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月學(xué)習(xí)計(jì)劃分享
更新時(shí)間:2023-11-26 07:35:39
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月學(xué)習(xí)計(jì)劃分享

  時(shí)間過得可真快,從來都不等人,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的月學(xué)習(xí)計(jì)劃分享,歡迎大家分享。

  今年是“十一五”開局之年,學(xué)習(xí)貫徹《干部教育條例》,必須緊緊圍繞全市“十一五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù),認(rèn)真謀劃干部教育工作圍繞中心、服務(wù)大局的新思路、新途徑,高起點(diǎn)制定好“十一五”干部教育培訓(xùn)規(guī)劃,抓住重點(diǎn),努力推進(jìn)。高起點(diǎn),首先要按照“全面發(fā)展、注重能力”和“大幅度提高干部素質(zhì)”的要求,開展工作!笆晃濉逼陂g,干部教育培訓(xùn)工作總的要求是,服務(wù)于全市趕超發(fā)展、構(gòu)建和諧煙臺(tái)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體目標(biāo),大力實(shí)施“干部能力躍升工程”,努力實(shí)現(xiàn)干部思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和健康素質(zhì)的大幅躍升。要把黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的能力培養(yǎng)作為干部教育培訓(xùn)的重中之重,下大氣力抓緊抓好;把優(yōu)秀年輕干部的能力提升作為關(guān)系長遠(yuǎn)和全局的戰(zhàn)略性任務(wù),擺上重要位置;圍繞培育規(guī)模宏大的優(yōu)秀企業(yè)家隊(duì)伍,大力加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理者的教育培訓(xùn);要高度重視鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村基層干部的教育培訓(xùn)。

  高起點(diǎn)的干部教育培訓(xùn),必然需要高起點(diǎn)的干部教育培訓(xùn)資源的優(yōu)化配置。要按照聚集優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化功能、突出特色、合理布局的原則,重點(diǎn)扶持條件較好、優(yōu)勢(shì)明顯的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),調(diào)整整頓不具備辦學(xué)條件和能力的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),推進(jìn)教育培訓(xùn)資源的優(yōu)化整合,形成多元化的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。各級(jí)黨校、行政院校作為干部教育培訓(xùn)的主渠道,要突出辦學(xué)特色,提高辦學(xué)質(zhì)量,按照職能分工開展干部教育培訓(xùn)工作。根據(jù)開展干部業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)對(duì)學(xué)科、師資、設(shè)備等方面的實(shí)際需求,通過建立干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)可和準(zhǔn)入制度,培育教育培訓(xùn)市場(chǎng),可優(yōu)選一批駐煙高校、國內(nèi)名校、境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為煙臺(tái)市干部教育培訓(xùn)的外延基地,積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和高層次培訓(xùn)項(xiàng)目合作。

  新的任務(wù),也對(duì)干部教育培訓(xùn)質(zhì)量提出新的要求,對(duì)教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)提出了新的要求。干部教育培訓(xùn)的內(nèi)容是否具有針對(duì)性,培訓(xùn)的方式方法是否具有實(shí)效性,是影響教育培訓(xùn)質(zhì)量的根本所在。因而,干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要根據(jù)各自承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù),認(rèn)真開展培訓(xùn)需求研究,積極推進(jìn)教學(xué)改革,創(chuàng)新培訓(xùn)的內(nèi)容,改進(jìn)培訓(xùn)的形式,努力增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。要在把握共性需求的基礎(chǔ)上,尊重具體崗位和干部知識(shí)結(jié)構(gòu)的實(shí)際需要,搞好培訓(xùn)內(nèi)容的確定和設(shè)計(jì),逐步建立必修課、選修課相結(jié)合的課程體系;要適應(yīng)成人教育的特點(diǎn),積極開展專題化教學(xué);要立足于調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性,綜合運(yùn)用講授式、互動(dòng)式、研究式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式教學(xué)方法,努力增強(qiáng)教學(xué)的效果。