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有趣的一天又要結束了，相信大家都有不少體會吧，想必是時候寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的初中日記8篇，希望能夠幫助到大家。
初中日記 篇1
曾有過這樣一則感人的公益廣告：晚上，一位母親端著裝滿熱水的洗腳盆，來到了孩子的房間。媽媽一邊蹲在地上用熱水輕拂著孩子的小腳丫，一邊繪聲繪色地給孩子講“小鴨子”的故事。待到孩子洗完腳，母親又給孩子的姥姥端來了滿載著愛的洗腳水，為自己的母親洗腳。孩子看到了這一幕，身跑進了洗手間。當孩子的媽媽為自己的母親洗完腳來到孩子的`房間時，卻不見孩子在床上睡覺，她過頭來一看，孩子正端著裝滿洗腳水的水盆，一步步走向媽媽，并很懂事地說：“媽媽，洗腳�！保ńY尾：媽媽坐在床上，孩子也在學媽媽給自己洗腳時的神態(tài)，說：“媽媽，我也給您講‘小鴨子’的故事”）每當我看到這則廣告時，我的心中便會有些莫名的季動。于是，今天我終于準備給媽媽洗一次腳，并且還要很深情地去做。
當大地被黑云籠罩的時候，夜晚來了。我也開始了我的“愛心計劃”。首先，我來到了洗浴間，拿出洗腳盆，打開暖壺蓋，倒入了半盆熱水。嘻嘻，這下應該暖了，足以體現(xiàn)我赤熱的真心了吧！哦！試一下。于是，我將手指伸入水中試了試水溫。哇！好燙！這么燙的水，把媽媽燙壞了怎么辦？哎呀！我怎么可以這么不認真？于是，我又在熱水中加了一些涼涼的水來調(diào)試溫度。恩，這回溫度就剛剛好了。
調(diào)配好了水溫，現(xiàn)在開始進行第二步了。我來到媽媽的臥室，開始跟媽媽撒嬌：“媽，您今天上了一整天的班兒，辛苦不？”（因為媽媽不知道我的“愛心計劃”，所以為了給她一個驚喜，我就借用了《孫子兵法》中的其中之計——步步為營，引蛇出洞。）“恩，當然辛苦了！怎么了，有事嗎？”“哦，沒事沒事，您先在床上坐著，等我一下哦！”為了不露出破綻，我干脆馬上行動。
“滴、噠……”時間一秒一秒到流逝，正當媽媽不耐煩地等待時，我端著“愛心洗腳水”一步一步地走來了，我微笑著說：“媽媽，洗腳�！眿寢岊D時呆滯住了，眼淚差點兒涌了出來，在眼眶里打。我又輕輕地幫媽媽拖掉了拖鞋，慢慢地用水拂著媽媽的腳，幫她按摩腳，然后又讓她將叫浸泡是十分鐘，舒緩一下筋骨。洗完腳后，我有又拿來毛巾，將媽媽的腳抬起一點兒，幫她擦干凈了水珠。雖然說幫媽媽洗腳是一件任何人都可以做到的小事，但媽媽卻仍是激動不已，使我在一瞬間感受到：母親就像是一只蜜蜂，一生都在為別人付出，但自己得到的，卻是很少很少，甚至沒有。正如孟郊所說：“誰言寸草心，報得三春暉！”媽媽，我永遠也不會忘記您對我所付出的一切！媽媽，我愛你！
初中日記 篇2
“快去叫醒她，再遲飛機就趕不上了�！币槐犻_眼，便聽見老爸老媽低聲的對話。
正值假期，我和幾個同學相約去臺灣玩。昨天晚上整理東西到很晚，卻還有關鍵的通行證沒找到，因為還要趕六點鐘的飛機，老爸老媽催著我去睡，他們自己卻繼續(xù)翻箱倒柜的找。當我去睡時，他們正埋頭翻找的身影，讓我心里十分溫暖，很心安。
“不用，昨晚她睡的遲，在讓她睡幾分鐘�！崩蠇尩穆曇魧⑽业乃季w拉了回來。聽到這句話，我感覺到了他們對我的關心與愛，讓我覺得我很幸福。
“吱——”房門被輕輕推開，老媽的頭探了進來，我趕緊閉上眼，裝作睡著的樣子，不愿浪費老媽的關心！
幾分鐘后，老媽把我叫醒，匆匆吃了早餐拿上行李，一家人。一路上老媽不停地嘮叨著，意思就是讓我小心一點，不要一個人出門，等等。雖然嘴上說著，知道了，一臉不耐煩的樣子，我心里卻是十分感動的.。
到了臺灣正趕上桐花祭，我們便決定去看看，欣賞一下美景。
走在一條蜿蜒的山間小路上兩旁是高高挺立的樹木一朵朵，雪白的桐花，正在樹上盛放，甚是美麗。一陣風拂過，樹上雪白的桐花便紛紛落下，如下雪一般，白白的桐花鋪滿了小路和兩旁的泥地，讓人不忍心踩在上面。
記得看過一篇關于桐花祭的報道是蔣勛寫的，他在文中講了一個故事，一個五歲大的小男孩正在樹下玩耍，他的媽媽在不遠處和人聊天。小男孩兒望著樹上的桐花十分開心地笑著。一陣風吹過，樹上的桐花紛紛飄落，小男孩興奮地大叫。突然他十分急切的叫著“媽媽，媽媽”。原來是小男孩的周圍都落滿了桐花，他想找媽媽來看卻不愿踩就漂亮的花，情急之下，他只能喚著媽媽。
這是多么美好的品質(zhì)，這是對美的保護。小男孩的舉動，讓我想起了我世界中的美好，讓我開始想要去守護她。
初中日記 篇3
今天老師布置了一樣作業(yè)——自己親自拖一次地，在寫一篇作文，我原本特別喜歡寫作文，可是作文的內(nèi)容不簡單啊!
一回到家，我就包書包放下，到廁所里拿出拖把。先從客廳里拖起，我伸出手拿好拖把，雙腳邁開，彎下腰，雙往前推就這樣一格一格的拖，我才拖了十個格子就感覺到腰好疼。
我不禁回想起自己最愛的媽媽，以前在家媽媽每次要拖兩次地。媽媽每天要打掃房間和200多平方米，心里很心痛。這時我好不容易拖好的地，被弟弟糟蹋了!我氣得火冒三丈，直接把他拖到媽媽面前，生氣的說：“媽媽我好不容易拖好地，弟弟把他房間的.垃圾桶里的垃圾直接倒在了我好不容易拖好的客廳里�！痹拕偮湟簦瑡寢尵蛧烂C地對弟弟說：“你給我老實點，快向姐姐道歉!”這時弟弟紅著臉，低著頭說：“姐姐對不起�！�
可憐的我只好老老實實的再一次把地掃好，15分鐘后我終于搞干凈了，心里比吃了蜜還要甜。我正要向媽媽匯報這個好消息時，悲劇要上演了——只聽‘撲通’一聲我摔了個四腳朝天。屁股和瓷磚來歷個親密接觸，感到火辣辣的疼。嗨!真悲催!
雖然打掃完了，但是通過這一次辛苦的打掃活動，我明白了一個道理——身為子女，應該為父母分擔一些家務事，要學會怎樣心疼父母怎樣愛自己的父母!
初中日記 篇4
一拿起語文作業(yè)本，最先翻到的則是課外的閱讀理解題，因為在平時，發(fā)明多的作業(yè)是我們無暇去欣賞一些課外書，而只有在這里才能讓我們增加一些詞匯，吸取一些作文精髓，以此來提高自己的作文水平。
今天，我像往常一樣翻開了作文本，翻到了閱讀理解題。頓時，幾個醒目的大字《挺住生命》將我的目光全部吸引過去了。我稍微了解了一下，便往下讀了。
原來這則文章講述的是在5.12大地震中一位30多歲的.阿姨不慎被巨大的石板壓住了身體，這僅僅還不算什么，更驚奇的是在這位阿姨旁邊竟然還躺著一個年僅10多歲的小弟弟，他也被石板給壓住了。救援隊伍到達時，救援隊在一陣糾紛后，他們選擇了先救那位阿姨因為她當時懷孕了，如果不再及時救治的話她將會死亡，救援隊伍救出了那位阿姨后，不幸的事再次發(fā)生了墻壁再次發(fā)生倒塌，幾塊百斤巨石壓倒在了那位還來不及救治的男孩身上。這時救援隊伍里的一個隊員大哭了起來：“濤兒，是爸爸對不起你！”這時在場的全部人都驚呆了。大家似乎都不約而同的產(chǎn)生一個想法：死去的那位小男孩就是這位救援隊員的兒子�；貞浺粋�小時前就是這個隊員下令先解救那位阿姨的！再次被驚呆了！
多么可愛的男孩��！那是他才10多歲，地震并沒有奪去他的生命而是他父親的這個抉擇是他失去了生命，這位偉大的父親，大公無私的，舍己為人的父親為了救人拋棄了一切。在這次地震中有許許多多這樣的“父親”，這些父親們?yōu)榱司戎鷦e人而拋棄了自己的至愛這種難得可貴的精神的背后到底付出了多少的精神代價是不可衡量的。這種精神代價不是一般人擁有的，帶來的精神痛苦也不是一般人所能承受的。
讀了這篇文章，我深深的被打動了，我已經(jīng)沒有辦法來形容這位父親了，他不僅震撼了我，還震撼了所有的讀者。
初中日記 篇5
八天之后
八天之后，我就要成為初三一名學生了。也許這個身份會讓我有一絲驕傲。因為立刻就要成為所在學校里歷史最悠久學生之一了，走在校園里，七八年級弟弟妹妹們會對我投來羨慕眼光。這些都是值得我高興！
八天之后，我就會明白自己心中所期盼初三是什么樣了。八天之后，我就會明白恩師們對我進一步要求了。八天之后，我就又能夠見到在一齊度過兩年之久同學了。
也許在八天之后我會明白，我所期盼初三是那么辛苦，每一天有寫不完作業(yè)，有聽不完嘮叨，有做不完試卷。但我依然會勇于應對！
初中日記 篇6
詩歌是我國古典文學的瑰寶，遨游詩海，美不勝收。前兩天，我們班舉行了一次別開生面的古詩競賽。
我和巴一卜是主持人，我們說完開場白，宣布了一下比賽規(guī)則，比賽就開始了。第一環(huán)節(jié)必答題，第一組先答，可能是題太難了，況且比賽剛開始，有點緊張，好幾個同學都沒答出來。我們把沒答出來的題讓同學們搶答。會的人可真多，手舉得一個比一個高，我只好請最先舉手的董善呈來回答，他背的'滾瓜爛熟，幾乎可以倒背如流。第一組沒第二組回答的好，可能因為比賽剛開始太緊張了。董善呈可真是個“古詩王”，多難的詩對他來說都是張飛吃豆芽----小菜一碟。其余的人背得也不錯，這來源于第二組組長王梓懿的負責，每次一下課，王梓懿就拉著他們背古詩，真是個有責任心的小組長。第三組組長劉卓軼，自己背得很熟，可組員都背的不太熟，如果他多督促一下組員，他們組會更優(yōu)秀。第四組的馬朝君和趙舒鈺都很爭氣，可徐慧好幾題都沒有答出來，不過第四組的組員們沒有責怪她，反而鼓勵她，顯示出他們寬厚包容的優(yōu)秀品質(zhì)。
接下來的搶答環(huán)節(jié)競爭就更激烈了，簡單的和復雜都有許多同學爭著回答，最積極、準確率最高、紀律最好的要數(shù)付強和董善呈了。馬朝君也很積極，就是意見太多，只要他舉手了，我和巴一卜沒看見，趙舒鈺和馬朝君就提意見，這樣有時也讓我們兩個主持比較為難，不過他們倆回答都還不錯。搶答環(huán)節(jié)和我們預計的一樣氣氛很熱烈，看得出同學們都為這次古詩比賽做好了充分的準備，沒有人不把它放在心上。
最后一個環(huán)節(jié)是風險題，每組只有一次答題機會，按難度把題分成10分、20分、30分，每組可以自由選分，打錯要倒扣分。同學們都沒有了剛才的熱情，變得謹慎起來。第一組選了20分的題，組長覺得付強背得好，想讓付強去，可這題不是背詩，而是一些課外知識。我想，付強的課外知識不一定豐富，崔若鵬懂得更多，于是，我用眼神告訴崔若鵬：你去吧，這題只有你才能答出來。哈哈，這忙我可幫對了，崔若鵬果然不負眾望答對了，要是付強答，還真不一定答對呢！第二組選的10分題，這題要背誦《浣溪沙》，董善呈又開始大顯身手了，那種熟練程度簡直無人能及。第三組選的是20分題，這題是問“唐宋八大家”是誰，他們組想起了七個，最后一個曾鞏，徐行健只想起了姓曾，但卻忘記了名字。第四組大膽選了30分題，但題太難沒想出來，于是倒扣30分。
不知不覺，兩節(jié)課過去了，通過這次比賽，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學還是很團結的，不相互責怪推諉，希望我們以后再接再厲，努力做得更好。
初中日記 篇7
前一陣子，學校掀起了一股“養(yǎng)蠶熱”，看著大家都在養(yǎng)蠶，我也花了5角錢買了五條蠶。
小蠶們長的白白胖胖，可愛極了。我把她們養(yǎng)在一個紙盒里，她們在盒子里爬來爬去，像在打量這個新家，又好像在尋找食物，我連忙抓起幾片桑葉給她們吃。小蠶的胃口可真不小，那些桑葉，居然不到半天進了她們的肚子，只剩下那無人問津的網(wǎng)狀的葉脈。她們的嘴就好像鋒利的剪刀，能把桑葉一層一層的剪碎并吃掉。所以我每天都要準備許多桑葉來喂我的小寶貝。
有一次，我的好朋友來我家玩，他對我的'蠶愛不釋手，我便送給了他一條。不久后，不知道什么原因，兩條蠶莫名其妙地死了，這樣就只剩下可憐的兩條，一條長的白胖健壯，另一條卻瘦弱不堪。又過了幾天，那條瘦小的蠶可能因為營養(yǎng)不良，最終死在角落里。
看著他們姐妹五個或者送了人，或者夭折，或者餓死，我心痛不已。不過，雖然只剩下最后一條蠶，但我并沒有放棄，我繼續(xù)養(yǎng)著這條蠶，而且更加細心照料，生怕某一天她不辭而別。有時候，看著她孤獨但又津津有味地吃著那嫩綠的桑葉，我很滿足。我甚至想好像她以后吐絲、結繭、化蝶……想著想著，不由得會心地笑了。
大約一個月后，有一天，她卻不翼而飛了！想想以前我養(yǎng)的小動物兔子、金魚……兔子不小心被狗咬死，金魚因為沒有足夠的飼料餓死，還有的消失的無影無蹤了，想到這，傷心極了，我內(nèi)心感到無比的自責，是我，害了他們。
偶然的一天，媽媽在收拾書桌時，發(fā)現(xiàn)了一個繭，旁邊還有一堆卵，原來那條蠶并沒死，而是躲在一個安靜的地方結繭產(chǎn)卵，卻讓曾經(jīng)我擔心不已。
我的那條可愛的蠶現(xiàn)在過得怎么樣呢？我想，也許她早就化成了飛蛾，在大自然中幸福地自由自在地生活著！
初中日記 篇8
“砰！砰！“今天的作文班格外熱鬧，因為我們舉行了一場搞笑的比賽——擠氣球。
老師 面帶微笑，將選手選好，給他們各自一個氣球，然后說：“各就各位——預備——”同學們的目光迅速集中到四組隊員身上，我也不例外。再看看選手們，一個個也是屏住呼吸，腳下好像已經(jīng)用雙面膠粘住了一樣，穩(wěn)穩(wěn)的。
“開始！”老師一聲令下，選手們就開始擠。他們一個個臉漲得通紅，鼻口里喘著粗氣。“砰！”的一聲響，譚天翼和郭錦程那一對的氣球第一個炸掉，引來同學們的一陣陣歡笑呼�！芭�！砰！”又有幾對的氣球炸了，只剩下 賀磊和吳玉麒這一對了。同學們頓時沸騰起來， 叫的叫加油，喊的喊讓他們快點，可不管怎么樣擠，這個氣球就像跟我們作對似的，硬是不炸。賀磊和吳玉麒急了，便使勁往后一劑，沒想到，氣球被他兩擠到“千里之外”去了，于是，賀磊撿起氣球，往后一放，使出吃奶的`力氣，一擠，這下，不但沒擠炸，反而吳玉麒擠的往前打了幾個踉蹌。同學們開始不耐煩了。鄒慶仁還說道：“這個氣球的生命力也太頑強了吧！”最后，經(jīng)過萬般努力，氣球終于被擠炸了。
這次比賽可真是讓我流連忘返呀！真希望下次還能來一場！
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