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時間如快馬般匆匆，一天又過去了，你有什么總結(jié)呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的六年級日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級日記 篇1
隨著時間的流逝，我們就快要上初中了，以前，總覺得時間怎么可以過得這么慢啊，但現(xiàn)在才知道時間總是過得這么快，一眨眼就已經(jīng)結(jié)束了。
一畢業(yè)啊，六年的情誼會就地解散，不再像以前那么說說笑笑的'了，而是——跟一個陌生人一樣。
同學們，謝謝你們，謝謝你們給2班帶來歡聲笑語，給2班帶來無限的幸福，我們都是2班的一份子，任何一個人走了都不可以成立一個團體，雖然，這個班上有些人特別頑皮，但是，沒有他們，我們也不會體會到這么多這么多的酸甜苦辣咸了！我在班上最好最好的朋友——怡，我跟她天天上學放學與課間我們都跟雙面膠一樣膩在一起，就像魚離不開水，誰也離不開誰，所以啊，我們得維護這份美好的友誼��！
六年情，約好了，一起走~
六年級日記 篇2
第一次植樹
這一天，對我無比重要，因為，今天我種了我人生中的第一批樹。
今天早上，我們乘坐大巴車來到了植樹地點，連老天好像也幫忙，一改前幾天的傾盆大雨。我們拿好工具后，便興致勃勃的'開始了植樹。我用的是一把鋤頭。在別人的鐵鍬不好挖的時候，我便高高地揮舞著鋤頭，將土鋤松。當坑挖到四五十公分深時，我從一捆樹苗中抽出一根，扶正后，別人就用鐵鍬把樹苗下面埋起來。這樣，一棵樹就種好了。我們興高采烈的繼續(xù)種了起來，其間還發(fā)生了一個小插曲，在我們挖一個坑時，驚訝的發(fā)現(xiàn)，里面既然有一只冬眠的小青蛙。我們另挖了一個坑，又讓他進去冬眠了。
這一天，我們發(fā)現(xiàn)了許多，有鋤頭、鐵鍬怎么用，怎么種樹等等。最重要的是，我們種下我們?nèi)松械牡谝慌鷺�，幾年后，我一定會來看他們�?
六年級日記 篇3
國慶節(jié)就要到了，這是我們盼望已久的日子，因為今年我們祖國已經(jīng)成立6x周年了，到處都掛著祝福祖國的標語，洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。
這天媽媽帶我來到了公園，發(fā)現(xiàn)公園的大道兩旁紅旗招展，鮮花綻放，每個路燈旁都掛著兩個標語牌，上面寫著：“祝福祖國”四個大字，從遠處望去，一片火紅，光彩奪目，路過的車輛上也插著一面面小國旗，有的小朋友手里也拿著五星紅旗，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容，感受著節(jié)日的.快樂。大唐芙蓉園的門口，掛著一個橫幅，上面寫著：“熱烈慶祝中華人民共和國成立六十五周年！”對面立著一個特別大的牌子，上面畫著五星紅旗、天安門、長城還有象征著和平的和平鴿，牌子上面也寫著“祝福祖國”四個大字。大唐芙蓉園門樓上還掛著很多的國旗，紅旗迎風飛舞，漂亮極了！晚上，我和媽媽路過鐘樓，夜色中的鐘樓特別漂亮，鐘樓四周插滿了國旗，鐘樓上面掛滿了大紅燈籠，四周的燈光把鐘樓照的燈火輝煌、宛如白晝，一切都沉浸在節(jié)日的歡樂中，美極了！
馬上就要到國慶節(jié)，也是我最開心的日子！我祝愿偉大的祖國母親繁榮昌盛，越來越美麗。
六年級日記 篇4
今天是元旦，我選擇以讀書為樂。媽媽帶我去家樂福超市看書，我高興地不得了，因為在書中我可以獲得很多知識，得到很多樂趣。
我和媽媽來到家樂福門口，隨著悅耳動聽的音樂我們乘電梯直接上了三樓，來到了書的專賣區(qū)。哇，琳瑯滿目、五彩繽紛的書籍展現(xiàn)在我的眼前，科技類、兒童讀物、文學類……這里樣樣俱全，我目不暇接。每一本書都使我愛不釋手。來這里看書的人可真多呀！有小孩、年輕人、老人都不約而同地來到這里看書，汲取書中的營養(yǎng)。
我選擇了一本《小學生優(yōu)秀作文精選集》，坐在小凳上津津有味地讀了起來，看著那一句句優(yōu)美的句子，一個個耐人尋味的段落，再看看那寫的栩栩如生、生動而又詳細的優(yōu)秀文章，我感覺身臨其境，置身在高雅的文學境界里，
讀著讀著，我忘了時間，忘了自我，忘了饑餓，忘記了一切。好像與世隔離似的，周圍人的腳步聲，小孩的喧嘩聲，我一點兒也沒有聽見，只是在那里體會文中的精華，體會作者的思想感情和作者在寫作時的`歷史背景。不知過了多長時間，一個熟悉的聲音在我耳邊回響：“該回家了吧！”我抬頭一看是媽媽。這時我才“醒”過來，讀書的時間過得真快呀！媽媽看我讀著本書如此如癡如醉，答應(yīng)給我買下這本書，我高興得摟住媽媽說：“媽媽真好，我太喜歡這本書了。”
元旦這一天，我過的非常愉快，我獲得了很多豐富的知識，這真是一個有意義而又快樂的元旦節(jié)呀！以后我一定要多讀書，“走遍天下書為侶”，將來做一名國家的棟梁，為祖國的建設(shè)，為祖國的將來做出自己應(yīng)有的貢獻。
六年級日記 篇5
星期六，我們?nèi)胰ダ霞覟樽嫦葤吣埂?/p>
到了祖墳所在的山坡上時，我就拿起掃把，把祖墳周圍的落葉等垃圾掃得干干凈凈。接著又拿起抹布，沾上清水，仔仔細細地擦著墓碑。經(jīng)過一番有力地擦拭后，祖先的墓碑祖先的墓碑新的一樣一塵不染，光亮如新。沒多久，祖墳就被我們掃好了，我們祭拜后，便走回老家吃午飯。
吃完香噴噴的午飯后，我躺在床上，心中不由得想到：清明節(jié)是個祭拜祖先的節(jié)日，是咱們大家應(yīng)該做的，掃墓的`咱們要表揚，想來卻不能來的也要給予表揚。但從來沒有想過掃墓的人應(yīng)該受到批評與譴責！大家有沒有想過，祖先功勞有多大？祖先為我們留下了土地，讓我們有地蓋房，有地耕種……大家有沒有想過，假如沒有祖先，就沒有我們，祖先的功勞不可沒啊！而現(xiàn)在有些人到了清明節(jié)，卻絲毫沒有掃墓的想法，把已過世的祖先冷落一旁，任憑野草長滿墳?zāi)�。這樣的人難道不應(yīng)受到人類的譴責嗎？
又是一個清明節(jié)，這是我不由得想起了杜牧的千古名句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
六年級日記 篇6
先如今環(huán)保已經(jīng)成為了我們必做的事，因為現(xiàn)在地球上的環(huán)境正受到威脅。
現(xiàn)在，我們知道地球已經(jīng)開始變暖，寒冷地方的冰已經(jīng)開始融化，變成的水使水平面越來越高，讓許多沿海的國家被淹沒；更多的土地沙漠化，天災(zāi)不斷來襲，使我們的生活不再那么無憂無慮。
首先，我們必須從身邊做起。
大片森林被不斷砍伐，汽車尾氣不斷排放……這些首先就會直接影響到我們的生活，因為這些讓我們“不敢呼吸”。所以，這些問題最好的解決方法就是少開車，多騎自行車，而且，騎自行車也很有益身體健康！可雖然一直這樣說，而且說了也不只一次，可為什么還是有那么多的車在路上呢？所以，這個方法實在，有點不實用！
最簡單的'就是種樹了，樹是人類的好朋友，他們能幫助人類許多事，比如凈化空氣啦，等等。所以，多種樹，這個方法很實用！
總而言之，我們的地球要我們自己去愛護，去保護，要用實際行動來幫助地球，讓環(huán)境更美好！
六年級日記 篇7
轉(zhuǎn)眼，我們上了六年級，這與其他年級不同的是，我們過完這學年，就將要畢業(yè)，離開母校。我們的任務(wù)醉駕艱巨，學習的東西也更多。
六年級，我們學校要求，培養(yǎng)出各種方面優(yōu)秀的學生，所以學校要對我們六年級進行專門的軍訓(xùn)。哇！我又期待又緊張。
軍訓(xùn)的開始，我們仿佛又回到了去晨陽基地時的艱苦訓(xùn)練。我們跟著新教官把我們以前學習的各種動作都重新回顧了一下，像“向右看齊、站軍姿、向左向右向后轉(zhuǎn)”等這些基本的動作，有的我已經(jīng)忘掉了，但有的我仍然記憶猶新，那背后有我們的汗水和艱辛。
中午的時候，操場上簡直就像一個大蒸籠，把我們個個都蒸的好像快要熟了似的，流的汗就能用來澆花了，衣服都濕了。我們有的人，就是管不住自己的嘴，老是說話，最后，一向溫柔的教官，這次竟然罰我們蹲，而且一個人動一下，就要加十分鐘，這是軍訓(xùn)的.苦。
我們練動作練的腰酸腳痛，教官讓我們坐下唱歌，歡快的歌聲在操場上回蕩，這，就是軍訓(xùn)的快樂之處，歌聲中帶著甜甜的味道。
我們的軍訓(xùn)，還在繼續(xù)著，軍訓(xùn)會讓我們明白什么是艱苦，這會更加鍛煉我們，讓我們不斷成長。
六年級日記 篇8
她,中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子特有的那種體態(tài)，她便是我們的班主任李老師，她有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們,李老師與我們相處近三年了。她像燃燒的蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們。李老師像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵;老師是我們的引路人，教給我們知識和做人。
李老師雖然對 我們嚴格要求，但是從來沒有嚴厲地批評過我們。她對每個同學犯的錯誤總是耐心教育。用真情去感動我們，用微笑來喚醒我們。所以班里的每一位學生都很喜歡她，愿意和她說心里話，她是我們的老師 ,更是我們的朋友，也是我們的好媽媽。我們?yōu)橛羞@樣一位好老師感到自豪。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的`時候畫起來了。我的一舉一動被李老師發(fā)現(xiàn)了，她悄悄地來到我身邊，撫摸著我的頭說：“孩子，老師講課你不愛聽嗎?”我紅著臉低聲說：“愛聽�！彼χf：孩子，謝謝你對老師的鼓勵。“接著又開始繪聲繪色地講起課來，她的課像磁鐵一樣吸引著我們。課下，老師把我叫到辦公室，送我一本卡通漫畫，像媽媽一樣教育我，說我喜歡卡通漫畫很好，但是不能耽誤學習。要求我在課下認真畫。后來，上課時，我再也沒有做過小動作，并且在美術(shù)比賽中，我畫的卡通漫畫還得了獎。在這里，我要深情地向李老師說一聲謝謝。
李老師不但講課生動幽默，教育學生有方法，而且平易近人、和藹可親。課外活動時 李老師經(jīng)常參于到我們的活動中來，和大家一起做游戲、跳繩、踢毽子。我們在一起有說有笑，李老師成了我們最知心的好朋友。
李老師，您就是同學們心目中的老師!
六年級日記 篇9
我所接觸的學生大部分都是98年，99年的，甚至還有10年的，正好處于一個發(fā)育的階段，比較活躍，所以紀律問題比較糟糕。美術(shù)組的班級教師對我說，你開始一定要立威，一定要鎮(zhèn)住他們，不要給他們好臉色看，這樣學生就怕你了，不過我不是這么想的，大家也不是這么想的吧？我認為，為人師，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，這就是一個平衡點的問題。如果開始對學生很嚴肅，學生就很怕你，但是俗話說“道高一尺魔高一丈”，學生一旦發(fā)現(xiàn)你是紙老虎，就會完全無視你，所以，首先你得尊重他們，讓他們覺得不是被壓迫，而是自由，平等。但是這里所說的'自由，平等，不是隨意、越位，而是尊重他們的想法，對的，順從他們，錯的，糾正他們，不宜擺著“磚家，**”的架子和他們說話。但是不是每個學生都那么聽話，至少我們的學生時代也比較叛逆，非常散漫、無視班級教師的學生自古以來一直存在。我遇到一個學生，上課的時候非得找別人說話，鬧得周圍的人不得安寧，碰巧他周圍的也都是男生，我就說，“這位同學，你很有基情喔，而且搞多角戀”，當然他們并不懂什么是基情，但是多角戀還是聽的明白，全班大笑，那位同學覺得別人笑他是同性戀，就很乖的不說話了。雖然我這個笑話很冷，但是比較有效地HOLD住了場面�？赡苡行┤擞X得我不宜講這些給學生聽，但是現(xiàn)在的初中生，和我們那是的高中生差不多了，與時俱進是必不可少的。
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