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忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。日記怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的四年級日記6篇，希望對大家有所幫助。
四年級日記 篇1
我們的家鄉(xiāng)風(fēng)俗很好比如：：春節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)。每個(gè)節(jié)日都有傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。
春節(jié)的腳步聲離我們越來越近了，而在春節(jié)里，我們的習(xí)俗就能夠裝上一籮筐。年三十的晚上，此時(shí)親朋好友都會回家，大家團(tuán)聚在一齊，吃著美味的食物并且互相聊天。吃完晚飯，我們小孩便能夠拿著炮仗到外面盡情的玩，而大人們則是在房間里打牌，看電視。直到很晚，我們才上床睡覺。年初一早上，我早早的便起了床，喝一碗香濃甜美的棗子湯，暖暖身子，喝完棗子湯后，那震耳欲聾的鞭炮聲回響在耳邊，新的一年就在這爆竹聲中開始了，這種場面使我想起了王安石的元日。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)，送暖入屠蘇。加上這一句詩的熏陶，春節(jié)的.氣氛是不是更濃了呢？伴隨著一聲聲祝福語中，新年的拜年環(huán)節(jié)開始了，我和父母一齊去串親戚。這也是我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)槊慨?dāng)此時(shí)，我的腰包便變得鼓鼓囊囊的。到了晚上，天空中便會綻放出一朵美麗的煙花，此時(shí)真是五彩繽紛啊！看后真讓人覺得其樂無窮呢！這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)，你們的家鄉(xiāng)是怎樣過春節(jié)的呢？
四年級日記 篇2
叁角板從在文具商店被買回來后，就覺得很羞恥——因?yàn)樽约簺]鼻子！每天都要被小鳥譏笑。
有壹天，叁角板再也忍不住它們得譏笑，決定出去找鼻子。它來到大狗家，向它說：“狗大哥，把你得鼻子借給我，行嗎？”大狗說：“不行！我得鼻子還要去聞小偷得氣味呢！”大狗壹下子拒絕了它。
叁角板只好到小貓家去借鼻子，它對小貓說：“小貓，能借你得鼻嗎？”小貓壹口拒絕：“不行！我得鼻子還要去聞老鼠得氣味呢！”
借不到鼻子得叁角板，只好垂頭喪氣得回家了。在回家得路上，它被壹個(gè)橡皮檫跌到了。這下可惱火它了，它邊臺腳邊說：“看我把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)得！”橡皮檫不慌不忙地說：“叁角板狗大哥，你不是在找鼻子嗎？讓我來做你得鼻子吧！”這時(shí)它才知道自己得“鼻子”原來就在眼前，它趕緊帶上“鼻子”,回到了家。
叁角板以后再也不怕小鳥們得譏笑了,因?yàn)樗辛吮亲印?/p>
四年級日記 篇3
我原來是多么不勇敢，現(xiàn)在，我是一名小組長了。事情還是得從今天說起——
我以前不敢競選班干部，然后我競選的話手會抖，但是我覺得，這一次不要逃避，“第八小組誰愿意當(dāng)數(shù)學(xué)小組長?”數(shù)學(xué)老師問。我們組有兩個(gè)人舉手，一個(gè)是我，另一個(gè)是一個(gè)男生�！迸瑢W(xué)上來寫名字。”我聽了，心里非常興奮(p≧w≦q)，終于有一個(gè)班級職業(yè)了，不但可以幫同學(xué)打分，還可以發(fā)作業(yè)，而且要起到榜樣的作用。
我今天非常開心!
四年級日記 篇4
一天，有一只老鷹在天上尋找食物。還有三只小雞在地上玩耍，這時(shí)，被老鷹看見了。老鷹在半空里打了個(gè)盤旋，斜著身子，向小雞們俯沖過來。老鷹緊追不舍，小雞們轉(zhuǎn)身就跑，邊跑邊喊說“救命啊，救命��！”這時(shí)，小雞們的爸爸媽媽聽見了，忙過來啄它。老鷹被嚇得屁滾尿流逃跑了。
小雞們夸獎它們：“爸爸媽媽，你們好棒啊！”
四年級日記 篇5
今天，我決定站著、并且手臂懸空寫毛筆字。
準(zhǔn)備寫字時(shí)我很有把握，因?yàn)槲乙呀?jīng)練習(xí)很長時(shí)間毛筆字了。我先站好，腰稍稍彎下來，手拿著毛筆，膀子不能靠近桌子，手臂懸著。一開始寫起，我手一直在發(fā)抖，過了一會兒之后，我的手越來越穩(wěn)，全身也很放松，爸爸高興地說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，挺有天賦！”我邊寫邊自豪地說：“那當(dāng)然！”我把字帖擺在旁邊，一個(gè)一個(gè)字照著寫，有時(shí)這個(gè)筆畫粗，我就寫得慢些，在筆鋒處抖一抖；有時(shí)這個(gè)筆畫很細(xì)，我就寫得快一些。爸爸媽媽不時(shí)投來贊許的目光，說：“你第一次懸空練怎么就練得這么好呀？”我說：“練多了，基礎(chǔ)也打牢了，當(dāng)然寫得好�！卑职謰寢対M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后我得出一個(gè)結(jié)論：只要功夫深，鐵杵磨成針。
四年級日記 篇6
在星期二的時(shí)候，有一節(jié)科學(xué)課。呂老師叫我們思考問題?思了問題，又看了看科學(xué)書，現(xiàn)在該做作業(yè)了，呂老師非常有耐心的教我們，我們不能讓她失望。老師說：“要上交了!”同學(xué)們挨挨擠擠地交作業(yè)，老師批到我的時(shí)候，老師說：“吳佳艷的字寫的真好!”的'時(shí)候，楊銳和程梓晶說：“吳佳艷的學(xué)習(xí)很差�！边@時(shí)，我的心像碎了一樣疼。后來，我哭了。然后，懂真昂發(fā)現(xiàn)我哭了，跟老師說了。同學(xué)們都認(rèn)為是懂真昂把我弄哭的，我謝謝同學(xué)們，這樣相信我。
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