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總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認真地寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的初中美術教學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中美術教學工作總結1
本學期的美術教學工作已經(jīng)結束，現(xiàn)給自己在這學期的美術教學工作做一個總結：
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)。
一學期來，認真參預本校組織的各項活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術訓練新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行訓練教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。
二、認真做好本職教學工作
課堂教學是我們老師工作的首要任務。
本學期，我努力將自己的一些教學閱歷及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為同學的視野開闊貢獻自己的那份力氣。課前認真作好充分預備，細心設計教案，并結合各班的實際，迅速而靈敏上好每一堂課，課堂上認真?zhèn)魇�，把自己所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了確定的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了推斷美和締造美，提高了同學的審美力氣。
在日常教學中，對同學以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使同學對美術更有興趣，同時留意發(fā)掘有美術天賦的同學，提高其欣賞及藝術感悟力氣，使每堂課都能讓同學有所收獲�？傊趯嶋H教學中，我都以培育同學力氣，提高同學的素養(yǎng)為目標，力求讓美術教學對同學的成長和進展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的.熱忱把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。在這個學期的宣布傳達工作中，按時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。
四、加強反思，準時總結教學得失。
反思本學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：
1、在自身業(yè)務力氣的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思索得還不夠全面，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面，雖然本學期加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，爭論做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力一一些美術教學的特色點，為我們的萬豪英文中學的美術教學做出自己的應有的貢獻。
初中美術教學工作總結2
時間飛逝，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，根據(jù)學校的實際需要，我擔負著學校及領導對我的信任，我擔任了八年級美術教學工作，回顧這學期我所從事的美術教育教學工作，期間我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的不足�，F(xiàn)對這一個學期中的美術教學工作總結如下：
一、認真制定教學計劃：
在開學初，我和教研組的各位老師一起認真學習學校工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本美術組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、備課：
積極參加教研室組織的教研活動，集體備課，仔細聽，認真記。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。從查閱資料、組織教學各個環(huán)節(jié)、教師和學生配合等都能達到很默契、出效果。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同組老師研究，找準重點、難點。
三、嚴謹教學：
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術課安排對于學生來講的很重要，很好奇的一節(jié)課，因為一周一節(jié)，對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。
2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的'調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用本地區(qū)的美術資源，查找課外的內容，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還積極參加學校開展的一些公開課的聽課，評課，我還注意到要自學，提高自身的專業(yè)素質。
總而言之，一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
初中美術教學工作總結3
一、 教學計劃貫徹情況 ：
學期初， 認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃， 明確了學期工作的目標和任務， 結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前 即已制定了周密詳盡的教學計劃。 教學中認真遵照教學大綱的要求， 認真貫徹黨的教育方針， 堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、教學工作的總結：
1、教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務。 本學期， 我努力將所學的新課程理念應用到 課堂教學實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的美術教學更具特色，形成 獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅 持切實做好課堂教學"五認真"。 課前認真作好充分準備， 精心設計教案， 并結合各班的.實際， 靈活上好每一堂課， 盡可能做到課堂內容當堂完成， 課后仔細批改學生作業(yè)， 不同類型的課， 不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外， 授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，因為初一初二處于叛逆時 期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、 單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了"葉貼畫"，"吹塑紙版 畫的制作"等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用 系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲�？傊�，不管在課堂教學，還 是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的創(chuàng)新精神，力 求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔， 考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔， 考核成績 綜合評定學生的成績。 綜合評定學生的成績。
3、教學研究的計劃完成情況： 教學研究的計劃完成情況： 教學研究的計劃完成情況積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校 的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4、課外興趣小組工作情況： 課外興趣小組工作情況： 課外興趣小組工作情況
利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動， 主要開設了 美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等， 取得了較好的效果。
三、自身素質的提高：
課堂之余， 我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外， 參加進修學 校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學 習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教 師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適 應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
四、加強反思，及時總結教學得失。 加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在 以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
初中美術教學工作總結4
忙碌的一學期又將結束，在這一學期我擔任了初二初三的美術教學，現(xiàn)在我把這一學期的教學工作做簡要的匯報總結。
一、師德表現(xiàn)
關心集體，以校為家，響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。關心熱愛學生，做學生的好朋友。
二，課堂教學
美術對于學生并不陌生，很多學生的理解就是美術就是畫畫，經(jīng)過一學期的知識傳授，學生對美術也有了更深的`理解，而在下學期的教材上，初二年級跟初三年級的美術重點稍微有了不同的側重點，初二年級側重學生對美術技能的體驗，而初三年更是側重學生對美術的欣賞的深層理解，每一節(jié)課涉及的內容方式都是不一樣的，學生學起來也有了比較大的興趣。所以教師要有目的的引導學生去學習和探索，以便于讓學生了解和欣賞更多的美術作品。在上每堂課前我都要認真的備課，使上課時可以很好地引導學生，并適當?shù)牟贾谜n后作業(yè)，引導他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。
三、教學工作
為了提高自己的教學認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學校的每一次培訓活動，認真記錄學習內容。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n，聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時配合組里搞好教研活動，并完成學校布置的各種活動任務。另外帶國畫興趣班教學效果良好，學生取得很大進步，同時也輔導學生參加各項比賽活動，取得了很好的成績。
四、考試
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十五以上，優(yōu)秀率都達到百分之四十以上。
六、其他
我經(jīng)常收集各種美術作品，以便于讓學生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在教學上，我充分的利用學校現(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓學生接觸到更多關于美術的器材，能有更好的興趣學習。同時在課外我也主動的學習專業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學生提供優(yōu)質的水資源，相信自己在以后的教學上會有更好的表現(xiàn)。
初中美術教學工作總結5
在本學期愛好班教學中，原定每周三下午我放學后有一節(jié)愛好課，學生的期盼很高，但由于自已腳受傷的緣由，推到了十四周才起先舉辦，也因為學生的愛好高，所以一周我就支配了兩個下午，現(xiàn)對這學期的教學總結如下：
1、引導學生的視察發(fā)覺
這次報名針對的是初一年學生，視察和發(fā)覺在繪畫創(chuàng)作中顯得尤其重要。在教學輔導中，引導孩子留心視察四周的事物，抓住它們的特征，記憶下來；擴大視野，在較大的范圍內，獲得較多的信息量，從而讓孩子搜集和積累創(chuàng)作素材，為創(chuàng)作供應源泉。在視察的過程中，更要教會他們去發(fā)覺，用自己的眼光去視察、去比較、去提煉、去想象。
2、啟發(fā)學生的想象
供應給他們一個有創(chuàng)意的題目。讓每個學生在創(chuàng)作時都處在興奮、喜悅的狀態(tài)中，激勵他們開動腦筋，多想問題，張開想象的翅膀。讓孩子大膽想象，把自己的內心世界用美術的方式酣暢淋漓地表達出來，體驗到創(chuàng)作的歡樂。
3、拓展孩子的創(chuàng)新思維
聯(lián)想到我國幾十年來的教化現(xiàn)狀，在我小時候上學，老師總喜愛課堂上安寧靜靜，學生的言行規(guī)規(guī)則矩，書寫工工整整，這種落后的要求“一模一樣、千人一面”的不講特性的教化觀念和模式，怎能為祖國培育創(chuàng)建型的人才呢？現(xiàn)在很多發(fā)達國家早已拋棄了這種落后的教化觀念和模式，教化者試著拉近與學生之間的距離，沒有“居高臨下”的權威感，師生在同等的.位置上探討、談心、溝通，師生關系相當融洽；他們更重視對學生發(fā)散性思維和動手實力的培育，允許學生在課堂上大膽發(fā)表自己的觀點，同學之間可以相互探討，甚至與老師商議，老師則會耐性地傾聽學生的敘述，并依據(jù)學生的需求進行個別指導。所以，他們的課堂是“輕松”的，更有利于發(fā)展孩子的創(chuàng)建實力。這樣做活躍了發(fā)散思維，拓寬了孩子們的思路，這時老師剛好教給學生“去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼”的加工方法，綜合引導孩子選擇一兩個自己感受最深的、最能突出主題的素材進行作畫。孩子經(jīng)驗了這樣一個過程，他們的創(chuàng)新思維也上升到了新的水平。
4、激勵孩子的特性發(fā)展
在評價過程中，盡量地找尋閃光點，發(fā)覺每個學生的進步，剛好激勵和表揚，使他們有一種自信和勝利感。詳細講，我努力做到：
（1）夸大優(yōu)點，拒絕輕視。老師可以適當?shù)乜浯笏麄冏鳂I(yè)中存在的優(yōu)點，表現(xiàn)出對他們的賞識，則能取得良好的教學效果。
�。�2）剛好激勵，樹立信念。有一小部分同學總是不讓老師和同學看自己的作品，創(chuàng)作時遮遮掩掩，總是膽怯被別人看到。這是一種自卑、沒有信念的表現(xiàn)，怕遭到大家的訕笑。對于這部分同學關鍵是要幫助他們樹立起學習的信念，而解決這個問題的最好方法是激勵�？傊�，在本學期愛好班教學中，我讓孩子盡情的喧泄，我盡量少干預，強調創(chuàng)建的過程，留意學生的情感體驗，不在意學生的創(chuàng)建結果，在溝通中多了解孩子，擅長視察、分析孩子的各種狀況精確把握，在適當?shù)臅r候以適當?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，作出屬于他們自己的工藝品，讓學生在好玩的美術活動中歡樂成長！
初中美術教學工作總結6
學期初，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
一、教學工作的總結：
1、教學工作情況：
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足"用活新老教材，實踐新理念。"力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。
我任教初一初二的美術課，共十二個班，一個班每周一節(jié)課。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學"五認真"。課前認真作好充分準備，精心設計教案，
并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到課堂內容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。另外，授課根據(jù)得失及時寫反思，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，因為初一初二處于叛逆時期，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。針對舊教材內容陳舊、單一、脫離學生實際問題，我積極進行校本課程的開發(fā)與設計，設計了"葉貼畫"，"吹塑紙版畫的制作"等課程，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術課教學中，我采用系統(tǒng)性、階段性相結合的原則，做到每堂課都能讓學生有收獲�？傊还茉谡n堂教學，還是在課外教學中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的素質為目標，增強學生的'創(chuàng)新精神，力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2、考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，考核成績：本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主，期末理論考試為輔，考核成績綜合評定學生的成績。綜合評定學生的成績。
3、教學研究的計劃完成情況：教學研究的計劃完成情況：教學研究的計劃完成情況積極參加校際、教研組、備課組教研活動，認真做好聽課，評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作，以及學校宣傳欄的宣傳。
4、課外興趣小組工作情況：課外興趣小組工作情況：課外興趣小組工作情況
利用每星期六下午的時間指導初一初二的學生參加美術興趣小組活動，主要開設了美術基礎課程：石膏幾何素描，風景速寫等，同時加以一些水果拼盤，花鳥寫意國畫等等，取得了較好的效果。
二、自身素質的提高：
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡學習活動，以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習，同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教法工作，從而能夠更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
三、加強反思，及時總結教學得失。加強反思，及時總結教學得失。
反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中，爭取有更大的進步，在教學中有更大的創(chuàng)新。
初中美術教學工作總結 篇美術課是中學學生必修的藝術課程，是培養(yǎng)學生對美的追求，有利于學生的發(fā)展。然而在當今提倡素質教育當今新課程理念下，良好的美術教育氛圍更是注重對學生的觀察力、審美能力、思維能力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和提高。因此，初中美術教師必須從思想觀念和教學方法改變以往教學方法，以積極的心態(tài)適應新課改的要求，創(chuàng)新新的教學模式。
通過學習了解，在初中美術"造型·表現(xiàn)"領域中，本學習領域在初一階段強調感受、體驗和游戲性，看、畫、做、玩融為一體。隨著學生學習的深入學生進入初二階段，美術學科知識的輪廓將逐漸適度地顯現(xiàn)，如具體分類學習雕塑、版畫、國畫、油畫等類別。造型與表現(xiàn)一體的教學策略，在新課程指導下能夠很好地調動學生的積極性，提高美術課堂教學質量。
總之，在新課程背景下初中美術改革的教學，美術教師不再是知識的傳授者，而是以學習者的平等的心態(tài)參與到學生的自主學習活動中去，協(xié)同合作，教學相長，把學習的舞臺留給學生。
在美術教學過程中深深的體會到“興趣是最好的老師”這句話的真諦。提高學生的審美能力是初中美術教學的重要任務。
在新課程改革下，通過初中美術課新課程的教學方式，在教與學的活動中讓學生愉快地學習、思考，在愉快中鍛煉學生的動腦動手能力。學生們在關注熱愛生活中制作出更多更好的藝術品，讓生活變得美麗。
總之，初中美術教學不僅是美術知識學習和技能訓練的活動，也是情感交流的重要活動，特別是在新課程改革的大美術教育背景下，我們更要重視情感教育。這樣才能有利于學生的全面發(fā)展，達到美術教育的目的。
初中美術教學工作總結7
一學期來，本人比較順當?shù)赝瓿闪嗣佬g教學任務。當然在教學中我享受到收獲的喜悅，也在教學中發(fā)覺一些存在的問題�，F(xiàn)將這學期的教學工作總結如下：
一、主要工作
本學期主要以熬煉動手力氣和熟識感受力氣的繪畫和手工制作課題為基礎。
其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內容方面，題材顯得更為豐富和多樣，有同同學活中常見的，也有一些不常見的、比較新穎的，對調動同學學習的主動性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工之外，本冊教材還增加了手工制作等豐富的藝術方式，并加入了一些繪畫技巧，使教材內容更豐富，也能夠適應兒童的進展。
二、取得的成果
一班級的同學想象力比較豐富，繪畫力氣比幼兒園有了較大的提高，是快速提高藝術力氣的好時機。 通過這學期的學習，同學對美術學習的`基本方法已基本了解并適應，對一些繪畫構圖著色，手工剪貼制作的技能也有了確定的熟識，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)新思維上，一些同學能對事物發(fā)散思維，有些想法還特殊獨到。同 1 / 10 學能運用形、色、空間等美術語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術構思與創(chuàng)作的力氣，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設計方法，并進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。同學能欣賞、熟識自然美，通過描述、分析與爭辯等方式，了解美術表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。還能結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的學問、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與呈現(xiàn)，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。
三、存在的問題
一部分同學在創(chuàng)新思維方面的力氣還比較欠缺。而有的同學基礎學問薄弱，想象力下降;有的同學上課缺少興趣等。
四、今后努力的方向
(一)跟班主任聯(lián)系協(xié)作，端正同學對美術課的態(tài)度和熟識。
(二)利用課堂教學，充分發(fā)揮直觀教學手段激發(fā)同學對美術的興趣。
(三)利用欣賞、復習等手段，彌補同學的學問缺陷和想象力。
(四)利用班級作業(yè)展評，提高同學對美術的興趣，增加競爭意識等等。
總之，我將連續(xù)做好“備、教、批、輔、考”的基本要求中的各項工作。教學中認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，明確教學目標和教學重點。
留意面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美力氣，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。在今后的訓練教學工作中，除認真參預學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還要訂閱訓練教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行訓練教學工作，并能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代教學模式。 學校美術老師個人教學工作總結2 本學期在校領導的支配下，我擔當六班級及初一、初二級共8個班的美術教學工作，并在教學之余努力地擔當學校的各項宣布傳達任務、策劃學校的中國畫興趣班和學校書法班活動，在家長會期間舉辦同學課堂美術作品展。組織同學參預翁源縣訓練局與檢察院舉辦的“檢察文化進校內活動”書畫作品角逐，取得了二等獎2名，三等獎4名，參賽作品全部獲獎的好成果。
初中美術教學工作總結8
在這個學期中我認真學習新課標，研究新的教學教法，對課堂中存在的問題認真地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他教師互相聽課，互相學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：
一、教學工作方面
在教學中我經(jīng)常利用課下時間，了解學生在美術方面的想法與興趣。興趣是的老師，興趣是學生發(fā)展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了興趣，才會使人集中精力，積極思考，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)學生對美術的興趣，在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現(xiàn)代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)學生的興趣。例如，在課堂上我讓學生和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，學生玩的開心，畫的開心。和諧富有想象的作品、具體而又鮮明的形象出現(xiàn)在學生的畫筆下。美術課不同于其他學科，它及欣賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使學生在輕松愉快的課堂氣氛中感受美、發(fā)現(xiàn)美。如果在課堂上一味的采取臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓學生多觀察生活中事務及景物，觀察他們的顏色和線條。使學生感受到大自然的`美。允許學生想象，超越生活而又聯(lián)系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，學生陶醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的激動。我在教學中還和學生一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓學生在上課和課下欣賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。作業(yè)采用小組評，老師評等多種形式來給學生成績，我經(jīng)常在上課時把學生的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的學生欣賞。用這種方式來促進學生和激勵學生，使學生感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把學生的優(yōu)秀作品沾在小展牌上作為一個流動的展牌到每一個教室展出，還有在學校畫廊中展示學生作品。學生的作品得到了交流的機會和展示機會，也使的校園環(huán)境得到了美化。
二、教育工作方面
學生的審美教育和思想教育就成了我在教學中不可缺少的一部分。初中三年級班級人數(shù)眾多，管理教育任務很重，我經(jīng)常運用課間對個別學生進行個別教育和思想教育。在教學中，一件好的美術作品，一句鼓勵的話，都可以引起學生對美術教學的短暫關注和學習的*，學生的日常行為習慣有一定的好轉，我運用美術課中的美來教育學生，是他們認識到，心靈美是學好畫畫的基礎；養(yǎng)成耐心，細心也是學好美術課的良好品質。而要使學生的學習興趣和良好的學習態(tài)度及思想長久保持，卻不是一朝一夕的事，認真分析和研究學生的年齡特征和個性心理，對學生進行反復教育，耐心細致的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。
三、遵守紀律及其他工作方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假，為了能夠完成學校的兩基達標的任務。在工作中我積極主動的完成學校交給的各項任務。真誠、耐心的熱愛每一個學生，學生有問題及時解決。認真輔導學生，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在今后的教學工作中，還要加強業(yè)務的學習，看一些教學理論的書，還要擠時間自學其它科目的知識。為了能更好教育我們的下一代，我要積極準備自己的各方面的能力，為教育事業(yè)奉獻一份力量。
初中美術教學工作總結9
一學期來，美術備課組在學校、藝體辦公室的正確領導下，以現(xiàn)代教育理論為指導，以向課堂要質效為方向，以培養(yǎng)具有優(yōu)秀審美素養(yǎng)的中學生為終極目標，努力打造團結奮進、不斷創(chuàng)新、銳意進取的備課組形象，工作扎扎實實、勤勤懇懇、不計得失，取得了優(yōu)異的成績，得到全校師生的一致好評�，F(xiàn)小結如下：
一、教研氛圍濃厚
開學初，美術備課組三人都自發(fā)從課程教學目標、學生基本情況分析和提高教學質量的具體措施等方面制定全面、詳實、針對性強的教學計劃；學期結束，每人都提前寫好教學工作總結，撰寫經(jīng)驗文章（或論文），按時做好學生期末成績考核工作。在學校教學過程管理檢查中，全組成員成績優(yōu)異。
要教好書，首先要備好課，集體備課尤為重要，它有助于成員之間的經(jīng)驗交流與專業(yè)發(fā)展，促進集體凝聚力。這學期，美術備課組堅持集體備課，每次備課組內成員都能深入教材，挖掘教材的潛在思想，再根據(jù)本年級學生的年齡特征，各抒己見、取長補短，最后共同形成精品教案。
美術備課組成員間還堅持相互聽課，特別是年輕教師之間，本期相互聽課多達30節(jié)以上。每次聽課，我組均能做到客觀、公正地進行點評，總是努力幫助對方成長。
二、相互學習，相互提高，專業(yè)引領超強
尺有所長、寸有所短。雖然我組成員共同的專業(yè)都是美術，但每人的專業(yè)領域不同，設計、油畫、國畫工筆、寫意、書法等每位成員都有專長，我們相互學習、取長補短。如：利用教研活動時間組織成員學習國畫、練習書法，正因為平時不懈的努力、積極的付出，才涌現(xiàn)了縣藝術節(jié)書畫展優(yōu)秀作品獎、優(yōu)秀輔導教師獎。
三、制定科學高效的初中美術特長生輔導方案，努力培養(yǎng)能力一流的特長生，為高校輸送更多更好的優(yōu)秀高中畢業(yè)生
校園因有學生而生機勃勃；老師因有學生而桃李滿天。學生的幸福就是教師的幸福！因此，在訓練期間，美術組即制定了初中美術特長生輔導方案。在教學中，輔導老師堅持以學生為本，嚴要求，抓考點，重落實，強過手。特別是對學生，管理更細，要求更嚴，針對性更強。每天要求學生按時到畫室，一到畫室，即交一日學習目標，教師對照目標抓落實。在教學中，教師在作業(yè)前講方法，作業(yè)中講難點，作業(yè)后講得失。通過努力，學生綜合素質有了較大提高。相信在20xx年中考中，我校美術專業(yè)首錄上線率必將再次領先，為20xx級中考整體上線作出更大的貢獻。
四、努力開展校本課程
在新學期伊始，學校實施了學期的興趣社團建設計劃。在興趣社團的組建中，美術備組積極組建了書法興趣社團、素描、水粉興趣社團、卡通畫興趣社團，堅持每位教師帶隊一到兩個社團的.原則，以提高學生綜合能力為目的，培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)造美的能力。在興趣社團中，每位輔導教師做到：有計劃、有備課、有記錄，并做到了：定時間定地點的工作要求。經(jīng)過一個學期的共同努力，美術興趣社團的學生都有了明顯的進步。
在學校第十屆藝術節(jié)書畫、攝影展活動中，學校三個年級的同學積極報名參加，共上交隔了作品達20xx件，每一幅作品無不展示了學生的美術基本功，也充分證明了興趣社團的在學生課余生活的重要性，不但提高了學生的創(chuàng)造美、鑒賞美的能力，也提高了學生的綜合素質，為適應新時期的教育做好了準備。
五、驕人的成績
1、美術備課組在縣第五屆中小學生藝術節(jié)中表現(xiàn)優(yōu)異，趙冉、喬帥兩位老師均獲得了多項等級獎；
2、在學校第十屆藝術節(jié)中，美術備課組輔導的學生展出了近600幅優(yōu)秀的書法、素描、水粉靜物和水粉風景，贏得了與會領導的一致好評。
六、存在的問題和教訓。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少。
晨起朝落，榮譽只能代表過去，今后，我組將會更加努力，積極投入教育改革的浪潮中，全面推進素質教育，大力提高教育教學質量，為學校美術教育事業(yè)作出最大的貢獻。
初中美術教學工作總結10
時間飛逝，短短的一個學期已經(jīng)匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：
在教學中，特別注重發(fā)展和提高學生對審美意味的理解力，遵照審美活動的規(guī)律，采取藝術教育的特殊方法，提高學生的審美能力。 讓學生觀察、學習、評價同齡人的美術作品。在具體評價過程中，結合學生繪畫的情景，所表達情感的真實性與觀察方法。
在教學中引導學生從身邊的事物去細致觀察、回憶、想象中提練創(chuàng)作題材。如家庭趣事、校園生活、家鄉(xiāng)風光、民俗風情、家鄉(xiāng)的人、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)名勝古跡等。我本著美術教育以人為本，面向全體學生。我給學生扎扎實實地上，為全體學生的終身發(fā)展提供必備的基礎知識、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀念。我以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，交流與合作的能力。
美術教育教學我的功底不是那么好，但我會根據(jù)美術課程標準有的放矢地進行美術教育，使學生掌握更多的美術知識。我對一個學期中的'美術課教學工作總結如下：
一、思想政治 忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職質工作，認真遵守學校的規(guī)章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作 在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。 使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、自身素質 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還通過教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低，直接關系著美術鑒賞 、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。就對美術作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要*學習美術獲得。
�。�2）、提高教學質量，關鍵是上好課
我認真地分析小學美術教材的編寫特色及體系，懂得了小學美術必須要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術學習熱情和興趣。
�。�3）、做好課后輔導工作，培養(yǎng)了美術帶頭人
加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于學生的基礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律。總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。
（4）、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
存在的問題和教訓：
1、金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動等等。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。要設計開放式課程內容，適應層次，不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
3、教師應加強美術教學的示范特點，充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學
4、除了備好課、寫好教案外，還要利用各種渠道，關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，利用一切可用的資源和我從事的工作結合起來，物為我用。
5、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
6、在教學中，注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，美術教師應充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度
總而言之，美術教師在教學過程中應創(chuàng)立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術教學模式，使學生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在教學中能上一個更愛的臺階。
初中美術教學工作總結11
我校針對學校實際情況提出研究課題《初中美術欣賞課教學方法的探究》，課題于xxxx年6月申報，xxxx年7月被延安市基礎教育科研課題管理辦公室批準立項。自申報以來，進展比較順利，已經(jīng)按計劃完成了第一階段研究工作，現(xiàn)將第一階段（準備階段）的工作總結如下：
一、課題開展情況
1、自課題研究開展以來，我們能堅持利用每周二下午的教研活動學習理論，共同研讀了王大根的《美術教學論》理論書籍，并學習了中外美術史及美術新課標解讀。另還學習了與課題內容相關的理論專著和一些學術期刊。在學習過程中，有針對性、目的性地閱讀一些書籍、論文和案例，進一步拓展了自身的'認知視野、拓深了研究視角、拓寬了研究范圍。堅持“借鑒、有效、改進”的研究思想，認真開展課題研究活動，做到了加強學習、認真思考、積極行動、自覺反思、主動改進、初見成效；堅持學習理論知識，課題研究知識；堅持每學期學習一本有關教育理論書籍，以提升自身的理論水平。
2、通過問卷調查，我們進一步認識到：作為欣賞課，學生對它的學習應包含兩個層面，一是通過欣賞、感知對象的形象特征、理解其形成的語言及思想內涵；二是以各種形式表達、交流對于美術作品的認識和見解。欣賞不僅要培養(yǎng)學生的審美感受能力，還要培養(yǎng)學生的語言表達能力。通過問卷調查，更加明確了我們需要解決的問題和努力的方向。
3、課題組經(jīng)過反復論證和研究，結合我校學生的實際情況，確定了課題研究中的實施方案，并做一些深入細致的調查研究、分析思考，了解了課題的研究背景，理解課題內涵，明確研究目標和方法，熟悉研究內容，制定研究計劃，為下階段的順利實施做好了充分的準備。
二、取得的成果
1、確定了研究方案，進行課題申報和評審書的填寫。
2、通過學習，收集有關課題研究的資料，轉變自身的教學觀念、思維，了解了同類課題的研究現(xiàn)狀，深入理解了初中美術欣賞課教學方法的探究，以便更好的進行下一階段的研究。
3、確定了初中美術欣賞課教學方法研究目標、研究方法、研究內容及其實施步驟。
三、存在的問題
1、個人教育教學理論基礎知識有待進一步提高。
2、繼續(xù)努力轉變觀念，自覺樹立現(xiàn)代教育觀。
四、下階段努力的方向
1、繼續(xù)加大理論學習，轉變教育教學理念。
2、深入進行課題研究，大膽實驗，努力探究適合初中美術欣賞課教學方法。要反復實踐、反復研究、對比分析，總結課題研究的經(jīng)驗教訓，在實踐中勇于探索。
初中美術教學工作總結12
由于領導重視、大家的齊心協(xié)力，美術教室的教學工作日臻完善�，F(xiàn)將本年度的情況總結如下：
一、促進專用教室教學更符合規(guī)范
充分利用好美術專業(yè)教室，對培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用。我校領導非常重視美術教室的教學和工作，為了使用教室教學更符合規(guī)范，校領導在美術教室的教學等方面給予了很大的幫助，對促進美術專用教室更好的為學生學習服務起到了很重要的作用。我們在每學期制訂工作要求和工作計劃，力爭把美術教室的教學落實到位、職責分明。
二、美術專用教室教學工作重在日常
由于注重日常教學，我校美術專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序。美術教室的教學涉及到設備教學等方方面面，是一項需要細致認真的工作，要充分發(fā)揮美術教學設備的功用，使學生學有所成。日常還要做好使用記錄。記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。課后及時檢查寫生等設備是否完好無缺，讓使用過的景物石膏像等擺放有序，為學生的美術學習創(chuàng)造了良好的條件。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進素質教育，上好每一節(jié)美術課，正確使用美術教學設備，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術教室功能作用，讓學生能夠最大限度的使用專用教室。并且，我們還每天輪流安排學生做好美術教室的衛(wèi)生，每班有專門的教學員負責教學，培養(yǎng)了學生的教學工作。由于教學到位，美術教室的利用率相當高，充分發(fā)揮了美術教室的'功能。
四、課堂教學
努力做到通過美術教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好及情感。注重以學生為主體，讓學生在愉快的美術實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術、理解美術、表現(xiàn)美術，并在一定基礎上創(chuàng)造美術。
五、定期總結不斷完善改進
為了更好的發(fā)揮美術專用教室職能，我們每學期都對美術教教室進行檢查，并進行總結，及時改進。
以上是我對美術教室教學工作的一些總結，今后我還要在不斷完善美術教室基礎教學工作，把我們的美術教室教學工作再提高一個層次。
初中美術教學工作總結13
由于領導和大家的共同努力，美術教室的`管理工作日益完善�，F(xiàn)將本年度的情況總結如下：
一、促進專用教室管理更規(guī)范：
美術專用教室對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力有著重要作用。為了更好地服務學生研究，我校領導非常重視美術教室的管理和工作，并在制訂工作要求和計劃時力爭將其落實到位。
二、重視日常管理：
由于注重日常管理，我們的美術專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，設備擺放整齊有序，教材器材存放清晰明了。我們還要做好使用記錄，每次使用設備都要填寫器材使用登記表，并及時檢查設備是否完好無損。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用：
為了推進素質教育，我們充分發(fā)揮美術專用教室的功能作用，讓學生能夠最大限度地使用專用教室。同時，我們還每天輪流安排學生做好美術教室的衛(wèi)生，培養(yǎng)了學生的管理工作。由于管理到位，美術教室的利用率相當高，充分發(fā)揮了其功能。
初中美術教學工作總結14
我從本學期開始擔任學校美術室管理工作，盡管學校條件比較艱苦，但是由于校領導的重視、及各個部門的努力，美術室的各項設備室比較健全的，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：
一、學校領導重視
學校的一切工作都是以教學為中心，美術室管理對學校推進素質教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。美術室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。
二、做好常規(guī)基礎工作
由于美術室管理精心，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。美術器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數(shù)，使美術室發(fā)揮最大的功用，每學年都要和總務處核對一次，保證帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項常規(guī)工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，美術教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。設施設備擺放有序，為學生的美術學習創(chuàng)造了不錯的.條件。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用
為了推進素質教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術室功能作用。由于管理到位，美術室的利用率相當高。在課后的業(yè)余的時間，有興趣的美術愛好者可以到美術教室自身唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發(fā)揮了美術室的功能。
四、課堂管理
為了使學生能輕松、愉快地上美術課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出不錯的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠�？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。因此給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自身的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度。加強幽默力量。
初中美術教學工作總結15
20xx—20xx學年度第一學期七年級美術學科小結紅廟中心學校黃生平轉眼間，一個學期就要過去了。這學期我?guī)У陌嗉壥瞧吣昙壢齻�班級。為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結如下：
一學期來，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴格。我積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致；努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學生，團結同事，樂于助人；及時了解關心國內外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。
一、教學情況概述
本期教初中一年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍！按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是
在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，并且善于總結經(jīng)驗教訓，向先進個人和教學經(jīng)驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完善，并順利完成教育教學任務。
二、教學當中的成績和經(jīng)驗
1、學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性
美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低，直接關系著美術鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。就對美術作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過感覺、知覺、聯(lián)想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的`，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。
美術和文學作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地，品類群生，寫載其狀，托之丹青。千變萬化，事各謬形。隨色象類，曲德其情。”這說明美術創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學作品一樣，還要描繪出事物的“形”、“神”、“情”。西歐有些名畫，多是取材于文學名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑒作品善用“詩情畫意”一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢！在歷史上名畫家兼為文學家的有之，如王維等；文學家的畫在
繪畫史上占有要位的也為不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性。
2、提高教學質量，關鍵是上好課
我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術必須要求掌握的學習內容，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行想象、繪畫、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術學習熱情和興趣，激發(fā)學生的想象力與創(chuàng)造力，使我的美術課上得更加生動、活躍。
3、做好課后輔導工作，培養(yǎng)了美術帶頭人
加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術帶頭人。通過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而采用多種訓練方法，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓練規(guī)律�？傊�，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。
4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中受益匪淺。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少�？傊�，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在下一學期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同！
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