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不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，一定有不少感想，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的日記 篇1
今天，我要老媽做餃子吃，老媽說(shuō)：“好啊，那得自己做哦！”我說(shuō)：“哎，那好吧�！�
首先，咱們拿起餃子皮，學(xué)著老媽的樣子，如法炮制的包起來(lái)。
可當(dāng)咱們做好一半時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的餃子象一個(gè)個(gè)老弱病殘的傷兵，而老媽的'象一個(gè)個(gè)虎背熊腰的威武將軍，我喪氣了，這時(shí)，老媽對(duì)我說(shuō)：“別灰心，我教你，來(lái)�！闭f(shuō)著，便做起模范來(lái)。
在老媽的幫助下，我做好了一個(gè)，接著，兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……啊，我越做越好，越做越出色。最后，咱們做好后，開(kāi)餐了，我嘗著自己親手做的餃子，心里甜滋滋的。
通過(guò)了做餃子，我終于明白了“失敗是成功之母”的道理。
三年級(jí)的日記 篇2
今天晚上，我寫(xiě)日記很快，請(qǐng)求媽媽帶我去廣場(chǎng)玩蹦蹦床，媽媽就答應(yīng)了．
門(mén)市一關(guān)，我和媽媽還有妹妹就手牽著手兒向那走去．到了廣場(chǎng)邊邊，我老遠(yuǎn)就看見(jiàn)那里有許多小朋友在蹦蹦床上一蹦一跳，像只只可愛(ài)的小白兔在肥沃的草地上快活的玩耍著．我回過(guò)頭來(lái)對(duì)妹妹說(shuō)：＂妹妹快來(lái)．＂妹妹就沖了上來(lái)并趕在了我的前面．我也飛奔上去，真想痛快的玩上一陣．
剛到蹦蹦床門(mén)口，妹妹就像一只調(diào)皮的小貓，鉆了進(jìn)去．我等媽媽付了門(mén)票錢(qián)，才急切的`進(jìn)去了．我看見(jiàn)有的小朋友在不停跳啊，我也變得像一匹脫韁的野馬跳了起來(lái)．我跳到那里的東角邊，看見(jiàn)了一個(gè)像仙人掌的東西，他就是沒(méi)有刺．我正在打量著，忽然，我腳一滑，倒在了它的身上，它就被我壓下去了．我想：剛好可以做我的沙袋．然后我就左一腳，右一腳的打了起來(lái)，有時(shí)它還反彈回來(lái)攻擊我．
我又去玩了獨(dú)木橋，一開(kāi)始，我只敢爬，不敢走．過(guò)了一會(huì)兒，我用了辦法一直沖．
我還玩了滑滑梯，我有時(shí)躺著滑，趴著滑，站著滑，有時(shí)還滑不下去了．
不知不覺(jué)的玩了到九點(diǎn)，工作人員要收了，我們也戀戀不舍的回家了．我感覺(jué)玩蹦蹦床真好玩．
三年級(jí)的日記 篇3
天氣晴
今天，我們?nèi)w師生去了安安的墳?zāi)谷タ此�。安安是個(gè)好孩子。老師含著淚說(shuō)道。如果不是看了這一幕，我還不相信老師會(huì)哭，因?yàn)�，老師很冷血，它的兒子被小貓叼走了他都沒(méi)哭，可見(jiàn)得它和安安有著濃厚的'師生之情。不過(guò)，在老鼠法律不允許老鼠哭，要求老鼠冷血，因?yàn)椋@樣才有助于老鼠成才。昨天，是幸運(yùn)沒(méi)被老鼠警官發(fā)現(xiàn)我們哭，否則，要拘留一個(gè)月。不過(guò)，老師沒(méi)那么幸運(yùn)，被老鼠警官捉了去拘留。
我不明白，為什么要定這條法律。即使這樣，我還是忍不住哭了，同學(xué)們也一樣，在老鼠警官抓我們的時(shí)候，我偷偷的把日記本也帶了進(jìn)去，忘了告訴你們，這可是安安送給我的，我要好好兒保管。于是，我開(kāi)始了鐵窗生涯盡管在拘留所，老師還是在這里私設(shè)了小課堂。這樣，我們就不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)了。
三年級(jí)的日記 篇4
昨天小石頭問(wèn)我，媽媽?zhuān)裉焓鞘裁礃拥奶�，是勞�?dòng)的一天，還是幸福的一天，快樂(lè)的一天。我隨口說(shuō)：可能是快樂(lè)的一天吧。估計(jì)是他在學(xué)校里聽(tīng)了老師講的故事，才想起回來(lái)發(fā)感嘆。呵呵。
今天回家的路上，我問(wèn)他：昨天的卷子是不是自己記著拿回來(lái)了。他說(shuō)是。我看他的情緒不高，就說(shuō)：兒子真講信用，昨天媽媽交待小石頭去找老師把卷子拿回家，小石頭今天就把卷子拿回來(lái)了，這叫守信用，媽媽喜歡說(shuō)到做到的孩子。
他昨天的考試不理想，一定是在擔(dān)憂(yōu)媽媽的批評(píng)。我昨天和他說(shuō)今天要和班主任王老師談，現(xiàn)在或許該告訴他。就說(shuō)：媽媽今天去見(jiàn)王老師了。本來(lái)想拿你的卷子，結(jié)果老師說(shuō)小石頭自己拿走了。王老師夸小石頭了，說(shuō)小石頭上課的時(shí)候比以前專(zhuān)心了，朗讀的時(shí)候聲音響亮，回答問(wèn)題也很好。如果能再專(zhuān)心一點(diǎn)，和小朋友們一起多玩玩，就更好了。
快到家的時(shí)候，小石頭又問(wèn)：媽媽?zhuān)职衷趺礇](méi)來(lái)？不知道是不是擔(dān)心爸爸的批評(píng)。我就告訴他：爸爸今天有工作，要晚回來(lái)。他又問(wèn)：媽媽你的工作多嗎，你還工作嗎？我說(shuō)：今天晚上媽媽暫時(shí)不工作了，陪著小石頭看三國(guó)演義。
兒子一下子就開(kāi)心起來(lái)。讓媽媽把車(chē)子存到車(chē)庫(kù)，上樓的時(shí)候跑的也很快。到家之后，跟著媽媽進(jìn)了廚房，說(shuō)媽媽?zhuān)鹤屛規(guī)湍阕鲲埌�。我說(shuō)好啊。小寶貝能幫媽媽做飯了，真能干。他問(wèn)：那我做什么。我正準(zhǔn)備洗青菜，就遞給他說(shuō)：把青菜洗干凈。然后又把一棵蔥洗干凈，幫我把切的蔥花放進(jìn)炒鍋里，樂(lè)顛顛地去收拾餐桌，戴上隔熱手套把炒好的菜端到餐桌放好，回來(lái)拿碗筷。
盛飯的時(shí)候我說(shuō)：哎呀，又忘了拿勺子了，小石頭又突突地主動(dòng)跑到廚房去把勺子拿過(guò)來(lái)。一切忙完，終于要吃飯的時(shí)候，他去洗了手回來(lái)，邊坐邊感嘆地說(shuō)：哎呀，今天真是勞動(dòng)的一天。我也在心里感嘆，兒子真是長(zhǎng)大了，幫媽媽做家務(wù)這方面比他爸爸還強(qiáng)。
吃完飯后，我翻看小石頭的語(yǔ)文卷子，發(fā)現(xiàn)很多寫(xiě)對(duì)的老師扣了分，很奇怪。就問(wèn)他：這是考試的時(shí)候?qū)懙倪�是后來(lái)寫(xiě)的。他說(shuō)：是后來(lái)寫(xiě)上去的。也不知道他是什么時(shí)候把答案全都重新寫(xiě)上去的�？磥�(lái)是會(huì)，但做的時(shí)候有的沒(méi)有寫(xiě)上去。
卷子的最后一題不知道該怎么寫(xiě)。還空著。我就問(wèn)他：這道題為什么不畫(huà)呢。他說(shuō)：我畫(huà)了，又涂了，又畫(huà)了，又涂了，實(shí)在不知道該畫(huà)什么好。我就說(shuō)：讓我想想，真是的，太難了。如果讓我畫(huà)的話(huà)，我會(huì)想。。。爸爸是一座山，媽媽是山下的`小河，小石頭是白云或者帆船。他一下子來(lái)了靈感。大聲叫著說(shuō)：媽媽?zhuān)銊e說(shuō)，看我的，如果讓我畫(huà)，爸爸是一棵樹(shù)，媽媽就是一只蝴蝶，我是一只小鳥(niǎo)。我就說(shuō)：那快去畫(huà)下來(lái)吧。他興奮地拿去畫(huà)了，然后又拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：媽媽?zhuān)�，我現(xiàn)在是100分了。在老師打問(wèn)號(hào)的地方全部都用鉛筆涂的看不見(jiàn)了，以前那個(gè)分?jǐn)?shù)也用重重的鉛筆涂的看不見(jiàn)了，取而代之的是他在旁邊寫(xiě)上的100分。呵呵。
晚上做游戲的時(shí)候，我逗他說(shuō)：以后考試不允許有空的地方，記住沒(méi)有。媽媽希望小石頭分?jǐn)?shù)能比這次多一點(diǎn)點(diǎn)。這叫有進(jìn)步，就象人長(zhǎng)大一樣，每天長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)，就是有進(jìn)步�？雌饋�(lái)他好像記住了。不知道下一次會(huì)怎么樣。
有很多問(wèn)題，依然不知道該怎么解決，用心去愛(ài)，或許，生活會(huì)在合適的時(shí)候給我們一個(gè)答案。
三年級(jí)的日記 篇5
吃完晚飯，我把爺爺家里的一輛自行車(chē)從家里推出來(lái)，先給它來(lái)個(gè)大掃除，因?yàn)榫G色出行，全靠它來(lái)幫忙。我揮舞著抹布，忙得不亦樂(lè)乎，不一會(huì)兒，自行車(chē)被我擦得煥然一新。“好嘞，該出發(fā)了�！蔽因T上心愛(ài)的“寶馬”，在媽媽的`護(hù)送下，我哼著小曲，就出發(fā)啦!
一輛輛汽車(chē)都在排隊(duì)等紅綠燈，嘿，幸好我騎的是自行車(chē)，輕松地從慢車(chē)道過(guò)了馬路。瞧，跟我一排的汽車(chē)還如蝸牛般在慢慢“爬行”呢。我心里得意極了，蹬著自行車(chē)，繼續(xù)前進(jìn)。興許是好久沒(méi)操練的原因，剛騎過(guò)一個(gè)彎道，我就已經(jīng)腰酸背痛，手腳發(fā)麻，平時(shí)缺乏鍛煉呀。
終于，順利抵達(dá)目的地，我露出了勝利的微笑，還擺上了勝利的動(dòng)作。
為了讓這一切更加和諧，綠色出行，勢(shì)在必行，讓愛(ài)常駐心間，讓綠色常駐人間。
三年級(jí)的日記 篇6
12月18日上午，我和爸爸媽媽參加了東方衛(wèi)報(bào)、共同主辦的名師教我們<輕松記單詞，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)>的公益講座。
我們?cè)缭鐏?lái)到會(huì)場(chǎng)，選了個(gè)前排的好位置，聽(tīng)講座的小朋友及家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，人太多了，竟然在我們的座位前甚至過(guò)道都坐滿(mǎn)、站滿(mǎn)了人�？梢�(jiàn)大家對(duì)這次講座的'熱衷。
當(dāng)會(huì)場(chǎng)主持人宣布：“今天給大家演講的是齊向前教授，大家歡迎！”話(huà)音剛落，一個(gè)中等個(gè)子和藹可親的伯伯微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上，用流利的英文向大家問(wèn)好，并作自我介紹，全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
齊教授開(kāi)場(chǎng)講了通過(guò)他的學(xué)習(xí)方法取得進(jìn)步同學(xué)的實(shí)例，我就更急切地想學(xué)會(huì)他記單詞的方法，好像知道我的心里想什么似的，齊教授開(kāi)始講他輕松記單詞的方法了。共十種方法，當(dāng)說(shuō)到添加法時(shí)，我積極舉手參加互動(dòng)，還得到教授的夸獎(jiǎng)，獲得一本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)呢。說(shuō)到tear的詞義時(shí)，通過(guò)同學(xué)的互動(dòng)表演，讓我一下就記住了毫不相關(guān)的“撕裂”和“眼淚”兩個(gè)詞義，整個(gè)會(huì)場(chǎng)被他逗得大笑，大家都覺(jué)得齊教授講的太精彩了！不在知不覺(jué)中記住了英語(yǔ)單詞。不知不覺(jué)演講結(jié)束了，我意猶未盡。
之后，我參加了免費(fèi)提供的測(cè)評(píng)，和爸爸媽媽依依不舍地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
三年級(jí)的日記 篇7
在我的腦海中，有許許多多令我快樂(lè)的事。其中，有一件事最讓我難以忘懷，最讓我快樂(lè)的事，它像天上的星星一樣，一閃一閃的'，深深的印在我的腦海里。
記得有一次，家里沒(méi)鹽了，媽媽就叫我去買(mǎi)鹽。我接過(guò)了媽媽的錢(qián)，興沖沖地跑去超市買(mǎi)鹽。我高興極了，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屬I(mǎi)了鹽，心想：我買(mǎi)了鹽，媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我一邊揮著鹽，一邊唱著歌兒，可一不小心，被一塊石頭絆倒了。因?yàn)樘吲d了，所以沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，鹽灑了一地，我垂頭喪氣地把鹽一顆一顆地?fù)炱饋?lái)，我的信心沒(méi)了。我走了走，看見(jiàn)一位阿姨正在洗米，心想：米可以洗，難道鹽不可以洗嗎?我立刻會(huì)到家，悄悄地跑到廚房里，拿了一個(gè)盆子，放了一些水，把鹽倒進(jìn)去，搓啊搓，搓啊搓.....我發(fā)現(xiàn)鹽沒(méi)了。我嚎啕大哭起來(lái)，媽媽聽(tīng)到我的聲音立刻從房間里跑出來(lái)，問(wèn)：“兒子，怎么了，為什么哭�！蔽野咽虑橐蛔植宦┑馗嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“傻孩子，鹽碰到水是會(huì)溶化的�！�
每當(dāng)我想起了這件事我就哈哈大笑。
三年級(jí)的日記 篇8
人人都會(huì)有煩惱，我也不例外。這不，最近我就身陷在煩惱之中。
星期三，我的好朋友許俊輝悄悄地來(lái)到我身后，用他的手?jǐn)[出“耶”的姿勢(shì)放在我頭上，同學(xué)們看著我哈哈大笑。我被搞得一頭霧水，我回頭發(fā)看著他，非常氣憤地順手拿起他的鉛筆盒往桌上砸。他也不示弱，將我的鉛筆盒往地上砸，甚至還用腳踩。隨著上課鈴響起，我回到座位，才發(fā)現(xiàn)我的修正帶讓他摔壞了，他的熒光筆也壞了。
下課了，我們誰(shuí)都不理誰(shuí)，放學(xué)了，我們平常都會(huì)說(shuō)：“再見(jiàn)!”今天卻都成了啞巴。因?yàn)槲疫�憋了一肚子火呢!回到家，我趴在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，突然看到我和許俊輝的合影，我們倆快樂(lè)的樣子。兩個(gè)好伙伴為點(diǎn)小事鬧矛盾，何必呢!可是轉(zhuǎn)念一想：如果主動(dòng)和他和好，這樣是不是很沒(méi)面子?如果他不和我和好，那我們就失去這友誼了嗎?這個(gè)問(wèn)題時(shí)刻困擾著我。我吃飯的時(shí)候，只吃了一半，表情恍惚，媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，完全沒(méi)進(jìn)入思考狀態(tài)，因此，我錯(cuò)了好幾題。睡覺(jué)時(shí)，完全不得入睡。唉，我到底該怎么辦?
愁了一夜的我，一早爬起來(lái)下定決心：一定要主動(dòng)和許俊輝和好。于是，我買(mǎi)了一支新的熒光筆放在信封里，再用一張紙?jiān)谏厦鎸?xiě)道：“許俊輝，那件事真的.很對(duì)不起，希望你能原諒我!希望你我回信。”下課的時(shí)候，我悄悄地放在他的書(shū)包里。第二天，我就收到他的回信，信封里裝著一個(gè)修正帶，一張紙，紙上和我寫(xiě)的一樣。于是我們下課又愉快的在一起玩!
這件事，我明白了友誼是最重要的，如果失去友誼，那將會(huì)一事無(wú)成!
三年級(jí)的日記 篇9
我回憶，我３年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)教我語(yǔ)文的老師，她姓朱，所以我么叫他朱老師。
他戴著一副眼鏡，手捧著一兩本書(shū)，顯得很有文化；上課時(shí)，他的'兩只眼睛炯炯有神，上課只要有人做小動(dòng)作或在說(shuō)話(huà)，她都要盯著他，好像在說(shuō)：“你上課給我注意點(diǎn)！”，如果有人端端正正的坐在那里，她就要盯著他，好像在說(shuō)：“嗯～～不錯(cuò)，繼續(xù)保持，再接再厲哦～”；他穿得很干凈，也很整齊。
她每天都要布置很多作業(yè)，開(kāi)始我不知道老師對(duì)我好，最后我才知道她是對(duì)我們好。
我很喜歡他，我么班的人也是喜歡他。
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