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我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的小升初心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初心得體會1
為了進一步加強家校聯系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高家長對孩子小學畢業(yè)后去向的正確認知和理解，提升家長對區(qū)內名校的了解和信任，1月17日下午，夢園小學（東區(qū)）召開了以“選擇奮斗跨越”為主題的小升初家長培訓會。
六年級作為小學階段的最后一學期，即將面臨著小升初的問題，這些問題也是全體家長首次面對的。如何順利度過這一學期，如期邁入初中？夢園小學特邀請相關專家為全體六年級家長做了本次專題培訓。培訓從區(qū)內名校介紹、小學和初中的`區(qū)別、小升初銜接準備、學習習慣的培養(yǎng)四個方面進行。專家指出，相對小學而言，初中時間緊任務重、學習內容多、難度大進度快，建議就近選擇學校，不要將時間浪費在路上。對于小升初學業(yè)上銜接準備主要從語數外三科進行：語文注重練字和閱讀，數學注重計算和筆記，英語注重單詞和聽讀口語。在學習習慣上，要培養(yǎng)孩子學習規(guī)劃能力，培養(yǎng)孩子獨自鉆研和注意細節(jié)。
此次專題培訓會后，家長紛紛表示對區(qū)內的名校有了初步了解，通過培訓學習到了很多小升初銜接的相關知識，為了孩子的進步與發(fā)展，今后對孩子的教育將更加注重理性和方法，與教師和學校將更注重溝通和配合。學校相關負責人也表示，學校將切實做好教育教學中的各項工作，加強家校聯系，幫助孩子更好地踏上嶄新的征程。
小升初心得體會2
非重點名校不考慮
重點學校報名人數非常多，綜合實力整體偏高，單純追求學校名氣，但未必真正適合自己的孩子。如果偏執(zhí)的把擇校目標鎖定在名校，很可能錯失其他學校的機會。
小升初只是六年級的事
準備小升初，雖然不至于從小學一二年級抓起，但五年級開始還是有必要的�，F在擇校開始的越來越早，今年部分學校下半年還沒開學就開啟了招生模式。如果六年級才開始備戰(zhàn)小升初，大部分孩子這個時間點顯然無法應對擇校PK，只能眼睜睜看別人家孩子先上岸。
過渡焦慮
目前小升初競爭較為激烈，孩子一次考試成績不好，不少家長就會感到很焦慮。想讓孩子保持好的心態(tài)，家長首先自己就需要有好的心態(tài)，對孩子有一個合理的預估，而不要期望過高。
打擊孩子自信心
小升初沖刺階段，自信心對于考生有著非常大的'作用，部分家長動輒就批評孩子，這很容易打擊孩子的信心。多從孩子身上挖掘長處和優(yōu)點，對于他們每一點的進步都及時鼓勵和表揚。
小升初心得體會3
小升初是每個孩子都要經歷的一次重要考試，對于家長和孩子們來說，都是一次極具挑戰(zhàn)性的經歷。通過這次考試，我深刻地體會到了許多關于小升初的心得和體會。
首先，我認識到了備考的重要性。小升初考試的內容涉及到學科知識的全面掌握，而備考是提高自己綜合能力的關鍵。在備考期間，我每天都會按照老師布置的作業(yè)進行復習，并在老師的指導下做好重點難點的攻克。我意識到時間的`緊迫性，利用課余時間多做題、多閱讀。通過努力，我的綜合能力和學科成績都得到了提高。
其次，我認識到了良好的心態(tài)對于考試的重要性。小升初是一次關鍵的考試，緊張與壓力難免會出現。但是，在備考過程中，我明白了只有保持積極的心態(tài)，才能發(fā)揮出自己的最佳水平。我和父母一起制定了合理的學習計劃，并在緊張的備考期間鼓勵自己。在考試當天，我放平心態(tài)，盡量避免緊張和焦慮，從容應對每一道題目。這種良好的心態(tài)也給了我更多的信心和勇氣。
另外，我認識到了多種渠道的幫助對于備考十分有益。小升初備考是一項系統(tǒng)性的工程，不能只依靠個人的努力。在備考過程中，我請教了老師、家長和學長學姐，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多寶貴的學習方法和經驗。同時，互聯網也成為我備考的重要資料庫，我通過網上搜索、參加在線答疑等方式積累了大量的備考知識。這些多種渠道的幫助，使我能夠更全面、系統(tǒng)地備考，取得了很好的效果。
最后，我認識到了團隊的力量。在備考的過程中，我發(fā)現和同學們一起學習可以相互促進，互相幫助。我們組建了一個備考小組，每天相互討論、互相督促。大家相互分享自己的學習方法和經驗，共同進步。同時，我也認識到了父母的陪伴和支持對于備考的重要性。父母在備考期間給予了我很多鼓勵和支持，為我的備考提供了良好的環(huán)境和條件。
通過這次小升初的備考經歷，我不僅學到了很多學科知識，更重要的是學到了備考的方法和技巧，如何保持良好的心態(tài)，如何善于利用各種渠道尋求幫助，以及團隊合作的重要性。這些經驗和體會將成為我今后學習的寶貴財富，讓我更好地應對未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要在學習和備考中堅持努力，我們都能取得優(yōu)異的成績，邁入更高的階段。
小升初心得體會4
一、引言
小升初是每位小學生都要面臨的重要考試，它是孩子們從小學晉升到初中的門檻。這一考試無疑給孩子們和家長們都帶來了很大的壓力和困擾。經歷了小升初考試的我也體會到了其中的艱辛和必要性。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經驗和體會，下面我將與大家分享一下我對小升初的心得體會。
二、備戰(zhàn)
備戰(zhàn)階段是小升初的關鍵階段。在備戰(zhàn)期間，我充分認識到了時間的寶貴和重要性。我制定了一個詳細的備戰(zhàn)計劃，每天按時進行必要的復習和練習，沒有浪費任何一天的時間。此外，我還積極參加學校組織的各種補習班和提高班，豐富自己的知識儲備。這些補習班和提高班對我而言起到了事半功倍的效果，使我更加深入地理解和掌握了知識。
三、心態(tài)調整
在備戰(zhàn)過程中，我發(fā)現心態(tài)的調整是非常重要的。如果心態(tài)不正確，即使努力再多也不能發(fā)揮出應有的水平。因此，我在備戰(zhàn)期間注重平衡自己的心態(tài)，盡量保持冷靜和穩(wěn)定。我告誡自己考試只是一個評價自己水平的方式，并不代表一切。我相信只要我付出努力，一定會有好的'結果。
四、技巧運用
考試技巧的運用在小升初考試中也是至關重要的。我通過反復解析各類模擬試卷，總結了一些提高分數的技巧。例如，在閱讀理解題中，我會先仔細閱讀題目和材料，抓住關鍵信息，然后選取正確答案；在數學題中，我會注重列式子、畫圖和計算過程的準確性。這些技巧在考試中給了我很大的幫助，提高了我的答題效率和準確性。
五、總結
小升初考試是一個考驗孩子們學習能力和心理素質的過程。通過這次考試，我學到了很多重要的東西。首先，時間的利用是至關重要的，只有合理規(guī)劃和充分利用時間，才能事半功倍。其次，心態(tài)的調整也是非常重要的，保持積極的心態(tài)和自信，才能更好地應對考試的挑戰(zhàn)。最后，考試技巧的運用是提高分數的有效途徑，只有掌握了正確的技巧，才能在有限的時間內取得最好的成績。
總而言之，小升初考試是一個難得的機會，是孩子們往更高階段邁進的重要關口。我相信，只要我們充分準備，保持優(yōu)秀的心態(tài)和正確的技巧，就一定能在小升初考試中取得優(yōu)異的成績。通過這個過程，我不僅充實了自己的知識儲備，也鍛煉了自己的意志力和毅力。我希望將來的小學生們都能克服困難，勇敢前行，取得自己想要的成績。
小升初心得體會5
在我即將小升初的時刻，經歷了一段難忘而有意義的軍訓時光。這是我第一次參加軍訓，雖然只有短短的幾天時間，但卻是我成長的起點。通過軍訓，我明白了許多道理，也獲得了寶貴的體驗和收獲。下面我將以五段式的方式，向大家分享我的軍訓心得體會。
首先，軍訓教會了我紀律和團隊合作的重要性。軍訓期間，我們被要求要按時起床、按時進餐、按時上課。最初，我們常常遲到或忘記做事，導致被教官批評。但隨著時間的推移，我們逐漸學會了紀律。剛開始我還容易迷失在隊列中，不太適應整齊的隊形，但是和隊友一起努力而每一次調整，最終我們成功地用平行行列，板正的隊形尋找到了歸屬感。我明白到，只有在一個有紀律的環(huán)境中，才能夠更好地協(xié)調合作，做到團隊的無縫銜接。
其次，軍訓讓我嘗試了一些我以前從未嘗試過的事情。在軍訓期間，我們進行了許多軍事訓練，如步操、翻躍、爬繩等等。雖然這些訓練對我來說很困難，我總是感到累并且有時會犯錯誤。但我不放棄，我一遍遍地嘗試，最終我戰(zhàn)勝了困難，成功地完成了每一個訓練動作。通過這些訓練，我不僅體會到了自己的潛力和堅持的`重要性，還學到了如何克服困難，勇敢地去嘗試之外的事物。
第三，軍訓也教會了我如何面對壓力和適應新的環(huán)境。軍訓不僅要求我們時刻保持警惕，還需要承受長時間、高強度的體力訓練。我常常感到疲勞和壓力。但在教官的指導下，我學會了怎樣沉著應對問題，如何調整自己的心態(tài)。我記得有一次，我們被分成小組進行障礙比賽，我在比賽中迷失了方向，感到困惑。然而，經過隊友們的鼓勵與引導，我及時找回了方向，并成功地完成了比賽。這次經歷讓我明白，困難和壓力只是暫時的，只要我們積極面對，總會有辦法解決。
第四，軍訓幫助我培養(yǎng)了良好的生活習慣和自理能力。在軍訓期間，我們自己要負責晨練、整理床鋪、盥洗等等。這樣的要求在開始時對我來說非常困難，但是久而久之，我逐漸習慣了這些生活習慣。通過這段時間的軍訓，我學會了如何獨立、自主地完成生活的各個方面�，F在，我知道該如何管理自己的時間，不再依賴他人；我也懂得了注意個人衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成了良好的生活習慣。
最后，軍訓讓我對國家和軍隊有了更深層次的理解和尊敬。通過參與軍訓，我了解到軍隊是保衛(wèi)國家的重要力量，軍人是我們的英雄。他們?yōu)閲液腿嗣穹瞰I了青春和生命，用責任與擔當捍衛(wèi)和平與安寧。他們讓我明白了愛國之情，使我更加熱愛我們偉大的祖國。同時，也讓我積極關注國家發(fā)展，為實現中國夢貢獻自己的力量。
通過這次軍訓，我不僅體驗到了軍人的嚴謹和紀律，也學會了團隊合作和面對困難的勇氣。這段經歷對于我來說意義非凡，將對我未來的成長起到深遠的影響。我相信，無論將來學習還是生活，我都能夠秉持著軍訓的精神，努力奮斗，勇往直前。
小升初心得體會6
初入校門，我懷揣著憧憬與緊張，迎來了人生中的第一次軍訓。那是一個陽光明媚的早晨，我和同學們一起站在操場上，等待著教官的一聲號令。
“同學們，向左看齊！”號令聲響起，我們齊刷刷地轉向左邊，決心堅定。軍訓開始了。
起初，舉手投足都顯得生疏，軍姿更是難以維持。但是，隨著教官的耐心指導和同學們的互相鼓勵，我慢慢地適應了軍訓的節(jié)奏。每一次的站軍姿、跑操場、爬繩墻，都是一次次的挑戰(zhàn)，一次次的突破。當我第一次成功爬上繩墻的頂端，那種成就感溢于言表，我深刻體會到努力的付出是值得的。
在軍訓中，團隊精神是至關重要的`。我們一起經歷了艱辛，一起度過了汗水與淚水，一起笑著、哭著，成為了戰(zhàn)友，成為了親人。在團隊中，互相幫助、互相支持，我們才能更好地完成任務。而且，團隊合作不僅僅在訓練場上，更體現在生活的方方面面。我記得有一次，隊友生病了，大家輪流照顧，用行動詮釋了“一人有難，全隊相助”的精神。
軍訓中的苦難也成就了我的毅力和堅持。每當感到累了、疲憊了，我就告訴自己要堅持下去，因為堅持才能走到最后。正是這種精神，讓我在軍訓的日子里不斷突破自己，不斷進步。
軍訓不僅讓我學會了軍事知識和技能，更培養(yǎng)了我的紀律觀念、團隊協(xié)作能力和意志品質。這段經歷讓我明白，生活中沒有一帆風順，但只要堅持努力，就一定能夠克服困難，取得成功。
當軍訓結束的那一刻，我感到既惋惜又欣慰。惋惜是因為這段艱苦卻充實的日子即將結束，欣慰則是因為我在這里收獲了更多，不僅是技能，更是對生活的一種態(tài)度。我相信，今后的路上，無論遇到什么困難，我都能夠像在軍訓中一樣，勇敢面對，堅持前行。
小升初心得體會7
若不是親身經歷，我是很難想象小升初這樣一個處于孩子成長很初期的階段，居然已經成為家長們費心費力，付諸大量心血和精力去博弈的一個重大賽場。
最早了解小升初，是在娃四年級的時候，因為身邊一位很熟悉的朋友家的孩子正好趕上小升初，那時還沒有實行搖號，一定程度上說是要憑實力去擇校的。朋友家的孩子特別優(yōu)秀，我很是贊賞，同時我也為他家雞娃的各種舉動所震撼，周末參加各種MK、各種排位考試，最終孩子如愿去了理想的名校。這期間，朋友也免不了給我傳輸各種雞娃、擇校的思想，我雖然羨慕朋友家孩子的優(yōu)秀，但我內心深處并不認同這種極度雞娃的理念與模式，自然沒有效法朋友的方法。
到了今年，我們也走到了小升初的階段，開始面臨選擇學校的問題。面對眾多機構、大V們的推文及各種活動，身邊很多朋友帶著孩子進入了MK大軍，各種對眼神，一場接一場的活動，考驗孩子也考驗家長。我們仍然沒有加入MK的大軍，本著讓孩子把自己的基礎打好，培養(yǎng)主動學習的習慣，按照正常的學習節(jié)奏走就好這個想法，我們一路走到了小升初的關鍵節(jié)點——填報公、民校志愿。擇校是一個不可回避的問題。
我很想跟大家尤其是五、六年級的家長分享一下自己的擇校心得：
1、真正認識自己及孩子，是擇校的大前提
這里說的自我認知，包括自己對孩子的真正期望，孩子的性格、孩子的學習模式及習慣，以及家長的育兒理念與模式。我是一直堅持學習是孩子自己為主要動因的事情，家長是輔助這個觀點的，我確定自己不會在學習方面給孩子太大的壓力；同時也很了解自己的孩子是一個個性非常鮮明，獨立且有超出同齡人的主見，不喜歡隨大流的孩子，渴望自主與被尊重。這樣一梳理下來，我們首先排除了GDF系的學校。
2、懂得收集有效信息，可以助力自我判斷
市面上關于小升初的信息多如牛毛，各種機構的分析、大V們的分析、官方信息、還有各種升學群等等，在小升初的這一年里，相關的信息量真的是不可謂不大。六上的時候，我大概有加入4、5個小升初群，每天閱讀各群的信息也是需要一定時間，到六上的后半個學期，基本都退了，只留下一個“靜待花開”群，這個群給我的感覺是唯一不傳導焦慮，而倡導關注孩子自身建設的群，所以一直呆在這個群里，偶爾也會有一些有效的升學信息，但大多數時候都是干貨，傳遞一些比較正向的觀念，幫助我在擇校迷茫、糾結的時候可以回到最基本的面上，關注孩子自身，找到合適自己的東西，從而可以做出比較有效、正確地判斷。
3、需要對孩子進行正確客觀地成績定位，選擇匹配的學校
我和孩他爸一直都不是特別看重孩子文化成績，唯成績論的家長，基本沒怎么進行校外知識拓展，孩子的成績基本維持在290左右，這在廣州小升初的娃里面，是非常普通的成績，頂多就是個中等略偏上�；谶@樣的成績，我們在選擇學校方面也是一開始就放棄了廣州一線名校，目標就朝向二、三線的學校。填報志愿時，也比較清晰，沒怎么糾結。不過，我們運氣不好，公、民搖號都沒中，最后通過補錄確定了學校（GWF），是一所與孩子定位相對符合的學校，以孩子的成績分進ZDB應該是沒有問題的，對于中上的孩子來說，有時進ZDB可能比進一線名校更合適。雖然補錄過程也是有一些小波折，但我覺得最終能夠補錄成功，還是依賴于孩子有一個可觀的校內成績，綜合素質善可。
上周末，辦完了孩子升學的注冊手續(xù)，我們的小升初之路也算是結束了。在注冊的前一天，孩子也知道了六下期末的'成績（294），她挺開心的，小學階段圓滿地劃上句號。看著身邊一些五升六的家長也步入了小升初，一臉的焦慮與迷茫，我就忍不住地勸一勸。
最近，孩子也一直在跟我討論暑假以及初中的規(guī)劃，看著她主動在思考并計劃這些事情，我就引導她也對小學的學習和生活做一做總結。通過這些天與孩子的交流，我也回顧了一下自己在小學六年里對她的教育與引導，有失敗的地方，也有成功的地方，孩子成長的同時，我也在成長，頗有感觸，與大家分享一下：
先說一下失敗的地方吧。
一是對“集體”活動的熱情不夠。對于學校的各類活動、比賽基本都不愿意參與，我反思在“集體”觀和集體榮譽方面我確實跟她很少強調。
二是過于寬容，孩子的自律性略差。我一直主張要相信孩子會管理好自己，但畢竟她還是個孩子，有的時候并不能進行自我約束，現在想想相信孩子與適度約束是兩條都不應該松的繩。
三是缺乏語言組織與表達、口才訓練方面有意識的培養(yǎng)，孩子對閱讀的興趣不大，自我表現略弱。
也說一下成功的地方。
一是孩子的獨立性很強，尤其是在思想方面非常有主見，對事物的分析有自己獨到的見解。平常我和爸爸都喜歡跟孩子講一講我們身邊發(fā)生的事情，或者是社會熱點事件，然后會讓孩子來表達一下對這些事情的看法，或者事件中的個別人的看法，她會愿意參與我們話題，做一些判斷，久而久之，她有了自己的一套價值觀，并且正向，這是我覺得很欣慰的地方。我想，在這些方面，父母多進行引導，會比生硬的說教更有效。
二是孩子會適當地自我激勵，進行階段總結與規(guī)劃。因為我們對孩子的文化成績方面并不是太追求高分，所以孩子每次考完以后都第一時間跟我們報告成績，我們首先會先問錯在哪里。一段時間以后，孩子也養(yǎng)成了這樣的習慣，每次考完后回來報告分數，同時也會說主要是錯在哪里，丟分的原因是什么，然后也會讓我給她找些題目讓她刷一刷來把薄弱的地方補上來。如果她沒有考好，也不會太氣餒，更多地會想接下來怎么做可以在下一次考好。除了學習方面，我們也會引導她做些階段性的總結，比如某一次的事情出了問題，或者闖了小禍，我們就會以小事件作為切入點，去發(fā)散一下與此相關的一些通病，去糾偏總結，時間久了，孩子也養(yǎng)成了階段性總結反省的習慣。
三是在孩子青春叛逆初期，學會了用包容和引導去代替苛責和教訓。孩子在五下及六上的前半個學期，非常逆反，不愿意與我們溝通，甚至采取不理會、不交流的態(tài)度，而我們也是非常惱火，一開始都是說教，一度讓親子關系很緊張。起因是對電子產品的使用控制，采取了很激烈的方式，孩子跟我們爭吵，討厭我們，讓我們特別崩潰！后來，我們先從檢討自身開始，，于是有兩個月的時間，我看了很多善于青春期孩子心理及教育方面的書籍，也聽了專家的課程，發(fā)現其實自己在犯一些錯誤，過于執(zhí)念。于是慢慢去調整自己的心態(tài)、說話方式、期望，要改變孩子得先改變自己，當我放下心里的一些執(zhí)念以后，我發(fā)現以一種平等的姿態(tài)去跟孩子交流后，她居然愿意跟我坦誠交流，說出了自己的一些小秘密，心理話，當她愿意把自己對我的意見平靜表達出來的時候，我們都已經在開始蛻變。一次次的交流后，孩子也在改變，不再抵觸父母，接受適當控制使用電子產品，接受家長的合理約束，與此同時，我也接受了孩子的暫時缺點、暫時反叛、暫時疏遠、暫時退步，包容她，引導她去關注一些更積極更美好的東西，一起渡過青春叛逆期。
孩子的成長其實很快，一轉眼小學結束了，再過六年，孩子就18歲，成年了。我們作為父母，能夠為孩子去做的具體事務會越來越少，但我們如果能在小的時候就對他們的思想啟蒙、價值觀建立、對事情的思辯能力有所引導，這將會對他們的一生產生巨大的影響，而這些方面我們傳導給他們的是正向的東西，將是可以陪伴他們一生的巨大財富。
小升初心得體會8
前不久，我參加了六年級小升初的家長會，對孩子的學習和未來規(guī)劃有了更深入的了解，同時也為我自己的家庭教育帶來了啟示與思考。
學習方式的改變
會上，學校老師分享了關于小升初考試的相關內容，包括考試科目、考試形式及重點等。其中，老師強調了學習方式的改變。由于小升初考試的難度相對較大，需要孩子們學會自主學習、總結和歸納，培養(yǎng)思維能力和學習能力。于是，我開始更多的引導孩子思考問題、探討問題，不再單純地灌輸知識。
管理孩子的時間
校長在家長會上指出孩子在未來的學習中，時間管理能力的重要性。孩子應該學會規(guī)劃時間，合理安排學習、生活和娛樂時間，為自己的目標努力奮斗。我也發(fā)現，在日常的.生活中，我的孩子常常會因為玩游戲、看電視等娛樂活動而浪費時間。因此，我在家庭教育中開始更加注重時間的管理，教育孩子明確自己的學習和生活目標，把握機會，避免虛度時光。
培養(yǎng)孩子的綜合素質
在家長會中，老師家長都強調了小升初除了學習成績的考驗外，也會對孩子的綜合素質進行評估。這樣的話，家長不僅需要重視孩子的語文、數學、英語成績，還應關注孩子的藝術、體育等方面的發(fā)展。因此，我開始拓展孩子的視野，讓他接觸各種領域，開闊思維，增強各方面的能力。
總之，這場家長會讓我學到了許多教育孩子的方法和思路，也為我的家庭教育帶來了很大的啟示。在未來，我會更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質和時間管理能力，盡力為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和成長條件，幫助他們實現自己的夢想。
小升初心得體會9
如何學好初中數學如何學好初中數學在小學的學習中，同學們經歷了數學的啟蒙學習，初步體會到了數學的學習方法和學習樂趣。現在到了初中，數學的學習無論是深度還是廣度上都和小學的學習有很大的不同，不僅如此，初中數學的學習的好壞對于高中數學學習的好壞有著至關重要的影響，因此學好初中數學非常的重要，同時初中的數學學習有其獨特的學習方法。在學習初中數學的時候，剛開始的時候由于方法不得當，學習成績不是很理想，但是不斷的總結自己學習的缺點，努力改善學習方法和解題思路，最后終于如愿以償的取得了自己理想的成績，同時在初中的各種數學競賽中連創(chuàng)佳績，更重要的是，在學習數學的過程中，體會到了學習的樂趣，寓學于樂，十分輕松！
一、注重數學基礎知識的學習和積累：努力做到課前仔細預習，課上認真聽講，課后及時復習。一直以來，很多同學很不在乎學習數學的基礎知識，認為基礎知識在解題時用不上，尤其是數學的概念，定義和定理在考試的時候也不會直接考到，學了也不會有用。其實這種想法是一個非常致命的錯誤，我們有很多的同學，學習能力很強，也很聰明，就是在學習中忽視了基礎知識的學習，沒有抓住學習的重點，最后非常遺憾的沒有學好數學。其實，在中考中，大概有80％的題目都是直接或者間接的和基礎知識有關系，而只有20％才是我們所謂的難題，但是即使這些難題也都是由很多基礎的題目綜合而來的，所以要想學好數學，首先應該也是必須要學好數學的基礎知識。那么怎樣學習基礎知識呢，方法就是課前預習，課中聽講，課后復習，只要這三個方面堅持不懈的結合起來，相信最后一定能提高自己的數學成績。
二、培養(yǎng)和鍛煉數學的解題方法和技巧：多做有針對性同時難度適當的同步練習，循序漸進，周而復始。很多同學在學習數學的過程中非常的努力，也知道要做大量的習題，有的甚至還自覺規(guī)定每天的做題數量，但是最后數學成績提高的也不是很明顯。這是為什么呢？這是很大程度上是由于我們同學所作的習題沒有針對性，對于做題，應該是不僅要做題，還要做好題，我們的練習都是經過各個老師精挑細選的習題，又經過無數的檢驗，可以說是非常有針對性，當然啦現在書店中很多習題資料也很不錯，希望大家能仔細挑選。同時，不僅要做針對性練習，更重要的是要對做過的習題不斷的總結和反思，總結自己為什么做錯了，錯在哪里啦，那么正確的思路又是什么呢等等，只要經過這樣的反復思考，相信我們初一學生的學習成績一定會有一個很大的提高。總之，以上兩點是學習數學和學好數學很重要的思路和方法，其實我們任何復雜的`學習過程只要掌握正確的學習方法，都會變得很簡單，因為簡單就是美，所以真誠的希望同學們能夠在學習數學的過程中學習快樂，成績理想！具體怎樣學好數學，是剛步入初中的同學面臨的共同問題。大家在小學學習數學時，往往偏重于模仿，依賴性較強，獨立思考和自學的能力不夠，很少去探究知識間的聯系和應用。到了中學，這種學習方法必須改變。那么如何學好數學呢？下面從“四多”談一談我的建議。
一、多看主要是指認真閱讀數學課本。許多同學沒有養(yǎng)成這個習慣，把課本當成練習冊；也有一部分同學不知怎么閱讀，這是他們學不好數學的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個層次：
課前預習閱讀。預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。
2.課堂閱讀。預習時，我們只對所要學的教材內容有了一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批注，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。
3.課后復習閱讀。課后復習是課堂學習的延伸，既可解決在預習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個單元后，應全面閱讀課本，對本單元的內容前后聯系起來，進行綜合概括，寫出知識小結，進行查缺補漏。
二、多想
主要是指養(yǎng)成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數學必須具備的能力，同學們在學習時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數學知識，歸納總結數學規(guī)律，靈活解決數學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。
三、多做主要是指做習題，學數學一定要做習題，并且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是初步啟發(fā)靈活應用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力；第三是融會貫通，把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結，通過練習加深對知識的理解。
四、多問是指在學習過程中要善于發(fā)現和提出疑問，這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標志之一。有經驗的老師認為：能夠發(fā)現和提出疑問的學生才更有希望獲得學習的成功；反之，那種一問三不知，自己又提不出任何問題的學生，是無法學好數學的。那么，怎樣才能發(fā)現和提出問題呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動腦筋，不愿意動腦筋，不去思考，當然發(fā)現不了什么問題，也提不出疑問。發(fā)現問題后，經過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應當虛心向別人請教，向老師、同學、家長，向一切在這個問題上比自己強的人請教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正的學習上的強者。學習方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進自己的學習方法，是你學習能力不斷提高的表現。
小升初心得體會10
小升初是每一個家長和孩子都會面臨的重要選擇。作為一個即將小升初的家長，我深知這其中的壓力和困惑。然而，在這個過程中，我也逐漸獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在小升初過程中的心得，希望能夠對其他家長有所幫助。
第一段：合理規(guī)劃
小升初前，我們首先要做的就是制定合理的規(guī)劃。學校擇校、學科復習時間安排、輔導班的選擇等問題都需要提前考慮和準備。在面對眾多的選擇時，我們要根據孩子的實際情況和興趣愛好進行綜合評估，選擇最適合孩子的方式和路徑。這樣可以有效減少焦慮和壓力，并為整個小升初過程打下良好的基礎。
第二段：科學復習
科學復習是小升初中不可或缺的一環(huán)。從我個人的經驗來看，我發(fā)現制定適當的學習計劃對孩子的復習至關重要。我們要合理分配時間和科目，建立規(guī)律的復習習慣，并根據學科特點采取不同的復習方法。此外，及時查漏補缺也是非常重要的，我們要密切關注每次考試的表現，找出孩子的薄弱環(huán)節(jié)，并及時進行強化。
第三段：注意心理健康
考試的緊張和壓力往往容易影響孩子的'心理健康。在小升初的過程中，我們需要密切關注孩子的情緒變化，并及時與他們溝通。通過鼓勵、理解和支持，我們可以讓孩子建立自信心，調整好心態(tài)，更好地面對考試和競爭。同時，我們也要引導孩子正確看待考試結果，幫助他們樹立正確的價值觀，主張努力和進步，而不是短期成績的追求。
第四段：綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)
除了學習成績，小升初還注重學生的綜合素養(yǎng)。我們要讓孩子參加多樣化的活動，培養(yǎng)他們團隊合作、創(chuàng)造力和社交能力。此外，閱讀是培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)的重要途徑，家長可以經常給孩子提供各種閱讀材料，并與他們一起分享所讀所思。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力，還能開拓他們的視野，培養(yǎng)他們對世界的理解和認知能力。
總結：
在小升初過程中，我明白了規(guī)劃的重要性、科學復習的必要性、心理健康的關鍵性以及綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。我深知，小升初是一個家庭團隊的任務，我們要與孩子共同面對困難和挑戰(zhàn)。只有通過長期的努力和積累，我們才能夠為孩子的未來打下良好的基礎。最后，我希望每一個即將進行小升初的家長和孩子都能夠充滿信心和勇氣，用積極的態(tài)度面對新的起點。
小升初心得體會11
小升初是每個孩子和家長都非常重視的一件大事，同時也是一個考驗著孩子和家長的時刻。經歷了小升初備考的孩子在經歷一年緊張刺激的備考后，學習能力和心里能力都有了顯著的提高。在備考的過程中，我也收獲了很多，下面我就以我自己的經驗，分享一下小升初備考的心得體會。
首先，備考小升初的關鍵是制定合理的學習計劃。備考過程中，孩子需要根據自己的實際情況制定出適合自己的學習計劃。在制定學習計劃時，要兼顧各個科目的復習，并根據時間的安排，有重點地復習重要的知識點。同時，還需要根據實際情況把握好學習的進度，合理安排每天的學習時間，不能既浪費時間也影響學習效果。只有合理制定學習計劃，才能高效備考。
其次，備考小升初的必備要素是堅持不懈的努力。小升初備考是一個長期的過程，需要孩子每天堅持不懈地努力。只有長時間的堅持努力，才能收到明顯的成績回報。在備考過程中，孩子可能會遇到各種困難和挫折，但只要堅持不懈地努力下去，就一定能取得好成績。備考小升初是一個檢驗耐力和毅力的過程，只有堅持下去，才能贏得成功。
再次，備考小升初需要注重方法的運用。在備考過程中，孩子需要學會合理的學習方法，才能更加高效地復習知識。合理的學習方法能夠幫助孩子更好地理解和記憶知識，提高學習效果。例如，通過畫思維導圖來幫助理順邏輯，通過做題來鞏固記憶，通過和同學討論來相互分享和學習。只要掌握了科學且適合自己的學習方法，備考就會事半功倍。
另外，備考小升初還需要家長的正確引導和支持。家長對孩子的影響和引導是備考過程中非常重要的一環(huán)。家長應該給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓孩子充滿自信面對備考的挑戰(zhàn)。家長還可以通過與孩子進行溝通，了解孩子在備考過程中遇到的問題和困難，及時給予幫助和解決方案。家長的.正確引導和支持，能夠在備考過程中給予孩子非常大的幫助。
最后，備考小升初還需要適當的調整和放松。備考小升初是一項艱巨的任務，孩子在備考過程中不可避免地會有壓力和緊張感。因此，在備考過程中，適當的調整和放松非常重要。孩子可以通過進行一些體育鍛煉，如跑步、太極等，來緩解身體和心理的壓力。孩子還可以適時地安排一些放松自己的活動，如看電影、聽音樂等，來讓自己放松并調整狀態(tài)。只有在適當調整和放松的情況下，才能更好地備考。
通過備考小升初，我不僅學到了更多的知識，也培養(yǎng)了自己的學習能力和心理能力。備考小升初是一個艱辛的過程，但是從中我也認識到了自己的優(yōu)點和不足，并逐漸養(yǎng)成了自律和堅持的習慣，這對我以后的學習和生活都大有裨益�？偟膩碚f，備考小升初不僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)孩子的學習能力和品質。
小升初心得體會12
每個人都會經歷一個開始和一個結束。每一天，每一分每一秒都是一個新的開始。這個世界變化無常，我們注定要以新的面貌去迎接各種各樣的世界。當然也迎來了我的初中生涯。 兩周前，我結束了小學旅行，邁出了中學生活的第一步。已經兩周了。時間過得真快。開學了，課桌上放著嶄新的書本和空白的作業(yè)本。我剛來的時候，總是有點陌生。與小學不同的校園、教室、課本、同學和老師都是陌生的。但是過了幾天，感覺初中生活比小學需要更多的努力和自覺，但是初中生活更豐富，更有趣。班主任不再像小學一樣總是跟著我們，而是需要更多的自覺。學生不再像小學那么天真單純，而是成熟了。 在這個班里，我又交了很多朋友。也許，人生就是這樣:一輪又一輪的人一個接一個的出現，然后又一個接一個的消失。每一個新的開始都會遇到新的`人，每一個開始都注定會遇到新的事物，新的朋友，新的老師。就像你每經歷一次事情，就會一點一點的成長，成熟，走出過去的純真，越走越遠。
我相信這個由各種各樣的人組織的課堂會非常有趣。團結友愛，相互友愛，攜手共進！這將是我們的教室，一年級一班的教室。
小升初心得體會13
寒風刺骨，軍訓的號角響起。那是一個充滿挑戰(zhàn)的早晨，我懷著激動和緊張的心情走進了訓練場。軍訓，對于一個平日里嬌生慣養(yǎng)的大學生來說，是一次意義深遠的歷練，是一次對自己意志和毅力的磨礪。
軍訓的第一天，就像是跳入了火海。緊張的氣氛籠罩著整個訓練場，教官的嚴厲口令仿佛刺激著我們脆弱的神經。一次又一次的跑步、俯臥撐、仰臥起坐，讓我感到筋疲力盡，汗水濕透了我的衣服。然而，正是在這種痛苦和艱辛中，我開始思考，一個人究竟有多大的潛力，我又是否能夠突破自己的極限。
隨著訓練的深入，我逐漸適應了軍訓的生活。我發(fā)現，軍訓不僅是體能上的挑戰(zhàn)，更是對心理素質的考驗。每當我感到疲憊，每當我想要放棄的時候，我告訴自己要堅持下去，要戰(zhàn)勝自己的內心軟弱。在同學們的鼓勵和支持下，我漸漸找到了前行的動力，不再畏懼困難，不再怕吃苦。
軍訓不僅讓我鍛煉了身體，更讓我懂得了團結合作的'重要性。在集體的力量面前，個人的力量顯得微不足道。每一次的集體訓練，我們要互相鼓勵，互相幫助，才能完成任務。在這個過程中，我結交了許多志同道合的朋友，我們一起笑過、哭過，一起分享了許多難忘的瞬間。
軍訓的日子轉瞬即逝，在告別的那一刻，我忽然意識到自己已經在這段時間里收獲了太多。我不再是當初那個軟弱的自己，而是一個更加堅強、更加自信的人。軍訓讓我懂得，只要有決心和毅力，就沒有克服不了的困難。
回想起這段軍訓的經歷，我心中充滿了感慨和感謝。這段歷程讓我成長了許多，不僅讓我體會到了軍人的艱辛和責任，也讓我明白了自己的潛力是無限的。我將永遠銘記在心，感恩這次難忘的軍訓，它讓我在風雨中茁壯成長，迎接未來的挑戰(zhàn)。
小升初心得體會14
孩子即將面臨小升初考試，家長們對此焦慮不已。然而，焦慮并不能解決問題，只會讓孩子受到更大的壓力。因此，家長們需要靜下心來，科學備考。首先，要了解考試內容和要求，合理規(guī)劃孩子的學習計劃。其次，要選擇適合孩子的備考方式，給予孩子適度的指導和輔導，幫助他們理解和掌握知識。最后，要經常與孩子進行溝通和反饋，及時調整學習方法和節(jié)奏，確保孩子能夠在備考過程中不斷進步。
第一段：全方位的提升能力
小升初考試不僅僅是對知識的檢驗，更重要的是對孩子能力的考察。因此，家長們需要全方位地提升孩子的能力，讓他們在考試中更有競爭力。首先，要注重孩子的閱讀能力。通過大量的閱讀，可以提升孩子的詞匯量和語言表達能力，讓他們在語文考試中取得更好的成績。其次，要培養(yǎng)孩子的數理思維能力。在數學和科學方面的.學習中，要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和問題解決能力，讓他們能夠靈活運用所學知識。最后，要關注孩子的綜合素質培養(yǎng)，如語言表達能力、學習方法、學習態(tài)度等方面的培養(yǎng)，以提高孩子在面試環(huán)節(jié)的表現。
第二段：注重實戰(zhàn)演練，增加信心
備考過程中，注重實戰(zhàn)演練是非常重要的。孩子需要通過實際的考試模擬和練習，熟悉考試的形式和要求，增加自信心。家長們可以幫助孩子選擇適合的習題和模擬試卷，進行有針對性的訓練。同時，還要注意通過批改和講解，幫助孩子找到錯誤和不足之處，進一步提升他們的答題能力。一旦孩子在實戰(zhàn)演練中取得良好成績，他們的信心也會大大增加，面對考試時更加從容自信。
第三段：培養(yǎng)良好的心理素質
小升初考試是孩子們的一次重要考驗，因此，家長們要積極培養(yǎng)孩子良好的心理素質。首先，要幫助孩子樹立正確的考試觀念，告訴他們考試并不是唯一的評判標準，只要盡力就好。其次，要鼓勵孩子保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己的能力，相信自己可以做得更好。此外，還要告訴孩子應對考試時的應對策略，如合理安排時間、放松心態(tài)、不要因一時失誤而放棄等。通過培養(yǎng)良好的心理素質，孩子們可以在考試中更好地發(fā)揮自己的實力。
第四段：綜合素質的培養(yǎng)永遠重要
綜合素質的培養(yǎng)永遠是重要的，無論是否參加小升初考試。因此，家長們不要過分強調考試成績的重要性，而是要關注孩子的全面發(fā)展。在備考過程中，要綜合考慮孩子的興趣、愛好，進行適度的安排。此外，還要培養(yǎng)孩子的學習能力、問題解決能力、團隊合作能力等綜合素質，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。在最終的評價中，良好的綜合素質也會起到積極的作用。因此，家長們應該將小升初考試看作孩子全面發(fā)展的一個部分，而不僅僅是追求高分的手段。
總結：
小升初考試對于孩子和家長來說都是一次重要的挑戰(zhàn)和機遇。在備考過程中，家長們需要科學備考，全方位地提升孩子的能力，注重實戰(zhàn)演練，培養(yǎng)良好的心理素質，并重視孩子的綜合素質培養(yǎng)。只有做好這些，才能使孩子在小升初考試中取得較好的成績，更有信心地迎接新的學習階段。
小升初心得體會15
小升初，對于每個學生來說都是一個關鍵的轉折點。在這個時候，我們離開了學前班、小學，踏上了初中的求知之路。作為一名初中新生，我深深體會到了這個過程中的感受和經歷。下面我將從五個方面，談談我對入學初中的心得體會。
首先，我覺得要重視校規(guī)校紀。在初中，學校的校規(guī)校紀十分嚴格，從校服到上下課時間都有明確的規(guī)定。最讓我印象深刻的是排隊上下樓梯，無論上課還是下課，都要排隊。這種嚴格的規(guī)定讓我認識到，做好孩子要有一個良好的秩序觀念。我們要時刻遵守規(guī)定，做到自覺自愿，才能適應初中的學習生活。
其次，學會自主學習。初中的學習任務比小學更加繁重，學科也更加豐富多彩。在這樣的環(huán)境下，我們需要學會自主學習。通過課前預習，課后復習，掌握好學習方法和技巧。同時，我們也要學會規(guī)劃自己的時間，安排好自己的學習計劃。只有通過自主學習，我們才能在初中階段更好的學習，取得更好的成績。
第三，保持一個良好的心態(tài)。進入初中，每個人都會遇到不同的問題和困難，如何調整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)面對學習和生活，是我們必須做出的決策。有時候，我們會遇到挫折和失落，這是再正常不過的。關鍵是我們能夠在這個時候不放棄，找出問題，看到問題，從而提高自己的學習和生活能力�？鞓返男膽B(tài)保持，才是我們開心學習的源泉。
第四，朋友關系的處理。進入一個新的環(huán)境，交朋友也是我們比較關心的一個問題。在初中，我們會遇到各種各樣的同學，也會有各種各樣的朋友關系，包括好朋友、普通朋友、甚至敵人。在初中，我們應該學會正確認識自己的朋友，選擇那些對自己有好處的人。不要隨意妄想過多的社交，也不要讓一些朋友關系的事情影響自己的正常學習和生活。
最后，我覺得初中也是一個鍛煉自我的過程。初中的課程中，有很多實踐性的學科，包括體育、音樂、美術等等。通過參加這些綜合性的課程，我們可以鍛煉自己的`合作意識和團隊精神，同時也可以加強自己的實踐技能和動手能力。初中的課程要求我們探索與創(chuàng)新，拓展我們的視野和多元化的思維方式。
總之，初中的學習生活是我們人生道路的一個重要節(jié)點。從某種意義上講，初中的經歷決定了我們今后的發(fā)展趨勢，并影響我們未來的發(fā)展方向。在初中階段，我們要努力學習，養(yǎng)成良好的學習習慣和自主學習的能力；要以積極的心態(tài)面對困難，充分發(fā)揮自己的學習潛力；要處理好自己的人際關系，做到在不破壞自己成長的前提下，讓自己的情感得到充分的發(fā)展；同時，也要培養(yǎng)自己的實踐能力，鍛煉自己的綜合素質。只有這樣，我們才能讓自己在初中生涯中走得更遠，更穩(wěn)健，奮斗出我們自己的道路。
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