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總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的學習交流總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習交流總結(jié) 篇1
經(jīng)過這幾天在診斷中與孩子以及BBMM們的交流，了解了孩子們在奧數(shù)學習乃至數(shù)學學習中的一些情況，了解了他們的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)了一些不足。我們希望通過這樣的方式，孩子們能夠針對自己經(jīng)常犯的一些小錯誤、小毛病加強訓練，有效地提高解題技巧，在平時和有決定意義的考試提高數(shù)學成績。而對于有志沖擊杯賽的孩子，則能更詳細地指出他們在奧數(shù)知識模塊中的瑕疵，針對瑕疵做突破性的練習，提高杯賽成績。
很多家長認為，孩子做錯題并不是不會做，他們是掌握了知識點的；對于出錯的地方，只要老師一提醒，他就立刻知道錯在哪兒——都是因為粗心造成的。而實際上，如果我們把這個原因僅僅歸因于粗心，而忽略了導致粗心的真正原因、不從根本上改正的話，則是對孩子的不負責任。而導致所謂的“粗心”可能有更深層次的原因，通過診斷，結(jié)合我們以前的經(jīng)驗，總結(jié)如下：
1、概念模糊。孩子對概念的把握還不夠準確，這是他們這個年齡段普遍具有的特點。例如，正方形是不是長方形呢？有的孩子可能覺得，長方形的長和寬不等，而正方形的各條邊相等，就不是長方形。而我們的教材中明確說到了，“正方形是特殊的長方形”。這就是我們要搞清楚的一些概念方面的細節(jié)。
2、代數(shù)語言比較缺乏。比如他們了解
這些具體的數(shù)字都沒問題。但是一旦歸納成為
他們就得花一些時間去理解，后者就是典型的代數(shù)語言——從特殊歸納到一般。而這樣的主動歸納的代數(shù)思維，正是這個年齡段的孩子所缺乏的。
3、只知道結(jié)論，忽視了結(jié)論成立的條件。例如我們的診斷題中有一個求幾何體的表面積：
我們講過，求幾何體表面的時候要用“三視圖法”，這道題也是可以用的。但是忽略我們“三視圖法”成立的一個條件：不能有凹槽。而這個題中就出現(xiàn)了一個凹槽，在“左右看”的時候就會被擋住一部分面積，而這部分的面積應該在三視圖法求出的'答案之后再加上。
4、不注重解題過程的清晰展示。無論是希望杯、華杯賽的解答題，還是我們平常數(shù)學考試的解答題，都要求給出解題過程。而這幾天診斷的孩子中，大多數(shù)孩子都把這些過程給忽略了，認為給出答案就行了。但實際上，如果不給出解題步驟，不僅僅在考試中會丟分，比如說單位忘了寫，解方程的未知數(shù)和所求答案對不上號；而且對養(yǎng)成嚴密的邏輯思維和良好的學習習慣，也是很不利的——有了步驟，我們才能更清晰的發(fā)現(xiàn)思維中的漏洞，才能及時有效地改正。
5、缺少思維轉(zhuǎn)換。我們在解應用題，尤其是行程問題這樣的重難點問題的時候，很多孩子，即使是非常優(yōu)秀的孩子也會犯一個毛病，就是缺乏把文字語言“翻譯”成數(shù)學語言的能力，就是我們平常說的“讀不懂題”。這就是一個思維轉(zhuǎn)換的問題，應用題是用文字語言描述的，而文字語言中形象思維居多；但是應用題表述的內(nèi)容卻是一些數(shù)字關系，這是數(shù)學思維。這就需要我們一邊讀題，一邊在兩種思維間轉(zhuǎn)換，把題目給的條件，用示意圖表示出來。這時候，多復雜的題目也可以迎刃而解了。
學習交流總結(jié) 篇2
為全面提高學校教育教學質(zhì)量，為學生們提供、搭建一個互相交流、學習的平臺，幫助同學們解決學習中的困難疑惑、掌握更有效的學習方法、進而為中考最后的沖刺做好準備，麻池中學在初三年級開展了學習交流主題班會。
這次學生經(jīng)驗交流會以班級為單位，每班安排學科學習能力較強的3-5名學生進行了經(jīng)驗介紹。
20xx年4月24日九年級3班開展“愛學習”之學習經(jīng)驗交流主題班會
20xx年4月24日九年級3班開展“愛學習”之學習經(jīng)驗交流主題班會（學生交流學習經(jīng)驗）
20xx年4月24日九年級5班開展“愛學習”之學習經(jīng)驗交流主題班會
發(fā)言學生精心準備，分別從課前預習、認真聽課、課后總結(jié)、反思，獨立完成作業(yè)，建立錯題集等方面分享了自己的學習心得。臺上的同學結(jié)合自己的'學習實際現(xiàn)身說法，臺下的同學針對自身學習存在的問題全面記錄，聽得仔細。
活動的開展為同學們提供了更為有效地學習方法，調(diào)動了同學們的熱情。本次學習經(jīng)驗交流會，圓滿地完成了各項活動內(nèi)容，取得了既定的效果，為同學們今后的學習和工作指明了方向和帶來了動力。
麻池中學
20xx年4月26日
學習交流總結(jié) 篇3
一、活動感想
新學期，新氣象，一零級的新生們踏進大學，應對陌生的大學生活、學習，或多或少會感到困惑、迷茫。為了響應年級學習部的號召，幫忙一零級新生明確自我的學習目標，本支部特此策劃了此次新老生學習經(jīng)驗交流會活動。在本次交流會中，本支部學習優(yōu)秀的代表們結(jié)合自我的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自我的學習經(jīng)驗，都著重強調(diào)學習態(tài)度的重要性，針對專業(yè)課的學習，各有特點。同時，支出應正確處理好學習與課余生活的`關系，號召師弟師妹們在學習之余不忘廣泛涉獵，全面提高個人素質(zhì)。10級的師弟師妹熱情高漲，也向師兄師姐請教了很多不懂的問題�；顒雍笃�，大多數(shù)的師弟師妹都表示在這次交流會中受益匪淺，向師兄師姐學習到很多寶貴的學習經(jīng)驗。整個活動中，師弟師妹們學到了很多，活動收到預期的效果。
二、活動意義
經(jīng)過舉行這次學習經(jīng)驗交流會，不僅僅能讓一零級新生們了解學校的學習氛圍、進一步明確自我的學習目標，并且能給新生們供給更高效率的經(jīng)驗和方法，使新生們盡快適應大學生活，創(chuàng)造完美大學人生。同時，也起到促進新生與學長之間交流的作用，有利于在學院構(gòu)成優(yōu)良的學風。
三、活動評價
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本支部學習優(yōu)秀的代表們結(jié)合自我的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自我的學習經(jīng)驗，以自我的鮮活事例。大多數(shù)師弟師妹們都表示獲益匪淺。也進一步加強了與師弟師妹們溝通及交流，有利于在學院構(gòu)成優(yōu)良的學風。
（二）不足之處：
自由提問環(huán)節(jié)，師弟師妹熱情高漲，進取提問，導致開始是場面有點混亂。
四、今后努力方向
在以后的活動中，研究的事情時要更加周密一些，才能避免意外的發(fā)生。比如自由交流時的分組問題。
學習交流總結(jié) 篇4
暖意洋洋的冬日，傅xx工作室迎來了激動人心的寫作教學研討活動——送課到xx中學。
回顧本次為期兩天的跟崗活動，集體備課、聽課、評課、研討……行程緊張，收獲頗豐�，F(xiàn)個人簡單總結(jié)如下：
一、在聽課中學習
本次跟崗活動承擔送課任務的是實中的彭美清老師和紀中的李金瑩老師。彭美清老師上的是一節(jié)心理描寫寫作指導課，李金瑩老師上的是一節(jié)作文升格課——《修辭讓作文語言亮起來》。這兩節(jié)課都上得不錯，獲得大家的一致好評。尤其是彭老師那堂心理描寫寫作指導課，給了我很大的啟發(fā)。
那節(jié)課，彭老師介紹了三種心理描寫方法——內(nèi)心獨白、幻覺描寫、環(huán)境烘托。她先由課文例子的賞析入手，歸納三種心理描寫方法的特點，然后巧妙地把三種方法融于同一情境中進行寫作訓練。從學生展示的習作來看，學生應該是很輕松的掌握了這三種寫作方法并能熟練運用于具體的情境寫作了，這與動筆前彭老師的細致指導有很大關系。從中我領悟到：一節(jié)成功、有效的寫作指導課，關鍵在于練筆前的寫作指導與學生習作的點評到位，而練筆的情境設計不需要太多，能在同一情境中練好幾種方法更好。這將成為我今后寫作教學的一個范例。
二、在交流中反思
在xx中學的課后交流，讓我大開眼界。大家在寫作研討中談到寫作序列化這個問題時，平中的語文科組長左瓊芳老師說，他們學校很重視寫作教學，七到九年級不同階段重點訓練哪方面的寫作技巧、內(nèi)容，他們是有詳細計劃并形成表格發(fā)到每個語文老師手里的。一間普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學尚能做到這樣，可我們常常是發(fā)現(xiàn)學生作文中存在什么問題就進行哪方面的指導，寫作教學隨意性較大，缺乏循序漸進的序列化訓練，所以收效甚微。我們真該好好反思反思了。
目前，我們的作文教學出現(xiàn)少、慢、差等現(xiàn)象。每周一篇小作文，兩周一次大作文，我們很多時候只注重學生的練而缺乏仔細的.指導與詳細到位的評改，且作文訓練目標寬泛而隨意性較強，因而學生作文水平提高慢、成效低。我們的作文教學水平基本處于摸著石頭過河的階段，雖然每次作文都有目標，但三年后能達到怎樣的具體目標，初中三年的作文教學該按照怎樣的具體方案實施，卻少有探討。
我認為，要想有效地提高學生的寫作水平就應重視作文的指導與講評，開展初中三年序列化寫作訓練。序列化作文就是依托“單元情景話題”把閱讀教學與寫作教學勾連起來，形成一個有機的整體，引導學生進行有步驟、有目的、有坡度的寫作訓練。
七年級：言之有物，言之有序�！罢媲榱髀稛o錯字，敘述扣題層次清”。 第一學期：主要是引導學生學會觀察生活，體驗真情，學會仿寫借鑒。從學校、自然、社會生活中觀察體味，綜合自己的感受加工成文，主要借鑒范文仿寫。要求能寫出內(nèi)容真實、主題突出的記敘文，力求文中不出現(xiàn)常見錯別字和病句，最少寫滿 500 字。第二學期：繼續(xù)觀察生活進行仿寫訓練。要求內(nèi)容真實，學會篩選寫作材料，對內(nèi)容的安排有條理，詳略得當，段與段之間能緊密地銜接。不少于500字。
八年級：言之有情，言之有文。 “典型材料為我用，生動形象表真情”。第一學期：主要在上一學年基礎上鞏固提高。要求學會選取典型材料為我所用，文章能包含感情，學會通過適當議論抒情表達自己的情感，突出寫作目的和主題。最少寫滿600字。 第二學期： 在言之有情的基礎上，要有文采。文采不一定就是詞藻華麗，而在于精當?shù)那苍~造句，豐富細致的描寫，本學期重在引導學生靈活運用各種修辭手法進行形象的描寫。最少寫滿 600 字。
九年級：言之有理，言之有度�！芭哉鞑┮齼�(nèi)容豐，以古鑒今理論清”。第一學期：繼續(xù)鞏固記敘文的寫作，同時增加議論文。在寫作中要求合乎道理，掌握議論文的寫作思路。要求愛憎分明，立場堅定，不說偏激和反動的話。能旁征博引，能以古鑒今，聯(lián)系實際，反映或社會共同關注的問題。能適當拔高，上升到一定的理論高度。不少于 600 字。第二學期：主要結(jié)合中考作文考題練習寫作，繼續(xù)鞏固提高。多推薦優(yōu)秀的范文，重在限時寫作，字跡清晰、工整，卷面整潔。不少于 600 字。
作文教學任重而道遠，我們現(xiàn)在還處于摸索階段，希望傅xx工作室能引領我們開展初中三年序列化寫作訓練，希望通過幾年的探索，我校能形成完善的作文教學體系，使我們的語文教學邁上一個新的臺階！
學習交流總結(jié) 篇5
為使大一新生盡快融入大學生活，明確奮斗目標，掌握解決當前及今后面臨的各類問題的規(guī)律和方法，我們在院學生會的統(tǒng)一安排指導下，用心成功地開展了這次具有深刻好處的學習經(jīng)驗交流會，在同學中收到了很好的效果。
一：交流學習經(jīng)驗，溝通學習方法。
為突顯交流溝通這一重要形式，在交流會正式開展之前，學習部成員在部長的帶領下對全體同學進行了細致入微的動員組織工作，收集并整理了學生在大學學習，生活和工作等方面提出的問題，為活動的開展營造了濃厚的前期氛圍。并將學生重點關注的話題告知邀請與會的老師和學長。同時，將會場布置成適宜相互交流的'圍坐形式，拉近了人與人之間的距離，增進了彼此互信。實踐證明，這些措施，不僅僅增強了學生參與的主動性，融洽了會場氣氛，而且還提高了整個交流會的效率，使討論的問題涉及的面更寬廣，針對性更強，真正起到了啟迪心智，建立未來的作用。
二、突出重點，諸事關心。
這次活動的開展，重點還是幫忙新生盡快投入到大學的學習生活中去。從會后的狀況來看，學生不僅僅借鑒到了學長在學習上的各種好的經(jīng)驗，掌握了一些適合于自己的學習方法，學生還明確了自己的學習奮斗目標，對英語、計算機過級考試和學生工作及就業(yè)等問題有了初步認識，并且從老師學長那里學到了很多為人處事方面的道理。通過對校園重要工作事件的了解，進一步增強了學生主人公意識和自律意識，這些對學生今后的良性發(fā)展又起到了很好的導向作用。
通過這次活動，我們認識到，活動的前期準備工作務必充分細致，要在切合主題和活動形式的前提下，設法調(diào)動同學參與的積極性，發(fā)揮群眾的智慧和力量，采納好的意見與推薦，使活動能在熱烈活躍的氣氛中高效開展。同時還要使活動資料盡量豐富多彩但又主次分明，讓活動的好處變得深刻而寬廣。
但是在這次活動中也出現(xiàn)了一些問題，比方說后勤服務以及時間的掌控上等，在今后的活動中，我們必須會注意這方面，沿用自己好的經(jīng)驗，彌補缺點和不足。相信在校園、老師和學長的幫忙指導下，再加上我們部每個成員的共同努力，我們的學習部必須會開展得更加出色。
學習交流總結(jié) 篇6
在校領導的安排下，我們被安排在上海金融學院進行學習交流，現(xiàn)就學習成果進行報告。
在金融學院交流的時候，金融學院的同學們就他們的大學生志愿服務平臺，特色志愿服務項目進行了介紹，并就后世博時代如何更好開展志愿活動進行了議論。
我在關于學風建設方面做了如下思考：
1、激勵制度
學風建設的關鍵在于充分發(fā)揮學生主體內(nèi)在的自覺性，促使同學們形成自主學習的'主動性和積極性，從而真正形成學風建設的內(nèi)動力。金融學院對外青夜校的志愿者做了激勵項目，此可以應用到學風建設上，1對學習的課程學習制定評級制度、學生進階制度，提供學生們學習歷程規(guī)劃，2學期末評選優(yōu)秀學習者，并設置獎金激勵3額外設置“王牌學長”稱號
2、體系分級，責任到人
在金融學院交流時，看到他們學院的大學生志愿平臺有四級服務體系，且有些體系還分的很細，對此，我們對學風建設也可以進行各方面的體系分級，當學生在學習的哪方面出現(xiàn)問題時，可以對此進行及時問責并糾正。
3、違紀問問題促學習
金融學院的秩序是由老師和學院共同維持，老師不時四處閑逛監(jiān)督，當看見學生違反紀律時，會有老師問問題，答不出才會有其他的懲罰，此既可以維持紀律，又能促進學生學習，我覺得可以借鑒。
學習交流總結(jié) 篇7
一．活動介紹
英語世界異彩紛呈，卻也不乏困難重重;字母王國博大精深，卻也需要風雨兼程；為了讓大家吸取寶貴經(jīng)驗，盡快找到適合自己的、高效的學習方法，從而在英語學習中起到事半功倍的效果，由我校英語協(xié)會籌劃的“英語學習經(jīng)驗交流會”適時的于11月7日在教學樓415教室順利開展。
二．活動過程
本次交流會很榮幸的邀請到了中南大學的學長羅丁同學，在同學們激烈的掌聲與尖叫聲中，羅丁同學緩緩地走上了講臺。
羅丁的開場白
首先羅丁簡單的向大家做了自我介紹，在大家的歡呼聲中，他就英語考試中的題型依次進行了透徹的剖析，并著重指出了其中的重難點和相對應的攻破方法。
在演講過程中指出了知識的積累對于英語學習的重要性，只有一步一步把基礎扎實化，才能使得自己的英語水平得到不斷地提升。接下來他向大家提出了幾點學英語的奧秘，這些都是他自身體驗過來的。一口純正流利的英語、不假思索.激情澎湃的即興演講更是將交流會推向了高潮。
同學們想學好英語熱情
接下來是觀眾提問環(huán)節(jié)，同學們對于考前復習仍是不知如何下手，羅丁學長提出先按考試的時間標準來做一次測試，以此找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，再加以強化的建議。
同學們提問的場景隨著交流會的.進行，羅丁學長一口流利的口語演講驚動了全場
全場頓時響起了熱烈的掌聲┄┄
羅丁深情的演講
此次交流會持續(xù)1個半小時，在羅丁學長的深情演說下，同學們更加懂得了學習英語的重要性。三．活動經(jīng)驗及教訓
通過此次交流會總結(jié)了各自的心得、經(jīng)驗、教訓，始終強調(diào)一個字“恒”，并且建議大家“openthemouth”、提高興趣、放寬眼界。的確如此，任何學習都有法可導，有捷徑可找，但任何方法和捷徑的前提必須是“堅持”。若有恒，何需五更起三更眠，最無益，莫過一日曝十日寒。這次交流會既增進了我校與中南大學的感情，又能促進大家學習上的進步。這次交流會我們總結(jié)出了幾條學習英語的方法。
1、通過英文影音，增強語感
2、克服“不敢說”的心理障礙，張嘴去說
3、讀英文書報、重視平時積累
4、打牢基礎，注意鞏固
學習交流總結(jié) 篇8
在此次交流中，我們12位同事先后到某公司總部進行了友好交流與學習，參觀了某市規(guī)劃展覽館，并到某曾做過企業(yè)文化的某股份有限公司等企業(yè)參觀座談，受益頗多。
一、某的“可靠”文化
x月14日上午我們一行12人在某的某的帶領下前往某考察，還未踏入公司大門，就透過車窗看到了在某辦公大樓門外有幾位身著統(tǒng)一制服，雙排站立迎接我們的接待人員，下車后簡單交流一番，便由某的x總帶領我們參觀某展廳。經(jīng)講解，我們了解到某總部位于某市，并在遼寧、天津、山東等地設有九個現(xiàn)代化制造基地。公司擁有中科院士五名，博士及博士以上學歷兩千余人，員工總數(shù)達兩萬余人，平均年齡為三十三歲左右。作為變壓器行業(yè)首家上市公司，是全球變壓器產(chǎn)能的企業(yè)之一。目前集團業(yè)務遍布世界各地，已經(jīng)成為中國政府指定在輸變電領域開展對外經(jīng)濟技術(shù)合作和對外援助項目建設的企業(yè)集團。這樣一個產(chǎn)值已達400多億的跨國集團，誰能想到在二十世紀初期還只是一個蝸居在新疆小鎮(zhèn)瀕臨倒閉的小作坊，短短三十余年能變成世界五百強企業(yè)之一，全體員工的努力與付出功不可沒，也與他們一向秉承“誠則立、和則興、簡則明、變則通、廉則榮”的理念，經(jīng)過企業(yè)文化建設改變固有的思想觀念和員工行為也有很大的關系，由此，我深刻體會到企業(yè)文化建設對企業(yè)發(fā)展的重要性，其中的很多經(jīng)驗和智慧結(jié)晶也值得我們借鑒深思。
此次外出考察交流，主要的目的是學習和借鑒優(yōu)秀企業(yè)的先進經(jīng)驗，做到“真學、真信、真懂、真用”，在延安城投今后的實際工作當中，某從困境中艱難跋涉并一步步走出困境，最終實現(xiàn)資產(chǎn)到達百億的過程，其中有很多值得借鑒的東西。在此，重點分析其“思”和“變”的過程。
俗話說“思為行之先”，所謂“思”就是思想觀念，某之所以能夠擺脫困境，首先在于思想觀念的更新，他們結(jié)合企業(yè)當時的實際，以公正廉明為核心，實行先進的企業(yè)經(jīng)營理念，落實職責，明確目標，大膽的使用年輕干部以擺脫困境，在此過程中，逐漸積淀構(gòu)成了“異常能吃苦、異常能戰(zhàn)斗、異常能奉獻、異常能學習”的“四特精神魂魄”。無形的企業(yè)文化為企業(yè)注入了活力，領導上行下效，員工干勁十足，企業(yè)從此步入飛速發(fā)展的軌道。在飛速發(fā)展的過程中，緊緊的抓住不一樣時期的各種機會，不斷的借鑒國內(nèi)外先進企業(yè)的成功經(jīng)驗，思新求變，不斷調(diào)整優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)組合，最終成為了以“可靠”（產(chǎn)品可靠、員工可靠、企業(yè)可靠）為核心理念的`企業(yè)文化，屹立在集團的金字塔上。
某的成功不是偶然，而是在正確方向指引下，在上層領導的大毅力、大決心下，在企業(yè)員工共同為之無私奉獻，努力工作的氛圍下，凝聚成繩，各司其職，象釘子一樣破開重重阻礙，最終牢牢的站穩(wěn)了腳跟。
二、某的“鹿”文化
某成立于1994年，專注于品牌戰(zhàn)略和企業(yè)文化咨詢服務。迄今為止，為涉及房地產(chǎn)、能源、教育、商業(yè)零售業(yè)等十多個領域的180多個客戶供給了專業(yè)化的品牌整體解決方案，并使得大多數(shù)客戶逐漸成長為行業(yè)的翹楚�，F(xiàn)已擁有不一樣業(yè)務子公司的品牌溝通資源整合服務機構(gòu)，旗下包括品牌營銷顧問、服裝、文化環(huán)藝等子公司，并在西安、內(nèi)蒙古、海南、蘇州等地設有分公司。從事業(yè)務涉及企業(yè)文化和品牌管理咨詢、CI導入、市場營銷策劃、媒體代理、印刷發(fā)行、展覽展示、服裝設計加工、環(huán)境工程等業(yè)務。目前擁有一支高水平的專業(yè)團隊，碩士研究生以上學歷占70%，專業(yè)涵蓋戰(zhàn)略、管控、品牌文化、市場營銷、平面設計等領域。
某經(jīng)過20年的創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、壯大，始終堅持“勇敢才有期望，行動始終成功”的創(chuàng)業(yè)活力，始終恪守“完善自我，成就他人”的核心價值觀，始終承當“為世界杰出華商筑品牌之路，引文化之航”的神圣使命，為成為“全球信賴的品牌整包服務商”而勇往直前。
某的品牌形象代言人是梅花鹿。他代表了某人的機智勇敢、熱情善良、快速反應和立即行動。某人永遠像梅花鹿一樣堅持警醒，謙虛謹慎、充分溝通，團隊協(xié)作，踐行承諾、圓滿完成客戶的每一個重托。
身為我延安城投的一員，在某公司交流的時間里，學習著，也在反思著。某公司身為品牌戰(zhàn)略和企業(yè)文化咨詢公司，躋身全國前列水平，并不是偶然，有許多值得學習參考的閃光點。在某公司所見的員工，身上所散發(fā)出的精氣神是飽滿的，人人都在充實而忙碌的工作著。某公司的成功是全員公司的成功，某公司的榮譽也是全員的榮譽。在發(fā)展的道路上每一位員工都是功不可沒的。正如企業(yè)文化所要解決的核心問題一樣，某公司所構(gòu)成的文化素養(yǎng)在每一個人身上都能充分的體現(xiàn)出來。在深入人心的文化氛圍中，全員都有著共同的價值觀、趨同的思維方式，都在向著一個方向前行。
“學習多成長，開窗長見識”，我慶幸能在某城投企業(yè)文化推廣的重要時期接觸到像某這類優(yōu)秀企業(yè)，在某交流學習的過程中，我了解到的不僅僅是他們成功的經(jīng)驗，更是我們延安城投未來經(jīng)過“融創(chuàng)”文化的深入開展取得新輝煌的方法，這讓我堅定了“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡睦砟睢Ｎ覉孕胖灰覝蕟栴}，對癥下藥，相信撥開云霧見天日的時光將不會久遠，“融聚資源、美麗圣地”的使命我們有信心承擔。
學習交流總結(jié) 篇9
今天下午，學校舉辦了優(yōu)秀家長育子經(jīng)驗交流會，全校二百名家長及部分教師到會聆聽成功育子經(jīng)驗。主講的兩位都是我們學校的老師，一位是兒子今年考入了清華大學的吳老師，另一位是兒子入了科大少年班的強老師。其實，早就想聽聽她們平時是如何教育孩子的，一定有什么特別的方法，要不孩子怎么能這般出色呢今天，終于如愿以償了。
很用心的聽了兩位老師也是兩位標準合格媽媽的經(jīng)驗介紹，感覺非同一般，的確有過人之處，值得學習。認真的做了筆記，綜合兩位孩子的成才道路，總結(jié)一下，應該有以下兩方面：
一、培養(yǎng)良好的學習生活習慣
孩子天生應該無多大差別，差別在于后天習慣的培養(yǎng)行為的塑造。兩位孩子共性在于能積極主動地去學習，把學習當成自己的事，家長只做好引導鼓勵賞識工作，做孩子最好的聽眾，做孩子的知心朋友，做孩子任何時候的堅強后盾。
1、培養(yǎng)孩子的生活自理能力
從孩子上學那天起，所有學習用品都讓孩子自己對照課表準備，家庭作業(yè)自己抄記，獨立完成，完成后家長可適當檢查。強老師說，她兒子上一年級時在自己班上，一次不知道家庭作業(yè)做哪兒，在家問她，她硬是狠著心沒告訴他，對孩子說在家媽媽就是媽媽不是老師。雖然兒子哭得很厲害，但他懂得了記作業(yè)是自己的事。上初中時，她兒子有時還打電話問同學作業(yè)，她照樣是不高興的態(tài)度，還戲說每次收五角錢的電話費。
2、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣
讀書可以使人明智，拓展視野，納百川而匯江河。喜愛讀書的人內(nèi)心是一種知識的沉淀，富有深厚的內(nèi)涵，散發(fā)溫文儒雅的氣息。兩位母親都很注重培養(yǎng)孩子讀書的習慣。低年級時從拼音讀物開始，慢慢培養(yǎng)。三年級以后就可以博覽群書了，《歷史故事》、《二十四史》、《神話故事》、《三國演義》等都可以介紹給孩子。雙休日可以陪孩子去書店，讓孩子挑選一些可讀的自己喜歡的書。但這時作為家長應把好關，多讀益書，一些思想不健康的書堅決不讓孩子過目。
另外，每晚入睡前，培養(yǎng)孩子讀5至10分鐘書的習慣，可以是當天學習的語文或英語課文，也可以是預習第二天的學習內(nèi)容。養(yǎng)成習慣以后，孩子會自覺去完成。
3、適當看電視上網(wǎng)
當下，有些家長一味地認為看電視上網(wǎng)對孩子不利，所以，絕對不讓孩子碰這根“高壓線”。其實，這些行為有些過激。是孩子他就有孩子每個階段正常的發(fā)展特征，是孩子他都喜歡看電視喜歡上網(wǎng)，你不能剝奪他這些應有的權(quán)力。對于孩子的看電視上網(wǎng)的問題，我們應學會從不同的角度去正確看待。如果一味的不讓孩子沾這些東西，會讓孩子越發(fā)的好奇，越發(fā)的想入非非，越發(fā)的對它們癡迷。兩位媽媽都是在適當?shù)臅r間允許孩子看看電視，但看電視的時間和內(nèi)容是有約束的，一般是動畫片、新聞或是一些法制方面的內(nèi)容，時間都是控制在高質(zhì)量的完成作業(yè)以后。上網(wǎng)的時間也有控制，一般是雙休日玩一次，一個小時，時間到立馬關掉。久而久之，孩子也就適應了，也有了一定的自控能力。
二、培養(yǎng)孩子的自主學習能力
許多成功的事例告訴我們，孩子的成才很大程度上還是靠自己的發(fā)奮努力，凡是靠外在壓力驅(qū)動式學習的孩子應該是沒多大出息。兩位成功母親的育子事例無不顯示這一觀點。兩位都是很自覺的孩子，都是能自我加壓的孩子，都是會給自己制定長期或短期目標的孩子。
1、定期與孩子交流，了解孩子的思想動向。
兩位母親在這方面都做得很好。定期不定期的與孩子交流，傾聽孩子的心聲，了解孩子在校的點點滴滴，掌握他的思想動態(tài)，有的放矢的適時調(diào)整對孩子的教育。任何時候都不要和孩子發(fā)生抵觸，學會平靜的解決一些小問題。發(fā)現(xiàn)孩子有了不足，及時采取恰當?shù)姆椒ㄓ枰越鉀Q�？拼髮W子的母親就是利用晚飯后散步的機會與孩子進行交流，一方面鍛煉了身體，另一方面也加深了母子之間的情感交流，還可以在散步的過程中適當?shù)?幫孩子確立短期學習目標，何樂而不為呢
2、讓孩子明確學習是自己的事，大人有大人的工作。
如今，有許多懵懵懂懂的孩子，認為作業(yè)是幫老師做的，讀書是替父母讀的，沒理想沒抱負，渾渾噩噩。孩子一旦入學，我們就應當讓他們明白，學習是他自己的事，他的工作就是學習。父母有父母的工作，學習上遇到困難可以請教父母，但必須先獨立思考，盡量去解決，不能存有依賴思想。清華學子的媽媽說，孩子從一年級起就開始做《奧林匹克天天練》，一直堅持到上大學。小學低年級的時候，家長有意識的扶持，三年級以后就讓孩子對照例題獨立去做，遇到不懂的題目全家探討。上初中以后，父母沒辦法輔導孩子的奧數(shù)，就鼓勵孩子去請教老師。高中就讀于蕪湖師大附中理科實驗班，參加了數(shù)學組的學習，在那兒，有老師系統(tǒng)的給孩子講奧數(shù)。高中做了53本奧數(shù)書，多了不起呀！
兩位成功媽媽的成功之處遠遠不止這些，我一時也不可能領悟更多，只能以此借鑒指導自己今后的育子之路。天下的孩子各異，每人都應找到適合自己孩子的教育方法。條條大路通羅馬，我想也不是每位孩子非清華北大不可，但只要有希望就應該去努力，去拼搏。有夢才能飛翔，我們應該幫助孩子從小樹立遠大的志向，插上翱翔的翅膀，用自己的智慧、健康和堅定的信念去搏擊長空。愿天下所有的學子及父母和和美美幸幸福�？炜鞓窐�！
學習交流總結(jié) 篇10
20xx年3月13日下午3點，在輔導員東哥老師的指導下，我們班召開了學習經(jīng)驗交流會。
會議中，學習、工作優(yōu)秀的大四學長將自己總結(jié)的學習經(jīng)驗與大家共同分享：
�。�1）制定自己的人生遠期目標，有遠大理想并堅持不懈。
�。�2）由于大學科目多，難度大，所以學習要刻苦，拿出比高三更努力的精神面貌。
�。�3）做一個有規(guī)律的人，有明確的作息時間，以便使自己在學習中有斗志昂揚的精神狀態(tài)。
�。�4）上課注意聽講，提高效率，課后盡快復習，避免遺忘，節(jié)省時間。
�。�5）與同學交流，溝通學習，提高更快。
�。�6）在社團工作方面，只要不放棄目標，工作和學習都會堅固的很好。
周四同學以一種輕松、詼諧的風格為同學們講述了大學課堂的教學特點，以及如何適應大學的課堂教學。在外語方面提倡狠抓狠打的學習方法。
除此之外，還總結(jié)了畢業(yè)生的三種去向：
（1）走進工廠：應該握好專業(yè)課；
�。�2）考研：數(shù)學、政治、英語、專業(yè)課。
�。�3）出國：英語重中之重，并且各科都要棒。他實際樸實的講話使大家受益匪淺。
嘉賓中其中一位大四的學長，不僅僅以他優(yōu)異的成績令大家佩服，更引人注目的'是他深刻、獨特的思想內(nèi)含，他強調(diào)，大同學們要做兩個準備：
�。�1）做人的準備：社會對大學生的期望不僅僅是學習，還要素質(zhì)高。
（2）心態(tài)：做事要有一個平靜的心，舉重若輕，還有他嚴肅的學習態(tài)度：學業(yè)上瀟灑，其他事情上也能瀟灑。并且要培養(yǎng)成高效的學習習慣，他認為對教育的看法，決定著你能從中學到多少，不要老為自己找借口，學習方法只對刻苦的人有效，他深邃的思想激勵大學生成為高素質(zhì)的現(xiàn)代大學生。
研究生學長像朋友一樣向同學們講述了如何度過大學生活，他講應該熱愛、珍惜大學最后的一年半時光，做一些真正有意義的事情，利用好學校的資源，擴大知識面，提高自己各方面能力并介紹一些與考研緊密相關的事情，以及以后的工作去向等。
總體來說，各位嘉賓均做出了精彩的演講，為班上同學指明了學習、工作的方向和目標，并對"考研還是工作好"，"如何學習專業(yè)課"，"大學必須做的幾件事"等共性問題作了精彩、明確的解答，鼓勵同學們敢想敢做。在思想方面，他們有"當別人不重視你的時候，你一定要重視自己；當別人重視你的時候，你一定要把自己看輕"的經(jīng)典論述。
通過這次學習經(jīng)驗交流會，班上的同學充分獲取了學習經(jīng)驗，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。但就此次會議而言，還存在問題，首先時間把我的不盡人意，一些同學的問題沒能得到答案，有時調(diào)動場上氣氛方面還有所不足。但總體來說，此次學習經(jīng)驗交流會完整地按計劃進行，主持人自然大方，嘉賓有條不紊，并收到了良好的效果。相信同學們對未來的學習和工作已經(jīng)充滿了希望和信心。自此，11級金屬材料工程1班同學學習經(jīng)驗交流會圓滿結(jié)束！
學習交流總結(jié) 篇11
剛剛步入大學校園的新生們，對大學生活處處感到好奇，早已習慣了高中學習方法的他們，卻發(fā)現(xiàn)這里與高中有很大的不同。把高中的學習方式應用到大學學習時常常無法得到想象中的效果，對于他們來說無論是學習還是生活都像個懵懂的孩子。因此，我們園藝學院學習部針對同學們的這些情況，組織開展了本次活動。
我們部主要請了一些成績比較優(yōu)異的大二、大三的學姐學長，首先請各嘉賓介紹他們的學習經(jīng)驗。接著就進入互動環(huán)節(jié)，是由同學們發(fā)問，然后各位學姐學長來解答，同學們的熱情很高，都很積極踴躍。
在互動環(huán)節(jié)，同學們就大學學習、英語四級、考研等提出了一些問題，比如有的同學就高中學習與大學學習有何不同？還有很多新生對某一門以前沒有接觸的課程，不知如何學習做了提問。各位嘉賓也都作出了解答。
從會后的情況看，學生不僅借鑒到了學長在學習上的各種好的經(jīng)驗，并總結(jié)了一些適合自己的學習方法，明確了自己的學習目標，對英語四級和考研、就業(yè)等問題有了初步認識。
本次交流會達到了預期的.目的，給新生一個好的引導。在短時間內(nèi)起到了很好的溝通作用，讓他們更好的在大學中學習生活�；顒又羞�有些不足，但相信在以后的工作中，我們會更好更全面的舉辦好我們的活動，更好的幫助同學。
學習交流總結(jié) 篇12
這學期對于我們會計班來說注定是忙碌而緊張的一個學期。6月份，我們要進行會計上崗證、**、計算機二級等眾多考試。緊張的學習任務容不得我們有半點的松懈。此時，一套高效的、適合自己的學習方法就顯得尤為重要了。半個學期的大學學習經(jīng)歷，我們在實踐中探索著最適合在自己的學習方法，在經(jīng)過上學期期末考試的檢驗后，我們有哪些收獲？還存在哪些不足？為了能讓大家更加全面的了解自己的學習狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中存在的問題，交流學習經(jīng)驗，促進班級形成“好學、樂學、會學”的良好學風，我班特別舉行了本次交流會。
出席本次交流會的嘉賓除了班主任外，我們還特別邀請到了來自五位優(yōu)秀學長。活動主要圍繞會計上崗證和助理會計師資格考試，以及會計專業(yè)學習、就業(yè)等話題展開了熱烈的討論。
交流會首先由三位優(yōu)秀學長介紹了會計上崗證的備考和應試的技巧，同時三位學長還將他們在會計專業(yè)學習時總結(jié)的科學學習方法介紹給了我們。兩位學長分別就助理會計師考試以及在實習過程中的收獲與我們做了分享。學習委員為每個同學發(fā)放了《學習技能自我診斷量表》和《時間管理自我診斷量表》，請大家參與測試，劉老師對測試結(jié)果做出了深入而全面的分析和點評。隨后全班同學、學長以及老師針對學習、就業(yè)、性格培養(yǎng)等展開了深入而熱烈的討論，將本次交流會推向高潮。在交流過程中還穿插了精彩的文藝表演：**朗誦了詩歌--《努力》，某同學演唱了勵志歌曲--《隱形的翅膀》。活動最后，全班同學起立，手拉手共同唱響了我們的班歌--《我的未來不是夢》，活動圓滿結(jié)束。
本次交流會我們從考試、學習方法談起，之后又聊到未來的就業(yè)，乃至人生。學習交流會從最初的學習方法交流升華到了人生經(jīng)驗的交流，使我們的討論更加深入、深刻。這是我們認為本次交流會最成功的地方。通過本次交流會，我們總結(jié)了大學學習的四個特點：
一、大學學習具有主動性
進入大學以后，老師更多的是充當引路人的角色，課堂教學往往是提綱挈領式的，教師在課堂上主要講解難點、重點以及老師最有心得的部分，而其他的內(nèi)容則需要同學自己去學習、理解、掌握。大家必須自主的學習，探討的實踐。這就要求同學們培養(yǎng)自學能力。大學生不應滿足于跟在老師身后亦步亦趨，而應當主動走在老師前面。學會自學，在老師講課前預習相關內(nèi)容，在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認知上的不足之處。養(yǎng)成良好的自學習慣，不僅可以提高我們的學習效率，同時對于我們吸收新知識和創(chuàng)造性思維也是極大的鍛煉。
二、認真對待錯題
會上兩位嘉賓談了自己對錯題的看法，同時劉老師也對錯題在學習過程中的重要性做了分析。錯題是我們學習道路上一粒粒石子，制約著我們前進。認真對待錯題，可以使我們在學習上不走彎路，節(jié)省更多的精力用于學習其他內(nèi)容，使我們的學習效率大幅提高。針對糾正錯題的方法主要是將每次的.錯題整理在一起，在平日復習以及考前反復多看，增強記憶。
三、專業(yè)突出與全面發(fā)展相結(jié)合
當今社會，需要的是“丁”字形人才，即綜合素質(zhì)高，且在某一方面能力突出。全面發(fā)展是我國教育方針對學生提出的基本要求，更是企業(yè)選擇人才的基本標準。馬克思認為：“個人勞動能力的全面發(fā)展，即不僅要有良好的科學文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、思想道德素質(zhì)，而且還要有妥善處理人際關系和適應社會變化的能力。”全面發(fā)展與大學學習的綜合性是緊密相連的。例如，學校在開設專業(yè)課的同時，還開設了很多的通識課程和選修課。舉辦眾多的文體活動等等。目的就在于從多方面培養(yǎng)學生的素質(zhì)。
四、理論與實踐相結(jié)合
學習的最終目的不僅在于積累了多少知識，還要看其是否具有利用知識進行創(chuàng)造的能力。大學生要想學有所成，適應工作及社會的要求，就必須注意理論與實踐的結(jié)合�！肮P上得來終覺淺”，實踐是檢驗自己對所學知識掌握的是否扎實，是否應用自如的最好方式。因此，我們在平時就要多參與社會實踐，在實踐中學習，在實踐中成長�，F(xiàn)在，社會上有非常多針對大學生的實踐機會，這些都是非常寶貴的資源，我們應當充分利用。
學習方法與學習的過程、階段、心理等條件緊密相聯(lián)。它不僅蘊含著學習者對學習規(guī)律的認識，而且也反映了他對學習內(nèi)容的理解程度。在一定意義上，這還是一種帶有個性特征的學習風格。學習方法因人而異，但正確的學習方法應當遵循以下幾個原則：
1、循序漸進--這要求我們按照科學的知識體系和自身的接受能力，系統(tǒng)而有步驟的進行學習。它要求我們應該注重基礎，切記好高騖遠，急于求成。循序漸進原則具體表現(xiàn)為：打好基礎、由易到難、量力而行。
2、熟讀精思--這要求我們把記憶和理解緊密結(jié)合起來，不可偏廢。記憶與理解是緊密聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎上進行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的前提下進行記憶，記憶才會牢固�！笆熳x”要做到：心到、眼到、手到�！熬肌眲t要求我們善于提出問題、解決問題。
3、自求自得--這要求我們充分發(fā)揮學習的主動性和積極性，盡可能挖掘自己潛在的學習能力，培養(yǎng)和提高自學能力。所學的知識不能僅僅停留于表面，應當充分消化，將其轉(zhuǎn)化為自己的東西。
4、知行統(tǒng)一--我們要將學習和實踐結(jié)合起來，切記學而不用。“知者行之始，行者知之成”，只有經(jīng)過實踐的知識才是真知灼見。邊實踐、邊積累可以提高我們解決實際問題的能力。
“獨學則無友，孤陋而寡聞”，本次交流會為同學們提供了一個互相學習的平臺。解答了同學們在學習生活中遇到的問題。讓同學們更加了解大學生活的豐富多彩，大學學習需要掌握的方式方法。有利于我們班優(yōu)良學風的鞏固和提高。相信通過本次交流會，每位同學都會備受鼓舞，信心十足。一定會幫助大家走上更高的階梯。
學習交流總結(jié) 篇13
為了使xx級新生更好更快的適應皖西學院的生活，更加積極主動的學習，更加努力的為自己的未來奮斗，我學習實踐部在以往歷年來舉辦此種活動的基礎上，推出了本次學習經(jīng)驗交流會。本屆xx級新生多是90后，90后是有個性的一代，但是在社會上，個性往往會使你錯過很多機會，有時我們就是需要做一個認真的聆聽者。所以舉辦此次學習經(jīng)驗交流會很大程度上能夠給大一新生一個很好的啟發(fā)，進入大學，他們就已經(jīng)步入了半個社會。
此次活動已于20xx年xx月xx日晚結(jié)束。在此，我們要感謝院領導、學生會主席團和大一新生對我們此次活動的大力支持與關注，在他們的領導和參與下此次活動取得了較為可觀的成績。從活動現(xiàn)場氣氛來看，絕大部分同學都是十分感興趣的，他們積極主動的和我們邀請的嘉賓交流溝通，就他們對向往已久的大學生活和學習方面的問題用心提問，嘉賓們也一一做出了細致的回答，現(xiàn)場不時爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲。嘉賓們繪聲繪色的講述為他們指點迷津，從他們聚精會神的眼神中我們能夠看出他們是對大學生活充滿憧憬的。
由于大一新生在六百人左右，所以我們將此次活動分別安排在兩天晚上舉辦，這樣他們能夠更好的和嘉賓交流，不至于會場的擁擠。我們邀請了外國語學院、政法學院、應用數(shù)學學院和機電學院等的大三、大四品學兼優(yōu)的學長作為嘉賓，他們都是在大學當中成績優(yōu)異、工作突出的優(yōu)秀學長。在學生會主席團的領導和幫忙下，此次活動最終順利的落下了帷幕。
在成功舉辦此次活動的背后，我們也出現(xiàn)了一些比較重大的失誤。首先，在擴音方面準備不夠成分，音響音質(zhì)不行，話筒靈敏度不高。在一個三百人的大教室里只有一個音響，這是我們事先準備的失誤，由于我們墨守陳規(guī)，按照以往的經(jīng)驗，導致這種失誤的發(fā)生。第二點是，學生會桌布的丟失導致我們沒有桌布，現(xiàn)場不夠正式。
第三，由于運動會訓練以至于大一新生不能全部參加此次活動，讓他們失去了此次這樣一個絕佳的交流與溝通的機會，在會議舉行當中他們的隨意離場也造成了不好的影響。最后就是場地臨時更換，導致會議延遲，在黑板上書寫嘉賓的獲獎狀況的時候字跡不夠好。
但是此次活動，從全體上看效果和反響都是十分不錯的。在以后舉辦活動的時候我們不能做到萬無一失，但我們要爭取做到萬無一失。從此次活動當中，我們學習實踐部的每位成員都深刻學習到了，要想成功舉辦一次活動，就要從全局思考，抓住每一個細節(jié)，思考每一件事，把整個活動的流程了然于胸，每一個細節(jié)都掌握好。此次會議之后就本部門內(nèi)部發(fā)展將作出一些細致的調(diào)整，確保我們把每項工作都做的細致無誤。
在所難免的失誤使我們學會了成長，我們學習實踐部不僅僅要內(nèi)部團結(jié)，還要團結(jié)其他每個部門，每項活動的成功舉辦不是靠哪一個部門就能完成的。
在失誤的同時，我們此次活動也添加了一些全新的`資料，首先是新生代表發(fā)言，他們直言自己對大學生活的憧憬和向往，讓我們?nèi)嬷庇^的了解到他們內(nèi)心中真實的'想法。兩位新生代表他們自愿站在講臺上，說明他們期望在大學里得到鍛煉，他們期望展現(xiàn)自己。其次是主席團總結(jié)性發(fā)言，帶領各位新生又重新溫習了一遍我們學習經(jīng)驗交流會的整個流程。最后就是具體簽到，讓我們在素拓認證方面有據(jù)可依，更加體現(xiàn)了公平公正的原則。
雖然，此次活動當中出現(xiàn)了失誤，和一些不協(xié)調(diào)的插曲，最終我們學習經(jīng)驗交流會能以圓滿落幕，我們十分感謝各位大一新生的參與特別是主席團的關注和指導，在我們臨時更換場地的緊急關頭主持大局，讓我們安全順利的召開了第二天晚上的會議。此次活動也讓全體大一新生揭開了他們和學長交流的序幕，也為他們更好的了解和交流搭建了一個平臺。
此次活動的順利落幕，是我們學習實踐部，也是我們學生會的第一個活動。我們都從中得到學習和鍛煉，也為我們舉辦活動成功的開了一個頭。關于我們在此次活動當中的失誤，我們當以警戒，在以后的活動中不能再出現(xiàn)。
學習交流總結(jié) 篇14
在這個寒氣襲人的季節(jié)，我們帶著極大熱情成功舉辦了一次學習經(jīng)驗交流會。在此次會上，我們特意邀請了來自20xx級的孫博和張夏，以及來自20xx級的簡裴娜同學和我們一起分享了他們在學習中的經(jīng)驗和方法并且熱心地解答了同學在學習上遇到的種種問題。
這三位同學的英語學習及對外交流中都取得了必須的成績�；顒拥哪康囊彩亲屓嗤瑢W能用心采納他們的經(jīng)驗和方法以便運用到自己以后的學習中去。
我們學習部于20xx年xx月xx日晚上七點整，在教學樓八區(qū)102教室成功舉辦了學習經(jīng)驗交流會。此次交流會主要針對計算機系20xx級新生，本次活動目的是想通過此次經(jīng)驗交流會來幫忙大一新同學在大學生活的一開始就懂得學習的重要性，就應把學習放在第一位；并且明白除了學習還有很多務必做或者值得做的事，讓新生們了解到學習的樂趣和大學生活的多姿多彩，以及如何安排時間做到學習工作兩不誤；并行我部想借此機會加強學生會學習部成員的團隊合作及協(xié)調(diào)精神，增進部員之間的友誼溝通。
本次活動中，我部特邀請了我院學生會團委副書記董越，主席周紅東，副主席孫鵬蒞臨，會議中首先安排了我部大一的兩名新同學李小紅和宮路做了簡短的演講，主要談了一下自己心中的大學生活是怎樣樣的，激情的演講得到了臺下新同學的肯定。然后，又安排了我部成員金城虎講解了一些關于國家資格認證相關知識，就現(xiàn)今社會最流行的認證做了一些介紹，引起很多同學的興趣；隨即，副部方靜靜對計算機軟件和網(wǎng)絡方面的知識也進行了短暫演講，雖然專業(yè)術(shù)語比較多，但至少對于剛步入大學的他們來說也是提早對本專業(yè)有點了解；緊之后，副部王建磊也對所有大一新生所關注的.兼職做了一些疑問解答，直到同學們滿意；后面的節(jié)目也是同學們比較感興趣的，學生會主席上臺和同學們談論了很多自己生活中以及學習中積累的豐富經(jīng)驗，談論的問題有些會嚴肅了些，但對于大一的新生來講也是有很大益處的，最后誠摯的演講贏得臺下一片呼聲；結(jié)束演講之后，高年級的學哥學姐進入同學中間，與同學應對面的交流，新生們積極踴躍地提問，如饑似渴地尋求知識；學長誠懇認真地回答，毫無保留地解惑，循循善誘的話語，使整個會場的熱情到達最高潮，會議將近持續(xù)了100分鐘，最后在大一同學意猶未盡中結(jié)束。
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