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人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寒假學習生活計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假學習生活計劃 篇1
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；每天保障一小時的無負擔課外閱讀。每天保障一小時的英語自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排。如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)。8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍。把以前稍顯薄弱的'閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、 數(shù)學課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺。假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領。有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、 隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等。要注意安全；
4、 每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上）。洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
6、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
寒假學習生活計劃 篇2
一個學期的學習即將畫上圓滿的句號，隨之假期即將來臨，我們根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，通過寒假實踐向幼兒進行持續(xù)性的幼小銜接教育引導工作，為進入小學做好準備。具體安排如下：
活動準備：
1、請家長對每周的班級博客進行及時的關注和反饋
2、按時填寫幼小銜接假期記錄表，開學交回
3、給孩子每人準備一本日記本（要求以繪畫的方式記錄）
4、幫助每位幼兒準備視力繩和握筆器，學習正確的坐姿和書寫
5、自行下載打印寒假小達人記錄表。
活動內容：
1、繼續(xù)進行播報天氣預報活動，每天一名幼兒（2月1日開始，全班幼兒依次按照學號在每天早晨9點左右進行播報。）
2、每天記錄一篇日記，家長關注孩子的坐姿和書寫姿勢，以及收拾整理書包的能力。（開學后統(tǒng)一交回來）
3、開展以春節(jié)和元宵節(jié)為主題的繪畫活動（要求兩幅作品繪畫在A3紙上，開學后統(tǒng)一交回）
4、每天進行閱讀活動20－30分鐘要求拍照片上傳微信。（每周五將照片組合后發(fā)送到群里。）
5、繼續(xù)進行講故事活動，要求將視頻上傳到班級微信群里
�。ê倨陂g每位幼兒在2月13日到2月28日發(fā)送兩個視頻）
6、識字內容：指讀《弟子規(guī)》全文，在閱讀的過程自然習得文中的漢字，初步感知《三字經(jīng)》內容
7、書寫內容：（書寫數(shù)字1----10，每周書寫兩次，每個數(shù)字各1行，開學交回)
8、根據(jù)孩子的興趣，初步感知拼音
（教師會將拼音視頻鏈接發(fā)到微信群中）
9、家長每天填寫寒假小達人的記錄表格，開學交回。最后請家長總評并且簽名（家長可以采用多種方式記錄。如：劃勾、貼紅花等）
10、寒假正好趕上春節(jié)元宵節(jié)到來，讓孩子參加適當?shù)募覄談趧�。鼓勵孩子主動招待親朋，鍛煉孩子的社交能力。
家長：如何利用寒假幫助孩子提高學習能力？
教育專家：學習能力不是一朝一夕就能提高的，它是依靠良好的習慣，經(jīng)過長時間的磨練和積累，漸漸由量變到質變，最終發(fā)生能力上的提升。在寒假，我們強調，不要因為放假、不要因為過年就打破之前養(yǎng)成的良好的作息習慣和學習習慣，更不能讓孩子沉浸在電視和網(wǎng)絡的安樂中。明智的家長不僅應該讓孩子延續(xù)在上學期養(yǎng)成的良好的生活和學習習慣，更應當為孩子新學期的學習早做準備。
家長：如何利用寒假為新學期做好準備？
教育專家：那這就要看孩子的實際情況了，如果你的孩子面臨升學，那么就要注重鍛煉孩子的應試技巧，并關注孩子的應試心態(tài)，比如可以多參加一些社會認可的考試；多獲取一些臨場考試的經(jīng)驗，如希望杯、星級考試等等。這樣既可以讓孩子累積考試經(jīng)驗，還鍛煉了其臨考前心態(tài)調整的能力，并且手上還多了一張證書，為升學加分。
若是你的孩子年齡偏小，則可以讓他參加學校里寒假組織的活動如冬令營，或是一些提高能力的`培訓課程，這樣既豐富了他的團隊合作的經(jīng)驗，又能提高他的學習興趣和學習能力，也不至于在家里做個沙發(fā)土豆，破壞已經(jīng)養(yǎng)成的習慣。
家長：如何兼顧上班與照顧孩子，并達到理想效果？
教育專家：家長可以選擇一些你值得信任的老師或是有品牌、規(guī)模大的培訓機構，把孩子托管在那里，并且根據(jù)你的目標，為孩子正確選擇課程。這樣既解決了無人托管的煩惱，又解決了孩子寒假期間的學習安排，同時還能在寒假中有所收獲，取得能力的提高和升學所需的證書。
例如在滬上享受盛譽的綠光教育在今年寒假推出了“冬令進補”計劃。綠光教育強大的師資力量和科學的課程設置將讓孩子得到全面的收獲，作為家長你還在猶豫什么？
培養(yǎng)孩子良好學習習慣的竅門
1.課前預習：初步弄清楚知識的來源，知道知識的重點和難點所在，適當完成課后練習。并能劃出不理解的地方以備于課堂上詢問老師，最終做到深度理解知識點并能靈活運用。
2.課中聽講：上課認真聽講，積極舉手回答，鍛煉自己的自信心和表達能力；積極參與課堂上的互動環(huán)節(jié)，表現(xiàn)自己的實力以及鍛煉自己的團隊合作意識。
3.課后復習：作業(yè)必須認真完成，包括硬性和彈性作業(yè)（閱讀、書寫、朗誦、搜集資料等）；多做拓展練習，拓寬閱讀面、強化寫作、學會收集信息等。
寒假學習生活計劃 篇3
重視基礎、扎實學習。本科四年學科學習本質上來看只是一個基礎知識普及學習，對于專業(yè)知識深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學科學習都是從基礎學科入手。我是法學專業(yè)，大一第一門課是法理學（即法哲學），學起來真是枯燥無味，與我想象法庭上唇槍舌劍、慷慨陳詞場景背道而馳。當時沒有任何學習法理學動力，甚至想過放棄，但是后來發(fā)現(xiàn)一切基礎知識都是后來學習學術發(fā)展依據(jù)，在大三我參加模擬法庭活動時，慷慨陳詞很多內容也都來自基礎知識積累。
注重興趣、專業(yè)定向。學必修課還要充分考慮個人對于學科興趣以及培養(yǎng)學科興趣等方面。很多同學到了大三準備考研時候才開始考慮是否要繼續(xù)學習本專業(yè)內容、自己是否對專業(yè)課學習有興趣，這個問題我更建議大一學習專業(yè)課伊始就考慮。其實我們對于專業(yè)興趣分為兩方面：一是開始就有濃厚興趣；二是在學習中培養(yǎng)了濃厚興趣，所以興趣是可以后天培養(yǎng)，我們要準備好在學習中積極培養(yǎng)對于專業(yè)興趣、定位專業(yè)發(fā)展方向，讓自己最終順利選擇考研升學專業(yè)以及學校，同時對于以后擇業(yè)發(fā)展也有重要意義。
關注授課重點、感受人文氣息。在四年大學學習中一定要注意學習重點梳理，特別是對于聽課筆記總結。在大學中，完整筆記就是最好考試復習材料和考研專業(yè)課復習材料，甚至可以復印后"內部銷售"。所以，在大學中要學會記錄課堂內容，并且能夠及時整理總結學術重點，對于個別重點問題，可以到圖書館進行資料查閱做進一步研究學習。
此外，大學教師講課多半是"枯燥"，但是希望大家不要只注重形式和內容，因為你在畢業(yè)之后會發(fā)現(xiàn)，大學老師授課中所傳授是一種思想、方向和人文精神，而這個是不需要任何形式去包裹。所以無論你認為課堂內容有多"無聊",也希望你能夠從發(fā)現(xiàn)思想、發(fā)現(xiàn)人文精神角度去感受教師個人魅力。在這種自由人文精神中成長是快樂，希望你能夠真正去體會。
專業(yè)知識內化和外化過程。我們都很清楚，一個人性格決定事情成敗，EQ有時要比IQ更重要。高中時也許我們沒有時間和精力去完善自己性格，提升自己情商，但上了大學我們就有足夠時間、精力、平臺去完善自我，提升自我。我們應該去刻意培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展所需要良好品格：自信、開朗、毅力、目標明確、高效執(zhí)行等等。除此之外，我在大學學習法學時候還去刻意培養(yǎng)自己專業(yè)性格，如：客觀看待一切問題、公平、一切重視證據(jù)等。這些都是大家在走向工作崗位后必備，如果我們在大學中就養(yǎng)成良好習慣，以后工作起來會更得心應手。
當然，重視知識外化也極為重要。我們堅決不能"茶壺里煮餃子",一定要讓你所有知識學以致用。我到大學講座時候，經(jīng)常會有學生來問我："冠男老師，您看我取得這些證書和成績，是否能到新東方做一名老師？"我每次回答都是：重要不是你得了什么證書，考了怎樣分數(shù)，而是如何將你所學習知識發(fā)揮出來，給學生創(chuàng)造價值。我經(jīng)�？吹揭恍﹥�(yōu)秀畢業(yè)生，包括海歸，學歷很高，但是一走上講臺就渾身發(fā)抖，一個完整句子都說不出來。每每看到這種情況，我都會替他們感到悲哀，且不說他們花了家里多少錢去學習，就說他們花了自己多少大好青春吧，最后都不敢公開地展示自己，這正是死讀書、讀死書之悲哀了。所以，我真心希望你能夠在學習好專業(yè)基礎上提高自己能力，培養(yǎng)專業(yè)性格，最終達到專業(yè)和自我"人劍合一"境界，這樣就能笑傲江湖啦。
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