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隨著個人素質(zhì)的提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告1
現(xiàn)將我們班子一年來的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：
一、班子的基本情況
本屆班子，平均年齡45歲，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷的9人，�？茖W(xué)歷的2人，中師學(xué)歷的1人，都有著較為豐富的學(xué)校管理工作的經(jīng)歷，正屬年富力強的最佳時期。
——團結(jié)協(xié)作，服務(wù)大局。在一年的工作中，我們班子的每一位成員，都能互相配合、互相支持，以貫徹黨的教育方針為重，以堅持《陶村中學(xué)章程》為重，以學(xué)校發(fā)展的大局為重，有著強烈的敬業(yè)心與責(zé)任感。
——作風(fēng)嚴謹，態(tài)度端正。我們班子每一位成員，都能勇于承擔(dān)工作責(zé)任，以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以端正的工作態(tài)度，認真履行崗位職責(zé)，認真實現(xiàn)任期的工作目標，認真完成各項工作任務(wù)。
——忠于職守，清正廉潔。我們班子的每一位成員，都能忠于職守，廉潔自律，遵紀守法，辦事公道，正確行使職權(quán)，自覺地接受廣大教職工的監(jiān)督。
二、堅持高定位的辦學(xué)理念
本屆新班子組建以來，我們所確定的辦學(xué)理念是：“欣賞每一個學(xué)生、呵護每一顆童心、尊重每一個教師”。即以人為本，以師生為本，關(guān)心愛護學(xué)生，尊重教職工，員工第一，學(xué)生第二，要求從管理、教學(xué)的精細化著手，辦出學(xué)校的高品位、高規(guī)格、高水平。
20xx年xx月xx日，我校召開了第四屆教職工代表大會，會議通過了《陶村中學(xué)章程》，確立了“欣賞每一個學(xué)生、呵護每一顆童心、尊重每一個教師”的辦學(xué)理念。欣賞學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性、進取性，幫助學(xué)生夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力，體驗成功，使學(xué)生在品德、知識、技能、智力、特長和身體諸方面獲得獲得充分發(fā)展，為學(xué)生的成功人生奠基，為學(xué)生的幸福人生而教，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型的合格人才。一年來，我們在全校開展了“安靜校園”、“風(fēng)氣正新校園”等系列活動，以此達到辦人民滿意學(xué)校的辦學(xué)宗旨。
如今，“欣賞每一個學(xué)生、呵護每一顆童心、尊重每一個教師”這一辦學(xué)理念，已經(jīng)開始逐漸滲透到學(xué)校工作的方方面面，決策民主，校務(wù)透明，關(guān)系和諧，個性張揚，校園處處洋溢著一種暖暖的溫情。我們期待這一辦學(xué)理念成為陶中凝聚人心的旗幟，成為形成學(xué)校凝聚力、親和力和戰(zhàn)斗力的靈魂。
三、構(gòu)建高品位的管理模式
我們班子從20xx年9xx月開始，就著手對辦學(xué)模式的實驗研究。在學(xué)校管理上，我們堅持把三年的初中作為一個完整的學(xué)段，充分發(fā)揮城郊學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢。經(jīng)過一年的努力，已構(gòu)建起“整體規(guī)劃，分線管理，分層落實，全員負責(zé)”的整分結(jié)合的管理模式，初步形成了城郊學(xué)校的管理特色。
我們班子緊緊抓住管理效率這個核心，以“整分結(jié)合”管理模式為依托，細化責(zé)任目標，增強責(zé)任意識，規(guī)范管理，堅持“德育巡查、教學(xué)巡查、后勤巡查”的三巡查制度，形成精細化管理模式。
我們班子積極探索“整分結(jié)合管理模式”中，各個模塊之間職能的相互協(xié)調(diào)規(guī)律，明確各年級組的職責(zé)，提出年級組、教研組具體的管理目標，賦予年級組和教研組相應(yīng)的管理權(quán)限，發(fā)揮“城郊學(xué)�！钡膬�(yōu)勢，在文化課、體育、藝術(shù)等方面從基礎(chǔ)做起，常年堅持，有效實現(xiàn)管理目標。
班子一貫重視依法治校、依法管理水平的不斷提高。一年來，我校積極探索現(xiàn)代學(xué)校制度的研究與建設(shè)，創(chuàng)立并準備試行“學(xué)校教育咨詢會”制度。這種制度的建立，通過學(xué)校、家庭、社區(qū)的互動形式，將使得學(xué)校民主建設(shè)更加和諧、學(xué)校管理更加科學(xué)與規(guī)范，營造一種有利于教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長的和諧氛圍，進一步提高教師、學(xué)生、家長和社區(qū)人士的民主意識和民主參與能力，達到推動陶中依法治校的民主進程。
四、建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍
諸葛亮說過：“非才無以為貴，非學(xué)無以成才�！币虼耍ㄔO(shè)起一支敬業(yè)愛崗、教藝過硬、開拓創(chuàng)新、素質(zhì)全面的教師隊伍，是陶中持續(xù)發(fā)展的根本保證。教師是學(xué)校發(fā)展的核心競爭力，樹立“教師發(fā)展第一”的觀念，是我們班子堅定不移的理念。
目前，我校正在實施《教師素質(zhì)提升行動計劃》，期待通過幾年的時間，逐步建設(shè)一支師德良好、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。希望通過扎實有效的工作，培養(yǎng)出校、縣、州、乃至省級以上骨干教師若干名，10—20名以上教師獲省、州、縣級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等榮譽稱號，期待著他們能在教學(xué)能力比賽、輔導(dǎo)學(xué)生競賽及論文評比中獲得獎勵；期待這些年富力強、實力超群的各科人才薈萃陶中，組成學(xué)校積極進取、勇于開拓的優(yōu)秀教師隊伍，并為陶中的穩(wěn)健發(fā)展而默默耕耘。
我們班子非常注重教師隊伍建設(shè)，堅持立足課堂，練就教學(xué)真功夫；堅持挑戰(zhàn)自我，開創(chuàng)教育新經(jīng)驗；堅持大膽實驗，造就“科研型”教師隊伍；堅持校本研修，倡導(dǎo)職業(yè)能力、職業(yè)道德、人格魅力的綜合體現(xiàn)，以促進教師整體素養(yǎng)與技能的提高。學(xué)校通過多種方式對教師進行培訓(xùn)，如專題報告培訓(xùn)、觀摩教學(xué)培訓(xùn)、案例教學(xué)培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、課題研究式培訓(xùn)、學(xué)習(xí)反思式培訓(xùn)等。組織教師基本功競賽、課堂教學(xué)觀摩等活動，通過組織各種業(yè)務(wù)技能競賽活動，一支“講科學(xué)、講協(xié)作、講奉獻”的教師隊伍正在逐步建立，教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍逐漸形成，部分教師逐步向高品位、高素質(zhì)、高水平方向發(fā)展。
抓思想、促道德、建文明校園，是陶中班子一直以來的治校原則。學(xué)校高度重視對教師進行職業(yè)道德教育，不斷培養(yǎng)教師愛校、愛教、愛生的敬業(yè)精神，提高以德施教的意識。我們期待通過幾年的時間，建設(shè)一支有現(xiàn)代教育理念、作風(fēng)民主、充滿愛心的教師隊伍。
五、實施高水平的品牌戰(zhàn)略
陶中的辦學(xué)目標是“創(chuàng)特色、樹品牌、建強校”，班子一直重視學(xué)校的特色建設(shè)與品牌建設(shè)工作。
——創(chuàng)設(shè)發(fā)展型的德育工程。我校依靠城郊學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，堅持以生為本，關(guān)注學(xué)生生活，營造人性化的育人環(huán)境。建立多層次、多渠道、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮整體育人的功能，實行全員、全程和全面育人（“三全育人”）；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康的情感、態(tài)度、價值觀和人生觀，使德育的時空得到延伸，為陶中贏得了一定的社會信譽。
我們在學(xué)生管理上，強調(diào)以“規(guī)”育人，追求規(guī)范的學(xué)生、規(guī)范的班級、規(guī)范的學(xué)校的建設(shè)。學(xué)校制定有一整套的禮儀要求、管理條例和文明規(guī)定，并采取多種形式開展民族精神教育、誠信教育、愛國主義教育、中華美德教育、法制紀律教育、公共道德教育、環(huán)境保護教育、心理健康教育，不斷提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。
尊重學(xué)生的人格與個性發(fā)展，讓他們盡可能接受個性化的教育。期待走進陶中校園的人都自信，走出陶中校園的人都成功；期待“優(yōu)等生”出色發(fā)展，“中等生”超常發(fā)展，“學(xué)困生”自信發(fā)展。
——創(chuàng)設(shè)“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式。我們班子堅持正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，抓實課堂教學(xué)常規(guī)，積極開展新課程改革，面向全體學(xué)生，在“先學(xué)后教”的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，促進學(xué)生全面發(fā)展。
堅持轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，改變注重知識傳授的`傾向，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，樹立新的教材觀，大膽創(chuàng)生教材，重組思品課程。合理運用多媒體教學(xué)技術(shù)和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、主動觀察、主動探索、主動建構(gòu)。
堅持打造精品學(xué)科。以中考的6個文化學(xué)科為基礎(chǔ)，創(chuàng)建并準備全力推行“小步訓(xùn)練”、“分層教學(xué)”、“自學(xué)輔導(dǎo)”、“悅讀樂寫”等學(xué)科特色。
堅持聚焦課堂、研究課堂，向45分鐘要質(zhì)量，追求課堂教學(xué)高效率。分析影響課堂教學(xué)效益的結(jié)構(gòu)要素，探索“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，樹立校本教研思想，廣泛開展群眾性的行動研究、案例研究、敘事研究、反思性研究，形成“骨干教師示范引領(lǐng)，同伴模仿跟進，集體反思提高”的校本教研模式。
倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，提倡“兵”教“兵”（學(xué)生教學(xué)生）的學(xué)習(xí)方式，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，加強練習(xí)，在“做”中學(xué)，在“練”中悟，盡可能提高學(xué)習(xí)的效率。
20xx年中考，我校取得了較好成績，在全縣同類別學(xué)校中，處于領(lǐng)先地位。
——創(chuàng)設(shè)校本型的教學(xué)研究。我�？蒲泄ぷ髯咝１拘�、內(nèi)涵式的發(fā)展道路，在教學(xué)手段的應(yīng)用、教學(xué)方法的改革、學(xué)習(xí)方式的指導(dǎo)等方面開展了一系列的研究。
本學(xué)年，我校繼續(xù)承擔(dān)了省級科研課題2項。目前，學(xué)校正在研究和實驗的總課題數(shù)有4項，其中有省級課題《構(gòu)建地理樂學(xué)教學(xué)模式促進地理創(chuàng)新能力培養(yǎng)》、《普九鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生活觀教育教法探索》研究、學(xué)校校本課題《普通初中實施自主性教學(xué)的策略研究》等。
針對城郊學(xué)校的辦學(xué)特點，學(xué)校正準備開展“城郊學(xué)校全程銜接辦學(xué)模式”的研究，擬與縣教研室建立科研合作關(guān)系，建設(shè)一個民間的全縣科研興校示范（實驗）基地。學(xué)校正在著手準備，積極研發(fā)校本課程，并積極準備盡快在初一、初二年級的部分班級，開設(shè)一定量的校本課程，如文學(xué)、書法、繪畫、乒乓球、象棋等課程。
——開展多方位的交流合作。我們班子積極開展多元的校際交流活動，傳播學(xué)校文化，同時也吸收先進學(xué)校的教育思想。為盡快把陶中辦成一所有質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化、在全縣具有較高知名度的一流學(xué)校，使之成為教育改革、科學(xué)研究的實驗性學(xué)校，一年里學(xué)校先后選派39名教師赴省、州、縣進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在20xx年與冒合中學(xué)、壩心中學(xué)、寶秀中學(xué)等締結(jié)姊妹學(xué)校�？h教育局思政股安排來自北京的心理專家到校進行演講1次。
積極開展校際間的結(jié)對互助工作。目前，已與新城中學(xué)結(jié)成結(jié)對互助學(xué)校。我校已派出部分領(lǐng)導(dǎo)和5個學(xué)科的骨干教師一行13人，進行了為期一天的交流活動，內(nèi)容涉及學(xué)校管理、德育工作、課堂教學(xué)、團隊活動、校園文化、學(xué)生互動等6個方面，講、說、評課10余節(jié)。通過這些活動，有力促進了受援學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。
另外，我們期盼縣教育局教學(xué)研究室在我校建立若干個學(xué)科基地，以幫助我校薄弱學(xué)科教師提高業(yè)務(wù)水平。我校本學(xué)年還接納麗江教育學(xué)院、紅河學(xué)院等院校的畢業(yè)生共計3人來校實習(xí)與培訓(xùn)。
——開展多樣性的體藝活動。一年來，班子始終把體育和藝術(shù)定為學(xué)校的特色創(chuàng)建項目，既抓普及，也抓提高，在短短一年時間里，取得了一定的成效。
為全面實施素質(zhì)教育，我們精心設(shè)計和組織了豐富多彩的文體活動。本學(xué)年舉行了兩次全校性的體育活動，在縣上和校內(nèi)舉行了2次文藝演出活動，這些活動為開發(fā)學(xué)生潛能提供了個性化知識，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)、實踐、創(chuàng)新的能力。
——開展多層面的校園文化活動。在校園環(huán)境建設(shè)中，我校注重用先進文化占領(lǐng)學(xué)校文化陣地，讓自然環(huán)境展現(xiàn)美，并積極構(gòu)建和諧的校園人文環(huán)境，努力把學(xué)校建成設(shè)施完善的“家園”，學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”，團結(jié)和諧的“樂園”，精神文明的“花園”。
這些年來，學(xué)校班子經(jīng)過艱苦的努力，已經(jīng)初步將校園扮靚為溢滿生命意蘊的文化氛圍：這里有沐浴田園風(fēng)光的“綜合樓”，這里有洋溢生態(tài)氣息的“草皮運動場”，這里有曲徑通幽的“綠色花園”……雖然簡陋，但我們相信，這一切都能讓學(xué)生在學(xué)業(yè)進步的同時，享受著多姿多彩生命，構(gòu)建起自信陽光的人生殿堂。
六、一年來取得的成績
一學(xué)年來，我校取得的主要業(yè)績有：
——爭取到上級資金達共計37.3萬元。
——償還了歷年建設(shè)欠債27.30萬元，其中償還教師的欠款10.80萬元。
——多方籌資，投入7.87萬元，硬化了學(xué)校門口通往40米大街、全長275米的道路，結(jié)束了20多年來我校師生一直走土路、“雨天一身泥，晴天一身灰”的歷史，完成了學(xué)生宿舍旁的花區(qū)改造、硬化。
——投資4.70萬元，新建硬化了550.20平方米的學(xué)校停車場地，解決了教師和外來車輛停車難的問題。
——投資5.39萬元，全面粉刷了老教學(xué)樓的教室及外墻、兩棟學(xué)生宿舍內(nèi)外墻，徹底更換了遭學(xué)生損壞的教室門窗、玻璃，新安裝了遭學(xué)生嚴重損壞的綜合樓的兩道樓梯扶手，更換了部分遭學(xué)生嚴重破壞的電燈開關(guān)，重新粉刷了局部遭學(xué)生嚴重污染了墻面等。
——投資0.52萬元，新更換購置了學(xué)生課桌椅20套、床凳套。
——投資0.77萬元，重新加高了老校區(qū)東面及球場邊上的局部圍墻，杜絕學(xué)生夜晚攀越，造成安全事故。
——投資10.80萬元，一共建成了多媒體教室5個。
——投資4.95萬元，率先在學(xué)校安裝了擁有九個探頭的校園監(jiān)控設(shè)施，對校園安全情況實施24小時監(jiān)控�！顿Y8.78萬元，在全校各班教室及室外相關(guān)位置，安裝了先進的校園廣播系統(tǒng)。
——投資0.29萬元，配備了學(xué)校保衛(wèi)、門衛(wèi)服裝器材、報警裝備、增添了部分計算機設(shè)備等。
——支付教學(xué)綜合樓層面封蓋費5萬元。
——制度建設(shè)不斷完善，長效機制逐步建立，校園文化特色初步彰顯�！短沾逯袑W(xué)章程》、《教師手冊》、《學(xué)生手冊》、《安靜校園制度》、《教師素質(zhì)提升行動計劃》、《風(fēng)清氣正新校園行動計劃》等制度成果，均以文本形式呈現(xiàn)，并已經(jīng)發(fā)至師生和班子成員遵照實施。
——學(xué)校實行人性化、扁平化管理，按計劃分口考評，在注重實績的同時，關(guān)心員工的疾苦，增加幸福指數(shù)。一學(xué)年來，看望生病教職工11人次，共計投入資金2360元；重視教師隊伍建設(shè)，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，共投入資金12547元，加強教職工的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)；組織全校教職工到縣人民醫(yī)院進行身體健康檢查，提升教師健康福利待遇，盡力增加各種福利，共計投入資金97825元，比上一年增加23875元。
——進一步理清了辦學(xué)的思路，提升了工作的效率和質(zhì)量。在上一學(xué)年我校獨立編撰的《聚焦課堂》一書（紅新出【20xx】準印字第014號）的基礎(chǔ)上，正式出版了《六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式》（中國文聯(lián)出版社20xx年1月第1版）一書，“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式繼續(xù)推進。
——石屏縣20xx年“深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效益”研討現(xiàn)場會，在我校舉行，縣教育局、縣教研室和來自全縣中小學(xué)、幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師共計130多人參加了會議。
——實施安靜校園活動和校風(fēng)月活動，繼續(xù)規(guī)范了學(xué)生行為養(yǎng)成教育和課堂教學(xué)常規(guī)。
——繼續(xù)推行星級學(xué)生評選、星級班級評比活動。
——實施教師素質(zhì)提升行動計劃、風(fēng)清氣正新校園計劃、創(chuàng)新爭優(yōu)和送教下鄉(xiāng)活動。全面提高教師素質(zhì)，創(chuàng)新校園文化機制，分步實施校園文化建設(shè)，分步整合學(xué)校核心文化。
——堅定不移地堅持開展“科研興�！薄ⅰ懊裰髦涡！�、“依法治教”、“文化強校”活動。
——按計劃分步實施云南省現(xiàn)代示范學(xué)校建設(shè)，推行全面質(zhì)量管理，穩(wěn)健提升學(xué)校管理效能。這些舉措，繼續(xù)打造了學(xué)校品牌，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的課堂教學(xué)和研究能力，為一批教師成為陶中引以為豪的“名師”創(chuàng)造了條件，也為下一年和今后一段時間，學(xué)校的進一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。
——在各級刊物發(fā)表的論文4篇；各級獲獎?wù)撐?0篇；申報并正在實施的省級課題1項；有5位教師因20xx年中考成績突出受到縣教育局表彰獎勵；教師課堂教學(xué)競賽各級獲獎17人次。今年，縣教育局對我校進行了20xx年教育目標考評，被評為2等獎。
——學(xué)校被確定為首批云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校。
——20xx年中考，我校600分以上考生一共11人，500分以上考生一共75人，被普通高中正式錄取的學(xué)生達97人，中考全科及格率達14.70%，語文、英語、數(shù)學(xué)、政治、物理等學(xué)科成績優(yōu)秀，王麗波、楊紅杰、陳志周、馬艷蘭、李正清等教師受縣級表彰獎勵。20xx學(xué)年我校所獲榮譽的數(shù)量和級別又有新的提升。
——本學(xué)年末抽樣問卷測評，教職工代表對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意率達93%，比上一年提高了9.28個百分點；學(xué)生家長代表對學(xué)校的總滿意率達83%；年投訴率為零起；教職工代表對學(xué)校常規(guī)管理行為的測評分為120.6分，比上一年提高了18.16分，在上一學(xué)年良好等級的基礎(chǔ)上，達到了優(yōu)秀等級。
這些無不傾注著教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h委、政府的關(guān)懷，無不傾注著我們班子每一位成員的汗水，同時也無不傾注著廣大教職工的辛勤勞動。
七、存在的問題
——班子成員學(xué)習(xí)新東西及論著顯少。
——由于班額多、管理戰(zhàn)線較長，因而聯(lián)系群眾顯少。
——學(xué)校管理的精細化問題尚需進一步加強。
八、下一學(xué)年的工作
——提高員工團隊的生產(chǎn)率，包括課堂教學(xué)效率、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教育論文和出版物、管理服務(wù)效率等。
——提高骨干學(xué)科教師的教育教學(xué)質(zhì)量和教科研的影響力，用好的教
師去引領(lǐng)其他教師的專業(yè)發(fā)展。
——提高師生各級獲獎的層次和數(shù)量，嚴格教學(xué)和研究過程評估。
——提高學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。繼續(xù)推行教學(xué)模式改革，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教，積極推進啟發(fā)式和討論式教學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)和自我激勵的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息、獲取新知識的能力、分析問題解決問題的能力，以及團結(jié)協(xié)作和社會交往的能力。
當(dāng)前，適逢我校創(chuàng)建云南省現(xiàn)代教育示范學(xué)校之際，陶中將迎來前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。我們將鞏固已經(jīng)取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，扎實推進“六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式改革，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)校特色更為鮮明，使精細化管理、精細化教學(xué)成為陶中騰飛的雙翼！我們相信：在縣教育局和異龍鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質(zhì)量。
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告2
根據(jù)樺教體發(fā)【xx】17號文件關(guān)于xx年度綜合考核工作的通知要求，我在這里，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對《xx年目標管理責(zé)任狀》目標的完成情況，向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工進行述職，請予批評指正。
一、工作目標完成情況
我校一年來，秉承“質(zhì)量是生命，師德是靈魂，公平是民心，
安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以標準化學(xué)校建設(shè)為突破口，以“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)�！睘閷W(xué)校發(fā)展目標，團結(jié)一心，攻堅克難，大打翻身仗，學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)效益實現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。
在全體教職工的努力下，我們基本完成了《xx年目標管理責(zé)任狀》中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓(xùn)、標準化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財務(wù)管理、捐資助學(xué)、組織工作、信訪監(jiān)督、工會及團隊、行風(fēng)建設(shè)、安全、政務(wù)等xx項工作任務(wù)。
二、主要亮點
1、確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)�！钡膶W(xué)校發(fā)展
目標。讓教育接“地氣”，創(chuàng)建“新”學(xué)校，是指教育必須遵循規(guī)律，腳踏實地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。努力讓學(xué)校教育貼著“地面”，接受地中之氣。更多的關(guān)注學(xué)校教育與師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點，使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤土壤，根植于新中國教育的優(yōu)秀經(jīng)驗，根植于中國的國情，根植于與時俱進的中國特色社會主義，使全體師生在學(xué)校教育中真正快樂成長、幸福成長、茁壯成長，創(chuàng)建一個全“新”的學(xué)校。
2、在標準化學(xué)校建設(shè)工作中，全校上下戮力同心，攻堅克難，目前，已經(jīng)順利通過省級驗收，并被評為市級先進，推薦省級先進。我們正在積極準備，迎接近期到來的省教育督導(dǎo)室的復(fù)檢。在九月二十一日是的檢查驗收中，驗收組的袁主任用感動、驚奇來形容他的心情，給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評價，當(dāng)場決定推薦我校為省級先進學(xué)校。
3、德育工作我們重點抓住“誦弟子規(guī)，孝行天下”德育主題
教育活動，開展“孝道”教育，傳遞“正能量”�！耙恢芤恍小币呀�(jīng)成為我校的一個傳統(tǒng)，一大特色。學(xué)生為父母長輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務(wù)等，使孩子們從小就懂得感恩，并帶動父母及全社會孝敬自己的父母長輩，促進社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，學(xué)校收到家長反饋信息四百余件。我們編寫了《誦弟子規(guī)，做小孝星》校本教材，已經(jīng)投入使用。學(xué)校自編了“孝親操”，得到市督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的'首肯。（述職報告，）我們把感恩教育延伸到了校外，全校師生長期照顧無兒無女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶，定期看望，送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈等，老人給學(xué)校送來了錦旗。主題讀書活動成果顯著，我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生進京領(lǐng)獎。學(xué)校設(shè)立朵朵愛心基金，全體師生每年募捐一次，用于救助校內(nèi)外的弱勢群體。
4、努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂”教改活動，一年來，舉行了上下學(xué)期各兩個月的教改展示課活動，天天展示，天天評課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經(jīng)形成了鮮明教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)管理上，我們強化“規(guī)范”這一主旨，越是常規(guī)的工作，我們越是強制規(guī)范。學(xué)校實行查課制度，一年來，僅我參與的查課就進行了五次。共3頁，當(dāng)前第1頁123學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
5、設(shè)立教師下午茶，引導(dǎo)教師開通博客，創(chuàng)新校本研修方式。目前為止，我校共進行了三十余期教師下午茶，一期一個主題，教師們喝喝茶，聊聊教育，使教育教學(xué)工作中的一個個問題得到了解決，也讓教師們在頭腦風(fēng)暴中，交流思想，互幫互助。學(xué)校有二十余名教師建立了博客，教師們把工作中的感悟、困惑、經(jīng)驗等記錄下來，共寫文章xx余篇，評論4000余條。教師博客已經(jīng)成為我校教師自主發(fā)展的一條亮麗風(fēng)景線。
6、特色學(xué)校建設(shè)和校園文化內(nèi)涵建設(shè)有了長足發(fā)展。學(xué)校有師生共同設(shè)計的泡泡朵朵卡通形像大使，圍繞兩個可愛的大使，我們開展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龍賽”等主題活動。學(xué)校建有《浪花朵朵學(xué)報》《浪之語校報》和學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)報每兩月一期，發(fā)到家長手中；校報每年一期，發(fā)往上級各部門及領(lǐng)導(dǎo)。編印了學(xué)校三年教育發(fā)展紀實的《讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)校》的圖冊。學(xué)校網(wǎng)站被評為全市十佳校園網(wǎng)站，是市教育局網(wǎng)站唯一鏈接的學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校成立了朵朵藝術(shù)團，購買了演出服、道具等五十余件套，節(jié)目《龍文》被選為縣教體局首屆藝術(shù)節(jié)唯一的農(nóng)村學(xué)校大型歌舞節(jié)目。每年的十一月為科普月，舉行如科幻畫、小種植、小養(yǎng)殖、小制作、雞蛋撞地球、紙船承重、氣球滑行等小孩子們喜聞樂見的“土”活動、“土”玩法，使孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。校園規(guī)劃科學(xué)，主題突出，特色鮮明，有精美活潑的宣傳欄、有感恩路、感恩球、朵朵花園、健身場、朵朵氣象站、泡泡朵朵形像墻、我真棒展示板、走廊主題圖板、特色班級文化、特色宿舍文化等，彰顯了“快樂成長”的校園文化主題。
7、努力實現(xiàn)學(xué)校管理的人文化。我們將“提人氣、聚人脈，打造四種精神（人文精神、團隊精神、自強精神、創(chuàng)新精神），實現(xiàn)四化管理（人文化、精細化、科學(xué)化、高效化）作為學(xué)校治校方略。學(xué)校建立班務(wù)和校務(wù)工作承包制，學(xué)校人人有事做，事事有人管，師生分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校建立健全行政議事制度，學(xué)校重大事情由集體討論決定。重視聽取各方面意見，尊重教師人格，尊重教師工作，尊重教師的合理訴求。每年評選一次感動校園十個瞬間；為生活教師配發(fā)護手霜、手套；為高考的教師子女設(shè)宴鼓勁加油
；考勤制度中實施特假不扣款制度；創(chuàng)建無煙學(xué)校；學(xué)校派員工幫助生活有困難的教師等。通過人文化的管理文化建設(shè)，使制度管理與人文關(guān)懷相融合，注重情感治校，提升人氣，增強凝聚力，努力謀求量化管理與定性評價相統(tǒng)一。
三、工作反思
一年來，一支在群眾中有威信、管理上有能力、業(yè)務(wù)上有水平、工作上創(chuàng)一流的相互尊重、團結(jié)協(xié)作、執(zhí)行力強的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍已基本形成。但班子成員在工作中還存在著工作中沒有主次、偏離學(xué)校的發(fā)展目標、理論和實踐相脫節(jié)的現(xiàn)像。這些問題的存在，時刻提醒著我要更多的關(guān)注和加強領(lǐng)導(dǎo)班子隊伍建設(shè)，更要加強我個人統(tǒng)班子帶隊伍的能力。
學(xué)校在特色創(chuàng)建和校園文化建設(shè)上仍有很長的路要走。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，制約著課程改革的全面推進。整合教育資源，全面實現(xiàn)寄宿制存在著一定的困難。
四、下一步工作謀劃
1、努力讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)校。
2、克服困難，全面實現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)的寄宿制集中辦學(xué)。
3、加大“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂”的教改力度。實現(xiàn)人人有風(fēng)格，科科有基本模式。
4、德育工作以“誦弟子規(guī)，孝行天下”為主題，努力構(gòu)建貼近地面，貼近時代，貼近學(xué)生，貼近生活的實效性德育體系。
5、加大教師校本研修和培訓(xùn)力度。
一年的工作即將結(jié)束，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我校發(fā)展的關(guān)心和支持，感謝全體教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的包容和理解，更感謝全體教職工在學(xué)校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年來的付出。我再次代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，對大家道一聲辛苦了，謝謝大家
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告3
一年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞教育的“xx”規(guī)劃，帶領(lǐng)全體干部教師，以深化課程改革，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，嚴格執(zhí)行區(qū)五星管理方案，進一步提升我校硬軟件水平，創(chuàng)我校教育教學(xué)品牌和特色為奮斗目標，積極搶占教育發(fā)展的快車道，全面提高了學(xué)校教育教學(xué)工作的整體水平�；厥鬃哌^的XX年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校又榮獲xx市師德建設(shè)先進集體;xx市學(xué)雷鋒樹美德做新人先進集體、xx市中小學(xué)法制教育先進學(xué)校;xx市中小學(xué)心理健康教育先進校;xx市語言文規(guī)范化示范校;xx市中小學(xué)優(yōu)秀家長學(xué)校;xx區(qū)文明學(xué)校;xx區(qū)五星級管理督導(dǎo)檢查獲三金二銀、xx區(qū)社會治安綜合治理優(yōu)秀達標單位，xx區(qū)初中課程改革先進學(xué)校，xx區(qū)高中課改先進校，xx區(qū)教育學(xué)會工作先進單位，xx區(qū)高中教學(xué)質(zhì)量綜合評估優(yōu)秀校，xx區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量綜合評估優(yōu)秀校，xx區(qū)優(yōu)秀青少年維權(quán)崗……這一個個榮譽記錄著學(xué)校的發(fā)展和進步，凝聚著全校師生的心血，代表著我們過去一年的努力、奉獻與拼搏。下面，我從七個方面作如下的匯報。
一、德育工作在本學(xué)期的學(xué)校的德育工作中，德育處以學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標，以全校上下齊抓共管、提高學(xué)生的自我管理能力為措施，加強了我校的德育教育工作的力度。
(一)以加強班主任對細節(jié)管理能力，進一步加強德育隊伍建設(shè)
一是本學(xué)年以青年班主任的培養(yǎng)作為重點，進一步落實結(jié)合《青年教師培養(yǎng)考核方案》。開展了以“依法治學(xué)”為主要內(nèi)容的專題培訓(xùn)，并在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上 月份進行了培訓(xùn)考核;結(jié)合文明禮貌月的開展，要求青年教師在老班主任幫助下設(shè)計一節(jié)主題班會并進行展示，并在展示的基礎(chǔ)上開展了主題班會說課比賽，使部分班會的水平也有了明顯的提高;開展了青年教師兩周上崗實踐活動，讓每一位青年教師進一步了解班主任一日工作的流程，逐步熟悉班主任工作。
二是開展了以“班主任工作中的細節(jié)”為主要內(nèi)容的班主任論壇活動。本次活動以情景再現(xiàn)的形式進行論壇，尤其是班主任工作發(fā)生的一些棘手的問題作為題材，開展討論、發(fā)表意見和提出解決的辦法，開拓了班主任的思路，實現(xiàn)了資源的共享。
三是組織了部分班主任外出學(xué)訪活動。 月份參加了在xx一中舉辦的全國首屆班主任工作論壇活動，學(xué)習(xí)了先進的教育理論，而且在學(xué)訪后利用全體會的時間進行了回報，讓更多的班主任和教師收益。同時，德育干部在本年度參加了教育局組織的德育干部封閉培訓(xùn)，更新了觀念，為今后德育工作的開展奠定了基礎(chǔ)。
(二)以學(xué)生良好文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)為目標，全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)
一是暑期開學(xué)前組織了全校全員的開學(xué)前教育，通過包括規(guī)章制度、心理健康輔導(dǎo)等內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)，對于起始年級的學(xué)生起到規(guī)范的作用，對于其他年級的同學(xué)起到了重新學(xué)習(xí)的作用，為新學(xué)期的管理奠定了基礎(chǔ)。
二是以評優(yōu)活動為契機，提高學(xué)生的規(guī)范意識。本學(xué)年利用三月份“三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”評選和 0月份“文明中學(xué)生”的評選，制定了評選制度和操作程序，使評優(yōu)更加重視評選的過程，發(fā)揮過程帶來的效應(yīng)，為其他同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。
三是繼續(xù)開展文明禮貌月活動。每年 0- 月份，開展“文明禮貌月”主題活動，通過學(xué)校教育、年級教育、班級教育、主題班會展示、文明活動、征文活動、板報宣傳、踐行檢查等形式，讓學(xué)生從感性認識到理性認識，從被動要求到主動遵守方面有了提高，在此期間，學(xué)生好人好事明顯增多。
(三)寓德育教育于活動，以活動促發(fā)展，以活動促提高
一是通過常規(guī)活動對學(xué)生進行潛移默化的德育教育。充分利用每周一次的升國旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、板報、班會等，加強了對學(xué)生的思想品德教育
二是體育藝術(shù)活動為同學(xué)提供了展示的舞臺。本年度的藝術(shù)節(jié)分為，大合唱專場、舞蹈器樂專場、朗誦專場、匯報演出專場，通過活動的開展發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生的特長，期末將為全校師生奉獻一臺精彩的節(jié)目。除此之外，還組織了同學(xué)們喜聞樂見的體育活動，如：集體跳繩比賽、拔河比賽等等，通過活動的開展增強了班級的凝聚力。
三是社會實踐活動促提高，本學(xué)期除組織非畢業(yè)年級的學(xué)軍學(xué)農(nóng)活動，由德育處和團總支組織了義務(wù)勞動，尤其是今年的掃雪的活動，這些愛心活動讓每個同學(xué)得到了提高，體驗到了道德的魅力。
(四)心理健康教育工作：一是制定心理輔導(dǎo)室宣傳計劃，按照計劃定時宣傳心理健康知識。如利用升旗儀式、晨會、校會、班主任會、校園電視臺、廣播站、校園櫥窗、班級黑板報、校園網(wǎng)站、校級學(xué)生刊物《卓犖》、年級、班級刊物等，進行心理健康知識的宣傳，介紹相關(guān)的心理常識和心理輔導(dǎo)的有關(guān)問題。
二是建立了“學(xué)生心理輔導(dǎo)社團”，社團吸收喜歡和熱愛心理輔導(dǎo)活動的同學(xué)參加活動，通過學(xué)習(xí)心理健康知識、心理輔導(dǎo)的方法，參與心理輔導(dǎo)的實踐活動等形式，以學(xué)生自助、互助等方式進行心理健康的教育活動，受到同學(xué)們的歡迎。
二、教務(wù)工作教務(wù)處工作堅持以人為本，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生全面素質(zhì)提高。以教科研引領(lǐng)，以新課程改革為依托，以構(gòu)建高效課堂為抓手，積極推進課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升教學(xué)水平。
(一)課堂教學(xué)改革進一步深化。到XX年秋，初高中雖然已經(jīng)完成了一輪新課程改革的實踐，積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績，但在如何有效實施新課程，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)設(shè)高效課堂，我們一直沒有停止探索的腳步，課堂教學(xué)改革向縱深發(fā)展。初中“合作、互動”課堂教學(xué)模式已普遍被老師們接受，課堂教學(xué)改革由專家引領(lǐng)------教師自發(fā)------學(xué)校引導(dǎo)，現(xiàn)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。生動、活潑、高效的課堂正在形成。學(xué)案導(dǎo)學(xué)初顯學(xué)科特色。教師們由摸索學(xué)案的模式，到自覺探索有效發(fā)揮學(xué)案在教學(xué)中的指導(dǎo)作用已邁出實質(zhì)性一步。本年度我校初中課堂教學(xué)加大校際間交流力度，先后接待了楊柳青二中、咸水沽二中的部分領(lǐng)導(dǎo)、教師來校學(xué)訪，派出梁紅艷、孫乃芹到咸水沽二中做展示課，受到咸二中領(lǐng)導(dǎo)教師的好評。教育報記者就我校初中課堂教學(xué)改革進行了專題采訪，老師們從教學(xué)、班級管理及學(xué)案導(dǎo)學(xué)等方面談到學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式的變化，學(xué)生面貌的改變，素質(zhì)的提高，合作、互助意識的增強及班級的變化，令人耳目一新。XX年我區(qū)進行高中課程改革實驗階段性總結(jié)，我校與三所樣本校一同被評為高中課程改革實驗先進單位，xx等四位教師被評為高中課程改革實驗先進個人，XX屆第一屆課改年級高考，我校以本科 49人上線再創(chuàng)佳績，我校高中課改總結(jié)被收錄在《xx區(qū)基礎(chǔ)教育高中課程改革成果集》中，另有 4人次論文收錄其中。一路走來，我們始終堅持在探索中實踐，在實踐中反思，在反思中提升。XX年我們完成了中考“保三爭二”，高考“本科上線超百人”的既定工作目標，再次向社會交上一份圓滿答卷，學(xué)校連續(xù) 5年獲初、高中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀校稱號;教師在各類評比中獲區(qū)級以上獎勵為做課達48人次，論文 28篇，教學(xué)案例：教學(xué)設(shè)計24篇，參賽課件獲國家獎2人次。
(二)教師隊伍建設(shè)凸顯成效。教師隊伍建設(shè)永遠是學(xué)校工作的重點，教師隊伍的強弱直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，教師專業(yè)化的成長又關(guān)系到教師的發(fā)展，學(xué)生的成長。近幾年我們進一步加大教師隊伍建設(shè)的力度，于XX年出臺了《青年教師培養(yǎng)方案》，學(xué)校積極為教師成長搭建平臺，學(xué)校從財力上給予保障，鼓勵老師們多讀書、讀好書，更新教育觀念，教育思想;積極推薦教師外出學(xué)習(xí);組織各種教學(xué)活動提升教師的'教學(xué)能力與水平。XX年度我們組織了35歲以下青年教師全員說課、作課，并推薦優(yōu)秀教師參加各級比賽活動，并取得佳績，xx、卿俊英在全國高中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲一等獎;孫乃芹在全國初中信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合優(yōu)質(zhì)課大賽獲二等獎;孫慧賓在xx市第五屆青年教師學(xué)術(shù)論壇榮獲二等獎;另選送30位教師參加區(qū)級“同課異構(gòu)”評比活動，其中 0位教師獲一等獎、 0位教師獲二等獎、 0位教師獲三等獎，獲一、二等獎比例位居全區(qū)各校之首，得到教研室領(lǐng)導(dǎo)好評。
(三)發(fā)揮學(xué)科組作用，校本教研走向成熟。校本教研是溝通課改理念與千變?nèi)f化教育實踐的橋梁，是提高學(xué)科教學(xué)效果的有效途徑，是教師專業(yè)成長的有效途徑。我校在學(xué)科組長帶領(lǐng)下，以建設(shè)“教師成長型”學(xué)科組為抓手，校本教研逐步走向成熟。首先確保教研時間，規(guī)范教研活動，建立學(xué)科網(wǎng)頁，實現(xiàn)資源共享。抓集體備課，每個備課組每周都要固定時間集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，提高備課質(zhì)量。在教師個人認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，再組織同年級教師進行集體備課，每周開展一次研討活動，有中心發(fā)言人，有準備具體內(nèi)容，中心發(fā)言人預(yù)先要填寫好《備課記錄》，與同組教師共同分析教材，明確各課時教材的重難點和教學(xué)目標，尋找教材內(nèi)容與日常生活的聯(lián)系，依據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生實際選擇教法與學(xué)法，提出每節(jié)課教學(xué)方案，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，安排學(xué)生活動等。通過集體備課使教師之間不斷發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，達到集思廣益，全面提高。教師不斷地對自己的教學(xué)行為進行反思，學(xué)科組長組織進行交流活動(從教學(xué)亮點、不足之處、改進措施幾方面來交流)。在學(xué)科組長的帶領(lǐng)下，通過校本教研活動教師專業(yè)化成長步伐加快。本年度學(xué)校進行優(yōu)秀學(xué)科組評選，化學(xué)組等三個學(xué)科組被評為校級優(yōu)秀學(xué)科組，并依據(jù)評比結(jié)果推薦化學(xué)組代表我校參加區(qū)級“教師成長型”優(yōu)秀學(xué)科教研組評選。(四)教師教科研意識逐步增強。課題研究是將教研與科研有機融合的方式。隨著新課程改革的不斷深入，教師們以科研引領(lǐng)教研的意識逐步增強。教師積極參與課題研究，骨干教師牽頭承擔(dān)一項課題或子課題的研究，來解決教學(xué)中的熱點、難點問題，促進教師由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變。xx等老師負責(zé)的四項市級課題于XX年順利結(jié)題。xx、xx、xx主持的三項市級專題正在研究之中。另有9項課題被批準為區(qū)級研究課題。由xx老師負責(zé)的國家級子課題《語文雙線自主活動教學(xué)研究》已獲批準著手進行研究，我校成為該課題實驗基地校。學(xué)校還在xx教育報的主持下，把新課程實施以來老師們探索和實踐的成果匯集到《教育的智慧》(xx市第九xx中學(xué)卷)一書中。
三、黨務(wù)工作學(xué)校黨支部按照上級的部署和要求，在黨員和入黨申請人中開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和繼續(xù)開展黨員承諾制活動，結(jié)合“爭先創(chuàng)優(yōu)，黨員責(zé)任區(qū)，黨員先鋒崗”活動，以點帶面，做到一名黨員就是一面旗幟。
(一)繼續(xù)深入開展黨員承諾活動，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用根據(jù)局黨委“黨員承諾制”工作要求，XX年初，每位黨員對XX年制定的承諾事項進行了修改，重新制定了XX年承諾事項。拓展了承諾范圍，新調(diào)入、新加入黨員也參加了承諾活動。自“黨員承諾制”活動在我支部開展以來，我支部黨員各個表現(xiàn)出了積極認真的態(tài)度，并能夠嚴格履行承諾內(nèi)容，在工作中自覺接受群眾的監(jiān)督，處處嚴格要求自己。以實際行動感染、帶動身邊的群眾。XX年第一場大雪的到來，全市中小學(xué)停課了。為使我校校園盡早暢通，不影響我校正常的教學(xué)秩序。學(xué)校決定黨團員、青年教師來校清雪。在參加清雪工作的5 名教師中，黨員占70%左右，明楠老師當(dāng)天正在發(fā)燒，但他沒有選擇在家休息，發(fā)著高燒參加了這次活動。為使我校困難生能夠像其他孩子一樣快樂的學(xué)習(xí)，不因家庭生活困難影響學(xué)習(xí)，部分黨員兩年來堅持承諾出資資助家庭困難學(xué)生，XX年 6名黨員、入黨申請人承諾出資3300元資助本校困難生。在“承諾活動”中涌現(xiàn)出很多踐諾典型，趙美麗、李玉勝兩位教師被推薦為我校踐諾典型，已上報局黨委。我支部申報推行黨員承諾示范點。
(二)深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動按照《xx區(qū)委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》及教育局黨委安排，我校為第一批參加學(xué)習(xí)實踐活動單位，為搞好這次學(xué)習(xí)實踐活動，研究制定了我�；顒臃桨�，精心組織，周密部署，有計劃地開展了學(xué)習(xí)實踐活動，在活動的三個階段，即學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實三個階段，做到思想認識到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作部署到位。召開支部科學(xué)發(fā)展觀專題會議4次，召開黨小組長會4次，組織黨員進行科學(xué)發(fā)展觀專題論壇5次，輔導(dǎo)報告會3次，組織廣大黨員干部圍繞科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)校工作開展了“我為學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展建言獻策”等活動，采取多種渠道，廣開言路，多層次、多方位地聽取廣大干部職工的意見和建議。召開各類調(diào)研座談會4次，教職工問卷調(diào)查和評議2次。黨員專題組織生活會 次，領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會 次。上報專題信息4次。上報黨員科學(xué)發(fā)展在xx案例分析等稿件若干篇，其中李玉勝老師的科學(xué)發(fā)展與校園文化一篇被采納。張寶起、劉寶省老師的“我是黨員，我承諾，我踐行”征文獲獎。組織全體黨員觀影活動一次。利用黑板報進行宣傳報道 期，宣傳欄一期。全體黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會已全部上交支部保存。通過學(xué)習(xí)實踐活動，全校黨員干部和教職工的學(xué)習(xí)熱情明顯提高、精神狀態(tài)明顯改進、黨員意識明顯增強，重視政治理論學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、深入實際調(diào)查研究的風(fēng)氣、努力工作積極爭先的風(fēng)氣進一步形成。
(三)加強青年教師的師德建設(shè)，XX年由人事處牽頭，制定了我校青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，包括師德培養(yǎng)計劃，青年班主任培養(yǎng)計劃、青年骨干教師培養(yǎng)計劃，在青年教師中開展了“師德演講比賽”“讀書交流”“書法比賽”等活動，開展了“十佳育人新秀”的展示活動，組織了“十佳青年教師”及校級優(yōu)秀青年教師的評選，為青年教師迅速成長搭建了平臺。
四、團隊工作
一是抓好學(xué)生干部培訓(xùn)，學(xué)生干部的管理工作。今年進行了二十屆學(xué)生會和校團總支的換屆改選，組成了新的學(xué)生會和團總支。為了有利于管理和提高學(xué)生干部的素質(zhì)，開展了“學(xué)生干部論壇”活動，參加論壇活動的有新一屆學(xué)生會、團總支干部，還有各班的班長、團支部書記，論壇組織了三期培訓(xùn)，共 35人參加了培訓(xùn)。學(xué)生干部論壇活動的開展受到學(xué)生干部的歡迎，干部們參加活動的熱情很高，對自己的工作有了很強自信心，使工作效率大大提高。新一屆團總支、學(xué)生會干部上任后修改了《九xx中學(xué)學(xué)生干部管理制度——星分制》《團員儀表檢查細則》和《團支部園地檢查細則》，并且進行了多次檢查。
二是抓好團員教育，繼續(xù)嚴格入團管理程序。年初上報積極分子名單，團支部培養(yǎng)一年后方可參加入團考試，入團考試合格后，還要接受各方面考察，尤其是團前的實踐考察，合格后方可允許入團。今年發(fā)展了 77名團員，有5 2名入團積極分子接受團前培訓(xùn)。
三是抓好青年業(yè)余黨校工作。今年進行了青年業(yè)余黨校的培訓(xùn)活動5次，共有積極分子 8人參加培訓(xùn);下半年繼續(xù)嚴格管理青年業(yè)余黨校的工作程序，共有 20xx年xx月xx日進行了《黨章》考試，考試合格后，才能成為XX年青年黨校學(xué)員，培訓(xùn)合格后予結(jié)業(yè)證。今年，學(xué)校發(fā)展了一名學(xué)生黨員。
五、音體美衛(wèi)工作音體美組教師人數(shù)少，但是活動多，參加比賽的隊伍多，每位教師發(fā)揮各自潛能，團結(jié)合作，不計報酬，克服自身的困難，常年堅持進行業(yè)訓(xùn)工作，和隊員一起摸爬滾打、共同拼搏，使我校各比賽隊伍始終保持在全區(qū)前列。XX年在xx區(qū)中小學(xué)生田徑運動會上獲初中組團體總分第六名，高中組團體總分第三名，入場式表演一等獎。在xx區(qū)中小學(xué)生球類比賽中分獲高中男子籃球第一名，高中男子足球第二名，高中男子乒乓球團體第二名，初中男子乒乓球團體第三名。在xx區(qū)大課間評比中獲區(qū)二等獎。此外在各處組的支持和幫助下，開展了豐富多彩的課外活動。如承辦了xx街首屆農(nóng)民運動會和開幕式的大型團體操表演，舉辦了全校的廣播操比賽和秋季田徑運動會，組織了教工合唱團參加xx市教育系統(tǒng)第五屆“放聲歌唱”合唱比賽取得三等獎。
六、工會工作
(一)教代會工作教代會參與學(xué)校的管理是我校歷年來的光榮傳統(tǒng)，凡是學(xué)校有重大活動或重要決議，工會均要組織教代會研究審議決策，本年度教代會相繼審議并通過了學(xué)�！熬舩x中學(xué)初升高定向推薦方案”“九xx中學(xué)職稱評量化辦法”“九xx中學(xué)目標考核實施方案”。在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展上起到了積極的促進作用。本年度，校工會組織參與了“黨員、干部”的評議、諫言獻計等活動。并如期進行教代會換屆改選工作。
(二)為教職工辦實事，謀福利為教職工辦實事，是我校工會的一貫宗旨，每年為全體教工體檢一次，今年購買運動服一套，合理安排四季福利、防暑降溫物品、雙節(jié)慰問物品等。繼續(xù)開展“救困解急儲金會”工作，使有暫時困難的教職工，得到幫助渡過難關(guān)。在崗教工、離退休教工有病，校領(lǐng)導(dǎo)、工會前去慰問，凡是有婚喪嫁娶，工會都盡可能提供必要的幫助。教師節(jié)組織離退休教工參觀石家大院、游覽楊柳青名鎮(zhèn)，并同現(xiàn)崗教工聯(lián)誼會餐。
(三)豐富教職工的業(yè)余文化生活為了豐富教職工的業(yè)余文化生活，三八節(jié)以工會小組為單位進行跳“8”繩比賽活動;為慶祝建國60周年，組織教工合唱團代表xx教育局參加了xx市第五屆教育系統(tǒng)“為祖國放歌”合唱大賽并獲三等獎;教師節(jié)組織全體教職工在人文江南大酒店舉辦了教師節(jié)聯(lián)誼活動，組織了教工秋季運動會，工會出經(jīng)費每人 00元以工會小組為單位開展慶元旦聚餐活動，極大豐富了校園文化生活。
(四)工會組織建設(shè)校工會嚴格按基層工會的十條標準辦事，堅持每月一次工會委員會、半年召開一次生活會以及每年年底進行崗位責(zé)任考評。定期召開工會委員、工會小組長會，傳達上級工會工作精神，研究布置本校工會工作計劃。做好工會會員納新工作，在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下如期進行了工會委員的換屆改選工作。
七、總務(wù)工作
(一)做好校產(chǎn)檢查登記總務(wù)處保管與維修人員每年兩次在開學(xué)初對各班級的財產(chǎn)進行了檢查登記，同時對學(xué)校的固定資產(chǎn)進行了核實，并對需處置的資產(chǎn)進行上報。與財務(wù)人員溝通，制定了本學(xué)年的財務(wù)工作計劃與各項預(yù)算。學(xué)校財務(wù)管理人員工作嚴謹、認真，業(yè)務(wù)水平高，財務(wù)管理規(guī)范，成為xx區(qū)教育系統(tǒng)首批達標的四個單位之一，并作為示范向各學(xué)校推廣。
(二)校內(nèi)工程本年度是校園工程如火如荼開展的時期，各項校園工程逐一進行并一直持續(xù)到年底，在校園土建工程進行的同時，一月份進行了更換校園內(nèi)線電話交換機及各辦公室電話機的工程，拆除原來凌亂無序的電話線布置了規(guī)范整齊的新線。二月份更換原校園旱廁的排水管60余米，對教學(xué)樓大屏幕進行了維修，三月份為英語及體育教師購置了新的錄音機，四月份維修布置校園，通過了國家語委會的檢查工作，五月份更換校內(nèi)櫥窗陽光板，六月份拆除校園平房進行新式水沖廁所的建設(shè)，新廁所的建設(shè)一直持續(xù)到八月底。xx、xx月更換了宿舍內(nèi)頂棚防蚊紗繃，維修老校區(qū)的地下暖氣管道，更換了補水箱的上下水管。八月二十八號校舍大維修開始，首先為教學(xué)樓鋪設(shè)了2508平方米的防水工程，隨后對樓內(nèi)廁所、水房進行了改造，最后更換了 6個教學(xué)樓的入戶門、 5平方米的塑鋼窗戶。十月一日正是老師們享受國慶長假的美好時光，就在這一天，校園三大館的外圍配套工程開始，這一工程持續(xù)到年底尚未結(jié)束。十一月，為了解決冬季暖氣不熱的問題，拆除了原兩噸的取暖鍋爐，安置了四噸新鍋爐，同時對校園有危險隱患的圍墻22米進行了拆除重建。十二月份，為解決新食堂燃氣問題進行了燃氣工程的施工。在這些工程進行的同時，校園三大館內(nèi)的裝修、電力，舞臺燈光、座椅、餐具、灶具、體育器械等的安置調(diào)試工作也在進行中。
(三)安全是學(xué)校各項工作順利進行的保證安全是一切工作的的保障，沒有安全，學(xué)校的一切工作將無從談起。校內(nèi)大型工程一開始，我們總務(wù)部門即與建筑方簽訂協(xié)議，為了師生安全，課間休息時，凡影響師生正常通行的工程暫停，上課時把噪音減小到最低限。同時要求校內(nèi)的大型工程要把自己的工作區(qū)圍擋起來，與學(xué)校分隔開。凡遇學(xué)生入校或離校的時段內(nèi)，不許運輸車輛出入。防止盜竊事件的發(fā)生，我們提高了防范意識，加強了巡視和檢查的力度，發(fā)現(xiàn)護欄有破損的現(xiàn)象及時修復(fù);制定有效的防護措施，同時對放置重要物品的倉庫、專用室和財務(wù)室等地安裝防盜門窗、防盜報警裝置等，以保證財產(chǎn)和設(shè)備免遭損失，并經(jīng)常對防盜報警裝置進行檢測維護。為避免學(xué)校火災(zāi)事故發(fā)生，總務(wù)人員對學(xué)校的各個角落進行檢查，消除火災(zāi)隱患，發(fā)動各班級對教室內(nèi)的電器進行自檢，找出隱患。在實驗室、倉庫、各功能室，箱式站及各樓層大廳等處放置好有效的滅火器，定期換粉，檢查滅火器的使用性能，在樓道安置好防火栓并指明安全出口。各位老師，回顧一年的教育教學(xué)工作，應(yīng)該說我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽�，這些成績是全校干部教師真抓實干、勇于創(chuàng)新的結(jié)果。成績固然可喜，但我們也應(yīng)清醒地認識到，在新一輪的教育競爭中，我們現(xiàn)有的工作距離學(xué)校確定的發(fā)展目標、距離教育事業(yè)發(fā)展的要求，還存在著一定的差距。要求我們?nèi)８刹拷處熞M一步振奮精神，以思變求快的創(chuàng)新精神努力做好本職工作，為我校整體工作再上新水平、再攀新高峰做出積極的貢獻。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同仁們：
今天，我代表學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議。
過去的20xx年里，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“以人為本，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧社會做出了不懈努力和積極貢獻�，F(xiàn)在我將校領(lǐng)導(dǎo)班子20xx年的工作匯報如下：
一、政治思想工作方面：
(一)首先在政治思想方面嚴格要求自己，嚴抓認真學(xué)習(xí)政治思想理論，努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴緊把關(guān)好“四清楚，四掌握”的內(nèi)容，把學(xué)校建成熱愛祖國，維護民族團結(jié)，反對民族分裂主義的前線。
(二)抵御滲透，淡化宗教氛圍，嚴禁在學(xué)校內(nèi)戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾，規(guī)范了師生著裝。
(三)嚴抓對在校師生的政治思想工作，采取教職工每周政治學(xué)習(xí)兩個小時，學(xué)生每周政治學(xué)習(xí)一個小時等措施，提高了師生的政治理論水平。
(四)高度重視安全穩(wěn)定工作，堅持“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，團結(jié)班子成員，認真制定了穩(wěn)定、安全、日夜值班等制度，為穩(wěn)定教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
二、加強班子建設(shè)，提高管理水平
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部32人，其中黨員占84%。在班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細管理，建設(shè)一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。
堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的`能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有辦好教學(xué)的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、解決管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運，狠抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
三、黨風(fēng)廉潔建設(shè)方面：
(一)為落實廉潔自律，抓好黨風(fēng)廉正工作，跟全體教師鑒定了行業(yè)不正之風(fēng)，簽署了反腐敗，禁止亂收費等責(zé)任書，同時黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí)“廉正準則”，培養(yǎng)班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識。
(二)做到廉潔自律，重視了專業(yè)道德，家庭道德，社會道德等，在這方面對我校全體教師提出了嚴格要求。
(三)對財務(wù)管理人員提出嚴格要求，對外公開我校的財務(wù)事務(wù)，保證了財務(wù)始終為學(xué)校教育事業(yè)服務(wù)。
四、穩(wěn)定工作方面：
全體教職工深刻意識到“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，始終保持清醒的頭腦，增強了政治意識，大局意識，責(zé)任意識，堅決做到了認識不含糊，行動不動搖，堅決做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明，切實履行好應(yīng)盡的職責(zé)，帶頭維護民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一,維護社會穩(wěn)定，保障了學(xué)校的安全。
五、強化德育教育，優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學(xué)和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設(shè)。在德育工作中，我們堅持：一條主線、兩個落實、三大內(nèi)容、四個結(jié)合、五條途徑，德育實效突出。
在教師隊伍建設(shè)上，我們一直堅持“內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象”，訂有切實可行的政治學(xué)習(xí)制度，在教師中開展“講三心”(事業(yè)心、責(zé)任心、愛國心)、“盡五職”(講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、精職業(yè)技能、盡職業(yè)責(zé)任、創(chuàng)職業(yè)實績)活動，教師素質(zhì)不斷提高。我們重點從四各方面努力：關(guān)心生活，多方照顧，以穩(wěn)定其心;崗位培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)，以奮其志;領(lǐng)導(dǎo)示范，敬業(yè)尊師，以正其身;繼續(xù)教育，崗位練兵，以提高素質(zhì)�，F(xiàn)在，我校一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的穩(wěn)定的教師隊伍已經(jīng)形成。
校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報。舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動。校園廣播每周播音10次。這些精彩的活動不僅活躍了校園文化生活，還陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)揮了“校園是精神文明建設(shè)的主陣地”作用。為學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了廣闊的天地。
六、強化科學(xué)管理，增強辦學(xué)活力
為了全面落實素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，近年來，學(xué)校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了多種制度，獎懲辦法，使師生工作學(xué)習(xí)生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執(zhí)行機構(gòu)進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負責(zé)，機構(gòu)健全、制度完備、激發(fā)活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責(zé)制和級組包干負責(zé)制，職責(zé)明確，上下配合。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學(xué)校管理走上科學(xué)化軌道，啟動了學(xué)校活力，提高了辦學(xué)效益。
七、立足常規(guī)，狠抓課堂，強化教育改革，提高質(zhì)量
我們始終把教學(xué)質(zhì)量的提高作為自身生存和發(fā)展的生命線，立足教學(xué)常規(guī)管理，狠抓課堂教學(xué)效率，強化教法教改研究，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，努力實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校緊緊圍繞課堂教學(xué)這個重中之重，抓住備課、授課、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改、測試、練習(xí)指導(dǎo)等主要環(huán)節(jié)，加強教學(xué)的管理，注重學(xué)法指導(dǎo)。組織跟蹤聽課，說課，評課。
我校注重開辟第二課堂，組織學(xué)生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術(shù)類、活動類課程。組建了語、數(shù)、外、物、化五個學(xué)科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、演講等興趣活動小組。學(xué)校有計劃的組織學(xué)科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動，使學(xué)生各有特長。
八、今后的工作目標
我們在今后的工作當(dāng)中要更好地團結(jié)教職工，進一步提高并且發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)職能，認真聽取教職工意見和建議，以黨建為核心，抓好穩(wěn)定、安全、德育、精神文明工作，提高教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦政治意識健康、辦學(xué)條件好、教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校而做出努力。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告5
一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：
一、加強理論學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)政治理論學(xué)習(xí)是校園干部的立身之本，成事之基。近年來，我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺做到勤學(xué)多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。幾年來，我用心參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。
二、求真務(wù)實，不斷提高自身的工作潛力本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表達潛力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓(xùn)，建立了科學(xué)化、規(guī)范化的校園管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任五年級的語文的教學(xué);用心開展教育教學(xué)的研討工作。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使校園教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守校園的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守校園各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了校園工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓(xùn)、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關(guān)系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我務(wù)必以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責(zé)，扎實工作，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得必須成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確，關(guān)系明確，實行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的`民主意識，決策校園的發(fā)展。
(二)大力推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善校園安全防護體系。校園在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。
(三)開展讀書活動，建立學(xué)習(xí)型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設(shè)了有特色圖書柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書。還透過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，透過教室的，班級圖書的分發(fā)，學(xué)生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學(xué)生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學(xué)習(xí)借鑒的園地，大興學(xué)習(xí)型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風(fēng)。近年來，校園受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，校園還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導(dǎo)教師，定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。
(五)抓核心工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校園繼續(xù)推進強化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，校園召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度，透過全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長足的進步。
(六)校園后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。校園硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如：校園大門、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備、、廁所及教學(xué)樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無私奉獻，廉潔自律時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。透過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位朋友：
大家下午好！
請允許我代表xx小學(xué)的全體教師對各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友的到來表示熱烈歡迎，同時，也為您多年來對我校的關(guān)心和支持表達最誠摯的謝意！
今天召集大家來，一是把我校自開學(xué)以來的學(xué)校工作向大家做一匯報，同時，也希望您能夠就學(xué)校的學(xué)生教育、教師隊伍管理、學(xué)校發(fā)展等問題提出寶貴建議。我想從以下四個方面談一下。
一、轉(zhuǎn)變觀念、理清思路、共謀發(fā)展
從今年的9月份由xx二中附小正式更名為xx小學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班10個，學(xué)生總數(shù)390名。教職員工23人，專職教師22名，工勤人員1名，平均年齡45至78歲，其中有高級教師16名，區(qū)級優(yōu)秀教師7名，學(xué)歷達標率為100%。學(xué)期伊始，經(jīng)過全體教師一致推選產(chǎn)生了新的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體，領(lǐng)導(dǎo)班子在迅速進入角色后，對xx小學(xué)目前的師資現(xiàn)狀、教學(xué)資源及周邊環(huán)境和學(xué)生情況等做了細致的分析，并就較為大家關(guān)心的學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、人身安全、人格培養(yǎng)等方面的問題進行了認真的研究和探討，經(jīng)過討論，大家達成共識，一致認為，在今后的工作中唯有領(lǐng)導(dǎo)帶頭，積極調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，從管理上入手，才能從各方面徹底改變過去那種不合時宜的做法，進而樹立學(xué)校的社會知名度。一學(xué)期以來，我校的各項工作緊緊圍繞“教孩子六年，想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念，全力推進素質(zhì)教育，推進課程改革，努力啟動用教學(xué)研究推動學(xué)校發(fā)展工程，在學(xué)校常規(guī)管理、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生安全和健康等方面做了大量工作。同時積極引導(dǎo)教師摒棄過去那些陳舊的觀念，重新審視當(dāng)前的教育形勢和定位自己的角色，用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，努力踐行“教育就是服務(wù)”的教育理念，堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，理清思路，為學(xué)校的前途發(fā)展貢獻自己的.力量。
二、營造氛圍、抓習(xí)慣養(yǎng)成、樹立新形象
現(xiàn)實生活中學(xué)校氛圍建設(shè)已成為學(xué)生道德教育的重要組成部分和有形載體，整潔、幽雅、文明的校園環(huán)境會激發(fā)學(xué)生的求知欲，促進學(xué)生積極進取，有利于學(xué)生形成健康的情緒。健康的學(xué)校氛圍可造就個性鮮明、情趣高雅、知識豐富、結(jié)構(gòu)合理、人格健康、發(fā)展全面的人才，有助于學(xué)生健康人格的教育。學(xué)期以來，吸收和借鑒樂陵實驗小學(xué)管理模式，努力營造和諧、寬松校園氛圍，以環(huán)境帶動學(xué)生養(yǎng)成教育。
主要做了以下幾個方面的工作：
一是要求教師以身作則，規(guī)范學(xué)校行為。二是進一步做好墻壁文化和樓道文化和櫥窗的文章。三是加強值班制、上學(xué)放學(xué)路隊制和課間行為以及學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的常規(guī)培養(yǎng)�，F(xiàn)在學(xué)校整體面貌大有改觀。受到了家長們的一致認可。
三、細化管理、強化監(jiān)督檢查、抓好學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
（一）、進一步加強制度監(jiān)管，確保課程計劃有效落實
1、重新建立健全各項管理制度。在爭取全體教師的意見基礎(chǔ)上，從實際出發(fā)，制定了一系列規(guī)章制度。從學(xué)校管理、教育教學(xué)、班級管理等方面規(guī)范教師執(zhí)教行為。
2、調(diào)整教師任課安排，確保開足開全課程。學(xué)期開始，教務(wù)處認真分析了我校師資現(xiàn)狀和教師教學(xué)特點，進行了合理的安排調(diào)整，向任課教師專職化靠攏。有效地提高教學(xué)的效果，保證課程落實。為保障制度的有效落實，成立了以校長為組長的監(jiān)督管理領(lǐng)導(dǎo)小組，不定期下班級核查，并采取調(diào)查問卷的形式對執(zhí)行情況進行核實，以保證嚴格按課表上課。
3、加強教學(xué)秩序的監(jiān)控管理。要求教師必須嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改，請假調(diào)課必須經(jīng)教務(wù)處同意后予以安排，堅決杜絕考查課教師不上、少上或隨意增刪課時的現(xiàn)象，堅決杜絕主科教師占用考查課的現(xiàn)象。
（二）、細化課堂教學(xué)常規(guī)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)校知名度
關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量是您同時也是我們最為關(guān)注的問題，本學(xué)期我們用“質(zhì)量是學(xué)校的生命線”“發(fā)展學(xué)生個性特長”的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。并努力探索適合我校實際的教學(xué)之路，從提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，我們做了以下幾方面的工作。
1、以教學(xué)常規(guī)活動月和教師基本功訓(xùn)練為契機，組織教師學(xué)習(xí)討論的教師綜合考評細則和教學(xué)管理制度等學(xué)校管理文件，讓教師對自己的教學(xué)常規(guī)要求重新審視，用新的教育理念規(guī)范常規(guī)教學(xué)工作。尤其是備課、課堂教學(xué)和作業(yè)批改等這幾個環(huán)節(jié)。
為使教學(xué)常規(guī)落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到教師中，深入到課堂上，了解教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)，幫助教師及時解決教學(xué)存在的問題，對教學(xué)各環(huán)節(jié)認真督促落實。同時堅持教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每兩周檢查一次并及時反饋。加大教學(xué)常規(guī)的落實督促力度。
2、全面掌握學(xué)生情況，大膽推進教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們的學(xué)生，由于教師的授課方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、新學(xué)習(xí)環(huán)境的變化及教學(xué)管理等諸多因素，致使教學(xué)工作中存在著很大難度。比如：語文積累意識不強、數(shù)學(xué)思維能力欠缺，許多同學(xué)停留在“接受學(xué)習(xí)”狀態(tài)，出現(xiàn)了部分同學(xué)學(xué)習(xí)狀況不盡人意等現(xiàn)象。這是家長關(guān)心的問題，也是我們關(guān)注的問題，近三個月我們多次組織任課教師進行全面分析，找出問題所在，積極引導(dǎo)教師采取積極有效的課堂教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，幫助同學(xué)們以更快的速度進入狀態(tài)，掌握學(xué)習(xí)方法，增強自主學(xué)習(xí)意識。另外也在教學(xué)管理中，采取領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)，互相聽課評議、集中教研等措施，不斷提高課堂教學(xué)的針對性和實效性；在備課方面，加強教學(xué)反思和教學(xué)資源的收集工作，強化現(xiàn)代教育媒體的應(yīng)用，使其有效地服務(wù)于教學(xué)。另外我們還將結(jié)合學(xué)校的工作安排，采取賽課、觀摩課等形式，有效地促進教學(xué)工作的發(fā)展。
3、以校本教研為“發(fā)酵點”，為我校課題研究注入新的內(nèi)涵。學(xué)校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展。引導(dǎo)教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己成為學(xué)習(xí)型社會的領(lǐng)跑者，是我們不懈的追求。為使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠更好應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，與一個新的教學(xué)任務(wù)融合在一起，我們組織教師進一步學(xué)習(xí)討論《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)細則》并出臺了〈xx小學(xué)教師常規(guī)管理規(guī)定〉等一系列規(guī)章制度和活動方案，目的就在于進一步提高教師素質(zhì)，讓教師在自己原有的基礎(chǔ)上邁上一新臺階，讓工作出現(xiàn)一個新氣象。我校規(guī)定每位教師每學(xué)期最低閱讀專業(yè)書1———2冊，引導(dǎo)教師從全新的教育理念中汲取營養(yǎng)，運用于教育實踐，創(chuàng)新地開展工作。除此之外，學(xué)校充分抓住一切外出學(xué)習(xí)機會，鼓勵教師多學(xué)習(xí)、快提高。學(xué)期以來，我校教師參加區(qū)級及以上學(xué)習(xí)培訓(xùn)達15人次，占教師比例的70%，年內(nèi)投入培訓(xùn)經(jīng)費接近6000元。
（三）、加強德育工作，實現(xiàn)全面育人。
一學(xué)期來，我校把德育工作擺在重要位置，堅持正確的育人導(dǎo)向，落實“德育為先，立德樹人”的教育理念。要求班主任不失時機的進行針對性德育教育活動，及時發(fā)現(xiàn)，及時督促。目前，學(xué)生文明禮貌、行為習(xí)慣等有較大幅度地進步，主要做法如下。
1、加強教師的理論學(xué)習(xí)和德育實踐研究。利用教師政治學(xué)習(xí)的機會，組織教師學(xué)習(xí)了《山東省教育廳關(guān)于加強建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干規(guī)定》等相關(guān)文件，并開展了德育科研活動。以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過理論學(xué)習(xí)、等形式開展德育科研活動。
2、加強德育隊伍建設(shè)。
�。�1）利用教師理論學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責(zé)任參與德育工作，樹立大德育觀，增強德育力量。繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。
�。�2）實施班主任每周例會制，通過交流取長補短，提高班級管理水平。
3、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮少先大隊監(jiān)督崗的作用，每天對各班衛(wèi)生、紀律進行檢查、公示，并開展每周一次“文明班級”的評比活動。
4、開展多種形式的主題教育活動。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，對學(xué)生進行思想道德教育；充分利用晨會和班會課時間對學(xué)生進行文明禮儀、安全衛(wèi)生教育；通過、班級墻報、手抄報對學(xué)生進行尊師、愛國、節(jié)能、環(huán)保等教育。通過辦手抄報和黑板報、進行愛國演講等系列活動，對學(xué)生進行愛國主義的教育。本學(xué)期主要組織的活動有。
�。�1）開學(xué)初組織全校師生觀看了中央電視臺《開學(xué)第一課》。并要求學(xué)生寫出觀后感，最后評出了一、二、三等獎。
�。�2）在10月2日、3日、8日收看了山東教育電視臺播出的第三屆“愛書人杯”中小學(xué)生經(jīng)典誦讀和演講比賽頒獎典禮，并按要求讓學(xué)生寫出了心得體會。
（3）組織了“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動。
四、安全工作警鐘長鳴，常抓不懈
健全工作機制，實現(xiàn)安全無縫隙管理，細化制度，責(zé)任到人，推行問責(zé)制。
首先，組織了3次校舍安全排查。
其次，細化管理，嚴格校門口值班制和路隊制管理，確保學(xué)生上學(xué)放學(xué)安全。
第三，積極做好常規(guī)安全教育工作，有效杜絕了常見傳染性疾病的發(fā)行，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
在全體師生共同努力下，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績。在肯定成績的同時，工作中也暴露出了很多的問題，如，由于教師老齡化嚴重，師資力量較為薄弱，教師的普通話水平較低，課堂教學(xué)改革力度不夠，教研活動質(zhì)量有待提高等問題依然存在，在今后的工作中，我們將虛心聽取各位提出的寶貴意見和建議。力爭在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，以先進的教育教學(xué)理念引領(lǐng)教師，以科學(xué)的教育價值觀評價教學(xué)，以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學(xué)特色提升品位。
回眸走過的路，我們清醒認識到自己的工作離學(xué)生、家長和社會對我們的要求還有很遠。因此，我經(jīng)常提醒老師們：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個學(xué)生。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。所以我們不敢存有半點馬虎，將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。但是同時也應(yīng)看到，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。因此我們誠心希望能彼此加深交流、溝通，增進相互之間的了解，理解、支持和配合我們的工作，從而達到育人的共識。
以上是我校這一段時間的工作情況，有不當(dāng)之處敬請批評指正。
最后我再一次對大家的到來表示最誠摯的感謝。
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告7
過去的一個學(xué)年，對于學(xué)校來說，是迎來二次發(fā)展的轉(zhuǎn)折一年，對于我來說，卻是有序工作、扎根教學(xué)而體驗快樂的一年。在過去的一學(xué)年里，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的共同支持下，我的工作取得了一些成績，但也存在不足�，F(xiàn)將工作簡要述職如下，請各位老師評議。
在本學(xué)年里，我主要承擔(dān)分管教學(xué)的工作和柏莊的日常管理工作。由于新校工作千頭萬緒，我的工作以“有序”為目標。新的校舍、新的學(xué)生、新的教師、新的環(huán)境，我工作的重中之重就是盡量理順新變化、處理新問題。根據(jù)教育局的批復(fù)要求和學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，從新�；I備開始，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在周圍同事們的支持下，我就盡自己的最大努力在這個崗位上做好所有的“第一次”，為新校的發(fā)展做出自己的貢獻。
我忘記不了的是許多的瞬間：第一次和幾位老師們一起接受家長的咨詢，由于大家的共同努力，招生獲得了成功，打響了前期宣傳的第一炮；第一次走進新校時的忐忑和憧憬，看著成片的土堆，一直到8月中旬才放下的懸著的心；第一次迎來的開學(xué)典禮，在許多老師的廢寢忘食付出后，收獲了喜悅和自豪；第一次進行全校全學(xué)科的家長開放日后，收到了家長們中肯的建議和滿意的好評；第一次走進幾位新教師的課堂，和他們共同進行教學(xué)研討；第一次進行教師讀書交流會時，老師們洋洋灑灑的語言和分享心得的快樂；第一次對全校學(xué)生進行英語口語等級測評的嘗試，看到了許多非英語教師對于英語特色創(chuàng)建所做出的跨學(xué)科的努力；第一次張貼大幅喜報時的喜悅心情，向家長們匯報一個學(xué)期以來的師生榮譽……一連串的“第一次”串起來了一年來的點點滴滴。
我的思路是如果把每一個“第一次”都做到最好，那么建立起來的教學(xué)管理乃至于學(xué)校管理就能夠有序，而有序才是提高效率的.基礎(chǔ)。
對于自己的教學(xué)，我始終認為這是充實自己、提高自己、鍛煉業(yè)務(wù)能力的唯一平臺。只有扎根教學(xué)工作，才能談得上積累經(jīng)驗、創(chuàng)新實踐和獲得更高的發(fā)展。過去的一年，我能夠始終將完成自己的教學(xué)任務(wù)作為一切工作的出發(fā)點，無論是第一學(xué)期的大課12節(jié)還是第二學(xué)期的小課16節(jié)，我都能夠做到上好每一節(jié)課，關(guān)注到每一個學(xué)生。在培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生苗子的同時，緊緊地抓住幾個后進生不放手，力爭提高兩個班級學(xué)生的整體水平。在教學(xué)間隙，我能夠做到與班主任和其他任課教師交流，共同商量和處理一些學(xué)生教育和管理的問題，我也能夠和家長積極進行溝通，利用博客、電話、面談的形式，與他們保持密切聯(lián)系。在教學(xué)評價方面和其他英語教師交流、研討，嘗試完善和改進教學(xué)評價方式。同時積極參加市、區(qū)兩級教研活動，不放棄任何學(xué)習(xí)交流和充電提高的機會。
當(dāng)然，快樂工作才是工作的最高境界，我從準備材料迎接檢查后的好評中體驗著快樂，我從孩子們課堂上開心的眼神、興奮的言行中體驗著快樂，我從看到學(xué)校網(wǎng)站、教師博客點擊率的不斷攀升中體驗著快樂，我從自己的初稿能夠變成宣傳學(xué)校特色發(fā)展的油墨鉛字中體驗著快樂。
最后，我想說感動常在，伴我遠行。前進是柏莊發(fā)展的不竭源泉和堅實后盾，而我只不過是在柏莊這個崗位上和大家一同體驗新校氣息而已。在前進的這么多年里，我看到了老教師們的敬業(yè)精神和默默付出，看到了青年教師的不斷成長，也看到了在大家共同努力下一個個榮譽的接連獲得。就在前不久，雖然已經(jīng)期末結(jié)束，看到近三十位老師忙碌參加英特爾培訓(xùn)的身影，我真切地感受到了大家孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，而教育局最后也將今年三分之二的優(yōu)秀作品和優(yōu)秀學(xué)員的名額都給了我們。這些都是我們工作的不竭動力和源泉，有了這些，我們走得更高更遠。
我的述職完畢，謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
今天，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職，請予審議。
過去一年，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面實施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實的態(tài)度，團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻�，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來的工作匯報如下：
一、加強班子建設(shè)，提高管理水平
學(xué)校高中部、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部18人，其中黨員占90%。20xx年7月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力，實行初中、高中分部管理機制，落實“實施精細管理，建設(shè)一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校品牌不斷攀升。
學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共6人，高、初中部分設(shè)1名執(zhí)行校長和1名副校長，平均年齡43歲，結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué)、“用腦”辦學(xué)。持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應(yīng)發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認識和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有辦好鹽中的高度的責(zé)任感和使命感，有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前，大家在繼承發(fā)揚鹽中歷屆班子團結(jié)協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
二、明確學(xué)校工作目標，凝聚全員奮進的動力
近50年的辦學(xué)歷史，賦予鹽道街中學(xué)彌足珍貴的名校美譽積淀。優(yōu)良的教育改革實驗傳統(tǒng)，積極主動的探索創(chuàng)新精神，凝結(jié)為較為成功的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了鹽道街中學(xué)自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來，受多方面因素影響，鹽道街中學(xué)步入發(fā)展“瓶頸”期，優(yōu)質(zhì)生源流失大，教育質(zhì)量有一定滑坡，家長在觀望，社會在關(guān)注，教師有迷惑，學(xué)校有壓力。在錦江區(qū)委區(qū)府級教育局的高度關(guān)注和大力支持下，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，新班子義無反顧，迎難而上。根據(jù)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》，結(jié)合我校實情，經(jīng)過充分的.調(diào)研，理性的思考，明確提出“提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的工作目標，民主決策、科學(xué)管理和人文關(guān)懷“三管齊下”，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，迅速打開了學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校新班子組建以來，認真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)校現(xiàn)狀(“峰”與“谷”)，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。在三校合并、文化“整合”的基礎(chǔ)上，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，“求真立德，崇實尚美”的校訓(xùn)，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情、教以藝、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠、學(xué)以勤、識以達、行以正”的學(xué)風(fēng))，確立了“讓每個孩子人格得以完善，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘，個性得以彰顯，身心得以康健”的育人目標。傳承發(fā)展了鹽中文化，并使之逐漸成鹽中師生共同的價值取向和文化認同，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進素質(zhì)教育的過程中，把軟文化變成硬實力，彰顯品牌高度。
三、創(chuàng)新管理機制，建設(shè)一流團隊
20xx年是我校貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》的開局之年，也是我校貫徹落實區(qū)教育局“123工程”(一個目標，兩個戰(zhàn)略和三個保障)，提升教育質(zhì)量，探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年。經(jīng)過充分的調(diào)研，理性的思考，我們認為制約學(xué)校發(fā)展的根本問題是學(xué)校的管理問題：傳統(tǒng)的高、初中統(tǒng)一管理模式針對性、實效性不強，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展。20xx年7月，學(xué)校大膽進行管理機制改革，實施“一校兩部”管理模式，在辦學(xué)理念、組織人事和財務(wù)三個統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實行高中部、初中部分部管理。兩個校區(qū)、兩個學(xué)段，兩種要求，分部層級管理，針對性較強，職責(zé)明晰，偏重中微觀管理，促進高中、初中各自特色的發(fā)展。
在此基礎(chǔ)上，學(xué)校順利完成干部人事改革，實施年級主任負責(zé)制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強備課組建設(shè)，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質(zhì)量。明確提出學(xué)年工作目標“實施精細管理，建設(shè)一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統(tǒng)一”(辦學(xué)理念、組織人事和財務(wù)統(tǒng)一)基礎(chǔ)上實行“三分治”(管理工作、教學(xué)工作、德育工作分治)。歷經(jīng)一學(xué)期的實踐與完善，高初中管理、教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調(diào)發(fā)展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責(zé)任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯�！耙恍刹糠植抗芾怼睂嵤┮詠�，學(xué)校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現(xiàn)出和諧奮進的良好氛圍。省、市、區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國、美國、日本等國教育代表團和xq、廈門、雅安、、眉山、永川、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問。大家對分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
四、立足課堂，加強研究，著力提高教育質(zhì)量
在當(dāng)前我市推進教育現(xiàn)代化的進程中，特別是在貫徹落實《錦江區(qū)教育發(fā)展行動綱領(lǐng)》中，鹽中明確認識到，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正實施現(xiàn)代教學(xué)，大力推進現(xiàn)代課堂教學(xué)實施，提高教育品質(zhì)。為此，初中部明確提出“近學(xué)七中育才，遠學(xué)江蘇洋思”，高中部則明確提出以教學(xué)精細管理、教研工作創(chuàng)新、教師一流團隊建設(shè)為主要抓手，實現(xiàn)“學(xué)生觀、課程觀、效益觀”的三個轉(zhuǎn)變。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊》，加強教學(xué)常規(guī)管理，制度完善，檢查落實。本學(xué)期，市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專家多次到鹽中進行高中、初中教學(xué)視導(dǎo)，聽課優(yōu)秀率達85%。
實施分部管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學(xué)和科研工作的新路子，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學(xué)研討月”活動，推廣學(xué)案和年級組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗等，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。初20xx級成功舉辦了“小組自主合作學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會，高中部召開高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會，以““立足課堂，以學(xué)定教，注重細節(jié)，提高效率””為主題的第26屆教育教學(xué)研討會順利召開并取得顯著實效，都受到與會專家和同行的高度評價。
高20xx級，初20xx級老師們一道備戰(zhàn)中、高考，在5.12地震后的一個月內(nèi)，迅速調(diào)整狀態(tài)，取得了良好的成績。高20xx級高考上線重點率11.90%，一次本科率52.82%，另有藝、體、飛上線55人，合計本科率達到63.91%。初20xx級中考重點率38.44%，一次合格率99.40%。中考、高考均獲得市區(qū)教育局表彰。
五、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機結(jié)合，用“深化教育改革，實施素質(zhì)教育;提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質(zhì)量、人的價值觀聯(lián)系起來，在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重擔(dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。比如為教職員工免費提供工作午餐，每月為畢業(yè)年級一線教師發(fā)牛奶，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動、子女入學(xué)(就業(yè))、生活困難等實際問題，對民工子弟和家庭困難學(xué)生進行補助，組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活...... 這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率，促進了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。
學(xué)校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓(xùn)是教職工最大福利”理念，公派教師出國或跨省考察學(xué)習(xí)15人次，組織干部教師赴市、區(qū)兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)100多人次，校本培訓(xùn)教師近2000人次。進一步調(diào)動了教職工的工作積極性，盡力達到學(xué)校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復(fù)告訴我們：教師是充滿奉獻的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進一步促進學(xué)校的和諧發(fā)展。
本學(xué)期以來，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，進一步實施常規(guī)教育精細管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。編印《鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊》，完善《班主任工作手冊》，加強班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級組、團委、學(xué)生會、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會、兩操等各項工作的量化評比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手，有聲有色。
本學(xué)年，學(xué)校完善學(xué)生社團組織，健全自律機構(gòu)，把學(xué)生社團建設(shè)擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報編輯部、《金鑰匙》電視臺、“校園之聲”廣播站、“太陽雨”文學(xué)社和“太陽雨”藝術(shù)劇社正式啟動，社團注冊會員人數(shù)67人，社團活動開展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭，得到廣大師生的普遍認同和歡迎。目前，社團組織已在學(xué)校的日常和重大活動中扮演了不可或缺的角色，已成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。
本學(xué)期以來，著力打造精品班會課，各年級(包括高三)切實提高班會課的質(zhì)量，每周五如期舉行的班會課已成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。德育活動精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年級特色。堅持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念及“走進鹽中，走進美麗人生”的信條，積極探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法，新載體。如“感恩教育”系列活動、“唱響金秋——獻給祖國的歌”詩歌朗誦賽、秋季運動會、“愛心一日捐”、冬季陽光長跑體育鍛煉、“我們的青春歲月.我們的09征程”迎新文藝匯演及游園活動等，調(diào)動了學(xué)生的思維，展示了學(xué)生個性，充實了學(xué)生生活，使得校園充滿生機與活力。
七、積極籌措資金，加快校園文化建設(shè)
一年來，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識增強，圍繞校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級規(guī)定認真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應(yīng)經(jīng)濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開。在上級部門大力支持下，初中部圖書科技樓投入使用，食堂成功創(chuàng)建“A”級標準，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。如今，鹽道街中學(xué)校園風(fēng)貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關(guān)注和認可。
八、問題與不足
在取得成績的同時，我們更是清醒地認識到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：
1.生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學(xué)質(zhì)量提升問題。在當(dāng)前全市上下聚精會神抓教學(xué)，放開手腳抓質(zhì)量的競爭形勢下，生源競爭極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源流失較大，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補救，但形勢仍然嚴峻。學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。
2.學(xué)校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出，學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距。
3.教師隊伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動力不足，部分教研組隊伍結(jié)構(gòu)不合理。
4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進一步完善，教學(xué)管理的細化還需要進一步加強。
當(dāng)今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際，學(xué)校迎來了前所未有的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機遇，通過創(chuàng)新管理機制，扎實推進“一校兩部”管理，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使高中、初中特色更為鮮明，使分部精細管理的高初中成為鹽道街中學(xué)騰飛的雙翼!我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我們會不辱使命，著力提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌，為“學(xué)在錦江，品質(zhì)教育”做出應(yīng)有的貢獻!
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告9
2010年2月，我調(diào)任本校工作。在和大家相處的這段日子里，我更多的是了解、學(xué)習(xí)和思考，似乎一切還沒有開始，又到了年底。時間就是這樣的匆匆，盤點一年的工作，我收獲最多的是理解、感動和精彩。我們?yōu)榱送瓿梢粋�共同的使命，堅守共同的理想，培育共同的文化，過著共同的教育生活，我們真正地對學(xué)生的生命負責(zé)，以教“育”人，以文“化”人，使校園的每時、每處、每事、每物都賦有教育意義。
一、認真履職，培育文化，全面提升辦學(xué)質(zhì)量
1、明確辦學(xué)思路。我們在對學(xué)校發(fā)展歷史進行學(xué)習(xí)梳理、研究剖析的過程中，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，即便是門衛(wèi)的工人師傅也對學(xué)校發(fā)展諫言獻計，都對學(xué)校未來充滿希望和期待。新的發(fā)展思路逐漸明晰，就是堅持“12345”的工作思路，即：圍繞一個中心：錘煉博雅教育辦學(xué)思想，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；突破兩項工作：鮮明學(xué)校形象，提升辦學(xué)品質(zhì)；搞好三個設(shè)計：學(xué)校發(fā)展路徑設(shè)計，學(xué)校文化形象設(shè)計，教師專業(yè)成長設(shè)計；增強四個意識：法治意識，科研意識，團隊意識，品牌意識；抓好五條線索：把握航線（發(fā)展方向），不碰紅線（法律法規(guī)），守住底線（安全穩(wěn)定），提升生命線（教育質(zhì)量），打造風(fēng)景線（學(xué)校文化）。
2、錘煉學(xué)校文化理念。從校長到教師以及門衛(wèi)工人都應(yīng)該努力實踐學(xué)校的教育思想。我們學(xué)校的核心理念，就是“德潤人心，文化天下”，以此來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的全部工作。教育理念，就是“博雅教育，奠基生命”，以教師的博愛、儒雅，服務(wù)學(xué)生的博學(xué)、文雅，成就學(xué)校的博大、高雅，為學(xué)生的'生命成長和終身幸福奠定基礎(chǔ)。辦學(xué)愿景，就是通過實施“博雅教育七大行動”即：書香浸潤靈魂（讀書）；文化滋養(yǎng)個性（習(xí)慣）；寫字改變形象（寫字）；反省提升素養(yǎng)（日記）；歌聲陶冶情操（唱歌）；課堂成就理想（教學(xué)）；信息暢通明天（電腦），發(fā)揚“寧靜致遠，追求卓越”的辦學(xué)精神，著力打造“書香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”，培養(yǎng)讀書之人，愛美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校園，大雅之堂”的辦學(xué)境界。
3、建設(shè)學(xué)習(xí)型團隊。對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我們倡導(dǎo)在學(xué)習(xí)上要“先學(xué)一步，多學(xué)一層，高人一籌”。與此同時，我們要求全體教師在博覽群書的基礎(chǔ)上，每學(xué)期至少要精讀一本專業(yè)方面的書，仰讀俯思，熟讀深思。讓讀書和寫作成為習(xí)慣，像呼吸一樣自然。在教師節(jié)，我們把《于丹〈論語〉心得》作為禮物送給每一位教師，舉辦“《論語》，溫暖著我們的心靈”讀書沙龍，引導(dǎo)教師在現(xiàn)代生活中“獲取心靈快樂，適應(yīng)日常秩序，找到個人坐標，提升幸福指數(shù)”，解決教師在浮躁的社會生活中的心態(tài)問題，心態(tài)決定狀態(tài)。
4、助推教師專業(yè)成長。教師素質(zhì)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。因此，我們從個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個途徑引領(lǐng)教師專業(yè)成長，提升教師素質(zhì)。通過反思，改變教師的教學(xué)行為和話語方式，向教師征集激勵性評價語300條，編為《讓孩子有夢》。為青年教師搭建平臺，推薦優(yōu)秀選手參加賽課活動。涌現(xiàn)出郭海瑞、李玉慧、趙艷蓉、孫秀棟、齊媛、李兆婷、夏麗珍、續(xù)雅紅等教學(xué)能手。續(xù)雅紅在全國第二屆小學(xué)教學(xué)設(shè)計大賽暨特色教學(xué)觀摩研討會一等獎；李玉慧老師在“全國首屆新課程小學(xué)優(yōu)秀課例評選”中獲得全國二等獎；閆慧明校長獲得山西省小語會先進個人；我本人也獲得全國課改治校優(yōu)秀校長和全國教研工作先進個人。
5、晨讀、午練、暮省，貫穿學(xué)生的教育生活。晨讀，在一日之計的清晨，學(xué)生以飽滿的精神，堅持每天朗讀半小時，整個校園沉浸在瑯瑯書聲中。午練，堅持每天中午練字20分鐘，以寫字教材為范本，用《小南坑小學(xué)寫字教學(xué)指導(dǎo)要求》規(guī)范寫字工作。我們參加了中國硬筆書法協(xié)會組織的書法比賽，侯慧明、李富等26名教師和劉暢等34名學(xué)生的作品分獲一二三等獎，同時我校被評為“全國寫字教學(xué)工作先進單位”。暮省，就是培養(yǎng)學(xué)生自我反思，勤于寫作的習(xí)慣。學(xué)校參加中國教育學(xué)會“日記對青少年成長的影響研究”，成為中國教育學(xué)會課題實驗學(xué)校。師生用心聆聽《花開的聲音》（教師版和學(xué)生版）。
6、探索德育工作實踐路徑，在活動中豐富學(xué)生情感體驗。我校著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，形成了品德課教育、學(xué)科課滲透、班隊活動引導(dǎo)三線一面，學(xué)校、家庭、社會三位一體，全員、全程、全方位的育人格局。我們堅持辦好家長學(xué)校，做到孩子入學(xué)，家長進校，家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。探索“一人一崗一責(zé)任，一月一事一習(xí)慣”為實踐路徑的班級管理模式。開展豐富多彩的系列主題教育活動，全力以赴為搞好“同創(chuàng)三城”做貢獻，舉辦了“中華魂”演講比賽，“祖國在我心中”自制手抄報活動中。做好h1n1防控工作，全校無疫情。
7、辦好校園網(wǎng)站和教育博客。為了給教師提供廣闊的研究平臺，我校在新浪網(wǎng)上建立了小南坑小學(xué)博雅教育博客圈。成為教師教學(xué)研究、教學(xué)反思、交流思想、分享經(jīng)驗的平臺。所有老師都積極投入，點擊率將達9萬人次，讓我們看到了教師的教學(xué)心態(tài)、教學(xué)心得、教學(xué)心路，讓教師們敞開了心扉，也為廣大教師提供了展示的舞臺。2010年，是陽泉市教育應(yīng)用年，在十項工程中，我校取得四個第一遙遙領(lǐng)先，為我區(qū)贏得了榮譽。我校整體工作代表礦區(qū)接受了陽泉市電教館的驗收，我校教育博客單行材料呈報教育廳張卓玉副廳長，學(xué)校被評為“山西省農(nóng)遠工程應(yīng)用先進集體”。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，學(xué)校師生以黨的方針政策為指導(dǎo)，堅持做到思想上積極進取，工作上求真務(wù)實，生活上從嚴要求，力求各項工作有創(chuàng)新、出成效，謙虛謹慎、踏踏實實、盡心盡職，圓滿完成了上級領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、加強教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”，要求教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，教研組每周檢查，強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。
要求每次考試后，教師都要認真進行試卷分析，找出存在的問題并制定改進措施。狠抓各年級教學(xué)工作。
二、加強教師素質(zhì)，提高課堂效率。
繼續(xù)開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。學(xué)校根據(jù)每位教師的具體情況，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，取得較好的效果。
三、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查措施進一步完善與落實。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全體學(xué)生的行為規(guī)范。
四、深入一線，扎實推進我校的課堂轉(zhuǎn)型工作
本年度教學(xué)工作的重點是課堂教學(xué)改革工作。為了保障課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型活動令行政通，學(xué)校成立課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)小組，作為分管教學(xué)的副校長，我積極深入課堂，參與學(xué)校的各科教研活動，每周一次組織小組學(xué)習(xí)、研討，以確保學(xué)校的課堂轉(zhuǎn)型工作扎實開展、不走樣。和教師們共同探討、共同反思、逐步完善，形成符合本校實際、具有學(xué)科特點的“預(yù)設(shè)學(xué)案、小組合作、當(dāng)堂反饋”課堂教學(xué)模式，與發(fā)展的質(zhì)量目標，對影響“教”與“學(xué)”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
五、廉潔自律
率先垂范，嚴格自律。過去的一年里，我對工作認真負責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中，能做到廉潔自律，不謀私;堅持原則，嚴格把關(guān)。本著對黨負責(zé)、對教育事業(yè)和對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，不計個人得失，不怕累，不埋怨，勤思考，勤努力，勤奉獻，樹立了廉潔奉公的良好形象。依法辦學(xué)，堅決按照各級主管部門的要求辦事，絕不做損害教育形象和領(lǐng)導(dǎo)班子形象的事，維護學(xué)校安全穩(wěn)定大局。
六、存在問題及今后努力方向
1、隨著學(xué)校的.進一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學(xué)甚少，如何突破學(xué)校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應(yīng)進一步加強教育理論的學(xué)習(xí)，努力使自己的履職水平，治校藝術(shù)更上一個檔次。要積極適應(yīng)建設(shè)高標準校園文化的需要，進一步促進學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展之路。
2、學(xué)校質(zhì)量雖有所提高，但底氣與后勁都顯得不足。學(xué)校內(nèi)部精細化管理還有待加強，學(xué)校各項考核、規(guī)章制度沒有能更好的落實到位。
在今后的工作中我將一如既往，加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，使我校工作再上一個新的臺階！
謝謝大家！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告11
我在三陽鎮(zhèn)小任校長、支部書記已經(jīng)有六個年頭了。這六年的校長生活，是我一生中最苦最累的六年，也是我一生中工作最值得欣慰的六年，也是為我今后的生活積累豐富的精神財富的六年，更是我在三陽鎮(zhèn)小六年中與大家同甘共苦、努力拼搏中建立起來的無私、親密的深厚感情的六年。雖苦也甜，雖累也值。謝謝局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與信任，謝謝劉督學(xué)對我的支持與鼓勵，謝謝校委會一班人的團結(jié)與努力，謝謝全體教師對我的寬容與理解。是你們讓我逐漸成熟，是你們讓我們更加團結(jié)、和睦，是你們讓我們?nèi)栨?zhèn)小一步步走向全縣、全市、全省。在這里，我真誠地對大家說聲：謝謝你們！謝謝大家！
今天讓我在這里述職，不值一述，沒有什么驕人的成績，也沒有什么動地的業(yè)績，我就說說我的心里話吧！
一、校委會領(lǐng)導(dǎo)是我最貼心的人
我常對校委會領(lǐng)導(dǎo)們講，“你們各方面都比我優(yōu)秀，只是上級領(lǐng)導(dǎo)對我了解得多一些，信任一些，讓我僥幸當(dāng)上了校長，當(dāng)你們的班長�！笔聦嵣弦彩侨绱�，趙、王同志、吳本高三個校長和我都是同學(xué)，在校讀書時，他們?nèi)齻�學(xué)習(xí)都比我的好。另外，趙校長時間比我長，有很豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗；吳同志也早在我之前任校長，也是在領(lǐng)導(dǎo)崗位上干到如今；王同志自年進入三陽鎮(zhèn)小以來，一直都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，由主任到副校長，尤其是在副校長位置上一干就是十三年，對三陽鎮(zhèn)小工作最了解、最熟悉。其他幾個領(lǐng)導(dǎo)，劉百會主任是當(dāng)過近三十年的校長的老校長，王同志、杜同志和我是近二十年的朋友、同學(xué)，而且我和趙校長又是本家，與吳同志、王校長又是同村、同學(xué)，從小學(xué)一直到現(xiàn)在都沒有分開過。因此，我對他們每一個人，從不存有戒心，從不懷疑他們不為我圍臺，不為我出力。事實上，他們也是這樣做的，從不因我的修養(yǎng)不好、脾氣不好、言語不好而對我有意見，有想法而鬧不團結(jié)，我們有時當(dāng)面說，有問題及時解決，工作有分歧絕不留到第二天，一定在一起解決后才放心。正是有這么一個團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體，正是有了他們對我的寬容與諒解，讓我們這七個人更加團結(jié)，更加有力量。學(xué)校各項工作都是他們在分擔(dān)解決，他們默默地干著他們分管的工作，有時把工作干得好好的了，我都還不知道，是他們感動著我，讓我在校長這個位置上堅持了六年；是他們感動著我，才讓我覺得校長雖苦也有樂。是他們
的努力才使三陽鎮(zhèn)小有了今天的良好局面。我謝謝他們。
二、全體教師是我最關(guān)愛的人
問金。看到她一個人在家，我和趙校長真的淚都快流出來了。所有這些，都說明一個問題，我把我們老師們當(dāng)作我的親人，我盡我最大努力去關(guān)心他們，幫助他們，這是我的工作，也是我的責(zé)任。可以問心無愧地說：我對每位教師都是真心的，也是真誠的！是你們克服困難，努力工作，為三陽鎮(zhèn)小的發(fā)展拼命的精神感動著我，讓我有依靠、有動力、有信心和大家一起去努力。今天三陽鎮(zhèn)小四十七塊獎牌里面，無不凝聚著大家的鮮血和汗水。我謝謝你們！
三、全校學(xué)生是我最牽掛的人
學(xué)生是我們工作的對象，是靠我們?nèi)サ袼艿漠a(chǎn)品，是靠我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)的人。就像做生意一樣，他們是我們老師的上帝，他們的一切都要我們負責(zé)。因此，全校1000多個學(xué)生，是我最牽掛的人。為了把他們培養(yǎng)好、教育好，讓他們學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知，學(xué)會健體，我對我的老師們嚴格要求，為了讓他們在學(xué)校吃得好、住得好、生活得好、學(xué)習(xí)得好，我盡最大努力改善辦學(xué)條件，建公寓、食堂，換桌椅，改善飲食生活。為了讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們想盡辦法開展各種有益的德育活動。為了讓他們長大后為社會、為環(huán)境做一些有意義的事，我們以“愛鳥愛自然，做個環(huán)保人”為突破口，從小培養(yǎng)他們熱愛自然，保護環(huán)境的理念。為了讓他們學(xué)到更多文化知識，我們校委會開動腦筋，抓學(xué)生晨讀，抓老師備教批輔，抓各種競講、競賽。
為了怕因?qū)W校老師身體有病，離崗了，少教師，耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我到局領(lǐng)導(dǎo)那里去請求，讓我們到大學(xué)里去請來四位大學(xué)生來實習(xí)、頂崗；為了讓學(xué)生在校有一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，我和吳校長一起，想盡一切辦法，做好安全教育和安全防范工作，力爭安全工作不出紕漏；為了讓學(xué)生安全上學(xué)回家，查車、堵車，得罪好多開車人；為了讓學(xué)生在校的每一個時間都安全，我們?nèi)＠蠋煚奚硕嗌賾?yīng)該休息的時間�。〉鹊�，哪一點不說明，他們是我最牽掛的人。
四、所有領(lǐng)導(dǎo)是我最尊重的人
下級服從上級，聽領(lǐng)導(dǎo)的話，是黨的一個組織原則，我時刻牢記在心上，也是這么做的。這些年來，無論是局領(lǐng)導(dǎo)還是鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，我都堅持一點：工作上服從他們，生活上尊重他們。有些工作，雖然有困難，有時一時想不
通，我都盡力去做，服從第一，資料款不好收，群眾意見大我做工作，完成任務(wù)。學(xué)生奶工作不好啟動，我反復(fù)宣傳，親自向家長做工作，現(xiàn)已啟動，情況也越來越好。績效工資發(fā)放，老師們意見大，我盡最大努力，穩(wěn)定教師情緒，盡可能想辦法，縮小差距，讓教師們心理平衡。還有許多工作，雖然很違心，但我先執(zhí)行了再說，嚴格按規(guī)程辦事，絕不越級辦事。堅決做到違規(guī)違紀的事不干，上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作不想干也要干的原則，確保上級精神、政令的有效暢通。這些年來，我校各項工作都沒有給領(lǐng)導(dǎo)拖過后退。我覺得，這就是對領(lǐng)導(dǎo)的最大尊重。我把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成我最尊重的人。當(dāng)然，尊重領(lǐng)導(dǎo)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，沒有各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的支持與鼓勵，三陽鎮(zhèn)小也不會有這么良好的發(fā)展環(huán)境。我謝謝所有關(guān)心支持我校的領(lǐng)導(dǎo)們！
五、我自己是最小氣的人、最煩心的人
我剛來鎮(zhèn)小，是五十余萬元的債務(wù)，財務(wù)上一分錢都沒有，是校委會領(lǐng)導(dǎo)每人借一萬給學(xué)校后開始工作的。這六年來，我把五十多萬元的舊債還清了（國家還了十一萬），雖然現(xiàn)在還有幾十萬的債，是建公寓、餐廳經(jīng)費不足欠下的，為了省錢、弄錢，我厚著臉四處討、八方要。和蔣本榮老師坐大汽車幾天幾夜從河南拖碗回來賣，賣的`錢，我一分未要，就連補助我和蔣本榮老師都沒領(lǐng)一分。當(dāng)時還正是痛風(fēng)發(fā)作，連續(xù)餓了三餐，我才能下地走路，之前，一直由老蔣扶我、背我。來客，只要有時間，都在學(xué)校食堂就餐，盡可能不在外用餐。沒錢，我和校委會一班人，從沒有到外面、外地去游玩、瀟灑過，就是到京山辦事，都是讓我的同學(xué)、朋友請我們吃飯，自己不掏腰包。逢年過節(jié)，也很少到領(lǐng)導(dǎo)家去拜年什么的。因為我們沒錢。老師們老說我，福利不好，我何嘗不要好福利呢？因為沒錢。有些朋友、兄弟找我，讓我校買這買那，我不買，得罪了他們，因為我們沒錢。鎮(zhèn)上各單位經(jīng)常一起吃飯、玩，邀我參加，我推說有病或有事不去，原因是怕回請他們，因為我們沒錢。就是這么省吃儉用，我們校委會一班人，先后用節(jié)省的錢，興建了圖書館、添置了技防監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播網(wǎng)、遠程設(shè)備，先后添置十多臺電腦，教學(xué)樓北面的窗戶的更換，林蔭操場平整，辦公桌椅更換，后勤食堂設(shè)備更新、學(xué)生床鋪的統(tǒng)一更換，等等，哪一點不是錢��！不且都不是小錢��！也不是上面給的錢��！領(lǐng)導(dǎo)們，各單位負責(zé)人們，做生意的人們都說我是最小氣的人。但對我的學(xué)校發(fā)展，對我的老師們我不小氣。只要是老師們的利益，無論是
哪個老師找我，我都盡可能滿足他們。班主任最苦最累，我最大限度提高他們的待遇，什么保險費手續(xù)費、學(xué)生奶服務(wù)費，學(xué)校都一分不要，全部給班主任，我不小氣。學(xué)校需要添置的東西，經(jīng)校委會協(xié)商，該買的一定買，我不小氣。但為了學(xué)校，我還是把自己弄成了一個小氣人。為了學(xué)校發(fā)展，我四處奔走，建廁所，求這個求那個，目前學(xué)校少教室，下學(xué)期無法開學(xué)，到現(xiàn)在教室依然沒有得到解決，十分煩心，就像一塊石頭壓在心上，我成了最煩心的人。
六、幾年的校長工作，我成了最討厭的人
常言道：“當(dāng)家三年狗也嫌。”我已經(jīng)在三陽鎮(zhèn)小工作六年了，老師們已經(jīng)非常討嫌了。我知道，這些年，為了工作，批評了很多教師；為了原則，恐怕也得罪過不少教師。加上我本人修養(yǎng)不夠，有些話可能刺激了部分教師，但是請大家理解。我在校長這個位置上，不說不管是不行的，如果有得罪大家的地方，敬請原諒！我不是惡意的，只是言語表達方式上做得不夠。我已向劉督、鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)申請，爭取下學(xué)期從校長崗位上退下來，還是干我教師的老本行。同時，因為身體的原因，痛風(fēng)病、糖尿病、高血壓，也不能讓我再干下去了。也不愿意做一個被大家討厭的人。
老師們，這些話是我的心里話，權(quán)作是述職吧！學(xué)校這幾年，各項工作都名列鎮(zhèn)前列，這是有目共睹的，是老師們努力的結(jié)果，不是我的功勞，我不想在此炫耀。但，我還是想告訴大家，今年我們又取得的重大成績。我們被市教科所授予市科研先進單位，被湖北省授予“愛鳥周”先進集體，被市授予市文明單位，縣最佳文明單位，縣德育先進學(xué)校，縣“平安校園”創(chuàng)建先進單位，先進工會組織，目標考評先進單位，中國教育學(xué)會授予“科研先進單位”。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告12
xx年度是我校發(fā)展史上具有重要意義的一年。過去的一年里，在政府、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校圍繞“創(chuàng)和諧校園，建教育強鎮(zhèn)”的目標，圍繞如何促進學(xué)生成長，如何辦好人民滿意的教育，大家精誠團結(jié)，敬業(yè)奉獻，開拓進取，在隊伍建設(shè)、中考及中考招生、教研教改、硬件建設(shè)等諸方面取得了重大成績，現(xiàn)將一年來工作簡要匯報如下：
一、規(guī)范德育管理，營造優(yōu)良育人環(huán)境。
強化思想政治工作，務(wù)實和諧向上的思想基礎(chǔ)。
我校高度重視對學(xué)生進行思想道德教育，長期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂。制定每月德育工作主題，充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
加強校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。 一年來，我校借“創(chuàng)強”的東風(fēng)，立足實際，把整治校園環(huán)境，建設(shè)優(yōu)美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。 實現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會教育和諧統(tǒng)一，營造大德育環(huán)境。學(xué)校堅持通過家長會、家訪及校訊通等形式，同學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合，期中、末發(fā)放“致家長的一封信”，與家長溝通聯(lián)系，對學(xué)生進行跟蹤教育，構(gòu)建了和諧統(tǒng)一的育人環(huán)境。
二、規(guī)范教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。 狠抓常規(guī)管理不放松。
我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統(tǒng)一”：即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生實際、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題;在教學(xué)上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。
規(guī)范考試管理。
我們實行月制度，嚴格采用中考要求進行。期末考試實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，我們堅定了抓教學(xué)研究的方向和目標。學(xué)校每個教研組每周堅持開展教研活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點，督促并參加教研、教改活動的實施和落實。本年度，學(xué)校負責(zé)教學(xué)副校長親自抓教研，并安排兩名教研主任抓教研工作。
各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究，教學(xué)實踐中注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)，每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)論文和教學(xué)總結(jié)。為此學(xué)校初步實現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。也收獲了一系列榮譽：黃飛燕和潘國輝老師在青年教師基本功競賽中榮連州市三等獎，陳靜、等八位同學(xué)參加全國數(shù)、理、化競賽分別獲一等獎和二等獎。
畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點。
目前初級中學(xué)不但要提高教學(xué)質(zhì)量，而且還要幫助高中階段學(xué)校完成招生任務(wù)。我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點，學(xué)校采取的是“校長掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，發(fā)揮同科組教師集體智慧，取長補短，提高教學(xué)質(zhì)量，開展早讀、晚讀，晚修第一、二節(jié)上課、第三節(jié)教師專門輔導(dǎo)。20xx年中考取得的好成績就是這一舉措的結(jié)晶。
三、所取得的主要成績
一年以來，學(xué)校以“創(chuàng)強”為契機，將主要精力放在抓規(guī)范化管理，抓學(xué)校發(fā)展，創(chuàng)品牌教學(xué)。全體教職工以高度的主人翁精神配合行政積極工作，在各條戰(zhàn)線都取得了令人矚目的成績。
(一)中考成績斐然。
今年中考取得較好的成績，比往年有了較大的進步，最高分726分，600分以上26人，入重點高中線有37人，上線率%，比去年提高了8個百分點，平均分545分，比去年提高了分，在連州市排第六名，完成了預(yù)定的目標。
(二)招生工作戰(zhàn)果輝煌。
(三)協(xié)助鎮(zhèn)政府順利通過了清遠市教育強鎮(zhèn)評估。
在各級政府、教育局的大力支持下，對校園進行了裝修美化、綠化校園工程，改善了教育教學(xué)設(shè)施，使校園煥然一新，全面提升育人環(huán)境，提高教育教學(xué)水平。在全體師生的努力下，我校順利通過了清遠市級辦學(xué)水平評估。協(xié)助鎮(zhèn)順利通過了清遠市教育強鎮(zhèn)評估。
(四)市運動會滿載而歸。
去年我校派出了15人參加了連州市中小學(xué)田徑運動會，其中領(lǐng)隊1人，教練2人，運動員12人。我校體育健兒在賽場上自強不息，奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風(fēng)格，為我校取得了團體總分第五名的好成績。
(五)提升了教學(xué)管理，提高了教學(xué)效果。
借“創(chuàng)強”的東風(fēng)，規(guī)范了教育教學(xué)管理，教學(xué)水平更上一檔次。學(xué)生宿舍實行軍事化管理，如“四成一線”的最基本要求，規(guī)范后勤管理為教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)校把教學(xué)作為重中之重，教學(xué)工作實行規(guī)范化管理，學(xué)校的教風(fēng)好轉(zhuǎn)，學(xué)風(fēng)越來越濃，校園面貌日新月異、教育教學(xué)質(zhì)量大提高的喜人景象，中考成績及七、八年級的各科期末成績均進入市縣前列。
(六)教師的敬業(yè)精神整體提高，德育工作卓有成效，學(xué)風(fēng)校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。
今年以來，學(xué)校行政、黨總支通過各種會議和制度不斷強化勞動服務(wù)意識和勞動紀律，加強師德建設(shè)，取得了明顯的成效，講成績、講奉獻風(fēng)氣正濃。三個年級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班主任始終堅守在第一線，畢業(yè)班的教師頂風(fēng)冒雨、不畏嚴寒，堅持每天晚上來校下班輔導(dǎo)直到晚上10：30時，以火熱的心和執(zhí)著的情投入到畢業(yè)工作中;七、八年級的部分教師不計報酬堅持晚修后輔導(dǎo)學(xué)生。
政教處、年級的工作扎實而有成效，他們一方面抓好常規(guī)思想教育，各項xx現(xiàn)象繼續(xù)呈下降之勢，涌現(xiàn)了成春玲、成明霞、陳潤強、鄧海蓮等一大批優(yōu)秀的班主任。另一方面，他們創(chuàng)造性開展大量豐富的德育活動，去關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生的成長，培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)社會的能力。
雖然我們?nèi)〉昧酥T多成績，但是，我們也應(yīng)該看到，我們有少數(shù)教師課堂教學(xué)的滿意率不高，個別教師責(zé)任心不強，工作主動性不夠，斤斤計較、患得患失、敷衍推委的現(xiàn)象在一定程度上影響著我們的工作。隨著一些宏觀性政策的變化，學(xué)校的原有的工作模式也許會面臨新的變化與新的困難，只要我們共同努力，這些變化對龍坪中學(xué)是一個難得的發(fā)展機遇，我們應(yīng)該抓住機遇，乘勢而上，創(chuàng)造新的輝煌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，通過幾年來的.艱苦奮斗，我們學(xué)校辦學(xué)實力日益增強，社會聲譽日益提高，現(xiàn)已邁上建和諧校園，創(chuàng)品牌的新征程。讓我們團結(jié)一心，開拓進取，奮發(fā)向上，扎實工作，不斷開創(chuàng)我校教育工作新局面。
伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，本學(xué)期的工作即將結(jié)束。一路走來，深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和服務(wù)育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導(dǎo)、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學(xué)期人事工作基本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝。下面就本學(xué)期的工作情況作一簡要匯報，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評與指正。
主要成績：
1、做好績效工資核算工作
三月初重新核算績效工資，這是本學(xué)期人事重點工作之一。72名教職工的工資調(diào)整無一人出錯，事業(yè)局和黨辦的審核一次通過。
2、做好教職工的年度考核工作
年度考核工作雖是一項常規(guī)工作，但關(guān)乎教職工的工作實績與工作熱情，因此，學(xué)校相當(dāng)重視這項工作。20xx年度的考核工作，在校長的統(tǒng)籌部署下，在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下，得以順利完成。
3、做好工資的管理工作
我深知工資關(guān)乎教職工的切身利益，不容半點疏忽、差錯。因此，我認真地做好每月工資，仔細地做好相應(yīng)的增減，確保工資的精準性。同時，做好相關(guān)的補發(fā)工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關(guān)工作。
4、其它方面工作
20xx年度的年檢工作、教師情況統(tǒng)計表、各季度的勞動情況報表、學(xué)校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補充，修改，上報，一學(xué)期以來幾十份各類報表的填寫……方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成。其間，得到了XXX、XXX、XX等老師的幫助及配合，借此機會一并表示真誠的感謝。
存在問題：
1、學(xué)校的檔案還沒有全面進行整理，完善的檔案管理制度還沒有很好的落實，還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，今后的勤學(xué)多問不能有絲毫的懈怠。
2、巧妙的處理好教學(xué)工作與管理理工作的關(guān)系，使二者能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高。
做事情追求完美但因為考慮得不周到總是事與愿違、性子急，這是我的個性特點。一學(xué)期以來，或者說到衡業(yè)中學(xué)的十年來，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學(xué)習(xí)折中、沉穩(wěn)，所謂“做中學(xué)、學(xué)中做”。但毋容置疑的是，無論是哪個崗位、哪種角色，我應(yīng)當(dāng)始終秉承“仰望星空，腳踏實地”的工作準則，在成事中成人，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己應(yīng)盡的責(zé)任。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好！
去年以來，學(xué)校高揚教育教學(xué)改革旗幟，全力實施“幸福教育”工程，師生素質(zhì)明顯提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件進一步改善。學(xué)校的發(fā)展，靠的是黨委政府的關(guān)心和支持，靠的是上級業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)和幫助，靠的是全鎮(zhèn)人民的理解和配合，靠的是我們?nèi)w教職工的拼搏和奉獻！在此，我真誠地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、師長給予我的寬容和幫助，感謝每一位教職工在工作上的真情付出。借此機會，主要工作向大家匯報如下，不當(dāng)之處，敬請批評指正：
一、立足改革 謀求新發(fā)展
聚焦課堂建設(shè)，提升發(fā)展質(zhì)量。學(xué)期初，我們成立了課堂改革領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，研究制定了推進方案，嚴格落實日巡課、推門聽課、領(lǐng)導(dǎo)干部包級部、導(dǎo)學(xué)案審編、定期教研、網(wǎng)上交流、師生周反思等制度；開展精品學(xué)案、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、陽光學(xué)子評選活動，不斷優(yōu)化小組建設(shè)和小組評價方案，不斷完善“363生態(tài)課堂”教學(xué)模式；通過“四課”活動推進課堂改革：上觀摩課研討路子，上示范課引領(lǐng)路子，上達標課規(guī)范路子，上提高課升華路子，促進了
課堂教學(xué)水平的整體提升。
聚焦課程建設(shè)，拓展發(fā)展載體。以學(xué)科拓展類課程建設(shè)為重點，加強研究，整合優(yōu)化，使其成為學(xué)科課程的有益補充。通過開展優(yōu)秀校本課程設(shè)計評比、成果展示等活動，進一步提高了我校校本課程的開發(fā)水平，構(gòu)建了“學(xué)科拓展、道德教育、綜合實踐、藝體素養(yǎng)”四大系列校本課程體系，編寫了40多套高質(zhì)量的校本課程，并創(chuàng)造性的`提出了“社團活動課程化，課程實施社團化”實施策略。
聚焦文化建設(shè)，豐富發(fā)展內(nèi)涵。以“陽光”為統(tǒng)領(lǐng)，不斷豐富環(huán)境文化，規(guī)范行為文化，打造精神文化。以規(guī)范化創(chuàng)建和均衡化驗收為契機，先后投入60多萬元，對校園地面進行了硬化，通過粉刷墻面窗棱、規(guī)范標語、設(shè)計展板等對校園進行了美化，通過完善學(xué)生會建設(shè)、構(gòu)建學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)校園環(huán)境凈化，高標準配備了功能室內(nèi)部設(shè)施和儀器，增添攝像頭，實現(xiàn)校園及周邊地區(qū)全覆蓋。整潔高雅、規(guī)范安全的校園環(huán)境已漸顯雛形；在教務(wù)處、政教處的聯(lián)合組織下，以展板、校園網(wǎng)站、廣播站為載體，通過征文比賽、朗誦比賽等活動，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，引領(lǐng)規(guī)范行為；以語文
為主體、語絲文學(xué)社為平臺，創(chuàng)辦了校報《語絲》、�？毒G原》，這兩份報刊已經(jīng)成為學(xué)生個性展示的平臺，精神成長的家園。
二、立足服務(wù) 謀求新提高
強化培訓(xùn)，促進
專業(yè)發(fā)展。去年我校組織
赴北京、萊州、德州、濟南等地學(xué)習(xí)累計達400多人次，有時上級分配的名額有限，學(xué)校總會想法設(shè)法讓更多的老師參加。為保證培訓(xùn)效果，要求老師們及時上交學(xué)習(xí)記錄、撰寫心得體會，并開設(shè)課改論壇，匯報交流學(xué)習(xí)成果；另外，我們加大資金投入，主動聯(lián)系名校，深入學(xué)習(xí)交流。去年12月底，我校組織部分業(yè)務(wù)骨干赴青島二十四中開展駐點學(xué)習(xí)活動；同時，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃研究制定為契機，發(fā)放征求意見函、召開座談會讓
全員參與，把個人成長和學(xué)校發(fā)展有機結(jié)合。在市第三屆教學(xué)能力大比武活動中，我校16位
獲得一等獎，1人獲師能標兵稱號；在桃都中學(xué)
招考中，我校四名參聘
均以第一名的成績被錄��；我校葉立存、郭恒瑞等老師的多篇文章在《山東教育》《語文報》《中學(xué)生報》等核心報刊上發(fā)表。
三個依托，促進學(xué)生全面發(fā)展。依托泰安市科協(xié)“群英計劃”，在馬純良老師的組織下，成立了“老馬科技創(chuàng)新中心”，積極開展科技創(chuàng)新活動；依托社團建設(shè)，拓展學(xué)生綜合素質(zhì)；依托學(xué)科競賽，強化優(yōu)生培養(yǎng)。在“第28屆泰安市青少年學(xué)科創(chuàng)新大賽”中，我校參賽學(xué)生均獲獎，并獲中考加分獎勵；在全國數(shù)理化能力競賽中，我校有24名學(xué)生參加，共獲27項獎項，其中張明浩同學(xué)勇奪九年級化學(xué)學(xué)科全國第一名，肥城市電視臺對張明浩同學(xué)進行了專題報道；校男女手球隊勇奪泰安市冠亞軍；泰安日報以《讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育》為題對我校素質(zhì)教育開展情況進行了詳細報道。
三、立足質(zhì)量 謀求新突破
抓好細節(jié)，強化常規(guī)管理。學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)干部“日巡視制度”，每天至少兩次，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時通報，責(zé)成改正；抽調(diào)教學(xué)骨干，采用定時檢查和隨機抽查相結(jié)合的方式，量化
教學(xué)常規(guī)資料，公示成績，納入考核。學(xué)校重視單元檢測，抓好三個細節(jié)。一是考前培訓(xùn)到位。結(jié)合學(xué)科特點，在答題規(guī)范、做題技巧、心理素質(zhì)等方面對學(xué)生進行輔導(dǎo)；二是檢測組織嚴密。在場地布置、檢測程序、檢測紀律等方面高標準、嚴要求，突出實戰(zhàn)；三是注重反思提高。檢測后及時召開質(zhì)量分析會，進行三個層面的分析：科任
分析檢測效果，反思本人教學(xué)；班主任分析學(xué)情班情，反思學(xué)生管理；備課組長分析試題編制，反思備考策略。
多措并舉，強化優(yōu)生培養(yǎng)。實行優(yōu)生承包責(zé)任制，每位科任
承包3到5名學(xué)優(yōu)生，幫扶弱勢學(xué)科；舉辦優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，分享學(xué)習(xí)智慧；每次考試結(jié)束后，利用宣傳欄、光榮榜、表彰會等形式加大對優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生的獎勵力度，濃厚“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍。對級部前200名的優(yōu)生，我們通過登門走訪、電話家訪、家校聯(lián)誼等方式，全面、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活，想法設(shè)法幫助他們解決困難。另外，我們還積極拓寬家校合作途徑，通過“致村委村支部的一封信”、發(fā)放各村優(yōu)秀學(xué)生光榮榜、領(lǐng)導(dǎo)干部或
登門拜訪村委等形式深化村校合作，強化優(yōu)生培養(yǎng)。在期末學(xué)業(yè)檢測中，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，優(yōu)勢明顯。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，一年來，在大家的幫助和支持下，學(xué)校雖然取得了一定的成績，但是，我在督促工作時有時候方法生硬，缺乏耐心，創(chuàng)新意識不強，對工作的預(yù)見性和洞察力不夠。另外，由于學(xué)校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面投入較大，對老師們?nèi)粘Ｉ钫疹欉�很不夠，希望老師們諒解！
老師們，20xx年是我市的教育教學(xué)改革深化年，這既是機遇，也是挑戰(zhàn)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我將繼續(xù)恪盡職守，銳意進取，率先垂范，以身作則，為實現(xiàn)學(xué)校的新發(fā)展、新跨越不懈努力。
我的匯報完畢！謝謝大家！祝愿大家在新的一年里身體健康、萬事如意、闔家歡樂！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告14
一、堅定信念，全心全意為師生服務(wù)。
信念是人生的支柱，是指引人前進的航標。我始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的各項路線方針政策，認真學(xué)習(xí)不斷更新自我，努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級要求保持一致。
二、講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣
通過學(xué)習(xí)，提高了自身和全體教職工的政策理論水平，力求使自己工作的節(jié)奏跟上時代的步伐，力求使辦學(xué)效益和學(xué)校的各項工作在原有的基礎(chǔ)上有所拓展，有所提高;更加堅定信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三、注重領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作
在管理中，我秉承歷屆領(lǐng)導(dǎo)好的做法，積極探索現(xiàn)代教育管理的新模式，強化“五種管理”模式，即以落實各項規(guī)章制度為中心的行政管理，以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理，以提高整體素質(zhì)為中心的教師隊伍管理，以養(yǎng)成教育為中心的學(xué)生管理，以服務(wù)教學(xué)為中心的后勤管理，使學(xué)校的管理工作向更高層次和水平發(fā)展。每周堅持召開例會、校委會、值周總結(jié)會各一次，對學(xué)校重大工作堅持集體訂原則，分頭做工作，各司其職，各負其責(zé)，相互協(xié)作，整體配合。在各項工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把工作做好。
四、全心全意為教職工服務(wù)
在工作中，我始終認為，學(xué)校就像一個大家庭，每一個教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個師生。我們制定了各類工作職責(zé)，努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教代會、生活會的作用，堅持教代會參與并監(jiān)督學(xué)校管理，審議學(xué)校工作要點和財務(wù)狀況，討論通過學(xué)校重大舉措和各項制度;實行校務(wù)公開，提高行政管理的透明度，加大監(jiān)督力度，重大決策及時通報，聽取廣大職工的意見，求同存異，減少決策的失誤，保證決策的順利進行;我還尊重學(xué)生和家長的意見，虛心接受合理化建議，召開學(xué)生家長會2次，師生民意調(diào)查3次，征集各方面的意見和建議40余條，并召開專門會議研究逐項落實。關(guān)心、愛護師生，處處為全體師生著想;地震期間舉行地震預(yù)防知識報告會一次，大型募捐活動兩次，累計募捐金額2860.30元;為了活躍校園文化生活，舉辦大型運動會2次，文藝會演1次;重大疾病預(yù)防和安全工作經(jīng)�；�，真正做到了用事業(yè)凝聚人，用感情凝聚人，用政策凝聚人，吃苦在前，事業(yè)為先，無私忘我，想教職工所想，急教職工所急，為教職工思想上釋疑解惑，生活上排憂解難，心里裝著教職工的冷暖，深入教職工，了解他們的實際困難和需要，比如子女就學(xué)問題、家庭生活問題等，給予及時的支持和幫助，受到全體教職工的信任和擁戴。同時，我還注意加強個人修養(yǎng)，堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，并在教育管理和教學(xué)實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際，強化改革意識、創(chuàng)新精神，努力提高思想水平、管理藝術(shù)。模范遵守《教師職業(yè)道德》和學(xué)校各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)。嚴格履行教師職責(zé)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，愛生如子，提升自己道德水準。
五、以教學(xué)為中心，不斷創(chuàng)新，全面提升教育質(zhì)量
我始終狠抓教學(xué)這個中心不動搖，堅持“科研興校”，全面貫徹黨的教育方針，積極推進新課程改革，在教育實踐中努力豐富自己的理論知識，聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實際，不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以“教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展”為中心，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的人才為根本，依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué)，構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)思想，制定了“求真務(wù)實，和諧創(chuàng)新”的校風(fēng)，為加強教師隊伍培養(yǎng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。逐步完善了各項管理制度、激勵措施等，加強了科研管理和運作的規(guī)范化，調(diào)動了教師的'科研熱情和積極性，一是強化課堂教學(xué)，明確了教改方向，不斷探索課堂教學(xué)的最佳模式，進行了新課程改革實驗及課堂教學(xué)活動，新課程觀摩課，研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和課外興趣小組活動。組織教師參與聽、評課人均每期14次以上，人承擔(dān)公開課每期2次以上。強化教務(wù)處的管理職能，做到“三到位三準確”(記載到位，采集數(shù)據(jù)信息準確;管理到位，檢查結(jié)果準確;責(zé)任到位，預(yù)測分析準確)。這些活動的開展全面推進了新課程改革。組織教師積極參與各類培訓(xùn)和觀摩研討活動，每期出刊校報《星星報》和�？督淘沸畔ⅰ犯鲀善�，通過各類活動教師科研能力和科研意識有了明顯提高。我深知，不能用陳舊的教育觀念、落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育，因此，我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。
六、教育現(xiàn)代化
一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，
二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，
三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進教育現(xiàn)代化，學(xué)校對全體教師進行了計算機基礎(chǔ)知識和課件制作培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)和理念已深入人心。
進一步加強德育工作和校風(fēng)建設(shè)。德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位，我堅持主張“每一個教職員工都是德育工作者”，通過“潤物細無聲”般的熏陶感染、潛移默化，做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。
德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低�；谶@一認識，我們堅持德育經(jīng)�；�、序列化，并結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和重大節(jié)日舉行專門的德育活動，如5.19目哀活動，向災(zāi)區(qū)同胞說句心里話活動等，全體師生100%參與，我下定決心要改善德育活動，不斷提高校風(fēng)建設(shè)的水平。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)述職報告15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
一年來，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實施“六大工程”的工作目標，對照縣教育局《2017年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校目標考核細則》，精心謀劃，周密部署，創(chuàng)新工作，科學(xué)發(fā)展，x完成了各項工作任務(wù)，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破。一是教育形象建設(shè)有新突破，中心學(xué)校先后被評為市級“襄樊市教育行風(fēng)建設(shè)暨中小學(xué)x評議工作先進單位”，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級“校本培訓(xùn)示范學(xué)�！比〉昧穗A段成效，重陽小學(xué)被評為“保康縣家庭教育先進單位”，雙坪小學(xué)被命名為縣級第一批“綠色學(xué)�！�;二是隊伍素質(zhì)有新突破，靳丙魁等20名同志分別被評為市、縣級各類先進個人，有孫萬新老師撰寫的《被愛遺忘的角落》等15篇優(yōu)秀論文在國家、省、市級專業(yè)刊物上發(fā)表，有王培菊老師撰寫的《在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力》等20余篇“五優(yōu)”論文、案例在國家、省、市、縣級評選中獲獎，有旦江小學(xué)楊培武老師撰寫的《堅守希望》等10余篇政務(wù)宣傳稿件分別被市、縣級報刊采用;三是教學(xué)質(zhì)量有新突破，小學(xué)在縣級綜合評價中獲縣級二等獎，中學(xué)在縣級綜合評價中獲縣級三等獎，教學(xué)成績保持穩(wěn)定上升;四是辦學(xué)條件有新突破，五虎小學(xué)、云旗小學(xué)的吃水難問題基本得到解決，中心學(xué)校學(xué)生夜晚的如廁難問題根本解決，中學(xué)文化氛圍煥然一新;五是安全工作有新突破，建立了安全工作長效機制，《強化安全工作，打造平安校園》的經(jīng)驗在全縣交流，全鎮(zhèn)安全事故零發(fā)生率;六是“五園”創(chuàng)建工程有新突破，7所學(xué)校的書香校園建設(shè)初見成效，鎮(zhèn)中的平安校園創(chuàng)建、鎮(zhèn)小的藝術(shù)校園創(chuàng)建已申報市級驗收;七是信息技術(shù)工程建設(shè)有新突破，中心學(xué)校被評為市級“遠程教育工程建設(shè)先進單位”，各學(xué)校在規(guī)范上著力，限度地發(fā)揮了作用;八是后勤保障有新突破，經(jīng)驗論文《強化過程管理，規(guī)范操作程序》在《勤工儉學(xué)》雜志上發(fā)表。全體教職員工用心血和汗水為穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)，譜寫了我鎮(zhèn)教育的新篇章�，F(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來的教育工作完成情況述職如下：
一、五項措施抓作風(fēng)。
今春，全縣開展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動，馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校迅速行動，組織中小學(xué)校長深入剖析，查找出了四個方面的問題：一是滿足現(xiàn)狀，二是缺乏學(xué)習(xí)，三是各學(xué)校對重點工作轉(zhuǎn)移的認識不深，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開展以“把愛獻給每個學(xué)生”的大討論，查找出存在的管教不管導(dǎo)、教而不研、幫而不輔、不認真履行崗位職責(zé)、缺乏主人翁意識和集體榮譽感及各種責(zé)任失職等現(xiàn)象和問題。針對于此，中心學(xué)校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開展“解放思想謀發(fā)展”的大討論活動方案》，強化五項措施，促進作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。
1、強化政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用“定人、定時、定專題”的方法，提高管理人員的思想認識和業(yè)務(wù)水平。
2、在黨員干部中組織開展了“五查五看五比”活動，組織黨員干部以“我舉一個思想不解放的例子，我說一件解放思想的事”為主題撰寫一篇體會文章，剖析典型，反省自己，提高黨員干部的思想素質(zhì)。
3、組織外出學(xué)習(xí)，借鑒他校經(jīng)驗。中心學(xué)校先后組織馬良中學(xué)中層干部到城關(guān)鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學(xué)校進行了學(xué)習(xí)，組織中小學(xué)校長、總務(wù)主任赴歇馬參觀學(xué)習(xí)，中學(xué)組織管理人員到襄樊七中學(xué)習(xí)，各校通過學(xué)習(xí)，進一步解放思想，創(chuàng)新工作，為實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展攢足動力。
4、扎實開展師德教育。今春師德活動月，中學(xué)結(jié)合實際，開展師德專題教育活動，教師人人撰寫教育敘事，暢談教育過程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元。今秋，重點組織開展學(xué)習(xí)“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動，并通過“學(xué)生評教師”、“學(xué)生、家長、社會評學(xué)�！钡碾p評活動，增強教師的崗位責(zé)任意識。
5、勤政廉政樹形象。中心學(xué)校以“廉政文化進校園”活動為契機，扎實抓好“七個一”活動。堅持x科學(xué)決策，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問題，比如學(xué)校發(fā)展方向，職工福利待遇，教職工晉級、入黨、提干等，都堅持“陽光操作”，公開事項，公開過程，公開結(jié)果，這樣做集中教職工的智慧，減少決策的失誤，順應(yīng)民心，合乎x。堅持開好每年一次的職工代表大會，認真聽取教職工的意見和建議，廣開言路，廣聽呼聲，對不同的意見能正確對待。堅持加強x管理，認真落實校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督，形成了崇廉尚潔的良好風(fēng)氣。
二、五條渠道抓培訓(xùn)。
1、狠抓骨干教師培訓(xùn)。3月上旬，中心學(xué)校組織召開了骨干教師科研培訓(xùn)會。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級以上骨干教師、優(yōu)質(zhì)課教師計70余人參加學(xué)習(xí)。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專題講座，2名骨干教師現(xiàn)場做了經(jīng)驗交流，中心教研組長做了“如何寫教學(xué)反思”、“如何寫教學(xué)案例”、“如何進行新聞寫作”的專題講座;出臺了《關(guān)于加強骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見》，對骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求。
2、開展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。11月下旬，組織8名小學(xué)骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學(xué)教師參加培訓(xùn)活動，6名骨干教師進行了理論講座，14名教師分別進行了主評課。中學(xué)組織8名教師主講“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”展示課，所有教師參加學(xué)習(xí)，達到了整體聯(lián)動提高的目的。
3、召開畢業(yè)年級和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會。會上，2所學(xué)校、2名教師交流了抓復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗做法。為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
4、開展“三個一”全面視導(dǎo)工作。中心學(xué)校組織教學(xué)管理人員深入到每一所學(xué)校進行全面視導(dǎo)，聽評每一位教師的課，測評每一位教師的“三書”研讀情況和信息技術(shù)水平。此項活動歷時兩個月，聽評課120節(jié)，通過以評帶訓(xùn)滲透課標理念，通過互動解疑釋惑，達到幫助學(xué)校分析總結(jié)得失，全面提高校本管理效能的目的。
5、鼓勵教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一年來，計組織12名教師參加縣級班主任培訓(xùn)，10名教師參加市級學(xué)科培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，16名教師、校長參加省素質(zhì)提高工程培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費達2萬余元。
三、把好五關(guān)督教學(xué)。
1、強化校長責(zé)任制。強化校長“三深入”制度，要求校長必須代課，每周必須聽1節(jié)課，必須堅持聽畢業(yè)年級教師的課。同時，對校委會成員實行年級包保責(zé)任制，做到全員上陣，齊抓共管，強化管的意識，提高管的效益。堅持實行工作月程安排制，增強管理人員的工作責(zé)任感，真正做到了件件能落實，件件有收效。
2、凸顯課堂求實效。我們以“兩個一”展示、升等升級活動為載體，努力做到“七優(yōu)”、“七讓”，限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。馬良中學(xué)發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質(zhì);鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎(chǔ)上，實行月末教師分層展示活動，保證了煉課的實效性。水田小學(xué)對教師采取逐一過關(guān)的`辦法，通過多次磨課，提高課堂教學(xué)水平。云旗小學(xué)、旦江小學(xué)鼓勵教師寫教學(xué)反思，在反思中提高自我;重陽小學(xué)、五虎小學(xué)堅持教師主評課制度，調(diào)動了教師教學(xué)積極性。中心學(xué)校管理人員下校，重點聽骨干教師、弱級科教師、畢業(yè)年級教師的課，每聽必評，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過煉課，教師們“堂堂清”意識明顯增強。
3、盯準薄弱抓研討。小學(xué)英語教學(xué)是全鎮(zhèn)的薄弱學(xué)科，我們強化了研討力度。今春，中心學(xué)校在鎮(zhèn)小召開了小學(xué)英語研討會。4名小學(xué)英語教師參加，3名教師主講了匯報課，1名教師主評課。中心學(xué)校就小學(xué)英語教學(xué)提出了六條管理意見。5月上旬，中心學(xué)校組織專項檢查。9月下旬，中心學(xué)校又與兩峪鄉(xiāng)小學(xué)舉辦聯(lián)校教研活動，教師教的積極性高了，學(xué)生學(xué)的興趣濃了，今秋我們組織測試，學(xué)生的英語水平有明顯提高。中學(xué)針對薄弱的物理、化學(xué)2科舉行了三次教學(xué)研討活動，通過聽、評、反思，不斷提高教學(xué)水平。
4、狠抓過程不放松。一方面，我們嚴格校本管理，認真落實學(xué)期普查、教導(dǎo)處抽查、教研組月查制度;另一方面，中心學(xué)校加大督查力度。5月上旬、12月中旬中心學(xué)校組織專班，深入各校檢查學(xué)校落實校長會、教導(dǎo)主任會、骨干教師培訓(xùn)會、英語研討會、畢業(yè)年級復(fù)習(xí)備考會的落實情況，總結(jié)推廣了中學(xué)抓過程管理的經(jīng)驗。
5、強化措施促教學(xué)。今年10月，全縣教學(xué)工作會后，中心學(xué)校及時傳達了縣教學(xué)工作會議精神，出臺了《關(guān)于進一步加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量的實施意見》，就10個方面的問題分別提制定了具體的管理措施，并通過專項檢查督促落實。比如落實教學(xué)業(yè)務(wù)雜志問題，中心學(xué)校各校下達了具體的訂閱明細，確保訂閱到位，為教師提供學(xué)習(xí)讀物。
四、五項創(chuàng)建顯特色。
1、“書香校園”見成效。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小等7所學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為突破口，提升辦學(xué)品位，提高辦學(xué)效益。創(chuàng)建活動有陣地、有渠道、有收效。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動中，刷寫了主題標語，添置了班級圖書柜，建立了班級圖書角，開通了每日三次的讀書廣播，堅持每學(xué)期開展一次讀書競賽，將讀書活動開展的有聲有色。
2、藝術(shù)校園強素質(zhì)。鎮(zhèn)小開展藝術(shù)校園創(chuàng)建，雙坪、水田小學(xué)抓快樂校園創(chuàng)建已初見成效，幾所學(xué)校從快樂課堂和快樂體育活動入手，發(fā)動學(xué)生自制體育器材，因地制宜開展的各項體育活動，效果明顯。積極落實陽光體育運動，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時間。注重開發(fā)特色運動項目，鎮(zhèn)小的集體舞，旦江小學(xué)的全校性的乒乓球運動，重陽小學(xué)的兔子舞等，深得學(xué)生及家長的喜愛。12月中旬，中心學(xué)校組織開展廣播操、校園集體舞實錄比賽活動，收效明顯。
3、安全校園保平安。我們以全縣統(tǒng)一印制的《安全工作檢查細則》為依據(jù)，以中心學(xué)校的平安校園創(chuàng)建為突破口，探索平安校園“四化”創(chuàng)建之路，即安全工作制度化，安全教育經(jīng)常化，安全督查重點化，安全體系網(wǎng)絡(luò)化。“5.12”汶川大地震以后，各校組織了全員性的防震抗震安全教育，9所學(xué)校均進行了緊急疏散演練，提高了學(xué)生的臨危自救能力。臨近夏季，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了《致全鎮(zhèn)學(xué)生家長的一封信》，從交通安全、手足口病、食物中毒、防溺水等方面進行了交流、溝通，構(gòu)筑家校安全共防體系。今秋，鎮(zhèn)小在x部門的協(xié)助下，建立了警務(wù)室。
謝謝大家!
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
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