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日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
回想起這一學(xué)年與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)年，在各位科任老師的支持，同學(xué)們的努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展得井然有序�，F(xiàn)將本人參加了中國西部中小學(xué)班主任教師的“國培計(jì)劃”的相關(guān)一系列培訓(xùn)與我的工作實(shí)際相結(jié)合的情況進(jìn)行總結(jié)。
一、同心協(xié)力，擰成一股繩
本班提出“全體同學(xué)同心協(xié)力，展示一個(gè)新面貌”。全體同學(xué)積極響應(yīng)號(hào)召，迅速行動(dòng)，努力營造五（1）班的新形象。新組建的班委會(huì)迅速開展工作，同學(xué)們都朝著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
在原有的班級(jí)工作基礎(chǔ)上，新任班委會(huì)完善了我班的班級(jí)管理制度，修訂了班規(guī)，向同學(xué)們提出了新的要求。同時(shí)，班委會(huì)還迅速提出了不少貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的新措施、新方案，并立即開展起來。如每周一的“周末漫談”，每周四中午的“讀書日”，每周五的興趣活動(dòng)和勞動(dòng)教育等，在無形中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)、求知、探索的精神。一切活動(dòng)都為豐富同學(xué)們的知識(shí)，增長同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)方法、更好的學(xué)習(xí)技巧服務(wù)。
班委會(huì)除了提出學(xué)習(xí)方面的要求，還提出了有關(guān)紀(jì)律衛(wèi)生等方面的要求。班委會(huì)希望培養(yǎng)同學(xué)們自覺關(guān)心班級(jí)，做班級(jí)的小主人的意識(shí)。班級(jí)建立起完善的衛(wèi)生管理責(zé)任制度，充分調(diào)動(dòng)了每個(gè)人的積極性。這種制度實(shí)行后取得了非常好的效果，這得益于班委會(huì)的積極領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的密切配合。紀(jì)律方面，通過班主任和班委的共同努力，班級(jí)的紀(jì)律情況大為改觀，人人樹立起自覺遵守紀(jì)律、嚴(yán)格要求自己的觀念。
在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)比賽中，我班以同樣火熱的激情，以頑強(qiáng)拼搏的精神，以震撼人心的團(tuán)結(jié)，向全校展現(xiàn)了嶄新的可貴的精神風(fēng)貌。經(jīng)過大家齊心協(xié)力的努力，五（1）班在“慶國慶、歌詠比賽”中榮獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，樹立起一個(gè)新面貌，班級(jí)工作取得巨大進(jìn)展。
二、健康活潑，我的地盤我創(chuàng)造
為了提高學(xué)生的積極性，帶動(dòng)班級(jí)工作的發(fā)展，班委會(huì)認(rèn)真分析了我班的具體情況，開展了許多受歡迎的特色活動(dòng)。
1. 開展了增強(qiáng)班級(jí)建設(shè)的特色活動(dòng)。例如：確立班級(jí)管理制度；創(chuàng)建、實(shí)施班長公告制度，每周向同學(xué)通報(bào)重要工作，做到班級(jí)事情人人知曉；向同學(xué)征集建班意見，及時(shí)改正工作中的不足。
2. 開展了有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)的特色活動(dòng)。例如：每到周四的讀書日，同學(xué)們拿來各種書籍，互相交換閱讀，周五中午，同學(xué)們又可以在各種棋類中一展風(fēng)采，大大豐富了同學(xué)們的課余生活；每月一次的“家事國事天下事”信息集萃，搜羅一些對(duì)大家有幫助的信息，包括熱點(diǎn)評(píng)論、科技前沿等有用的資訊，隨機(jī)安排的演講則是同學(xué)們展示才華、各抒己見的最佳場(chǎng)所，鍛煉了語言表達(dá)能力及寫作能力；在總結(jié)學(xué)習(xí)時(shí)，采用“實(shí)話實(shí)說”的新穎談話形式，同學(xué)們從交流中得到了不少學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
3. 開展有意義的社會(huì)調(diào)查特色活動(dòng)。如：針對(duì)當(dāng)前“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進(jìn)校園”——環(huán)保的理念，鼓勵(lì)全班同學(xué)為宣傳環(huán)保知識(shí)出一份力，形成了保護(hù)環(huán)境、支持環(huán)保的氛圍。在調(diào)查超市過程中，同學(xué)們從身邊的小事分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，了解人民生活的情況，同學(xué)們?cè)囍锚?dú)特的視角去感受社會(huì)，感受生活；在調(diào)查學(xué)習(xí)情況后，同學(xué)們總結(jié)了學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與不足，準(zhǔn)備以更大的熱情迎接下一階段的學(xué)習(xí)。
4. 多一點(diǎn)“心”的品德教育——以“忠心給祖國，愛心給社會(huì)、誠心給朋友、孝心給父母、信心給自己”為中心開展了一系列的特色活動(dòng)。班級(jí)在開學(xué)初征集了文明格言，同學(xué)們用簡(jiǎn)潔的文字表達(dá)出文明處事、文明做人的重要性，并表明了自己的決心；開展了“雷鋒還在行動(dòng)著”的主題班會(huì)中，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真了解雷鋒的故事后，討論了新時(shí)代的雷鋒精神，總結(jié)出了雷鋒精神的新內(nèi)涵；在環(huán)保班會(huì)“家園”中，同學(xué)不僅學(xué)習(xí)了環(huán)保器材的'使用，了解了環(huán)保組織情況，宣傳了環(huán)保知識(shí)；利用收集的資料進(jìn)行了圖片展覽活動(dòng)，深切感受諸暨近幾年的巨變，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情，等等。
三、 不放棄、不拋棄，努力追求新希望
在學(xué)習(xí)了“國培計(jì)劃”中一系列的先進(jìn)的教育和班級(jí)管理的理念后，我結(jié)合本班的實(shí)際情況，做出了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并且我班的班級(jí)工作雖取得了較大的成績，但仍有需要不斷完善的地方。我們要學(xué)習(xí)其它先進(jìn)班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，開拓創(chuàng)新，不斷探索，使我們班逐漸改正不足，積極發(fā)展，使各項(xiàng)班級(jí)工作齊頭并進(jìn)。我們堅(jiān)信，五（1）班前進(jìn)的步伐永遠(yuǎn)不會(huì)停止，進(jìn)取的愿望永遠(yuǎn)存在。班委會(huì)將會(huì)以更大的熱情來帶領(lǐng)全體同學(xué)超越自我，堅(jiān)持不懈地追求一個(gè)又一個(gè)新希望。
我更加深信：在學(xué)習(xí)后我的班級(jí)管理水平將在現(xiàn)實(shí)的打磨下更加貼近實(shí)際、更加符合我們西部山區(qū)的特色、更加利于西部偏遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生班級(jí)管理和學(xué)生的成長、更利于我作為一名光榮的人民教師和班主任的成長和成熟。理論到現(xiàn)實(shí)的發(fā)展是需要時(shí)間去適應(yīng)的，具體問題具體分析，我會(huì)在各種專家和成功經(jīng)驗(yàn)者的身上學(xué)習(xí)并找到更加適合本人進(jìn)行班級(jí)管理以及更適合偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理體制和方法。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
九月份
1、開展讀書節(jié)活動(dòng)
2、手抄報(bào)主題---祖國在我心中
3、征文主題——我的中國夢(mèng)
十月份
1、青優(yōu)課賽課（校級(jí)）
2、讀書節(jié)活動(dòng)——學(xué)生制作書簽交流活動(dòng)
3、講故事比賽——校本教材《成語故事》
4、英語單詞默寫比賽（三年級(jí)——六年級(jí)）
十一月份
1、語文大閱讀古詩文背誦比賽
2、數(shù)學(xué)式題比賽
3、英語短語背誦比賽
4、語文詞語默寫
5、讀書節(jié)活動(dòng)——征文主題感恩總在今天，明天 十二月份
1、數(shù)學(xué)應(yīng)用題比賽----解決問題的策略
2、青優(yōu)課賽課（校級(jí)）
3、語數(shù)外質(zhì)量監(jiān)測(cè)調(diào)研
4、語文背書比賽
一月份
1、讀書節(jié)成果展示——書香班級(jí)評(píng)比
2、英語單詞默寫比賽
3、音體美教學(xué)成果展示
4、實(shí)踐活動(dòng)成果展示
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
1、為什么要保溫?
學(xué)習(xí)要有一定連貫性，如果斷開一段時(shí)間，之前學(xué)習(xí)的效果會(huì)大打折扣，過后需要用更多的時(shí)間來彌補(bǔ)，所以春節(jié)期間用少量時(shí)間鞏固是比較劃算�，F(xiàn)在一個(gè)小時(shí)可以換回以后付出的五個(gè)小時(shí)，一個(gè)頂五個(gè)，過國際內(nèi)審師考試不費(fèi)勁!而且忽然閑下來一段時(shí)間，對(duì)生物鐘反倒是不利的，所以保持一定的節(jié)奏緩慢適應(yīng)是必要的。學(xué)習(xí)習(xí)慣需要保持一段時(shí)間，不要完全放下，這樣對(duì)健康有好處。
2、怎么樣去保溫?
保溫計(jì)劃其實(shí)很簡(jiǎn)單，綜合各種情況我們認(rèn)為每天一個(gè)小時(shí)的時(shí)間能夠?qū)崿F(xiàn)保溫計(jì)劃。具體如下：
每天早上起床利用半個(gè)小時(shí)時(shí)間聽聽課，重點(diǎn)章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容講解，由這一點(diǎn)出發(fā)可以牽扯出更多的東西，所以一定要聽重點(diǎn)章節(jié)的.重點(diǎn)內(nèi)容，以此順藤摸瓜可以引出更多的東西，聽課的時(shí)候跳著聽就可以了，不用全部聽。
每天晚上吃晚飯利用半個(gè)小時(shí)看看書。想必累了一天，聊了一天，這個(gè)時(shí)候只想安靜安靜，那么可以看看書休閑一下�？纯粗攸c(diǎn)章節(jié)的講義及例題，簡(jiǎn)單回憶一下相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，不清楚的再具體看教材。
學(xué)習(xí)就要不斷地積累，不斷地復(fù)習(xí)，才能越學(xué)越少。學(xué)到最后發(fā)現(xiàn)只要努力了，用心學(xué)習(xí)了，考過其實(shí)不難。加油吧，朋友們!
預(yù)祝各位考友夢(mèng)想成真!考試成功!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
30歲的陶慧在申請(qǐng)留學(xué)的考生中算大齡考生了。不少像她一樣的大齡考生為繼續(xù)深造而選擇留學(xué)，但在簽證時(shí)存在一定難度。留學(xué)專家建議，大齡考生充分證明學(xué)習(xí)目的，做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，有助于順利獲簽。
據(jù)悉，加拿大使館認(rèn)為本科或者�？飘厴I(yè)工作1年以上，沒有連續(xù)教育背景的考生，即為大齡申請(qǐng)人�！按簖g”考生辦理赴客觀上有一定難度。因?qū)W習(xí)及工作背景的復(fù)雜，會(huì)引起簽證官“該學(xué)生是否有留學(xué)的必要”、“是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力”的疑問，從整體咨詢形勢(shì)看，越來越多的“大齡”考生考慮到。
金吉列留學(xué)副總裁冉維一結(jié)合多年辦理經(jīng)驗(yàn)分析，對(duì)“大齡”考生來說，最重要的是學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是要選好學(xué)校、專業(yè)。學(xué)習(xí)計(jì)劃中，大齡考生可強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)歷，已掌握的知識(shí)、技能或良好的協(xié)作溝通能力，排除移民傾向，合理解釋留學(xué)目的。如陶慧解釋她并不是最終夢(mèng)想，在外企的多年工作中深受西方管理經(jīng)營模式影響，同時(shí)看到國內(nèi)廣告業(yè)的迅猛發(fā)展，希望通過赴加拿大短暫的學(xué)習(xí)，提高自身的商業(yè)管理知識(shí)水平，回國后建立自己的.公司。在回國理由中，還強(qiáng)調(diào)了已有結(jié)婚的計(jì)劃，最終順利獲簽。
據(jù)悉，歐美國家，特別是移民國家，如澳大利亞、新西蘭、加拿大等國針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書。通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書，簽證官可了解留學(xué)生的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)、選擇該國留學(xué)的理由、清晰的未來留學(xué)
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
根據(jù)學(xué)�！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的安排，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，我個(gè)人制定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、按時(shí)參加黨支部專題組織生活會(huì)。
2、積極參加學(xué)校黨組安排的各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
3、按照學(xué)校黨組安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)指定篇目學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、每周學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)，每天都要擠出一部分學(xué)習(xí)時(shí)間。
5、認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。對(duì)于指定篇目必須做相應(yīng)筆記，筆記字?jǐn)?shù)不少以1萬字。
6、把“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)具體落實(shí)到日常工作中，在工作中要
勇于吃苦，勇敢擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮一個(gè)黨員應(yīng)有的`先鋒模范作用。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，感謝同學(xué)們對(duì)我的信任。在大學(xué)這個(gè)特別的校園里，學(xué)習(xí)委員作為老師與學(xué)生信息傳遞最重要的“渠道”，我了解身為學(xué)習(xí)委員有其重大的責(zé)任。
根據(jù)本班的特點(diǎn)，這一學(xué)期的工作，我制定了如下工作計(jì)劃：
1、密切聯(lián)系老師，及時(shí)的把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給班主任或任課老師，
讓老師了解同學(xué)們的看法并及時(shí)的采取相應(yīng)的方案。
2、做好學(xué)校各院系活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)的向同學(xué)們傳達(dá)各院系活動(dòng)
的一些信息，并鼓勵(lì)大家踴躍參加。
3、將同學(xué)們對(duì)學(xué)校、教學(xué)等方面的意見或建議反饋給學(xué)校，做好一個(gè)
教學(xué)信息員的.工作，每兩周上報(bào)一次同學(xué)們反饋的情況。
4、積極主動(dòng)與同學(xué)們進(jìn)行交流，建立良好的關(guān)系，了解他們的情況，
關(guān)于他們提出的意見或建議，根據(jù)實(shí)際情況采取相應(yīng)的意見。采取措施營造班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。大學(xué)學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃
5、監(jiān)督好同學(xué)，讓他們及時(shí)上交老師布置的作業(yè)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。
6、多與其他班的學(xué)習(xí)委員交流，互通消息，互相反映班里的學(xué)習(xí)情況，
管理好班級(jí)。
7、在臨近考試期間，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家有個(gè)好的學(xué)習(xí)
環(huán)境，爭(zhēng)取班級(jí)零掛科。
以上就是我的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)委員的工作雖說簡(jiǎn)單，但很瑣碎，它需要學(xué)習(xí)委員要有極強(qiáng)的責(zé)任心和耐力。希望在老師和同學(xué)的監(jiān)督與幫助下，我能做得更好。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
單位 xxxxxxxxxxxxx 學(xué)科 政治 作者 xxxx
一、項(xiàng)目概述
1.適用年級(jí)：七年級(jí)
2.涉及學(xué)科：政治
3.項(xiàng)目簡(jiǎn)介： 法律伴我行
�。�1）內(nèi)容：
引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，了解法律知識(shí)的重要作用，區(qū)分不合法的行為，并且懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益。
（2）背景：
本課是在學(xué)生思想比較單純、真實(shí)，思維活躍，法律基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)初步了解過未成年人保護(hù)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
�。�3）意義：
通過系統(tǒng)的.學(xué)習(xí)以后，讓學(xué)生提高法律意識(shí)和能力，做一個(gè)知法守法的好公民、好學(xué)生，懂得使用正當(dāng)?shù)姆墒侄尉S護(hù)自身的合法權(quán)益，也從而使得整個(gè)社會(huì)更加和諧、安定。
4.學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
�。�1）教師：xxxx
�。�2）學(xué)生：初一學(xué)生
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)、對(duì)象、策略與任務(wù)分析
1.目標(biāo)分析：
2.學(xué)習(xí)者特征分析：
1）起點(diǎn)能力水平：七年級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)，思想比較單純、真實(shí)，思維活躍，很 聽老師的話。有個(gè)別學(xué)生已經(jīng)聽說過《未成年人保護(hù)法》。
2）認(rèn)知結(jié)構(gòu)：學(xué)生通過電視、網(wǎng)絡(luò)以及課堂等方式對(duì)《未成年人保護(hù)法》有了一定的了解， 但是還不是很清楚它的實(shí)質(zhì)性作用。有些學(xué)生甚至認(rèn)為這部法律是存在，但是離他們很遠(yuǎn)。 或者，有的學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)是一個(gè)好學(xué)生了，不需要對(duì)這部法律作太多的理解。
3）學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)課堂上老師提出的問題很感興趣，學(xué)習(xí)氛圍很好，能熟練掌握電腦的操作。
4）學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及態(tài)度：學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)興趣濃厚，善于和同學(xué)交流，課堂參與度高，積 極主動(dòng)表達(dá)自己，渴望得到同學(xué)和教師的贊許
3.教學(xué)模式與策略分析：
本課主要是采用先行組織者教學(xué)策略、情境教學(xué)策略、動(dòng)機(jī)教學(xué)策略、探究式教學(xué)策略等。
4.任務(wù)分析：
以8位同學(xué)為一小組，合作完成以下任務(wù):
活動(dòng)1：小組成員分工合作，充分利用老師給的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料，尋找資料。 活動(dòng)2： 對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選，整理有效的資料。
活動(dòng)3：小組內(nèi)部成員一起分析討論這些資料，并做好筆記。
活動(dòng)4：小組內(nèi)派代表發(fā)言，各個(gè)小組分別分享討論成果。
三、學(xué)習(xí)過程
項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)過程描述：
活動(dòng)1：導(dǎo)入新課，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)表對(duì)未成年人保護(hù)法的認(rèn)識(shí)。然后老師引導(dǎo)學(xué)生去
嘗試分析課本上的幾個(gè)事例。
活動(dòng)2： 以8人為一組，小組內(nèi)分工合作，利用老師提供的學(xué)習(xí)資源或其它支持材料，
尋找相關(guān)的有效資料。
活動(dòng)3：篩選、整理有效資料后，小組內(nèi)通過分析討論，得出討論結(jié)果。
活動(dòng)4：各組分享討論成果后，老師再對(duì)大家的討論以及本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。這
有利于重新鞏固本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深學(xué)生們的印象，使他們能夠運(yùn)用知識(shí)來解決實(shí)際問題，學(xué)以致用。
四、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境
多媒體教室、教學(xué)課件ppt、課本
五、項(xiàng)目時(shí)間
項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃書
六、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
《法律伴我行》過程性評(píng)價(jià)量規(guī)
項(xiàng)目學(xué)習(xí)計(jì)劃書
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、思想政治方面
學(xué)高為師，身正為范。作為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個(gè)學(xué)生喜愛的，家長放心，學(xué)校滿意的好老師。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動(dòng)聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評(píng)課記錄。
3、充分利用好研討課機(jī)會(huì)來不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的.風(fēng)格，自己的特點(diǎn)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個(gè)大舞臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
4、加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時(shí)還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。
5、要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
三、讀書方面
多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時(shí)要應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。期末結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì)。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍�！蹲哌M(jìn)高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。
四、其他方面
積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動(dòng)，在活動(dòng)中積極發(fā)言，提升自己的理論水平。利用每周一次的集體備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個(gè)教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
以前一直以為當(dāng)老師，尤其是當(dāng)音體美老師是件特別輕松的事，但等到自己真正要做這份事的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這并沒有想中的那么簡(jiǎn)單。
在我所教的這個(gè)學(xué)校里，在美術(shù)課堂中存在的很多的教學(xué)問題：有學(xué)生對(duì)美術(shù)缺乏興趣；學(xué)校教學(xué)不重視，家長也覺得美術(shù)課程是給孩子們玩的課；在教學(xué)當(dāng)中，與學(xué)生的互動(dòng)比較少，而學(xué)生多是只聽不答，氣氛比較沉悶；在美術(shù)作業(yè)評(píng)價(jià)中，沒有給學(xué)生以合理的評(píng)價(jià)等等。其中最主要的還是關(guān)于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣是最困擾我的一大難題。
由于學(xué)生在低年級(jí)時(shí)都比較喜歡畫畫,尤其在幼兒園,幾乎每個(gè)兒童都喜歡畫畫,但是到了小學(xué)高年級(jí),學(xué)生繪畫的熱情漸漸減弱,我們知道,興趣是最好的老師,如果興趣減弱,那么對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)效也會(huì)減弱,美術(shù)作品的表現(xiàn)力更會(huì)大打折扣,造成這個(gè)問題的'原因是隨著年齡的增長,學(xué)生逐漸感受到學(xué)習(xí)、考試的壓力,在衡量語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科重要性的基礎(chǔ)上,學(xué)生將大量時(shí)間放到這些學(xué)科的學(xué)習(xí)上,自覺或不自覺地轉(zhuǎn)移對(duì)美術(shù)的興趣。導(dǎo)致對(duì)美術(shù)學(xué)科的輕視和興趣的減弱。而美術(shù)教學(xué)主要以課堂教學(xué)為主,以傳統(tǒng)的教師講,學(xué)生聽、學(xué)生畫、教師閱為主要的教學(xué)方式,教學(xué)活動(dòng)及內(nèi)容單一、形式單調(diào),呆板的教學(xué)方法極大地挫傷了學(xué)生的積極性。無法調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。教材內(nèi)容的難度又逐步提高,學(xué)生美術(shù)能力提高偏慢,難以跟上進(jìn)度,逐漸拉大距離,興趣明顯減退。學(xué)生的積極性、主動(dòng)性不高,學(xué)習(xí)的興趣也沒有了,審美判斷更談不上,大大影響了教學(xué)質(zhì)量。
面對(duì)這種情況，在平時(shí)的課堂中，我有意去注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
因?yàn)榕d趣是最好的老師，在我們的美術(shù)教育中應(yīng)該讓他們自由地創(chuàng)作繪畫來表達(dá)自己,不一味強(qiáng)調(diào)專業(yè)技術(shù)的提高而忽視學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,學(xué)生上課是在一種單一、枯燥的氛圍中進(jìn)行的,成績可想而知。因而在教學(xué)中,我都注意鼓勵(lì)學(xué)生自我表現(xiàn)。
同時(shí),在教學(xué)過程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)。美術(shù)教師應(yīng)豐富美術(shù)課程教學(xué)的內(nèi)容,竭盡所能的開發(fā)課程資源通過自己的努力豐富課程內(nèi)容,拓展學(xué)生的知識(shí)面以及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,只有這樣,才能提高課程質(zhì)量。
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