更有幾個(gè)好奇心強(qiáng)的同學(xué)，甚至打開樓道口的消火栓、滅火器來玩，以至玻璃經(jīng)常敲破，弄不好還會(huì)傷害到同學(xué)們的身體，這里要特別指出的是教學(xué)樓三至五樓損壞較為嚴(yán)重�；叵肫饋�，同學(xué)們從上幼兒園起，就受著愛護(hù)公物的教育，也知道愛護(hù)公物是我們每個(gè)公民的基本行為規(guī)范，但生活中我們往往是講得到，做不好，總會(huì)出現(xiàn)這樣、那樣的不和諧的行為。
同學(xué)們，松手吧!讓我們行動(dòng)起來，都來做文明行為的監(jiān)督員，管理者。從我做起，切實(shí)遵守“十不”規(guī)范和中小學(xué)生行為準(zhǔn)則，節(jié)約水電，愛護(hù)公共財(cái)物和各類設(shè)施、設(shè)備，呵護(hù)周圍的一草一木，保持好周邊的環(huán)境衛(wèi)生，樹立良好的社會(huì)公眾意識(shí)。讓我們共同來營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，教育手段現(xiàn)代化的文明校園。讓“文明學(xué)�！边@塊金匾更加耀眼、輝煌。
愛護(hù)公共設(shè)施的演講稿6
尊敬的老師們同學(xué)們：
大家好!
我想對(duì)你們說，請(qǐng)大家一起來保護(hù)我們“無聲的朋友”——公共設(shè)施。據(jù)我了解，現(xiàn)在公園里的“朋友”上有垃圾，果皮，沒吃完的東西······廁所里很臟，還有人沒沖洗便池！別人看了覺得多惡心！垃圾桶居然還有倒著的······
外國(guó)人不歡迎中國(guó)人去外國(guó)，我們先別說其他的，先說說我們自己吧！我們的街頭貼滿了小廣告，看得人們多難受！往公園里的'座椅上亂扔垃圾，亂吐痰······有哪個(gè)人希望自己坐的座椅上有垃圾！有哪個(gè)人希望自己住的地方街頭貼滿小廣告！
所以，同學(xué)們，我們從今天開始，我們要好好保護(hù)“無聲的朋友”爭(zhēng)做”文明小標(biāo)兵！”我們還需要做到以下幾點(diǎn)：
1、愛護(hù)公共設(shè)施
2、同時(shí)也提醒他人愛護(hù)公共設(shè)施
3、定期幫“朋友們”“洗澡”
最后，讓我們呼吁“愛護(hù)公物，如寶如珍，公共設(shè)施，同享同樂！”
【愛護(hù)公共設(shè)施的演講稿】相關(guān)文章：
愛護(hù)公共設(shè)施標(biāo)語300條12-29
愛護(hù)公共設(shè)施的標(biāo)語(15篇)02-09
愛護(hù)公共設(shè)施的標(biāo)語15篇02-09
愛護(hù)公共設(shè)施的標(biāo)語合集15篇02-15
愛護(hù)環(huán)境作文11-28