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總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級語文教育教學(xué)總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級語文教育教學(xué)總結(jié)范文1
20xx年以來，我從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率，整體來說較好的完成了這一年來的教學(xué)任務(wù)。下面將這一年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
一、 讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活
作為這些孩子來說，他們剛剛告別自由自在的幼兒園生活，進(jìn)入一年級成為一名小學(xué)生，可以說是他們?nèi)松械囊粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如何能讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)會在40分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講，學(xué)會和同學(xué)交往是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的兩個(gè)星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學(xué)習(xí)用品，我都不厭其煩地講講講、說說說，通過這一年的培養(yǎng)，我班學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、 認(rèn)真?zhèn)湔n。
今年我擔(dān)任的是一年級語文教學(xué)工作，教學(xué)內(nèi)容較簡單，就是拼音、識字、寫字。但我不因教材內(nèi)容簡單就輕視備課，而是每節(jié)課前在備學(xué)生的同時(shí)備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真準(zhǔn)備教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的.準(zhǔn)備，并想辦法制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課進(jìn)行分析總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
三、 重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識教學(xué)：
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這年以來，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
（1）讓孩子在快樂中學(xué)拼音
漢語拼音既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，在開學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)編兒歌、“摘蘋果”、“開火車”游戲等多種形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
�。�2）強(qiáng)調(diào)孩子用正確的寫字姿勢學(xué)寫漢字
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我在課堂板書等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí)，我更注重學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
（3）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
當(dāng)今社會是一個(gè)充斥著電視、電腦的世界，讀書被很多人忽視。殊不知讀書對語文能力的形成有至關(guān)重要的作用，如何讓學(xué)生“悅讀”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，我想辦法調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；同時(shí)我還布置讀課外書的作業(yè)，并抽時(shí)間讓學(xué)生展示自己。其次，我在閱讀教學(xué)的過程中，引發(fā)學(xué)生打開想象的翅膀，讀出自己的感受。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
四、與家長交流，獲取家長的支持
家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用，為了學(xué)生更好地發(fā)展，我在做好本職工作同時(shí)，加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。
經(jīng)過這一年以來的努力，我班的學(xué)生都有了較大的進(jìn)步，增強(qiáng)了我的信心，相信下學(xué)期我們還能取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)一年級語文教育教學(xué)總結(jié)范文2
xx年以來，我從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上前進(jìn)，努力提高合格率，爭取更高的優(yōu)秀率�？偟膩碚f，我更好地完成了過去一年的教學(xué)任務(wù)。今年的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、讓孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活
作為這些孩子，他們剛剛告別了自由的幼兒園生活，進(jìn)入了一年級，成為了小學(xué)生，這可以說是他們生活中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如何讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)會在40分鐘的課堂上認(rèn)真聽講，學(xué)會與同學(xué)交流是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作的重點(diǎn)。在開學(xué)的兩周里，我用兒歌、密碼等形式將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入到興趣中，讓學(xué)生在興趣中慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐到站，從寫作到讀書，從保持正確的閱讀和寫作姿勢到珍惜學(xué)習(xí)用品，我不厭其煩地說話。通過今年的培養(yǎng)，我們班的學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n。
我今年從事的是一年級語文教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容比較簡單，即拼音、識字、寫字。但由于教材內(nèi)容簡單，我不輕視備課，而是在每節(jié)課前準(zhǔn)備學(xué)生的教材。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時(shí)間安排，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“做好準(zhǔn)備”。每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備，想辦法制作各種有趣的.教具，有利于吸引學(xué)生的注意力。課后要及時(shí)分析總結(jié)，吸取教訓(xùn)。
三、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識教學(xué)：
作為學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的第一步，一年級必須為學(xué)生的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就像建造高層建筑一樣。今年以來，我主要關(guān)注學(xué)生對漢語拼音知識的掌握、寫作、閱讀、課外閱讀等方面。
�。�1）讓孩子在快樂中學(xué)拼音
漢語拼音不僅是學(xué)生學(xué)好漢語的基礎(chǔ)，也是學(xué)好漢語的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生生動有趣地學(xué)習(xí)這些看似枯燥的知識，并很好地掌握它們？開學(xué)前一個(gè)半月，我因材施教，鼓勵學(xué)生每天閱讀課外書籍，經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音知識，通過學(xué)習(xí)編輯兒歌和“摘蘋果”、“開火車”游戲等形式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
�。�2）強(qiáng)調(diào)兒童以正確的寫作姿勢學(xué)習(xí)寫漢字
寫作教學(xué)是一年級語文教學(xué)的難點(diǎn)。能讓每個(gè)學(xué)生寫一手好字，是我最大的心愿。因此，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我特別注意學(xué)生寫作的要求。首先，讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我在課堂板書等方面給學(xué)生做了很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫作教程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀帖子和描述紅色，不僅從技能和習(xí)慣上要求學(xué)生。特別是習(xí)慣要求，如如何握筆，保持什么樣的寫作姿勢，往往容易被忽視，正是這影響了學(xué)生寫作質(zhì)量的提高，甚至影響了眼睛衛(wèi)生和骨骼發(fā)育。因此，在做好學(xué)生寫作的同時(shí)，我更注重學(xué)生養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣
當(dāng)今社會是一個(gè)充滿電視、電腦的世界，閱讀被很多人忽視。眾所周知，閱讀在語文能力的形成中起著至關(guān)重要的作用，如何讓學(xué)生“快樂閱讀”是一個(gè)關(guān)鍵。首先，我想辦法調(diào)動學(xué)生的閱讀熱情。在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種閱讀比賽，包括小組閱讀、男女閱讀、模型閱讀、教學(xué)閱讀等，這在一定程度上激發(fā)了學(xué)生對閱讀的興趣；同時(shí)，我還安排了課外書籍的作業(yè)，并花時(shí)間讓學(xué)生展示自己。其次，在閱讀教學(xué)的過程中，我引導(dǎo)學(xué)生打開想象的翅膀，讀出自己的感受。第三，注意自己的示范。由于一年級學(xué)生模仿性強(qiáng)，在教學(xué)生閱讀課文之前，要特別注意課文的發(fā)音、速度、語調(diào)、語感等方面，盡可能為學(xué)生做好示范。
四、與父母溝通，獲得父母的支持
家庭教育在兒童的發(fā)展中起著重要的作用。為了讓學(xué)生更好地發(fā)展，我加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系，討論了教育方法，用一半的努力得到了兩倍的結(jié)果。
經(jīng)過今年的努力，我們班的學(xué)生取得了很大的進(jìn)步，增強(qiáng)了我的信心。我相信我們下學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。
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