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一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的初中日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
昨晚陽自作聰明，在我出門去玩的時候，竟然把他自己那條新買的我剛洗好，曬得半干的褲子，拿出來晾到了陽臺上。結(jié)果被風(fēng)吹到了樓下，“無影無蹤”了。
為了陽昨天晚上丟的那條新褲子，昨晚我一直沒有睡好。今天早上天一亮就起來了，在陽臺上往下四處看有沒有陽的褲子，結(jié)果看來看去，一直沒看到。昨天晚上看到一樓屋頂上的一片白，我一直以為是陽的褲子，可陽偏說不是。今天早上這一片白仍在那一樓的屋頂上晃悠著。我就是笨，知道自己的眼睛是近視，可就是沒想到戴上眼鏡來看看。因為沒看到陽的褲子，心里一直是不開心的。畢竟是一百八九十多元錢的`一條新褲子啊!何況現(xiàn)在家里的經(jīng)濟(jì)那么緊張，容不得這樣的“浪費(fèi)”!不過看到陽丟了褲子的失落樣，昨晚我已經(jīng)原諒了陽的大意，答應(yīng)周日同他一起再去街上買一條同樣的褲子。今天早上起來后，看到天氣好，我把包好的棉絮拆開來洗了�？吹轿夷敲丛缇烷_始忙，陽也起來了。陽起來后，又到陽臺上去查看。這一看，他發(fā)現(xiàn)昨天晚上我看到的那片白果然是他的褲子。他高興地讓我出去看。
這一次，我戴上眼鏡去看，哈哈!褲子好好地呆在一樓家他們自己搭的屋頂上。好開心喲!陽的褲子沒有丟。到樓下查看后，發(fā)現(xiàn)只要到二樓的陽臺上就能把褲子挑上來。我連忙跑到我們樓下的二樓家，很抱歉地敲開門。說聲“打擾”后，就找來一根長長竹棍，把陽的褲子挑上來了。因為天氣晴朗，到處干燥得很，陽雪白的褲子上竟然一點(diǎn)兒也沒有染上污漬，這一點(diǎn)真讓人欣慰。我告訴陽，以后晾曬衣服一定要小心些啦。該固定的要固定，該綁好的得綁好，再也不能大意啦!要不然，風(fēng)起處，又得衣褲“滿天飛”啦!
初中日記 篇2
x月x日星期x天氣雨
今天是軍訓(xùn)的第二天，由于匯報演出的臨近，我們的訓(xùn)練任務(wù)也越來越重。
下午，一場大雨過后，我們來到室外開始訓(xùn)練。
雖說下了場雨，但是卻沒有一絲清涼之意。太陽躲在了層層疊疊的烏云后面，陽光不見了，取而代之的是悶熱。同學(xué)們起初個個都還精神抖擻，過不了多久，一個個都耷拉下了腦袋，手也軟綿綿的，腳下輕飄飄的，也再沒有了整齊劃一的隊伍。我也撐不住了，悶熱的空氣讓我喘不過氣，熱浪一波一波向我襲來，因為之前扯著嗓子喊口號，喉嚨開始隱隱作痛，腿也抬不起來了，仿佛腳下栓了千斤重的鐵。汗水漸漸從額頭上滲透出來。饑渴、酸痛、炎熱一齊向我襲來，我也沒心思再認(rèn)真踏步了，只跟著排頭抬抬腳，伸伸手，一下子亂了節(jié)奏。很顯然，大家都累極了，教官見狀，說：“再練兩次，練好了就休息�！边@一句話讓大家都有了動力和希望。同學(xué)們都重新打起精神，專心訓(xùn)練起來。一陣風(fēng)吹過，帶來了清涼，掃起了落葉。大家停下腳步，享受著這少有的舒適，有的甚至張開雙臂，一臉陶醉。
休息過后，我們來到操場練習(xí)。教官教了我們口號。由于溫度已經(jīng)降低，大家的體力也有所恢復(fù)，效率大大提高。每個人都在努力都在進(jìn)步。教官的每一句簡單的“這一遍不錯”都是對我們的鼓勵，都能給我們力量。大家都希望能在匯報演出上有精彩的表現(xiàn)，這樣也不枉我們的`努力。
教官的哨聲沒有停，我們的口號沒有停，我們的歌聲還在縈繞，我們的腳步還在前進(jìn)！
初中日記 篇3
20xx年 xx月 xx日 晴
在孤零的燈下，我靜靜地坐在教室里。拿起筆又在勾畫一些文字，而這次有所不同的是，這篇文章是獻(xiàn)給我最親最愛的卻又非常陌生的一個人—母親。我不知道，記憶里母親究竟是什么樣的?更不知道母親該是一個怎樣的人，我一直在思考——可得不到答案。
當(dāng)我看著這個題目的時候，我發(fā)呆了，“獻(xiàn)給母親的歌”該怎么去寫，是歌頌她把我?guī)У搅诉@個世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌?zāi)赣H，但卻是一片空白。我已度過了十七個春秋，可這十七個春節(jié)里，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再沒有一句對話，她不會再叫我一聲“兒子”，也不會再去吵我去罵我，我的媽媽不會說話，沒有語言能力。直到現(xiàn)在我仍沒能接受這個現(xiàn)實，每當(dāng)看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時，心里羨慕的同時又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的`文章時，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什么感覺，有人說很溫暖，很安全，而我卻沒有體會過。母親的愛如涓涓細(xì)流，流過孩子的心田，我的心田卻是干涸的……
也許現(xiàn)實就是如此，現(xiàn)實永遠(yuǎn)改變不了，雖然我不曉得什么是母愛，但我卻明白什么是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個身軀，這一點(diǎn)也許是我永遠(yuǎn)應(yīng)該銘記的。
如果非要歌頌?zāi)赣H什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會是什么樣，但她永遠(yuǎn)是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。
獻(xiàn)給我母親最感動的歌，我想那是發(fā)自心的呼喚!
初中日記 篇4
今天，老師給我們看了由18張圖片和提示語組成的伊妹兒。
在這些圖中，我看見了許多令人感動的場景——為了生活而乞討；把狗當(dāng)做自己的朋友；用買廢品的一點(diǎn)積蓄來養(yǎng)活自己；為了走過急流，冒著生命危險走在搖搖晃晃的木橋上；用塑料瓶充當(dāng)鞋子；為了吃上熱飯，年老的太太背著重重的木柴，臉上還掛著微笑。
我印象最深的`，就是“學(xué)習(xí)使你煩惱嗎？他們不”�，F(xiàn)在，我們的家庭背景好了，學(xué)習(xí)環(huán)境也優(yōu)良了，有些同學(xué)會討厭學(xué)習(xí)，甚至覺得學(xué)習(xí)是一種煩惱。那么這些同學(xué)，請你們來看看他們吧——他們身上衣著很少，鞋子也沒有穿，一個個靠坐在墻邊。他們沒有黑板，沒有桌椅，沒有練習(xí)簿，甚至連一支短短的鉛筆都沒有。他們只能用小木棍，奮力地在堅硬的土地上寫出一個個數(shù)字，那一個個黃黃的字里，透露出那些孩子的認(rèn)真，專注。假如，他們能有齊全的教學(xué)設(shè)備，那么，他們將會多么快樂��！
反過來，想想我們，有齊全的教學(xué)設(shè)備，電腦啊，投影儀啊；有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，整潔的教室，幽靜的校園……
難道，我們還有理由討厭學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一種煩惱嗎？讓我們愛上學(xué)習(xí)，從今天開始！