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讀書卡是指讀完一本書后，把一本書的名字，主要人物，和作者在此書中你喜歡的句子、詞語(yǔ)和你的感悟記在一張卡片上后，這個(gè)卡片就叫讀書卡。下面是小編為大家整理的讀書卡內(nèi)容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書卡內(nèi)容 1
（1）書名：《簡(jiǎn)愛》
�。�2）作者：夏洛蒂·勃朗特
�。�3）內(nèi)容簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)愛從令人厭惡的學(xué)校畢業(yè)，在羅契斯特先生的莊園找了份家教的工作，負(fù)責(zé)教育羅契斯特先生的女兒，在此過(guò)程中兩人擦出愛的火花，但在兩人結(jié)婚當(dāng)天，意外得知羅契斯特先生的.前一位夫人并沒(méi)有死，而是瘋了并且正關(guān)在莊園里，于是簡(jiǎn)愛離開莊園，并碰到自我的表哥表妹，正當(dāng)簡(jiǎn)愛猶豫是否與表哥一起離開英國(guó)做傳教士的妻子時(shí)，羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦，他本人也受傷致盲，心靈有所感應(yīng)的簡(jiǎn)愛趕回莊園，兩人從此幸福的生活在一起。
�。�4）推薦理由：《簡(jiǎn)·愛》的獨(dú)特之處不僅僅在于小說(shuō)的真實(shí)性和強(qiáng)烈的感染力，還在于小說(shuō)塑造了一個(gè)不屈于世俗壓力，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性形象。小說(shuō)中簡(jiǎn)·愛對(duì)羅切斯特的感情故事，生動(dòng)地展現(xiàn)了的那火一樣的熱情和赤誠(chéng)的心靈，強(qiáng)烈地透露出她的感情觀。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚蠢，顯示出自強(qiáng)自立的人格和完美的夢(mèng)想。
讀書卡內(nèi)容 2
書名：《 木偶奇遇記》
作者：意大利作家科洛迪
內(nèi)容提要：長(zhǎng)鼻子木偶皮諾基奧是一個(gè)神奇的木偶，能走能跑能跳，會(huì)說(shuō)會(huì)笑會(huì)哭，這是老杰佩托用一段極普通的木頭雕成的。他誕生后，逃出家門，鬧了許多亂子。他調(diào)皮搗蛋，愛撒謊，不愛學(xué)習(xí)，在壞孩子的.引誘下，逃學(xué)去了“玩具國(guó)”。他雖然玩得挺開心，卻受到了報(bào)應(yīng)，他歷經(jīng)苦難，最后接受了教訓(xùn)，終于悔改，變成了一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、樂(lè)于助人、熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
摘抄的好詞：
好詞：
油光發(fā)亮、自言自語(yǔ)、接二連三、精神抖擻、暴跳如雷、隱隱約約、埋頭苦干、雷電交加、狼吞虎咽、興致勃勃、猶豫不決、惻隱之心、嚎啕大哭、手舞足蹈、興高采烈、擠眉弄眼、朦朦朧朧、窮追不舍、暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁、氣息奄奄、一絲氣息、無(wú)所事事、悲痛欲絕、一本正經(jīng)、活蹦亂跳、嚎啕大哭、歇斯底里、忐忑不安、匆匆忙忙、自作自受、萬(wàn)事大吉、指點(diǎn)迷津、竭盡全力、慈眉善目、改邪歸正、火冒三丈、吞吞吐吐、無(wú)影無(wú)蹤、疲憊不堪、竭盡全力、怒氣沖沖、一落千丈、突如其來(lái)、花色各異、爭(zhēng)先恐后、恍恍惚惚、大吃一驚、無(wú)憂無(wú)慮、應(yīng)有盡有。
讀書卡內(nèi)容 3
作品名：《鋼鐵是怎樣煉成的》
出版社：大眾文藝出版社
作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基
內(nèi)容摘要：主人公保羅為了神圣的事業(yè)不怕獻(xiàn)身。并且在最終說(shuō)出了：“最寶貴的是生命，生命對(duì)于人僅有一次。一個(gè)人的'一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在他臨死的時(shí)候，它能夠說(shuō)我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!”
我的思考：一個(gè)人僅有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自我，僅有在把自我的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。
讀書卡內(nèi)容 4
書名：愛的教育
作者：【意】亞米契斯
出版社：中國(guó)少年兒童出版社
字?jǐn)?shù)10000 字
主要內(nèi)容：這本書講了作者上四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情以及父母每月寫給他的信和他的每月故事。
最喜歡的人物：作者亞米契斯
最吸引我的情節(jié)：早晨母親送我到學(xué)校里去的時(shí)候，心還一味想著在鄉(xiāng)間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學(xué)校的學(xué)生們；書店的門口呢，學(xué)生的.父兄們都擁擠著在那里購(gòu)買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開。
讀書卡內(nèi)容 5
書名：《王子與貧兒》
作者：馬克吐溫
主要人物：王子愛德華，少年乞丐湯姆
主要內(nèi)容是：它描述王子愛德華和貧兒湯姆經(jīng)過(guò)一個(gè)陰差陽(yáng)錯(cuò)的偶在機(jī)會(huì)互相換了位置，王子變成了貧兒，貧兒成了王子。貧兒湯姆穿著王子的衣服在王宮里盡享榮華富貴，還當(dāng)上了英國(guó)的新國(guó)王。而真正的王子愛德華卻在外四處流浪，不得不忍受貧窮和乞丐們的欺凌和嘲諷。在好人霍頓的幫忙下，愛德華王子經(jīng)歷了重重劫難，改正了自我的壞習(xí)慣，最終最終回到了王宮。而貧兒湯姆在良心的譴責(zé)下，將不屬于自我的王位還給了真正的王子。
此后，愛德華成了一位仁慈的君主，和他的.子民一起過(guò)著幸福的生活。故事的想像極其豐富、語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，在帶給兒童歡樂(lè)的同時(shí)，能極大地激發(fā)兒童的想象力和對(duì)純潔、善良、完美事物的向往。
讀書卡內(nèi)容 6
書名：《寶葫蘆的秘密》
作者：張?zhí)煲?/p>
主要人物：王葆
主要內(nèi)容是：版本一：
小學(xué)生王葆，好吃零食，又愛幻想，期望自我也能得到一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，能夠不事不心地獲得一切。一天，他的愿望最終實(shí)現(xiàn)。他有了一個(gè)寶葫蘆，心里想要的東西，那個(gè)東西就會(huì)擺在他的眼前。什么金魚、畫報(bào)、玩具……要什么便有什么。他和同學(xué)下象棋，想吃掉對(duì)方的某一只棋子，那只棋子會(huì)倏地飛進(jìn)他的'嘴里。他想炫耀一下自我的本領(lǐng)，為班里做一個(gè)起重機(jī)模型，這個(gè)模型即刻在教室里出現(xiàn)�？僧�(dāng)模型倒坍后，大家要求他重新安裝起來(lái)時(shí)，他卻手足無(wú)措，當(dāng)眾出丑。
考算術(shù)時(shí)，他望著考卷發(fā)楞，可別人完成的考卷與他的空白考卷卻在不知不覺中互相對(duì)換，此事被監(jiān)考當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，使他羞得無(wú)地自容。王葆有了寶葫蘆，不但沒(méi)有得到幸福和歡樂(lè)，反而增添了不少麻煩和苦惱。他逐漸認(rèn)識(shí)到寶葫蘆不是好東西，便毅然表示與這個(gè)“寶貝”決絕。從此，他懂得了必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不能投機(jī)取巧的道理。
讀書卡內(nèi)容 7
書名：綠野仙蹤作者（美）弗蘭克·鮑姆國(guó)籍美國(guó)
出版社：連環(huán)畫出版社字?jǐn)?shù)80千字總頁(yè)數(shù)160面
書中內(nèi)容概括說(shuō)：
多露茜和叔叔嬸嬸住在堪薩斯州草原。有一天，龍卷風(fēng)把房子和多露茜、托托（狗）一起卷走了，到了猛奇金人的地方，剛好壓死了東方的惡女巫，把東方惡女巫的水晶鞋穿在自我的腳上，多露茜想回家，北方的善女巫叫她去最厲害的大魔法師奧茨那。她和稻草人、鐵皮人、獅子做伴。
實(shí)際上，他（奧茨）根本不是什么大魔法師，叫她去找南方的.的善女巫，最終，還是東方惡女巫的水晶鞋幫忙了她。
讀后感受深入談：
這本書是我看到的最棒的書。
喜歡人物細(xì)描述
我喜歡奧茨，雖然，他不是真正的大魔法師，可是，他還是為多露茜“仙人指路”！
讀書卡內(nèi)容 8
書名：《活著》
作者：余華
出版社：作家出版社，1993年版
類別：小說(shuō)
主要內(nèi)容摘要：《活著》講述了主人公福貴一生的坎坷經(jīng)歷，通過(guò)他的人生起伏反映了中國(guó)社會(huì)的巨大變遷。
精彩摘錄：“人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的'任何事物所活著�！�
個(gè)人感悟與評(píng)價(jià)：《活著》以其質(zhì)樸的語(yǔ)言和深沉的情感，揭示了生活的真諦和人性的力量。讀完此書，更加深刻地理解到生命的堅(jiān)韌與價(jià)值。
讀書卡內(nèi)容 9
書名：《人類簡(jiǎn)史》
作者：尤瓦爾·赫拉利
1.書籍簡(jiǎn)介： 《人類簡(jiǎn)史》是一部由以色列歷史學(xué)家尤瓦爾·赫拉利撰寫的歷史類科普著作。全書以宏大的視角，從認(rèn)知革命、農(nóng)業(yè)革命、科學(xué)革命等關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，梳理了人類從猿人到現(xiàn)代全球化的演變歷程。
2.主要觀點(diǎn)：
�、僬J(rèn)知革命：智人的'語(yǔ)言能力使我們能構(gòu)建共同的“虛構(gòu)故事”，從而形成大規(guī)模協(xié)作的社會(huì)。
�、谵r(nóng)業(yè)革命：并非人類主動(dòng)選擇的結(jié)果，而是被農(nóng)作物“馴化”，帶來(lái)人口增長(zhǎng)和社會(huì)分工，但個(gè)體生活質(zhì)量并未顯著提高。
�、劭茖W(xué)革命：基于懷疑和合作的精神，人類開始探索自然規(guī)律，引發(fā)工業(yè)革命和技術(shù)爆炸。
3.閱讀感悟： 《人類簡(jiǎn)史》以獨(dú)特的視角解讀歷史，讓人對(duì)人類社會(huì)的起源、發(fā)展和未來(lái)有全新的理解。它提醒我們審視自身在歷史長(zhǎng)河中的位置，思考科技進(jìn)步、文化演進(jìn)與個(gè)體幸福之間的關(guān)系。
讀書卡內(nèi)容 10
書名：《烏合之眾》
作者：古斯塔夫·勒龐
1.書籍簡(jiǎn)介： 《烏合之眾》是法國(guó)社會(huì)心理學(xué)家勒龐的經(jīng)典著作，深入剖析了群體心理的.特點(diǎn)、形成機(jī)制及對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的影響。
2.主要觀點(diǎn)：
①群體中個(gè)體易受暗示、情緒感染，喪失理性判斷，表現(xiàn)出極端、盲從等特點(diǎn)。
②群體領(lǐng)袖往往利用象征、口號(hào)等手段激發(fā)群體情緒，引導(dǎo)其行為。
3.閱讀感悟： 《烏合之眾》揭示了群體行為背后的心理機(jī)制，有助于我們理解社會(huì)運(yùn)動(dòng)、輿論走向等現(xiàn)象，提醒我們?cè)诿鎸?duì)群體壓力時(shí)保持獨(dú)立思考，警惕盲目從眾。
讀書卡內(nèi)容 11
書名：《圍城》
作者：錢鐘書
1.書籍簡(jiǎn)介： 《圍城》是錢鐘書先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作，以方鴻漸的人生經(jīng)歷為主線，描繪了一幅生動(dòng)的民國(guó)知識(shí)階層眾生相，深入剖析了婚姻、愛情、事業(yè)等人生“圍城”現(xiàn)象。
2.主要人物： 方鴻漸：主人公，留學(xué)歸來(lái)，理想與現(xiàn)實(shí)矛盾交織，對(duì)婚姻、職業(yè)皆有“城外想沖進(jìn)去，城里想逃出來(lái)”的困惑。 蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉：方鴻漸生命中的三位女性，分別代表不同類型的愛情觀。
3.經(jīng)典語(yǔ)句： “婚姻是一座圍城，城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來(lái)�！薄@句話形象地表達(dá)了人們對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)、追求與失落的普遍心理。
4.閱讀感悟： 《圍城》以幽默犀利的.筆觸揭示了人生的矛盾與困境，引導(dǎo)我們反思自我，理解他人，理性對(duì)待生活中的“圍城”，在理想與現(xiàn)實(shí)中找到平衡。
讀書卡內(nèi)容 12
書名：《追風(fēng)箏的人》
作者：卡勒德·胡賽尼
1.書籍簡(jiǎn)介： 《追風(fēng)箏的人》是美籍阿富汗裔作家胡賽尼的處女作，講述了主人公阿米爾與好友哈桑的友情、背叛與救贖之路，展現(xiàn)了阿富汗社會(huì)的歷史變遷與人性的復(fù)雜多面。
2.主要人物： 阿米爾：故事敘述者，因童年對(duì)哈桑的背叛而背負(fù)愧疚，最終踏上救贖之旅。 哈桑：忠誠(chéng)善良的仆人之子，對(duì)阿米爾無(wú)私奉獻(xiàn)，成為阿米爾心中永遠(yuǎn)的痛與愧疚。
3.經(jīng)典語(yǔ)句： “For you, a thousand times over.”（為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。）——哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)誓言，體現(xiàn)了無(wú)私的'友情與犧牲精神。
4.閱讀感悟： 《追風(fēng)箏的人》以深情而細(xì)膩的筆觸探討了友情、背叛、愧疚與救贖等主題，展示了人性的光明與陰暗，提醒我們?cè)诿鎸?duì)人生抉擇時(shí)堅(jiān)守道德底線，勇于承擔(dān)過(guò)錯(cuò)，尋求內(nèi)心的和解與救贖。
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