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很快一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候認真地寫好日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的成長日記10篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
豆芽菜是超市里的“常客”，可它是怎樣長大的呢？于是，我在家里也種了綠豆芽。
我在一個小盤子的底面鋪上幾層餐巾紙，用水打濕，然后把5棵綠豆均勻地放在上面，最后在綠豆上再鋪上一層紙，將紙打濕，這樣就大功告成了！我為綠豆們造了一個濕潤、溫暖、舒適的小“別墅”！
過了兩天，綠豆給了我一個大大的驚喜，它們在濕紙巾下爭先恐后地把原先一件件碧綠的軍裝脫了下來，給自己換上了一件雪白的襯衫，白白胖胖的豆子露出了一個或半個腦袋，可愛極了！有幾顆綠豆開始發(fā)芽，半白半黃的嫩芽兒卷曲著，芽頭努力伸展，像兩只又細又長的小手，捧著一個新的希望！
又過了兩天，我來到綠豆們跟前，只見兩顆綠豆已經發(fā)芽，還長出了新葉子。這突如其來的變化讓我欣喜若狂。你瞧，它們迫不及待地想長大。于是它倆手拉手，努力地向上伸展，連面巾紙都被頂破了。綠豆寶寶們莖的底部呈粉色，上部呈白色，“S”形，上面有一個橢圓形的東西，像是小腦袋，兩片小小的細葉黃綠相間，頭兒尖尖，好看極了！還有三顆綠豆也已生根發(fā)芽，真讓我高興！
新的一天又來了，綠豆已經給了我兩個驚喜，今天，又會發(fā)生怎樣的變化呢？帶著這個疑問，我又來到綠豆旁。只見3株綠豆芽的莖不再彎曲，變直了。莖上紅中透綠，上面長著許多細密的絨毛，摸上去可舒服了。莖的中間偏上的'位置有一個紫褐色的東西，凹凸不平，這大概就是綠豆芽小時候的“腦袋”吧，現(xiàn)在居然掉到了腰上！綠豆芽的葉子已經全展開了，在陽光的照射下葉脈清晰可見，細長的葉子那么翠綠，在微風中搖擺著，那綠色明亮地閃動，照耀著我的眼睛，似乎每一片綠葉都帶著喜悅，帶著希望。
這次我只種下5棵種子，我想，下次多種一些，就能長成“綠豆林”啦！
成長日記 篇2
當我到家時，我迫不及待地想實施種植蠶豆的計劃。
我首先拿出一個干凈的小碟子，裝滿清水，把六顆蠶豆浸泡在水中。大約兩個小時后，蠶豆寶寶喝了足夠的水，它的.酒窩鼓了出來，就像生氣的孩子撅起了小嘴。然后我用手帕擦蠶豆，用刀子在蠶豆皮上切了一個小口。因為科學老師曾經說過，這可以使蠶豆迅速發(fā)芽。然后，我把蠶豆放在陽光下曬一天，給它們消毒。最后，將蠶豆浸泡在杯中并用紗布覆蓋，這樣有利于蠶豆生長時呼吸空氣。
我可以靜靜地等待蠶豆發(fā)芽。
成長日記 篇3
今天下午，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我種植的鳳仙花已經長得很粗壯了，十分好看！
在我的悉心養(yǎng)殖下，我的鳳仙花葉子已經越長越多了。瞧，在最中間又新長出了兩片碧綠色的小嫩芽，十分的小巧玲瓏！我數(shù)了數(shù)，一共已經長出了十四片葉子了。鳳仙花長得很快，現(xiàn)在大概已經有十四厘米那么高了，葉子的外圍一圈是齒輪狀的，莖是深紅色的.，也越來越挺拔了！陳老師告訴我們，要想知道鳳仙花開的是什么顏色的花朵，只要看看長的莖是什么顏色就知道了，如果莖是紅色的，那么開的花朵就一定是紅色的。鳳仙花的根部已經長出了許多白色的又細又長的根，迫不及待地從土里鉆到下面的水里去了，像柳枝在風中舞動，美麗極了！
我的鳳仙花莖是紅色的，是否就如陳老師說的能開出紅色的花朵呢？我非常期待！
成長日記 篇4
牛牛寶貝已經3歲零4個月了，現(xiàn)在是幼兒園草莓班的小朋友。小家伙聰明可愛，有一點小倔，膽子也很小，比較內向。他愛看童話書、愛拼圖、愛看動畫片，也愛玩電腦。對于新奇的事物總會問一大堆的問什么，有時連我和寶貝爸爸也回答不上。牛牛也是個很大方的孩子，每次不管吃什么，都會想到讓媽媽、奶奶也嘗嘗，吃飯時還會幫我們夾菜，現(xiàn)在的他筷子已經用的挺好。都說女孩是媽媽的貼心小棉襖，可是在媽媽心里，牛牛雖然是小男孩，卻也是媽媽的暖寶寶。記得有一次去超市，小家伙一路上都是自己走的，回來的時候走到小區(qū)門口，牛牛一屁股坐在石階上，我問牛牛"怎么坐在地上了呀"，他說"牛牛累了"，我說"那媽媽抱你吧"，小家伙居然說"媽媽手里拿著東西怎么抱呀，媽媽會累的'"，說完便站起來屁顛屁顛的繼續(xù)往前走。當時媽媽真的很感動，心里暖暖的，原來牛牛也知道心疼媽媽了。有時候的你也非常調皮，對于自己認定的事情，怎么說也不聽，惹爸爸媽媽非常生氣，但是爸爸媽媽知道你還是很聽話，很有愛心的。剛上幼兒園，寶貝不肯吃飯，讓老師很是心急，爸爸媽媽知道后非常擔憂。但現(xiàn)在的你能和小朋友一起吃飯，爸爸媽媽感到非常高興。下午幼兒園回來，鞋子脫下后，自己會擺放的相當整齊，繪畫也比沒上幼兒園前進步很多，爸爸媽媽看在眼里，喜在心頭�？吹綄氊愒谟變簣@各方面取得的進步，爸爸媽媽感到很是欣慰，這都離不開老師的細心照顧和悉心教導。希望牛牛寶貝在幼兒園聽老師的話，和小朋友們友好相處，學會愛護、關心他人，懂得分享，做一個全面發(fā)展的好孩子。
成長日記 篇5
20xx年X月X日 星期X 晴
講文明講禮貌需要從我做起，從小事做起，比如：不亂扔垃圾。不說粗話。幫助困難的人就是文明。
我有記得一次，是在公共汽車上，有一位小弟弟想吐，旁邊的人覺得很惡心，所以都離的遠遠的，我看見有一位大哥哥和一位大姐姐就沒有離那位小弟弟很遠，反而是去幫助那個小弟弟，他們又是拿袋子又是那紙巾的，那個小弟弟的'爸爸過來對他們道謝。之后，有一位老爺爺上了車，發(fā)現(xiàn)沒有位置，就站著，那個大哥哥就給那個老爺爺讓位，那位老爺爺高興的說：”如今的好人不多啦！幸虧遇上你們，要不然��！我就得站著咯！真是太謝謝你們了！”那個大哥哥笑了。
文明是我們生活中不可缺少的一部分，所以，我們從小就要懂得講文明。讓我們行動起來吧，做一個文明的人！
總之是一句話：讓文明伴我行。
成長日記 篇6
走在路上，一邊走，一邊踢石頭，順便想著剛才發(fā)生的事，那人挺不錯的。
幾十分鐘前，我在街上閑逛，不知不覺就走到了鬧市。這兒很熱鬧，擺著許多小攤子，賣著些小玩意兒，因為人很多，讓我感覺很擁擠。突然聞到一股清香，我尋著香味，仔細辨認，餃子！還是韭菜肉餡呢！我看到路邊有一家餃子店，腳不由自主的挪了過去，要了一碗餃子，裝在一次性餐盒里，水滋滋的誘人。付了款，我一邊吃，一邊逛，不時的看看小攤子上擺的東西，不知不覺中又圈回了餃子店附近。怎么辦，還能怎么辦，繼續(xù)逛唄！
我的眼光落在餃子店旁的一個小攤位上。攤主是個五十多歲的男人，上面擺著許多女孩子用的`小飾品，有胸針、耳環(huán)、耳釘、吊墜、戒指、手鏈等小玩意兒，很漂亮。我不禁在他那兒停了下來，找他要了把小凳子，坐著慢慢選了起來。不到兩分鐘，我還沒選好什么東西，一輛小型的卡車開了過來，我嚇了一跳，趕緊躲開，以為它會開過來。誰知它卻停了下來，攤主的攤子被他撞到了，一個青年人的摩托車也被他撞倒了。老人與青年人，打開車門，把司機拽了出來，硬要他賠償損失。司機卻顯得很無奈，這兩人更火了。老人憤憤的說：“小伙子，你開車怎么搞的，先不說你撞了我的攤子，你這么一大卡車，開進鬧市區(qū)干嗎？”青年人接話道：“老大爺，這你就不懂了吧！人家文明著呢，沒撞你人就應該燒香拜佛了，別找人家了�！崩先艘猜牫� 青年人的弦外之音，接道：“你還不一樣，人家還只是把你的摩托車給輕輕的帶倒了，還沒有把它撞得老遠的，那你還和他較啥勁呢？”一老一少竟唱起了雙簧，“看來戰(zhàn)爭一觸即發(fā)！”我想。車主正要發(fā)火時，從我身邊走出了一個三十出頭的男人，拍了拍車主的肩膀，說：“兄弟，你確是不應該把車停在這里的，你不對在先嘛，賠個禮，道個歉也就算了！”說罷，微微一笑，車主怒氣少減了，那男人往車上一望，笑著說：“這些東西都是賑災用得吧！”話音剛落，圍觀的人抬頭往車上一望，一滿車的用尼龍包裝袋盛載的物件，整整齊齊的擺著。老人與青年人的臉色緩和了些，埋怨道：“怎么不早說呢，浪費這么長時，間災民們可都急著用呢！”司機邊掏錢邊微笑著說：“這些都是大學生們捐的，因為東西太多了，我運了兩天，歇都沒歇，肚子早餓了，這不剛想停下來買碗餃子塞下肚子，，可沒想到就出了這檔子事，還真對不起各位了！”老人的臉上也陰轉晴，擺擺手說：“算了，我的攤子你不用賠了，一會我自己去修�！鼻嗄耆艘残χf：“我開到車行去，修修就行了！”司機露出帶有歉意又有點尷尬的笑意。這連餃子店的老板也來了，還端著一盒熱氣騰騰的餃子，說：“以后注意點兒，這餃子就當我請你吃吧，你也甭客氣！”說著，把餃子塞在司機手上，把他推上了車。熱淚從司機臉上滾了下來，哽咽道：“謝謝！”然后把車門一關，走了。
那男人走到老人攤前，幫老人把東西收拾好，笑著說：“老大爺，這些東西我全要了，可以嗎？”老人連說：“不行，不行，都摔壞了，我不能讓你吃虧�。 蹦腥诉�想說什么，我走上前去，笑著說：“這些東西我還要的呢！”說著，拿起一串漂亮的手鏈，一條吊墜遞給老人說：“包起來，好嗎？我要了！”說完，遞了錢過去，然后收好東西走了。
我掏出那條手鏈，發(fā)現(xiàn)它真的很漂亮！
成長日記 篇7
我，不是孤身一人。
——題記
為什么有人會流淚，那是因為寂寞而涌出悲傷。
為什么有人會寂寞，那是因為孤獨的籠罩。
為什么有人會孤獨，那是因為沒有人可以去依靠。
很幸運，我從未感到孤獨，因為我，不是一個人活著的。
時光荏苒，待到這一冬的寒意在陽光下慢慢消融，便又是一個輪回，歲月如此，心情亦是如此。然而這一年卻有一些特別，特別在于一個漫長暑假之前的分離。
八班的教室一坐就是三年，同學間的玩笑吵鬧，老師清晰的嗓音，連每個晴朗的午后偷偷溜進教室的陽光都是那樣的熟悉。無法忘記，那些與身邊的人一起經歷的明明滅滅的悲喜，那些肩并肩一起走過的日子。十年，二十年，或者更久，我想我們每個人都會微笑著，去回憶那些充滿陽光的日子。
“算命”
不是迷信，也不能說是歪門邪道，只是為了在過于繁忙的課業(yè)中找到那么一點點輕松與閑暇。
于是我們幾個好姐妹就玩起了在小學中一度風靡的“算命”游戲。規(guī)則很簡單，只用到了數(shù)學中的隨機取樣原理罷了，但即使是這種無聊的游戲，似乎每個人都對自己的`“未來”充滿了好奇與憧憬。
紙和筆快速的摩擦著。一陣忙碌的“沙沙”聲后，不知從哪里突然響起了一聲怪叫，只見小J用一種絕望的眼神扯著我的衣角說：“我……我要‘嫁到非洲’去！”一秒鐘的停頓過后是全班爆笑。但不過多久，剛剛笑得最厲害的人也在為自己的不幸而唉聲嘆氣了。小C的未來很富有；小X卻抱怨無法去芬蘭旅游，而我也曾想過自己騎著單車在日本大街上閑逛的鏡頭，覺得很是別扭呢。
但是沒有人介意，依然是有的“哭”，有的笑。
于是我覺得，只要大家在一起，就一定會有快樂的事情發(fā)生，懷著希望等待著。有什么比這更值得珍惜的，在一起的時光。
餐桌上的夢想
盡管午餐和晚餐并不是那么豐盛可口，但大家還是很享受十六個人聚餐的時間。或許是女生的天性，餐桌上總有聊不完的話題。明星八卦，校園新聞，都是不錯的“調味料”。于是，有一天，我們談到了夢想。
小H說，她想去意大利，去看阿爾卑斯山脈終年不化的積雪，去西西里島吹海風。在大家一片驚嘆聲中，小C搶過話題，說是要去巴黎和維也納，于是，我們不得不承認蒙娜麗莎那神秘的微笑有著超凡的吸引力；小J說她想有一天去環(huán)游世界，很是浪漫。而我，則想在自己還沒老之前去一趟太空，這是真話，如果那時我能從口袋里掏出20xx萬美圓的話。
這些話看似荒誕，但大家卻說得不亦樂乎，寧可來不及把飯吃完。突然想到，如果有一天，我們幾個都穿著一絲不茍的工作服，在數(shù)十層的大廈中對著電腦忙忙碌碌，會不會有人再想起初中時自己在飯桌上的那番豪言壯語，會不會有人為當時的野心勃勃而覺得好笑呢？但不管怎樣，那一時刻的自己一定是最快樂的。
陽光、草地、下午茶
由于老師“拖”走了一點吃飯的時間，于是我們幾個女生離開了擁擠的食堂，選擇了面包和奶茶。
又由于初一、初二已經放假，趁著老師疏于管理，我們溜進了操場，來到了草地。
更由于那天陽光正好。
真的像開野餐會一樣，大家齊刷刷的圍成一圈坐在草地上。由于是冬天吧，草不怎么綠，很硬，微微有些扎人，癢乎乎的。我們一邊吃，一邊聊，一邊歡笑。吃完了，便躺下，天空很藍，一朵云都沒有。陽光穿透了我們的發(fā)梢，一切都似乎在呼吸，并且在柔和的陽光撫慰下變得明亮，閃閃發(fā)光。很想讓煩惱就這樣碎了算了。
這樣的時光，真的讓人感到很舒服，幾乎要在溫暖中進入夢幻，卻又硬被那頭頂劃過的飛機的隆隆聲拉回現(xiàn)實。就這樣迷迷糊糊的，但只要大家在一起，就覺得很幸福。
或許會忘記吃過些什么，或許也會忘記說過些什么，但絕對不會忘記，那一排人的笑臉，和那個午后異常溫暖的陽光。
我不知道該怎樣去結尾，因為似乎還有許多許多沒來得及寫，也有許多許多忘了去寫……但我相信，她們總有一天會在腦海中浮現(xiàn)，單個也好，成串也好�？傊粫浘蛯α�，因為這些日子有人陪我走過，我不是孤身一人。
成長日記 篇8
兩周總是過得那么快，這兩周發(fā)生了很多事，快樂的傷心的……本周是我感覺最累的一周，也是我感覺最快樂的一周。我做了很多事，沒有落下學習，為班級做了貢獻，而且鞏固了友誼。
我學會了“擠時間”
我們班有一段時間沒有學習古文了，后面的課文中還有很多篇古文。這兩周我們開始了背古文的比賽。小黑板上記載的有背書先后同學的名字。我背書比較慢，頭一篇古文《捕蛇者說》背了兩節(jié)課才背完。簽名字時已經是三十多名了，我下定決心，在下次背古文時一定要在十名之前簽名字。周二背《岳陽樓記》的時候正好又趕上開運動會。老師放寬了要求，說可以在周四晚上之前背完。同學們都認為這幾天可以好好休息了，早晚自習都不用上。我卻在想，我一定要在明天上午背下來。我偷偷把時間定在五點半，安靜的在床上背了一個多小時，達到了熟練的水平。一來到學校就看到我的兩個組員已經過關，我也忍不住了，在指定的班長那里順暢的背了下來，第十個簽字。我達到了我的目標�，F(xiàn)在我終于理解魯迅的那句話：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的.。
我學會了團結協(xié)作
今年我校允許舉辦聯(lián)歡晚會，我又被榮幸的選為晚會導演張夢影的助手，我也算個副導演，現(xiàn)在體現(xiàn)我能干的時候到了。周三下午和周四一天，我被“關”在教室做事。從飾品開始，我按照總設計師袁曉的方法，綁紙花，粘氣球，貼墻紙……這些小活兒我本想一個人干完，可是光編織紙花就難倒了我。幾個女生馬上過來就教我，看著她們的手上下左右呼呼啦啦的幾下子完成，我不禁目瞪口呆，我也很快學會了。我跟張野一起貼墻紙和氣球，這也是個難活，要講究整齊美觀，位置也不能有差錯，一丁點的差錯都能看出來。我們分工明確，男生貼燈管，安排座位，打掃教室，女生做飾品，貼氣球裝飾黑板。一下天一晃就過去了，看著裝扮差不多的教室，心里還真是很高興，這是大家一起勞動的成果。團結協(xié)作，高效率，高質量。
我學會了做人
大導演張夢影給我安排了任務，讓我編主持人稿，我跟張商量了很多次，兩周來的周末我都六點起床運動，然后去找“張導”。我們同意采取春節(jié)聯(lián)歡晚會的模式，選幾個主持人，一男一女串場主持，串臺詞要與接下來表演的節(jié)目有聯(lián)系。我們倆想把晚會辦的與眾不同，精心選了四位合適的主持人，想給所有七班的同學一個美好回憶。好不容易在周四寫完了，我馬上去找四位主持人。從教室找起，走廊，座位區(qū)，操場東西頭……花了半個小時才把人找來。本想他們終于可以好好練臺詞了，沒想到他們吊兒郎當，不是說閑話就是玩電腦。我很著急，大吼了一聲。卻沒想到周心雨誤會了，以為我是針對她。整個晚會我都感覺氣氛怪怪的，大家看我的眼神很不對勁，通過熊瑞琳才知道，周心雨以為我在吼她。如果我現(xiàn)在不解決這個問題，對我以后的學習生活影響都很大。我決定用我最后的幾塊錢給她買糖，寫字條道歉。第二天說辦就辦。果然把矛盾化解了。通過這件事，我學會了做人，學會了維護友誼。
這是一次刻骨銘心的文體藝術節(jié)，他給我?guī)砹丝鞓�，讓我學習了很多，讓我，讓我成長了許多。
成長日記 篇9
下午放學，藍格提著書包四處張望，不見媽媽的影子。媽媽去哪了呢？她有點害怕：難道媽媽生氣了，不來接藍格了？
“藍格！你表現(xiàn)不好的話，媽媽就把你扔在學校，不接你回家！不信你試試看！”藍格耳邊響起媽媽嚴厲的聲音，這是媽媽掛在口頭的話。
藍格有些傷心，萬一是這樣，那怎么辦呢？
突然，她想起來了，下課時，媽媽不是和她說了一句話：一會放學，你在辦公室一邊做作業(yè)，一邊等我。
正想問媽媽做什么去，媽媽已經風一樣走了……
想到這，藍格開心地笑了。媽媽有事去了，不是把藍格扔在學校不管呢！
于是她樂顛顛地把書包送到媽媽的電動車上，就在操場上玩起來。
大約40分鐘后，媽媽回來了，剛進學校門，遠遠望見藍格在操場上跑跑跳跳，媽媽大喊：“藍格！”
媽媽用普通話喊藍格的名字，格外好聽。藍格小心地走過來，慢慢說：“媽媽，我在等你，可是我的作業(yè)沒做�！闭f完等著媽媽大吼：為什么不做？
媽媽的心情好象格外好，她沒吼，一點脾氣也沒發(fā)，而且還蹲下來，對藍格說：“寶貝，媽媽很愛你，你好可愛哦！去辦公室做作業(yè)好嗎？一會我們再回家�！�
藍格本來是不想做作業(yè)，想回家看看動畫片的，可是很奇怪，聽了媽媽的“甜言蜜語”，竟然乖乖答應了。
拿出筆，今天的語文作業(yè)是寫日記：捉迷藏。藍格說：“媽媽，我寫不出來，你和我玩捉迷藏，行嗎？”媽媽邊改作業(yè)邊說：“不行，媽媽還有很多作業(yè)沒改，你自己想象好了！”
藏在哪呢？媽媽會找到嗎？
就藏在衣柜里吧！一定找不到……
“我告訴你，可不能真的`藏到衣柜里，因為我們家的衣柜很不結實，要是藏了，會把衣柜壓破的，知道嗎？”媽媽認真地說，生怕哪天藍格真的爬到衣柜里。
在辦公室做完日記，媽媽騎車帶著藍格回家，在路上，給她講“此地無銀三百兩”的故事，講得繪聲繪色，有趣極了。
回家后，媽媽先給她煎了個雞蛋，然后做晚飯，爸爸還沒回家。
吃完飯，她乖乖拿著數(shù)學作業(yè)到樓上做，媽媽在網(wǎng)上查資料，然后給媽媽檢查，錯了三個題目。
“3乘3等于6嗎？83減69等于24？你粗心了吧？”
改錯后，媽媽和她玩了一個有趣的游戲，媽媽最會創(chuàng)造游戲了。
媽媽：（敲門3下──咚咚咚）
藍格：請問您是誰？
媽媽：白雪公主，我是一號小矮人，請聽──（拍手7下）
藍格：1乘7。
媽媽：等于7。
藍格：請進！
媽媽只示范一遍，藍格便學會了。
接著纏著媽媽再來一遍：
媽媽：（敲門3下──咚咚咚）
藍格：請問您是誰？
媽媽：白雪公主，我是二號小矮人，請聽──（拍手14下）
藍格：2乘7。
媽媽：等于14。
藍格：請進！
這個游戲太好玩了，明天到學校和小伙伴玩哦！
玩得開心，藍格就把外套脫了。
爸爸回家，正好看到藍格沒穿外套，吼：”怎么病剛好，就脫衣服？不吸取教訓！”說著就給她穿衣服。
媽媽故意說：”她是女王哦，我反正管不了她哦！”
爸爸假裝生氣地板著臉，穿好衣服，就下樓吃飯去了。藍格看爸爸生氣，很委屈，眼淚就快來了。
“我剛才表現(xiàn)那么好，你為什么故意惹爸爸不開心？還說，我不聽話？不就是脫了外套嗎？我作業(yè)做完了，飯也吃得多，也沒吵你啊……”
媽媽聽了，覺得有道理，說：”好吧，好吧，公主，不讓你爸爸當國王了，讓他當將軍好了，走吧，我們去批評他！”
樓下，爸爸正在吃飯，媽媽說：”公主不高興，她就一點點不好，其他方面很好啊，可是你吼她，她很傷心，你降職當將軍了�！卑职峙浜系卣f：”對不起，公主，你有什么吩咐？”
藍格忍不住笑了，說：”泡牛奶給我喝�！�
爸爸放下碗，高興地泡牛奶去了。
藍格對媽媽說：”哼，就整爸爸，讓她給我泡牛奶！”說完朝媽媽做個鬼臉，母女都笑了。爸爸樂顛顛泡牛奶去了。
成長日記 篇10
觀察重點：（根據(jù)家長要求確定）
著重觀察宋佳琦在幼兒園各項活動中的參與性。包括在各類活動中的積極探索表現(xiàn)、體育活動中的運動興趣等。
�。ǜ郊议L請教師關注的事宜：佳佳在家不愛動腦筋，遇到一點點困難就不愿意再努力，特別嬌氣，動不動就喊累，就愛躺著看電視、看書。希望教師能多教育她，幫她改正這些毛病。）
9月8日（晨間活動）
佳佳來到活動室直接坐在座位上，我問她：“你為什么不下去玩兒��？”佳：“我不想去�！蔽遥骸盀槭裁�？”佳：“我覺得累。”我：“晚上睡得不好嗎？”佳：“不是，我不想玩�！蔽遥骸昂冒�，那你休息一會吧。”早上的晨間活動，佳佳始終沒有參加。
9月10日（區(qū)域活動）
佳佳在動手區(qū)玩“彩釘畫”。釘了一個太陽便停止了，我說：“太陽真好看！如果我是小鳥，我一定飛到太陽身邊去！”佳說：“那我再釘一只小鳥吧……可我不會！”我給她拿了一張小鳥的簡筆畫，佳佳高興地接過去，開始了第二次創(chuàng)作……活動結束了，彩釘畫完成了——太陽、小鳥、彩虹與云朵，畫面豐滿、充滿童趣。
9月15日（生活活動）
今天佳佳穿了一件盤扣外套，上床后，她自己嘗試著解開扣子，扣眼很小，很難解開。她向我望了一眼，我故意轉過頭去裝作沒看見，她就開始用力扯著衣服，當然更不行，于是，她開始求助：“老師，我不會脫！”我說：“你別著急，再試一試�！彼蘖似饋�，邊哭邊重復著：“老師我不會……”直到我去幫她解開。
9月22日（區(qū)域活動）
佳佳在聰明區(qū)玩拼圖，怎么拼都拼不好，剛想離開，周潔過去和她一起玩了，她又來了勁兒，兩人有說有笑地繼續(xù)拼了起來，不一會我就聽到她的歡呼聲，看來她成功了。果然，當我過去時，她又開始拼另一幅廣告拼圖了。
分析與建議：
經過一個階段的觀察，我們發(fā)現(xiàn)佳佳在遇到困難時確實比較容易退縮，但在大多數(shù)情況下，只要教師、小朋友或一些外來因素能及時介入，佳佳是能夠堅持進行進一步地探索的。建議家長在孩子發(fā)生困難或產生疲倦時及時給予幫助和鼓勵，多讓她體會到成人的支持，多讓她感受到成功的快樂，相信她參與活動的積極性一定能夠得到很快提高。
而佳佳在參加體育活動時常表現(xiàn)也不愿參與的情緒，我們與幼兒園的醫(yī)生奶奶進行了聯(lián)系，認為這種情況可能與佳佳的身體情況有關，身體的肥胖造成佳佳運動時一定的生理負擔，如：行動較遲緩，容易產生疲勞、出汗，這些都使佳佳的心理上產生對體育運動的排斥。家長可從培養(yǎng)佳佳對體育活動的興趣著手，然后再逐漸增加孩子的'活動量，同時，還應注意對佳佳飲食方面的控制與調節(jié)。我們家園雙方共同配合，一定能使佳佳健康快樂地成長。
在對佳佳小朋友的行為表現(xiàn)進行觀察記錄與分析之后，我針對其情況制訂了相應的教育計劃與策略，例如：與佳佳共同制訂鍛煉計劃（包括每天我倆一同走樓梯二次、每次各上下三回，每天晚餐后和爸爸媽媽一起散步等）；請醫(yī)生奶奶介紹關于如何營養(yǎng)搭配食品的知識，再與佳佳一起制訂一周的科學食譜；請佳佳做老師的小幫手（如幫著向他班的老師借物品、幫著到全園各班收集小瓶子、幫著給小朋友分點心等）；在操作型活動中，多肯定與鼓勵，及時給予幫助，多讓佳佳體驗到成功等。在采取各種教育策略的同時，我將教育方案家長進行了交流，及時得到了家長的支持，保證了家園教育的一致性，一個月后，佳佳參與活動的積極性和自信心有了明顯的提高。
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