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教學(xué)先進(jìn)事跡材料
更新時(shí)間:2025-01-11 18:21:06
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教學(xué)先進(jìn)事跡材料

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)事跡材料都不陌生吧,事跡材料以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。一起來(lái)參考事跡材料是怎么寫(xiě)的吧,下面是小編為大家整理的教學(xué)先進(jìn)事跡材料,歡迎大家分享。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料1

  該同志于19年月出生,中共黨員,現(xiàn)任,學(xué)校禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

  自擔(dān)任以來(lái),她以學(xué)校為基本陣地,聯(lián)合校醫(yī)、心理輔導(dǎo)室、團(tuán)支部、少先隊(duì)、派出所進(jìn)行禁毒知識(shí)的宣傳。以每年的3月法制宣傳月、6。26國(guó)際禁毒日、10。26中國(guó)禁毒日、12。4法制宣傳日等為契機(jī)組織全體學(xué)生開(kāi)展禁毒知識(shí)宣傳教育,形成了經(jīng)常性的禁毒宣傳教育長(zhǎng)效機(jī)制。每年“6。26國(guó)際禁毒日”,讓學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)、讀報(bào)、聽(tīng)講座等方式,了解我國(guó)打擊吸毒販毒的法律法規(guī)知識(shí)及因吸毒而違法犯罪的典型案例。這些活動(dòng)生動(dòng)有趣,容易接受,取得良好的教育效果。利用黑板報(bào)、班會(huì)、課外活動(dòng)等形式,強(qiáng)化禁毒教育工作。多次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到我校進(jìn)行禁毒知識(shí)專題講座,定期懸掛標(biāo)語(yǔ)橫幅,使禁毒教育活動(dòng)形象生動(dòng)、健康有效。每期組織學(xué)生搞“四個(gè)一”工程,讀一本禁毒書(shū)籍、舉辦一次禁毒展覽、寫(xiě)一篇禁毒教育心得、開(kāi)展一次禁毒教育主題班會(huì),使禁毒氣息彌漫整個(gè)校園。充分利用好心理咨詢室,提高學(xué)生的心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣、健全的`人格。筑牢學(xué)生抵御毒品的精神防線。

  利用家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)講授毒品的危害和預(yù)防知識(shí),使家長(zhǎng)能自發(fā)地參與到學(xué)校禁毒教育活動(dòng)中來(lái)。學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了一份《禁毒教育家長(zhǎng)責(zé)任書(shū)》。督促家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)禁毒法律和政策,做到自覺(jué)抵御毒品的侵害,自覺(jué)做好家人的防毒拒毒教育工作,做到不吸毒、不販毒、不種植毒品原植物。牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品”的人生觀,確保其家庭成員不發(fā)生涉毒違法犯罪行為。教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所,不在外過(guò)夜,不跟身份復(fù)雜、來(lái)歷不明的社會(huì)人員交往。教育孩子培養(yǎng)健康情趣,養(yǎng)成良好的個(gè)人生活習(xí)慣。使學(xué)校與家庭緊密攜手、廣泛合作,共同打造禁毒教育的穩(wěn)固陣線,強(qiáng)化了教育效果。

  聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)給學(xué)生上法制教育課,增強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí),使學(xué)生學(xué)法、知法、守法。培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí),把法制教育和禁毒教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。并積極參與學(xué)校和派出所組織的禁毒宣傳教育活動(dòng),極力擴(kuò)大禁毒防范教育聲勢(shì)。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料2

  xx,女,19xx年11月出生,中共黨員,中學(xué)一級(jí)教師,任教于嘉善縣泗洲中學(xué),F(xiàn)任九年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、909班班主任,承擔(dān)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。曾獲得20xx年度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任,嘉善縣第14、15、16屆教學(xué)能手稱號(hào),20xx年度校級(jí)先進(jìn)工作者。多次獲得縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣“善教新銳杯”“善教創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、縣級(jí)班主任教學(xué)質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)等榮譽(yù),20xx年所帶班級(jí)榮獲縣級(jí)文明班級(jí)。

  作為一名黨員教師,她勤奮踏實(shí),處處嚴(yán)格要求自己,在政治上保持先進(jìn)性,在工作中以身示范,把“以人為本,熱愛(ài)學(xué)生”作為自己師德建設(shè)的重點(diǎn),努力成為學(xué)生的良師益友。立足崗位,履職盡責(zé),甘于奉獻(xiàn),勇于擔(dān)當(dāng),注重積累經(jīng)驗(yàn)并常常向前輩請(qǐng)教,努力提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),在實(shí)踐中提升專業(yè)水平。注重課堂實(shí)效和教學(xué)創(chuàng)新,教學(xué)效果顯著,所帶的班級(jí)班風(fēng)正,所任教的'班級(jí)成績(jī)優(yōu),深受學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。她將繼續(xù)探索求新,堅(jiān)持“多學(xué)習(xí),多思考,多總結(jié)”的原則,不斷磨練自己,提升自己。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料3

  一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介

  趙XX,女,1967年生,山西寧武人,民盟盟員,XXXX學(xué)院音樂(lè)系教授,中國(guó)合唱協(xié)會(huì)理事,中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴學(xué)會(huì)會(huì)員,中國(guó)民間音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員,中國(guó)音樂(lè)教育學(xué)會(huì)會(huì)員,XX省合唱協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、指揮委員會(huì)副主任、鋼琴委員會(huì)副主任。

  專業(yè)方向:鋼琴教學(xué)與研究、合唱指揮教學(xué)與研究。

  二、教師職業(yè)生涯

  從1984年參加工作至今,在人民教師這個(gè)平凡而光榮的崗位上已經(jīng)默默地度過(guò)了35個(gè)春夏與秋冬。

  三、教育教學(xué)經(jīng)歷

  在35年的教育教學(xué)生涯中,本人曾做過(guò)1個(gè)多月的幼兒園實(shí)習(xí)老師,做過(guò)3年的小學(xué)音樂(lè)老師,做過(guò)1個(gè)多月的中學(xué)音樂(lè)課實(shí)習(xí)老師,做過(guò)13年?茖W(xué)校的音樂(lè)全科老師(其中主授鍵盤(pán)和指揮課程),做了17年本科大學(xué)的鋼琴和指揮教學(xué)工作至今。在不算太長(zhǎng)的教學(xué)生涯里,從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),幾乎把我國(guó)各個(gè)階段的教師崗位都經(jīng)歷了一遍。這些履歷或許在一些人看來(lái)有些雜亂,不夠?qū)R,但我卻非常感謝這別樣的工作經(jīng)歷,她如同一條從源頭溢出來(lái)的小溪流,曲曲彎彎一路艱辛、一路風(fēng)景地跨越了峽谷平原,閱盡了壯美山川,最終歸于滔滔的汪洋大海,也像一條紅線串起了一道屬于我的人生風(fēng)景線。

  四、教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)

  受家父和高中數(shù)學(xué)老師的深刻影響,從登上講臺(tái)的那一刻起,我就要求自己也要像所崇拜的師長(zhǎng)們一樣脫稿講課。三十多年來(lái),我確實(shí)一直就是這樣做的。當(dāng)然,脫稿不等于不備課,正相反,為了不讓自己在講臺(tái)上思維短路,我長(zhǎng)期養(yǎng)成了在頭腦里備課、背課的習(xí)慣。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)摸索與探索,逐漸形成了自己較為灑脫自如的講課風(fēng)格,深得學(xué)生們的歡迎和喜愛(ài)。

  五、師德師風(fēng)表率

  “師者,所以傳道授業(yè)解惑也”是先賢韓愈給教師職業(yè)最全面準(zhǔn)確的概括。對(duì)照自身的崗位特點(diǎn),本人認(rèn)為,踐行“傳道”精髓,就是做好學(xué)生的政治思想工作;所謂“授業(yè)”,就是兢兢業(yè)業(yè)地做好傳授知識(shí)與技藝的工作;“解惑”則是隨時(shí)了解學(xué)生的.心理動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)困惑,并給以及時(shí)的指引和提出解決問(wèn)題的辦法,最終幫助學(xué)生走出生活和學(xué)習(xí)的困境。

  下面就從以上三個(gè)方面做一簡(jiǎn)短的自我剖析。

  1、“教書(shū)育人”“為人師表”“以身作則”一直是本人作為教師的座右銘。

  思想工作的滲透是本人教學(xué)工作的一部分,教師形象的維護(hù)也是本人一直看重的,嚴(yán)守時(shí)間觀念更是本人多年來(lái)獲得的口碑。

  作為音樂(lè)系年齡與教齡最長(zhǎng)的老教師,本人始終懷著一顆愛(ài)護(hù)、幫助年輕教師成長(zhǎng)的責(zé)任心去關(guān)心他們。一場(chǎng)場(chǎng)排練,一次次講座,經(jīng)常是手舞足蹈地堅(jiān)持幾個(gè)、甚至十幾個(gè)小時(shí),一刻也不停歇地工作,嗓子疲憊到常年處于沙啞狀態(tài),為了工作經(jīng)常一兩個(gè)月回不了家,這種言傳身教和現(xiàn)身說(shuō)法贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們普遍的尊敬。例如,20xx年6月25日,在為學(xué)校的大型快閃活動(dòng)制作錄音時(shí),本人一天連續(xù)工作17個(gè)小時(shí)之多,一天下來(lái)只喝了3瓶水,吃了不到2分鐘的快餐,17個(gè)小時(shí)居然沒(méi)顧上上洗手間,超負(fù)荷的工作量、十幾個(gè)小時(shí)的持續(xù)站立,累到腿都不會(huì)打彎,這對(duì)于一個(gè)腰椎間盤(pán)突出的患者來(lái)說(shuō)意味著什么?在場(chǎng)的全體師生和工作人員無(wú)不表示出心疼和敬佩,這是對(duì)本人工作付出的最好回饋。

  在學(xué)生面前,我基本上是以母親的角色本色呈現(xiàn)。大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀的形成期以及前途、方向抉擇的十字路口,為此,本人經(jīng)常犧牲大塊的休息時(shí)間陪他(她)們聊天,聊人生、聊理想、講故事、講道理,深入淺出地幫助學(xué)生走出迷茫,使他們帶著滿滿的正能量投入到學(xué)習(xí)與生活中來(lái)。孩子們幾乎異口同聲親切地稱呼我為“趙麻麻”,每當(dāng)這一刻,我的心就被瞬間融化,一切的付出都值了。

  2、“因地制宜”“因材施教”“化繁為簡(jiǎn)”是本人長(zhǎng)期以來(lái)形成的教學(xué)風(fēng)格。

  由于音樂(lè)系的生源基礎(chǔ)薄弱,加上受課時(shí)時(shí)長(zhǎng)所限,再結(jié)合表演專業(yè)的教學(xué)特點(diǎn),專業(yè)教師如果不付出多倍的努力,不研究教學(xué)方法很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的藝術(shù)人才。為此,本人一方面投入超長(zhǎng)的工作量來(lái)給每一位學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí),也會(huì)潛下心來(lái)研究每一個(gè)學(xué)生的具體特點(diǎn)、不良彈奏習(xí)慣等等,并有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)方案,循循善誘地把復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)盡可能掰爛揉碎,以最簡(jiǎn)單、直接的方式講解出來(lái),學(xué)生們一致反映受益頗多,教學(xué)效果明顯。

  比如鋼琴課,在本人眼里從來(lái)不分主、副修專業(yè),從來(lái)不計(jì)較時(shí)間的付出與課時(shí)費(fèi)的多少,對(duì)待學(xué)生永遠(yuǎn)一視同仁,只要學(xué)生求知若渴,本人就會(huì)為每一位學(xué)生認(rèn)真把脈,設(shè)計(jì)屬于他(她)的教學(xué)方案,并能夠拿出足夠的耐心幫助他(她)們解決具體問(wèn)題。一位大一、大二的鋼琴主修學(xué)生,每周只有25分鐘的專業(yè)課時(shí),為了確保教學(xué)質(zhì)量,我基本上每周都會(huì)增加到一、兩個(gè)小時(shí),上足兩、三個(gè)小時(shí)的情況也屬于常態(tài)。以音樂(lè)系1603班的段淳同學(xué)為例,入學(xué)時(shí)資質(zhì)平平,名不見(jiàn)經(jīng)傳,經(jīng)過(guò)本人兩年半的悉心教授和她的認(rèn)真努力,在20xx年3月,在她大學(xué)三年級(jí)時(shí)已經(jīng)被美國(guó)浸會(huì)大學(xué)提前錄取為研究生,而且獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金(山西境內(nèi)的7所高校只錄取了她一位鋼琴專業(yè)的學(xué)生),這既是她個(gè)人刻苦用功的結(jié)果,同時(shí),與本人不記得失的辛勤付出更是分不開(kāi)的。正所謂,一分耕耘,一分收獲。

  3、“無(wú)私奉獻(xiàn)”“樂(lè)于助人”“熱心公益”是本人一直堅(jiān)持在做的。

  這么多年來(lái),不論是老師還是學(xué)生,只要他們(她們)提出合理的請(qǐng)求,本人都會(huì)不計(jì)得失地給予熱情的幫助。再舉一例:音樂(lè)系的某某某同學(xué),不慎陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙的圈套,在他最困苦無(wú)助的時(shí)候找到了我(他不是我的專業(yè)學(xué)生,只是合唱團(tuán)里的一名普通團(tuán)員),在本人的各種心理疏導(dǎo)和具體幫助下,這位同學(xué)終于還清了網(wǎng)貸,走出了陰影,順利畢業(yè)。每當(dāng)想到這些,本人就會(huì)覺(jué)得無(wú)比欣慰。

  六、教學(xué)成果匯總

  近三年來(lái),本人連續(xù)成功舉辦了兩場(chǎng)由XX省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦的《趙XX教授鋼琴教學(xué)成果匯報(bào)音樂(lè)會(huì)》;20xx年底,本人作為指揮,帶領(lǐng)音樂(lè)系合唱團(tuán),應(yīng)邀參加了首屆XX省新年合唱專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的演出,與山西大學(xué)合唱團(tuán)共同完成了整場(chǎng)演出,獲得了業(yè)界的高度評(píng)價(jià);20xx年7月,本人與37名音樂(lè)系優(yōu)秀合唱團(tuán)員犧牲了暑假,為我國(guó)著名作曲家金巍先生的兩部合唱曲集錄制了19首高品質(zhì)的作品,經(jīng)過(guò)四十多天的集中排練,不僅提高了學(xué)生的能力,伴隨著曲集和專輯的全國(guó)發(fā)行,使我院音樂(lè)系合唱團(tuán)名揚(yáng)全國(guó),同時(shí)也有力地宣傳了XXXX學(xué)院;20xx年3月,鋼琴學(xué)生段淳被美國(guó)浸會(huì)大學(xué)提前錄取為該校的研究生,成為音樂(lè)系建系以來(lái)首例,為我院爭(zhēng)得了榮譽(yù);20xx年6月30日和7月1日,適逢我院新校區(qū)奠基和黨的98歲生日,本人作為總導(dǎo)演和藝術(shù)總監(jiān),指揮現(xiàn)場(chǎng)170名演員,圓滿完成了以《我和我的祖國(guó)》為主題的兩場(chǎng)(XX市云中河公園和XXXX學(xué)院足球場(chǎng))大型合唱快閃活動(dòng);歷年來(lái),學(xué)院和系里的各種專業(yè)匯報(bào)和演出活動(dòng)更是不記數(shù)目。

  七、近年獲獎(jiǎng)總匯

  近三年來(lái),作為指揮,本人帶領(lǐng)音樂(lè)系合唱團(tuán)連續(xù)獲得第十二屆、第十三屆XX省“三晉之春”合唱比賽大獎(jiǎng),個(gè)人連續(xù)獲得優(yōu)秀指揮獎(jiǎng),本人的學(xué)生李懷亮、段淳也同時(shí)獲得優(yōu)秀鋼琴伴奏獎(jiǎng);20xx年,我院音樂(lè)系合唱團(tuán)在全國(guó)首屆中部六省合唱比賽中榮獲最高獎(jiǎng)“黃河獎(jiǎng)”,本人被評(píng)為最佳指揮;20xx年,在國(guó)家大劇院舉辦的第七屆全國(guó)中老年合唱展演中,我被授予全國(guó)十佳優(yōu)秀指揮稱號(hào);本人的在校學(xué)生張露露、李懷亮、段淳、崔雅慧、梁天在連續(xù)三屆XX省大中小學(xué)生鋼琴比賽中,分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)等不同的獎(jiǎng)項(xiàng),我也連年被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  八、論文論著科研

  近十年來(lái),在國(guó)家級(jí)核心期刊以及省級(jí)專業(yè)期刊發(fā)表論文二十余篇;在國(guó)家級(jí)出版社出版專著兩部;主持省級(jí)科研課題一項(xiàng),參與其他科研項(xiàng)目六項(xiàng)。

  20xx年本人的個(gè)人詞條被收錄于《中國(guó)音樂(lè)家辭!,20xx年被XX省合唱協(xié)會(huì)授予“XX省青年指揮家”稱號(hào)。

  以上內(nèi)容大致就是本人這些年來(lái)在人民教師這個(gè)光榮而神圣的崗位上走過(guò)的一道道軌跡,以及近年來(lái)做出的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。教師這個(gè)職業(yè)對(duì)本人而言是崇高的,更是平凡的。臺(tái)前亮麗幾分鐘,臺(tái)后默默苦耕耘,是對(duì)本人藝術(shù)教育工作和教師職業(yè)生涯比較貼切的自我評(píng)價(jià)。

  感謝學(xué)院為我提供的平臺(tái)!感謝音樂(lè)系領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任!感謝同仁們的推薦!

  本人會(huì)一如既往地踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的厚愛(ài),不忘初心,砥礪前行,在教師這個(gè)平凡而光榮的崗位上站好最后一班崗。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料4

  趙xx現(xiàn)任教于達(dá)拉特旗第一中學(xué)初中部,中學(xué)一級(jí)教師。20xx年9月參加工作,曾多次榮獲旗市級(jí)、自治區(qū)級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。從教二十二年來(lái),她以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的一致好評(píng),得到學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

  熱愛(ài)教育 默默耕耘 不斷鉆研 關(guān)愛(ài)學(xué)生

  登上三尺講臺(tái),既是選擇了一份榮光,也是選擇了一份責(zé)任。作為一名教育工作者,她始終以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,以師表形象規(guī)范自己的言行,以教好書(shū)育好人為天責(zé),熱愛(ài)教師職業(yè),熱愛(ài)教育事業(yè),盡職盡責(zé),勇于奉獻(xiàn)。

  教育是一份充滿愛(ài)的事業(yè),關(guān)注學(xué)生的終身發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步,是教學(xué)工作的重心,也是體現(xiàn)教師價(jià)值之所在。趙老師在工作中能夠用心關(guān)愛(ài)教育每位學(xué)生,民主平等地對(duì)待每個(gè)孩子。把一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切這一思想融入到工作當(dāng)中,和學(xué)生打成一片,融為一體,亦師亦友,深受學(xué)生喜愛(ài)。以師表作風(fēng),示范行為,高度負(fù)責(zé)的人格魅力去關(guān)愛(ài)、感染和啟迪每一個(gè)學(xué)生,收到了良好的教育教學(xué)效果,教學(xué)成績(jī)突出。在多年的班主任工作中,總是能夠和學(xué)生打成一片,把自己融入到班集體中,用高度的責(zé)任心去管理學(xué)生,用愛(ài)心去關(guān)心鼓勵(lì)學(xué)生,用生機(jī)勃勃的創(chuàng)新之心引領(lǐng)學(xué)生,拿十足的耐心轉(zhuǎn)化學(xué)生。一分耕耘,一分收獲,出色的教育教學(xué)工作和無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)碩果累累,贏得了同學(xué)們的尊敬,同事們的贊賞,領(lǐng)導(dǎo)的`賞識(shí),社會(huì)的認(rèn)可。

  更新理念 投身教改

  作為一名一線教師,她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)精髓,研究時(shí)代教育發(fā)展規(guī)律,以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦,提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平,提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力,關(guān)注自己專業(yè)成長(zhǎng)。在課堂教學(xué)中,她積極采用多種學(xué)習(xí)式,因材施教,學(xué)中有變,方法靈活,全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。作為物理老師,她經(jīng)常自制教具,探索實(shí)驗(yàn),努力讓學(xué)生在動(dòng)手中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中動(dòng)手實(shí)踐。

  沒(méi)有任何一種教育是可以適合所有學(xué)生的,在教學(xué)改革中,她摸索前行,成效顯著,成績(jī)突出。并將自己的所得所感多次與老師們分享,獲得了老師們的一致好評(píng)。曾多次在旗市兩級(jí)執(zhí)講公開(kāi)課。

  帶頭教研 做好引領(lǐng)

  作為一名老教師,她能夠自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和梳理,不斷提高自己的教學(xué)水平,提升專業(yè)能力。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作,但在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中,她始終能夠抓住重點(diǎn),抓實(shí)環(huán)節(jié),積累小的經(jīng)驗(yàn),匯集大的成果,從而使自己的工作干的有聲有色。同時(shí),她切實(shí)履行了自己的職責(zé),幫助指導(dǎo)年輕教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),耐心幫助他們進(jìn)行課改,解決他們教學(xué)知識(shí)上的疑難,使他們的工作起色較大,進(jìn)步較快,效果顯著。

  作為一名教育工作者,做好教育教學(xué)就是她一生的事業(yè)。全面育人,育全面發(fā)展的人,就要求教師要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能,要有適合學(xué)生的教育教學(xué)理念、教學(xué)模式。在自我提升、全面發(fā)展的道路上,趙老師一直在努力前行,力求成為更加優(yōu)秀的人民教師。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料5

  1996年7月畢業(yè)于河北師范大學(xué)并參加工作,1998年調(diào)入前大章鄉(xiāng)中學(xué)。參加工作十幾載,我始終堅(jiān)持黨的基本路線,積極學(xué)習(xí)黨的政策,認(rèn)真落實(shí)并貫徹黨的教育方針,潛心研究教學(xué)規(guī)律,并將我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和大膽創(chuàng)新結(jié)合在課堂教學(xué)和班主任管理工作中。雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的感人事跡,但是一直以來(lái)都在默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地的工作,用自己的汗水和一顆愛(ài)心,滋潤(rùn)著學(xué)生那既純潔又向上的心靈。現(xiàn)將具體工作情況匯報(bào)如下:

  一、愛(ài)崗敬業(yè),工作態(tài)度端正,思想品質(zhì)好。

  我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,注重個(gè)人品德修養(yǎng),具有良好的師德師風(fēng)。我時(shí)時(shí)以身作則,在學(xué)生面前樹(shù)立良好的教師形象。在一切規(guī)章制度面前,我總是從自己做起,要求學(xué)生做到的,自己總是第一時(shí)間做到。此外我總是把自己的利益放在學(xué)校利益和學(xué)生利益之后,處處為學(xué)校著想,把學(xué)校的一切教學(xué)工作當(dāng)作是自己的事來(lái)做,每一次學(xué)校安排的零時(shí)性工作,我都全力以赴的做好,受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊同。我認(rèn)為這份工作雖然清貧,但卻充滿挑戰(zhàn),折射出人生的很多道理。

  二、注重自身素質(zhì)的提升,注重教學(xué)創(chuàng)新教學(xué)效果。

  作為一個(gè)優(yōu)秀的教師,在日常的教學(xué)工作中,我一直堅(jiān)持“多學(xué)習(xí),多接受,多思考,多總結(jié)”的原則,不斷磨練自己,加強(qiáng)自

  我素質(zhì)的提升。面對(duì)教材內(nèi)容多涉及面廣,教學(xué)任務(wù)大的新課改,我經(jīng)常翻閱各類教育教學(xué)書(shū)籍,努力學(xué)習(xí)各種教育名家的先進(jìn)理論,把這些好的教育方法貫徹在自己的教學(xué)工作中,使自己教學(xué)能力有了很大的提升。同時(shí)積極參與縣市舉辦的觀摩課交流活動(dòng)。在觀摩中,我看到了自己的差距,也看到了自己應(yīng)該努力的方向,這對(duì)我的教學(xué)產(chǎn)生了巨大的影響。在向教育專家努力學(xué)習(xí)的同時(shí),我還不忘向身邊的老師學(xué)習(xí),他們身上有很多好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是可以“拿來(lái)主義”的,所以我平時(shí)經(jīng)常向身邊的老師學(xué)習(xí),虛心向他們請(qǐng)教。每次上新課之前,都要向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教如何把握教材的重難點(diǎn),在上課中應(yīng)該注意些什么問(wèn)題。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我的課堂教學(xué)效率有了很大的提高。同時(shí)我經(jīng)常把自己的教學(xué)心得記錄在冊(cè), 不斷更新、完善自己的教學(xué)方法。并于本年發(fā)表論文《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)體會(huì)》。

  三、關(guān)愛(ài)孩子,做學(xué)生的良師益友。

  自工作以來(lái),我不但認(rèn)真負(fù)責(zé)地配合學(xué)校搞好班級(jí)管理工作,服從學(xué)校的一切工作安排,把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作保質(zhì)保量地完成。同時(shí)在教學(xué)工作中一直以“學(xué)高為師,德高為范 ”的準(zhǔn)繩來(lái)要求自己并深刻體會(huì)到“教師不僅要有淵博的知識(shí),對(duì)待學(xué)生還要有朋友般的`認(rèn)知和友誼,更要有無(wú)私的愛(ài)心和寬廣的胸懷”。因此學(xué)習(xí)上,我不僅給學(xué)生傳授知識(shí)鼓勵(lì)學(xué)生向更高的知識(shí)高峰攀登,生活中更不忘時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)生,關(guān)注他們的身體健康,心理健康。經(jīng)常和孩子們談心,幫他們解決心里的困惑,舒緩他們心里的壓力,讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。在師生的共同努力下我所教學(xué)科成績(jī)?cè)诒緦W(xué)科中總是遙遙領(lǐng)先。本年度獲得縣級(jí)嘉獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  這些榮譽(yù)的獲得都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和同事們的幫助,因此在今后的工作中,我一定會(huì)一如既往地努力,做一個(gè)腳踏實(shí)地積極向上的優(yōu)秀教師,為趙縣前大章鄉(xiāng)中學(xué)的教育教學(xué)工作,為我深愛(ài)的教育事業(yè)繼續(xù)做出更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料6

  xxx,女,中共黨員,1968年3月出生,1990年7月參加工作,承擔(dān)初中化學(xué)學(xué)科教學(xué)任務(wù),20xx年晉升高級(jí)教師。20xx年至今,先后任五大連池市第一中學(xué)、第二中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。無(wú)論是教學(xué)一線,還是業(yè)務(wù)管理,她始終不忘“立德樹(shù)人”的教育初心,把“工匠精神”融入教育教學(xué)全過(guò)程。

  潛心教學(xué),追求卓越。自1990年大學(xué)畢業(yè)起,她扎根教學(xué)一線,教學(xué)方法獨(dú)特,成為學(xué)生的良師益友。任教化學(xué)學(xué)科15年間,所教學(xué)生成績(jī)及格率、優(yōu)秀率穩(wěn)居全市第一,輔導(dǎo)劉青海、管重等27名學(xué)生連年分獲全國(guó)奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)。

  深耕教改,探索創(chuàng)新。20xx年3月,她任五大連池市第一中學(xué)業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。她以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)探索教學(xué)管理新途徑,學(xué)校連續(xù)8年中考成績(jī)位列全市第一。她潛心問(wèn)道,積極推動(dòng)課程改革,曾受邀參加江蘇省舉辦的“全國(guó)學(xué)洋思經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”并代表黑龍江省作題為《在洋思旗幟引領(lǐng)下務(wù)實(shí)高效推進(jìn)教學(xué)改革》經(jīng)驗(yàn)介紹;20xx年4月,黑河市課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開(kāi),她主持會(huì)議并作題為《學(xué)洋思促課改走特色教學(xué)之路》經(jīng)驗(yàn)交流。

  注重教研,培優(yōu)教師。她始終認(rèn)為科研是學(xué)校與教師可持續(xù)發(fā)展的第一生產(chǎn)力。她注重教研專業(yè)引領(lǐng),理論指導(dǎo)實(shí)踐;組織學(xué)校開(kāi)展“教研伴我行”、“教壇風(fēng)采”示范課、“同課異構(gòu)”、初高中教法銜接、小組合作學(xué)習(xí)、作文評(píng)改等活動(dòng),引導(dǎo)教師推行課堂教學(xué)“新模式”,使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力穩(wěn)步提升。教師宮磊代表黑龍江省參加“全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)觀摩培訓(xùn)活動(dòng)”榮獲現(xiàn)場(chǎng)觀摩課一等獎(jiǎng),并應(yīng)邀參與人民教育出版社教材編寫(xiě);20余人次獲得“一師一優(yōu)”課省部級(jí)一等獎(jiǎng)。

  藝體育人,創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。調(diào)任五大連池市第二中學(xué)后,針對(duì)這所以農(nóng)村學(xué)生為主的寄宿制中學(xué),她大膽推進(jìn)改革,基于學(xué)生基礎(chǔ)差、眼界窄等情況,結(jié)合封閉式管理特點(diǎn),打造“學(xué)會(huì)一項(xiàng)陪伴終生的`藝體特長(zhǎng)”的教學(xué)特色,將“藝體活動(dòng)課”與音體美學(xué)科課堂等有機(jī)結(jié)合,形成較為完善的藝體育人體系。校合唱團(tuán)代表黑河市參加黑龍江省第四屆中小學(xué)生藝術(shù)展演榮獲第一名。20xx年9月,黑河市藝體課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在該校召開(kāi),她就題為《給學(xué)生多開(kāi)一扇心窗》作經(jīng)驗(yàn)介紹。

  一分耕耘,一分收獲。她先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)、全省巾幗建功立業(yè)十大標(biāo)兵、省級(jí)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、黑河市優(yōu)秀教育工作者、黑河市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。所在學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)集體、省教科研先進(jìn)單位、省級(jí)創(chuàng)新教育先進(jìn)學(xué)校、省“三育人”先進(jìn)集體等。

  三十一載丹心熱血,育人甘作鋪路石,十八年扎根管理一線,砥礪實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想,她始終牢記“為黨育人,為國(guó)育才”使命,在崗位上堅(jiān)守盡責(zé),不斷追求卓越,描繪出一名黨員、一名教師堅(jiān)實(shí)的人生底色。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料7

  xx,20xx年畢業(yè)于玉田師范學(xué)校,20xx年取得河北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。參加工作十余年來(lái),一直堅(jiān)守在教學(xué)崗位上,擔(dān)任教育教學(xué)工作,各項(xiàng)工作成績(jī)突出,贏得了學(xué)校和社會(huì)的一致好評(píng)。

  教書(shū)育人,無(wú)私奉獻(xiàn)。她將自己的心血無(wú)私地奉獻(xiàn)給了自己忠愛(ài)的教育事業(yè)。她教法獨(dú)特,技術(shù)精湛。她十分喜歡學(xué)習(xí),無(wú)論工作再忙,再累,她總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使她擁有了先進(jìn)的'教育教學(xué)理念,樹(shù)立了正確的教育觀、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過(guò)程中,潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),逐步形成了新穎、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  高淑英同志有事業(yè)心和責(zé)任心。她熱愛(ài)教育事業(yè),努力提高教學(xué)質(zhì)量,千方百計(jì)地改進(jìn)教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的知識(shí)水平和培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。對(duì)教學(xué)研究有興趣,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),一絲不茍地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,力爭(zhēng)精益求精。高老師任勞任怨,服從學(xué)校的工作安排,高老師愛(ài)崗敬業(yè),責(zé)任心強(qiáng),在教學(xué)崗位上努力工作、勤奮學(xué)習(xí),出色地完成了本職工作,同時(shí)也得到同行們的贊譽(yù),先后被評(píng)為遵化市級(jí)和唐山市級(jí)骨干教師。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料8

  水電班的7位師傅組成了一支吃苦耐勞、能打硬仗的團(tuán)隊(duì),他們肩負(fù)著學(xué)校七千多人的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)檢修任務(wù),不管是陳年電器、電路,磨損老舊的`木器,還是季節(jié)性的空調(diào)、電扇等的維修;不管是白天黑夜,還是嚴(yán)寒酷暑,為保障學(xué)校龐大的水電系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn),他們無(wú)怨無(wú)悔,任勞任怨,以勤勉提高工作效率,以制度保證工作質(zhì)量。每天執(zhí)行班前會(huì)制度,早上7:30全員集中反饋前24小時(shí)工作情況,討論解決維修難題,安排新的一天工作。他們輪流值班,主動(dòng)上門,通過(guò)巡查及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。他們24小時(shí)全天候值班待命,為所有教職工安心工作與休息提供保障。對(duì)于公共區(qū)域,水電實(shí)行的是崗位責(zé)任制,巡視范圍涉及校園各個(gè)角落的水、電、泥、木問(wèn)題,校園的綠化區(qū) 柵欄在不厭其煩的勸導(dǎo)學(xué)生和耐心修復(fù)中得以維護(hù),水泥溝蓋板一次次被汽車碾壓又一次次被師傅們及時(shí)處理,當(dāng)危險(xiǎn)遠(yuǎn)離校園。當(dāng)環(huán)境更加美好,水電班師傅們的內(nèi)心倍感欣慰。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料9

  當(dāng)又一學(xué)年即將過(guò)去,車隊(duì)在全員努力下又確保了一個(gè)平安年!雖然擁有八千師生的學(xué)校僅有專職駕駛員5名,但是白天的公務(wù)用車和早晚走讀生的接送工作卻處理得井井有條。他們的`工作用披星戴月來(lái)形容最為貼切,早上5:30起床、晚上最早也要到7點(diǎn)才能下班,尤其是楊景春同志擔(dān)負(fù)山麓至雙語(yǔ)師生往返接送工作,每天起早貪黑要往返6—8趟。司機(jī)們沒(méi)有日夜和雙休日之分,沒(méi)有車型和事由之分,隨叫隨到,隨時(shí)隨地根據(jù)情況駕駛不同類型的車輛。隨著走讀生人數(shù)的增加,校車接送工作成為龐大的系統(tǒng)工程,每周發(fā)車162臺(tái)次,雙休日市內(nèi)往返77臺(tái)次,市外往返52臺(tái)次,每周共計(jì)291臺(tái)次。全年按40周計(jì)算,每車按30人計(jì)算,全年共計(jì)接送學(xué)生35萬(wàn)人次,這還不包括學(xué)生春游秋游及國(guó)慶長(zhǎng)假增加外地校車的學(xué)生乘車人數(shù)。如此驚人的數(shù)字背后,除了飽含著有司機(jī)班人員的辛勤汗水,更創(chuàng)造著多年安全無(wú)事故的奇跡,讓車隊(duì)成為山麓一道最美的風(fēng)景。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料10

  xxx,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。1992年7月參加工作,xx市第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師,班主任,數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。

  從教29年始終把學(xué)生放在第一位

  從教29年來(lái),她始終奮戰(zhàn)在教育教學(xué)的第一線。xxx老師對(duì)自己的要求是:“無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)、無(wú)愧于老師們的信任支持、無(wú)愧于學(xué)生的前途發(fā)展、無(wú)愧于家長(zhǎng)的殷切期望、無(wú)愧于自己的崗位職責(zé)”。

  20xx年6月,遠(yuǎn)在外地只身求學(xué)的兒子臨近高考之際突發(fā)腹瀉住院,當(dāng)時(shí)她是六年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師。一邊是馬上參加高考的自己的孩子急需照顧;一邊是班里的孩子,臨近小學(xué)畢業(yè)。在這艱難的選擇中,她還是選擇了學(xué)生,而自己的孩子只能由孩子爸爸去照顧。用她的話說(shuō):兒子可以由爸爸照顧,但學(xué)校里急缺老師,一個(gè)蘿卜一個(gè)坑,我去了,班里的孩子就沒(méi)人管了!

  “教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。從事教育,就是奉獻(xiàn)!闭?yàn)橛辛诉@種人生信念,她一直都是全身心地投入到工作之中去,心中裝著學(xué)生,無(wú)論發(fā)生什么事情,都始終把工作放在第一位。

  創(chuàng)新課堂教學(xué)模式不斷提升課堂效率

  課堂是師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的舞臺(tái);課堂是師生共同創(chuàng)造奇跡,喚醒各自沉睡潛能的時(shí)空。

  她始終立足課堂,創(chuàng)新教學(xué)模式,形成了自己特有的“趣,新、活、實(shí)、”的教學(xué)風(fēng)格。多種教學(xué)風(fēng)格的靈活運(yùn)用,讓數(shù)學(xué)課成為孩子們最喜歡的'課程。不懈的付出換來(lái)了豐碩的成果,20xx年她執(zhí)教《6的乘法口訣》被評(píng)為教育部20xx—20xx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)優(yōu)課獎(jiǎng);“國(guó)培計(jì)劃”河北省鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn)中做優(yōu)秀課例展示;20xx年xx市新入職數(shù)學(xué)教師崗前培訓(xùn)作專題講座;在xx市教育體育局、xx市廣播電視臺(tái)合辦的“名師講堂”欄目中做系列優(yōu)秀課……同時(shí),她的多篇科學(xué)論文也相繼獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  創(chuàng)新教學(xué)理念走在教育科研第一線

  她不僅有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還具有較高的教育科研能力。她始終堅(jiān)持走在教育科研第一線,其參與的省級(jí)科研課題—“小學(xué)不同年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)教育模式探索”榮獲河北省教育創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng);作為學(xué)校的教研組長(zhǎng),她認(rèn)真組織學(xué)校老師開(kāi)展教研活動(dòng),帶領(lǐng)老師交流教學(xué)中的得與失,提高教研水平。

  每周她都要抽出時(shí)間聽(tīng)老師的課,共同反思、探討、改進(jìn),為教師的專業(yè)成長(zhǎng)付出了很大的心血。由她指導(dǎo)的高亞梅老師在河北省小學(xué)數(shù)學(xué)微課比賽中獲得二等獎(jiǎng);楊新老師《平行四邊形的面積》一課獲得河北省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng);王嫻老師的《可能性第二課時(shí)》榮獲xx市小學(xué)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)。同時(shí)她為老師指導(dǎo)的論文分別在省、市級(jí)獲獎(jiǎng);她本人也被評(píng)為滄州市的優(yōu)秀指導(dǎo)老師。她帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,被評(píng)為市先進(jìn)數(shù)學(xué)科組。

  愛(ài)字當(dāng)頭每一名學(xué)生都是自己的孩子

  愛(ài),是教育的根基,愛(ài)是教育的歸宿。作為一名班主任,她深知在管理班級(jí)的過(guò)程中絕不能粗暴的打罵,必須體貼和關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。

  要想很好的了解學(xué)生,就必須深入班級(jí),親近學(xué)生。她常常在課間主動(dòng)找學(xué)生聊天,談他們的愛(ài)好及學(xué)習(xí)情況。漸漸的,她成為了學(xué)生的知心朋友,每當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),他們會(huì)第一時(shí)間找到老師來(lái)解決。

  為了班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展的順利并能取得較好的成績(jī),她還制定班級(jí)的各項(xiàng)制度,獎(jiǎng)懲分明,規(guī)范化的管理班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作。與此同時(shí),她還努力培養(yǎng)一支高效的班委隊(duì)伍,定時(shí)召開(kāi)班委會(huì),就班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論和解決。她還積極主動(dòng)地與各科教師溝通,傾聽(tīng)、采納他們的合理意見(jiàn),共同為建設(shè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班集體而努力。

  家校合作是教育中必不可少的手段。她充分利用家長(zhǎng)會(huì)、微信群等不同的交流方式,傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲,了解孩子的在家生活情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。有了家長(zhǎng)的理解與支持,班級(jí)工作開(kāi)展得心應(yīng)手。她歷年來(lái)所帶班級(jí)多次獲得學(xué)校“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

  教育是永遠(yuǎn)的目標(biāo),引領(lǐng)著她用盡全力去奔跑,去追尋她的教育夢(mèng)想。在教育這門藝術(shù)的探索之路上她會(huì)一如既往、更加堅(jiān)定執(zhí)著地前行!

教學(xué)先進(jìn)事跡材料11

  xxx,男,大專學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。19xx年參加工作,現(xiàn)為里村中心小學(xué)教導(dǎo)主任。自參加工作以來(lái),他以高度的職責(zé)心,秉承教書(shū)育人,無(wú)愧于心的原則,勤勤懇懇,任勞任怨,辛勤耕耘在教育一線。勤勉踏實(shí),不慕虛名,默默奉獻(xiàn),在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī)。他就像太陽(yáng),奉獻(xiàn)了自我,照亮了別人,溫暖了大家。

  19xx年8月初的一天清晨,畢業(yè)于泊頭師范的肖教師懷著對(duì)教育事業(yè)的完美憧憬,踏入了里村中心小學(xué),開(kāi)啟了人生的教學(xué)之旅。當(dāng)時(shí)的里村中心小學(xué)顯得很舊:簡(jiǎn)陋的鐵門,破舊的校舍,不知經(jīng)歷幾代拼湊在一起的課桌凳,房頂中有的地方竟然還透著亮光。當(dāng)時(shí)學(xué)校的治安也不是很好,入學(xué)第一天便看到辦公室前面窗戶上七八塊玻璃被打的支離破碎,窗戶上殘存的玻璃好像在向人們?cè)V說(shuō)著前天夜里的恐怖經(jīng)歷。是啊,那里條件艱苦,但越艱苦的地方才能越鍛煉人。抱著既來(lái)之則安之的心態(tài),他投入到了緊張而忙碌的教學(xué)工作中。由于家里距離學(xué)校十余里,道路都是土路,陰雨天泥濘難行,在學(xué)校的安排下他住進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校中極少的幾個(gè)公辦教師都是本村的,其余絕大多數(shù)都是民辦代課教師,清一色的都是附近幾個(gè)村的,所以他也成了學(xué)校里唯一的住宿教師。

  某某教師參加工作后,便以飽滿的熱情,充足的干勁兒投入到工作中。剛剛住校的時(shí)候,總有一些人來(lái)到學(xué)校外面搞“惡作劇”,什么朝院子里或屋頂上扔磚頭啦,或者在房后砸墻,甚至有的人隔著院墻砸教室的玻璃……有一次竟然砸壞了20多塊玻璃。這些人既有調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,也有社會(huì)閑散人員。應(yīng)對(duì)這種情景,他總是及時(shí)制止。之后他索性做起了學(xué)校的義務(wù)巡邏員,每一天晚飯后或入睡前,總要圍著學(xué)校院墻轉(zhuǎn)幾次,防患于未然,有時(shí)周末也不回家,精心照看著學(xué)校。隨著時(shí)間的推移,他用辛勤和汗水,熱情和誠(chéng)懇,漸漸感染了身邊的每一個(gè)人?赡軐W(xué)校有了他這個(gè)“守護(hù)神”,加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的不斷治理,學(xué)校治安漸漸安靜了下來(lái),各種搗亂和破壞慢慢銷聲匿跡了。

  因?yàn)樽⌒5脑,某某教師?jīng)常幫忙那些外村的學(xué)生和教師。有時(shí)學(xué)生的車鏈子壞了,轱轆歪了,鈴鐺不響了,車子啃軸了,他總是拿來(lái)工具給他們精心修好;有時(shí)遠(yuǎn)道教師的車輛破帶或壞了,他總是及時(shí)幫他們修復(fù),甚至怕誤了飯時(shí),他就讓教師們騎自我的摩托車回家。有的教師或?qū)W生突發(fā)疾病或受傷,他總是安排好手頭的'工作,第一時(shí)間送人去醫(yī)院就醫(yī)。人們向他道謝時(shí),他總是笑著說(shuō),小事一樁,不必客氣。在學(xué)校里學(xué)生們有了矛盾或糾紛,他總是第一時(shí)間給予解決。在節(jié)假日學(xué)校需要教師們輪流值班,他經(jīng)常主動(dòng)替別的教師值班,就像蠟燭奉獻(xiàn)了自我,方便了別人。他的無(wú)私奉獻(xiàn)獲得了同事和學(xué)生的信任和尊重。

  20xx年,老教導(dǎo)主任光榮退休,校領(lǐng)導(dǎo)將這個(gè)擔(dān)子交到了肖教師的手上。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,是學(xué)校教學(xué)工作的主要負(fù)責(zé)人。他當(dāng)時(shí)感覺(jué)壓力很大,既要教好自我的班級(jí),還要承擔(dān)全校的教學(xué)管理工作。應(yīng)對(duì)校長(zhǎng)的信任和重托,他只能加倍努力,付出更多的時(shí)間和汗水?恐鴭故斓臉I(yè)務(wù),扎實(shí)的基本功,他服務(wù)著學(xué)校,為教師們排憂解難。碰到教師們業(yè)務(wù)上不懂的問(wèn)題向他請(qǐng)教時(shí),他總是耐心的予以解答。年長(zhǎng)的教師不會(huì)操作電腦,他就利用業(yè)余時(shí)間給他們做培訓(xùn);年老的教師職稱評(píng)定需要論文,他就幫他們搜集資料,整理論文;中青年教師需要講公開(kāi)課時(shí),他就和做課教師商討教法,加強(qiáng)指導(dǎo),力爭(zhēng)每一個(gè)環(huán)節(jié)到達(dá)最優(yōu)。在教育教學(xué)工作中,他堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué),大膽嘗試教育教學(xué)新模式。20xx年,縣教體文化局里推出教改新方案,提倡用“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式,東村鄉(xiāng)是首批試點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。接到通知后,他立即帶領(lǐng)大家投入到新教法的理論學(xué)習(xí),并大膽實(shí)踐,在實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)。本次課改取得了良好的效果。課改工作在里村中心小學(xué)做的有聲有色,受到了縣教體局和文辦室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。在教育教學(xué)中,他倡導(dǎo)科學(xué)、民主、和諧的教學(xué)方式,經(jīng)過(guò)游戲等活動(dòng)讓學(xué)生能大膽動(dòng)手,積極參與,融入到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。20xx年,鄉(xiāng)文教領(lǐng)導(dǎo)姬殿營(yíng)校長(zhǎng)提出了在學(xué)校中開(kāi)展“三成兩行”教育活動(dòng)。“三成”即成功、成才、成人,“兩行”即雅行、孝行。該活動(dòng)迅速在里村中心小學(xué)開(kāi)展實(shí)施,經(jīng)過(guò)活動(dòng),學(xué)生受到了實(shí)實(shí)在在的教育,懂得了感恩,受到了家長(zhǎng)好評(píng),辦出了特色,成為獻(xiàn)縣教育的一大亮點(diǎn),受到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和贊揚(yáng)。

  在學(xué)校教學(xué)工作中,他囑咐教師們必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的行為習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生受益一生。

  在做好本職工作的同時(shí),肖教師還積極完成上級(jí)交辦的任務(wù)。在實(shí)際工作中,各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒。上頭千條線,下頭一根針?恐拇┽樢,學(xué)校各項(xiàng)上傳下達(dá)的工作做得井井有條。為了能及時(shí)完成上級(jí)交辦的任務(wù),他經(jīng)常加班加點(diǎn)。學(xué)籍管理工作中一年級(jí)新生學(xué)籍的導(dǎo)入經(jīng)常是時(shí)間緊,任務(wù)重,要在規(guī)定的時(shí)間完成。有時(shí)網(wǎng)絡(luò)繁忙,經(jīng)?D,為了能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成新生學(xué)籍上傳工作,他經(jīng)常半夜爬起來(lái),利用網(wǎng)絡(luò)空閑時(shí)段上傳!耙粠熞粌(yōu)課”活動(dòng)自開(kāi)展以來(lái),教師們積極報(bào)名參加;顒(dòng)需要上傳視頻,他責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)起了錄課教師的視頻制作。從教學(xué)設(shè)計(jì),再到錄課,視頻導(dǎo)入導(dǎo)出,剪輯制作,再到作品上傳,期間耗費(fèi)很多的時(shí)間和精力,但他從無(wú)怨言,常常犧牲課余時(shí)間甚至是節(jié)假日時(shí)間,默默付出,制作的視頻剪輯力求精益求精,幫教師們多人次獲得市縣優(yōu)秀證書(shū)。20xx年初,原民辦代課教師資格認(rèn)定工作開(kāi)始登記并組檔。這項(xiàng)工作因里村中心小學(xué)下轄9個(gè)自然村,并且時(shí)間跨度大,工作任務(wù)艱巨。開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)后,他廣泛發(fā)動(dòng)宣傳,耐心向相關(guān)人員解釋文件精神。登記檔案時(shí),里村轄區(qū)竟涉及60余人,是任務(wù)最艱巨的一所小學(xué),并且還要在必須期限內(nèi)完成。組檔檔案要用炭水筆書(shū)寫(xiě),不能出現(xiàn)差錯(cuò),錯(cuò)一處就要重新填表,還要按順序搭放組檔。許多老同志眼花耳聾,反應(yīng)慢,經(jīng)常填錯(cuò)。當(dāng)時(shí)他還擔(dān)著一個(gè)班的數(shù)學(xué)課,也很忙,但他總是抽出時(shí)間指導(dǎo)人們填表。表沒(méi)有了他就跑三樓上去印,跑上跑下不知多少次,簡(jiǎn)直跑細(xì)了腿。他還幫著書(shū)寫(xiě)困難的原民辦代課教師認(rèn)真填寫(xiě)表格,經(jīng)常寫(xiě)到頭昏眼花,手腕發(fā)軟。放學(xué)了,他還在幫著人們填表組檔,有時(shí)甚至忙到晚上8、9點(diǎn)。他的忘我的工作精神,無(wú)私的幫忙感動(dòng)了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)人。大家紛紛表示要請(qǐng)客,給他帶東西,他都婉言謝絕了。

  學(xué)校工作他殫精竭慮,勤勤懇懇,多次指揮教師們出色完成了上級(jí)交辦的迎檢任務(wù)。如20xx年的“滄州市禮貌學(xué)!彬(yàn)收,20xx年的省教育均衡驗(yàn)收檢查,20xx年的國(guó)家教育均衡驗(yàn)收檢查等。

  不僅僅如此,他還承擔(dān)了鄉(xiāng)里交辦的一些其它任務(wù)。20xx年,他憑著一級(jí)乙等的普通話水平受鄉(xiāng)文教的委托承擔(dān)了全鄉(xiāng)教師普通話的培訓(xùn)任務(wù),并圓滿完成;之后他又與兄弟學(xué)校的兩位教師組隊(duì)代表東村文教參加了全縣專業(yè)理論知識(shí)大賽,并獲得了二等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。憑著他多年來(lái)的孜孜不倦,不懈奮斗,他收獲了許多。他所教學(xué)科多次在縣鄉(xiāng)名列前茅,獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);多篇論文在市縣獲獎(jiǎng);曾獲鄉(xiāng)優(yōu)秀信息員,縣督導(dǎo)工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。多次獲縣政府嘉獎(jiǎng)。

  做到無(wú)私奉獻(xiàn)不易,而像他二十多年如一日的奉獻(xiàn)更不易。忠于黨的教育事業(yè),默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn),他用自我的實(shí)際行動(dòng)詮釋著師德的真諦。

  現(xiàn)如今的里村中心小學(xué)早已舊貌換新顏,破舊的校舍變成了高大漂亮的教學(xué)樓,每個(gè)教室里都配套安裝了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。某某教師見(jiàn)證了里村中心小學(xué)多年的時(shí)代變遷,巨大變化令他欣慰。他像沙漠中的一株頑強(qiáng)的荊棘,深深扎根于里村中心小學(xué)這片不太肥沃的教育土壤。他用自我的默默付出,無(wú)私奉獻(xiàn)獲得了尊重和愛(ài)戴。

  正所謂:

  扎根農(nóng)村最前沿,立志教育講奉獻(xiàn)。

  愿做人梯成人美,甘做先鋒樹(shù)模范。

  最終,引用一句他喜歡并踐行的名言與大家共勉:果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但還是讓我在默默現(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料12

  xx,男,現(xiàn)年56歲,上猶縣社溪鄉(xiāng)人,現(xiàn)在杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點(diǎn)任教,自1981年來(lái)到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來(lái),三十年如一日,一直用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求譜寫(xiě)著一曲曲扎根山區(qū)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)贊歌,讓青春和生命在大山深處閃光。

  “我自己的事小,學(xué)生的事可是大事,學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤?”

  1981年,正直壯年的xx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境,告別了妻子兒女,從上猶縣社溪鄉(xiāng)來(lái)到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長(zhǎng)潭小學(xué)開(kāi)始了自己的教書(shū)生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū),距縣城近50公里,交通不便,信息閉塞;當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場(chǎng),生活條件極為惡劣,現(xiàn)年56歲的xx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部,一口氣扎根32年。1998年的一天,xx老師得到了妻子病危的消息,當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候,親愛(ài)的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了他,但失去親人的巨大痛苦沒(méi)有打到我們堅(jiān)強(qiáng)的漢子,稍微處理好妻子的后事之后,又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校!拔易约旱氖滦。瑢W(xué)生的事可是大事,學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤?”這是xx時(shí)常掛在嘴邊的一句話。妻子的過(guò)世,讓原本完好的家庭變得不再完整,壓在方老師身上的`擔(dān)子更重了,一家人的生計(jì),尤其是還有上學(xué)的兒女,無(wú)人照顧,只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫(xiě)道:“爸爸,你是一個(gè)狠心的爸爸,別的孩子有爸爸來(lái)接送,有爸爸媽媽陪著散步,試卷上有爸爸的簽名,我是多么羨慕啊!可是你呢,一個(gè)學(xué)期在家的時(shí)間有幾天,我想和你說(shuō)說(shuō)話都是那么難!爸爸,你能多陪陪我嗎?”每當(dāng)想起這些話,他也曾想過(guò)回家,去照顧年小的孩子和年邁的父母,盡到一個(gè)做父母和做兒子的責(zé)任,淚水也曾模糊了雙眼,但是擦干眼淚后,走向講臺(tái)的步伐依舊堅(jiān)定。

  “我喜歡中洞的孩子,我愿意在這兒做一輩子的老師”

  曾經(jīng),在村人的眼里,xx也許就是一個(gè)“怪人”。1981年,xx只有24歲。如花的年齡,卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里,他完全有能力有機(jī)會(huì)走出大山,去外面闖蕩,去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí),他的心顫抖了。他想都沒(méi)想,扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次,鄉(xiāng)里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué)校或者調(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教,但xx推辭了,他說(shuō):“我走了,誰(shuí)又能安心在這個(gè)地方呆下去呢?苦就苦我一個(gè)人吧,我喜歡這里的孩子,我愿意在這兒做一輩子的老師。”

教學(xué)先進(jìn)事跡材料13

  小陳,男,漢族,中共黨員,1962年11月生于天?h大紅溝鄉(xiāng)。1981年8月從天?h民族師范學(xué)校普通班畢業(yè),從此走上教育生涯,曾先后在天?h朱岔中學(xué)、松山牧業(yè)中學(xué)、新華中學(xué)等學(xué)校任教。期間,于1986年8月至19xx年8月在白銀有色金屬職工大學(xué)學(xué)習(xí)三年,獲大專學(xué)歷,20xx年通過(guò)函授取得了法學(xué)本科學(xué)歷。1990年9月至1992年8月?lián)嗡缮侥林行iL(zhǎng),1992年8月至1998年2月?lián)涡氯A中學(xué)副校長(zhǎng),1998年2月至20xx年3月?lián)涡氯A中學(xué)黨支部書(shū)記,20xx年3月至今擔(dān)任新華中學(xué)校長(zhǎng)。

  在二十五年的從教生涯中,小陳同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他在平時(shí)的工作中以身作則,率先垂范。作為教師,他能兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子。20xx年7月被天?h委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱號(hào),20xx、20xx年度兩次被評(píng)為“武威市優(yōu)秀自學(xué)考試考務(wù)工作者”。

  一、不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  小陳同志一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想以及黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)體系,對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí),更加堅(jiān)定了社會(huì)主義信念,增強(qiáng)了在工作中貫徹黨的方針政策和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性。堅(jiān)持學(xué)習(xí)《黨章》,嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,廉潔自律,克已奉公,十分注意樹(shù)立干部良好形象。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律法規(guī),尤其是教育法律法規(guī)知識(shí),自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法,不斷增強(qiáng)依法治教意識(shí)。注重職業(yè)道德修養(yǎng),遵守校紀(jì)校規(guī),團(tuán)結(jié)同志,作風(fēng)民主。

  為了履行好崗位職責(zé),勝任本職工作,他堅(jiān)持有關(guān)教育方針政策、教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),并做了大量的學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)現(xiàn)行教育方針政策有了更加全面的理解,自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大的提高,進(jìn)一步更新了教育理念和管理意識(shí),并學(xué)以致用,躬于實(shí)踐,努力用現(xiàn)代教育理論、新的管理理念指導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作,取得了良好的成效。

  二、營(yíng)造良好的育人環(huán)境,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性

  小陳同志根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,在充分吸取外校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校實(shí)際制定了《新華中學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施方案》。堅(jiān)持“德育為首、全面發(fā)展、以德立校、依法治校;事事育人、時(shí)時(shí)育人、人人育人、處處育人”的原則,提出“學(xué)校無(wú)小事,事事有教育,教師無(wú)小節(jié),處處是楷!钡目谔(hào)。確立了德育工作總體目標(biāo):從規(guī)范行為習(xí)慣做起,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為,懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng);從確立遠(yuǎn)大志向做起,樹(shù)立和培養(yǎng)正確的理想信念,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備;從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神;從提高基本素質(zhì)做起,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、安全意識(shí)、效率意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和民主法制意識(shí)。

  建立了五個(gè)德育工作體系:主管校長(zhǎng)-政教處、保衛(wèi)股-年級(jí)組-班主任為主體的管理育人體系;主管校長(zhǎng)-教導(dǎo)處-教研組-任課老師為主體的教書(shū)育人體系;黨支部-團(tuán)委、學(xué)生會(huì)-團(tuán)支部、班委會(huì)為主體的自律育人體系;主管校長(zhǎng)-總務(wù)處-后勤工作人員為主體的服務(wù)育人體系;社會(huì)-學(xué)校-家庭“三位一體”的共同育人體系。

  實(shí)施了四項(xiàng)德育工作制度,即:校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)制、領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系班級(jí)制、班級(jí)量化考評(píng)制、德育工作研討制。

  開(kāi)展了十項(xiàng)系列教育活動(dòng): “一訓(xùn)三風(fēng)”教育系列活動(dòng)、 “文明禮儀”教育系列活動(dòng)、“在黨旗下成長(zhǎng)”系列活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義思想教育系列活動(dòng)、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”系列活動(dòng)、生理衛(wèi)生及心理健康教育系列活動(dòng)、“第二課堂”系列活動(dòng)、“讀好書(shū)”系列活動(dòng)、“安全教育月”系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)。

  加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的共同育人合力。在教育局和縣婦聯(lián)的大力倡導(dǎo)和支持下,成立了“新華中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校”,并于今年被省文明委確定為省級(jí)示范性家長(zhǎng)學(xué)校。家長(zhǎng)學(xué)校舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班一期,邀請(qǐng)西北師大心理學(xué)教授進(jìn)行講座,針對(duì)家教中存在的突出問(wèn)題,幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育人理念,掌握科學(xué)的家教方法,提高教育子女的能力,深受家長(zhǎng)歡迎。在每年定期召開(kāi)一次全校性家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上,聘請(qǐng)各層次家長(zhǎng)代表,成立了家長(zhǎng)委員會(huì),發(fā)給聘書(shū),聘期三年,每學(xué)期召開(kāi)一次座談會(huì),征求家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)、建議和評(píng)價(jià),有針對(duì)性地改進(jìn)學(xué)校工作。

  近年來(lái),通過(guò)開(kāi)展貼近學(xué)生實(shí)際的各項(xiàng)系列活動(dòng),極大地豐富了校園文化生活,營(yíng)造了濃厚的校園育人氛圍,使學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,在活動(dòng)中得到了提高。學(xué)校的文藝隊(duì)多次參加縣上組織的文藝演出并獲獎(jiǎng),教工代表隊(duì)參加縣上組織的籃、排球運(yùn)動(dòng)會(huì)多次取得了第一、二名的好成績(jī),在全縣書(shū)畫(huà)展中,我校先后有12名同學(xué)的作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。在科技創(chuàng)新活動(dòng)中獲得科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)生數(shù)達(dá)65人次,其中國(guó)家級(jí)7人,省級(jí)9人,市級(jí)12人。

  三、學(xué)校機(jī)構(gòu)改革及教師隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)有序

  根據(jù)縣政府辦[20xx]13號(hào)文件精神,小陳同志主持進(jìn)行我校的事業(yè)單位改革試點(diǎn)工作。在縣改革領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下、在縣人事、教育主管部門的具體指導(dǎo)下,他結(jié)合本校實(shí)際,一是在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上,討論制定出了《改革實(shí)施方案》、《三定方案》(定職能、定機(jī)構(gòu)、定編制)、《內(nèi)部崗位設(shè)置方案》、《結(jié)構(gòu)獎(jiǎng)金發(fā)放辦法》等一系列配套制度。

  其次在用人上實(shí)行聘任制。三是在分配制度的改革上,遵照按勞分配,效率優(yōu)先,兼顧公平的原則實(shí)行了按崗定薪,崗動(dòng)薪變的分配制度,使教職工的獎(jiǎng)金(津貼和菜籃子補(bǔ)助)同工作崗位、工作數(shù)量和工作質(zhì)量掛鉤,在學(xué)期末全面考核發(fā)放。在制度建設(shè)上,系統(tǒng)總結(jié)多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),制定了76項(xiàng)各類規(guī)章制度,編印了《新華中學(xué)規(guī)章制度匯編》及《續(xù)編》,逐步形成了一套富有成效的師德以及教學(xué)業(yè)務(wù)考核的管理制度和辦法。通過(guò)改革,增強(qiáng)了教職工的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和危機(jī)感,充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  四、教育教學(xué)工作有條不紊

  1、加強(qiáng)班子建設(shè),提高管理水平。

  小陳同志始終把教育教學(xué)工作作為學(xué)校一切工作的中心來(lái)抓,把提高教育教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線,要求領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)揚(yáng)歷屆班子的優(yōu)良傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守、作風(fēng)民主、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想意識(shí),全力以赴抓教學(xué),在全體教職工的大力支持下,充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)集體強(qiáng)有力的組織作用,進(jìn)一步提高了管理水平。

  2、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  作為一校之長(zhǎng),小陳同志工作十分繁忙,但他始終以教學(xué)工作為統(tǒng)攬,

  一是加強(qiáng)了制度建設(shè),為了使學(xué)校的有關(guān)制度順應(yīng)教育教學(xué)管理和人事制度改革的需要,在廣泛征求意見(jiàn)和充分討論的'基礎(chǔ)上,修改了《教職工考勤制度》、《班級(jí)工作考核制度》、《教師教學(xué)工作考評(píng)辦法》、《骨干教師評(píng)選辦法》、《優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選辦法》等,從而進(jìn)一步健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)校步入了依法治校的軌道。

  二是加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。他要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),尤其是主管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教務(wù)處要加大對(duì)備課、上課、批改作業(yè)、教研活動(dòng)等教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、檢管力度,改變了以往重結(jié)果輕過(guò)程的現(xiàn)象,達(dá)到了過(guò)程管理和結(jié)果管理的統(tǒng)一。

  三是繼續(xù)在初三年級(jí)實(shí)行了教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制,促進(jìn)了畢業(yè)班教學(xué)工作。

  四是進(jìn)一步加強(qiáng)了薄弱學(xué)科和實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)管理工作。按新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊了史地生、音體美以及計(jì)算機(jī)等課程,并在原來(lái)基礎(chǔ)上,改進(jìn)了考評(píng)辦法,加大了對(duì)這些課程教學(xué)過(guò)程的考核,進(jìn)一步促進(jìn)了教學(xué)工作。同時(shí)開(kāi)展了理化生實(shí)驗(yàn)課觀摩活動(dòng),加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)課教學(xué)。五是嘗試了現(xiàn)代信息技術(shù)在各科教學(xué)中的運(yùn)用。通過(guò)培訓(xùn),現(xiàn)有近一半教師會(huì)利用網(wǎng)上資源制作課件。并開(kāi)展了“如何將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中”的嘗試活動(dòng),各個(gè)學(xué)科都要推出多媒體公開(kāi)課供大家觀摩學(xué)習(xí),從而推進(jìn)了我校教育信息化建設(shè),加快了我校教學(xué)手段現(xiàn)代化進(jìn)程。

  3、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究,努力提高教學(xué)水平。

  小陳同志非常重視教科研工作在教學(xué)中的作用,他要求教研活動(dòng)定計(jì)劃、定任務(wù)、有記錄。要求每個(gè)教師訂與教學(xué)有關(guān)的業(yè)務(wù)雜志,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記。在繼續(xù)開(kāi)展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)、學(xué)法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)校在20xx年開(kāi)始實(shí)施“合作學(xué)習(xí)的形式與內(nèi)容研究”的省級(jí)教研課題,要求教師樹(shù)立新的教學(xué)理念,探索構(gòu)建學(xué)生之間、師生之間合作互動(dòng)的課堂教學(xué)模式,建立和諧的師生關(guān)系,取得了較好的效果。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教研論文,20xx年在全省舉行的“新課程、新理念”論文評(píng)比中,我校居全市第三名。

  4、開(kāi)展各科知識(shí)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  在積極組織學(xué)生參加上級(jí)教育主管部門組織的各類知識(shí)競(jìng)賽的同時(shí),學(xué)校在每學(xué)年組織不同年級(jí)學(xué)生開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽和技能競(jìng)賽及課本劇表演競(jìng)賽,促進(jìn)了特長(zhǎng)生的培養(yǎng),在活動(dòng)課教學(xué)上進(jìn)行了有益的探索。

  五、做好后勤工作,保障服務(wù)教學(xué)

  小陳同志在財(cái)務(wù)上來(lái)格遵守嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,堅(jiān)持“一支筆”審批,重大開(kāi)支集體討論決定的制度,總務(wù)管理制度,財(cái)務(wù)制度健全,收支合理,無(wú)亂收費(fèi)和亂開(kāi)支現(xiàn)象。根據(jù)《天?h中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理若干規(guī)定》和《天?h教育系統(tǒng)內(nèi)部審計(jì)工作制度》等法規(guī)性文件要求,制定了《新華中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》,并實(shí)行內(nèi)部審計(jì)制度,由學(xué)校黨支部書(shū)記負(fù)責(zé),教職工代表參與每年進(jìn)行審計(jì),自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度,將學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等予以公示。學(xué)校各種設(shè)備、設(shè)施、財(cái)產(chǎn)及圖書(shū)帳目清楚,管理、維護(hù)及時(shí),使用率高,完好率達(dá)90%以上。同時(shí)他非常重視“兩免一補(bǔ)”工作,每學(xué)年對(duì)家庭貧困學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真地摸底調(diào)查,如實(shí)登記造冊(cè),嚴(yán)格執(zhí)行公示制度,提高工作透明度,自覺(jué)接受各級(jí)審計(jì),監(jiān)察部門以及社會(huì)各界、廣大群眾的監(jiān)督檢查。

  六、努力改善辦學(xué)條件

  小陳同志自主持新華中學(xué)工作以來(lái),非常注重辦學(xué)條件的改善,先后投入資金700多萬(wàn)元,使學(xué)校硬件建設(shè)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。校舍建筑面積增加3840平方米;新建標(biāo)準(zhǔn)理、化、生實(shí)驗(yàn)、儀器室8個(gè),新增微機(jī)100多臺(tái),并擴(kuò)建了校園局域網(wǎng);學(xué)校圖書(shū)室借助“美國(guó)青樹(shù)基金會(huì)”項(xiàng)目,與縣圖書(shū)館、天祝一中等四家圖書(shū)館(室)聯(lián)網(wǎng)實(shí)行圖書(shū)資源的共享,現(xiàn)藏書(shū)共46297冊(cè),其中電子圖書(shū)903冊(cè),報(bào)刊雜志185份,生均圖書(shū)近17.11冊(cè)。

  20xx年邀請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)部門繪制了校園規(guī)劃圖,使校園布局更趨合理。先后對(duì)校園進(jìn)行了硬化、綠化、美化、亮化。共硬化地面8540平方米,種植草坪(花壇)2750平方米,植樹(shù)100余株,安裝路燈、射燈11盞,有室內(nèi)外宣傳欄25個(gè)。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料14

  本年度我任教六年級(jí)語(yǔ)文、綜合實(shí)踐,兼任班主任。同時(shí)擔(dān)任省級(jí)課題研究主持人、綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組長(zhǎng)工作。致力于教育教學(xué)改革,發(fā)揮自己的模范帶頭作用,取得了一定的成績(jī)。

  潛心于語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐研究,著里提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)誦讀、寫(xiě)字等語(yǔ)文基礎(chǔ)教學(xué)工作。一年來(lái),所教班級(jí)40多名同學(xué)取得書(shū)法等級(jí)考試四級(jí)以上,5多名同學(xué)在省書(shū)法大賽中獲獎(jiǎng)。努力建設(shè)書(shū)香班級(jí),注重建構(gòu)班級(jí)良好的讀書(shū)氛圍。利用黑板報(bào)介紹新書(shū),導(dǎo)讀佳作;利用晨會(huì)、周會(huì)每人口頭推薦一本好書(shū)、一份好報(bào)、一篇好文章。辦好班級(jí)圖書(shū)角,班級(jí)圖書(shū)達(dá)20xx本。開(kāi)展“古詩(shī)文誦讀”、“講成語(yǔ)故事”、“讀書(shū)手抄報(bào)比賽”、“最佳讀書(shū)筆記展”等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。所教班級(jí)獲學(xué)!皶(shū)香班級(jí)”“興化市小學(xué)生整體讀書(shū)筆記一等獎(jiǎng)”。給學(xué)生更多自主讀書(shū)練筆時(shí)間,讓他們的語(yǔ)文素養(yǎng)全面提升。所教班級(jí)20名同學(xué)在各類征文比賽中獲獎(jiǎng)。

  本人獲省雙語(yǔ)閱讀“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、全國(guó)“語(yǔ)文報(bào)”杯作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號(hào)。教學(xué)中關(guān)注“問(wèn)題生”“學(xué)困生”。課堂教學(xué)中將“學(xué)困生”和優(yōu)等生配搭在一起,使他們構(gòu)成學(xué)習(xí)上的伙伴關(guān)系。同時(shí)。設(shè)置分層作業(yè)滿足不同層次學(xué)生發(fā)展需求。還多次為學(xué)校上畢業(yè)班語(yǔ)文公開(kāi)課。一學(xué)年下來(lái),班級(jí)“后進(jìn)生”僅剩一名。所教語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)由期初的均分72分,提升至期末92分,兩學(xué)期成績(jī)均獲名列年級(jí)組第一。

  點(diǎn)亮綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。關(guān)注學(xué)情,有效生成,對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施進(jìn)行有效指導(dǎo)!逗佟坝H情作業(yè)”》《我的新家我做主》等活動(dòng)取得了一定的研究成果。為市關(guān)工委、陳堡學(xué)區(qū)上主題實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)會(huì)課。撰寫(xiě)的2篇活動(dòng)案例發(fā)表于發(fā)表于《師資建設(shè)》《班主任之友》,1篇活動(dòng)案例獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。課程開(kāi)發(fā)的總結(jié)刊發(fā)于教育部網(wǎng)站。著力探討學(xué)科課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的整合!蹲灾鲗(shí)踐和諧發(fā)展》等案例獲泰州市二等獎(jiǎng)。這方面的論文發(fā)表于《當(dāng)代校園》《閱讀(教學(xué)研究)》等刊物,所帶班級(jí)獲得興化市“優(yōu)秀中隊(duì)”,今年8月獲得興化市“教學(xué)能手“稱號(hào)。

  嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),銳意進(jìn)取,不斷提升自己的`教科研水平。作為一名普通的鄉(xiāng)村教師,我嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),成果頗豐。我有自己的教育教學(xué)博客,點(diǎn)擊率超六萬(wàn)。本年度發(fā)表文章15篇,著有教育圖書(shū)6多本。我主持的、10名青年教師參與的省“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《小學(xué)生寫(xiě)字(硬軟筆)入門指導(dǎo)策略的實(shí)踐研究》已中期評(píng)估,獲得好評(píng)。我積極參與各類研修活動(dòng),研修心得在業(yè)內(nèi)收到好評(píng)。

  以上是本人近年來(lái)在教研方面取得的一些成績(jī),尚不夠成熟,還需努力。

教學(xué)先進(jìn)事跡材料15

  小學(xué)生活組是一個(gè)特別能吃苦、能戰(zhàn)斗的集體!吧铰礋o(wú)小事,事事抓落實(shí)”、“把大事做精,把小事做細(xì)”是她們的工作宗旨!敖逃杏诩(xì)節(jié)中”,將具體工作目標(biāo)化、流程化,責(zé)任化是她們的工作方略。她們?yōu)榕囵B(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的生活習(xí)慣創(chuàng)編了《三字歌》,為睡前安寢設(shè)計(jì)了豐富多彩的廣播節(jié)目,在小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寢室中推行“自主管理”,建立團(tuán)隊(duì),明確分工,每周進(jìn)行“內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊(duì)”評(píng)比。每月進(jìn)行“寢室之星”評(píng)比,每期進(jìn)行“文明寢室”評(píng)比。作為教師團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,本期一改傳統(tǒng)會(huì)議模式,以年級(jí)組為單位的`團(tuán)隊(duì)合作式,個(gè)個(gè)暢談工作經(jīng)驗(yàn)和感受,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高!瓣P(guān)愛(ài)、信任、賞識(shí)、尊重、溝通”成為她們得出的管理學(xué)生之有效方法。在不斷探索的過(guò)程中,小學(xué)生活組全體老師攜手進(jìn)步,為共建山麓溫馨家園作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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