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轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，一定有不少感想，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家整理的假期日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假期日記 篇1
又是一天，我百般無(wú)奈得躺在床上，想：暑假可以做什么呢?要說(shuō)做作業(yè) ，兩天前我就做完了;要說(shuō)和好朋友 玩，沒(méi)有一個(gè)人在家;要說(shuō)玩電腦，實(shí)在沒(méi)什么可玩的。這個(gè)暑假真無(wú)聊。
我懶洋洋的從床上爬起來(lái)，接著又坐上了沙發(fā)。擺弄著沙發(fā)上的靠枕，我對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)隳懿荒芟胍粋�(gè)辦法讓這個(gè)暑假不無(wú)聊了?”媽媽板著臉說(shuō)：“我原來(lái)叫你去學(xué)跳舞，學(xué)了一半，現(xiàn)在你又不學(xué)了，說(shuō)暑假無(wú)聊，若你去跳舞了，肯定就不無(wú)聊了�！蔽曳瘩g道：“我不喜歡學(xué)，你非要我學(xué)的�！眿寢屨f(shuō)：“哼，我還記得小的時(shí)候，是你自己 要學(xué)的。”我焉了，找不出什么詞來(lái)反駁，小的時(shí)候我確實(shí)挺喜歡跳舞的'，可長(zhǎng)大了就不那么喜歡了。我走進(jìn)了我的書(shū)房，拿起畫(huà)架，放到窗前，左手拿著顏料盤(pán)，右手拿著勾線(xiàn)筆。我的眼睛 不時(shí)看向窗外，灼熱的太陽(yáng)光 ，給窗臺(tái)渡了一層金光。被太陽(yáng)光 照射的地方，都現(xiàn)得那么不真實(shí)。陰影下幾個(gè)小孩子歡快的玩耍，一切都是那么的生動(dòng)。我將這美麗的一切，用五彩的畫(huà)筆，勾勒了下來(lái)，使得時(shí)間定格在了那一刻。我盡情的繪畫(huà)著，窗外的畫(huà)面定格在了太陽(yáng) 直射大地的那一刻。我發(fā)覺(jué)我似乎喜歡上了畫(huà)畫(huà)。
之后，我的爸媽帶我去九寨溝旅游了，那兒的風(fēng) 景，一處處美麗的風(fēng) 景入住了我的畫(huà)本。
假期日記 篇2
1上學(xué)不遲到。
2上課不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。
3在學(xué)校不能打人，罵人。
4體育課上部能做和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的游戲。
5每日讀書(shū)半小時(shí)（不能看漫畫(huà)書(shū)，多看作文書(shū)）。
6周末可以玩一小時(shí)游戲。
7周末可以看兩小時(shí)電視（包括新聞一小時(shí)）。
8放學(xué)不再校內(nèi)外停留馬上回家。（不串門(mén)）
9準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)（字要工整，不能忘帶作業(yè)。）
10每記兩條新聞（周一至周五除看新聞其他節(jié)目不看）
11不亂花零花錢(qián)。
12不說(shuō)謊話(huà)
13不進(jìn)網(wǎng)吧
14認(rèn)真做值日不遲到。
15關(guān)心集體，幫助同學(xué)。
16多參加學(xué)校組織活動(dòng)，比賽，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
假期日記 篇3
我對(duì)我的寒假?zèng)]期待，可以么？
當(dāng)你失去了世界的時(shí)候，當(dāng)你破碎了夢(mèng)想的時(shí)候，當(dāng)你沒(méi)有淚水可以哭泣的時(shí)候，你能說(shuō)什么？你只能無(wú)言，只能沉默，不是么？又何來(lái)的期待？
孤雁之所以孤單，是因?yàn)樗チ瞬珦麸L(fēng)雨的翅膀，失去了辨別是非的眼睛，它孤單，但它驕傲，它空虛，但它淡然，它離開(kāi)了雁群，因?yàn)樗允Я诵牡氖致房凇?/p>
葉的離開(kāi)，不是風(fēng)的深情，是樹(shù)的不挽留。
上帝本沒(méi)有眼淚，只是人世間的恩怨情仇讓她落淚，我一直相信，上帝是個(gè)女孩，她也只是一個(gè)在花季迷惘的女生，一個(gè)因?yàn)閻?ài)而誕生的女生，一個(gè)被愛(ài)情刺的傷痕累累、再也不敢踏入愛(ài)情禁區(qū)的女生，她只是女生，一個(gè)禁不起風(fēng)霜雨雪的.女生�。�
但她必須在所有人面前掩飾她的悲傷，假裝堅(jiān)強(qiáng)，她不能落淚，因?yàn)槟菢訒?huì)讓太多愛(ài)她的人傷心，她只能笑，只能快樂(lè)的笑，深藍(lán)的鏡框下，有誰(shuí)能看見(jiàn)她眼眸深處的憂(yōu)傷？又有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)她的靈魂在哭泣？
她不是圣賢，不是木頭人，她也有脾氣，她也有感情，她常常對(duì)自己說(shuō)，不是沒(méi)有脾氣，只是不想對(duì)你耍脾氣。只是他不理解，亦不信任。
一點(diǎn)的安慰，一點(diǎn)的欣喜？這就是他僅有的情感嗎？他可知，這10個(gè)字把她的世界粉碎，他可知，這10個(gè)字讓她再也不相信愛(ài)情，他可知，這10個(gè)字把她傷的遍體鱗傷？
她無(wú)言，她沉默，她淡然，她、將她一輩子的愛(ài)情與眼淚埋葬在這段本不該出現(xiàn)的文字中。
假期日記 篇4
自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的`字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放假期時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置假期作業(yè)，我想就利用假期時(shí)間來(lái)練一練字吧.
但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到第四天，心就有點(diǎn)癢，想想還是算吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另
一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。
經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。
假期日記 篇5
暑假里的一天，在我剛剛把睡意趕跑到時(shí)候，“叮鈴鈴”一個(gè)電話(huà)打來(lái)了，我媽媽趕緊去接電話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)“好，有時(shí)間，有時(shí)間，好!”媽媽放下電話(huà)快步走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“趕快去同興里，社區(qū)胡主任在那等著你，要你和她一起去參加慰問(wèn)活動(dòng)�！�
我興奮地馬上跑下樓去，咦，這時(shí)我才想起同興里在哪里呀?我丈二和尚摸不著頭腦地跑到了社區(qū)居委會(huì)，在那兒等了十幾分鐘，還是沒(méi)看見(jiàn)胡書(shū)記的身影，正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，卻看見(jiàn)我媽媽大汗淋漓、氣喘吁吁地跑來(lái)了：“我要你在同興里等著胡主任，你怎么跑到這兒來(lái)了?”我還沒(méi)來(lái)得及回答，媽媽就拉著我跑到胡主任那。哼!原來(lái)是媽媽自己聽(tīng)錯(cuò)了，胡主任在電話(huà)里明明說(shuō)：“在巷子口等著我。”哎，真是一波三折啊!
隨后，我和幾個(gè)小朋友在胡主任的帶領(lǐng)下快步如飛的來(lái)到了一戶(hù)人家，一敲開(kāi)門(mén)，一位老奶奶驚奇地看著我們，愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，叫我們進(jìn)去坐一坐。他們家還比較寬敞，但家里有點(diǎn)臟亂。家中除了老奶奶，還有一位老爺爺和一個(gè)瘋子，是兩位老人的孫子，祖孫三人住在一起。胡主任作為社區(qū)的`代表，拿出社區(qū)干部捐出的300元錢(qián)，親自送到了老奶奶的手上，老奶奶激動(dòng)萬(wàn)分地接過(guò)錢(qián)，連聲向胡主任道謝。看到這種情景，我想：如果我長(zhǎng)大以后有能力的話(huà)，我絕對(duì)要幫助這些有困難的家庭，像社區(qū)的干部一樣，向有困難的人們伸出援助之手。
這時(shí)我的腦海里閃現(xiàn)出一句名言：如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人了。
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