- 相關(guān)推薦
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的秋季教學(xué)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
秋季教學(xué)工作總結(jié)1
上學(xué)期我?guī)У氖歉叨鶄�班的生物課，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》，每周每班也都是兩節(jié)課�；旧蠜]有什么區(qū)別，對上學(xué)期的工作進行一下簡單的總結(jié)。
一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
1、為了上好課，我做了下面的一些工作：
�。�1）課前準備：備好課。雖然也教了這么幾年學(xué)啦，還從沒有出現(xiàn)過不寫好教案就上課的情況。雖然教案基本上是寫的板書提綱，但是應(yīng)該補充的都寫的很清楚，一節(jié)課的內(nèi)容應(yīng)該讓學(xué)生掌握哪些知識，掌握到什么程度，都能夠做到心中有數(shù)。由于課時有限，還想盡可能的減少學(xué)生對時間的浪費，因此對課本上出現(xiàn)的一些篇幅大而知識點又少的內(nèi)容，讓學(xué)生大膽的舍棄。這樣每節(jié)課主要是準備重點、難點、�？键c。另外在新課的講授中盡可能使用課件，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
�。�2）課堂上的情況。
按照學(xué)校制定的大唐中學(xué)二十四字的教學(xué)模式，盡可能的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。我現(xiàn)在基本上每節(jié)課的前十到十五分鐘的時間留給學(xué)生對本節(jié)內(nèi)容進行自主預(yù)習(xí)，做一些學(xué)案上或材料上的知識梳理，然后再檢查預(yù)習(xí)效果。
組織好課堂教學(xué)，盡可能的關(guān)注全體學(xué)生，現(xiàn)在用多媒體上課使用電子教鞭后，不用再局限于講臺那個范圍，可以轉(zhuǎn)到教室的每個地方，對于學(xué)生來說不太容易做其他與上課不相符的事情。注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意。在課堂上進行提問，原來都是從前往后挨邊進行，有程度好的，有程度差的，但也有一些局限性，提到哪一列，其他的學(xué)生就不再積極思考啦，現(xiàn)在基本上是走到誰那里，就提問誰。使學(xué)生不能有隨意的放松，盡可能使他們保持課堂上聽課的相對穩(wěn)定性。課堂語言盡量簡潔明了，形成語言專業(yè)化，在學(xué)生有疑問的時候再以通俗的語言加以解釋。克服了以前重復(fù)的毛病。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
現(xiàn)在的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，尤其是成績相對差點的學(xué)生。常在作業(yè)上不做，或不能按時做，甚至有的學(xué)生抄襲。針對這些情況，我著重抓好學(xué)生的思想教育，讓他們能夠認識到練習(xí)題都是花家長的錢買的，是干什么用的，該起什么樣的作用，怎么樣才能發(fā)揮作業(yè)的最大功效。并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，課上盡量讓學(xué)生將作業(yè)完成，課下盡可能的不留作業(yè)。布置的作業(yè)求精不求量，并盡可能做到及時對學(xué)生出現(xiàn)的錯誤進行點評。
很多學(xué)生主要問題在于懶，學(xué)過的知識，往往就不再管，在學(xué)習(xí)新知識的同時把原來的學(xué)過的知識都遺忘啦，很少有注意經(jīng)�；仡^復(fù)習(xí)的。只有經(jīng)常復(fù)習(xí)，減少遺忘，才能真正實現(xiàn)知識的積累，才能達到預(yù)期的教學(xué)目的。因此在進行一個階段的學(xué)習(xí)后，都要留出一節(jié)課的時間去復(fù)習(xí)前面的`知識。盡可能的減少遺忘。
三、反思和下步目標
在教學(xué)中，大部分的學(xué)生還能做到上課認真，學(xué)習(xí)積極，也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和技能。但有部分同學(xué)上課沒有課本，不聽課，不思考，不做作業(yè)；有些同學(xué)考試不認真，成績很差也沒有羞恥感。由此，導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差。在理科班中有一部分，在文科班表現(xiàn)的更明顯。想一下，這種結(jié)果的出現(xiàn)與我自身也是有一定的關(guān)系。平時對他們的要求還不夠嚴。在教學(xué)的方式方法上對學(xué)校提出的新的教學(xué)模式還沒能夠執(zhí)行的更好，對學(xué)生的作業(yè)檢查和批改還有沒跟上的地方，讓學(xué)生鉆了一些空子。今后爭取多向其他老師學(xué)習(xí)，進一步改進自己的教學(xué)、加強對學(xué)生的要求和管理，想方設(shè)法提高學(xué)生的生物成績。
下一步的目標就是爭取在六月份的學(xué)業(yè)水平測試中，讓更多的學(xué)生能夠一次順利過關(guān)。尤其是文科班的學(xué)生�；旧暇瓦@一次機會。但由于受自身條件的的制約，學(xué)生的成績還參差不齊，整體成績提高得不快，還有一些不盡如人意的地方，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善。希望在以后的工作中根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的安排，能夠積極發(fā)揚成績，改正缺點，把高二生物教學(xué)提高到一個新的高度。
秋季教學(xué)工作總結(jié)2
在本期體育教學(xué)工作中，堅持德、智、體全面發(fā)展，切實抓好課堂教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)校生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，，使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)和生活中，充沛體會到了學(xué)習(xí)生活的樂趣�，F(xiàn)就本學(xué)期六年級下學(xué)期開展的體育工作做如下總結(jié)。
本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實抓好體育教學(xué)工作。本學(xué)期中我認真貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標，結(jié)合德育、智育和美育，促進學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)新型、現(xiàn)代的建設(shè)者和接班人做準備。
認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己，平時能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐，教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課，
總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的`學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。
秋季教學(xué)工作總結(jié)3
我擔(dān)任一年級（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)，全班42人，男生18人，女生24人。由于本班學(xué)生人數(shù)多，底子薄，基礎(chǔ)差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔(dān)子的重要，所以對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，努力根據(jù)學(xué)生的實際情況，采取有效的措施，課堂教學(xué)采取激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程。不管是期中、還是期末測試我都認真地做好復(fù)習(xí)工作，為了更好地總結(jié)過去，迎接下學(xué)期的工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、備好課——認真?zhèn)湔n
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo)，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。
二、上好課
�。�1）創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。然后，放手讓學(xué)生探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，學(xué)生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學(xué)生練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法�，F(xiàn)在學(xué)生普遍對數(shù)學(xué)課感興趣，參與性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。
�。�2）及時復(fù)習(xí)。根據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識基本是當天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。這項措施非常適合低年級學(xué)生遺忘快、不會復(fù)習(xí)的特點。
三、批改作業(yè)
針對不同的練習(xí)錯誤，教師面批，指出個性問題，集體糾正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學(xué)生自己查找錯誤，增強學(xué)生的分析能力。學(xué)生糾正之后，仍給滿分，鼓勵學(xué)生獨立作業(yè)的習(xí)慣，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學(xué)，提高教師教學(xué)的針對性。課堂的同步練習(xí)有布置，點評與批改做得一絲不茍。
四、注重對后進生的輔導(dǎo)
對后進生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的`方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)自信心，對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學(xué)生敢于回答問題，樂于思考。
五、做好測試評估工作
評估不只是看學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�，更重要的是了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，作為教師改進教學(xué)的依據(jù)。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學(xué)生思維過程的試題。測試的結(jié)果也不再作為評價學(xué)生唯一依據(jù)，而是看重學(xué)生的知識掌握情況，學(xué)習(xí)的努力程度。在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。
六、教學(xué)成績有了明顯提高
這次全鎮(zhèn)抽查檢測，我的數(shù)學(xué)教學(xué)突破了有100分的學(xué)生，及格率為達到80%，85分以上的人數(shù)為21人。優(yōu)生率50%，但是，40分以下的學(xué)生尚有4人，一直都沒有達標。
七、教學(xué)中的不足和反思
1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。
2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
3、復(fù)習(xí)這段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。
4、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。教學(xué)雖然取得一定的成績，但是尚未達到學(xué)校的要求（及格率85%）。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把下學(xué)期各方面的工作做得更好。
秋季教學(xué)工作總結(jié)4
光陰流逝，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期結(jié)束將至。我喜歡每一個三年級學(xué)生，但不是所有的時候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作。幸好，我是一個敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認為有著優(yōu)良的品質(zhì)：自主、自律。教學(xué)的事，我能自主完成；常規(guī)的事，我能自律做好。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠感受成功、體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
本班學(xué)生，在起始年級時基礎(chǔ)較差，隨著年級的遞增，數(shù)學(xué)知識點的增多，知識面的擴展，學(xué)生越來越感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的困難，面對形式多樣的解題方式更是無法應(yīng)對，就學(xué)習(xí)勁頭來說是心有余而力不足。為此，我采取的策略是先讓學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)不難：上課時我有意識的設(shè)計一些簡單的問題叫學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來回答，讓他們板演一些基本的計算題，激勵他們大膽的解答，并在適時的`時候予以提示，是他們能在老師善意的幫助下順利的解答，讓他們從心理上感到解決數(shù)學(xué)問題不是太難，只要掌握基本的方法是可以觸類旁通的；第一環(huán)節(jié)實施后，我采取得第二步是在講課時把知識生活化的方式，以學(xué)生常見的范例、經(jīng)常接觸的身邊的數(shù)學(xué)問題為例，加以有聲有色的描述，使學(xué)生感到學(xué)數(shù)學(xué)很有用，數(shù)學(xué)問題解決不好會出笑話，會影響自己的將來，要好好學(xué)數(shù)學(xué)，要學(xué)好數(shù)學(xué)，因為需要而產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；學(xué)生的興趣被激發(fā)后，我首先想到的是保持，一是注重從學(xué)生的作業(yè)上來反饋，將學(xué)生的問題和與優(yōu)點添油加醋的加以評價，再就是通過開展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競賽，小組合作、作業(yè)評比、學(xué)生評價等等，積極發(fā)掘?qū)W生的閃光點，讓學(xué)生的個性得以張揚，努力營造一個學(xué)數(shù)學(xué)的良好氛圍，讓學(xué)生體驗學(xué)數(shù)學(xué)和做數(shù)學(xué)的快樂，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)的枯燥印象，最后，我利用各種機會，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功與快樂。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動，精心打理博客內(nèi)容（課堂教學(xué)中的案例、反思、故事、隨筆等），潛心鉆研教材教法，認真?zhèn)湔n、認真上課，堅持不懈地進行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，互相學(xué)習(xí)，共同提高；我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的教學(xué)反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。
三、關(guān)愛學(xué)生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進步。
親其師，才能信其道。在平時與學(xué)生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學(xué)，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛大部分學(xué)生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“學(xué)困生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一年來，學(xué)生們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了穩(wěn)步提高。
秋季教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實課改精神，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期來，教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范課程設(shè)置，推進課程改革
全面規(guī)范的開設(shè)學(xué)校課程是學(xué)校正常開展教育教學(xué)工作的保證，是全面推進課程改革的基礎(chǔ)，是提升教育教學(xué)質(zhì)量的保障。
1．嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開足開好各種課程
嚴格執(zhí)行教育部和省教育廳關(guān)于實施素質(zhì)教育的10項基本要求和省教育廳頒發(fā)的《海南省中小學(xué)管理規(guī)范》，切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。嚴格執(zhí)行“三表”，堅決做到開齊課程，上足課時，實現(xiàn)學(xué)科安排合理，課表設(shè)計有效，為高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)加強活動課程的教學(xué)與管理，綜合實踐活動能制定切實可行的實施方案，重視過程，讓學(xué)生得到感受和體驗。
2．全面更新教學(xué)理念，扎實推進課程實施
新一輪課程改革為課堂教學(xué)注入了新的活力，為快速轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，全面更新教學(xué)理念，有效組織課堂教學(xué)，我們組織教師認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各科教學(xué)過程。積極開展新教材的培訓(xùn)和使用工作。不但全面組織教師積極參加全市新課程培訓(xùn)，而且努力開展好校本培
訓(xùn)工作，著力做好一至六課改的教學(xué)指導(dǎo)，各科在新課標引領(lǐng)下，用好新教材，加強教學(xué)研究工作。
二、推崇務(wù)實求真，提升教學(xué)質(zhì)量
我校在工作中以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴謹，工作細致的精神，強化質(zhì)量意識和責(zé)任意識，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
1、以“六認真”為抓手，強化過程管理
我們嚴格要求教師努力規(guī)范自己的教學(xué)行為，繼續(xù)規(guī)范加強教學(xué)“六認真”工作的考核，端正教風(fēng)，嚴謹治學(xué)。各科以優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點，精心備課，抓住重點，突破難點，設(shè)計自主的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重個性教學(xué)設(shè)計形成。語文、數(shù)學(xué)、外語作業(yè)的設(shè)置在保證雙基的前提下力求探索綜合性、實踐性、活動性作業(yè)。我們十分重視教學(xué)“六認真”工作，有明顯具體的要求，“六認真”月查基本形成制度。根據(jù)實際情況，每月進行“六認真”考核，如實作好記載，不弄虛作假，揚長避短。目前，由主管教育的校長教導(dǎo)、教研組長、教師幾方面組成的教學(xué)過程管理機制日趨完善，各學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)在實踐中逐步形成。
2．以“月考核”為入口，強化質(zhì)量意識
為進一步強化質(zhì)量意識，我校扎實有效的開展了“月考核”活動，并逐步形成了制度。各項制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們采取了強化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、聽課筆記、學(xué)生成績考核(記分冊)等，隨查隨記(載入教師業(yè)務(wù)檔案)并做總結(jié)通報，達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。
我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負責(zé)全�？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。
3．以“教研組”為單位，加強教學(xué)研討
我們注重教學(xué)常規(guī)的過程管理，形成了校長室、教導(dǎo)處、教研組的三級監(jiān)控機制，開展定期與不定期、定向與隨機相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，要求教師嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，對教師下班級教學(xué)從晨間到課堂，從午間到興趣小組活動，都作了全面計劃和部署。繼續(xù)加強教研組建設(shè)，各教研組能認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好課改示范課、研討課，新教師展示課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高�；顒幼龅接兄黝}，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
4．以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為
教育質(zhì)量的'提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。使學(xué)生明確目標，端正態(tài)度。同時我們暢通學(xué)科老師和家長的聯(lián)系渠道，要求老師家長互相交換電話號碼，一有情況及時聯(lián)系。我們注重早自習(xí)的利用，加強對學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等
基本習(xí)慣的培養(yǎng)。我們注重“培優(yōu)補差”工作，對學(xué)有困難的學(xué)生加以認真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。
三、夯實教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)
在新一輪的課改實踐中，我校要求老師更新教學(xué)觀念，要在“注重基礎(chǔ)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、著眼素質(zhì)、關(guān)注發(fā)展”上下真功夫。教導(dǎo)處主要從以下幾方面著力：
1.加強課題研究，提升反思能力
教導(dǎo)處從提升學(xué)校品牌，解決教育教學(xué)問題入手，積極開展課題研究。本學(xué)期在“小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)”、“個性化閱讀”的研究成果的推廣運用中不斷總結(jié)提高，爭取再有所突破。學(xué)校要求45周歲以下的教師人人參與課題研究。提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中”的要求。要求青年教師圍繞自己的研究課題，結(jié)合日常的課堂教學(xué)和教育工作，進行教育教學(xué)反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究沙龍活動。
2．加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)力度，學(xué)校掛級領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、分層管理，分工明確，責(zé)任到人，加強檢查，督促，促使每個教師上好每一節(jié)課.在本學(xué)期，教導(dǎo)處對集體備課進行了改革，提出了更高的要求，先后召開教研組長會議，討論集體備課的最優(yōu)方法，找出其中存在的不足之處，加強備課的針對性,強調(diào)寫課后反思的重要性,并對寫課后反思水平較高和比較認真的教師及教研組進行表揚。要求各教研組每周四互相交流，共同研究,把集體備課落到實處，各教研組長把關(guān)，并根據(jù)每位教師的實際情況確定如何有效的備課,提高課堂教學(xué)效益,并把每次研究的重點做好記錄。從檢查情況看，各科目的備課情況較好,真
正使備課落實到課堂教學(xué)上。在期中工作分析匯報會上，教導(dǎo)處起到了導(dǎo)航作用，指出了在集體備課、作業(yè)批閱中的不足，表揚了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新.業(yè)務(wù)認真的教師，并讓他們在全體教師會上交流了他們的工作經(jīng)驗。教導(dǎo)處督促各科教研組有計劃地、扎實高效的開展各項工作，使每項活動的研究主題、活動目標、時間、人員等落實到人。
3．立足教學(xué)實踐，提升教學(xué)水平
構(gòu)建青年教師成長的平臺。讓青年教師承擔(dān)課程實施的年級的教學(xué)工作。舉辦教學(xué)基本功競賽、教學(xué)能手的評選等活動；組織社區(qū)開放日活動，邀請家長聽課、觀摩興趣小級活動、召開家長座談會、傾聽家長對教師的評價，及時了解社區(qū)對學(xué)校的課改和教師教學(xué)的意見和建議。為了有效的提升教師的教學(xué)水平，教導(dǎo)處形成了“三課”制度。（三課指“隨堂課”、“掛牌課”、“示范課”）。堅持做到全體教師每人上一次掛牌課，拋磚引玉，反思得失；每兩星期開展一次專家聽課評課活動，不斷磨練，不斷前進。加強教師間的相互聽課，取長補短。行政和教研組長能深入課堂，注重分析導(dǎo)向，作出評價，提出建議。三課活動中，教師能認真作好聽課筆記，寫好聽課評議表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期能聽課15節(jié)以上，教師每學(xué)期能聽課10節(jié)以上。
4．鼓勵觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野
“走出去，請進來”是我校開展學(xué)習(xí)活動的宗旨。教導(dǎo)處認真制定外出學(xué)習(xí)計劃，組織好每一次外出學(xué)習(xí)活動，讓每一位教師都有學(xué)習(xí)機會。在本學(xué)期中，學(xué)校中的青年教師基本上都有一次以上外出學(xué)習(xí)機會。加強與兄弟學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。
秋季教學(xué)工作總結(jié)6
在我們欣喜的迎接新的一年的到來時，我們也順利的結(jié)束了20xx年的教學(xué)工作�；厥妆緦W(xué)期的工作，有得有失�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的各項工作安排，踏踏實實做好自己的本職工作。
二、班主任工作方面：
這個學(xué)期，我擔(dān)任八年級101班班主任工作，通過一個學(xué)期的工作，使我深刻體會到，要當好一個班的班主任的確不容易。在本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把“自尊、自愛、自信、自強”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
1、加強理想教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽感。在平常的生活學(xué)習(xí)中，我首先做好帶頭作用，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上，只要我發(fā)現(xiàn)了，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學(xué)，要互相幫助，不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著。
其次，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，最好的'解決辦法是文明禮貌的行為舉止�！皩Σ黄稹�，“沒關(guān)系”“請”“謝謝”，像這樣的話語，必須要讓學(xué)生學(xué)會使用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來，給學(xué)生宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了同學(xué)們的勞動意識，勞動實踐周，我們班雖然只有44名學(xué)生，但都能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。增強了服務(wù)意識和競爭意識，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、抓好安全教育，開好每一次的班會。
俗話說：“安全無小事”。我利用每周二的班會時間總結(jié)上一周的工作，學(xué)習(xí)和衛(wèi)生情況。并認真叮囑學(xué)生時刻注意飲食安全、交通安全；注意防火、防盜、防溺水、防雷擊等等。并為學(xué)生宣傳安全知識，要求學(xué)生記住119，120，110等重要電話。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識。此外，在班會上，給每一位學(xué)生充分展示自己的機會，讓其發(fā)現(xiàn)其長處，使學(xué)生們更加擁有自信；這個學(xué)期我就在班里進行了幾個主題班會，內(nèi)容涉及親情教育、感恩教育、勵志教育、防火安全教育和月考總結(jié)等主題班會，形式多樣生動，深受同學(xué)們的喜歡，效果也很好。
3、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。
學(xué)習(xí)成績對一個學(xué)生來說不是最重要的，但是就目前來看，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因此本學(xué)期，我采用了小組合作的方式，每組安
排了學(xué)習(xí)組長，認真負責(zé)組員的學(xué)習(xí)情況。并且讓各個小組進行橫向競爭。通過這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生。在學(xué)習(xí)上，我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在每次月考和期中考試結(jié)束之后，我都要找一定數(shù)量不同層次的學(xué)生談話，分析他們的得失原因，適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望。
三、教學(xué)方面
1、備課
本學(xué)期我認真參加集體備課，主動并認真的參與到學(xué)案教學(xué)的研究中，深入鉆研教材。在備課時將相關(guān)聯(lián)的知識點串聯(lián)起來，注意知識的銜接。讓學(xué)生在聽課時明顯的感覺到由單詞——短語——句子——語法——短文。
2、講課
我認真的上好每節(jié)課。在課堂上做到向四十五分鐘要效率，在課堂上以點撥為主，讓學(xué)生通過小組討論、互相合作的方式練習(xí)語法、強化知識點、編寫對話。并針對學(xué)生出現(xiàn)的錯題，精講精練，使學(xué)生形成深刻的印象。另外，我在英語教學(xué)中不斷滲透中西方文化的差異，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時，了解外國國家的風(fēng)土人情，促進學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
3、批改
在認真上好每節(jié)課的同時，針對不同層次的學(xué)生特點，布置相應(yīng)的作
業(yè)。在作業(yè)方面做到及時批改，將錯誤及時反饋給學(xué)生，及時做好輔導(dǎo)。
4、復(fù)習(xí)
在復(fù)習(xí)時，我經(jīng)常把每個單元的知識點穿成線，系統(tǒng)的由單詞——短語——句子——語法——短文。在復(fù)習(xí)時我發(fā)現(xiàn)：記憶單詞是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時遇到的難題。很多學(xué)生難以突破單詞關(guān)，經(jīng)常是學(xué)點背點、背點忘點。為此我要求學(xué)生每天讀單詞，背短語，天天小考并給出評價，橫向小組競爭。效果不錯。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，幫助其樹立學(xué)習(xí)英語的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。在平時的練習(xí)中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)“一看就會，一做就錯”這種情況。我覺得失誤的原因就是對常見的短語及固定搭配掌握的熟練程度還不夠。說的再直接點就是基礎(chǔ)知識不扎實。因此，在復(fù)習(xí)時加大力度，爭取做到“一看就會，一做就對”！
5、考試
為了檢測同學(xué)們對知識點的掌握情況，我堅持每周聽寫三次單詞、短語，不定期抽查語法，使學(xué)生們對所學(xué)習(xí)的知識點印象深刻。
四、仍然存在問題：
1、學(xué)生中還有少部分同學(xué)沒有把精力投入學(xué)習(xí)，過去養(yǎng)成的壞習(xí)慣——玩手機，缺交作業(yè)、上課不專心等現(xiàn)象，經(jīng)過多次教育還是扭轉(zhuǎn)不過來；
2、男生宿舍因為是混合宿舍，管理起來比較困難，失竊現(xiàn)象比較嚴重。
這以上兩點將是我下個學(xué)期有待解決的問題，而且不容易，但是我會努力去改變這樣的現(xiàn)象的。我相信在老師和同學(xué)們的共同努力下一定會取得更加優(yōu)異的成績。
秋季教學(xué)工作總結(jié)7
20xx年上學(xué)期的工作計劃已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間的默契配合，精誠團結(jié)，同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!
回想本學(xué)度的教學(xué)工作，雖然取得不少收獲，但也存在著許多的不足，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、加強師資培訓(xùn)，提高教師的素質(zhì)。
(1)本園8月份由張園長給全園教師及保育員進行了保教知識培訓(xùn)，加強了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每星期
二、三給全園教師開會，加強教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師業(yè)務(wù)能力。
(2)本學(xué)期我園10月份：指派教師吳勝燕、魯紅梅到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)。一月份：指派趙海燕、鄒明玉、吳勝燕到攀枝花學(xué)習(xí)區(qū)角活動的設(shè)置。通過對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒園教育、教學(xué)工作。
(3)為改進我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)的提高，米易縣幼兒園派骨干教師到我園進行現(xiàn)場指導(dǎo)。
二、教學(xué)常規(guī)方面。
(1)依據(jù)《綱要》中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標，各班設(shè)定了符合幼兒年齡
特點的，適應(yīng)幼兒發(fā)展需要的主題，圍繞主題設(shè)定了教育目標，進行了各種活動。
(2)為上好領(lǐng)域中各主題活動，我們采取集體備課的方式，組織教師研究教材，科學(xué)合理的制定了教學(xué)期計劃、月計劃、周計劃。
(3)我園建立了科學(xué)的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了具體明確的要求，教師們認真、負責(zé)對待每個環(huán)節(jié)。
(4)建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的'質(zhì)量，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內(nèi)容做到了及時更換。
三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。
(1)為了加強老師對幼兒的真實了解，每個老師根據(jù)孩子一日活動情況及是否完成每節(jié)活動目標，要求每月寫二篇教學(xué)隨筆。
(2)我園實行集體備課，每個年齡組老師集體在一起備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方互相探索，相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式，有效的解決了一些實際問題。教育教學(xué)水平有大幅度提高。
(3)為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
(4)我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設(shè)了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。
(5)9月份，我園各班開展了歡迎新朋友主題活動，各班老師都積極準備，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。10月份，開展了慶中秋、迎國慶愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動。11月份，開展了低碳生活，綠色環(huán)保親子手工活動，各班老師們都精心準備，號召
家長、孩子齊心協(xié)力，共同參加，順利開展活動。12月份，開展了大型冬季運動會，在家長的積極配合下，在老師精心計劃、編排下，在孩子的堅持刻苦訓(xùn)練下，各班都展示出了精彩的團體操，取的了很好的成績，讓我們的運動會取得圓滿成功。
1月份，開展了，慶元旦，賀新春主題活動，各班級老師都積極準備材料，指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。
四、成功開展了特色興趣班，讓幼兒在活動中提高各種能力。
我園設(shè)有舞蹈班2個，美術(shù)班2個，通過幾位特長班老師的辛勤付出，在多數(shù)家長的支持配合下，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到了家長的一致好評。興趣班計劃在1月18日向全園老師、家長、小朋友做匯報演出。
五、為了加強幼兒園與家長的聯(lián)系，做到家園共育，本學(xué)期采取定期召開家長會，為家長發(fā)放通知書，電話訪談、家訪、家長問卷表，面對面交流等形式，通過這些交流，使我們的教育得到了家長的認可。
總之，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取的了可喜成績。但還有不足之處，我們一定在今后的工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在今后的工作中取得更大的進步。
秋季教學(xué)工作總結(jié)8
本學(xué)年我園按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序，保障師幼人身和財產(chǎn)安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責(zé)任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效�，F(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的.重中之中。
1.我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2.組織教職工觀看學(xué)習(xí)媒體報道的各類事故、案例視頻，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責(zé)任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責(zé)任重大，要引以為戒，加強責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機制，嚴格執(zhí)行安全防范制度
1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落到實處，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將分塊責(zé)任，責(zé)任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協(xié)調(diào)。負責(zé)全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設(shè)施進行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關(guān)、電器、食品衛(wèi)生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改進安全工作。
2.嚴格執(zhí)行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供充足憑證。
3.加強對衛(wèi)生藥品的管理。
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛(wèi)生用品。對于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨7 存放，妥善保管。嚴禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生室和藥品間。
4.加強對食品衛(wèi)生的管理。
堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、實踐活動。
首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。9月22日全員進行開展上下樓梯安全演練，11月我們開展了消防安全演練，讓幼兒在演練中提高安全意識，學(xué)習(xí)基本的自我保護方法。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。一系列的安全教育活動、演練，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強。
四、重視春冬傳染病防治工作，措施到位，責(zé)任到人。
1.本學(xué)期，我園能按上級的指示要求，認真做好傳染病防治工作。1.向家長發(fā)預(yù)防傳染病宣傳資料。
2.對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。
3.定時對園內(nèi)外噴灑消毒液，定時用紫外線對教室、寢室消毒；用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等。
4.嚴格執(zhí)行晨檢制度，班級教師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
總之，我園全體教職工在安全工作中認真履行職責(zé)，平安度過本學(xué)期。一學(xué)期來無重大安全事故發(fā)生，同時，今年在食品藥品監(jiān)督管理局檢查中，我園食堂獲得了A級示范食堂。學(xué)校安全是一項長期的任務(wù)，我們將一如既往，堅持不懈8 地抓好我園的安全工作，為全面實施素質(zhì)教育營造一個安定、穩(wěn)定的育人環(huán)境。
秋季教學(xué)工作總結(jié)9
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年又要結(jié)束了。在這一年中，我擔(dān)任七、九年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一年中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、“雙減”政策貫徹情況
結(jié)合國家“雙減”政策，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我校開展“美育”課程其中包含：素描創(chuàng)作課程，吉他課程。作為一名美術(shù)老師對于國家提出的雙減政策積極回應(yīng)，在學(xué)校提供的條件下認真做好“素描創(chuàng)作課程”教學(xué)工作。除此之外，積極做好美育工作，為學(xué)生的美育發(fā)展保駕護航。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，本學(xué)期帶領(lǐng)七年級學(xué)生學(xué)會了認識了素描、從線條、透視，明暗關(guān)系進行了系統(tǒng)的講解。并且掌握了球，正方體，長方體的畫法。課堂上簡單的了解了美術(shù)的分類，以及各畫中應(yīng)用的美術(shù)材料。帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略到了美術(shù)世界的博大精深以及畫筆的神奇美麗。八年級學(xué)生結(jié)合上學(xué)期基礎(chǔ)進行了棱柱，棱錐，圓柱，圓錐的學(xué)習(xí)。九年級學(xué)生基本掌握了美術(shù)的技能和技巧，從單個物體，到兩個物體，再到三個物體，從背景，到桌面再到襯布都有了進一步的認識。同時九年級的繪畫技能也得到了很大的提高，除此之外，帶領(lǐng)學(xué)生在美術(shù)的課堂中學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了他們的審美意識。在整個教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能最大化的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們一切的美源于生活并高于生活。將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中體會美術(shù)的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1.下一步要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.在教學(xué)過程中要加強示范，由于農(nóng)村孩子對美的認識與了解比較匱乏，課堂教學(xué)下一步要充分利用新媒體媒介、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
四，在業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)方面，我積極參與，取長補短
雖然我們的學(xué)校地處偏遠的'農(nóng)村地區(qū)，并沒有阻止我業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的腳步，積極參加美術(shù)教研工作室活動。在教研中，學(xué)習(xí)其他學(xué)校教師教學(xué)中的亮點。并在以后自己的教學(xué)中加以實施，取其精華的地方并進行改造創(chuàng)新運用與自己的教學(xué)之中。
五，在個人本身的提高方面，我認真踏實，不離不棄
除了教學(xué)，我對待自己本身的提高也是認真踏實，我沒有放棄美術(shù)的創(chuàng)作。學(xué)期中，我積極參加了積極參加工作室教研活動。認真讀書，積極總結(jié)工作中的得失，不斷地完善自己的教育教學(xué)工作。
以上就是我對本年度美術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)，在以后的工作中我會更加認真負責(zé)，積極配合學(xué)校做好美育工作，讓教育真實的發(fā)生。
秋季教學(xué)工作總結(jié)10
本學(xué)期即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，領(lǐng)先提議創(chuàng)新精神。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。總結(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們始終朝著以下幾個方面努力，并取得了確定的成果。但也有一些值得思索的、改進的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)
英語新課程標準對英語學(xué)科的進展提出了新的要求，這就要求我們要認真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時代潮流的進展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以同學(xué)的進展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠程訓(xùn)練資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。
二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)
1．團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢
備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們選擇實行集體備課與個人備課相結(jié)合的方法。備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度）。集體備課主要以各班級備課組為單位，由各個備課組長負責(zé)，每周二第八節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名老師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同班級備課組老師進行爭辯，最終達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。
2.抓好教研組活動這個主陣地，向40分鐘要質(zhì)量
課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周一上午第三、四節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細的活動支配，本學(xué)期共按排了六位老師的公開課和兩位老師的師范課，針對課堂教學(xué)中消逝的狀況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使寬闊英語老師對一些問題有了清晰的熟識。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高，在11月份，在學(xué)校的大力支持下，我們到廣海中學(xué)去聽課學(xué)習(xí)，大家始終反映特殊好，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進的教學(xué)方法和理念，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法，為我們今后的工作起了確定的指導(dǎo)作用。
3.認真落實“結(jié)對子”活動
針對英語教研組目前的'現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校的教研活動，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀老師指導(dǎo)年輕老師的教學(xué)，相互聽課、評課，分階段總結(jié)，開展了優(yōu)秀老師的“示范課”，青年老師的“匯報課”活動。青年老師陳敏芳，葉榮欽在經(jīng)過一個學(xué)期的熬煉，在指導(dǎo)老師的關(guān)懷下，所上的匯報課受到了大家的好評，新老老師共同學(xué)習(xí)，共同提高。
三、努力開展課外活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)關(guān)心手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點的課外活動，可使同同學(xué)動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育興趣。本學(xué)期依據(jù)教研組的活動支配，依據(jù)不同班級把握的學(xué)問水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一班級的手抄報，初二的綜合學(xué)問角逐，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了，各個班級在老師的認真輔導(dǎo)下都取得了很好的成果。
四、大力提倡搞教學(xué)爭論，努力提高教學(xué)質(zhì)量
依據(jù)我校的特點，多數(shù)老師都能主動地進行大膽英語教學(xué)爭論，主動地申報爭論課題，平常多觀看、多思索，能將在教學(xué)實踐中發(fā)覺的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際主動撰寫外語訓(xùn)練教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計。部分老師所撰寫的訓(xùn)練教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了區(qū)級獎。
不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀的新文盲。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)過程和方法，發(fā)覺、探究、爭論等熟識活動，使學(xué)習(xí)過程更多地成為同學(xué)發(fā)覺問題、提出問題、分析問題、解決問題、把握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。老師要成同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴、同學(xué)進展的促進者。因此，我們英語組努力領(lǐng)先提議營造民主、公正、互動、合作的師生關(guān)系，在與同學(xué)交往互動、合作相互溝通中，情感交融中健全同學(xué)人格，完善同學(xué)共性，促進師生共同進展。
總之，一學(xué)期以來，外語組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在訓(xùn)練教學(xué)工作中取得了確定的成果。但是，我們也深深知道，這些成果的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
秋季教學(xué)工作總結(jié)11
這是最不像總結(jié)的，我的總結(jié)，秋季學(xué)期工作總結(jié)。因為主觀感情太多，以致沒有辦法用比較主觀的語言去總結(jié)。所有的語言在這個學(xué)期，或者說在我們整個班所經(jīng)歷的一年來，都是蒼白無力的。不論你們在看這個總結(jié)的時候會是怎么樣的心情，嘲笑，不屑，或者說太裝，都沒關(guān)系。總有一天，你們也會有這樣的感想，和經(jīng)歷。
“ 時間總是比我們想象中得要快得多。白駒過隙，歲月如梭，這些詞語的現(xiàn)實意義我們也已經(jīng)有了切身的體會。去年的九月下旬，來到了新的學(xué)校，大家有緣的聚到了一起，組建了一個新的集體：11級國際經(jīng)濟與貿(mào)易二班。
十一個男生，三十三女生，一個學(xué)姐，一個老師。一個完整的家庭。
一個學(xué)期下來應(yīng)該能分為幾個階段。就像戀愛。
從幾次入學(xué)教育例會，到緊接而來的軍訓(xùn)活動為止，是我們的第一個階段。相遇。
脫離高中生活到剛進入大學(xué)，這是一個比較大的轉(zhuǎn)變，也是大家彼此熟悉，慢慢磨合的時期。先是中秋佳節(jié)晚上大家在一起的活動，軍訓(xùn)是大家在一起面臨的第一個，磨難。在軍營里，一起吃了木耳雞，有時候換作菠蘿。一起在烈日下暴曬，重復(fù)做著枯燥乏味的動作。共同被質(zhì)疑過智商問題被罵過變態(tài)排。最后沒有會演，莫名其妙的得了個第三名，雖然我一直都覺得我們?nèi)绻麜莸脑拺?yīng)該能夠得到第一名的王牌（排）。值得一提的是，有機會在軍營里過了一個很獨特的生日。
軍訓(xùn)之后是第二個階段了。接觸。
軍營回來之后領(lǐng)了書，開始上各種課，大學(xué)生活也步上了正軌。第一屆班委也在坎坷中推選出來了。在匆忙中開始了第一次比賽——拔河，工作總結(jié)《秋季學(xué)期工作總結(jié)》。我們作為比賽的第一隊。我之前就有說過，由于匆忙，沒有來得及好好做準備，外加上剛軍訓(xùn)回來元氣大傷，所以，我們首輪出局。其實雖敗猶榮吧。至少我們大家都用力的爭取過。之后也有過大大小小的比賽，我們享受這個過程，所以結(jié)果并不重要。四十三個人，有四十三種不同的性格，在一起相處的過程中難免會有個性太強而發(fā)生一些摩擦。其實說到底還是缺少溝通，對彼此了解得不夠，在出現(xiàn)問題的時候大多都選擇了過激的方式或者緘默不語，最后沒有得到及時的解決。不過好在，我們還是一起跨過了這個坎，這個集體也更加知道，什么是團結(jié)。與證券班的一起聯(lián)誼去了石門森林公園秋游。目的是交流，形式是燒烤。從策劃到采購，再到正式活動，有過一個挺長的過程。最后大家都感覺玩得挺開心的，這要歸功于全班每一位同學(xué)以及班主任老師的支持了。有了這一次經(jīng)驗，下次要想去玩就簡單多了。
到放寒假基本上已經(jīng)上升到熱戀階段了。一對戀人能在一起都要經(jīng)歷很多的波折，就算是真正的在一起了也還是會有或多或少的問題，不過，沒關(guān)系，未來就放心的交給時間吧。
從開學(xué)的男生負責(zé)人到之后的正式班長，班級的工作也接手了好幾個月了。一個學(xué)期過去的現(xiàn)在，是該有一個階段性的總結(jié)。新學(xué)期，但愿能夠做得更好。
這是我第一次做班干，所以有好多事情都是手忙腳亂的去適應(yīng)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做的。有很多地方都沒有做到位。在處理與同學(xué)的關(guān)系上做得也并不是很好。好在，同學(xué)們都很包容我，真心感謝。這個學(xué)期的工作，大多都是在傳達老師上級下達的任務(wù)和一些通知，制作一些班級的基本信息表格，做好剛進大學(xué)的一個起始工作。說實話，班長的工作并不難，只是較為繁瑣，需要注意在處理事情上的'技巧。最主要的是同學(xué)們的配合度，班長的工作本來就是在為同學(xué)服務(wù)的。希望在以后的學(xué)習(xí)工作中大家能夠團結(jié)配合，爭取能夠把咱們精英班的名頭打得更響。
這一個學(xué)期存在的問題比較多。同學(xué)們參與班級活動的積極性不高。對待學(xué)業(yè)的態(tài)度不夠嚴謹。對大多數(shù)的工作都以一種無所謂的態(tài)度去看待等等。這樣對自己對班級都或多或少的有一些影響。所以希望在新的學(xué)期里，大家能夠認識到還有哪些不足，以完美的自我去迎接全新生活。當然，最需要改的還是我自己。我在努力，希望你們能看到哪怕一點點。還是那句話，只要你們一個眼神肯定，我的付出就有意義。”
現(xiàn)在承受的一切，為的是以后可以更加從容的去應(yīng)對類似的情緒和事物。更何況，里面美好的成分占得更多一點。所以，除了感謝還是感謝。那么，暫時就這些了吧。
秋季教學(xué)工作總結(jié)12
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育化學(xué)課程標準（實驗稿）為依據(jù)，人教版化學(xué)教材為載體，通過教學(xué)，使學(xué)生具備生活、生存所必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能；通過探究活動的引導(dǎo)與實施，讓學(xué)生明確化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的形成過程，體驗學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣，關(guān)注化學(xué)與人類、化學(xué)與社會的密切關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)科學(xué)情感，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)慣。
二、教學(xué)建議
1、認真研究課程標準，準確把握教學(xué)標高，明確重難點，注重因材施教。
2、重視指導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)探究的方法獲得化學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的`化學(xué)現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)情感與價值觀。
3、重視實驗教學(xué)，鼓勵學(xué)生利用生活用具及可能獲取的實驗儀器，開展探究性實驗。
4、加強化學(xué)學(xué)習(xí)過程的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生團隊意識。
三、教學(xué)進度
期中：第一章至第四章；期末：第五章至第六章。
四、課時安排
建議每周4課時。
秋季教學(xué)工作總結(jié)13
一、總體情況
根據(jù)教務(wù)處期中教學(xué)檢查的相關(guān)要求和教學(xué)安排的實際情況，我們組建了一個期中教學(xué)檢查小組，由招就處處長張敏擔(dān)任組長，副處長肖友平和肖虎擔(dān)任副組長，還有大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)中心的教師作為組員。此次檢查的對象是必修課程《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》。我們采用了多種方式進行檢查，包括教研室專家聽課督導(dǎo)、同行聽課反饋、教學(xué)研討、教師訪談以及召開師生座談會等。通過這些方式，我們收集了關(guān)于教學(xué)運行秩序、課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)、考試準備組織、教學(xué)評價等方面的相關(guān)情況�？傮w來看，課堂教學(xué)情況良好。課程的教學(xué)目標、內(nèi)容、進度、方式以及作業(yè)布置和批改等都符合課程教學(xué)大綱的要求。不過，教學(xué)效果還需要學(xué)生教學(xué)評價和第三方機構(gòu)的相關(guān)評估反饋來進一步確認。下面的數(shù)據(jù)主要反映了課堂講授課程的教學(xué)運行情況。
二、檢查內(nèi)容及自評情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)情況
根據(jù)實際情況，我們將通過提供線上學(xué)習(xí)資源來引導(dǎo)教師們采用自學(xué)方式，并深入學(xué)習(xí)中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》、《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校體育工作的意見》、《關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的意見》等重要文件的精神。從教師教育教學(xué)使命出發(fā)，我們將樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀、人才成長觀和選人用人觀，為推動構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的教育體系發(fā)揮自己的作用。我們努力培養(yǎng)那些能夠擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人，同時還致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。我們將為實現(xiàn)這一目標貢獻自己的力量。
�。ǘ┱n程教學(xué)
1、本學(xué)期我們針對教學(xué)大綱進行了修訂，采用了20xx版修訂教學(xué)大綱，并在教師開課前發(fā)布了相關(guān)說明。這次修訂主要是根據(jù)教務(wù)處的要求，著重強調(diào)了課程思政和教學(xué)方法的改革。在課程思政方面，我們給出了具體的授課要求和思政切入點。同時，在線上、線下以及課后延伸等環(huán)節(jié)上進行了改進，以促進老師們根據(jù)新的大綱教學(xué)模式的變化，圍繞教學(xué)目標對教學(xué)內(nèi)容的重點和時間分配進行調(diào)整。此外，我們通過對《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程考核內(nèi)容分值分布的指導(dǎo)，希望能在教學(xué)過程中加強課程思政的教學(xué)內(nèi)容。
2、根據(jù)一流本科課程建設(shè)的要求和本課程的實際情況，我們對課程進行了全面提升。從教學(xué)大綱到作業(yè)布置等各個環(huán)節(jié)，我們注重增強課程的高階性和挑戰(zhàn)度。為此，我們將平時成績所占比例從40%調(diào)整到50%，以更好地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。同時，我們對四次平時作業(yè)的考察要點和完成要求進行了統(tǒng)一規(guī)范，使其更貼合課程的重難點。在教學(xué)過程中，我們著重引導(dǎo)師生從多個方面進行思考和學(xué)習(xí)。我們鼓勵師生在教與學(xué)、理論與實踐、課堂與課后等方面進行探索，以更好地適應(yīng)學(xué)生大學(xué)生涯發(fā)展實際和就業(yè)準備等共性和個性化問題。通過對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和改進，我們力求幫助學(xué)生真正獲得知識，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實踐中。以上便是我們對課程進行的調(diào)整和改進的一些措施。我們希望這些改變能夠讓學(xué)生們有所收獲，并能夠在未來的學(xué)習(xí)和工作中得以運用。
（三）教學(xué)情況
1、授課情況：授課教材用書、授課教案、授課進程、推薦學(xué)生參考文獻多數(shù)能緊貼課程教學(xué)大綱，個別教師教學(xué)進度稍有延后，主要跟因病、因公出差等調(diào)停課情況有關(guān)。調(diào)停課均按學(xué)校教學(xué)管理要求進行補課。
2、目前我們根據(jù)教學(xué)大綱的要求，在教務(wù)系統(tǒng)上設(shè)置了4次課后作業(yè)，以促進學(xué)生的文化素質(zhì)教育。這些作業(yè)按照難度進行了設(shè)置，并且明確了學(xué)生完成和教師批閱的要求。所有20xx級大一新生都需要完成這些作業(yè)，重點考核學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。通過這些作業(yè)，我們可以更好地管理和監(jiān)督教學(xué)過程，同時也能夠評估教學(xué)效果。
3、考試管理情況：《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程安排在20xx秋季學(xué)期的第6周至第13周。目前，我們正在積極準備組織本門課的考試。本學(xué)期的考核方式將延續(xù)以往，仍然采用開卷報告的形式，即學(xué)生需要在網(wǎng)絡(luò)平臺上提交一份學(xué)業(yè)職業(yè)規(guī)劃報告。為了提高考試的質(zhì)量和效果，我們計劃在出題、閱卷和歸檔等方面進行改進和調(diào)整。希望這些改進能夠為同學(xué)們提供更好的考試體驗。
�。ㄋ模┙滩慕ㄔO(shè)與選用情況
1、根據(jù)本科教學(xué)實際需求，我們目前正在積極籌備一本校本化教材《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展實務(wù)手冊-學(xué)生手冊》。該教材旨在幫助大學(xué)生全面了解職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃，并提供實用的'指導(dǎo)和建議。我們將精心編寫、整理相關(guān)內(nèi)容，確保其質(zhì)量和可操作性，以滿足學(xué)生們在職業(yè)生涯發(fā)展方面的需求。感謝您對我們教材建設(shè)工作的關(guān)注。
2、課程教材使用情況。本學(xué)期20xx級學(xué)生的《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》教材仍然沿用高等教育出版社出版、李璞主編的《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》教材。
�。ㄎ澹┢渌�
1、組織開展教研活動。本學(xué)期的教研活動主要采用集體業(yè)務(wù)培訓(xùn)、四川省賽課集體備賽及觀摩活動、課堂教學(xué)設(shè)計活動討論等形式展開，從基礎(chǔ)師資培訓(xùn)到重點師資打造，以訓(xùn)促建、以賽促建的方式點面結(jié)合開展教學(xué)教研活動，為教學(xué)活動和教學(xué)競賽打下基礎(chǔ)。
2、本學(xué)期開學(xué)檢查存在的問題。
一些教師的課程內(nèi)容更新不夠及時，未能充分將師資培訓(xùn)內(nèi)容融入到教學(xué)設(shè)計中。在借鑒培訓(xùn)內(nèi)容時，也未能很好地結(jié)合本校本專業(yè)進行本土化分析和綜合應(yīng)用。
個別老師部分教案課堂活動設(shè)置應(yīng)提升與教學(xué)目標的匹配度，避免為活動而活動的情況；活動或案例的分析總結(jié)不夠透徹，與教學(xué)目標的關(guān)系分析總結(jié)不夠到位；提問設(shè)計還要更貼近學(xué)生生活現(xiàn)實，才能更好地引發(fā)學(xué)生思考和行動。
對《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》與《職業(yè)能力實踐》（二課）的關(guān)系強調(diào)不足，對我校生涯教育教學(xué)與實踐體系的全方位、全程化性質(zhì)理解不夠，一課與二課之間的關(guān)系在教案中的體現(xiàn)需強化，推進課程體系的校本化建設(shè)。
三、 持續(xù)改進的措施
1、強化教學(xué)改革。根據(jù)教務(wù)處20xx版教學(xué)大綱修訂要求，結(jié)合課程思政和OBE工程認證理念的要求，強化教學(xué)中的結(jié)果導(dǎo)向（目標導(dǎo)向、能力導(dǎo)向或需求導(dǎo)向）、學(xué)生中心和持續(xù)改進。就工程認證指標中終生學(xué)習(xí)這一導(dǎo)向，嘗試從課程結(jié)業(yè)考試中評價內(nèi)容和評價體系改革出發(fā)，反向引導(dǎo)教學(xué)從教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方式、一二課之間的銜接等方面進行持續(xù)改進，不斷推進個性化和探究式教學(xué)。
2、強化院校共建共享。為了提升《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》課程的教學(xué)質(zhì)量，我們將主要依靠各學(xué)院學(xué)工系統(tǒng)教師和具備相關(guān)任教資質(zhì)的教師來擔(dān)當師資力量。目前專職教師有1名，高職稱教師數(shù)量較少且不夠穩(wěn)定。為了改善這一狀況，我們需要從學(xué)生生涯發(fā)展與學(xué)工工作的緊密關(guān)系等角度出發(fā)，引導(dǎo)整個學(xué)院更加重視對授課師資的培訓(xùn)和穩(wěn)定性，并強化意識，讓師資隊伍真正受益。例如，我們可以針對新開設(shè)課程的教師以及新入職輔導(dǎo)員，持續(xù)開展生涯教學(xué)技能和生涯輔導(dǎo)技能提升活動和培訓(xùn)，以不斷增強師資隊伍的專業(yè)性、成就感和歸屬感，從而提高師資隊伍的穩(wěn)定性。
3、加強教學(xué)管理。要求《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》所有授課教師進行互相聽課，促進經(jīng)驗豐富的教師與新教師之間的互動交流學(xué)習(xí)。這將成為20xx秋季教學(xué)排課的依據(jù)之一，從而增強不同類型教師之間的交流和持續(xù)學(xué)習(xí)。在20xx年春季，我們組織了“生涯輔導(dǎo)理論”集體內(nèi)訓(xùn)，重點培養(yǎng)就業(yè)指導(dǎo)能力，以提高學(xué)院新教師和輔導(dǎo)教師的課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)能力。
4、《職業(yè)能力》是一門實踐類課程，我們通過二課平臺展開輔導(dǎo)項目活動。本次中期檢查的重點是對《職業(yè)能力》網(wǎng)課修學(xué)情況、各學(xué)院項目申請數(shù)量、申請方式改進以及成績認定情況等進行整理、反饋、討論和培訓(xùn)。我們致力于推進二課精品項目的建設(shè)，包括重點項目和特色項目，并且努力實現(xiàn)從項目數(shù)量到質(zhì)量的特色化系統(tǒng)化建設(shè)。
秋季教學(xué)工作總結(jié)14
本學(xué)期，我擔(dān)任九年級（9）（10）班的英語教學(xué)工作，能夠愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇地工作。本學(xué)期以來，主要做了以下的工作：
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量
1、以教書育人為本，對學(xué)生進行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進生，關(guān)心他們的紀律和學(xué)習(xí)情況。
2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。
二、按照教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作。
1、備課：課前認真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，
針對學(xué)生分析、概括、表達能力差的特點，設(shè)計好教學(xué)方法。
2、上課：課堂上盡可能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動手、多動口、多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得。
3、作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在句形轉(zhuǎn)換、完成句子，作業(yè)都能做到全批全改，并做好評講工作；對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平時一些無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進步。
4、考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的'要求進行了四次考試，每次的考試，都能做到查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進步。
三、貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫進行教學(xué)。
在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學(xué)。
聽：平時放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且利用撐握英語進行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽力。
說：充分利用早讀，鼓勵學(xué)生大膽讀書，平時讓學(xué)生在日常生活中，多說英語；課堂上多讓學(xué)生進行work in pair訓(xùn)練，提高學(xué)生的口語能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教會學(xué)生怎樣做這些題目，平時讓學(xué)生多做一些閱讀理解的短文，專門訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀能力。
寫：貫徹新題型和新課標的要求，作文教學(xué)主要講授寫作方法，進行一些針對性的短文寫作，強調(diào)字數(shù)和書寫這些硬件的東西，平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的文章，從中提高學(xué)生的寫作能力。
四、其他方面。
1、抓教學(xué)進度，合理安排時間，全級各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)進度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。
2、組內(nèi)各老師互相合作，完成了本期的分工任務(wù)。
3、積極配合班主任的工作，和班主任多聯(lián)系，溝通，互相促進學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。
五、存在問題：
所教的班級中，有部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，書寫也比較潦草，學(xué)習(xí)跟不上，成績欠理想。今后要在這兩個方面下些功夫：
一是通過定分數(shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)；
二是對這些學(xué)生進行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)
秋季教學(xué)工作總結(jié)15
過去的一年，我們在教育局，街道辦和教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“讓成績成為教學(xué)過程改造的自然結(jié)果”的理念，依據(jù)活動建構(gòu)教學(xué)論的基本原理與方法，循序漸進的整體改造教學(xué)過程，以建設(shè)“四種能力”為主線，以推廣情境體驗、問題探究、自主學(xué)習(xí)、實踐活動等“四種課型”為重點，逐步改造教育教學(xué)的管理機制，繼續(xù)提高初中學(xué)生的全科合格率，實現(xiàn)了學(xué)校教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
一、立足教學(xué)過程，全面推進課堂教學(xué)改革，從源頭上提高教學(xué)質(zhì)量。
1、借鑒共同體經(jīng)驗，完善教師教學(xué)工作評價工作。
區(qū)教育局將歷城六中與我校組成一個共同體，我們充分利用這個機會，提高校際間合作交流水平，提高學(xué)校管理效能，努力實現(xiàn)“團結(jié)協(xié)作、資源共享、合作共贏”格局。14年，我們與共同體主要對學(xué)校管理方式，學(xué)校管理理念，教師隊伍培養(yǎng)，干部素質(zhì)提高等方面進行了探討，為我校管理效能的提高幫助很大。15年，我們將于共同體進行教師間的交流，加強兩校間同課異構(gòu)，教師輪訓(xùn)，命題研究，作業(yè)研究等領(lǐng)域合作，力爭為我校發(fā)展再次起到推動作用。
根據(jù)歷城區(qū)新修訂的《教學(xué)工作基本規(guī)程》要求，修訂和完善學(xué)校教學(xué)工作評價方案。注重備課中新加入的評價環(huán)節(jié)，使備課既結(jié)合學(xué)生實際，又能通過評價環(huán)節(jié)的落實，激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
2、認真學(xué)習(xí)各科教學(xué)評價報告和教研室總體評價報告，揚長避短做好教學(xué)。
立足于教研組，加強學(xué)習(xí)研討，達成共識。任課教師人手一份《課堂教學(xué)改革指導(dǎo)方案》《各科教學(xué)評價報告》和《教研室總體評價報告》，以教研組為單位進行集中學(xué)習(xí)。努力克服在教學(xué)過程中的暴露出來的十大方面26點問題。
3、深入學(xué)習(xí)（60）號文件，著重培養(yǎng)教師四種能力，推進四種范型的課堂教學(xué)改革。上學(xué)期，學(xué)校組織全體任課教師學(xué)習(xí)區(qū)教育局（60）號文件（《濟南市歷城區(qū)初中課堂教學(xué)改革方案》和《濟南市歷城區(qū)初中學(xué)校教學(xué)工作評價方案》），繼續(xù)堅持“讓成績成為教學(xué)過程改造的自然結(jié)果”的理念，依據(jù)活動建構(gòu)教學(xué)論的基本原理與方法，循序漸進的整體改造教學(xué)過程，著重培養(yǎng)建設(shè)“四種能力”——課程標準中具體目標的選擇能力；重點、難點教學(xué)內(nèi)容的選擇能力；教學(xué)目標的建設(shè)能力；教學(xué)活動的設(shè)計和實施能力。，推進情境體驗、問題探究、自主學(xué)習(xí)、實踐活動等“四種課型”，逐步改造教育教學(xué)的管理機制，繼續(xù)提高初中學(xué)生的全科合格率。
4、提高“兩會”的針對性和實效性，讓兩會更好的總結(jié)教學(xué)，促進教學(xué)。學(xué)校切實重視教學(xué)總結(jié)會和教學(xué)分析會，突出了兩會的針對性和實效性，讓教師教的清楚，讓學(xué)生學(xué)的明白。通過兩會全面總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，分析原因，定出措施，統(tǒng)一認識，改進教學(xué)。
二、牢牢把握住安全弦不放松
1、加強宣傳教育，提高師生人身安全意識。
學(xué)校強化“依法治�！弊裱踩谝�，預(yù)防為主的方針，充分利用國旗下演講、黑板報、手抄報、主題班會、社團活動等陣地，加強安全教育宣傳，提高了師生安全意識和防護能力。
2、加強技防人防措施，確保學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)安全。結(jié)合學(xué)校實際，從構(gòu)建校園安全工作長效機制，建立物防、人防、技防三位一體的校園安全防控體系，安全教育常規(guī)化、規(guī)范化等方面，進一步完善落實了校園安全措施，確保學(xué)校財務(wù)財產(chǎn)安全。
3、做好安全檢查巡查，確保校舍，設(shè)備安全。切實保障全校師生的生命財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，建立健全規(guī)范科學(xué)的安全管理機制。制定了安全定期巡查、檢查制度。
4、加強監(jiān)督檢查，力保食堂衛(wèi)生安全。
首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是分管領(lǐng)導(dǎo)認真按照分工，定期，不定期組織教師代表，家長代表，家委會代表，學(xué)生代表，學(xué)生會代表進行檢查，對于檢查到的問題，專人負責(zé)，一抓到底。其次，對于歷次食堂檢查存在的問題要堅決執(zhí)行首次接觸負責(zé)制，嚴防責(zé)任推諉，互相扯皮造成的不必要的事故。三是接受上級教育主管部門，上級相關(guān)部門的監(jiān)督檢查。對于上級檢查學(xué)校做到了全力以赴配合，堅決做到了實事求是，不護短，不袒護，切實保障食堂安全運行。
5、加強門衛(wèi)、宿舍管理，確保學(xué)生住的安全。
認真做好門衛(wèi)管理，履行相關(guān)師生出入制度。履行門衛(wèi)值班巡邏制度，確保大門不失，把好學(xué)校第一道安全關(guān)口。切實加強宿舍管理，認真執(zhí)行學(xué)生簽到制度，請假制度，人數(shù)三核查制度，夜間巡邏查崗制度，確保宿舍住宿安全。
6、留好安全資料，確保有據(jù)可查。
三、加強了教師培訓(xùn)，促進了教師專業(yè)發(fā)展
學(xué)校積極為教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境和條件，使每位教師牢固樹立專業(yè)成長理念，增強不斷學(xué)習(xí)和完善自己的動力。不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì)，為教師專業(yè)持續(xù)和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、積極參加外出培訓(xùn)，督促教師開闊視野。學(xué)校積極創(chuàng)造條件為教師開辟外出學(xué)習(xí)的機會，開闊視野
2、全力參加區(qū)內(nèi)培訓(xùn)，為教師提供交流平臺。
3、做好校本培訓(xùn)和教研，促進教師自我發(fā)展。我們提出了：以理念為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)為根本，以賞識為角度，以激勵為手段，以制度為保障，立足農(nóng)村實際�！岸嘁环滞度�，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點執(zhí)著。”充分發(fā)掘各種資源，加強校本教研，促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、參與好區(qū)域改造教學(xué)過程子課題研究，形成了我校的經(jīng)驗。
四、加強常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為。
1、加強學(xué)生一日常規(guī)教育，讓學(xué)生有章可循。依據(jù)中學(xué)生的年齡特征和實際情況，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，使學(xué)生進一步明確了基本要求，日常言行有章可循，規(guī)范了行為。
2、加強學(xué)生會組織，積極引導(dǎo)學(xué)生自主管理。加強學(xué)生會組織建設(shè)，提高學(xué)生會干部的服務(wù)、示范意識，注重以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，實現(xiàn)學(xué)生的思想道德內(nèi)化，提升學(xué)生的生活品位，真正踐行“以人為本，以管理為財富，以高質(zhì)量的九年義務(wù)教育為孩子一生奠基”的辦學(xué)理念，使學(xué)生健康成長，快樂生活。
3、無縫隙覆蓋，強化食堂、宿舍、晚自習(xí)、午自習(xí)、大課間、上下樓等特殊時段管理。中學(xué)生是一個感覺自己能夠獨立，實際上也想獨立，但是事實上又不能獨立的群體，這個階段逆反心理強，易激動，行事莽撞�；谶@一特點，我們對學(xué)生的管理采取無縫隙覆蓋。為達到這一步，學(xué)校嚴抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，細化遙墻中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范具體管理制度。加強特殊時段的學(xué)生管理。
五、積極整改，做好全國基本均衡縣市區(qū)迎查工作。
1、全面衡量，做好樓道和各功能室文化氛圍的營造工作。
2、加強功能室的管理和使用，充分發(fā)揮其作用。
本學(xué)期學(xué)校加強了對功能室人員管理，提高其管理能力和服務(wù)意識。具體表現(xiàn)在：室內(nèi)衛(wèi)生整潔，物品擺放整齊；遵守相關(guān)借閱制度，財務(wù)財產(chǎn)不流失，不非正常損毀；及時與一線教師聯(lián)系，做好實驗準備工作和收尾工作等，真正發(fā)揮其作用，為教育教學(xué)水平的提高服好務(wù)。
六、力所能及，改善了辦學(xué)條件
因為種種原因，我校校舍陳舊，教育設(shè)施相對落后。為此，學(xué)校多次協(xié)調(diào)教育局各相關(guān)科室和街道黨工委的理解和支持，多方籌資近百萬元，一年間學(xué)校進行了東西教學(xué)樓的內(nèi)粉、教室、辦公室門的更換、宿舍樓的維修、西樓消防管道的疏通、綜登樓頂?shù)木S修等幾大工程，現(xiàn)各項工程已經(jīng)竣工，學(xué)校面貌煥然一新。
七、借助鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，豐富藝術(shù)教育和社團活動
1、加強社團活動陣地建設(shè)。學(xué)生社團是學(xué)生根據(jù)自己的要求，以共同的理想、積極的興趣為動機，為了完成自身的需要或目的而自由結(jié)合的青少年群眾性團體。我們高度重視學(xué)生社團的建設(shè)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要求人人參與社團活動，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生感受到學(xué)校生活的快樂。
2、選聘社團活動教師。學(xué)校充分發(fā)掘教師資源，上好藝術(shù)課的同時，組建了各種各樣社團，提高了學(xué)生素質(zhì)，擴大學(xué)校影響。
3、規(guī)范社團活動資料的留存。
4、將社團和藝術(shù)教育結(jié)合，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。
八、扎實做好黨、團、工會工作
1、進一步加強群眾路線教育實踐活動的學(xué)習(xí)工作，立足于整改問題。做好學(xué)習(xí)工作，對于解決難點問題、落實為民、務(wù)實、清廉的`要求、推進學(xué)校各項工作科學(xué)發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子著重解決好分析查擺階段查找出來的問題，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，扎扎實實搞好集中整改，確保黨的群眾路線教育實踐活動圓滿完成
2、進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，落實好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項基礎(chǔ)性制度，是反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制的重要制度保證。14年，我們進一步統(tǒng)一思想，提高認識，加大工作力度，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實，以實際成效取信于民。同時，我們進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)的制度建設(shè)，完善責(zé)任體系，嚴格責(zé)任追究。
3、加強教師的師德教育，不從事有償家教。學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習(xí)貫徹新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師從事有償家教的暫行規(guī)定》，以及市縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師要“自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”的規(guī)定。學(xué)校與教職工個人簽訂了《禁止教師有償家教承諾書》。要求全體教師，加強教師職業(yè)道德教育和紀律教育，提倡做崇高師德的塑造者，不從事任何形式的有償家教；自覺維護學(xué)校整體利益和教師形象，不斷加強師德修養(yǎng)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴，讓人民滿意的教師。
4、進一步加強黨員、團員的理想信念教育。團隊工作事關(guān)對學(xué)生的思想教育和初步世界觀、人生觀的形成，因此，團委以活動為載體，以重要節(jié)日為節(jié)點開展了及時的教育，讓學(xué)生感覺到團組織的關(guān)心和愛護。同時，團委還做好了新團員的納新工作，引導(dǎo)團員積極向組織靠攏，樹立初步的人生觀。
5、發(fā)揮兩民小組職能，做好校務(wù)公開。加強學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督、廉政建設(shè)，保障教職工民主權(quán)利，充分調(diào)動廣大教職工工作積極性，促進學(xué)校規(guī)范化建設(shè)。
【秋季教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
秋季教學(xué)工作總結(jié)03-14
秋季教學(xué)工作總結(jié)07-01
秋季教學(xué)總結(jié)02-19
秋季期中教學(xué)工作總結(jié)04-26
秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)05-23
秋季教育教學(xué)工作總結(jié)04-15
秋季教學(xué)計劃11-20