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總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編為大家收集的水泥廠實習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水泥廠實習(xí)總結(jié) 篇1
一、實習(xí)的目的
本次生產(chǎn)實習(xí)的目的是了解工廠的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)組織，通過生產(chǎn)實踐掌握水泥材料的具體生產(chǎn)過程、水泥熟料的形成過程以及各種生產(chǎn)設(shè)備的工作原理和作用，為以后的工作補充知識，了解社會，培養(yǎng)獨立思考和獨立工作的能力，為以后的畢業(yè)設(shè)計收集必要的資料和數(shù)據(jù)。畢業(yè)后能更好的適應(yīng)工作。
生產(chǎn)實習(xí)地點是知海集團(tuán)榆次水泥分公司。榆次水泥分公司是志海集團(tuán)的子公司。公司產(chǎn)品（普通水泥）適用于制造地上、地下和水中的混凝土、鋼筋混凝土和預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，包括易反復(fù)凍結(jié)的結(jié)構(gòu)。還可以配制高標(biāo)號混凝土和早強要求高的`工程；（礦渣水泥）適用于高溫車間、有耐熱耐火要求的混凝土結(jié)構(gòu)、大體積混凝土工程、蒸養(yǎng)混凝土結(jié)構(gòu)、有抗硫酸鹽要求的一般工程。榮獲：20xx年山西省質(zhì)量信譽AAA級標(biāo)準(zhǔn)；20xx年中國十大可靠水泥產(chǎn)品；20xx年山西省建材行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)；20xx年山西名牌產(chǎn)品；20xx年，國家建材工業(yè)技術(shù)創(chuàng)新獎獲得技術(shù)法學(xué)類二等獎。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、喂養(yǎng)車間實習(xí)
1.1粉碎
在水泥生產(chǎn)過程中，大部分原材料都是經(jīng)過粉碎的，如石灰石、粘土、鐵礦石、煤炭等。石灰石是水泥生產(chǎn)的最大原料，開采后粒度較大，硬度較高，因此石灰石的破碎在水泥廠物料破碎中起著重要作用。
1.2原料的預(yù)均化
預(yù)均化技術(shù)是利用科學(xué)的堆碼技術(shù)，在原料的儲存和取用過程中，實現(xiàn)原料的初步均化，使原料堆場同時具備儲存和均化的功能。
1.3生料制備
在水泥生產(chǎn)過程中，每生產(chǎn)一噸硅酸鹽水泥，至少要研磨3噸材料（包括各種原材料、燃料、熟料、混合料和石膏）。據(jù)統(tǒng)計，干法水泥生產(chǎn)線的粉磨作業(yè)需要消耗全廠60%以上的電力，其中生料粉磨占30%以上，煤磨占3%左右，水泥粉磨占40%左右。因此，合理選擇研磨設(shè)備和工藝流程，優(yōu)化工藝參數(shù)，正確操作和控制操作系統(tǒng)，對保證產(chǎn)品質(zhì)量和降低能耗具有重要意義。
1.4生料均化
在新型干法水泥生產(chǎn)過程中，穩(wěn)定入坑生料成分是穩(wěn)定熟料燒成熱力系統(tǒng)的前提，生料均化系統(tǒng)對穩(wěn)定入坑生料成分起著最后的把關(guān)作用。
2、燒制車間實習(xí)
2.1預(yù)熱分解
生料的預(yù)熱和部分分解由預(yù)熱器完成，取代了回轉(zhuǎn)窯的部分功能，從而縮短了返窯長度。同時，窯內(nèi)的氣料換熱過程以堆積狀態(tài)進(jìn)行，并以懸浮狀態(tài)移至預(yù)熱器進(jìn)行，使生料與窯內(nèi)排出的熱氣充分混合，增加了氣料接觸面積，提高了傳熱速度和換熱效率，達(dá)到了提高窯系統(tǒng)生產(chǎn)效率和降低熟料燒成熱耗的目的。
（1）材料分散
80%的熱交換發(fā)生在入口管。在高速上升氣流的沖擊下，送入預(yù)熱器管道的生料在被分散的同時，向上轉(zhuǎn)向并隨氣流運動。
�。�2）氣固分離
當(dāng)預(yù)分解技術(shù)的出現(xiàn)是水泥煅燒過程中的一次技術(shù)飛躍。在預(yù)熱器和回轉(zhuǎn)窯之間增加分解爐，利用從窯尾上升的煙道，并設(shè)置燃料噴射裝置，使燃料燃燒的放熱過程和生料碳酸鹽分解的吸熱過程在分解爐中以懸浮狀態(tài)或流化狀態(tài)快速進(jìn)行，生料入窯分解率提高到90%以上。將原來在回轉(zhuǎn)窯中進(jìn)行的碳酸鹽分解任務(wù)轉(zhuǎn)移到分解爐中；燃料大部分從煅燒爐加入，少部分從窯頭加入，降低了窯內(nèi)煅燒區(qū)的熱負(fù)荷，延長了內(nèi)襯材料的使用壽命，有利于大規(guī)模生產(chǎn)；因為燃料和生料混合在一起。
�。�3）將燃料的燃燒熱及時傳遞給物料，優(yōu)化燃燒、換熱和碳酸鹽分解過程。因此，它具有優(yōu)質(zhì)、高效、低耗等一系列優(yōu)異的性能和特點。
2.2水泥熟料的燃燒
生料在旋風(fēng)預(yù)熱器預(yù)熱預(yù)分解后，下一道工序是進(jìn)入回轉(zhuǎn)窯燒熟料。在回轉(zhuǎn)窯中，碳酸鹽進(jìn)一步快速分解，發(fā)生一系列固相反應(yīng)，導(dǎo)致水泥熟料中出現(xiàn)硅酸二鈣等礦物。隨著物料溫度的升高，硅酸二鈣等礦物質(zhì)會變成液相，溶解在液相中的硅酸二鈣和鋁酸三鈣會發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生大量熟料。熟料燒成后，溫度開始下降。最后，水泥熟料冷卻器將回轉(zhuǎn)窯排出的高溫熟料冷卻到下游運輸、儲存和水泥磨能夠承受的溫度，同時回收高溫熟料的顯熱，從而提高系統(tǒng)的熱效率和熟料質(zhì)量。
2.3水泥研磨
水泥粉磨是水泥制造的最后一道工序，也是消耗功率最大的工序。其主要功能是研磨水泥熟料（及膠凝劑、性能調(diào)整材料等。）至合適的粒徑（以細(xì)度和比表面積表示），形成一定的顆粒級配，增加其水化面積，加快水化速度，滿足水泥漿體凝結(jié)硬化的要求。
3、水泥廠實驗室實習(xí)
水泥廠實驗室分為三個部分，即物理組和化學(xué)組
水泥廠實習(xí)總結(jié) 篇2
20xx年上半年，響應(yīng)王校長提出的“百名教師學(xué)技能，百名教師下車間“的號召，我利用周六周日的假期時間，圓滿完成了在xxxxx的實習(xí)。并通過實習(xí)，很大程度上提高了自己的動手能力，解決了一些日常教學(xué)中讓我困惑的問題，更在很大成都上讓眼高手低這種壞習(xí)慣有了一定程度的改善。在這段實習(xí)期間，也對我以后的教學(xué)有了很大的幫助。讓我感觸頗深。下面就談一下我在實習(xí)期間的心得。
通過和廠方聯(lián)系，我有幸跟著廠里的一位很有實力的師傅，李師傅當(dāng)學(xué)徒。在這段實習(xí)期間，跟著李師傅在各個車間轉(zhuǎn)，漸漸摸清了做一名維修電工在車間的地位以及重要性。本次實習(xí)總結(jié)如下：
一、實習(xí)內(nèi)容
1、電氣檢修
新峰水泥廠的各種設(shè)備不少，經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的故障，其中不少是軟故障。李師傅在維修的過程中，讓我感覺到，他有幾點自己判斷故障的辦法：不輕易的相信換上的新原件就是好原件，有時不要相信自己的眼睛，必須經(jīng)過測量，不犯經(jīng)驗主義錯誤。通過聲音、味道、溫度，來判斷，經(jīng)過詢問縮小電氣故障范圍。
2、知識范圍廣
通過跟著李師傅，我發(fā)現(xiàn)他的知識很廣。李師傅告訴我，要想做一名優(yōu)秀的.維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機械知識。很多的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)換成動能，這就是電器與機械緊密相連，兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員要掌握很多方面的知識。
3、企業(yè)精神
在這次實習(xí)過程中，我看見了李師傅的敬業(yè)精神和一絲不茍。對待自己的工作是敬業(yè)奉獻(xiàn)，對自己的專業(yè)是吹毛求疵，不允許自己的工作出現(xiàn)任何紕漏。
二、心得體會
通過實習(xí)，不僅讓我認(rèn)識了電工在車間的重要性，而且也學(xué)會了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，在工作當(dāng)中不能一味的依賴書本，也不能一味的注重實踐而忽略了理論知識，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。更讓我感覺到了敬業(yè)精神的可貴。作為一名電工老師，更要有求真務(wù)實的態(tài)度，強烈的責(zé)任感，想要自己的專業(yè)技能更上一層，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
實習(xí)活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到實際工作中，認(rèn)真總結(jié)、及時反饋。實習(xí)是一次很好提高自己動手能力的機會，實習(xí)之后，我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識和技能毫無保留的教授給我的學(xué)生，讓他們在走出校門后少走彎路。
今后，我會一如既往的在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中讓教學(xué)效果提高。不僅要提高自己的專業(yè)技能水平，還要認(rèn)真履行學(xué)校號召的“師帶徒”傳、幫、帶工作，本著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，以及積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)，將所學(xué)的知識傳授給學(xué)生，不斷努力的鉆研，為學(xué)校培養(yǎng)人才做出自己的貢獻(xiàn)！
水泥廠實習(xí)總結(jié) 篇3
生產(chǎn)實習(xí)的目的是了解工廠的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)組織機構(gòu)，通過生產(chǎn)實習(xí)，掌握水泥材料的具體生產(chǎn)過程，掌握水泥熟料的形成過程，掌握各種生產(chǎn)設(shè)備的工作原理和作用，為以后工作中補充知識，同時認(rèn)識社會，培養(yǎng)獨立思考、獨立工作的能力，為以后的畢業(yè)設(shè)計收集必要的資料和數(shù)據(jù)。
2.公司簡介
華新水泥股份有限公司始創(chuàng)于1907年，是我國水泥行業(yè)最早的企業(yè)之一，被譽為中國水泥工業(yè)的搖籃。華新1993年實行股份制改造，是中國建材行業(yè)第一家A、B股上市公司;1999年，與全球的水泥制造商之一的瑞士Holcim集團(tuán)結(jié)為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。20xx年2月公司完成A股定向增發(fā)后，Holcim集團(tuán)持有華新水泥的股份由26.11%上升為39.88%，成為華新水泥的第一大股東。
華新水泥是國內(nèi)水泥行業(yè)中首家通過GB/T19001—ISO9001質(zhì)量體系認(rèn)證的企業(yè)，企業(yè)資信為“AAA”級，生產(chǎn)的全部15個水泥品種均為國家首批質(zhì)量免檢產(chǎn)品，“華新堡壘”為中國馳名商標(biāo)，在全國水泥質(zhì)量評比中始終名列前茅。北京20世紀(jì)50年代的十大建筑、北京亞運村、葛洲壩、京珠高速公路、長江中下游10多座公路和鐵路大橋、舉世矚目的三峽工程等國家重點工程，均選用華新水泥。
進(jìn)入21世紀(jì)，華新抓住我國水泥工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的發(fā)展機遇，堅持走“低能耗、低排放、高技術(shù)、高效益”，可持續(xù)發(fā)展之路，在發(fā)展水泥主業(yè)的同時，以水泥主業(yè)為軸心，充分發(fā)揮主業(yè)的輻射和帶動作用，大力發(fā)展預(yù)拌混凝土、水泥設(shè)備、水泥包裝制品、廢物處理等的生產(chǎn)與銷售，具有世界一流的技術(shù)，一流的設(shè)備，一流的信譽和一流的服務(wù)，生產(chǎn)著國內(nèi)良的產(chǎn)品
3.水泥生產(chǎn)工藝流程
工藝流程
1、破碎及預(yù)均化
(1)破碎水泥生產(chǎn)過程中，大部分原料要進(jìn)行破碎，如石灰石、黏土、鐵礦石及煤等。石灰石是生產(chǎn)水泥用量的原料，開采后的粒度較大，硬度較高，因此石灰石的破碎在水泥廠的物料破碎中占有比較重要的地位。
(2)原料預(yù)均化預(yù)均化技術(shù)就是在原料的存、取過程中，運用科學(xué)的堆取料技術(shù)，實現(xiàn)原料的初步均化，使原料堆場同時具備貯存與均化的功能。
2、生料制備
水泥生產(chǎn)過程中，每生產(chǎn)1噸硅酸鹽水泥至少要粉磨3噸物料(包括各種原料、燃料、熟料、混合料、石膏)，據(jù)統(tǒng)計，干法水泥生產(chǎn)線粉磨作業(yè)需要消耗的動力約占全廠動力的60%以上，其中生料粉磨占30%以上，煤磨占約3%，水泥粉磨約占40%。因此，合理選擇粉磨設(shè)備和工藝流程，優(yōu)化工藝參數(shù)，正確操作，控制作業(yè)制度，對保證產(chǎn)品質(zhì)量、降低能耗具有重大意義。
3、生料均化
新型干法水泥生產(chǎn)過程中，穩(wěn)定入窖生料成分是穩(wěn)定熟料燒成熱工制度的前提，生料均化系統(tǒng)起著穩(wěn)定入窖生料成分的最后一道把關(guān)作用。
4、預(yù)熱分解
把生料的預(yù)熱和部分分解由預(yù)熱器來完成，代替回轉(zhuǎn)窯部分功能，達(dá)到縮短回窯長度，同時使窯內(nèi)以堆積狀態(tài)進(jìn)行氣料換熱過程，移到預(yù)熱器內(nèi)在懸浮狀態(tài)下進(jìn)行，使生料能夠同窯內(nèi)排出的熾熱氣體充分混合，增大了氣料接觸面積，傳熱速度快，熱交換效率高，達(dá)到提高窯系統(tǒng)生產(chǎn)效率、降低熟料燒成熱耗的目的。
(1)物料分散
換熱80%在入口管道內(nèi)進(jìn)行的。喂入預(yù)熱器管道中的生料，在與高速上升氣流的沖擊下，物料折轉(zhuǎn)向上隨氣流運動，同時被分散。
(2)氣固分離
當(dāng)氣流攜帶料粉進(jìn)入旋風(fēng)筒后，被迫在旋風(fēng)筒筒體與內(nèi)筒(排氣管)之間的環(huán)狀空間內(nèi)做旋轉(zhuǎn)流動，并且一邊旋轉(zhuǎn)一邊向下運動，由筒體到錐體，一直可以延伸到錐體的端部，然后轉(zhuǎn)而向上旋轉(zhuǎn)上升，由排氣管排出。
(3)預(yù)分解
預(yù)分解技術(shù)的出現(xiàn)是水泥煅燒工藝的一次技術(shù)飛躍。它是在預(yù)熱器和回轉(zhuǎn)窯之間增設(shè)分解爐和利用窯尾上升煙道，設(shè)燃料噴入裝置，使燃料燃燒的放熱過程與生料的碳酸鹽分解的吸熱過程，在分解爐內(nèi)以懸浮態(tài)或流化態(tài)下迅速進(jìn)行，使入窯生料的分解率提高到90%以上。將原來在回轉(zhuǎn)窯內(nèi)進(jìn)行的碳酸鹽分解任務(wù)，移到分解爐內(nèi)進(jìn)行;燃料大部分從分解爐內(nèi)加入，少部分由窯頭加入，減輕了窯內(nèi)煅燒帶的熱負(fù)荷，延長了襯料壽命，有利于生產(chǎn)大型化;由于燃料與生料混合均勻，燃料燃燒熱及時傳遞給物料，使燃燒、換熱及碳酸鹽分解過程得到優(yōu)化。因而具有優(yōu)質(zhì)、高效、低耗等一系列優(yōu)良性能及特點。
4、水泥熟料的燒成
生料在旋風(fēng)預(yù)熱器中完成預(yù)熱和預(yù)分解后，下一道工序是進(jìn)入回轉(zhuǎn)窯中進(jìn)行熟料的燒成。
在回轉(zhuǎn)窯中碳酸鹽進(jìn)一步的迅速分解并發(fā)生一系列的固相反應(yīng)，生成水泥熟料中的、、等礦物。隨著物料溫度升高近時，、、等礦物會變成液相，溶解于液相中的和進(jìn)行反應(yīng)生成大量(熟料)。熟料燒成后，溫度開始降低。最后由水泥熟料冷卻機將回轉(zhuǎn)窯卸出的高溫熟料冷卻到下游輸送、貯存庫和水泥磨所能承受的溫度，同時回收高溫熟料的顯熱，提高系統(tǒng)的熱效率和熟料質(zhì)量。
5、水泥粉磨
水泥粉磨是水泥制造的最后工序，也是耗電最多的`工序。其主要功能在于將水泥熟料(及膠凝劑、性能調(diào)節(jié)材料等)粉磨至適宜的粒度(以細(xì)度、比表面積等表示)，形成一定的顆粒級配，增大其水化面積，加速水化速度，滿足水泥漿體凝結(jié)、硬化要求。
6、水泥包裝
水泥出廠有袋裝和散裝兩種發(fā)運方式。
在水泥廠實習(xí)期間，我注意從事與電氣的維修與管理工作
兩個月的電工實習(xí)期過去了，這短暫的兩個月中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。本次電工實習(xí)的目的是使我們隊電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的理論知識，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手能力，這一次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到，開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結(jié)合，許多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提高。
通過這兩個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
水泥廠實習(xí)總結(jié) 篇4
十二天的生產(chǎn)實習(xí)結(jié)束了，本次實習(xí)讓我對水泥生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識有了一次理解，通過對新型干法水泥長產(chǎn)的生產(chǎn)方式，工藝流程以及機械設(shè)備的實際學(xué)習(xí)，使我更加熟悉設(shè)備的工作原理和結(jié)果、檢測儀器的使用方法。本次實習(xí)更是對我們的綜合能力的提高，加強了理論聯(lián)系實際的能力，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了向工人及現(xiàn)場技術(shù)人員學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)技能。同時還了解了生產(chǎn)中應(yīng)用的新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備。同時將前期所學(xué)的課程應(yīng)用到生產(chǎn)中去，也為后續(xù)的專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計增加感性認(rèn)識。并提高和強化了遵守勞動紀(jì)
律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和團(tuán)隊合作意識，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。這短暫的兩個中，使我從理論到實踐上的一個飛躍，這次生產(chǎn)實習(xí)，使我深刻地理解了實踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實踐的理論是行不通的'，現(xiàn)在終于明白了讀萬卷書，行萬里路這句話的含義。通過這次的生產(chǎn)實習(xí)，讓我明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多很多。
從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
1、實習(xí)收獲：
經(jīng)過為期三個月的生產(chǎn)實習(xí)，讓我對書本上的知識有了更深刻的理解，使我對水泥的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)組織機構(gòu)有了初步的了解，并把我們在學(xué)校所學(xué)的知識完全銜接起來，熟悉了水泥材料的具體生產(chǎn)過程，掌握水泥生料的形成過程，掌握各種生產(chǎn)設(shè)備的工作原理和作用，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定感性知識和時間基礎(chǔ)。
同時對認(rèn)識社會，培養(yǎng)獨立思考、獨立工作的能力，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神，磨練學(xué)生堅強的意志有很大幫助，增強了我們的勞動觀念，培養(yǎng)了我們進(jìn)行生產(chǎn)實踐的技能，為以后的畢業(yè)設(shè)計收集必要的資料和數(shù)據(jù)。在此，要特別的感謝實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)人員對我們的支持與關(guān)愛。
2、對學(xué)校實習(xí)教學(xué)以及實習(xí)地點生產(chǎn)經(jīng)營的建議。
對于學(xué)校的實習(xí)教學(xué)我們很滿意，讓我們學(xué)習(xí)知識的同時也能通過實習(xí)將理論知識與實踐聯(lián)系起來，在實習(xí)過程中老師的循循教導(dǎo)讓我們了解了很多實際生產(chǎn)的知識，再次對老師表示感謝，更要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這次實習(xí)的機會。
對于生產(chǎn)實習(xí)點，我也很感謝他們能給我們提供這次實習(xí)的場所，并有技術(shù)人員全程的指導(dǎo)，讓我們獲益匪淺，在這里也有幾點不成熟的建議，我個人覺得水泥生茶車間的粉塵比較大，據(jù)我所知呢，一般水泥廠內(nèi)是配置有靜電除塵、扁袋除塵等這些除塵設(shè)備的，在生產(chǎn)中運行這些設(shè)備，能達(dá)到很好的除塵效果。
我們也知道粉塵對人體的危害還是比較大的。也許是我初次進(jìn)入工廠中，不了解真實的生產(chǎn)情況，但是我個人認(rèn)為好鋼用在刀刃上，既然配置了這些設(shè)備，就應(yīng)該讓他們發(fā)揮作用，盡量的去減少粉塵，給工作人員一個不一定舒適但是健康的工作環(huán)境，我也相信我們的生產(chǎn)單位可以做到最好。
水泥廠實習(xí)總結(jié) 篇5
通過生產(chǎn)實習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行與本專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)勞動訓(xùn)練，學(xué)習(xí)生產(chǎn)實踐知識，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實踐的技能。在生產(chǎn)勞動、生產(chǎn)技術(shù)教育和查詢閱讀現(xiàn)場資料中，使學(xué)生理論聯(lián)系實際，深入了解硅酸鹽工廠的'工藝流程、技術(shù)指標(biāo)、生產(chǎn)設(shè)備及技術(shù)操作、產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、勞動生產(chǎn)率等有關(guān)管理生產(chǎn)和技術(shù)情況。發(fā)現(xiàn)存在的問題，提出自己的見解;以培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨立分析問題和解決問題的能力。
通過專題報告和現(xiàn)場參觀，了解工廠的生產(chǎn)組織系統(tǒng)。進(jìn)行安全教育，了解工廠的各種生產(chǎn)措施及規(guī)章制度，保證實習(xí)安全進(jìn)行，獲得生產(chǎn)安全技術(shù)知識，培養(yǎng)安全生產(chǎn)的意識。編寫實習(xí)總結(jié)報告范文，進(jìn)行實習(xí)考核;使學(xué)生受到編寫工程技術(shù)報告和進(jìn)行生產(chǎn)實踐的全面訓(xùn)練。
生產(chǎn)實習(xí)是無機非金屬材料專業(yè)教學(xué)中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使學(xué)生獲得無機材料生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，印證、鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高其在生產(chǎn)實際中調(diào)查研究，觀察問題，分析問題及解決問題的能力和方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。生產(chǎn)實習(xí)也是學(xué)生聯(lián)系勞動群眾，增強勞動觀點，了解社會，了解國情，學(xué)會生存的重要途徑，通過生產(chǎn)實習(xí)，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，致力于祖國社會主義建設(shè)的思想。
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