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總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)感想總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)感想總結(jié)1
20xx年12月7日，測二全體同學(xué)齊聚湖大綜合樓308教室，共同開展了測二近期學(xué)習(xí)總結(jié)班會，本次班會全程由學(xué)委xxx主持。
首先，周鈺潔同學(xué)向測二們公布并詳細介紹了測二班級近期總體成績及C語言，工圖等各科成績狀況，令同學(xué)們清晰了解了本班目前的學(xué)習(xí)狀況。之后，周鈺潔同學(xué)將講臺交給了各科課代表，讓他們對同學(xué)們進行更為細致的學(xué)習(xí)總結(jié)。
首先進行學(xué)習(xí)總結(jié)的是測二高數(shù)課代表李奇聞同學(xué)，他對測二部分同學(xué)上課狀態(tài)不佳和交作業(yè)較慢的問題進行了批評，并向下一階段測二高數(shù)學(xué)習(xí)提出新的要求，期望同學(xué)們能在接下來的學(xué)習(xí)中端正心態(tài)，提高上課效率，能夠在立刻到來的第二次高數(shù)機考上取得不錯的成績。
接下來工圖課代表史思思同學(xué)向各位同學(xué)分析了最近剛結(jié)束的工圖期中考，對測二本次工圖期中考得不錯成績予以鼓勵，期望測二同學(xué)能夠持續(xù)并進一步突破，并提議學(xué)習(xí)工圖吃力的同學(xué)們多看教科書，努力提高。
最后進行學(xué)習(xí)總結(jié)的.是計算機課代表湯敬姚同學(xué)，鑒于計算機期中考試測二取得的不理想成績，湯敬姚同學(xué)首先進行了反思總結(jié)，之后用自身經(jīng)驗向同學(xué)們提出了多種切實可行的學(xué)習(xí)C語言的方法，推薦同學(xué)們多練多寫，多思多想，想不出來多百度，并表示能夠在測二同學(xué)們遇到C語言學(xué)習(xí)困難時帶給指導(dǎo)幫忙，期望能盡快提高測二們的C語言成績。
最后，在各課代表發(fā)言后，本次班會迎來了表彰環(huán)節(jié)。學(xué)委周鈺潔向測二期中考前三名優(yōu)秀同學(xué)進行了表揚，并當場頒發(fā)表彰獎品，以此來激勵同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。
全體與會同學(xué)在學(xué)委及各課代表的學(xué)習(xí)總結(jié)分析下進行了自我反思，整場班會罕見的在一片安靜的氣氛里結(jié)束了，相信反思過后優(yōu)秀的測二們必須能在接下來學(xué)習(xí)生活中彌補不足，向著遠方邁出堅定的步伐！
學(xué)習(xí)感想總結(jié)2
速錄，一個近些年新興的行業(yè)。說起速錄，也許很多人不熟悉，這是一種同聲傳錄的文字錄入技能，能使文字記錄實現(xiàn)聲音同步。雖然現(xiàn)在速錄還不完全為人所了解，但是在不久的將來，速錄一定會在人們的工作中，起到不可或缺的作用。既然要說“我與速錄”，那我就先來說說我與速錄是怎么樣“認識”的。
剛開始的時候我覺得，速錄不就是打字嘛，但接觸之后發(fā)現(xiàn)，它并不像我想的那樣簡單。首先它的鍵盤完全不同于我們平常所用的電腦鍵盤，速錄機的鍵位一共就24個。再就是打字方法也完全不同于普通的打字法，它需要雙手并擊。最后就是在速度方面，如果使用普通的電腦鍵盤，快的人可以達到100多個字/分鐘，但用速錄機打字速度可以達到200多個字/分鐘，甚至是300—400多個字/分鐘，最快的甚至已經(jīng)達到600多字。用速錄機打字方不僅要求字正確，而且也要求手法正確。有時候一個手指需要按兩個鍵，一只手很多時候要按四個或更多個鍵位。這一切于我都是那么的新鮮有趣，促使我愿意花時間去了解、掌握，更快地讓自己重新“站起來”。
從一開始，我就告訴自己：從此以后，你就要跟過去的你說再見了，你需要重新定位，打造一個不一樣的自己！學(xué)習(xí)新事物需要一個適應(yīng)的過程。剛開始練習(xí)速錄的時候真得很別扭，因為從來沒有嘗試過雙手并擊，雙手的協(xié)調(diào)很困難。但經(jīng)過一段時間的練習(xí)就好了很多。這可以說是我克服的第一個困難。之后在學(xué)習(xí)課本的時候，學(xué)到第十四課，我又遇到了另一個難——小拇指僵硬。雖然之前用電腦鍵盤打字也常用到小拇指，但打速錄機就是不舒服，不是漏鍵就是帶鍵的。雖然苦惱，但我知道這是我必須要克服的另一個困難，于是我就強迫自己沉下心來，反反復(fù)復(fù)，練了又練，慢慢地這個困難也被我克服了，這份內(nèi)心的愉悅旁人也許體會不到，但我的感受卻來得真真切切。
隨著課程的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)速錄更多的時候不是需要你多聰明，而是需要耐心和毅力。速錄每時每刻都在考驗?zāi)愕男睦硭刭|(zhì)。有時候，速度長時間卡在一個地方，我會不由地?zé)┰�，還時不時地嘆氣，這其實是一種很不好的心態(tài)，而且會造成惡性循環(huán)。正確的做法應(yīng)該是穩(wěn)下心來，不厭其煩地打，直到把它攻破。
所以說，通過學(xué)習(xí)速錄，我發(fā)現(xiàn)了自己心態(tài)浮躁的問題，做事情總是一遍做不好就開始煩燥，從不思考為什么做不好、問題出在哪兒，只是一味的鬧情緒。這樣的我，是永遠也不會進步的。有一句話說得好：“速錄很難，因為它需要耐心和毅力。速錄也很容易，因為它只需要耐心和毅力”。耐心和毅力，相信每個人都有，但真正做到堅持不放棄，就是對個人素質(zhì)的巨大挑戰(zhàn)了�，F(xiàn)在的我，雖然做得不夠好，但我已經(jīng)下決心克服這個性格缺陷，不讓壞的情緒左右我，影響我，決不讓小挫折打擊我對未來的信心。
學(xué)習(xí)速錄的過程，同時也是一個提升自我、發(fā)現(xiàn)自我、肯定自我的過程，雖然這中間會有挫折，有沮喪，但經(jīng)歷過后你會發(fā)現(xiàn)，這些更是一筆寶貴的財富。是真實的成長體驗。學(xué)習(xí)速錄的方法和經(jīng)驗有很多，每個人的理解和感受也各不相同，最重要的是通過借鑒他人的方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。馬云說過：“你可以復(fù)制別人的方法，但復(fù)制不了別人的經(jīng)驗！”這句話的含義，不需要多說，相信大家都能明白。
現(xiàn)在的社會是一個浮躁的社會，人人都生活在一種“快”節(jié)奏的氛圍中。做什么事都想走捷徑，單純的'急于求成。于速錄這是萬萬行不通的，因為你的心越浮躁，越會適得其反。所以，我們應(yīng)該擺脫社會的浮躁風(fēng)氣，保持一顆平常心�！傲己玫男膽B(tài)是成功的一半”，把心態(tài)調(diào)整好，我們才能樂觀的面對各種各樣的挑戰(zhàn)。
“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中�！边@是我很喜歡的一句歌詞，相信大家也很熟悉。的確，人生會有許多的困難和挫敗，正是因為這些困難和挫敗我們才學(xué)會了成長。我有時候會想，當初放棄口腔專業(yè)，在別人看來也許是很可惜的一件事，但只有我自己明白，比起那時的焦慮和痛苦，現(xiàn)在的忙碌才是我喜歡的狀態(tài)。現(xiàn)在的我每天都很充實、有目標，對未來有了新的規(guī)劃和夢想。我很慶幸在自己最艱難的時候，速錄給了我新的出口。不管未來怎樣，我都會堅持下去，因為我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上速錄這個職業(yè)了，它已經(jīng)改變了我的生活，一天不練我都會覺得缺點什么。
真的希望有更多的人了解、學(xué)習(xí)、掌握速錄，把它真正地發(fā)揚光大，讓我們共同努力，為速錄奉獻自己的力量。我是“怡林速錄”的學(xué)生，套用一句話，“今天我以怡林為榮，明天怡林以我為榮”。速錄是一個新興的職業(yè)，我也是一個剛?cè)腴T的速錄新手，希望能在速錄的道路上，有更多的人和我一起成長。祝愿大家在速錄的世界里，自信并快樂的生活！
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