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光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃1
一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo):
1.提高英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)能力；
2.加強(qiáng)鍛煉，提高身體素質(zhì)；
3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。
二、具體措施:
1、組織學(xué)習(xí)小組，以三人一組為好，合作學(xué)習(xí)。(學(xué)習(xí)水平相同的學(xué)生更適合組隊(duì))
2、根據(jù)教材前后知識(shí)的順序，安排好前半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理練習(xí)卷和考試卷。或者可以根據(jù)老師的推薦，購(gòu)買一兩本適合提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)資料
3.整理練習(xí)卷上正確的問(wèn)題，確認(rèn)自己掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些應(yīng)用能力，建立起對(duì)學(xué)科的信心。
4.整理練習(xí)試卷中的錯(cuò)題，打開(kāi)課本，逐一分析，找出錯(cuò)誤的關(guān)鍵點(diǎn)，認(rèn)真改正，然后在課本中找到相關(guān)類型的題目進(jìn)行練習(xí)和強(qiáng)化。
5.如果在修改試卷習(xí)題或制作輔導(dǎo)資料時(shí)遇到困難，可以三人一組進(jìn)行分析或者去圖書(shū)館找參考書(shū)，也可以去找老師，或者進(jìn)行一場(chǎng)挑戰(zhàn)性的比賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。
6.改錯(cuò)后，背誦改錯(cuò)的全過(guò)程，積累替換方法。
7.去學(xué)校質(zhì)量好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校讀英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班，提高英語(yǔ)會(huì)話能力和英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量。
8.對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以在暑假參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。也可以提前看一些新三年級(jí)的課本，提前了解三年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
9.一周打球兩次，一周游泳三次，增加運(yùn)動(dòng)量，提高身體素質(zhì)。
10.每天晚上，聽(tīng)音樂(lè)，上網(wǎng)，讀書(shū)看報(bào)，和同學(xué)聊天，做自己感興趣的事情。
11.學(xué)會(huì)每周和父母一起做兩次家常菜，比如炒茄子、蒸魚(yú)，然后盡可能多做一些家務(wù)。
三、時(shí)間安排:
1.一周學(xué)習(xí)五天，早上學(xué)習(xí)兩到五個(gè)小時(shí)，下午學(xué)習(xí)兩到五個(gè)小時(shí)。按照每小時(shí)一節(jié)課安排課表。
2.每天下午3點(diǎn)以后，是運(yùn)動(dòng)或者做家務(wù)的'時(shí)候了。
3.晚上兩個(gè)小時(shí)是培養(yǎng)興趣的時(shí)間。
4.周末去參加一些有用的展覽或者參加一些有用的社交活動(dòng)。
四、督促自律:
1.設(shè)計(jì)一個(gè)日常生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己的日常生活學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們自始至終互相督促，落實(shí)暑假生活和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃2
開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！新一學(xué)期又要開(kāi)始了，這讓我感到即開(kāi)心又害怕，開(kāi)心是我又可以與親切熟悉老師、同學(xué)們歡聚一堂了；害怕是作業(yè)會(huì)越來(lái)越多，書(shū)包會(huì)越來(lái)越重。為了能夠更好學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計(jì)劃。
計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課書(shū)本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭(zhēng)取以最好面貌上課。
計(jì)劃二：上課時(shí)，積極回答老師問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來(lái)跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。
計(jì)劃三：認(rèn)真完成老師與家長(zhǎng)布置給我每一個(gè)作業(yè)與任務(wù)。并且成為老師得力助手，爸爸媽媽乖乖女。
計(jì)劃四：改掉斤斤計(jì)較與馬虎毛病，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好完善自我。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。
計(jì)劃五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好對(duì)待他人，成為每一個(gè)人朋友。幫助學(xué)習(xí)困難同學(xué)，提高他們成績(jī)。
我相信，只要我按照計(jì)劃實(shí)行，一定會(huì)獲得成功。最后給自我說(shuō)一聲：“加油”！
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃3
中班幼兒通過(guò)小班一年的閱讀學(xué)習(xí)，已經(jīng)深深地喜歡上了繪本。本學(xué)期將通過(guò)繪本教學(xué)，繪本漂流等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能正確取放繪本，并獨(dú)立、安靜地閱讀繪本。
2、能運(yùn)用已有的閱讀經(jīng)驗(yàn)，續(xù)編繪本故事中有趣的'情節(jié)。
3、引導(dǎo)家長(zhǎng)有效的開(kāi)展親子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓閱讀成為家長(zhǎng)和孩子溝通的重要途徑。
4、讓孩子們?cè)凇袄L本漂流”中愛(ài)上閱讀，讓知識(shí)在“繪本漂流”中傳播得更廣更遠(yuǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、書(shū)香環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，各班創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的書(shū)香環(huán)境，如開(kāi)設(shè)繪本閱讀角，繪本心得展板等。
2、鼓勵(lì)班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)積極參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和制作，如：請(qǐng)家長(zhǎng)提供幼兒在家讀書(shū)的照片，請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)每次的繪本漂流卡等。
二、繪本漂流
1、制作漂流卡：
a。制作適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的繪本漂流卡，如：我最喜歡的畫(huà)面、一段話等等。
b。通過(guò)繪本漂流卡反饋評(píng)選班級(jí)“書(shū)香家庭”、“書(shū)香寶貝”
c。收集相應(yīng)的照片，用來(lái)布置班級(jí)的書(shū)香環(huán)境。
2、繪本漂流：
a。班級(jí)漂流：每周周四、五每位幼兒借閱一本繪本回家，周一歸還繪本漂流區(qū)。
b。年級(jí)組繪本漂流：每班每月討論、挑選10本適合中班孩子的經(jīng)典、稀有繪本進(jìn)行年級(jí)組之間的漂流，用作教學(xué)活動(dòng)或區(qū)域閱讀內(nèi)容。
c。將繪本閱讀后的心得體會(huì)，用漂流卡進(jìn)行反饋。
三、親子閱讀
1、在班級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)展媽媽（或爸爸）和我一起閱讀繪本活動(dòng)。
2、父母和孩子一起閱讀繪本，并和孩子一起制作繪本、續(xù)編繪本，分享孩子的快樂(lè)。
四、繪本教學(xué)：
1、結(jié)合當(dāng)時(shí)正在進(jìn)行的主題活動(dòng)，每周安排一次相關(guān)的繪本教學(xué)活動(dòng)。
2、11月開(kāi)展繪本教學(xué)周系列活動(dòng)，年組組兩位教師參加繪本同題異構(gòu)，開(kāi)放觀摩活動(dòng)。
3、1月開(kāi)展繪本親子制作活動(dòng)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4
新的一年來(lái)到了，在這一年里，我將要面臨小學(xué)升初中的大考試。為了能考上好初中，我決定在這一年里，努力完成以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1.早上起床后，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，讀英語(yǔ)書(shū)，或背數(shù)學(xué)概念，（養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣）。
2.放學(xué)后立刻回家，不能貪玩。
3.每天除了完成老師布置的作業(yè)，還要做一些其它的練習(xí)，而且作業(yè)要干凈，字跡要工整。
4.平常不看電視，周末可以看一些對(duì)少兒有益的電視節(jié)目，多看書(shū)看報(bào)，了解課外知識(shí)和國(guó)家大事。
5.盡量每三天寫(xiě)一篇作文，多向報(bào)社投稿，提高寫(xiě)作水平。
6.周六和家人一起去活動(dòng)中心，打打球，踢踢毽子，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。
7.認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)科目、每一次考試，爭(zhēng)取在大考小考中都能取得好成績(jī)。
8.上課專心聽(tīng)講，下課文明活動(dòng)，爭(zhēng)做“五好小公民”。
9.假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦，用它來(lái)查資料、了解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手。
10.不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習(xí)上，不做壞事，多為別人著想。又是個(gè)新學(xué)期了，也是決定命運(yùn)的時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來(lái)。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切“要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。相信自己。
11.平時(shí)不浪費(fèi)糧食、水電，不亂花錢，和同學(xué)建立友誼。
12.在家里當(dāng)父母的好幫手，做力所能及的事。
以上便是我新學(xué)期的`計(jì)劃，我一定認(rèn)真履行，不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望，考上重點(diǎn)初中！
我個(gè)人認(rèn)為：人生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊飛過(guò)的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過(guò)了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃5
又到了新學(xué)期的開(kāi)始，新的一學(xué)期即將展開(kāi)，我在這個(gè)偶然的時(shí)刻感到知識(shí)的增長(zhǎng)�？粗瑢W(xué)們都在制定新學(xué)期的計(jì)劃，我也開(kāi)始規(guī)劃自己的新學(xué)期計(jì)劃。于是，我制定了一份詳細(xì)的計(jì)劃表。
第一，我意識(shí)到自己在數(shù)學(xué)方面的表現(xiàn)有待提高，因此我決定在新學(xué)期更加努力。我計(jì)劃多做數(shù)學(xué)練習(xí)題，閱讀更多有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書(shū)籍，希望能夠提升自己的數(shù)學(xué)水平。希望通過(guò)這些努力，能夠在數(shù)學(xué)上取得進(jìn)步。
第二，我要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣，提前閱讀當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課文，還要多加復(fù)習(xí)，特別是在早晨和晚上，因?yàn)檫@兩個(gè)時(shí)間段記憶力更好。
第三，多做讀書(shū)筆記，摘抄好詞好句，這樣對(duì)考試就會(huì)有幫助，也對(duì)我的`寫(xiě)作有幫助。
第四，少玩電腦和看電視，因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛有傷害，還對(duì)學(xué)習(xí)有影響。
這是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我還有很多想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但暫時(shí)只列出了以下幾點(diǎn)。在家里，我希望能得到媽媽的監(jiān)督和支持；在學(xué)校，我計(jì)劃請(qǐng)老師和同學(xué)幫助我。希望在新學(xué)期中，我能在各個(gè)方面有所進(jìn)步。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃6
隨著新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們走出了快樂(lè)的暑假，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。
首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提！
其次，上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫(xiě)作能力。
第三，“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。
最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給學(xué)生們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：
�。�1）我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。
單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫(xiě)，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的.單詞上。
�。�2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。學(xué)生們要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法�？催^(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。
�。�3）作文，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察學(xué)生們的寫(xiě)作能力。較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中朋友會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。
最后，祝學(xué)生們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jī)！
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃7
把高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段，是整個(gè)高三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月，約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。這高三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開(kāi)考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說(shuō)明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說(shuō)明》，明確高考的考查范圍和重點(diǎn)內(nèi)容，再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)太多，而在高考中基礎(chǔ)知識(shí)題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識(shí)，正是提高文科成績(jī)的關(guān)鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比，文科知識(shí)缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)。其實(shí)文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識(shí)、能力、方法三個(gè)層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識(shí)的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點(diǎn)在哪里。
個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。這個(gè)階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓增地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)；只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個(gè)階段，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗(yàn)自己一學(xué)期來(lái)的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問(wèn)題漏洞，還可以向你提出新的'挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評(píng)選市級(jí)三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前，時(shí)間大約兩個(gè)月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會(huì)越來(lái)越重。因此，這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時(shí)，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧�，以保證充沛的精力。另外，這個(gè)時(shí)期不必再做過(guò)多的過(guò)量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過(guò)千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個(gè)最可能的空填上等等。
高三新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃模板2
新的學(xué)期來(lái)臨了，我們也要從寒假的快樂(lè)中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中，定制一個(gè)打算，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先，應(yīng)該糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切！”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會(huì)擁有好的成績(jī)。然后恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。
其次，在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目，在語(yǔ)文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書(shū)，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)、物理方面，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。
上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書(shū)，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在計(jì)算機(jī)前一會(huì)兒，多看一兩本好書(shū)”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ)，多積累一些單詞，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。
“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮蔚墓P記，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以累計(jì)更多。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)而努力。讓我們張開(kāi)翅膀，在知識(shí)的天空里盡情翱翔吧！
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃8
1.每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā)。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。
3.認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
4.寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5.對(duì)于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的'題，也不能馬上看答案或看書(shū)。
在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的、累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成就的是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲。
6.對(duì)于主課及數(shù)學(xué)（代數(shù)、幾何）、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢福页鲥e(cuò)誤及時(shí)糾正。
7.遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃9
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！�
有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行了，何必個(gè)人在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)的，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有個(gè)人的計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。
二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。
三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)的'。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析個(gè)人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧一下個(gè)人的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2、分析個(gè)人的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和個(gè)人以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：
每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書(shū)各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間：
1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預(yù)習(xí);
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);
5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí);
6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功的!“相信個(gè)人，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信個(gè)人，夢(mèng)想在你手中這是你的天地�！�
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃10
光陰似箭，日月如梭，一眨眼，一個(gè)快樂(lè)暑假就過(guò)去了。我也迎來(lái)了新學(xué)期，新學(xué)期當(dāng)然也有新學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、改掉壞毛病
以前，五年級(jí)我有一個(gè)壞毛病——粗心。有一次，語(yǔ)文考試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看了下題目，心里不由得一陣暗喜，因?yàn)樯厦骖}目我都復(fù)習(xí)過(guò)了，所以我覺(jué)得我可以考滿分。結(jié)果試卷一發(fā)下來(lái)，我頓時(shí)傻眼了，我只考了94分，我看了一下錯(cuò)誤題目。我基礎(chǔ)分丟了三分，因?yàn)殄e(cuò)別字和拼音丟了分。我作文也扣了三分，也是有很多錯(cuò)別字。
二、認(rèn)真聽(tīng)講——帶著問(wèn)題聽(tīng)講
上課時(shí)要集中精力聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言。當(dāng)老師講到那些不容易理解地方時(shí)，一定要把它們牢牢鎖在腦子里。還要主動(dòng)向老師提出自己不懂問(wèn)題。不過(guò)，想要把這些知識(shí)全部鎖在腦子里話，必須要把老師課堂講重點(diǎn)內(nèi)容全部記錄下來(lái)，如果自己還是不懂話，下課后，要向老師請(qǐng)教。
三、課后復(fù)習(xí)
“溫故而知新，可以為師矣”溫習(xí)舊知識(shí)，進(jìn)而懂得新知識(shí)，這樣人可以做老師了，但是復(fù)習(xí)時(shí)，也要有方法和技巧。復(fù)習(xí)時(shí)，每上完一個(gè)單元，要把這個(gè)單元認(rèn)真復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)記錄內(nèi)容和回答錯(cuò)問(wèn)題。把要背誦課文背得滾瓜爛熟。每天把所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍，晚上睡覺(jué)前，躺在床上要回顧老師講內(nèi)容。
四堅(jiān)持寫(xiě)作
每周堅(jiān)持寫(xiě)作來(lái)提高寫(xiě)作水平，把身邊發(fā)生事和物記錄下來(lái)；鑒賞作文和積累好詞好句。寫(xiě)作文時(shí)把記錄下來(lái)事和物用適當(dāng)詞和句加以組織，就會(huì)是一篇好作文。
五、早晚堅(jiān)持聽(tīng)讀英語(yǔ)
每天早晚各讀二十分鐘英語(yǔ)，來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感。每課單詞和課文都要背得滾瓜爛熟，還要注意元音字母國(guó)際英標(biāo)。平時(shí)要跟別人多用英語(yǔ)交流，不要養(yǎng)成學(xué)啞巴英語(yǔ)壞習(xí)慣。
時(shí)光匆匆而過(guò)，我即將升入六年級(jí)，新學(xué)期新起點(diǎn)。只要按照制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，我相信我一定能考上最好重點(diǎn)初中。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃11
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了半學(xué)期，我希望自己能干掉以前的缺點(diǎn)，在各方面都取得較大進(jìn)步。為此，我要認(rèn)真制定下半學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在上半學(xué)期我語(yǔ)文，數(shù)學(xué)較差。我和爸爸買了許許多多的書(shū)來(lái)看，增強(qiáng)我的作文水平。我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我一定要努力的讀好這兩科，我每天早晚都必須聽(tīng)讀英語(yǔ)，爭(zhēng)取考100分。分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的`善于進(jìn)行口算，算得比較快，公式定義記得比較牢;為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在下半學(xué)期要做到：
1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不搞小動(dòng)作，不說(shuō)話。
2、按時(shí)完成作業(yè)。
3、回家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
4、早上起床，我就聽(tīng)讀英語(yǔ)。
5、中午寫(xiě)完作業(yè)后，就看課外書(shū)。
學(xué)期的基本目標(biāo)是保證所學(xué)各科不被掛，并盡量取得優(yōu)異的成績(jī)。還有就是對(duì)于司法考試的復(fù)習(xí)和英語(yǔ)四級(jí)考試。接下來(lái)就看如何去做了。每天必須去自習(xí)室學(xué)習(xí)，每天學(xué)完的知識(shí)都要及時(shí)消化。省的到了考試前期拼命地復(fù)習(xí)。一定要做到“今日事，使自己的一天感到充實(shí)。下面就是司法考試了。雖然現(xiàn)在看來(lái)司法考試離我們很遙遠(yuǎn)。天下第一考“我們必須盡早做好準(zhǔn)備”提前熟悉考試題型和試卷難度，對(duì)于所舉案例要認(rèn)真分析。弄清來(lái)龍去脈。做到心中有數(shù)，這學(xué)期沒(méi)事就翻一翻歷年真題，對(duì)于那些對(duì)自己有用的知識(shí)一定要記下來(lái)。長(zhǎng)期積累和總結(jié)。如果你能堅(jiān)持下來(lái)，那么到了大四你又何懼司法考試。接下來(lái)是英語(yǔ)四級(jí)考試，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程。如果你過(guò)去沒(méi)有好好學(xué)的話。每天必學(xué)英語(yǔ)，把四級(jí)考試當(dāng)成高考來(lái)看待，用高考的精神對(duì)待四級(jí)考試就沒(méi)有什么辦不到的，每天堅(jiān)持背歷年的真題作文是一舉兩得的事，既練了口才。又背了短文，然后是閱讀，多做題。感悟內(nèi)涵，保持做題的手感。
晚上學(xué)習(xí)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)各1小時(shí)，睡覺(jué)前，就聽(tīng)讀英語(yǔ)。
有了計(jì)劃更重要是執(zhí)行。學(xué)習(xí)有個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開(kāi)認(rèn)真的討論，再者就是自主學(xué)習(xí)。對(duì)于電大學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃12
炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去，早已迎來(lái)涼爽的秋風(fēng)，我也將開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)之前，我想為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我馬上就要升級(jí)成六年級(jí)的學(xué)生了，我的學(xué)習(xí)壓力也在增大，還有一學(xué)年就要從小學(xué)畢業(yè)，我希望自己在小學(xué)最后一年能夠取得好的成績(jī)順利的畢業(yè)�，F(xiàn)在就對(duì)這個(gè)六年級(jí)新學(xué)期做如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、認(rèn)真上課聽(tīng)講，做好每課筆記
這個(gè)學(xué)期是六年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期，一定要把學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以我自開(kāi)學(xué)上課后，就會(huì)認(rèn)真的上課聽(tīng)講，不在課堂上講笑話、亂動(dòng)，也不攛掇他人陪我聊天了，會(huì)努力的去聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字，盡可能的把老師講的重點(diǎn)直接記在腦海里。同時(shí)不管是哪一科的課，我都會(huì)去做筆記，把筆記記在書(shū)上或者本子上，方便自己之后學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，這樣也就省了很多事情，就不用在反復(fù)去看書(shū)了。
二、課下積極做題和溫習(xí)
下課后，把老師布置的作業(yè)都做了，然后課上到哪里，題就做到哪里。課上學(xué)習(xí)完下課，我打算再把課上學(xué)的知識(shí)進(jìn)行一遍溫習(xí)，讓自己對(duì)所學(xué)知識(shí)加深印象和記憶，以此達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。本學(xué)期一天大概有三個(gè)老師的課，因此每次下課之后，我就會(huì)把老師教的那一課的練習(xí)題給做了，跟著老師的進(jìn)度跑，就不會(huì)讓自己掉隊(duì)了。我相信本學(xué)期這樣做，我成績(jī)一定會(huì)有所上升，而且也會(huì)有更多的收獲。
三、積累錯(cuò)題，反復(fù)練習(xí)
六年級(jí)了，小學(xué)的知識(shí)也學(xué)到差不多了，所以就要把寫(xiě)錯(cuò)了的題積累起來(lái)，分科進(jìn)行積累，把自己做錯(cuò)了的題記到一個(gè)錯(cuò)題本上，讓自己能夠進(jìn)行反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，這樣就能找到自己錯(cuò)在哪里，在下次遇到同類型的題目就能避免再錯(cuò)一次了。各科積累的錯(cuò)題，在研究錯(cuò)的.原因時(shí)，我想會(huì)從中收獲到一些經(jīng)驗(yàn)，這樣對(duì)自己小學(xué)畢業(yè)考試一定能提供幫助。
本學(xué)期在這個(gè)涼爽的季節(jié)里將要開(kāi)學(xué)了，我相信我如果按照給自己制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃去做，在本學(xué)期里一定會(huì)去收獲自己想要的東西，我能夠把自己的成績(jī)提高上來(lái)，為自己小學(xué)畢業(yè)做準(zhǔn)備。小學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有那么難，而且都是基礎(chǔ)，只要我學(xué)好了，我一定不會(huì)讓老師和父母失望，亦不會(huì)讓自己后悔。我在新學(xué)期里要努力的去學(xué)習(xí)，這樣一定是可以迎接自己期待的明天�！ ≌Ｑ坶g，多姿多彩、輕松的暑假已經(jīng)成為了過(guò)去，迎接我們的則是一個(gè)緊張而具有挑戰(zhàn)性的新學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)橄聦W(xué)期就要考初中了。上學(xué)期，我以全級(jí)第7的名次獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，但我仍會(huì)努力向前。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)——全級(jí)前五名，并且制訂了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃：
語(yǔ)文：語(yǔ)文科是我的弱點(diǎn)，其原因有2個(gè)：
1、作文，每當(dāng)碰上寫(xiě)作文，我都會(huì)撓破頭皮，絞盡腦汁都寫(xiě)不出幾個(gè)字。
2、粗心大意，錯(cuò)別字也成了我的煩惱，就是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)字，我經(jīng)常在考試的時(shí)候白白丟失了許多分?jǐn)?shù)。于是我決定，在每個(gè)星期六和星期天，堅(jiān)持閱讀有益書(shū)刊和練字各半小時(shí)，以此來(lái)提高我的寫(xiě)作水平與杜絕寫(xiě)錯(cuò)別字的壞習(xí)慣。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)科是我的特長(zhǎng)，在上個(gè)學(xué)期里我也獲得了100分，但我覺(jué)得，我的心算速度還是不夠快，我決定：在有空閑的時(shí)候適當(dāng)做一些心算的練習(xí)題。
英語(yǔ)：這一科我覺(jué)得有時(shí)還是記不清語(yǔ)法，所以，我會(huì)多讀多寫(xiě)，把語(yǔ)法記得更牢固，向英語(yǔ)100分的目標(biāo)努力！
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)嚴(yán)格按要求執(zhí)行，向全級(jí)前5名沖刺！
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃13
新學(xué)期到了，我們都在期待這一天。這一天終于到來(lái)了。
今天坐在初三一班的椅子上，很開(kāi)心！因?yàn)槲矣挚梢院屯瑢W(xué)一起玩了。放假后，所有的`學(xué)生都長(zhǎng)高了。新學(xué)期，我們班增加了幾名新學(xué)生和新老師。
上學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績(jī)就像一個(gè)波浪，起伏不定。我在學(xué)習(xí)上主要有三個(gè)缺點(diǎn):一是對(duì)學(xué)習(xí)不用心，容易受環(huán)境影響；二是學(xué)習(xí)不積極，只滿足于完成作業(yè)，不愿意做課外題；三、粗心，如計(jì)算錯(cuò)誤。不過(guò)我在學(xué)習(xí)上也有優(yōu)勢(shì):比如上課積極舉手發(fā)言，喜歡看課外書(shū)，對(duì)寫(xiě)作幫助很大。
隨著新學(xué)期的開(kāi)始，我必須發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，糾正自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。同學(xué)們，新學(xué)期你們有什么打算？
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃14
快樂(lè)的寒假結(jié)束了，充滿驚喜的新學(xué)期來(lái)到了，這又是一段努力、付出、收獲的旅程。在新的一個(gè)學(xué)期里，為了使咱們的`學(xué)習(xí)更上一層樓，是不是也應(yīng)該制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?
計(jì)劃是咱們學(xué)習(xí)的目標(biāo);計(jì)劃是咱們前進(jìn)的方向：計(jì)劃是咱們前進(jìn)的動(dòng)力。有了計(jì)劃，才能讓我在新的學(xué)期里更上一層樓;有了計(jì)劃，才能讓咱們?cè)谛碌膶W(xué)期里更加認(rèn)真學(xué)習(xí);有了計(jì)劃，才能讓咱們的成績(jī)?cè)谛碌膶W(xué)期里“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高�！闭f(shuō)了這么多，不妨?xí)駮裎业挠?jì)劃吧!
首先在課堂上：
①上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言。
�、谡n上不做小動(dòng)作，不說(shuō)小話。
③回答問(wèn)題聲音洪亮。
�、苷n堂作業(yè)要字體工整，書(shū)面整潔。
課下：
�、傧抡n時(shí)要坐在位子上讀書(shū)。
�、诓蛔放艽螋[，不做危險(xiǎn)游戲。
�、墼谡n下也要多看看當(dāng)天的筆記。
在家時(shí);
①回到家要認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)。
�、趯�(xiě)完作業(yè)要復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。
③預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容。
④早上起來(lái)要讀語(yǔ)文或英語(yǔ)。
新學(xué)期，新計(jì)劃。新學(xué)期，新氣象!
暢想新學(xué)期，暢想新風(fēng)采!
計(jì)劃，進(jìn)步的目標(biāo)。計(jì)劃，前進(jìn)的方向!
讓咱們一起更上一層樓!
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃15
一、各科學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、語(yǔ)文：語(yǔ)文注意整理筆記，即時(shí)背誦詩(shī)文，聽(tīng)寫(xiě)字詞，牢固基礎(chǔ)。此外還應(yīng)注意多讀文章，多做做閱讀，并從中找出自己的不足，并加以避免。
2、數(shù)學(xué)：注意每一課新思維上的后一兩道題，要理解透徹，并可以有時(shí)間再做一些與之相輔相成的難題，畢竟課內(nèi)是“正餐”
3、英語(yǔ)：背好每一周要求背的相應(yīng)文章及詞匯，在周測(cè)上考出更好成績(jī)。
4、歷史：做到老師講一課，就徹底梳理清楚一課。要背的知識(shí)一定當(dāng)天就背下來(lái)。所有的重點(diǎn)都要搞清楚，為開(kāi)卷考試提前做好準(zhǔn)備。此外，還應(yīng)多閱讀歷史類的書(shū)目，增長(zhǎng)課外知識(shí)。學(xué)習(xí)探究診測(cè)也應(yīng)與老師所講的內(nèi)容同步做，保證期中期末不需要浪費(fèi)大量時(shí)間復(fù)習(xí)歷史，就可以考出一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
5、地理：老師講完一課，就相應(yīng)做完一課的學(xué)習(xí)探究診測(cè)，筆記及課堂重點(diǎn)即時(shí)歸納總結(jié)，同樣保證學(xué)完一課，鞏固一課。
6、五科同樣重要，要注重歷史地理等學(xué)科。
7、功夫在平時(shí)，注意總結(jié)問(wèn)題，積累方法，養(yǎng)成習(xí)慣。
8、作業(yè)高質(zhì)量完成，不出現(xiàn)忘帶情況。
9、注意時(shí)間上的安排，尤其是復(fù)習(xí)階段的時(shí)間安排，不要過(guò)于緊張勞累。
10、注意課堂上的專注度，不要經(jīng)常熬夜，課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的。
二、展望：
歷史和地理的成績(jī)要向著100分努力，不要讓這兩科成績(jī)成為累贅，使五科總分低下去。
習(xí)慣上要一直堅(jiān)持，持之以恒，就是勝利。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃2
新的學(xué)期又到了，放完了假，我們又要投入到近咋好難過(guò)的學(xué)習(xí)中去了，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中，給我的新學(xué)期一個(gè)完美的計(jì)劃。
曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的'時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。
1、因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文，成績(jī)處于中等水平，作文干巴巴的，不生動(dòng)。
空閑時(shí)間多看課外書(shū)，每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)。爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上。
2、提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。
3、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用。
4、循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表，元素化合價(jià)，酸、堿、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х�。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件，反應(yīng)結(jié)果。
5、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí)，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí)。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí)，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記。
6、根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn)，在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn)，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。
7、根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目。
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