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個(gè)人自述是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對自己的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的一個(gè)自我評價(jià)。個(gè)人自述是個(gè)人對自己一定時(shí)期內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)以及政治思想方面的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行鑒定和評定后所形成的書面材料。我們該怎么寫個(gè)人自述呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人自述，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人自述 篇1
本人畢業(yè)于韓山師范學(xué)院數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士。大學(xué)畢業(yè)已有一年了，在即將正式成為人民教師之際，對自己大學(xué)四年以及工作一年來的學(xué)習(xí)和工作做一個(gè)總結(jié)和鑒定，在校期間，通過學(xué)校老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫助，我嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)理論知識和參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的綜合素質(zhì)有了很大的提高，一年的工作經(jīng)歷使我得到了鍛煉，為成為一名合格的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在大學(xué)期間，我憑著自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，取得了良好的成績，在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、生活上都有很大變化和進(jìn)步。
在思想上，我不斷的在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，積極向黨組織靠攏，在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良，能較好處理人際關(guān)系，能合理的'統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。
在學(xué)習(xí)上，我圓滿的完成本專業(yè)課程，四年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在工作上，我責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。在大三大四期間，多次參加校內(nèi)外的實(shí)習(xí)活動(dòng)，受到各方領(lǐng)導(dǎo)及老師的好評。畢業(yè)后，在兩英龍嶺中英文學(xué)校一年的教學(xué)經(jīng)歷讓我受益匪淺，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，平日里虛心請教老教師，學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)模式，并取得了良好的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
在生活上，簡潔樸素，目標(biāo)明確，踏實(shí)進(jìn)取，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們和睦相處，獲得了他人的尊重和支持。
我同時(shí)也生活在一個(gè)溫馨和諧的家庭中。父母都是樸實(shí)勤勞的農(nóng)民，遵紀(jì)守法，都是良好的社會(huì)公民。姐姐和舅舅在私人企業(yè)工作，也是踏實(shí)肯干，守紀(jì)守法。父叔是一名光榮的共產(chǎn)黨員，忠于祖國，忠于人民，服務(wù)于潮陽電力局棉北供電所，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。我的一家人都無參加“邪教”等非法組織活動(dòng)。
總之，在韓師學(xué)習(xí)的四年以及工作的一年中，我收獲豐碩，我是一名在學(xué)習(xí)上認(rèn)真，工作上負(fù)責(zé)的遵紀(jì)守法的公民，我知道我還有一些不足之處，但我會(huì)加倍努力，不斷進(jìn)取，以熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。
個(gè)人自述 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
感謝市委領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會(huì)！為了響應(yīng)干部人事制度改革的召喚，按照公推公選正縣職干部的方案，結(jié)合自身?xiàng)l件，我打算競爭市民族宗教事務(wù)局長一職。我認(rèn)為自已主要有以下優(yōu)勢：
一、經(jīng)過了機(jī)關(guān)和基層工作的全面歷練，具有處理各種復(fù)雜矛盾的豐富經(jīng)驗(yàn)，政治上比較成熟
參加工作以來，我先后擔(dān)任過任縣勞動(dòng)人事局辦公室主任、市勞動(dòng)人事局副科長、科長、市直機(jī)關(guān)團(tuán)工委副書記、街道辦事處主任、街道黨工委（黨委）書記，既熟悉機(jī)關(guān)工作、懂政策，又有基層一線工作的豐富經(jīng)驗(yàn)。鳳凰是全市政治文化中心，近年來，隨著城市建設(shè)的飛速發(fā)展，因新舊利益格局沖突引發(fā)的矛盾日益突出。作為這一敏感地區(qū)的主要負(fù)責(zé)人，我深感肩上責(zé)任之重大。為了保證自已工作不出偏差，我在繁忙的公務(wù)之余，勤學(xué)不輟，認(rèn)真貫徹領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策，在全面夯實(shí)自身理論素養(yǎng)的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了自覺站在全局的角度看問題，積極深入一線排疑解難，做到了政策原則和工作靈活度的統(tǒng)一，先后妥善地處理了股金會(huì)三期兌付、無地農(nóng)民拆遷補(bǔ)償?shù)纫幌盗袩狳c(diǎn)、難點(diǎn)問題，積累了處理各種突發(fā)事件、化解多重矛盾的.能力。
二是工作上始終奮發(fā)進(jìn)取，勇為人先，取得了比較突出的政績。
我一直把“干一行，愛一行，精一行”作為自己的座右銘，無論干什么，都把事業(yè)放在心上，責(zé)任擔(dān)在肩上，盡職盡責(zé)，埋頭苦干，全身心地投入。我擔(dān)任鳳凰街道黨政主要領(lǐng)導(dǎo)至今已有七年之久，可以說，這七年是鳳凰歷史上發(fā)展最快的一段時(shí)期。我和街道黨政一班人圍繞將鳳凰建成為“鄂州有地位，全市第一流；湖北有影響，全省爭上游”的一流楚天明星街道，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，取得了有目共矚的成績。街道經(jīng)濟(jì)始終保持持續(xù)、快速、健康增長。街道曾連續(xù)四年被評為全市責(zé)任目標(biāo)管理先進(jìn)單位，計(jì)劃生育、社會(huì)治安綜合治理兩項(xiàng)一票否決權(quán)工作連續(xù)多年在全市保持領(lǐng)先地位。本人也先后被評為全省優(yōu)秀黨務(wù)工作者、全省社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號。
三是為人處事公道正派，工作作風(fēng)較為扎實(shí)。
多年來，組織上的培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，造就了我敢于堅(jiān)持原則，主持公道，秉公辦事，作風(fēng)正派，求真務(wù)實(shí)，胸懷寬廣，謙讓容人的品格。我也認(rèn)為，善于做耐心細(xì)致的群眾工作是我的優(yōu)勢，我喜歡深入村組、社區(qū)居委，聽取來自方方面面不同的聲音，不斷調(diào)整自已的工作思路，這也使得我在同方面人干打交道時(shí)能夠得心應(yīng)手。
如果有幸得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任和支持，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，盡快進(jìn)入角色，認(rèn)真履行職責(zé)。促進(jìn)全市民族宗教工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，這次公推公選活動(dòng)為我們提供了一次公平競爭、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，不管競爭成功與否，無論最后的結(jié)果如何，我都會(huì)擺正心態(tài)，把自已當(dāng)成一塊紅磚，那里需要那里搬，不論在什么工作崗位，都會(huì)盡已所能，努力使我所負(fù)責(zé)的工作再上新臺(tái)階。
個(gè)人自述 篇3
時(shí)光匆匆，不知不覺踏入xx鎮(zhèn)中學(xué)的大門已經(jīng)將近一年了。我于20xx年7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)，同年8月到xx鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)到，正式走上了工作崗位，成為一名中學(xué)語文教師。
在這將近一年的工作時(shí)間里，確實(shí)成長了許多，收獲了許多，下面我主要從四個(gè)方面對這一年以來的工作進(jìn)行總結(jié)報(bào)告，請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。
一、政治思想表現(xiàn)
從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)中學(xué)教師，從一名學(xué)生黨員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)教師黨員，這不僅是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，更重要的是思想上的轉(zhuǎn)變，責(zé)任上的轉(zhuǎn)變。身為一名教育工作者，我不僅要熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，更應(yīng)鞏固專業(yè)思想鞏固，增強(qiáng)工作責(zé)任心。因此我努力時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，教書育人。服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)他人，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。此外，平時(shí)注意關(guān)心時(shí)事，自覺參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治覺悟。
二、教育教學(xué)能力與工作實(shí)績
作為一個(gè)初涉教壇的年輕教師，搞好教學(xué)無疑是重頭戲。因此如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時(shí)候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣鼓舞，反之，則難免有點(diǎn)沮喪。仔細(xì)回想一下，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，而對喚醒學(xué)生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺，從而引起他們對語文的興趣，則花最大的熱情和精力。特別是我所擔(dān)任的兩個(gè)班級是平行班，學(xué)生的語文基礎(chǔ)都不大好，而且學(xué)習(xí)興趣也不大，因此，我特別注重抓好學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，注重運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，化難為易，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自覺思考，引起他們的學(xué)習(xí)興趣。
首先，從小做起。一節(jié)課，小到一句話，一個(gè)導(dǎo)入語，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)小問題的設(shè)置，大到一節(jié)課的結(jié)構(gòu)流程，一節(jié)課的氛圍營造，我都會(huì)在上課前仔細(xì)思量好。特別是對于一些學(xué)生興趣不大的課文，我更是花心思去想一些簡單有趣的問題去引導(dǎo)學(xué)生，設(shè)計(jì)一些生動(dòng)有趣的話語激發(fā)他們的興趣。再如，組織一些小組活動(dòng)，適當(dāng)?shù)匕才乓恍┬〗M活動(dòng)，讓學(xué)生去嘗試，讓學(xué)生交流合作，是一種很好的練兵方式。平行班的學(xué)生往往更渴望的是就是一種表現(xiàn)心態(tài)，渴望展現(xiàn)自我。記得，有一次月考后，學(xué)生的心思一時(shí)很難回到課堂學(xué)習(xí)上，于是我巧妙地設(shè)置了一個(gè)以小組形式進(jìn)行的智力測試大比拼。這個(gè)活動(dòng)既幫助他們從考試的勞累中走出來，又激發(fā)了他們要增長知識的興趣。小組活動(dòng)一方面可以在組內(nèi)培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的精神;一方面又能在組與組之間產(chǎn)生競爭意識;另一方面還大大活躍了課堂氣氛，并且讓學(xué)生慢慢形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。總之，從小處入手，合理設(shè)置大課堂。
其次，從文本出發(fā)，啟發(fā)式教學(xué)。即是以課文為本，從課文出發(fā)作為開闊學(xué)生視野的一扇窗戶，引導(dǎo)學(xué)生思考。在這一點(diǎn)上，就必須很注意對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生從課文中找到依據(jù)，從課文中得到感悟。特別是，有些文章中有些說不清、解不明的東西，或者說是老師說得越多，學(xué)生反而越不明白的情況下，我會(huì)選擇把課文還給學(xué)生，設(shè)置一些啟發(fā)式的問題讓他們在文中找到依據(jù)或答案，省卻教師生硬的講述，轉(zhuǎn)而倚重于學(xué)生自在的感悟，讓學(xué)生學(xué)會(huì)把握作者的人生境界，理解文章包含的思想感情。分析孔乙己這個(gè)人物形象的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從課文中找出具體的語句來進(jìn)行品味，讓他們自己去分析、評價(jià)孔乙己，我最多是在這個(gè)過程當(dāng)中，聯(lián)系實(shí)際生活中的一些例子、設(shè)置一些小問題，來引導(dǎo)他們結(jié)合孔乙己的形象思考。
再次，合理布置作業(yè)，努力做到當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成。現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高，平行班的學(xué)生更是如此，要求他們課后去復(fù)習(xí)，去做作業(yè)，這是不大可能實(shí)現(xiàn)的事情。因此，我會(huì)合理布置作業(yè)，一些必要的知識掌握我會(huì)盡量安排在課堂上完成。生字詞的掌握，重點(diǎn)詩詞的背誦，重點(diǎn)課文的練習(xí)作業(yè)，我一般會(huì)要求學(xué)生在規(guī)定的課堂時(shí)間內(nèi)完成。同時(shí)，我還會(huì)階段性地要求學(xué)生進(jìn)行堂上作文，提高他們在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)的寫作能力。當(dāng)然，我還會(huì)適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┱n后作業(yè)，比如寫寫假日心得，收集一些資料，完成一些練習(xí)冊。
三、做好學(xué)生的人生引路人
初中生正處于成長的波動(dòng)期，特別是初二的學(xué)生，更是處于青春叛逆期。躁動(dòng)，愛搗亂，很難控制住自己。對于一個(gè)剛踏上講臺(tái)的年輕女教師來說，課堂紀(jì)律的維持是一個(gè)很大的難題。我雖然沒有擔(dān)任班主任，但我覺得自己是有責(zé)任去做好學(xué)生的人生引路人的。正所謂“教書育人”，除了擔(dān)任好教書匠這個(gè)角色，我更要努力做一個(gè)好的育人師。
平行班的問題學(xué)生肯定不在少數(shù)，但又并非無藥可救。為了維持好課堂紀(jì)律，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我會(huì)經(jīng)常跟他們的班主任溝通交流，一方面是向他們討經(jīng)驗(yàn)，另一方面也幫助自己加快了解學(xué)生情況，適當(dāng)適時(shí)地采取措施。
對于問題人物的矯正，我主要采取以下三招。
一招，給他們一個(gè)“下馬威”。教師的威嚴(yán)缺不得，這是一些年長的教師的經(jīng)驗(yàn)之談。該嚴(yán)厲的`時(shí)候就必須嚴(yán)厲，在學(xué)生面前樹起威信來。對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學(xué)生，不妨冷處理一段時(shí)間，讓他在一種風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ膲毫ο�，先是被迫然后自覺地反省自己。
二招，為他們撐開自信的太陽傘。把求進(jìn)步的主動(dòng)權(quán)交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光，幫助他們重新樹立起自信心。對于一些偶然控制不住自己的違紀(jì)學(xué)生，我會(huì)給他們不斷改正的機(jī)會(huì)，讓他們相信自己有能力做得更好。
三招，做他們的交心朋友。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當(dāng)?shù)目滟�，以及營造感同身受的氛圍對談話教育非常關(guān)鍵。比如對于一些比較好動(dòng)的女生，我會(huì)先把自己站在她的某個(gè)角度把想法說出來，有時(shí)還把自己同時(shí)期的經(jīng)歷告訴她，讓她消除那種排斥感。等到她闖開心扉，愿意跟我交流后，我再換成從老師的角度出發(fā)，引導(dǎo)她認(rèn)識自己的不足和該如何改正。
總而言之，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì)。別人都說“讓學(xué)生敬愛你”是做好老師的一個(gè)最高境界，即學(xué)生既把自己當(dāng)成老師，當(dāng)成長輩，又把自己當(dāng)成交心朋友。我現(xiàn)在雖然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒能達(dá)到那種境界，但我會(huì)不斷往這個(gè)方向努力的。
四、積極承擔(dān)學(xué)校的其他各項(xiàng)工作
在這一年的工作時(shí)間里，除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)的一些文字宣傳工作。為了能做好學(xué)校的宣傳工作，我不計(jì)酬勞，加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。上個(gè)學(xué)期至今，我已經(jīng)在中山市教育信息網(wǎng)發(fā)表了20多篇簡訊，大大加強(qiáng)了學(xué)校的宣傳力度。此外，我還盡力協(xié)助團(tuán)委學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的團(tuán)隊(duì)組織能力。
在這一學(xué)年的工作中，通過科組長和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)，各位同事的協(xié)助，我在各方面的工作都開展得非常順利，但在教學(xué)工作中，自身尚有許多不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在以后的日子里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次，希望能得到更多老師的指導(dǎo)!
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