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在我們平凡的日常里，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于教師的述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇1
一年來(lái)，在教育局的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的幫助下，全體教職員工以創(chuàng)辦人民滿意的特殊教育為宗旨，在“為了生命更精彩”的辦學(xué)理念的指引下，立足殘疾學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，注重以生活為核心、以文化為導(dǎo)向，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。各方面工作都取得了較大進(jìn)展。在20xx至20xx學(xué)年各項(xiàng)工作即將圓滿結(jié)束之際。按照教育局統(tǒng)一安排，一年一度的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員考核和校長(zhǎng)績(jī)效考核今天在我校進(jìn)行。下面我對(duì)本年度的工作進(jìn)行述職。
一、凝心聚力，主題突出，打造溫馨和諧校園
1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。我校以生存教育為主題，打造快樂(lè)、和諧的校園文化。首先對(duì)我們的辦學(xué)理念和三風(fēng)一訓(xùn)等進(jìn)一步修正，對(duì)樓道文化進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)。一樓勵(lì)志教育，二樓感恩教育，三樓自信教育。為了呵護(hù)孩子們的自尊，突出班級(jí)特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活，今年我們獨(dú)出心裁設(shè)計(jì)了每個(gè)班的班名：如：太陽(yáng)班、彩虹班、蒲公英班、天使班、紅梅班等等。各班的班級(jí)文化建設(shè)也做到了既符合學(xué)生實(shí)際情況，又體現(xiàn)出學(xué)校文化建設(shè)總主題的要求�，F(xiàn)在我們的校園雖然面積不大，但處處充滿著溫馨和諧。
2、安全工作做細(xì)抓實(shí)。我校一直把安全工作作為頭等大事來(lái)抓。明確各項(xiàng)安全制度：如：門禁制度；家長(zhǎng)接送制度；交接班制度；學(xué)生安全入校離校制度；課課點(diǎn)名制度；安全隱患排查制度；應(yīng)急逃生演練制度等等。真正做到安全教育大會(huì)講、小會(huì)講、常抓不懈，每位老師都能做到眼勤、嘴勤、腿勤、安全第一永記心間。我們堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”等形式倡導(dǎo)并保障學(xué)生校內(nèi)外的安全。為了提高學(xué)生安全避險(xiǎn)的能力，我們非常重視安全逃生疏散演練，提高了學(xué)生疏散的速度，縮短了時(shí)間。全體師生能夠在三分鐘內(nèi)安全、有序地撤離到操場(chǎng)集合，做到了各司其職、各負(fù)其責(zé)。為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，我們還充分利用櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等進(jìn)行宣傳，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛意默化的熏陶。此外，加強(qiáng)傳染病的宣傳與預(yù)防工作，堅(jiān)持消毒制度和衛(wèi)生清潔制度，保障校園環(huán)境的整潔清新。加強(qiáng)食品安全工作，嚴(yán)把材料入口關(guān)，嚴(yán)格索證索票等相關(guān)手續(xù)，保證學(xué)生的飲食安全。
二、創(chuàng)新思路，增強(qiáng)實(shí)效，德育工作再上新臺(tái)階
�。�1）“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)活動(dòng)備受關(guān)注。
20xx年12月，我們成立了由師生組成的“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)，用自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)詮釋著“團(tuán)結(jié)互助、傳承博愛(ài)”的宗旨�！皭�(ài)之翼”不定期組織學(xué)生到街頭、廣場(chǎng)、公園等進(jìn)行學(xué)雷鋒愛(ài)心清掃活動(dòng)；利用“清明節(jié)”去黃臺(tái)山祭掃烈士墓，撿拾白色垃圾等，師生們用自己的愛(ài)心去給大家營(yíng)造快樂(lè)輕松的心情；用自己的奉獻(xiàn)創(chuàng)造優(yōu)美整潔的環(huán)境。
為了培養(yǎng)殘障孩子認(rèn)知社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、融入正常生活的能力，我們還組織“愛(ài)之翼”團(tuán)隊(duì)的學(xué)生，前往汽車站、一實(shí)小和二中開(kāi)展“學(xué)生手工作品義賣”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。真正拓展了學(xué)生們的視野，豐富了他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)了自信心。為學(xué)生將來(lái)更好地融入社會(huì)自食其力奠定了良好的基礎(chǔ)。
“愛(ài)之翼”志愿者團(tuán)隊(duì)去年被xx市精神文明辦評(píng)為“季學(xué)雷鋒十佳”，并獲xx市第七屆道德模范提名獎(jiǎng)。
�。�2）形式多樣的“主題教育月”活動(dòng)
堅(jiān)持德育教育經(jīng)常化、制度化。月月有主題，周周有總結(jié)，日日見(jiàn)行動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃、有目的德育系列教育。例如：去年九月份為我校的“緬懷歷史教育月”，我們抓住抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的契機(jī)，月初向全體師生發(fā)出倡議，號(hào)召各班開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：一節(jié)主題班會(huì)、一句祝福祖國(guó)的話、一個(gè)體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的節(jié)目、一份主題手抄報(bào)、一期主題板報(bào)。月末召開(kāi)表彰總結(jié)會(huì)，評(píng)選出先進(jìn)集體和個(gè)人，表現(xiàn)突出的班級(jí)，同學(xué)和學(xué)生家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言，營(yíng)造了濃厚的愛(ài)國(guó)氛圍，收到了預(yù)期的效果。
三、立足實(shí)際、穩(wěn)步推進(jìn)，教學(xué)工作扎實(shí)有效
1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)性的檢查與指導(dǎo)。每學(xué)期我們圍繞局工作重點(diǎn)，制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展了推門進(jìn)聽(tīng)課、研討課等活動(dòng)。鼓勵(lì)教師間多聽(tīng)課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體教師積極參與，一一進(jìn)行了研討課展示，效果較好。課后，我們集中時(shí)間進(jìn)行評(píng)課，分析每節(jié)課的得失，探索“康教結(jié)合”的'教學(xué)模式，力求最大限度地提高課堂教學(xué)的有效性。除了學(xué)校的各種教研課外，我們還組織老師參加教育局、xx市的優(yōu)質(zhì)課比賽，榮軍力等10名教師在xx、教育局優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。
2、我校始終堅(jiān)持每單周四進(jìn)行校本培訓(xùn)活動(dòng)，雙周周四進(jìn)行教研活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校和教師的實(shí)際狀況和發(fā)展需要，開(kāi)展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)月”活動(dòng)，
主要有“教學(xué)理論”、博客的創(chuàng)建培訓(xùn)、“手語(yǔ)關(guān)”等培訓(xùn)。這些培訓(xùn)活動(dòng)緊密結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際，適時(shí)彌補(bǔ)教師現(xiàn)存的缺陷，大大提高了教師的教學(xué)基本功及教學(xué)水平�，F(xiàn)在我們每位教師都有了自己的博客，并能隨時(shí)更新內(nèi)容。
3、教學(xué)基本功訓(xùn)練扎實(shí)開(kāi)展。繼續(xù)開(kāi)展“業(yè)務(wù)培訓(xùn)月”活動(dòng)，在去年開(kāi)展“教學(xué)理論”、“簡(jiǎn)筆畫培訓(xùn)”、“粉筆字培訓(xùn)”、“多媒體的使用”等培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，本年度重點(diǎn)突破“勞技課程校本開(kāi)發(fā)”和“手語(yǔ)關(guān)”，堅(jiān)持確定主培訓(xùn)人，制定培訓(xùn)計(jì)劃，采用平時(shí)訓(xùn)練、月月考核及期末評(píng)比相結(jié)合的方法，鼓勵(lì)教師扎實(shí)訓(xùn)練，練就一身適應(yīng)特殊教育崗位的基本功。
四、夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化技能，為學(xué)生未來(lái)打基礎(chǔ)。
1、為了使這些特殊的孩子身心得到康復(fù)發(fā)展，潛能得到開(kāi)發(fā)，掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)交往，能夠順利的融入社會(huì)，我校重視素質(zhì)教育，遵循“康教結(jié)合”的教育理念，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生生活自理、溝通交往等基本生存能力為重點(diǎn)，今年對(duì)所有智障生進(jìn)行重新組合分班，這也是我們?cè)趚x市各縣區(qū)學(xué)校首次進(jìn)行的嘗試。我們打破了年齡、入學(xué)年份，根據(jù)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和生活能力培養(yǎng)兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行班級(jí)劃分，經(jīng)過(guò)半年多的試行感覺(jué)目標(biāo)培養(yǎng)突出，對(duì)學(xué)生發(fā)展是比較有利的。
2、每周三下午打破班級(jí)界限分組教學(xué)，開(kāi)設(shè)了洗衣、烹飪、繪畫、合唱、微機(jī)、做鉆石畫、串珠、香皂花籃、地毯繡等二十個(gè)小組。根據(jù)孩子智商、性格差異、興趣差異、能力差異等，把孩子分組，安排專職教師進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的提高。使智障孩子學(xué)會(huì)清潔個(gè)人衛(wèi)生、自我管理、獨(dú)立穿脫衣物、自己洗頭洗澡洗衣服、自己整理床鋪、自己做簡(jiǎn)單飯菜、使用電飯鍋、洗衣機(jī)等家用電器，能力好的孩子能夠制作美麗的鉆石畫、地毯繡、香皂花籃和串珠作品了。今年年初，我校組建了建校以來(lái)的第一支由智障學(xué)生組成的舞蹈隊(duì)，在去年的中小學(xué)文藝匯演中，孩子們表演的舞蹈《中國(guó)范》獲一等獎(jiǎng)。今年四月份，我校聾生的手語(yǔ)舞蹈和智障生舞蹈去二中參加友情助演，受到了師生的熱烈歡迎。
3、成功組織實(shí)施了一系列富有校本特色和區(qū)域影響力的校內(nèi)外綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織開(kāi)展了主題實(shí)踐系列活動(dòng)：如學(xué)生生活技能大賽；跳繩比賽；智障學(xué)生看繪本說(shuō)故事大賽、識(shí)字比賽；聾生即興說(shuō)話、書寫大賽等等。為孩子身心的健康發(fā)展注入新的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)殘童的夢(mèng)想——“做社會(huì)有用之人”打好階梯、筑好平臺(tái)。
五、面向未來(lái)，傾力合作，為殘兒打造良好的社會(huì)大環(huán)境。
1、加強(qiáng)家校聯(lián)系：我們的工作需要家長(zhǎng)和社會(huì)的理解與支持，同時(shí)我們也及時(shí)地向家長(zhǎng)傳遞學(xué)校的信息，使家長(zhǎng)能夠更好地配合學(xué)校的教育，了解家庭教育的方法，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，為此我們創(chuàng)辦了�？赌_印》，每月一期，向家長(zhǎng)及師生進(jìn)行展示。5月份召開(kāi)了一次“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，開(kāi)設(shè)“親子項(xiàng)目”，使家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中來(lái)；九月份邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的“緬懷歷史主題教育月”匯報(bào)活動(dòng)；年末舉行家長(zhǎng)座談會(huì)暨學(xué)生技能展示匯報(bào)活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，使家長(zhǎng)全面了解學(xué)校，并積極配合學(xué)校，促進(jìn)了家校教育的有機(jī)結(jié)合。
2、啟動(dòng)“招募志愿者”活動(dòng)：借鑒南方先進(jìn)學(xué)校的做法，面向社會(huì)招募有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)的志愿者隊(duì)伍，讓他們參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作中來(lái)。這項(xiàng)工作在社會(huì)上引起了較大的影響，有一部分愛(ài)心人士參與進(jìn)來(lái)，有的利用自己的技藝為孩子們服務(wù)；有的為孩子們奉獻(xiàn)愛(ài)心；有的利用自己的特長(zhǎng)走進(jìn)課堂親自執(zhí)教。通過(guò)愛(ài)心人士的參與，使越來(lái)越多的人接近了這些特殊的孩子，也牽掛著這些特殊的孩子。孩子們也越來(lái)越陽(yáng)光，越來(lái)越自信。
一份耕耘，一份收獲，本年度我校先后榮獲“xx市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”、xx市“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)學(xué)�！薄ⅰ鞍踩ぷ飨冗M(jìn)單位”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“20xx年xx少年讀書系列活動(dòng)優(yōu)秀組織單位“等市、縣級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇2
初到奧園，就被這所學(xué)校所吸引。干凈整潔的校舍及操場(chǎng)、熱情主動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)跟同事，使我很快的融入了這個(gè)大家庭當(dāng)中。本學(xué)期我負(fù)責(zé)給二年級(jí)的六個(gè)班帶體育課，懷著對(duì)孩子們的喜愛(ài)跟我對(duì)體育事業(yè)的熱情我全身心的投入進(jìn)去。
在“奧園”工作，我找到了不一樣的我。仿佛重新找到了剛畢業(yè)時(shí)候的感覺(jué)。每天忙忙碌碌，早出晚歸為教學(xué)跟領(lǐng)導(dǎo)所分配的任務(wù)而努力著。重新學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。從以前的傳統(tǒng)式教育模式到現(xiàn)在的高效課堂“五步三查”，我也跟一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生一樣再學(xué)習(xí)探索著。我喜歡這個(gè)學(xué)校，到處都散發(fā)著新鮮的空氣。教師隊(duì)伍的年輕化、教學(xué)理念的先進(jìn)化、教學(xué)水平的高效化、教育模式的國(guó)際化都深深的吸引著我。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我每天都在感受著不一樣的新鮮，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我迎來(lái)了又一波新的孩子們，跟組長(zhǎng)商討后我制定了新的教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)始備課寫教案。然后慢慢的跟各個(gè)班主任熟悉了解他們班的孩子們，就這樣緊張有序的開(kāi)始了我在“奧園”本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
在教學(xué)中認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī);堅(jiān)持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，精講多練為主線，探究式學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，進(jìn)行心理拓展的練習(xí)，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有效的即時(shí)性的評(píng)價(jià)。通過(guò)及時(shí)反饋的形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的上好每一節(jié)體育課。每周積極參加教研組活動(dòng)，認(rèn)真完成教案和教學(xué)日志。正常、有序的組織實(shí)施陽(yáng)光體育和興趣活動(dòng)課程，并仔細(xì)填寫興趣活動(dòng)手冊(cè)。積極進(jìn)行組內(nèi)、組外聽(tīng)課，進(jìn)行評(píng)課。向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí)，向同科老教師學(xué)習(xí)，教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。充分做好體育教學(xué)的匯報(bào)工作，給領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)滿意的匯報(bào)。
九月份，工作重心在學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和身體素質(zhì)的恢復(fù)階段，并順利完成廣播體操“希望風(fēng)帆”和中華長(zhǎng)拳的學(xué)習(xí)和錯(cuò)誤動(dòng)作糾正。
十月份，我們體育組完成了全校學(xué)生的體質(zhì)測(cè)試工作并協(xié)助音樂(lè)教師完成小學(xué)部“頌揚(yáng)”合唱比賽。
十一月份，期中考試期間順利完成監(jiān)考和閱卷任務(wù)，考試工作順利有序的完成。同時(shí)完成“科技藝術(shù)節(jié)”相關(guān)準(zhǔn)備工作。完成個(gè)人公開(kāi)課并積極參與組內(nèi)的公開(kāi)課的聽(tīng)課及評(píng)課。本月至今，跟組內(nèi)其他成員有序組織冬季跑操，協(xié)助王剛老師完成了本學(xué)期的小跳繩驗(yàn)收工作�，F(xiàn)階段的任務(wù)，就是盡全力做好期末的`測(cè)試和總結(jié)工作。與此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了本學(xué)期在工作當(dāng)中的幾點(diǎn)不足：由于是今年新來(lái)的教師，對(duì)學(xué)生的了解程度還是不夠，導(dǎo)致在教育教學(xué)當(dāng)中出現(xiàn)了部分問(wèn)題。還有就是對(duì)高效課堂的理解跟運(yùn)用不夠，希望在今后的日子里能夠積極改進(jìn)方法，跟學(xué)生一起進(jìn)步!更好的提高自己、充實(shí)自己，積極的投身到“奧園”的教育教學(xué)當(dāng)中。
在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為“奧園”美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇3
本學(xué)期，我擔(dān)任二年級(jí)一班語(yǔ)文教學(xué)工作，兼班主任工作。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級(jí)管理三個(gè)方面向大家做一匯報(bào)。
一、積極學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。
利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我經(jīng)常向名師、名班主任和身邊的榜樣老師探討，交流，學(xué)習(xí)一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，這樣，非常有利于我個(gè)人教學(xué)和班級(jí)管理水平的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面有創(chuàng)新
在語(yǔ)文教學(xué)方面，除了抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)之外，更是加大了寫字、習(xí)作、閱讀方面的教學(xué)。
1、一筆一畫練字
這學(xué)期，接著集中練字的契機(jī)，指導(dǎo)讓學(xué)生練好字，并組織書寫比賽，評(píng)選"書寫小明星"，及時(shí)頒發(fā)表?yè)P(yáng)信并展示優(yōu)秀書法作品，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。
2、一字一句寫好文
考慮到三年級(jí)學(xué)生要開(kāi)始寫命題寫作了，二年級(jí)下學(xué)期應(yīng)該為習(xí)作打好基礎(chǔ)，這學(xué)期我也將習(xí)作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。考慮到學(xué)生的習(xí)作水平，首先制定了本學(xué)期寫作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于字?jǐn)?shù)、標(biāo)點(diǎn)等有了明確的要求，讓學(xué)生有規(guī)矩可依。其次，還設(shè)計(jì)了習(xí)作的稿紙，方便學(xué)生規(guī)范寫作格式，并最后裝訂成冊(cè)，建立班級(jí)習(xí)作成長(zhǎng)冊(cè)。
3、一言一語(yǔ)讀好書
"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神"讀書不僅能夠提升學(xué)生的寫作水平，更是一種精神滋養(yǎng)。為了讓學(xué)生多讀書、善讀書，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外，我讓學(xué)生建立了"讀書記錄本"，將讀過(guò)的好句記錄下來(lái)，成為自己的東西，并在課前安排3分鐘口語(yǔ)交流。
4、下學(xué)期的打算
學(xué)生在練好字、寫好文、讀好書之外，更重要的'是培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念，清晰的人生認(rèn)識(shí)和積極向上的人生態(tài)度。而國(guó)學(xué)則是最好的工具。本學(xué)期我利用課間操的時(shí)間，學(xué)生主動(dòng)找我來(lái)背弟子規(guī)，背誦流利的可以當(dāng)背誦檢查員，負(fù)責(zé)檢查組內(nèi)的成員。每天的檢查員，老師都會(huì)拍照并發(fā)到微信圈表?yè)P(yáng)，極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，變要我背為我要背，孩子們對(duì)日常禮儀都有了或多或少的認(rèn)識(shí)。
下學(xué)期，我和家委會(huì)一起制定了國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)方案，將國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)融入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，讓國(guó)學(xué)知識(shí)滋潤(rùn)學(xué)生茁壯成長(zhǎng)。
三、班級(jí)管理有成效
首先是班級(jí)管理方面，在承接之前的一些做法后，這學(xué)期主要細(xì)化了三方面的工作。
1、細(xì)化獎(jiǎng)懲制度，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
"沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。"為了激勵(lì)學(xué)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表?yè)P(yáng)卡，按照獲得小粘貼的多少，按照淺綠——深綠—深藍(lán)—深黃—粉紅的五種顏色晉級(jí)，獲得粉紅色表?yè)P(yáng)卡的孩子就會(huì)得到一張大紅色的心愿卡，學(xué)生可以在上面寫上自己的一個(gè)愿望，我就會(huì)和家長(zhǎng)們一起完成孩子的愿望。
2、參與班級(jí)事務(wù)，讓學(xué)生有主人翁意識(shí)
首先，分工明確，人人都有事可做。
為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，這學(xué)期我開(kāi)始讓學(xué)生行使選擇權(quán)，無(wú)論是班里的班干部，還是導(dǎo)護(hù)生，都是由學(xué)生投票選出，他們分別負(fù)責(zé)紀(jì)律，衛(wèi)生，禮儀和學(xué)習(xí)這四方面的檢查和打分，做得好的可以隨意借書，做得不好的換崗。班內(nèi)人人參與管理，人人監(jiān)督管理，主人翁意識(shí)特別濃。
3、認(rèn)真組織班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生有班級(jí)榮譽(yù)感
"在孩子們看來(lái)，省里的舞臺(tái)不會(huì)比區(qū)里的舞臺(tái)大多少，區(qū)里的舞臺(tái)不會(huì)比學(xué)校的舞臺(tái)大多少"，為了讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也在活動(dòng)中提升自信，培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感，我都會(huì)認(rèn)真組織各種活動(dòng)，我們也取得了良好的成績(jī)，碩果累累。
4、及時(shí)分享，及時(shí)反思和總結(jié)
利用每天的的工作班級(jí)微信群，分享孩子們的精彩，�？偨Y(jié)孩子們的一日生活；利用博客，積累教育故事，反思和總結(jié)自己的工作。
這就是本學(xué)期的述職報(bào)告。只有經(jīng)歷，才有收獲。走過(guò)這一年，才知道自己能做什么，會(huì)做什么，也才知道將來(lái)還要做什么。當(dāng)然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來(lái)的教育教學(xué)之路上，我還要不斷學(xué)習(xí)，不斷思考。永遠(yuǎn)的出發(fā)。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
我于20xx年8月來(lái)我院工作，到現(xiàn)在剛滿一個(gè)學(xué)年。回顧這學(xué)一學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真工作，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。
下面就我這一學(xué)年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作個(gè)匯報(bào)。
一、教學(xué)工作
在學(xué)院和理科部的安排下，我擔(dān)任04軟件（1）班、04網(wǎng)管（1）班和（2）班的《數(shù)學(xué)》，以及03理專班的《數(shù)論》的教學(xué)工作。
1、真鉆研教材，用心備好每節(jié)課。
我所任教的計(jì)算機(jī)類三個(gè)班采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。對(duì)此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，出外聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，用心用力上好每節(jié)課。
我知道老師要給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自來(lái)水�！稊�(shù)論初步》這門課我在大學(xué)時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，但為了順利完成教學(xué)任務(wù)。我在時(shí)間很緊的情況下，將教材通讀了2遍，并將課候習(xí)題挨個(gè)做了一遍，為教好這門課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量
我在教學(xué)中注意使用各種教學(xué)方法和教學(xué)工具，力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上，我緊緊抓住45分鐘寶貴的時(shí)間，除了傳統(tǒng)的講授教學(xué)法外，我還用問(wèn)題教學(xué)法、情境模擬法、分組討論法和計(jì)算機(jī)多媒體方法等各種方法對(duì)學(xué)上進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的訓(xùn)練。例如，在本學(xué)期教授解析幾何時(shí)我就用幾何畫板這款優(yōu)秀的繪圖軟件給學(xué)生上過(guò)一節(jié)課。當(dāng)然有的方法并不是適合我們的學(xué)生。我制作的對(duì)媒體教學(xué)課件《函數(shù)圖像的變換》和《分形幾何學(xué)》分別獲得了學(xué)院三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總之，在教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教材，備好每節(jié)課，不斷提高業(yè)務(wù)水平，力爭(zhēng)圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。
二、 班主任工作
在擔(dān)任03小教（2）班班主任工作這一學(xué)年中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校和理科部布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，在“計(jì)算機(jī)等級(jí)（C）考試” 和 “全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)考試（CCI）”中我班學(xué)生的首次通過(guò)率分別達(dá)到66％和43％，在理科部舉辦的“首屆大學(xué)生青春風(fēng)采大賽”中，我班一舉拿出三個(gè)由10名同學(xué)參與的高質(zhì)量的節(jié)目，獲得廣大師生的好評(píng)。
三、數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)工作
從本學(xué)期第11周開(kāi)始，在覃主任的`組織領(lǐng)導(dǎo)下，我開(kāi)始參與我院首屆參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的培訓(xùn)工作。我克服困難，認(rèn)真的完成各項(xiàng)培訓(xùn)事宜，現(xiàn)在已有三個(gè)競(jìng)賽小組投入到緊張的賽前訓(xùn)練中。
我在工作中發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。在新的學(xué)年里，我會(huì)心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷用新的知識(shí)武裝自己，以更大的熱情投入到工作中來(lái)，力爭(zhēng)工作更上一層樓。
報(bào)告人：楊亞輝
時(shí) 間：20xx年7月14日
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇5
回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，一年來(lái)，我在思想上一直嚴(yán)于律己，始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，現(xiàn)將一年來(lái)的思想和工作情況匯報(bào)如下：
一、在政治思想上，我以積極求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記。遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，遵守國(guó)家法律法規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)。
二、在教學(xué)工作上，我在做好總務(wù)處工作的同時(shí)，我擔(dān)任了1-5年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，能準(zhǔn)確把握新課程理念，樹(shù)立新觀念;積極配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。參加了教育局和學(xué)校組織的各項(xiàng)教研培訓(xùn)使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)中做到：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，并做到深入教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為本精心設(shè)計(jì)每一堂課，探索教學(xué)方法，開(kāi)拓學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，達(dá)到師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，取得了良好的教學(xué)效果。
4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、 教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還閱讀了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。本學(xué)年度在教育教學(xué)中也取得了一定的成績(jī)，如：獲得區(qū)教研室教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，區(qū)創(chuàng)新課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。
四、從20xx年4月，擔(dān)任總務(wù)工作以來(lái)，在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，發(fā)揮職能作用，較好地完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力都有了很大提高。
工作中，在教育局有關(guān)總務(wù)工作的職責(zé)和文件精神要求的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)的`具體領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下制定并完善了總務(wù)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按規(guī)章制度執(zhí)行。
對(duì)學(xué)校的校舍安全檢查及衛(wèi)生工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期和安全小組成員進(jìn)行全面檢查，防患于未然，并完善和管理校舍信息。做到各項(xiàng)衛(wèi)生制度到位，檢查管理到位的原則，對(duì)今年以來(lái)發(fā)生的甲型流感，做到積極預(yù)防。切實(shí)做好各項(xiàng)預(yù)防措施，包括定時(shí)消毒、晨午檢、外來(lái)人員出入登記的制度并做好記錄。
在工作中，任勞任怨，不怕臟、不怕累。學(xué)校綠化、美化環(huán)境、設(shè)施維修等各項(xiàng)工作帶頭去做，自己能完成的工作盡量自己完成，為學(xué)校節(jié)省了大量的資金。
這一年，良好的完成了年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，這與全體教師積極配合和大力支持是分不開(kāi)的，我有決心，也有信心在未來(lái)的工作中，竭盡所能做好自己的本職工作，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)加倍努力，爭(zhēng)取在以后的工作中再上一個(gè)新的臺(tái)階。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇6
一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂(lè)教師。現(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下：
一、 教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，來(lái)充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂(lè)教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、教學(xué)技能方面：
作為一名音樂(lè)教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂(lè)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
1、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。
我雖然是個(gè)老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、 教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
3、愛(ài)心融入音樂(lè)，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：
師愛(ài)是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情，沒(méi)有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的.愛(ài)心與音樂(lè)融合在一起，將自己有限的音樂(lè)知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語(yǔ)、音樂(lè)故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。
4、其它方面：
(1)積極參加學(xué)校舉辦的教研活動(dòng)，并取得好的成績(jī)。
(2)在學(xué)校搬家和掃雪時(shí)能做到積極肯干。
(3)認(rèn)真聽(tīng)課，寫好聽(tīng)課記錄，取別人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。
(4)積極參加捐款活動(dòng)。
三、展望未來(lái)：
在今后的日子里，我要更加積極進(jìn)取、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為學(xué)校的教育事業(yè)作出應(yīng)有的力量。一份春華，一份秋實(shí)，多少汗水、多少付出。我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。
本人自1990年10月來(lái)到學(xué)校，一直擔(dān)任小學(xué)音樂(lè)課的教學(xué)。在十多年的音樂(lè)教學(xué)中，我不斷更新觀念，身體力行地推進(jìn)素質(zhì)教育，深入研究小學(xué)音樂(lè)教學(xué)法，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)這個(gè)學(xué)科始終保持濃厚的興趣。
我在組織課堂教學(xué)時(shí)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，寓教于樂(lè)，開(kāi)展豐富多彩的課堂活動(dòng)：演情景劇、歌舞劇、小品、曲藝等。引導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂(lè)。還通過(guò)學(xué)生自制倒具和簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器，培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，在音樂(lè)教學(xué)中注重“雙基”教育，務(wù)求達(dá)到每個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)。
在面向全體學(xué)生的同時(shí)，還要兼顧“特長(zhǎng)生”的培養(yǎng)。培養(yǎng)“特長(zhǎng)生”首先需要老師具有“伯樂(lè)識(shí)馬”的慧眼，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、造就這些學(xué)生，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，盡快成才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，先后成立了“聲樂(lè)小組”、“樂(lè)器小組”。利用現(xiàn)有的設(shè)備，放棄了許多個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，聲樂(lè)組成員周鶴楠在10年暑假全國(guó)藝術(shù)展演中獲得少兒獨(dú)唱一等獎(jiǎng)，趙迪同學(xué)在XX年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎(jiǎng)，我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂(lè)學(xué)院，這也是我的“得意”之作。
雖然這幾年我在教育教學(xué)中取得了一些成績(jī)，但離學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的要求還相差甚遠(yuǎn)，今后，我將更加努力工作，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇7
我叫xxxx，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，�？茖W(xué)歷，XX年9月到辰溪縣蘇木溪學(xué)校任教初中語(yǔ)文。XX年起至今多次擔(dān)任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，現(xiàn)把幾年來(lái)，本人在政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作等各方面述職如下：
（一）、在德育方面
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動(dòng)都能使一切華美的語(yǔ)言黯然失色，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨，對(duì)待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
（二）、在出勤方面
這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退；無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。
（ 三）、在教學(xué)能力方面
在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生；我從不打“ 無(wú)備之仗”，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對(duì)我的.學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)； 在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題；對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。
本人多年擔(dān)任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛(ài)心”，一心撲在崗位上，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，勤奮工作，任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本;班級(jí)管理制度嚴(yán)謹(jǐn)、民主、科學(xué)，全心全意為學(xué)生著想;及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，注重學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的提高。在本班老師和同學(xué)的努力下，所帶班級(jí)被學(xué)校授予 “文明班級(jí)”的榮譽(yù)。
（四）取得的成績(jī)
一份春華，一份秋實(shí)，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。多年來(lái)，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jī)總是名列前茅。
在我知道工作中雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，還缺乏一定的創(chuàng)新精神，許多工作仍處于在原有基礎(chǔ)上按部就班的工作狀態(tài)。在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇8
20xx年，是我學(xué)習(xí)提高的一年，是我逐步趨于理性的一年，是教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展的一年，是基礎(chǔ)教育課程改革不斷深化的一年，同時(shí)也是我校實(shí)施“學(xué)校五年規(guī)劃，三年發(fā)展目標(biāo)”的起始年。這一年，我主抓學(xué)校的教學(xué)管理工作，教科研工作，包括青年教師的培訓(xùn)、學(xué)校各種大型材料的撰寫、培智教育的管理等。一年來(lái),在上級(jí)教育部門及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,本人盡職盡責(zé),積極協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校工作,以身作則帶領(lǐng)全體教職工圓滿完成了20xx的教學(xué)工作目標(biāo)。
學(xué)習(xí) 思考 提高
客觀的講，對(duì)于一位已經(jīng)擔(dān)任六年教學(xué)副校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該相對(duì)成熟，相對(duì)穩(wěn)健。但在快速發(fā)展的信息技術(shù)時(shí)代，在人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要的今天，我卻時(shí)時(shí)有這樣的緊迫感、危機(jī)感：不學(xué)習(xí)就落后，不努力就掉隊(duì)，不前進(jìn)受排擠，不追求不優(yōu)秀。所以很多的時(shí)候，我覺(jué)得工作是個(gè)多情的使者，會(huì)讓你處于“剪不斷，理還亂”的狀態(tài);很多的時(shí)候，我覺(jué)得工作又像是個(gè)多項(xiàng)選擇題，讓你在做與不做之間做出抉擇;很多時(shí)候，我們都在頂著來(lái)自外界和自身的壓力進(jìn)行工作。就是在這種意識(shí)的支配下，我把學(xué)習(xí)、讀書當(dāng)作每日必做之事，床頭放一個(gè)筆記本，隨時(shí)記下讀書所得或即興所想;辦公室的桌子上最顯赫的位置總能看到我的工作日志與當(dāng)日學(xué)習(xí)所獲;不僅這樣，我還把每一次與人交流都看成是學(xué)習(xí)提高的過(guò)程，溝通之后，我還會(huì)將那些哲理性的語(yǔ)言、獨(dú)到的見(jiàn)解、自己的思考記下來(lái)，作為以后工作的經(jīng)驗(yàn)。
一年下來(lái)，我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)行為，新課程標(biāo)準(zhǔn)與教師及學(xué)生評(píng)價(jià)等。還自學(xué)了素質(zhì)教育的理論及現(xiàn)代教育技術(shù)等。共記筆記3萬(wàn)余字，寫隨筆一萬(wàn)余字。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了自身的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也提高了自己指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的能力。
子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。一年來(lái)，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)。我漸漸的學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了站在全方位的角度、站在他人的角度去思考自己的工作。每遇到困惑的、棘手的事情時(shí)，總要想一想，假如我是他人，我該作何想法，這樣設(shè)身處地、將心比心、換位思考換來(lái)的是老師們的信任、自己的`提高。
實(shí)踐探索發(fā)展
我們說(shuō)思想決定方法，過(guò)程決定結(jié)果。由于自己能站在一個(gè)較高的位置去宏觀把握、微觀調(diào)控、科學(xué)統(tǒng)籌學(xué)校的教學(xué)工作，所以20xx年，在教師們的不斷實(shí)踐探索中，教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。
一、全面迎戰(zhàn)區(qū)對(duì)我校教學(xué)工作的評(píng)估。
1、3、10月份學(xué)校組織了課堂教學(xué)達(dá)級(jí)活動(dòng)。我個(gè)人聽(tīng)評(píng)課80余節(jié)，親自指導(dǎo)教師作課10余節(jié)。
2、為確實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次達(dá)級(jí)活動(dòng)結(jié)束后又組織教師進(jìn)行了研討活動(dòng)。活動(dòng)中，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，每個(gè)人都對(duì)聽(tīng)課中存在的得失進(jìn)行有效交流，真正促進(jìn)了教師的提高。
3、4月份參加了區(qū)對(duì)我校的課改評(píng)估。包括校本課程和課堂教學(xué)兩個(gè)內(nèi)容�；顒�(dòng)形式有資料展示、工作匯報(bào)以及課堂教學(xué)。校本課程的開(kāi)展得到上級(jí)的肯定，課堂教學(xué)喜獲2A1B的好成績(jī)。
二、做好對(duì)學(xué)生的過(guò)程性檢測(cè)與終結(jié)性評(píng)定工作。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)過(guò)程性過(guò)關(guān)考查是我們近年來(lái)一直堅(jiān)持的評(píng)價(jià)手段。本學(xué)年，教導(dǎo)處先后組織了兩次音體美學(xué)科實(shí)踐能力的綜合考查;兩次語(yǔ)文中的閱讀能力、理解能力的考查;兩次數(shù)學(xué)中計(jì)算能力、口算能力的考查，本學(xué)期還組織了電腦、科學(xué)、社會(huì)學(xué)科的考查。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科每單元的過(guò)關(guān)考查雷打不動(dòng)，其他學(xué)科的階段性目標(biāo)的落實(shí)也常抓不懈。每學(xué)期組織一次大規(guī)模的期末考試是對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)知識(shí)的終結(jié)性評(píng)定，所以每次考試我們都認(rèn)真規(guī)劃、科學(xué)安排，力求做到客觀、公正、毫無(wú)差錯(cuò)。
三、科研工作開(kāi)展比較有序。
本學(xué)期，我們加大了教研活動(dòng)的開(kāi)展力度。每周一次的教研活動(dòng)有條不紊。尤其是將先前的一些副科整合成綜合學(xué)科之后，在張奎琳老師的精心組織下教研活動(dòng)呈現(xiàn)出前所未有的新局面。我也經(jīng)常性的深入到活動(dòng)中，不但提高了自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教改試驗(yàn)有序開(kāi)展。
四、青年教師的培養(yǎng)卓有成效。
青年教師的不斷增加給我校的發(fā)展注入的新的活力，但是不難否認(rèn)，由于青年教師缺乏應(yīng)有的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)他們的培養(yǎng)就成為學(xué)校發(fā)展的重中之重。一年來(lái)，教導(dǎo)處和團(tuán)支部聯(lián)手對(duì)青年教師進(jìn)行了基本功的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，如今看來(lái)，這項(xiàng)工作的開(kāi)展確實(shí)推動(dòng)了青年教師的快速成長(zhǎng)：郝?tīng)I(yíng)營(yíng)好學(xué)上進(jìn)，一學(xué)期就寫讀書筆記3萬(wàn)余字;張麗追求進(jìn)步，她所講的課有了質(zhì)的提高
五、竭力協(xié)助校長(zhǎng)搞好新生招收宣傳工作。
現(xiàn)在直接困擾學(xué)校發(fā)展的就是生源緊張的問(wèn)題。所以每到招生前，學(xué)�？傄氡M一切辦法著手策劃。5月份，經(jīng)過(guò)校務(wù)會(huì)幾次醞釀最后敲定要在社區(qū)進(jìn)行“學(xué)生素質(zhì)展示”之后，我就積極主動(dòng)、全面指導(dǎo)此項(xiàng)工作。從一塊塊版面的設(shè)計(jì)布局到一次次為學(xué)生指導(dǎo)節(jié)目，從廣告的擬定到節(jié)目的組織實(shí)施，事必躬親，全方位參與，多角度考慮，節(jié)目展出后，受到了社會(huì)的好評(píng)、家長(zhǎng)的認(rèn)可。
六、積極協(xié)助校長(zhǎng)制定與實(shí)施《北嶺小學(xué)20xx——20xx年學(xué)校發(fā)展目標(biāo)》、《北嶺小學(xué)教師工作月考核方案》、《北嶺小學(xué)教師考勤制度》、《北嶺小學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等，為學(xué)校管理模式化做了大量的工作，使學(xué)校工作與時(shí)俱進(jìn)，辦學(xué)效果受到好評(píng)。尤其是本學(xué)期實(shí)施結(jié)構(gòu)工資方案以來(lái)，教導(dǎo)處人員的工作量大增，每月都要對(duì)照方案內(nèi)容對(duì)每位教師做出客觀評(píng)價(jià)：從學(xué)生作業(yè)的布置與批改到教案的檢查，從教研活動(dòng)的組織參與到每月學(xué)生成績(jī)的認(rèn)定……步步不能松，環(huán)環(huán)都得緊，盡管這樣，教導(dǎo)處人員依然能克服重重阻力，使此項(xiàng)工作逐步走上軌道。在這里，我借此機(jī)會(huì)向教導(dǎo)處的全體人員說(shuō)一聲，謝謝你們，你們辛苦了!
七、把握教育信息化脈搏，帶頭學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作技能。同時(shí)，為充分利用多媒體教學(xué)資源，本學(xué)期，還督促網(wǎng)管員對(duì)全體教師進(jìn)行了電腦課件的制作與使用培訓(xùn)工作，使教師對(duì)多媒體進(jìn)入課堂的必要性產(chǎn)生共識(shí)，為“教師專業(yè)化”打下良好的開(kāi)端。
總之，想說(shuō)的話太多太多，需做的事未完待續(xù)。如今，歲月早已抹去了我臉上的青春，更替的季節(jié)不知不覺(jué)已經(jīng)在我身上平添了多個(gè)年輪。但我依然無(wú)怨無(wú)悔，依然要執(zhí)著的用新的感悟，去寫就今后新的人生。
我想用一句話來(lái)結(jié)束今天的述職報(bào)告：全身心的投入工作，是在奉獻(xiàn)社會(huì)，也是在演繹自己健康美麗的幸福人生!
最后，在新春來(lái)臨之際，提前為大家拜個(gè)早年，祝大家新春愉快，全家歡樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇9
一年來(lái)，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則（試行）》精神，圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，以人為本的管理意識(shí)，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
一、師德為先，崗位盡職；注重學(xué)習(xí)，提升自我。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心�？催^(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。
為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開(kāi)展形式多樣的'師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧?kù)o》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng)，使教師樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí)。
部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開(kāi)展周執(zhí)行校長(zhǎng)、輪值組長(zhǎng)日反饋制度，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋。開(kāi)展教師教育技能的競(jìng)賽，如：開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項(xiàng)基本功技能比賽、自制教玩具競(jìng)賽、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報(bào)發(fā)表，積極組織教師、幼兒參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次，幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。
二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。
管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī)，做到有計(jì)劃，有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國(guó)在我心中》為主題開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。
2、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容。
根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、反思，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機(jī)檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開(kāi)展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽活動(dòng)，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4—5月開(kāi)展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開(kāi)展自制戶外體育器械、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具�！傲弧迸e行表彰活動(dòng)，表彰先進(jìn)班集體、班級(jí)獲獎(jiǎng)、教師、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，“好寶寶”等。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇10
本學(xué)年，我擔(dān)任小學(xué)X、X年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。
一、 做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)四年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說(shuō)英語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；五年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí)，加大聽(tīng)寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案。對(duì)每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
二、提高課堂教學(xué)技能
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。通過(guò)參加校、縣組織的各種聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)
目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的.可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
2、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說(shuō)明。總之，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。
3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。
4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力，又深化了教材內(nèi)容。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇11
時(shí)光如梭，才寫了新學(xué)期的計(jì)劃，又得靜下心來(lái)寫總結(jié)了，回顧這一學(xué)期腳步特別匆匆，只在忙忙碌碌中，度過(guò)了一天又一天。
一、德：本人熱愛(ài)教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持教書育人，了解、愛(ài)護(hù)、關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。為人師表，嚴(yán)以律己，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在政治思想上積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，積極發(fā)言，因?yàn)檫@是促使我不斷提高的機(jī)會(huì)。通過(guò)平時(shí)的學(xué)習(xí)、座談、討論，我認(rèn)真查找自身存在的不足，思想有了新的認(rèn)識(shí)，覺(jué)悟有了新的提高。
二、能：在這個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任了五年級(jí)2個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)以及二（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)。平時(shí)我總是抓緊一切時(shí)間鉆研新教材，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，充分利用新教材配套的課件，使課上得更鮮活。在課堂上，我總是以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主合作探究，而真正的探究，必將伴隨著差錯(cuò)的產(chǎn)生，這些差錯(cuò)的凸現(xiàn)，正是學(xué)生不解的地方，需要我們下功夫去教的地方，面對(duì)學(xué)生的差錯(cuò)，我舍得花時(shí)間，讓學(xué)生慢慢的感悟，決不一揮而就，把部分好生的思維替代全體學(xué)生的思維，否則最終會(huì)使學(xué)生思維能力的流失。只有充分利用了，才能真正的幫助學(xué)生成長(zhǎng)，課堂才會(huì)因此而成為師生生命撞擊的樂(lè)園。
針對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤較多的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)常利用課余時(shí)間，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際情況，自編成學(xué)生淺顯易懂的瑯瑯上口的兒歌，起到事半功倍的`作用，提高了課堂的效率。例如文字題中的“除”與“被。。。。。除”是學(xué)生比較容易混淆的概念，我就編了個(gè)順口溜：看見(jiàn)除，找被子（字），有被字，直接蓋，沒(méi)被字，倒一倒------提高了課堂的效率。
本學(xué)期我在大組內(nèi)上了一節(jié)組內(nèi)公開(kāi)課，內(nèi)容為五年級(jí)的《循環(huán)小數(shù)》，先自己研究教學(xué)內(nèi)容，并把教案人手一份打印給組員，讓同組老師通過(guò)聽(tīng)課以后提出自己的想法和意見(jiàn)，以此來(lái)共同研究新教材，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)課，使自己對(duì)新理念的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的加深，對(duì)新教材的理解有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。課后，結(jié)合教師們的評(píng)課，寫了反思，再進(jìn)一步修改了教案。
本學(xué)期，我擔(dān)任了一個(gè)班級(jí)的副班主任，使我與學(xué)生更貼近，更深的走進(jìn)了孩子的心靈，了解他們的情感世界。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說(shuō)：“當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童�！币舱沁@種理解和尊重，使我的教學(xué)工作有了更多的樂(lè)趣和幸福。
三、勤：一直以來(lái)，我工作勤懇，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從無(wú)遲到和早退的現(xiàn)象，也從無(wú)病假和事假。常常利用課余時(shí)間給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生開(kāi)小灶，使他們盡可能地跟上大家的步伐。
四、績(jī)：本學(xué)期上了一節(jié)大組公開(kāi)課《循環(huán)小數(shù)》，在全校教師大會(huì)上，給大家推薦了一本曹文軒的《草房子》成長(zhǎng)中的撼動(dòng)��！
教師工作是崇高的，只要我們心中時(shí)刻記著學(xué)生，以學(xué)生為主，本著愚公移山的精神，相信一定會(huì)有所獲的。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇12
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮。幼兒 教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，實(shí)屬不易。但我相信，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
工作著是美好的
印度詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜蜜的，而葉的事業(yè)是平凡的。”幼兒教育就是一份平凡的職業(yè)，我從事著這平凡的職業(yè)，“孩子們的快樂(lè)，就是我最大的快樂(lè)”。所以我時(shí)時(shí)有著一種感覺(jué)——工作著是美好的。
在即將結(jié)束的這一學(xué)年里，我始終本著“以幼兒為主體”，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，較出色的.完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：
一、 熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)�；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。，堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。
二、 重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
小班幼兒在學(xué)期初，是處于一種蒙狀，他們帶著各自家庭中的不同習(xí)慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材：如《十二點(diǎn)中靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大和小小》教育幼兒不要挑食;《洗掉小細(xì)菌》教育幼兒要飯前便后要洗手用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。
三、 善于與家長(zhǎng)溝通。
在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合一學(xué)年來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，首先在幼兒入園前，我就與配班的教師頂著烈日進(jìn)行了全面的家訪，讓家長(zhǎng)與幼兒
四、 積極參加園里的教研教改。
本學(xué)年，我積極制作大量的、適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料;配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè);用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)培養(yǎng)等等。取得了很好的效果：制作的教玩具《捉蝴蝶》《飛鏢》獲市教玩具比賽二等獎(jiǎng)，參加南平市的區(qū)域活動(dòng)示范性開(kāi)放活動(dòng)獲的良好效果。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇13
從事教師行業(yè)，從20xx年8月至今，轉(zhuǎn)眼已在XXXXXXX學(xué)校工作七年有余。20xx年8月，我獲得了助理講師資格�；仡欉@幾年的教育教學(xué)生涯，深刻感受到自己對(duì)教師行業(yè)的熱愛(ài)，也感受到自己在教育教學(xué)過(guò)程中的種種提高，還有許多的收獲。七年來(lái)，我努力從多方面做好自己的工作。
一、師德方面
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“為人師表，教書育人”的重要性和艱巨性。幾年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終具有明確的政治目標(biāo)，較好的師德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。我積極追求上進(jìn)，通過(guò)不斷的努力，2008年1月我順利地成為一名光榮的中共黨員。在學(xué)校工作中，我具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，積極主動(dòng)承擔(dān)更多的工作，嚴(yán)格按學(xué)校要求做好工作。平時(shí)關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，積極幫助老師解決生活工作中的問(wèn)題，努力做好學(xué)生的思想教育，積極進(jìn)行家訪與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。能模范遵守社會(huì)公德，言行文明，在具體工作中，從不諷刺挖苦學(xué)生，從不體罰或者變相體罰學(xué)生，從不從事有償家教等。在多年的工作中，我不計(jì)個(gè)人得失，甘于奉獻(xiàn)，經(jīng)常在晚上和周末加班工作，在學(xué)校里起到了模范帶頭作用。
二、教學(xué)工作
自任教以來(lái)，我主要從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作，另外也兼任書法、心理健康等的教學(xué)。在這些科目的`教學(xué)中，我認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，做好從備課、上課到作業(yè)批改等每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。在備課工作中，雖然許多內(nèi)容都是我以前上過(guò)多遍的，但是我仍然認(rèn)真準(zhǔn)備，而且每次再備課都有新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，我也因此收獲許多提高。對(duì)于中職學(xué)校的學(xué)生，備課的一個(gè)重要方面就是備學(xué)生，我在這方面也是做了很多努力，做到在充分了解學(xué)生的情況下來(lái)從事教學(xué)。在上課過(guò)程中，我堅(jiān)持做到認(rèn)真上好每一節(jié)課。一是結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)，注重中職學(xué)生的特點(diǎn)。二是嚴(yán)格要求，保證良好的課堂紀(jì)律。三是積極提起學(xué)生興趣，不斷引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)于作業(yè)批改，盡管學(xué)生的作業(yè)做得不是很好，但是我都認(rèn)真去批改。課后，我常常會(huì)問(wèn)一些學(xué)生我講的是否聽(tīng)懂，如果學(xué)生表示不太懂，我會(huì)在下次課再次講述，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)理解。另外，我也積極研究教學(xué)，并積極參加公開(kāi)課、說(shuō)課、雙高課活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平。幾年來(lái)，在縣市說(shuō)課比賽、公開(kāi)課、雙高課評(píng)比、論文評(píng)比、教師比武等活動(dòng)中，我都取得
了較好的成績(jī)。近年來(lái)，還獲得了縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀團(tuán)干部等榮譽(yù)，這是對(duì)我工作的最大肯定。
三、班主任工作
任教至今，我一直擔(dān)任班主任工作。算起來(lái)，先后擔(dān)任了四個(gè)班級(jí)的班主任，已經(jīng)送走了三個(gè)班的學(xué)生。班主任工作是一份需要付出很多的工作，更是一份需要用“心”的工作。在我擔(dān)任班主任的任何一個(gè)班級(jí)，我都跟學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)建立了很深厚的感情，得到了學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和理解�，F(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)的許多學(xué)生，依然跟我保持聯(lián)絡(luò)，對(duì)我很多關(guān)心。這讓我想到曾經(jīng)我對(duì)學(xué)生那么多的關(guān)愛(ài)是值得的，因?yàn)橹辽伲易寣W(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。多年來(lái)管理班級(jí)，我堅(jiān)持努力做一個(gè)智慧型的班主任，對(duì)不同的班級(jí)采取的管理方法也有很大不同。比如對(duì)07屆的會(huì)計(jì)班，我就采用了自主管理模式，培養(yǎng)出一批有能力、有責(zé)任心的班干部，讓班干部管理班級(jí)的方方面面，效果是非常好的。在具體的班主任工作中，我堅(jiān)持做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，并積極建立學(xué)生的信心（因?yàn)槲颐鎸?duì)的絕大多數(shù)中職生對(duì)自己是缺乏信心的）。事實(shí)上，在我的努力下，我所帶的班級(jí)充滿了活力，也取得了很多意想不到的成績(jī)。如，我校參加嘉善縣三好杯運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得的第一個(gè)也是至今僅有的一個(gè)單項(xiàng)第一名，是我班級(jí)的學(xué)生創(chuàng)造的；在嘉善縣小杜鵑歌唱比賽中獲獎(jiǎng)并參加央視七套鄉(xiāng)村大世界表演的，也是我班級(jí)的學(xué)生；更讓我沒(méi)想到的是，在嘉興市第四屆技能節(jié)上，我所帶的班級(jí)獲得了11塊獎(jiǎng)牌，而全校18個(gè)班級(jí)總共獲得29塊獎(jiǎng)牌。從這些事實(shí)中可以看出，信心對(duì)于一個(gè)班級(jí)、對(duì)于學(xué)生是多么重要。在班主任工作方面我做的工作很多，也取得很好的效果。
四、其他工作
除了教學(xué)和班主任工作，我在學(xué)校還擔(dān)任了團(tuán)委、政教、教研室的工作，總體上都比較繁雜，但是我都努力地去做好。首先，我從20xx年開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委工作，在上級(jí)團(tuán)委和學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，我積極開(kāi)展各方面團(tuán)工作，把業(yè)余黨校、團(tuán)課教育、入團(tuán)宣誓、五四活動(dòng)、清明活動(dòng)、教師節(jié)活動(dòng)等納入常規(guī)活動(dòng)日程，積極開(kāi)展志愿者服務(wù)工作，積極對(duì)青年進(jìn)行教育和引導(dǎo)，取得了較好的工作效果，團(tuán)委工作也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和進(jìn)一步重視。其次，我還兼任了學(xué)校政教方面的部分工作，對(duì)于職業(yè)學(xué)校，政教工作復(fù)雜多頭緒，學(xué)生管理難度很大，但是我都努力地去完成，以后我也還將兼任政教工作。再次，我還擔(dān)任了基礎(chǔ)教研室的管理工作，教師作為教學(xué)第一線，是學(xué)校至關(guān)重要的一方面，我積極努力地做好
教研室工作，為教師服務(wù)，幫助教師排憂解難，受到組內(nèi)教師的認(rèn)可和尊重。平時(shí)我也積極與組內(nèi)教師研究探討教學(xué)，大家共同提高。應(yīng)該說(shuō)，教學(xué)、班主任再加上這些工作，總體的工作量是很大的，但是我作為學(xué)校的一名員工，作為一名教師，作為一名黨員，我責(zé)無(wú)旁貸。
五、取得的成績(jī)
20xx年：嘉善縣職業(yè)學(xué)校教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)；嘉興市職業(yè)學(xué)校教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)；嘉興市職教教學(xué)案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。
20xx年：全國(guó)青少年“中國(guó)驕傲”讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；嘉興市職業(yè)學(xué)校青年教師技能比武專業(yè)理論知識(shí)測(cè)試二等獎(jiǎng)；嘉興市第屆中等職業(yè)學(xué)校“硬筆書法”競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?yōu)秀指導(dǎo)教師；嘉興市職業(yè)學(xué)校論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；20xx年度縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者；20xx度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)干部；嘉善縣中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。
20xx年：全國(guó)青少年“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”讀書教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；嘉興市中等職業(yè)學(xué)校論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；嘉興市中等職業(yè)學(xué)校青年教師教學(xué)技能大比武教案設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng)；2007年度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀團(tuán)干部；20xx年度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任。
20xx年：嘉興市第四屆中等職業(yè)學(xué)校技能節(jié)硬筆書法項(xiàng)目?jī)?yōu)秀指導(dǎo)教師；嘉興市職教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)；嘉興市中等職業(yè)學(xué)校青年教師教學(xué)技能比武專業(yè)理論知識(shí)測(cè)試項(xiàng)目三等獎(jiǎng)；嘉興市中等職業(yè)學(xué)校青年教師教學(xué)技能比武命題項(xiàng)目二等獎(jiǎng)；嘉善縣優(yōu)秀團(tuán)員；嘉善縣中等職業(yè)學(xué)校“雙高課”評(píng)比三等獎(jiǎng)；嘉善縣職業(yè)學(xué)校教師說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)。
20xx年：20xx年度嘉善縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者；2009年度嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；嘉興市職教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。
另外，我所帶的班級(jí)，在學(xué)校多次被評(píng)為文明班級(jí)，班級(jí)學(xué)生也多次獲得縣市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)。
教育教學(xué)是一門藝術(shù)，藝術(shù)是無(wú)止境的，沒(méi)有最好，只有更好。成績(jī)只屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一名教師，學(xué)無(wú)止境，我的工作才剛剛開(kāi)始，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更好的成績(jī)。
關(guān)于教師的述職報(bào)告 篇14
時(shí)間在無(wú)聲中流逝，彈指一瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作就要結(jié)束了，回首顧 望，這是一個(gè)忙碌的學(xué)期，也是一個(gè)收獲的學(xué)期。
“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步” ， 這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到 一種自豪感。這一學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的配合協(xié)助下即將畫上圓滿的句 號(hào)，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的工作 中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
一、政治思想方面
能認(rèn)真遵守和執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)幼教事業(yè)。嚴(yán)于律己，恪 守崗位職責(zé)。班級(jí)工作細(xì)小瑣碎在班級(jí)成員中明確自己的角色定位，做到分工 不分家。立足于本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育 理念，積極參加幼兒園組織的各種安全工作和教育工作。
二、教育教學(xué)方面：
1、 “努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：
“教 育者沒(méi)有情感 沒(méi)有愛(ài) 如同池塘里沒(méi)有水一樣 ”現(xiàn)實(shí)工作中，我努力為孩子們 創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛(ài)的“池塘” 當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)給予他幫助，當(dāng)孩子遇到委 屈時(shí)我及時(shí)給與“安慰” 。幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人， 培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們 來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。
本學(xué)期上午班休病假 2 個(gè)月期間孫老師上午在班級(jí)幫班，驗(yàn)收期間孫老 師在園里有許多工作要做，我主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)的各項(xiàng)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè) 1 計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，充分準(zhǔn)備教具。每一課都做到“有備而來(lái)” ，每堂課都在課前做好 充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。因班級(jí)是混齡班級(jí) 有大、中、小年齡段組成。根據(jù)孩子的不同年齡特點(diǎn)，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)注意 做到有針對(duì)性，讓不同年齡段的孩子跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
2、這學(xué)期孫老師在班級(jí)幫班，我虛心請(qǐng)教孫老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)， 孫老師好不保留的給我講解、示范。在孫老師的指導(dǎo)和幫助下增強(qiáng)上課技能， 提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索 清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
從一開(kāi)始的怕上課到能流暢的上完每 節(jié)課再到想上課我覺(jué)得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。
平時(shí)除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，注重孩子們的常規(guī)培養(yǎng)、以及對(duì) 班級(jí)特殊兒童的照料。在孫老師的指導(dǎo)和幫助下我們班級(jí)老師進(jìn)行了分工與合 作，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，并及 時(shí)關(guān)注提醒調(diào)皮的孩子要遵守 相應(yīng)的安全的規(guī)定，防止安全事故發(fā)生、本學(xué)期 使兩名超重兒童恢復(fù)到正常。
三、家長(zhǎng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的`，也不是 幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長(zhǎng)對(duì) 于幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。我們堅(jiān)持不懈通過(guò)班級(jí) 網(wǎng)站向家長(zhǎng)公布幼兒的每日在園情況，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況和 生活情況，并通過(guò)土星和班級(jí)特殊幼兒的家長(zhǎng)溝通。使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長(zhǎng)了解幼兒園的窗口，架起了教師、幼兒家長(zhǎng)的橋梁，并取得了家長(zhǎng)的積極 配合。
四、工作存在的不足
1、有時(shí)對(duì)于要求上交的資料沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)上交。
2、沒(méi)有積極投稿有關(guān)學(xué)前教育方面的文章
3、在教學(xué)上還需要下功夫。
航醫(yī)所幼兒園臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入航醫(yī)所幼兒園，我更懂得了壓力的內(nèi) 涵。不管是老教師還是年輕教師，她們嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智，都使我 產(chǎn)生了深深的距離感和自卑感，我曾經(jīng)沮喪過(guò)，曾經(jīng)煩惱過(guò)，但仔細(xì)想來(lái)，沮喪和 煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步!
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