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畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（一）：
(一)實(shí)習(xí)目的
1、鍛煉自我的動(dòng)手本事，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自我的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營銷過程的認(rèn)識(shí);
2、更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自我融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自我的實(shí)踐本事，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自我在公司里最擅長的工作崗位。為自我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（二）：
實(shí)習(xí)目的：
經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠鍛煉自我與人交往的本事，擴(kuò)大交際范圍，進(jìn)一步加深對(duì)自身專業(yè)的了解，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)外知識(shí)的興趣，增加工作經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自我從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)，給自我一個(gè)正確的定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的專業(yè)技能，再加上實(shí)踐，使之更加完善。另外，我還實(shí)踐了其他領(lǐng)域的工作，擴(kuò)展自我的知識(shí)面，鍛煉提高自我的本事，見識(shí)不一樣的人，不一樣的家庭，不一樣的工作，學(xué)會(huì)怎樣做人，與人相處，如何高標(biāo)準(zhǔn)完成一個(gè)廣告案例，提早適應(yīng)社會(huì)，為今后成為一名優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)師打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（三）：
大學(xué)生實(shí)習(xí)目的和意義
目的與任務(wù):
1、經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生獲得理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐機(jī)會(huì)，能夠檢驗(yàn)、鞏固和拓展自我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，培養(yǎng)自我分析問題和解決問題的本事;
2、經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)，獲得初步的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，為未來自信地工作打下基礎(chǔ);
3、經(jīng)過畢業(yè)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠磨練意志，培養(yǎng)溝通本事，合作精神，樹立良好的職業(yè)道德觀和社會(huì)職責(zé)感。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（四）：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的：
1.經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)我們能夠參觀本地的通信運(yùn)營商基站，了解其工作原理及應(yīng)用領(lǐng)域。
2.經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)我們能夠了解通信運(yùn)營商運(yùn)營的實(shí)際狀況，學(xué)習(xí)當(dāng)代通信及信息行業(yè)新技術(shù)。
3.經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)我們能夠了解當(dāng)代通信行業(yè)的現(xiàn)有資源和發(fā)展需求。
4.經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)我們能夠了解通信市場(chǎng)的人才供求關(guān)系和作為通信專業(yè)本科生所應(yīng)當(dāng)具備的基本本事。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（五）：
經(jīng)過在銀行實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解和鞏固在學(xué)校期間所學(xué)的各門金融學(xué)課程的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我解決實(shí)際問題的本事。到達(dá)學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐要求，并在單位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)、幫忙和教育下，熟悉中國銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)銀行個(gè)人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程。為學(xué)會(huì)如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習(xí)及工作態(tài)度，為更好的走入社會(huì)打下堅(jiān)定地基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（六）：
實(shí)習(xí)目的
經(jīng)過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解房屋建筑物的施工過程，熟悉現(xiàn)場(chǎng)施工技術(shù)和管理知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)房屋節(jié)點(diǎn)構(gòu)造與結(jié)構(gòu)方案的認(rèn)識(shí)，從而鞏固和加深學(xué)生對(duì)本專業(yè)課程的基本理論知識(shí)的理解和掌握，在實(shí)踐中到達(dá)適當(dāng)拓寬知識(shí)面的目的;經(jīng)過參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作，在實(shí)踐中了解土木工程施工管理的全過程，到達(dá)理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的，培養(yǎng)學(xué)生的施工組織本事和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì)，到達(dá)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為走向?qū)I(yè)工作崗位奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求
1、參觀工地的現(xiàn)場(chǎng)施工工作要做到主動(dòng)向技術(shù)人員和管理人員請(qǐng)教，虛心向施工工人學(xué)習(xí)，尊敬師長，待人有禮貌;
2、遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠工，進(jìn)取參加工地的施工實(shí)踐;
3、注意安全，僅工地要戴安全帽，穿膠鞋，嚴(yán)禁穿硬底及高跟鞋到工地，遵守施工單位及施工工地的安全管理制度;
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，收集有關(guān)資料，堅(jiān)持記實(shí)習(xí)日記，以便記錄實(shí)習(xí)中的收獲，并為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累材料;
5、實(shí)習(xí)完成后應(yīng)及時(shí)歸還在實(shí)習(xí)單位所借用的圖紙資料和其它物件。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（七）：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手本事的重要環(huán)節(jié)，對(duì)培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德才兼?zhèn)涞募寄苄�、�?yīng)用性人才有著十分重要的意義。經(jīng)過深入基層單位，了解當(dāng)前茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題的本事，為今后走向社會(huì)，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準(zhǔn)備和業(yè)務(wù)準(zhǔn)備。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（八）：
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的
生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中十分重要的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的與任務(wù)如下：
(1)使學(xué)生了解和掌握基本的生產(chǎn)知識(shí)，驗(yàn)證、鞏固和豐富已經(jīng)學(xué)過的課程資料，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
(2)讓學(xué)生了解本專業(yè)范圍現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)組織形式、管理模式、先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和先進(jìn)的制造技術(shù)。
(3)培養(yǎng)學(xué)生用工程技術(shù)的觀點(diǎn)和方法去研究問題、分析問題、解決問題。
(4)訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手本事
(5)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求：
(1)了解自動(dòng)化生產(chǎn)與裝配線;
(2)了解典型機(jī)構(gòu)的工作原理及典型部件的裝配工藝過程;
(3)了解典型零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和機(jī)械加工工藝過程;
(4)了解典型零件的毛坯制造工藝及熱處理工藝;
(5)了解典型零件加工所需的設(shè)備、工裝和量具;
(6)了解企業(yè)所用的先進(jìn)制造技術(shù);
(7)了解企業(yè)技術(shù)文檔資料的編寫方式;
(8)了解企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)管理情景和物流模式;
(9)了解知名企業(yè)的理念和文化氛圍。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（九）：
大學(xué)生實(shí)習(xí)目的和意義
一、加深對(duì)職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)
了解職業(yè)行業(yè)有很多方法，譬如閱讀相關(guān)的文章，請(qǐng)教業(yè)內(nèi)人士，但最直接的方法還是親自做這份工作。在做的過程中，你能夠確定自我是否喜歡這份工作，自我能否勝任。如果喜歡又勝任，以后畢業(yè)找工作，就能夠把它作為目標(biāo)職業(yè);反之，就要尋找新的工作方向。
二、為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備
人們常說，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在主角的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
最近網(wǎng)絡(luò)上有一篇流傳頗廣、影響頗大的文章《我為什么堅(jiān)決不用剛畢業(yè)的大學(xué)生》。文中列舉了一些在應(yīng)屆畢業(yè)生不算少見的現(xiàn)象：跳槽頻繁，并且離職也不通知原公司;上班煲電話粥，三個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生令公司一個(gè)月的話費(fèi)漲了7000多塊錢;好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際，張口就財(cái)富500強(qiáng)的例子，提出的提議都需要上千萬的投資……
所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找自我身上的問題。而實(shí)習(xí)供給了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉(zhuǎn)換。
三、增強(qiáng)找工作時(shí)的競爭優(yōu)勢(shì)
以往有公司做過一項(xiàng)調(diào)查《雇主如何選擇應(yīng)屆畢業(yè)生》，參與的公司包括外企、國企和民營企業(yè)，規(guī)模也有大有小。有一個(gè)題目是讓他們選擇看重的方面，包括學(xué)校、專業(yè)、成績、證書、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、戶口等。結(jié)果不一樣性質(zhì)與規(guī)模的公司側(cè)重點(diǎn)有較大的不一樣，唯有一個(gè)要素是所有公司都重視的，那就是和應(yīng)聘職位相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。所以，如果你們?cè)诖髮W(xué)期間有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在找工作時(shí)會(huì)有很大的優(yōu)勢(shì)。并且不少公司會(huì)挑選實(shí)習(xí)中的優(yōu)秀者留下來成為公司的正式員工，這樣的招募方式正被越來越多的跨國公司使用，并成為其挖掘“早期人才”的戰(zhàn)略之一。譬如IBM去年的實(shí)習(xí)生中有50%留在了IBM，他們期望今年這個(gè)比例能夠提高到80%。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（十）：
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課之后所進(jìn)行的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)方案的組成部分。要求學(xué)生深入社會(huì)、企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)和調(diào)研，綜合運(yùn)用大學(xué)四年所學(xué)的各種理論知識(shí)和業(yè)務(wù)技能了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，熟悉企業(yè)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，進(jìn)一步加深對(duì)理論知識(shí)的綜合理解，提高對(duì)專業(yè)的整體認(rèn)識(shí)并獲得新的知識(shí)和技能，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知本事、動(dòng)手本事和創(chuàng)新本事。
二、實(shí)習(xí)要求
以實(shí)習(xí)單位為課堂，在具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員指導(dǎo)下，認(rèn)真完成專業(yè)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)努力做到：
1、自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的實(shí)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行實(shí)習(xí)，不得提前結(jié)束實(shí)習(xí)，也不得未經(jīng)批準(zhǔn)隨意延長實(shí)習(xí)時(shí)間。
2、遵守實(shí)習(xí)單位的勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念，與實(shí)習(xí)指導(dǎo)師傅和實(shí)習(xí)單位搞好關(guān)系。
3、對(duì)在實(shí)習(xí)中悉知的商業(yè)秘密要嚴(yán)格保密。借閱實(shí)習(xí)單位供給的各類文件、數(shù)據(jù)等資料，必須嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定妥善保管，用畢完整歸還。
4、實(shí)習(xí)期間，注意應(yīng)經(jīng)常與學(xué)校指導(dǎo)教師堅(jiān)持聯(lián)系，及時(shí)匯報(bào)實(shí)習(xí)情景，聽取教師對(duì)實(shí)習(xí)過程的指導(dǎo)與提議。
實(shí)習(xí)后的一周之內(nèi)，應(yīng)向指導(dǎo)教師提交《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》和實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)表。實(shí)習(xí)日記應(yīng)真實(shí)有效。實(shí)習(xí)報(bào)告的資料應(yīng)充實(shí)、簡要、整潔。字?jǐn)?shù)不少于4000字。
5、虛心學(xué)習(xí)，勤奮探索，認(rèn)真求教;樹立良好的精神風(fēng)貌，維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，遵守各項(xiàng)職業(yè)道德規(guī)范，提高職業(yè)素養(yǎng)，不得向?qū)嵙?xí)單位提出不恰當(dāng)?shù)拇鲆蟆?/p>
6、善于總結(jié)并吸取實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，尊重實(shí)習(xí)單位員工。認(rèn)真做好實(shí)習(xí)筆記，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（十一）：
大學(xué)生實(shí)習(xí)目的和意義
古人云：“君子欲訥于言敏于行。”意為：“君子的修養(yǎng)要盡力使自我做到說話謹(jǐn)慎，做事行動(dòng)要敏捷”。對(duì)于一個(gè)法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生而言，這說明不僅僅要有相當(dāng)精深的理論水平和良好語言表達(dá)本事，更要有強(qiáng)硬的實(shí)踐本事，才能適應(yīng)目前激烈的社會(huì)競爭。“理論是灰色的，生活之樹常青”，僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是經(jīng)過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也僅有經(jīng)過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的時(shí)代風(fēng)貌。畢業(yè)實(shí)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)生活不可或缺的重要一課，也是大學(xué)學(xué)習(xí)生活的最終一項(xiàng)課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。
我的這次實(shí)習(xí)是從20xx年7月1日至8月29日在呼和浩特市賽罕區(qū)人民法院進(jìn)行的。實(shí)習(xí)期間我努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，認(rèn)真完成法院領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。在法官們的指導(dǎo)下，我開始熟悉這個(gè)行業(yè)并慢慢進(jìn)入工作的狀態(tài)，對(duì)法院的運(yùn)作的程序和法律實(shí)踐有了必須的熟悉和體會(huì)。專業(yè)實(shí)習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計(jì)劃中的必修課程，是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，是法學(xué)本科學(xué)生掌握系統(tǒng)的法律理論知識(shí)與技能，熟悉與掌握司法程序，理論聯(lián)系實(shí)踐的重要路徑。在過去的三年里，經(jīng)過課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)構(gòu)成了初步的自我的法律思維，懂得基本的法律知識(shí)，對(duì)各法律部門的相關(guān)法律制度有較為全面的認(rèn)識(shí)。并且經(jīng)過兩次第三學(xué)期的模擬法庭實(shí)踐，對(duì)若干類訴訟案件的司法審判過程有了較為深入地體會(huì)。但必須清醒地認(rèn)識(shí)到;學(xué)校是學(xué)校，社會(huì)是社會(huì)，鐵打的營盤流水的兵，我們最終是要走出學(xué)校，服務(wù)社會(huì)。此次第三學(xué)期學(xué)院安排我們20xx級(jí)法學(xué)本科生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，所以我選擇法院進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)生活。
經(jīng)過本次畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)以下實(shí)習(xí)目標(biāo)：⑴將在課堂上所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)今后的學(xué)習(xí);⑵培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的本事;⑶培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)本事和溝通本事;⑷樹立正確的法律人觀念和法律人思想覺悟;⑸學(xué)會(huì)法院的工作運(yùn)行流程，積累實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后工作打下基礎(chǔ)。
在明確實(shí)習(xí)目標(biāo)的前提下，我結(jié)合法院和個(gè)人實(shí)際情景的制定了如下實(shí)習(xí)任務(wù)：⑴熟悉法院的各項(xiàng)管理制度;⑵熟悉與法官和法院工作人員相關(guān)的執(zhí)業(yè)制度;⑶與法官和工作人員接觸和溝通，虛心求教;⑷運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)處理案卷檔案，使其管理自動(dòng)化;⑸整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫，做好秘書工作;⑹協(xié)助工作人員做好開庭前后的準(zhǔn)備工作，開庭時(shí)認(rèn)真旁聽;⑺不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)，拓展視野。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（十二）：
畢業(yè)的實(shí)習(xí)目的和意義
當(dāng)我們拖著行李頭也不回的離開了學(xué)校，在登車的那一剎那是否會(huì)感覺到失落接下來的實(shí)習(xí)之路要靠自我去走，有沒有想過實(shí)習(xí)的意義何在下頭就由來告訴你吧!
實(shí)習(xí)是學(xué)校本科教學(xué)培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的必要環(huán)節(jié)，是課堂教育和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要形式，實(shí)習(xí)的目的是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐本事、培養(yǎng)學(xué)生提高分析問題和解決問題的本事以及綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的重要途徑，也是學(xué)生最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段。
實(shí)習(xí)目的意義：這次實(shí)習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)前，將自我的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡我認(rèn)為大學(xué)生的實(shí)習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會(huì)和正視自我，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步，并且很多時(shí)候經(jīng)過實(shí)踐，尤其在不一樣的職業(yè)中的實(shí)踐才會(huì)真正找到自我感興趣并適合自我的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變的第一步
實(shí)習(xí)不必專業(yè)對(duì)口：對(duì)于很多大學(xué)生而言，如果自我所學(xué)的專業(yè)能夠?qū)W以致用是最夢(mèng)想的事情。可眼下，工作與專業(yè)不對(duì)口也是大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀之一。在選擇實(shí)習(xí)工作時(shí)，大學(xué)生其實(shí)不必過于執(zhí)著專業(yè)的對(duì)口性，應(yīng)更多地研究興趣嘗試，在摸索中尋找自我的職業(yè)興趣點(diǎn)，惟有如此，才不至于在畢業(yè)之后出現(xiàn)短期內(nèi)頻繁跳槽的狀況。
經(jīng)過了三年大學(xué)的學(xué)習(xí)，使我們畢業(yè)實(shí)習(xí)是人才培養(yǎng)方案的重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事、分析問題和解決問題的本事。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生將所學(xué)基本理論、基本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作本事，增強(qiáng)適應(yīng)市場(chǎng)需要的本事，在運(yùn)用學(xué)習(xí)，在運(yùn)用中深化，初步具備職業(yè)和業(yè)人的思想素質(zhì)務(wù)本事
為未來鋪路：據(jù)調(diào)查顯示，60%以上的應(yīng)屆生認(rèn)為得到相關(guān)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是才是實(shí)習(xí)的真正目的。他們期望從實(shí)習(xí)的工作中找到自我的工作方向，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)社會(huì)了解機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)作為學(xué)習(xí)與工作的緩沖，對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展確實(shí)起著重要的作用。能夠幫忙學(xué)生實(shí)踐所學(xué)知識(shí)、積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，并能夠親身體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)工作的具體資料，認(rèn)清自身距離職業(yè)化的差距。盡管不少實(shí)習(xí)生對(duì)工資待遇和打雜兒的身份抱有消極情緒，可是從長遠(yuǎn)的利益來看，實(shí)習(xí)更能便于他們找準(zhǔn)自我的職業(yè)定位，讓自我的求職簡歷變得充實(shí)生動(dòng)。有計(jì)劃有針對(duì)性的實(shí)習(xí)，會(huì)幫忙你了解你期望從事的職業(yè)的真面目，提前做好繼續(xù)堅(jiān)持或者轉(zhuǎn)行的準(zhǔn)備，也是為一些在校生畢業(yè)后的正式就業(yè)鋪路。我在進(jìn)行了三年的理論知識(shí)積累之后，深知自我要有一個(gè)踏入社會(huì)，必須要進(jìn)行的實(shí)踐過程，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合，異常是對(duì)與電氣工程及其自動(dòng)化化這種實(shí)踐性能十分強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。并且這門學(xué)科在實(shí)際應(yīng)用中上與書本理論知識(shí)有必須程度的差異，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識(shí)得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的境界，以便適應(yīng)社會(huì)的人才要求。
實(shí)習(xí)是必須經(jīng)歷的一段路，它對(duì)于我們來說是另一個(gè)教師，我們要認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待實(shí)習(xí)，切不可將實(shí)習(xí)當(dāng)成兒戲。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（十三）：
畢業(yè)的實(shí)習(xí)目的和意義
實(shí)習(xí)目的
經(jīng)過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課的理解，鞏固課堂所學(xué)資料，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，將書本知識(shí)與具體業(yè)務(wù)相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)金融業(yè)務(wù)的感性認(rèn)識(shí)，以提高他們分析問題和解決問題的本事，為學(xué)習(xí)金融專業(yè)的其他課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.為了將自我所學(xué)知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自我的知識(shí)，調(diào)節(jié)理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，培養(yǎng)實(shí)際工作本事和分析本事，以到達(dá)學(xué)以致用的目的。
2.獲得更多與自我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。
3.接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自我的溝通本事和其他社交本事。
4.培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（十四）：
(一)實(shí)習(xí)目的
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于經(jīng)過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作本事，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
具體表此刻如下幾方面：
1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對(duì)獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作中，并從理論的高度對(duì)醫(yī)療的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的提議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并經(jīng)過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)資料與方法供給實(shí)踐依據(jù)。
2、培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事、組織本事、協(xié)調(diào)本事和分析解決實(shí)際問題的工作本事。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。經(jīng)過實(shí)習(xí)，找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、本事準(zhǔn)備，從而縮短從學(xué)校走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
(二)實(shí)習(xí)要求：
實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重主角。既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自我，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，進(jìn)取爭取和努力完成教師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作本事。
2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排給指定的教師，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從全局出發(fā)，了解醫(yī)療運(yùn)行的基本規(guī)律、病人的基本心態(tài)等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉，增強(qiáng)適應(yīng)本事。1、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前經(jīng)過“雙向選擇”(指定、自定)方式確定一些研究課題，進(jìn)取探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑深入，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成部分。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（十五）：
畢業(yè)的實(shí)習(xí)目的和意義
實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，經(jīng)過較長實(shí)踐的實(shí)習(xí)，使我們走向社會(huì)，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的本事，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下必須的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)崗位基本情景
在基地我所在的崗位是技術(shù)員，主要工作情景是：將事先編好的數(shù)控車床程序輸入車床進(jìn)行零件加工。工作時(shí)必須嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)心，自我要做好自檢，同事間要做好互檢，保證產(chǎn)品的質(zhì)量，對(duì)于工作的要求是沒有瑕疵，而不是差不多就行。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（十六）：
實(shí)習(xí)目的
古語有云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)很好的親身體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，經(jīng)過我們用自我的眼睛去看、用自我的耳朵去聽、用自我的頭腦去分析，動(dòng)手動(dòng)腦，使感性認(rèn)知增強(qiáng)，經(jīng)過實(shí)踐能夠增長不少見識(shí)，加深對(duì)社會(huì)的了解，這些提高不僅僅對(duì)思考本事有幫忙，并且對(duì)今后的發(fā)展也是有利的。
首先，在公司的財(cái)務(wù)部門進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，到達(dá)熟悉公司的日常財(cái)務(wù)工作，系統(tǒng)的了解財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的主要業(yè)務(wù)和流程。包括1.根據(jù)原始憑證或原始憑證匯總表填制記賬憑證。2.根據(jù)收付記賬憑證登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。3.根據(jù)記賬憑證登記明細(xì)分類賬。4.根據(jù)記賬憑證匯總，編制科目匯總表。5.根據(jù)科目匯總表登記總賬。6.期末，根據(jù)總賬和明細(xì)分類賬編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
其次，會(huì)計(jì)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，在經(jīng)過三年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后，經(jīng)過對(duì)《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》等專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了必須的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)理論、基本方法和會(huì)計(jì)結(jié)構(gòu)體系都有了必須的了解。然而，這些都是一些理論知識(shí)，對(duì)于實(shí)際中的會(huì)計(jì)崗位及其主要工作我們還都很陌生。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，能夠把所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)尚未掌握的知識(shí)，不斷擴(kuò)展自我的知識(shí)層面。
最終，經(jīng)過實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)到課本上根本就學(xué)不到的知識(shí)，提高實(shí)際操作技能，豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后更好的融入社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)意義
畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要意義體此刻以下幾個(gè)方面：
一是經(jīng)過實(shí)習(xí)，把所學(xué)的理論知識(shí)同實(shí)踐相結(jié)合，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，增加自我的專業(yè)知識(shí)，深化理論學(xué)習(xí)，同時(shí)也使我增加了實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，更好的掌握會(huì)計(jì)學(xué)這門學(xué)科。
二是經(jīng)過實(shí)習(xí)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。懂得與人相處，是我們的一大主題，這就要我們?cè)诙Y儀、語言等方面能夠取得別人的信任，贏得別人的好關(guān)系。
三是經(jīng)過實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自我理論知識(shí)的漏洞，不斷補(bǔ)足，不斷擴(kuò)展知識(shí)，并在實(shí)踐中予以檢驗(yàn)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（十七）：
機(jī)電大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)目的
1)、經(jīng)過實(shí)習(xí)加深我們對(duì)機(jī)電一體化專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識(shí)，鞏固專業(yè)思想，提高專業(yè)技能，并激發(fā)我們對(duì)本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣。
2)、經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)習(xí)和與企業(yè)員工的交流指導(dǎo)，理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論知識(shí)加以印證、深化、鞏固和充實(shí)，培養(yǎng)分析實(shí)際問題、解決實(shí)際問題的本事，提高個(gè)人綜合素質(zhì)，為以后踏上工作崗位奠定基礎(chǔ)。
3)、實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一次綜合本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中要充分調(diào)動(dòng)我們的進(jìn)取性和主觀能動(dòng)性，深入細(xì)致地觀察、實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際操作中遇到的問題，使自我的動(dòng)腦、動(dòng)手本事得到提高。
4)、培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，與人交際的本事，鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們的職責(zé)感、團(tuán)體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神，為以后更好的適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（十八）：
大學(xué)生的實(shí)習(xí)目的和要求
(一)實(shí)習(xí)目的
1、鍛煉自我的動(dòng)手本事，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性。將自我的理論知識(shí)與實(shí)踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識(shí)，并且培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)營銷過程的認(rèn)識(shí);
2、更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自我融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自我的實(shí)踐本事，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個(gè)工作流程，從而確立自我在公司里最擅長的工作崗位。為自我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
(二)實(shí)習(xí)要求
1、校內(nèi)實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，服從專業(yè)教師的安排，做好筆記，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問題;
2、校外實(shí)習(xí)期間遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，進(jìn)取主動(dòng)完成單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處;
3、每一天都認(rèn)真總結(jié)當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會(huì)，及時(shí)撰寫實(shí)習(xí)日記。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（十九）：
工商管理專業(yè)大學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，就會(huì)為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，僅有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自我的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了單位和個(gè)人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來，促使我們成為世界公認(rèn)的人才。
畢業(yè)實(shí)習(xí)目的（二十）：
酒店的實(shí)習(xí)目的和要求
實(shí)習(xí)目的
經(jīng)過本次實(shí)習(xí)，我要了解餐飲的服務(wù)程序和技巧，學(xué)會(huì)如何去調(diào)整自我的心態(tài)，如何去處理好自我的利益和酒店的利益，如何去處理好同事之間的人際關(guān)系，如何去與顧客打交道。我更要提高自我的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)自我的給人文化修養(yǎng)，為自我日后向管理層努力做下鋪墊。
實(shí)習(xí)要求
在酒店實(shí)習(xí)期，按照酒店的要求去做好自我分內(nèi)的工作，還要做好分外的事情。在服務(wù)技能上加強(qiáng)訓(xùn)練，到達(dá)一流的水平;在服務(wù)意識(shí)上加強(qiáng)思考，到達(dá)超前的意識(shí)。不管是在客人面前，還是在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前，表現(xiàn)自我好的一面，得到客人和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
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