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總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家收集的考后總結(jié)和生活感悟，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
你對自己的成績滿意嗎？學(xué)習(xí)是一件需要自我內(nèi)部驅(qū)動并持續(xù)不斷投入的活動，應(yīng)該讓孩子體驗考試帶給他的感受，而不是讓他體驗考試帶給父母的感受�？己筮@一句“你對自己的成績滿意嗎”的提問，既是表達對孩子情緒、學(xué)習(xí)、考試的積極關(guān)注，也是在潛移默化地傳遞給孩子一種重要的立場和態(tài)度，那就是“學(xué)習(xí)是自己的事”“我要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé)”，讓孩子能夠體驗到學(xué)習(xí)帶給他的感受，幫助他去尋找學(xué)習(xí)的樂趣，從而最終驅(qū)動他產(chǎn)生持續(xù)學(xué)習(xí)的動力。
好孩子是夸出來的
如果孩子考得滿意，請不要吝嗇您真誠的贊美。好孩子是夸出來的，讓孩子在一次次小成功中收獲一種“我相信，我可以”的信念，這就是心理學(xué)上所說的自我效能感。贊美孩子要注意：贊美孩子的行為，而不是他的品性；客觀公正地贊美應(yīng)該贊美的；贊美孩子做事的態(tài)度，而不是事情的結(jié)果。比如，您可以這么說：“我注意到你在這次考試之前一直有在不斷地加強聽力方面的訓(xùn)練，這是你之前的薄弱項。所以經(jīng)過了你的努力，你在這次聽力考試當中沒有失分，恭喜你！爸爸媽媽也很為你高興，你打算怎么慶祝呢？”這可以讓孩子感受到自我的成長，體驗成功的快樂，享受和他人分享成功的喜悅。
情緒成長的黃金機會
如果孩子考得不滿意，他一定很沮喪很難過，如果您能夠首先給予共情和安慰，傾聽他的感受和想法，陪伴他一起先驅(qū)散情緒的陰霾，再回歸理性進行考后分析，便是拉近親子關(guān)系的最佳時機。青春期的孩子正處在情緒覺察、表達、識別能力不斷提升和發(fā)展的時期，他也許還不能很精準地用語言描述和表達出他所體驗到的負面情緒。如果您能夠在傾聽他考后心情的過程中，幫助他去理清他煩悶的情緒，并且告訴他，“我理解你現(xiàn)在的這些感受，你的委屈、你的懊惱、你的失落、你的難過、你的沮喪”。話不在多，入心則暖。您給予孩子的就是他成長過程當中難能可貴的情緒成長課。
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