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一天的時(shí)間即將結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的小學(xué)日記6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)日記 篇1
我正在樓上寫作業(yè)。忽然，弟弟在院子里大聲喊：“快來(lái)呀！”我連忙跑下樓來(lái)到院子里，走進(jìn)弟弟身邊一看，立刻被眼前的情景吸引住了。原來(lái)兩只小鴨子不知從哪里捉來(lái)了一根筷子般長(zhǎng)的大蚯蚓，它們各自咬住蚯蚓的一頭兒不放，你爭(zhēng)我搶，好像在舉行拔河比賽，爭(zhēng)得可起勁了！過(guò)了一會(huì)兒，一只小鴨子好想堅(jiān)持不住了，突然一松口，嘴里的.蚯蚓一下子被對(duì)方搶走了。那只搶蚯蚓的小鴨子正得意洋洋地扇動(dòng)著翅膀的時(shí)候，另一只小鴨子疾步追了上來(lái)。那只一見，拔腿就跑，一邊跑，一邊吞吃。可是那只蚯蚓實(shí)在太長(zhǎng)了，這一下子難能吞得了。這時(shí)，追上來(lái)的小鴨子一口銜住蚯蚓的另一頭，頓時(shí)，它們之間又展開了爭(zhēng)奪戰(zhàn)。不一會(huì)兒，可憐的蚯蚓被兩只小鴨子狠心的拉斷了，分成了兩截。兩只小鴨子也摔了個(gè)肚朝天。但它們很快站起來(lái)，各自叼起掉在地上的蚯蚓躲在一旁美美地吃了起來(lái)。這時(shí)蹲在一旁的弟弟突然站起來(lái)，指著兩只小鴨子說(shuō)：“這兩只鴨子真沒(méi)禮貌，也不講文明，亂搶東西吃，我可不學(xué)它們�！�
小學(xué)日記 篇2
星期天早上，我準(zhǔn)備了用具，帶了塑膠袋、釣餌等，和楊同學(xué)到他們家的魚池釣蝦子。
鉤上餌后，我們靜靜地等著，要來(lái)個(gè)放長(zhǎng)線，釣大“蝦”。誰(shuí)知等了許久，還是沒(méi)有蝦上鉤，我不耐煩了，問(wèn)楊同學(xué)，還有沒(méi)有別的地方可以釣。他就帶我到魚池旁的一條小水溝去。哇，溝里真有許多大大小小的蝦子，我迫不及待地卷起褲管就踏下去。結(jié)果，清可見底的水立刻變成了黑漆漆的一·片，蝦子也都嚇跑了，楊同學(xué)急得趕緊把我拉上來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，水漸漸的`清了。這一次，我小心翼翼地伸出一只腳，慢慢趟入水溝，再伸下另一只腳，蹲下去尋找我的“獵物”。這一次我的“獵物”是一只躲在磚頭下的蝦子。我用手圍成一個(gè)半圓狀，慢慢地向它靠近。誰(shuí)知一不小心踢到了一粒小石子，把蝦子嚇跑了。我又努力捉了幾次，仍然沒(méi)有捉到一只，而楊同學(xué)卻已捉了四只。后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，找楊同學(xué)一道，把蝦子趕到一處，用石塊堵起來(lái)，用網(wǎng)子去撈，果然捉到了許多。
小學(xué)日記 篇3
拔蘿卜
12月23日星期日多云轉(zhuǎn)晴
今天，太陽(yáng)公公一會(huì)兒轉(zhuǎn)出云層，一會(huì)兒又躲了起來(lái)，冬天的寒風(fēng)一個(gè)勁吹著，天空還飄起了小雪花，真冷啊!我和爸爸媽媽一起去同學(xué)的外婆家拔蘿卜。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就看到了一片綠油油的蘿卜地，我迫不及待地跑了過(guò)去，看見綠油油的葉子下面躲藏著一個(gè)個(gè)大大小小的蘿卜。
不管三七二十一了，我伸出雙手，一邊一個(gè)，使勁一拔，左手一個(gè)大，大得像西瓜，右手一個(gè)小，小得像小拳頭。
“我還會(huì)慢慢長(zhǎng)，你太心急了!”我似乎聽到小蘿卜的`呼喚，我很慚愧。
“拔蘿卜，拔蘿卜，哎喲哎喲拔蘿卜……”蘿卜地里傳出了我們的歡笑聲。
一個(gè)個(gè)蘿卜娃娃躺在地里，等待著我們帶回家。
小學(xué)日記 篇4
2月9日 星期二天氣 晴
買草莓
今天下午，奶奶讓我去買點(diǎn)草莓回來(lái)，于是我到我的房間拿來(lái)許多面值一百元的壓歲錢，從里面抽出一張一百元。
然后我騎著爸爸給我買的`可以調(diào)速的自行車上路了。到了賣草莓的地方，我停下車來(lái)，走了進(jìn)去。
我問(wèn)賣草莓的阿姨，草莓幾塊錢一斤？阿姨說(shuō)：“二十塊錢一斤。”我想挺貴的嘛！我讓阿姨給我稱一點(diǎn)。阿姨問(wèn)我：“要大的還是要小的？”我想了想說(shuō)：“要大的�！闭f(shuō)完后，阿姨又問(wèn)我：“要籃子還是要袋子？”我說(shuō)：“要籃子”。
于是阿姨拿來(lái)一個(gè)籃子，然后把草莓一個(gè)一個(gè)小心地放入籃子里，再把草莓籃子放到稱上，最后她跟我說(shuō)：“一共六十元�！蔽腋锻赍X，阿姨找了四十元給我。
我提著籃子，騎著自行車高高興興地回家了！
小學(xué)日記 篇5
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1、認(rèn)知13個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫日記的格式。
過(guò)程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高同學(xué)的感性認(rèn)知。
情感態(tài)度價(jià)值觀
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前安排同學(xué)在地圖上找貴州所在地，了解那的一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時(shí)間
本課教學(xué)需2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)知生字。
（常規(guī)讀文識(shí)字法）
四、流利讀文，熟識(shí)生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書寫8個(gè)字。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自身有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自身的'發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
（引導(dǎo)同學(xué)從以下方面匯報(bào)1、“俺”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“俺”的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的心情讀出來(lái)。3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，“俺”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，協(xié)助感悟。）
4、朗讀全文，體會(huì)感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導(dǎo)同學(xué)按正確格式寫日記。
3、組織同學(xué)準(zhǔn)備展示自身的日記。
四、板書設(shè)計(jì)
24 日記兩則
俺
夢(mèng)想白紗裙—媽媽不給買—不讓媽媽買
�。ㄏ矚g） （生氣） （高興）
小學(xué)日記 篇6
今年春節(jié)期間，我慕名到漳州文廟參觀，敬謁孔子。穿過(guò)修文西路那寫有“德配天地，道冠古今”的坊，跨入文廟，首先映入眼簾的是一尊站立在廣場(chǎng)中央的高大銅像，面容慈祥，雙目炯炯有神，這就是被尊稱為“圣人”的孔子——我國(guó)古代偉大的思想家、教育家和文學(xué)家。他創(chuàng)辦了我國(guó)最早的學(xué)�！桔��？鬃邮侵袊�(guó)傳統(tǒng)文化的杰出代表，他的思想對(duì)中國(guó)甚至世界都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。懷著對(duì)孔子的崇敬之情，我站在銅像前，深深的鞠了一躬。
繞過(guò)銅像，拾階而上，便到了氣勢(shì)磅礴的大成殿，殿前豎立著六根高大的蟠龍石柱，雕工精美，形象生動(dòng)。進(jìn)入大殿，孔子坐像端坐正中，仿佛正在諄諄教導(dǎo)他的'弟子們。坐像前擺放著幾、案，兩側(cè)站立著銅馬、麒麟，做工細(xì)膩，造型優(yōu)美。整個(gè)大殿顯得古樸大方。
出了大成殿，漫步文廟四周，環(huán)境幽雅，花木飄香。兩側(cè)的廂房擺放著許多歷代保留下來(lái)的碑文、石雕，顯示了漳州文廟的悠久歷史和顯赫地位。而前來(lái)參觀和祭祀的人絡(luò)繹不絕，更說(shuō)明了人們對(duì)孔子的敬仰
參觀完文廟，我為中國(guó)擁有孔子這樣一位萬(wàn)世師表而自豪，為中華民族擁有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而自豪，也更加激勵(lì)我繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決心!
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