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一天即將過去了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級(jí)日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)日記 篇1
小學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)日記就是寫這一天在生活中遇到了可以用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)解答的實(shí)際問題，嗯，大多數(shù)都是胡編亂造的......
生活中，我們常常要運(yùn)用到數(shù)學(xué)，比如，上街買東西時(shí)，我們要算錢，這是最現(xiàn)實(shí)的，再比如，當(dāng)我們做操排隊(duì)的時(shí)候，我們就要根據(jù)全班人數(shù)進(jìn)行合理的分隊(duì)排列，所以，生活處處有數(shù)學(xué)!
今天，在樓下看見一個(gè)圓形的花壇，里面種了許多色彩鮮艷的花朵，有的全部綻放，好似一個(gè)燦爛的笑臉，有的半開，好似一個(gè)羞澀的小姑娘，有的含苞待放，好似一把未撐開的雨傘。
花壇里的花有三種，玉蘭，玫瑰，牡丹，杜鵑，一共有400朵，澆花的伯伯說，玉蘭占全部花朵的1/4，玫瑰占除去玉蘭后的花朵總數(shù)的1/3，牡丹占除去玉蘭和玫瑰后的花朵總數(shù)的1/2，最后的'就是杜鵑，所以，我利用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行了一次運(yùn)算，得：
玉蘭：400*1/4=100(朵)】
玫瑰：(400-100)*1/3=100(朵)
牡丹：(400-100*2)*1/2=100(朵)
杜鵑：400-100*3=100(朵)
從中我發(fā)現(xiàn)，雖然每一個(gè)答案都一樣，但是表達(dá)的方法不同，單位一的量也就有了不同，表達(dá)每種花的分?jǐn)?shù)也就不同了。
伯伯還說，這個(gè)花壇的半徑是5m，因此，我又對(duì)花壇的占地面積進(jìn)行了一次運(yùn)算，得：
S圓=πr2
=3.14*52(這里的2表示平方，嗯，你應(yīng)該懂的)
=3.14*25
=78.5(m2)
今天，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用是非常頻繁的，所以，我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)!
六年級(jí)日記 篇2
風(fēng)吹，花開，春回大地……
柳絮紛飛，落滿松軟的一地。從來不曾細(xì)細(xì)聆聽那聒噪的鐘聲，因?yàn)樗偸怯幸?/p>
無意驚醒那個(gè)未曾實(shí)現(xiàn)的夢。若時(shí)間能回到那個(gè)春天，又是怎樣的風(fēng)景？若那時(shí)說出一句簡單的話，又是怎樣一份結(jié)局？
滿地的落花將我?guī)Щ氐侥切乃榈囊凰查g。那，又是何種滋味？“落花人獨(dú)立”的孤獨(dú)，怎會(huì)在這么洋溢著生機(jī)的季節(jié)里顯現(xiàn)。春的一切，為什么如花般在春天之后凋零。春曾經(jīng)天真的對(duì)我說過，長大以后要一起走下去，可春去秋來，就一去無蹤影，那時(shí)的我站在門口，等待那熟悉的身影，想說我鼓起勇氣的那句話，可等來的卻是空無一人。春走了，春去了很遠(yuǎn)的地方。我只是想對(duì)春說聲；謝謝你帶給了我春天，你就是我的春天。
風(fēng)和歲月穿過手掌，無形的年輪印在手掌心。微微朝東開啟的小窗戶，紅葉瀟瀟灑灑飄落了一地的街道…總能讓我在每月與你相聚的第一眼就被絲溫暖所包圍。拈花間，是瓣落的戀語；筆落時(shí)，是抒情的`相思。當(dāng)每次憶起你，我就看見世上最美的花燦爛的開滿了一地，沙漏翻過去又覆過來，錯(cuò)亂的城市，都是迷路的人，可你我還是剛好相遇。曾經(jīng)孤單無人的世界，有你陪伴，曾經(jīng)說好了無法忘掉，就一定會(huì)記住。
心中的紙飛機(jī)流光溢彩，在陽光下，譜寫著一篇炫麗的童話，雖然它不真實(shí)，又有著許多的夢幻，但我仍記得我們?cè)黄鹱哌^，曾一起在這春天里走過，即使千年相隔。你仍舊是我的春天！
記憶如酒，存放的時(shí)間長了，便如同經(jīng)歷了一場美妙的發(fā)酵，愈發(fā)香醇可口，芬芳四溢。我有著不同尋常的記憶，在那個(gè)往常的小屋里，在那桌子上褪色的照片里。
曾經(jīng)，擁有過不同尋常的春天里！
六年級(jí)日記 篇3
我出生一個(gè)糧食大縣——滑縣，位于豫北平原，屬安陽市管轄，高高的樓房，寬寬的馬路，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有小麥、玉米、大豆、花生、辣椒、紅暑等等，滑縣的道口燒雞是很有名的，它的`特點(diǎn)是加工精細(xì)、色澤鮮艷、造型別致、五香俱佳、一抖自散、食之不膩有形、色、味、爛四絕之稱。還有老廟牛肉這都是我們哪的特色，名勝古跡有瓦崗寨遺址。歡迎你們到我家鄉(xiāng)來坐客，相信我的家鄉(xiāng)將來會(huì)變的更美、更好的。我喜歡我的家鄉(xiāng)。
六年級(jí)日記 篇4
大雪紛紛我獨(dú)自漫步在上學(xué)的路上，那是一條大馬路�，F(xiàn)在十分的空曠，那來來往往的行人也少得可憐，汽車也飛快地奔馳著，一嘯而過，幾乎看不清。一看手表，才7點(diǎn)多呢!雪卻悄然地下了起來，趁我不注意的時(shí)候下了起來。那六角形的雪花像秋天掉落的樹葉飄落下來，落在了地上凝結(jié)在一起，又像無數(shù)個(gè)兄弟手牽著手。起初，雪花還是零零落落的，稀稀疏疏的。過了一會(huì)兒似乎有人在催趕著他們，雪越下越密了，路上有了一層積雪，十分的滑，一不小心，有可能會(huì)摔一個(gè)跟斗。同學(xué)們更是瘋狂地在那寬廣的大操場打雪仗，想方設(shè)法用雪球打到別人的`身上。雪是潔白無暇的，降臨在了人間，是不是大自然的恩賜呢?是不是上帝賜給我們?nèi)祟愄赜械念^皮屑嗎?是的，因?yàn)檠┦嵌嗝吹娜岷�，是多么的純潔，是多么的有趣，是多么的美好，是多么的富有詩情畫意�?
六年級(jí)日記 篇5
未來的世界 "叮叮叮"隨著鬧鐘的叫聲，我慢悠悠地爬下了床穿好衣服，來到未來車站，懷著既激動(dòng)有期待的心情乘車去看看未來的世界。 "嗚火車停了，我剛下車就聞到了一陣花香，放眼一看，在泛藍(lán)的廣闊的天空下豎立著一幢幢雄偉的高樓大廈；在繁華的城市的各個(gè)角落中都生長著花草樹木；在川流不息的人海中；在片片沃土中；在新鮮的空氣中，都使我深深地陶醉在其中。我在水泄不通的人流中閑逛。忽然，看見一位老爺爺摔倒在地，我正想要過去扶老爺爺，誰知，有一群人爭先恐后地爭著去扶老爺爺，還送老爺爺回家呢。突然間，我在人山人海的人流中看見街道邊有兩位機(jī)器人正在掃地，我想：這該多費(fèi)電呀�？茖W(xué)家們都不懂珍惜地球的資源。走著走著，不知不覺，我來到了中國未來科技館科技館門前有一位保安，保安身旁邊的柱子上貼著一張啟示。湊上前一看：如果你對(duì)我們的機(jī)器人或其他發(fā)明有不解和提議就寫下來，放入未來的郵箱上，我們會(huì)立即解答丶改造。哦，原來如此我自言自語道，我拿出筆和紙寫上：偉大的`科學(xué)家們，我對(duì)你們的發(fā)明的未來清潔機(jī)器人感到不滿，機(jī)器人二十四時(shí)不停地工作，那太費(fèi)電了，希望你們能改造一下。
我寫完后，把信塞進(jìn)了郵箱。過了大約兩分鐘，郵箱發(fā)出指令，讓我到五樓創(chuàng)新博士的辦公室里去。我來到辦公室，創(chuàng)新博士用和藹可親的聲音對(duì)我說：小朋友，你真是一個(gè)用于提問的好孩子，我們未來清潔機(jī)器人根本用不著電，只用太陽能，機(jī)器人外形用一堆廢鐵，廢水瓶加工而成，再安上一個(gè)聲音識(shí)別系統(tǒng)和一個(gè)指揮器。我們科技館百分之九十九的發(fā)明都是太陽能或空氣能的，你明白了嗎?明白了，你們的未來世界一定能評(píng)上三好城市，環(huán)境好，品質(zhì)好，發(fā)展好和我居住的城市變成一個(gè)鮮明的對(duì)比。我說道，叮叮叮時(shí)光車將我從未來的世界帶回了我的家。 須然，這只是一個(gè)的幻想，但我堅(jiān)信通過我們的努力和創(chuàng)造。不久，一定會(huì)有一個(gè)環(huán)境好丶品質(zhì)好，發(fā)展好的世界呈現(xiàn)在你眼前。
六年級(jí)日記 篇6
今天是大年初二，天氣晴朗，太陽露出了笑臉，怎能不出去走走啊。媽媽提議說我們一起去爬山吧，看山上的廟是什么樣子。剛開始爸爸想在家看電視，后來經(jīng)不起我和媽媽的勸說，終于答應(yīng)跟我們—起去爬山。媽媽帶了些吃的和喝的，我們就出發(fā)了。
我們先從小路到樹林，再爬上山坡，還算順利，經(jīng)過一片麻地時(shí)，我一不小心，被刺刮了—下，臉上立刻出現(xiàn)了—條紅印，真疼。赿往上赿難爬，我們來到了一個(gè)交叉路口，左邊有一條很小的路，右邊的.路寬一點(diǎn)，一直通向一片松樹林。我說往左邊走，爸爸說往右邊走，最后我聽爸爸的，我們走過去一看，前面的路被封住了，我們只好返回走左邊，剛走了一小段，路不見了，只有—個(gè)小草洞，我們鉆了進(jìn)去，我忽然被刺刺進(jìn)了手里，我把它拔了出來。
山路赿來赿陡，因?yàn)橛泻镁脹]人走這條路，兩邊的草和刺都長滿了，爸爸用木棒在前面開路，我和媽媽用手抓住樹枝勉強(qiáng)跟著爸爸，上不去的時(shí)候，爸爸拉媽媽上去站穩(wěn)了，媽媽再拉我上去，經(jīng)歷了千辛萬苦，終于看見了一條石頭砌的坎，爸爸說："上了這個(gè)坎就到大馬路了。"我第一個(gè)上去，爬了三次都滑了下來，我只好換爸爸先上去，爸爸一只手扶著樹一只手拉我上去，最后媽媽也上來了。
好涼快呀，再往下看，好高��！我真了不起，這么高我居然能上來。我一路小跑上到廟里，里邊沒人，只聽見誦經(jīng)的聲音，我們?cè)诶镞呣D(zhuǎn)了一下，再進(jìn)松樹林里歇了一會(huì)兒，就下山了，走的是大路，上來時(shí)的路肯定是找不到了。
六年級(jí)日記 篇7
走在路上，夏風(fēng)用他那溫?zé)岬檬钟|摸著我。此時(shí)此刻，恐怕離我最近的只有他了吧！
涼颼颼的風(fēng)的風(fēng)兒吹著萬物。
樹兒，草兒，花兒，用他們的毅力抵擋著，勝利時(shí)便擺著它們堅(jiān)強(qiáng)又柔弱的身軀，他們跳起了舞，小河也嘩啦啦的.伴奏。
一切都是歡悅的，一切都是樂觀的。
六年級(jí)日記 篇8
今天下午，老師說學(xué)校要開表彰大會(huì)，讓我們參加表彰大會(huì)的時(shí)候要注意站好隊(duì)、不要說小話，注意衛(wèi)生。
一會(huì)兒，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都來到了校園中心，有很多同學(xué)都站在那里，黑壓壓的一片。
老師讓我代表二一班領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我的心里非常激動(dòng)。一會(huì)兒，表彰大會(huì)開始了。我看見主席臺(tái)上坐著兩位校長、四位主任。校長講了講話，讓后就叫我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)。我的心怦怦地直跳，像有一只小兔子似的。上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我面對(duì)著那位主任，站得非常挺直，敬了個(gè)少先隊(duì)禮，拿著獎(jiǎng)狀，我的`心里感到非常自豪。那位叔叔給我們拍了張留影。
下了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我就把獎(jiǎng)狀給了老師。老師說：“你把獎(jiǎng)狀送到班里面的講臺(tái)上吧�！比缓�，我就把獎(jiǎng)狀送到了班里，放到講臺(tái)的上面。聽著校長宣布表彰大會(huì)結(jié)束，老師讓我們排好隊(duì)回到了教室。
今天，學(xué)校開表彰大會(huì)，我第一次代表二一班領(lǐng)獎(jiǎng)，心里真是又高興又激動(dòng)。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，做一個(gè)三好學(xué)生，為學(xué)校爭光。
六年級(jí)日記 篇9
今天，來到學(xué)校時(shí)，就有一種害怕的感覺，因?yàn)榻裉焓强荚嚨牡诙�。一來到是就看見可宜、燕君、嘉欣和其他同學(xué)都拿著華語作文書來閱讀。而班的男生也有拿書來看，可是他們不是拿作文書，他們拿的是漫畫書！交了功課后我就回座位。到了早上八時(shí)三十分時(shí)，我們就考數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是我最愛的科目所以我對(duì)這科特有信心。而到了九時(shí)十五分我們就考華語理解，相信華語理解的'成績也差不到哪兒去的！下課過後，我們就考華語作文了。。。。這科我不禁的會(huì)擔(dān)心，可能是昨天不夠時(shí)間寫國語作文所以今天未免有一點(diǎn)陰影。雖然爸媽說盡了力就好了，可是難免會(huì)傷心的。因昨天沒做完考試倦忍不住在學(xué)�？蘖艘粓觯l知今天回到班上就隱隱約約的聽到幾位同學(xué)說我哭是為了發(fā)悄，“楊安妮呀，妳真可憐！”算吧，千萬不要為這東西而感到傷心！現(xiàn)在不早了，該休息了！不然明天就會(huì)變成“熊貓”了！
六年級(jí)日記 篇10
上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)有分子、分母與分?jǐn)?shù)線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分?jǐn)?shù)線。
活中有很多地方都要用到分?jǐn)?shù)，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分?jǐn)?shù)還可以用來加減呢！比如：二分之一加二分之一等于二分之二，也就是1。為什么會(huì)這樣呢？如果一個(gè)餅把它平均分成兩份，每份就是這個(gè)餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個(gè)1/2，剛好是一個(gè)餅。分?jǐn)?shù)在加減時(shí)，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的`分子與分母都一樣，就是1了。
我還學(xué)會(huì)了比分?jǐn)?shù)的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分?jǐn)?shù)小，分母小的分?jǐn)?shù)大；分母相同比分子，分子大的分?jǐn)?shù)大，分子小的分?jǐn)?shù)小。
老師還提醒我們，寫分?jǐn)?shù)時(shí)，一般先寫分?jǐn)?shù)線，表示平均分的意思，再寫分母，最后寫分子。
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