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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的護(hù)理實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)1
六月的培訓(xùn)，短短的一個月，在炎熱的夏天卻留給自我難忘的回憶。臨床護(hù)理的常規(guī)操作，彌補(bǔ)了在雪線操作技術(shù)的缺陷，如常規(guī)的心電監(jiān)護(hù)，造瘺口的護(hù)理這是在學(xué)校學(xué)不到的，溫故而知新，操作以及每周三基的考試為到臨床做鋪墊。其中中醫(yī)的操作拔火罐，艾條灸也讓我對中醫(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。教師們的示范也更加規(guī)范了我們的操作。
三個月的試崗，從進(jìn)入試崗的第一天護(hù)士長就安排了教師帶教，每周教師都會制定帶教計劃并且做出評價，有了目標(biāo)就有了方向，每周都明白自我的任務(wù)也明白哪些地方需要改善哪些地方未掌握。婦產(chǎn)科、普外科、骨傷科教師帶我們上臺，到此刻基本能勝任上臺的工作，巡回教師此刻也試這讓我們單獨(dú)，所以深感自我的壓力。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論水平，每月進(jìn)行理論的考試，三個病種的分析考試，豐富我們的知識也激發(fā)了我們了解不一樣科別的臨床護(hù)理工作。每個月科里會讓各位教師或者請手術(shù)醫(yī)生授課，讓我更加清晰的了解自我的術(shù)前術(shù)中配合的要點。在手術(shù)室，認(rèn)識了很多自我從未接觸的器械，見到了各種不一樣痛苦的病人，對于生命有了不一樣以往的敬畏，明白了作為一名醫(yī)護(hù)人員的艱辛。在那里穿刺的機(jī)會很多，留置針的穿刺對自我來說是個挑戰(zhàn)應(yīng)對病人操作要沉穩(wěn)、快速，雖然此刻避免不了會惶恐，但以后會更加的努力克服問題，對于與病人之間的交談也感受頗多，術(shù)前訪視，術(shù)后訪視，七查十二對看似很簡單很簡便的過程，卻要有必須的交流技巧和專業(yè)水平。減輕病人的焦慮、恐慌這是首要職責(zé)，僅有讓病人相信你才會得到最佳的配合，無論在術(shù)前還是術(shù)后無微不至的關(guān)懷才是病人最想要的，人文關(guān)懷也是我們目前最缺
的，今后會更加朝這反面努力，期望自我有一天如教師在應(yīng)對病人的問題時能對答如流。
在手術(shù)室接待好每一個手術(shù)人員牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到的凡事?lián)Q位思考“假如我是病人”積極做好每一項護(hù)理工作，關(guān)心每一個病人，關(guān)心每一個病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時，護(hù)士在手術(shù)室門口熱情的接待，自我介紹，做好各項工作，加強(qiáng)與病人之間的溝通，減少病人對陌生環(huán)境的`恐懼，增強(qiáng)對手術(shù)治療的信心。護(hù)士長也會經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度以及病人的要求，對病人提出的意見和提議都能及時解決。
病人的需要是我們服務(wù)的范圍，病人的滿意是我們服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，病人的感動是我們追求的目標(biāo)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是永無止境的。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗、刻苦學(xué)習(xí)，使服務(wù)更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務(wù)水平登上新臺階而不懈努力。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)2
本人通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并用心參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且能夠使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的'發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。
在實習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，發(fā)奮做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)�；�，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，發(fā)奮做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人用心參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)發(fā)奮，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者帶給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)3
一、前期的準(zhǔn)備
在實習(xí)前，我通過學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識和文獻(xiàn)資料，使我對燒傷整形護(hù)理有了一定的了解，同時我也積極地向老師和同學(xué)請教，了解實習(xí)中的注意事項和操作技巧，以便能夠更好地為患者提供照護(hù)服務(wù)。
二、實習(xí)過程中的護(hù)理工作
1.燒傷患者的護(hù)理
在燒傷患者的護(hù)理工作中，最為重要的.是傷口的清創(chuàng)和妥善處理。同時，我們還要注意患者的心理護(hù)理，以及依據(jù)患者的病情，制定相應(yīng)的治療方案。在燒傷患者的飲食方面，我們需要根據(jù)患者的病情和身體狀態(tài)，制定適當(dāng)?shù)娘嬍撤桨�，以便幫助患者恢�?fù)健康。
2.整形患者的護(hù)理
在整形患者的護(hù)理工作中，我們需要熟悉各種整形手術(shù)技巧，以便能夠更好地執(zhí)行醫(yī)師的手術(shù)方案。同時，我們還要注意術(shù)后的傷口處理和護(hù)理，以保證患者的術(shù)后恢復(fù)和健康。
三、實習(xí)后的感受與體會
通過這次燒傷整形實習(xí)，我認(rèn)識到了護(hù)理工作的重要性和必要性，同時也讓我更加熟悉和了解了燒傷整形護(hù)理的操作技巧和注意事項。在護(hù)理實習(xí)中，我遵循著“安全、溫馨、專業(yè)、親切”的原則，積極地為患者提供了細(xì)致、周到的照護(hù)服務(wù)，取得了良好的實習(xí)效果。
總結(jié)起來，燒傷整形實習(xí)護(hù)理是一項非常重要的工作，需要具備豐富的理論知識和實踐經(jīng)驗。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能夠更好地為燒傷整形患者提供優(yōu)質(zhì)、高效的照護(hù)服務(wù)，同時也使我們的護(hù)理專業(yè)技能得到了提高。希望本文能夠?qū)φ趯嵙?xí)的護(hù)士朋友有一些啟發(fā)和幫助。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)4
護(hù)理實習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生必需的一項實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，也是銜接理論知識和實踐技能的重要途徑。我在某醫(yī)院進(jìn)行了為期兩個月的護(hù)理實習(xí)，通過實踐與反思，重新認(rèn)識了護(hù)理工作的重要性和專業(yè)性。
首先，在實習(xí)中，我深刻體會到護(hù)理工作的重要性。護(hù)士不僅是醫(yī)療團(tuán)隊中不可或缺的一員，更是患者生命安全和病情康復(fù)的守護(hù)者。在醫(yī)院實習(xí)期間，我負(fù)責(zé)病房內(nèi)患者的護(hù)理工作，通過觀察病情、記錄數(shù)據(jù)、執(zhí)行醫(yī)囑、處理護(hù)理問題等具體操作，我深刻認(rèn)識到護(hù)士需要掌握一定的醫(yī)學(xué)知識和操作技能，以及高度的責(zé)任心和職業(yè)道德。我時刻保持專注和認(rèn)真的態(tài)度，將每一位病人的健康放在首位，時刻關(guān)注病人的變化，確保在醫(yī)生不在病房的情況下，能夠及時處理各種突發(fā)狀況。
其次，在實習(xí)中，我學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。護(hù)理工作不僅僅是針對患者的身體狀況，更關(guān)注患者的心理狀態(tài)和需求。每個患者身處不同環(huán)境和背景，因此需要根據(jù)患者的實際情況進(jìn)行個性化的護(hù)理方案和相應(yīng)的'心理支持。在病房中，我經(jīng)常與患者進(jìn)行交流，從患者的角度出發(fā)，傾聽患者的過去和現(xiàn)在，耐心解答患者的疑惑，幫助患者緩解緊張和痛苦，使患者感受到溫暖和關(guān)懷。通過與患者的交流和了解，我感受到了作為一名護(hù)士所能給予患者的力量和溫暖。
最后，在實習(xí)中，我結(jié)合了對護(hù)理工作的理解進(jìn)行了一次深刻的反思和總結(jié)。我認(rèn)為護(hù)士工作不是簡單的執(zhí)行醫(yī)囑和處理照顧問題，而是在工作中受到醫(yī)學(xué)知識、技能和職業(yè)道德的多重限制。因此，我必須時刻在自己的角色和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之間找到平衡點，做到承擔(dān)責(zé)任、注重品質(zhì)、盡心盡責(zé)、堅守職業(yè)道德規(guī)范、與患者建立信任和認(rèn)同等方面。在護(hù)理實習(xí)中，我不斷學(xué)習(xí)和實踐積累，提高了自己的護(hù)理技能和工作水平，也增強(qiáng)了自己的職業(yè)自信和職業(yè)認(rèn)同感。
綜上所述，護(hù)理實習(xí)是護(hù)理專業(yè)學(xué)生進(jìn)行理論知識與實踐技能銜接環(huán)節(jié)的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過實踐與反思使我們再次認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和專業(yè)性，提高了我們的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為以后成為一名出色的護(hù)士打下了堅實的基礎(chǔ)。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)5
本人在20_年初開始通過為期三個月的護(hù)理工作實習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的`讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在實習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,有重點,護(hù)理工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
此外，護(hù)理工作的順利開展和護(hù)理水平的提高，得益于以_院長為首的各位領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和各級基層護(hù)理人員的共同努力，明年護(hù)理部要創(chuàng)立自己的學(xué)術(shù)期刊，提高護(hù)理學(xué)術(shù)水平，發(fā)揮中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理優(yōu)勢，爭取使我院的護(hù)理質(zhì)量得到國際化認(rèn)證。
通過三個月的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)6
在護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，實習(xí)是非常重要的一環(huán)。通過實習(xí)，學(xué)生可以將課堂上學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，鍛煉自己的護(hù)理能力和技巧。而護(hù)理實習(xí)手冊則是學(xué)生們在實習(xí)過程中的重要工具，它起到指導(dǎo)的作用，幫助學(xué)生更好地完成實習(xí)任務(wù)。我將根據(jù)標(biāo)題《護(hù)理實習(xí)手冊月總結(jié)》，詳細(xì)、具體且生動地總結(jié)一下我在這個月的實習(xí)經(jīng)歷。
實習(xí)手冊對于一個護(hù)理學(xué)生來說，是無比重要的。在實習(xí)開始之前，我仔細(xì)研讀了實習(xí)手冊，了解了每天的工作內(nèi)容、注意事項以及實習(xí)期間的評估要求等。實習(xí)手冊詳細(xì)地列出了每項實習(xí)任務(wù)的具體要求，這讓我對實習(xí)有了明確的目標(biāo)和方向。在實際操作中，我時常翻閱手冊，確保自己不會遺漏重要的步驟，也能及時參考需要注意的事項。
在這個月的實習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)了普通病房的護(hù)理工作。每天開始前，我都會仔細(xì)研讀手冊中對該科室工作的要求，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。手冊中提到了患者的基本情況、常見病癥和處理方法等，這些知識對我在實際工作中的護(hù)理技巧有了很大的幫助。例如，在給患者進(jìn)行換藥時，手冊明確了每種藥物的使用方法和注意事項，讓我能夠?qū)I(yè)地完成這項工作。
除了實際操作外，手冊還對溝通技巧和團(tuán)隊合作有著詳細(xì)的介紹。在實習(xí)期間，我與同事們緊密合作，共同照顧病房里的患者。手冊中提到了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，如何與同事協(xié)作等，這對我和同事之間的溝通非常重要。通過合理分工、互相幫助，能夠更好地滿足患者的`護(hù)理需求，提供更加細(xì)致周到的護(hù)理服務(wù)。
手冊還對病情評估和記錄要求有著詳細(xì)的說明。在實習(xí)期間，我需要每天對患者進(jìn)行病情評估，并將評估結(jié)果記錄在護(hù)理記錄單上。手冊中明確了評估的內(nèi)容和方法，讓我能夠更加全面地了解患者的病情和變化。通過記錄，我能夠持續(xù)觀察患者的病情變化，并及時向主管護(hù)士匯報，從而保證患者得到準(zhǔn)確的護(hù)理。
護(hù)理實習(xí)手冊在我的實習(xí)過程中起到了重要的指導(dǎo)作用。它詳細(xì)、具體且生動地介紹了我在實習(xí)中所需的知識和技能，讓我能夠更加有條理地進(jìn)行工作。通過手冊的指導(dǎo)，我不僅提高了自己的護(hù)理能力和技巧，還加深了對實際工作中的注意事項和溝通技巧的理解。在這個月的實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)手冊不僅是一本指南，更是我實習(xí)過程中的得力助手。通過仔細(xì)研讀手冊并認(rèn)真執(zhí)行其中的要求，我能夠更好地完成實習(xí)任務(wù)，為患者提供更好的護(hù)理質(zhì)量。我相信，護(hù)理實習(xí)手冊在我的護(hù)理學(xué)習(xí)中將繼續(xù)扮演著重要的角色。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)7
臨床實習(xí)是護(hù)理教學(xué)中理論和實踐相結(jié)合最重要的途徑，也是至關(guān)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。2個月的實踐學(xué)習(xí)深深體會到了護(hù)理工作可以錘煉人的耐心和心理素養(yǎng)，用心去做，關(guān)心每一位病人是我在實習(xí)進(jìn)程中面對病人時最深入的體會。
在各科病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌控透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。在急診中護(hù)理素養(yǎng)要過硬，急診病人病情千奇百怪，場面觸目驚心一有急診病人就表現(xiàn)出忙亂，內(nèi)心緊張、動作變形、丟三落四，不知所措的狀態(tài)，影響急救工作的順利展開。所以我覺得護(hù)士的心理素養(yǎng)在護(hù)理工作中不論是哪個崗位都是極為重要的基礎(chǔ)。只有各項護(hù)理操作技能及理論基礎(chǔ)扎實，自己的心理素養(yǎng)才能提高。在工作中要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和臨床操作技能。正如護(hù)理科學(xué)的先驅(qū)南丁格爾所說的：“一個護(hù)士必須十分蘇醒，絕對虔誠，有適當(dāng)信仰，有奉獻(xiàn)自己的心愿，有敏捷的視察力和同情心……”
在實習(xí)工作中觸及最多的話題就是醫(yī)患關(guān)系，這是當(dāng)今在社會普遍存在的問題，在實習(xí)工作中本人也深深體會到了這一點。在護(hù)理工作進(jìn)程中護(hù)理人員與病人形成一種特別的護(hù)患關(guān)系。護(hù)患關(guān)系直接或間接地影響著護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，是護(hù)理進(jìn)程中最重要的、觸及范疇最廣泛、影響因素最復(fù)雜的一種人際關(guān)系。因址，如何處理好護(hù)患關(guān)系是護(hù)理進(jìn)程中極為重要的一個環(huán)節(jié)。
如何處理好護(hù)患關(guān)系是一個極為復(fù)雜的問題，在實習(xí)工作中我個人認(rèn)為要處理好護(hù)患關(guān)系必須做到以下幾點：
一、要有良好的工作態(tài)度，營建良好的護(hù)患關(guān)系氛圍。
國家針對這個看病難看病貴的問題還得不到很好的解決，很多醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員都存在超負(fù)荷工作的現(xiàn)象，有些醫(yī)護(hù)人員上一個班下來連口開水都不得喝，面對患者的問題可能沒有一個良好的態(tài)度，這樣就容易造成患者對醫(yī)護(hù)人員態(tài)度的不滿。所以，護(hù)理人員在工作中應(yīng)當(dāng)尊重患者，態(tài)度各藹，同等地對待每一位患者，建立一個有利于服務(wù)對象早日康復(fù)的安全、各諧、支持性的、關(guān)懷暖和的護(hù)理環(huán)境。
二、良好的心理素養(yǎng)，健康的心態(tài)。
與病人建立充分的信任關(guān)系。在實習(xí)進(jìn)程中，要時刻控制好自己的情緒，保持良好的工作態(tài)度，不要把不良的情緒帶到工作中，在實習(xí)中我印象最深的是我還在兒科的時候，那是第一次打頭皮針的時候，由于一針沒扎上，家長也很不知道我，當(dāng)時就發(fā)火了，狠狠的罵了我和帶教老師：”嬰兒的頭是你們的實驗田么你是不是實習(xí)生��！”就這樣一遍一遍在說，旁邊的家人也都在他的影響下你一句我一句，周圍的人也過來圍觀。本來我是有信心可以給孩子扎上的，可我的手在抖，我是知道我是基本功不扎實，心里素養(yǎng)不過硬，不夠相信自己才有前面的一幕。后來老師找我談話給我很大的啟示，老師說護(hù)理人員運(yùn)用得體的語言，慎重的動作，懇切的態(tài)度獲得家長的信任，包括耐心說明、操作熟練，切不可簡單僵硬。通過對家長的心理護(hù)理，期望家長以其與患兒密切的關(guān)系和熟悉的表達(dá)方式，到達(dá)良好的護(hù)理成效。不自信是初學(xué)護(hù)士的弱點。特別是在患兒血管條件不理想的情形下，緊張情緒表現(xiàn)得更為明顯，顯現(xiàn)臉紅、進(jìn)針時手發(fā)抖等現(xiàn)象。家人看到了就知道了。此時，護(hù)士應(yīng)具有良好的心理素養(yǎng)，相信自己。不管你面對的病人血管情形多么復(fù)雜，都要相信自己能行。這樣病人才會信任你，不管做什么醫(yī)治才能隨心應(yīng)手。老師的話給了我很大的信心，她不斷的鼓勵我，我后來有了很大的進(jìn)步。這樣更加肯定我的觀點，護(hù)理人員在護(hù)理進(jìn)程中，應(yīng)注意通過自己的責(zé)任心、愛心、同情心耐心來創(chuàng)造一個有充分信任及支持感的氣氛，增加服務(wù)對象對自己的信任感，以發(fā)展良好的護(hù)患關(guān)系。
三、有良好的人際溝通技能。
護(hù)理關(guān)系是在雙方溝通進(jìn)程中實現(xiàn)的，有效有溝通將產(chǎn)生良好的護(hù)患關(guān)系，缺少溝通或無效溝通會導(dǎo)致房患之間產(chǎn)生誤解或沖突，加重醫(yī)療糾紛的產(chǎn)生。護(hù)理人員可以通過語言及非語言的溝通技能與患者進(jìn)行溝通。挑選恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞�。有些患者對醫(yī)療護(hù)理的期望與實際的醫(yī)療護(hù)理水平之間存在差異，還有些患者不知道自己的病情，心理表現(xiàn)出了不中意和不知道，他們認(rèn)為花錢就可以治病，但在現(xiàn)實與理想之間必定會存在一些差異，所以，我們要讓患者對自己的疾病、預(yù)后及現(xiàn)有的醫(yī)療水平要有正確的認(rèn)識。護(hù)士與患者交換時的語言要親切，語速要適中，用詞要精煉，通俗易懂，避免過量的醫(yī)學(xué)術(shù)語而影響溝通的成效。同時要重視語言藝術(shù)，在不同的場合運(yùn)用不同的溝通方式。對于醫(yī)治和護(hù)理時要運(yùn)用關(guān)心體貼的語言；對于有情緒變化的患者要運(yùn)用開解疏導(dǎo)的語言；對于有心理變化的患者要運(yùn)用換位、知道的語言，還有一些非語言性的.溝通，例如：握手、輕拍病人的肩膀、整理衣服以及眼神的交換等等，都可以進(jìn)行有效的溝通。不同的方式雖可產(chǎn)生不同的成效，但共同的都是將護(hù)士的暖和與關(guān)愛傳遞給患者，使他們產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的感動和感激，真正從心理上接受護(hù)士以及護(hù)理上的操作，愿意同護(hù)士交換，從而更好地增進(jìn)了護(hù)患之間的良好關(guān)系。
四、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，在醫(yī)治期間，過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和精深的護(hù)理技術(shù)水平起著主導(dǎo)的地位。
遇事要冷靜冷靜、果斷、干練、有條不紊，良好的素養(yǎng)會潛移默化的感染著患者，使他們在心理上產(chǎn)生安全感，在信任和依靠感中，肯將自己寶貴的生命托付給護(hù)理人員。在最基礎(chǔ)的靜脈輸液時要做到一針見血，盡可能的減少操作時帶來的不適感，給予患者講授疾病的相干知識，醫(yī)治以及預(yù)防措施等。病人由于病痛的折磨會產(chǎn)生心情煩躁、情緒低落以及不良的負(fù)性心理，那么，此時我們就要主動地接近他們，隨時了解病情變化及心理狀態(tài)，常常溝通，給予心理安慰，并且可以試著角色互換，給予必要的幫助以及生活上的護(hù)理。讓患者感到自己被知道，被重視，提升安全感，且增加克服疾病的信心，從而因良好的護(hù)患關(guān)系能夠使患者更好的配合臨床的醫(yī)治及護(hù)理。
以上是我的實習(xí)工作中所見、所聞、所想、以及應(yīng)對問題的一些想法，今后的工作中，本人將連續(xù)努力，不斷的提高自己的知識，不斷地摸索。
總而言之，這二個月，是適應(yīng)的進(jìn)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的進(jìn)程，很多觀念得到修正，在以后的學(xué)習(xí)中，有了這次實習(xí)的體會，我就可以重點學(xué)習(xí)自己的不懂的地方了，實習(xí)中我發(fā)覺了自己知識中很多的缺點，我需要完善自己的知識。我一定能成為一位優(yōu)秀的護(hù)理戰(zhàn)士。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)8
在這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多，假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和明晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲太多，甚至，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的表達(dá)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別�？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，進(jìn)步臨床護(hù)理工作才能，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
八個月的時間就這樣過去了，我辭別了我的護(hù)士實習(xí)生活，也因此辭別了我的學(xué)生時代。幾個月前來到醫(yī)院，開場了我的實習(xí)生涯。作為一名實習(xí)護(hù)士，我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能。盡管這段時間很短，但對我們實習(xí)的每個人都很重要。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進(jìn)步的時機(jī)，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。 我是在我們市人民醫(yī)院實習(xí)的，當(dāng)然也很感謝學(xué)�？梢越o予我這次時機(jī)，讓我可以有時機(jī)近間隔地接觸醫(yī)生和病人，感受作為一個護(hù)士應(yīng)該做的一切。在這里我真的.學(xué)到了很多，收獲了知識、技術(shù)、經(jīng)歷還有友誼，感觸頗深。下面我來說說我在醫(yī)院實習(xí)的心得。
記得我剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種明晰的概念。對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士，雖說教師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怕不適應(yīng)，怕被教師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手，也確實不敢動手……
實習(xí)剛開場時，我是被分配在手術(shù)室，感到特別有壓力，這對我來說確實是一大挑戰(zhàn)。而我們幾個小護(hù)士總是跟在教師的屁股后面，特別認(rèn)真，不放過教師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都及時地向教師詢問。慶幸的是，我們有教師為我們介紹，介紹各班工作，教師們的豐富經(jīng)歷，也讓我們這些實習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。可以盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，熟悉各種比較簡單的護(hù)理工作，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲。
在醫(yī)院實習(xí)期間是每月?lián)Q一個科室，而就是在各個科室中漸漸知道了護(hù)士的工作是非常的繁重，護(hù)士的工作真的很零碎，很雜亂，甚至還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我才發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這就說明了護(hù)士的重要性。而我們就是其中一員，要對病人的生命負(fù)責(zé)，這就要求我們工作時精神高度集中，不能出過失，因為稍有不慎可能就會無辜斷送一條生命。當(dāng)然作為護(hù)士，還要有較好的溝通才能，溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁，會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。因此在工作中要用心溝通，用真誠的心與病人交流，盡我所能的滿足他們，建立良好的護(hù)患關(guān)系，給予他們的護(hù)理。這不僅是對患者負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，理解更多的是各種疾病，最重要的是我掌握了各項根底護(hù)理操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能和進(jìn)步各種護(hù)理工作才能。在教師認(rèn)真指導(dǎo)的根底上，我總是積極努力的爭取每一次的鍛煉時機(jī)，如扎針、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、自動洗胃法等各種根底護(hù)理操作，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向教師請教，做好知識筆記，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。醫(yī)院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，而我跟的是比較有經(jīng)歷的護(hù)士，跟著教師分管病人的同時，我也會觀察一下病人的病情，增進(jìn)對病人疾病的理解，同時很多時候也會跟病人聊天以愉悅他們的心情，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用才能�？偟膩碚f呢，實習(xí)期間的的收獲就是：護(hù)理操作技能進(jìn)步了，疾病認(rèn)識程度上升，各項護(hù)理工作逐漸純熟，還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過考慮，舉一反三。短短的時間與病人建立了良好的感情，讓我分開真有點依依不舍的感覺。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！
在我實習(xí)的過程中，自己在醫(yī)院附近租了房子，剛開場覺得很辛苦又不習(xí)慣，后來也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活，把自己也打理得很好。再接著后來媽媽還是不放心，仍然過來照顧我了，我很感謝媽媽為我所做的一切，感謝她那么辛苦照顧我那么長時間，為我付出那么多。我很快樂我在醫(yī)院學(xué)到那么多，也不辜負(fù)他們的期望，很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作，成為一名合格的護(hù)士，希望自己以后可以成為他們驕傲。 這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多，這些都無法用言語來表達(dá)的，至少不能很準(zhǔn)確和明晰的表達(dá)我受益匪淺的心情�？偠灾�，這八個月，是適應(yīng)的過程，很多缺乏之處需要改進(jìn)，也是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念也得到修正，雖然辛苦又疲憊，但是我相信自己肯定能克制的。總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我的點點滴滴，我會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，進(jìn)步臨床護(hù)理工作才能，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾！以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事。
在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷充實自己，進(jìn)步自己，使自己具備更多的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士。雖然實習(xí)時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想它將會是我人生中一段難忘的光陰。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)9
不知不覺中，我已經(jīng)輪轉(zhuǎn)到了第二個科室--眼科。雖然已經(jīng)實習(xí)了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以對于我來說仍然是陌生的。剛剛熟悉了一個環(huán)境，熟悉了科室里的老師們，現(xiàn)在又要準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)了。經(jīng)過了一個多月的學(xué)習(xí)與鍛煉，我學(xué)會了很多東西，作為一名護(hù)士，不僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，還要學(xué)會其他的各項操作，例如：導(dǎo)尿、灌腸、吸痰、鼻飼以及各種儀器的使用等很多東西。所以，學(xué)習(xí)是貫穿整個臨床始終的一條主線，我們不僅要學(xué)習(xí)各項技能，各種儀器的使用，還要學(xué)習(xí)怎樣去溝通，怎樣與人交流。以前我們每天大部分時間的學(xué)習(xí)是在課堂中完成的，現(xiàn)在我們已經(jīng)步入社會，生活將會是我們成長的最好的導(dǎo)師。
在眼科的實習(xí)生活，并沒有想像中的那樣簡單，大家都說“眼科能有什么忙的.啊，不就是滴滴跟藥什么的嗎�！逼鋵崳@樣說是不對的，滴眼藥也有著很多學(xué)問，例如：眼藥水、眼藥膏、散瞳藥水、縮瞳藥水、激素類眼藥水，這些先點哪個后點哪個，都要注意些什么，都是有規(guī)則的。醫(yī).學(xué)教育網(wǎng)搜集整理查視力法，也不像大家所看到的那樣簡單，對于那些在5米之內(nèi)看不見東西的患者，我們要測指數(shù)還有光感，這些都是從前我不知道.雖然，實習(xí)的過程是艱辛的，但我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容在不斷充實深入，知識也在不斷的鞏固增長。從點滴做起，從基礎(chǔ)護(hù)理、清潔鋪床做起，持之以恒。
“態(tài)度決定一切！”要培養(yǎng)自己對護(hù)理工作的責(zé)任心和對患的愛心與耐心，為我們所選擇的職業(yè)而努力奮斗。
轉(zhuǎn)眼6月份就要過去了，而實習(xí)中的我們，也要轉(zhuǎn)到下一個科室，展開新的旅程。突然覺得，一切都是那么不舍。就好像說，上天突然把你放到原始森林，一開始，自己很恐懼，很迷茫，不知道接下來的路會怎樣？但為了生存，也只能逼迫自己去適應(yīng)。從開始的害怕到冷靜，更是冷靜中讓你發(fā)現(xiàn)了許多原本沒有接觸過的趣事。漸漸地，你不再覺得這里恐懼，反而覺得原始森林也有這么可愛的一面。于是，你慢慢的適應(yīng)了這里的生活，也開始喜歡上了這里的自然美，想要更深入地探究這原始森林的神秘，可你卻在此時，不得不離開，你，能體會這其中的感受嗎？
護(hù)理實習(xí)總結(jié)10
實習(xí)是醫(yī)學(xué)生在校期間的重要一環(huán)，而對于護(hù)理專業(yè)的學(xué)生來說，實習(xí)更是至關(guān)重要的一部分。在護(hù)理實習(xí)的一個月中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)會，也獲得了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是我對這個月的實習(xí)進(jìn)行的總結(jié)。
首先，實習(xí)期間我有幸進(jìn)入了一家大型綜合醫(yī)院的內(nèi)科病房進(jìn)行實習(xí)。這是一個繁忙的病房，每天都有大量的病人需要護(hù)理。在這個月中，我有機(jī)會接觸到各種各樣的病例，包括心臟病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病等。這些病例的多樣性為我提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我了解不同病癥的病因、發(fā)展過程及治療方法。
其次，實習(xí)期間我學(xué)到了許多實踐技巧和操作流程。在護(hù)理工作中，熟練的操作是非常重要的。在實習(xí)的過程中，我學(xué)會了如何正確地進(jìn)行各種護(hù)理操作，如靜脈輸液、換藥、清創(chuàng)等。通過參與實際的護(hù)理工作，我逐漸熟悉了這些操作，并能夠獨(dú)立地完成它們。這些實踐技巧和操作流程的學(xué)習(xí)不僅提高了我的實際工作能力，也增加了我的自信心。
在實習(xí)期間，我還有幸參與了一些特殊的病例，如危重病人的護(hù)理。這些病例對我來說是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我更深入地了解了危重病人的護(hù)理原則和方法。我學(xué)會了如何應(yīng)對急需處理的情況，并在緊張的氛圍下保持冷靜和專業(yè)。這對于我未來成為一名合格的護(hù)士來說是非常重要的。
此外，在實習(xí)期間我還學(xué)到了與病人和家屬溝通的重要性。作為一名護(hù)士，與病人和家屬的良好溝通能力是非常重要的。在實習(xí)中，我學(xué)會了如何與病人建立良好的關(guān)系，怎樣去傾聽他們的需要并提供幫助。我也學(xué)會了如何與病人的家屬溝通，關(guān)心他們的關(guān)注并回答他們的問題。通過與病人和家屬的`良好溝通，我能夠提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓病人和家屬感到安心和滿意。
在這個月的實習(xí)中，我還面臨了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，工作量大且壓力大是實習(xí)期間普遍存在的問題。每天需要處理大量的病人和病例，有時候會讓我感到壓力巨大。在這種情況下，我學(xué)會了如何合理分配時間和資源，并與同事們積極合作。此外，由于護(hù)理工作的性質(zhì)，有時會遇到一些悲傷和痛苦的情況，如病人的不幸離世。面對這樣的情況，我學(xué)會了如何面對自己的情緒，并提供安慰和支持給病人的家屬。
總的來說，護(hù)理實習(xí)期間是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的月份。通過實踐和學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的護(hù)理技能和實踐水平，也更加深入地了解了護(hù)理工作的重要性和微妙性。這個實習(xí)期間，我也意識到自己的不足之處，并明確了接下來需要努力提升的方向。通過這個月的努力和經(jīng)歷，我相信自己已經(jīng)為將來成為一名優(yōu)秀的護(hù)士打下了堅實的基礎(chǔ)。我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，成為一名能夠為病人提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的專業(yè)護(hù)士。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)11
通過半年多的實習(xí)，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
經(jīng)過護(hù)理實習(xí)，我也是能做好一名護(hù)士，去把我負(fù)責(zé)的工作做好，我也是相信在今后的工作里頭，我會成為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士，而實習(xí)期的工作，我也是認(rèn)真的去學(xué)，去按照要求做好了，對于實習(xí)，我也是要來總結(jié)下。
來到醫(yī)院實習(xí)，我也是比較的擔(dān)心自己是否能做好工作，畢竟自己也是頭一次實習(xí)，雖然在學(xué)校學(xué)得不錯，但是我也是清楚實習(xí)工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)是兩回事，同時我也是能感受到大家在工作中比較的忙碌，但都是有條不紊的，我也是擔(dān)心自己是否跟得上進(jìn)度，但是帶我的老師卻是比較的有耐心，一遍遍的教我們該如何的`去做，我也是學(xué)的很快，得到老師的肯定，不過也是告誡過，雖然學(xué)的快，但是在實際的操作之中要穩(wěn)，要慢，不能出差錯，必須要謹(jǐn)慎的去做好護(hù)理的工作，我也是清楚，我們護(hù)士要對病人負(fù)責(zé)，護(hù)理不能出問題，可能小的錯誤只是讓病人受罪，但是嚴(yán)重的話可能也是會危及到他們的生命。所以在學(xué)的時候，我也是多問，多了解細(xì)節(jié)，盡量的把護(hù)理的步驟和流程都熟悉了，再去做，也是能避免很多的問題，雖然有老師在旁邊監(jiān)督，但是我也是希望自己能盡力的獨(dú)立完成。
經(jīng)過學(xué)習(xí)，我也是在實操之中，去把工作做好，護(hù)理的步驟很多，而且不同的病人，不同的情況也是有區(qū)別的，我也是在各個科室去輪崗，去感受到不一樣的護(hù)理方式，并且在護(hù)理里面也是得到病人的肯定，我雖然是實習(xí)生，但是由于謹(jǐn)慎，而且工作也是做得穩(wěn)重，所以他們并不覺得我是實習(xí)而刁難我。工作之中遇到的問題，我也是會多去問同事，去問老師，盡量的解決問題，去讓自己工作順利的進(jìn)行，在護(hù)理的過程之中我也是遇到了一些難題，不過都妥善的被我解決了，我也是明白做好一名護(hù)士是辛苦的，不容易的，但是看到病人在我的護(hù)理下得到更好的康復(fù)，我也是感受到這份工作是讓人驕傲，很有成就感的。
實習(xí)而今結(jié)束，我也是看到自己身上有很多的地方要繼續(xù)的去提升，去改變，來讓自己變得更優(yōu)秀，護(hù)理的工作不容易做好，但是只要努力，自己嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的去把事情都做好，也是能成為更出色的護(hù)士的，我也是對于未來，做好了準(zhǔn)備。
實習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)12
__年2月28日，我踏進(jìn)了________醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護(hù)理實踐�，F(xiàn)在實習(xí)工作結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。在此我非常感謝________醫(yī)院給我提供了一個實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。
臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我是非常重要的。我倍加珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的.是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內(nèi)注射，生命體癥的測量，各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。跟隨老師分管病人的同時，還會加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉所學(xué)知識的應(yīng)用能力。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識水平上升，各項護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在醫(yī)院實習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧，雖不能說很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點，甚至更多，只是沒有必要將它一一列出，因為我知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝附一醫(yī)院培養(yǎng)我點點滴滴收獲時，我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！ 護(hù)理實習(xí)報告篇4
隨著臨床護(hù)理實習(xí)的結(jié)束，根據(jù)我校護(hù)理學(xué)院的要求，因此在__X社區(qū)衛(wèi)生站進(jìn)行了為期四周的護(hù)理實踐，為此感謝各位老師讓我們擁有可以體驗并接觸社區(qū)護(hù)理工作的機(jī)會，此次實踐我學(xué)到了以下幾個內(nèi)容：
一、社區(qū)健康檔案的建立
主要任務(wù)就是以家庭訪問和入戶調(diào)查的方式調(diào)查包括居民基本信息（家庭成員、姓名、出生日期、工作、聯(lián)系方式、醫(yī)療保障等），病史記錄，健康檢查記錄及個體、家庭、和社區(qū)與健康相關(guān)的各種記錄在內(nèi)的信息。我們以人的健康為中心，以社區(qū)為范圍，以家庭為單位，以需求為導(dǎo)向的原則展開了調(diào)查走訪工作。
俗話說“萬事開頭難”，在走訪過程中，遇到一些醫(yī)療工作者，以已經(jīng)自己建立檔案為理由被回絕。但是也有配合的家屬。此次實踐讓我了解到社區(qū)護(hù)理與臨床護(hù)理的工作內(nèi)容的不同。在臨床護(hù)理中，是以治療疾病和促進(jìn)健康為主要內(nèi)容。而經(jīng)過這次走訪，在老師的教導(dǎo)下，社區(qū)護(hù)理是以預(yù)防、保健、基本醫(yī)療服務(wù)、健康教育、計劃生育與健康為主要內(nèi)容。因此我明白不管是在社區(qū)或是臨床，建立健康的檔案是有必要的，這可以有效的保障我們的生活質(zhì)量以及健康的生活姿態(tài)。 二、社區(qū)健康檔案的管理
此次的實踐內(nèi)容主要是對健康檔案的管理，即以家庭為單位將建立的檔案輸入統(tǒng)一的系統(tǒng)，方便查看與管理，可以及時了解到一些慢性病居民的信息，定期做好家訪的工作。 三、社區(qū)家庭電話回訪
即在前兩次收集輸入信息的基礎(chǔ)上，以電話形式回訪慢性病患者及有服務(wù)需要的人群，了解是否有體檢及咨詢問題的需要。 總結(jié)這次實踐工作，與十個月的臨床護(hù)理工作相比，社區(qū)工作雖然簡單但卻繁瑣，需要我們有足夠的細(xì)心、耐心和責(zé)任心及敏銳的觀察力和發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力。而這讓我明白從屬醫(yī)療服務(wù)工作，不僅需要有扎實的基礎(chǔ)知識，更需要熟練的專業(yè)技能，以便更快、更好、更穩(wěn)的服務(wù)有需要的人群。實習(xí)結(jié)束后，我翻閱有關(guān)社區(qū)護(hù)理學(xué)的相關(guān)知識，發(fā)現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展工作任重而道遠(yuǎn)，即使于20__年基本完成了全國建設(shè)完整社會衛(wèi)生服務(wù)體系的目標(biāo)，但實際的社會認(rèn)可度及居民重視程度都有待提高。而當(dāng)今越來越多專業(yè)護(hù)理人才選擇另謀出路，社區(qū)醫(yī)院更是很難得到優(yōu)秀醫(yī)護(hù)人員的親睞。而與此相對的是社區(qū)護(hù)理對工作人員專業(yè)知識、溝通能力、綜合素質(zhì)的高要求。盡管存在很多問題，但醫(yī)療體系的社區(qū)化卻是不可改變的趨勢。 社會在進(jìn)步，人才在競爭，我們只有在不斷磨練中才能成長。作為護(hù)理工作者，是社會必不可缺的一項需求，哪里需要我們，我們就去哪里。無論是在社區(qū)醫(yī)院或是綜合醫(yī)院，我們都要時刻準(zhǔn)備著，不斷充實自己的知識，提高自己的專業(yè)技能，所謂“有志者，事竟成”。我們應(yīng)成為社會的儲備軍，人群的好幫手，努力解決一系列問題，成為一名合格的護(hù)士。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)13
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路.
雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進(jìn)衛(wèi)校時,本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的.看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了，衛(wèi)校中專生實習(xí)總結(jié)2篇。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的,而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會”漁”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請教.在學(xué)習(xí)時,以”獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒.在學(xué)習(xí)知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的`護(hù)理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機(jī)會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放
學(xué)時間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會,鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處.所以我喜歡實習(xí)，實習(xí)總結(jié)《衛(wèi)校中專生實習(xí)總結(jié)2篇》。雖然有時會感到累些,但樂此不彼.
我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識.自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用.
通過四年衛(wèi)校生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù).思想變成熟了許多,性格更堅毅了.認(rèn)識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用.
護(hù)理實習(xí)總結(jié)14
在婦產(chǎn)科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，發(fā)奮做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，發(fā)奮將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的潛質(zhì)，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實習(xí)期間，遵守勞動紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的.指導(dǎo)下，我基本掌握了婦產(chǎn)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累，因此只有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。
護(hù)理實習(xí)總結(jié)15
一、實習(xí)背景
在20xx年9月至20xx年1月期間，我作為一名護(hù)理學(xué)生在某醫(yī)院進(jìn)行了為期四個月的實習(xí)。這是我首次接觸醫(yī)院實際工作環(huán)境，也是我在學(xué)校所學(xué)知識的實踐應(yīng)用。在實習(xí)期間，我主要參與了各科室的護(hù)理工作，對患者進(jìn)行了全面的護(hù)理管理，并與醫(yī)務(wù)人員緊密合作，取得了良好的實習(xí)成績。
二、工作內(nèi)容
1、患者護(hù)理
在實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了患者的日常護(hù)理工作，包括測量患者的體溫、血壓、心率等生命體征，協(xié)助醫(yī)生完成各項醫(yī)療操作，包括靜脈輸液、拔除紗布等。同時，我也負(fù)責(zé)患者的基本生活照料，如幫助患者洗澡、更換衣物等。在護(hù)理過程中，我注重與患者的溝通，盡力滿足患者的需求，幫助患者減輕痛苦，提高生活質(zhì)量。
2、護(hù)理記錄
作為一名護(hù)理學(xué)生，準(zhǔn)確記錄是我實習(xí)期間的重要工作之一。我每天按照要求記錄患者的體溫、脈搏、呼吸、血壓等生命體征，并詳細(xì)記錄患者的病情、醫(yī)療措施以及患者在護(hù)理過程中的反應(yīng)和變化。通過護(hù)理記錄的準(zhǔn)確和及時，醫(yī)務(wù)人員可以更好地了解患者的情況，及時調(diào)整治療方案，提高護(hù)理質(zhì)量。
3、協(xié)助醫(yī)生診療
實習(xí)期間，我積極協(xié)助醫(yī)生完成各項診療工作。無論是患者的常規(guī)檢查還是特殊檢查，我都能積極主動地參與其中。在與醫(yī)生的合作中，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，例如血液常規(guī)檢查、超聲檢查、放射檢查等。通過與醫(yī)生的合作，我更加深入地了解了各種疾病的診斷和治療方法，提高了自己的實際操作能力。
4、健康教育
作為護(hù)理人員，我們不僅要負(fù)責(zé)患者的護(hù)理工作，還要進(jìn)行健康教育，幫助患者了解疾病的預(yù)防和治療方法。在實習(xí)期間，我參與了多場健康教育活動，向患者和家屬普及了一些常見疾病的相關(guān)知識，如高血壓、糖尿病等。我通過用通俗易懂的語言解釋和簡單的演示，使患者和家屬更好地理解和接受健康知識，提高自我保健能力。
三、工作體會
1、監(jiān)護(hù)意識要強(qiáng)化
實習(xí)期間，我深刻認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和艱巨性。在患者護(hù)理過程中，我們要時刻保持警惕，密切關(guān)注患者的生命體征和疾病變化，及時發(fā)現(xiàn)和處理各種突發(fā)情況。特別是在監(jiān)護(hù)室等特殊護(hù)理環(huán)境中，我們更要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)意識，做好患者的全天候護(hù)理工作。
2、溝通技巧需要提升
與患者和家屬的良好溝通是一項重要而復(fù)雜的工作。通過與患者的溝通，可以更好地了解患者的需求和意愿，提高護(hù)理質(zhì)量。在實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)自己在與患者和家屬的.溝通中還存在一些不足，有時會因自身表達(dá)不當(dāng)引發(fā)誤解。因此，我認(rèn)識到溝通技巧的重要性，并在實習(xí)期間不斷學(xué)習(xí)和提升自己的溝通能力。
3、接受挑戰(zhàn)與壓力
護(hù)理工作是一項高度責(zé)任和壓力的工作，尤其是在緊急情況下。在實習(xí)期間，我遇到了一些緊急情況，如突發(fā)病情、出血等。這些情況考驗了我的應(yīng)變能力和抗壓能力。通過這些挑戰(zhàn)，我逐漸學(xué)會了應(yīng)對工作壓力和處理各種突發(fā)情況的方法，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
四、總結(jié)與展望
通過四個月的實習(xí)，我對護(hù)理工作有了更深入的了解和認(rèn)識。我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，提高了實際操作能力。同時，我也認(rèn)識到自身的不足之處，如溝通技巧、監(jiān)護(hù)意識等方面的不足。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和完善自己，提高專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為醫(yī)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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