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不知不覺中一天又要結(jié)束了，一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的開學(xué)日記3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)日記 篇1
新的學(xué)期，新的開始。有些同學(xué)卻還在“過(guò)新年”，不在乎開學(xué)。
我在新的學(xué)期的'計(jì)劃是這樣的：養(yǎng)成好習(xí)慣，不亂買零食，不把日記寫短，寫字速度更快。
除了這些，我還準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)更認(rèn)真，掃好地，拖好地，更認(rèn)真的讀書。
我充滿了勤奮和自信，為了在新學(xué)期進(jìn)步更大，我要更加努力。
號(hào)手的喇叭已經(jīng)吹起，小鳥也唱著甜美的歌兒叫你，別再貪玩了，別再留戀著寒假，你可知道，一個(gè)美好的學(xué)期在等著你。花兒露出鮮艷的面孔向日出敬禮，樹上的松鼠也正歡欣地跳躍，別再貪玩了，別再留戀著寒假，你可知道，一個(gè)清新的學(xué)期在等著你。請(qǐng)記著——一個(gè)學(xué)期只有一個(gè)開始。
努力吧！新的學(xué)期一起進(jìn)步。
開學(xué)日記 篇2
一個(gè)陌生的教室，一張張陌生的面孔，是我初進(jìn)十二小才看到的。剛進(jìn)校門，我的心有種莫名的緊張與興奮，心中是“砰砰”直跳，怎么也平靜不下來(lái)。我不知道自己是分到什么樣的班級(jí)，相處的是什么樣的同學(xué)，更讓我倍感壓力的是，這可是湛江的一所名校。 當(dāng)校長(zhǎng)把我?guī)У桨嘀魅梧嵗蠋煾�，我的心跳的更快了�！皻g迎你，來(lái)，老師帶你到教室去。”鄭老師一邊說(shuō)一邊親切的摟住了我的肩膀，我偷偷地看了看我的新班主任，那么慈祥，那么熱情，這又讓我稍稍放下了心。剛到教室門口，看著一張張陌生又驚訝的面孔，我靦碘地低下頭，眼睛看著腳尖，有點(diǎn)兒不知所措。這時(shí)，雷鳴般的掌聲響起來(lái)了，我勇敢地抬起頭，看到那一張張友善的臉，我繃緊的神經(jīng)終于松弛下來(lái)，老師叫我向全班同學(xué)自我介紹，我一定神，恢復(fù)了往日的自信，既大方又羞澀地說(shuō);“我叫莫一泓……”
下課了，更讓我意想不到的是，同學(xué)們竟然熱情地圍了過(guò)來(lái)，有的同學(xué)問(wèn)我叫什么名字，有的同學(xué)問(wèn)我從什么學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)的，有的同學(xué)還伸出了一只歡迎的手，使我感覺到自己很快融入這個(gè)班集體，把我和同學(xué)們之間的距離拉近了。因?yàn)橥瑢W(xué)們的親切和熱情，我迅速地把自己當(dāng)成了班上的一份子了。聽說(shuō)，我們班的高手如林，使以前屢戰(zhàn)屢我有點(diǎn)措手不及了。通過(guò)瀏覽了十二小的博客，我認(rèn)識(shí)到了真正的寫作“高手”，我班的余心悅同學(xué)的.作文寫得真好，她頗有文采的語(yǔ)言，別具一格的寫作手法，讓平常自以為作文寫得好的我也望塵莫及了!但也讓我找到自己的差距，更激發(fā)我奮起直追的斗志。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我將在眾多高手的大熔爐里，迎接新的挑戰(zhàn)。
開學(xué)日記 篇3
兩個(gè)月的暑假時(shí)光匆匆走過(guò)了，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)年�，F(xiàn)在我是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，迎接下一學(xué)期的升學(xué)考試。雖然我以前的成績(jī)都還不錯(cuò)，可是我想：以前的成績(jī)是以前的，并不代表現(xiàn)在，六年級(jí)大家都是站在同一起跑線上，不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起家長(zhǎng)和老師們的期望呢？
開學(xué)已經(jīng)一周了，可是我已經(jīng)感覺到六年級(jí)和五年級(jí)的不同，肩上好像增加了許多的重量。不過(guò)，新的一學(xué)期，我也認(rèn)識(shí)了許多位新老師，他們有的幽默風(fēng)趣，有的很嚴(yán)厲，有的充滿了內(nèi)涵，有的則陰晴不定……
先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文老師吧！他不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，叫袁老師。袁老師雖然有些嚴(yán)厲，但是他講課的內(nèi)容很豐富，而且還把我們班管理地有條不素，我們無(wú)不暗暗佩服��！
數(shù)學(xué)的`林老師是個(gè)和藹而又細(xì)心的老師，她上課的時(shí)候，給我們講的很仔細(xì)，生怕漏掉了什么，只要有我們不懂的題目，林老師就會(huì)不厭其煩地給我們一遍一遍地講解，直到我們懂了為止。
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