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有趣的一天又要結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)日記8篇，歡迎大家分享。
開學(xué)日記 篇1
暑假生活快要結(jié)束了，這個暑假我雖然沒去別的地方旅游，但是每天和弟弟呆在一塊兒依然很快樂，也能學(xué)到不少知識。
馬上要開學(xué)了，我很想見到老師和同學(xué)們，大家假期一定過得很快樂，也一定學(xué)到不少知識吧!
馬上要開學(xué)了，我要把上學(xué)期的許多壞習(xí)慣都要改一改。各方面也不用老師和家長操心，上課要積極發(fā)言，把字寫好寫正，回家以后主動完成老師留的作業(yè)，另外服從媽媽的安排，做好媽媽留的'課外練習(xí)題，盡量幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，不在外面惹麻煩。
上個學(xué)期期末考試，我的成績都沒有達到媽媽的指標(biāo)，很不理想，都是因為我粗心大意和平時上課不注意聽講導(dǎo)致的。這個學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí)，上課要認真聽講，決不在底下開小差，以一個新的姿態(tài)面對新學(xué)期，不斷超越自我，戰(zhàn)勝自我。請大家一起監(jiān)督我!
開學(xué)日記 篇2
開學(xué)了，休整了一個寒假的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
一到學(xué)校，班長和學(xué)習(xí)委員就沖上來問我和欣欣“暑假過的怎么樣”，“有沒有沒寫的功課”，“寒假去哪兒玩了”……一大串連珠炮似的問題問的我和欣欣面面相覷，不知道改先回答哪個問題。我轉(zhuǎn)移了一下話題：“哎呀，班長我好想語文作業(yè)沒帶，我找找!”班長一聽，立刻去翻我書包，說：“還好，帶了，你怎么這么粗心大意啊，作業(yè)帶不帶都不知道�！蔽彝峦律囝^，無奈地說：“你怎么和我媽一樣，語氣都那么逼真�！比堑弥車瑢W(xué)一陣笑聲。
過了20分鐘，不開學(xué)日記知是誰高呼一聲：“老師來也!”全班一陣大亂，又突然鴉雀無聲，果然，消息靈通，沒過1分鐘老師就從后門走進教室，笑了笑：“同學(xué)們新年好呀”“老師新年好!”同學(xué)們齊聲叫道。
老師請了我和其他同學(xué)一起收寒假的'各項作業(yè)，因為不是組長所以收作業(yè)的水平明顯不高，但我還是認真的把寒假手冊分類，交的沒交的，我都一一記在了學(xué)生名單上。當(dāng)我再一次清點時，怎么還少一本，奇怪了，每人沒交啊，我像熱鍋上的螞蟻一般，急得直跺腳。這時，我下意識地看了書包一眼，沒想到最后一份竟然是我自己的，光顧著收別人的作業(yè)，自己的竟然忘記了，羞愧啊!
開學(xué)日記 篇3
再過兩天就開學(xué)了。心情平靜，毫無波瀾。直到知道還有開學(xué)考之后，原本心如止水、現(xiàn)在如同拿塊棍子攪得七葷八素，連底下的淤泥都攪了出來。
翻著課本，看不進兩行字去。扭頭想，要不還是收拾東西吧。說干就干。
拖出行李箱，從便利貼唰地扯下一張密密麻麻的紙，上面清清楚楚地列著開學(xué)需要準備的東西，很全。
照例先放進去一卷衛(wèi)生紙和兩包抽紙，校服和其他衣服都疊整齊了，塞進里面。再把平時用的化妝品扔進去，還有一些很瑣碎的小玩意兒，都是我喜歡的東西，也統(tǒng)統(tǒng)扔了進去。盡管如此，仍然空出很大的位置。望著桌上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅�，心生一計，隨便抽出幾本不怎么用的課本填了進去，還有平常閱讀的課外讀物，作為文科生必不可少的小手冊等等。終于把行李箱填滿了。想著后天返校，要交作業(yè)，又把作業(yè)填進了書包里，順手塞了幾根筆芯和2B鉛筆在夾層。啊，還有最重要的`，可愛的水杯可不能忘了。
同學(xué)發(fā)來視頻問我東西準備的怎么樣了，我樂呵呵的回她，都準備好了，咱可是老住宿生了。
“拿手機嗎？”同學(xué)壓低聲音問我。我搖搖頭，嘚瑟一笑，搖頭晃腦的，活像個街溜子，“咱們正經(jīng)人，誰用那玩意兒啊。”我倆都笑了。
將行李打包好，望著略有些空曠的家，自嘲一笑，咱又是過客了，身為學(xué)校的常駐民，家都稱不上家。
開學(xué)日記 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
開學(xué)了，休整了兩個月的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多.進入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發(fā)現(xiàn)，教室前方兩側(cè)墻壁上增添了幾根白色的管子。聽老師說，我們學(xué)校要建立一個校園電視臺，這些管子就是為了連接校園電視網(wǎng)準備的。以后我們坐在教室里就可以通過電視收看大家的學(xué)習(xí)和生活情況了，真是方便，快捷。
走到教室北面窗戶邊，我又發(fā)現(xiàn)，原來的小食堂不見了，變成了一個繁忙的工地。聽說，明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲物間，二層是可供八百人同時就餐的飯廳，三層則是封閉的`體育場，看來以后下雨天上體育課再也不用發(fā)愁了。
我一邊擦著桌椅上的灰，一邊想：現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級了，不能再象三年級的時候一樣了，我要更加好好學(xué)習(xí)，做一名好學(xué)生!……
開學(xué)日記 篇5
如今的我己是步入了初三的學(xué)子，這是初中的最后一個學(xué)年，也是決定性的一段時間，它關(guān)乎之后畢業(yè)時的去向，哪一所學(xué)校，是否能幫助我以后的日子行云流水……等等皆取決于從現(xiàn)在開始往后日子里的學(xué)習(xí)結(jié)果。
剛開學(xué)的第一周，我們就參加了有史以來的第一次月考，它如同每一次的期中期末考，無論是嚴格性還是給人帶來的緊張感，都令我們不得不開始重視起來。月考的成績會被記錄進個人的檔案，在以后升學(xué)時會起到?jīng)Q定性的作用。這令我們格外注意，也必須將每一次月考當(dāng)作是期末測試一樣付盡量的努力認真對待。
這學(xué)期初三的課程也有不小的變化，地理生物在初二就完成了所有知識的學(xué)習(xí)，初三也退出了我們的'學(xué)習(xí)范圍。然而初三也多增添了一門科目—化學(xué)逐漸進入了我們的視野�；瘜W(xué)老師是一名年紀較大的瘦高個子男老師，他講課時頗富有耐心，無時無刻不保持自己平緩的語氣，他也擁有幽默感，平常能使我們開懷大笑，不急不躁地耐心地給我們講解每一道習(xí)題。
物理熊老師也只陪伴我們截止到初二年級，初三的物理課是一位年輕的中等身材的女老師，程琳老師。她聲音非常獨特，總是輕飄飄地將新知識帶到我們身邊，顯得非常溫和及與眾不同。除此之外，體育老師也重新調(diào)成了初一時的老師，他對我們這些即將體育中考的同學(xué)，要求更嚴格，使我們也不敢放松一絲警惕。
在以后的初三的日子里，我會加倍努力，不給自己的初中生活留下遺憾。
開學(xué)日記 篇6
星期五的早晨，我們舉行了開學(xué)儀式日記。
當(dāng)時，火辣辣的`太陽照射著大地，我們卻在舉行著隆重的升旗儀式， 星期五的早晨，我們舉行了開學(xué)儀式日記。
當(dāng)時，火辣辣的太陽照射著大地，我們卻在舉行著隆重的升旗儀式，五星紅旗徐徐升起，儀式結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開始講話，我們聽的仔細極了。
由于非常熱，有一些同學(xué)中暑了，甚至?xí)灹诉^去！
我也覺得有點熱，但我挺了過去。
我也覺得有點熱，但我挺了過去。
最后，開學(xué)儀式日記終于結(jié)束了，我開心極了！
開學(xué)日記 篇7
今天上了開學(xué)的第一節(jié)語文課。我估計許多孩子還沒有從暑假的作息中調(diào)整過來。因此，第一課我和孩子聊了暑假里讀書的事情。
從聊天中發(fā)現(xiàn)，家長大多為孩子買了兩本以上的課外書，個別家長一本書也沒買過。其實這個結(jié)果我也能估計到。孩子的學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁磿霈F(xiàn)比較明顯的兩極分化，家庭教育是一大原因。看班級里那些成績優(yōu)秀的孩子，背后總有一兩個時刻關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，并付諸以實際行動的家長。而問題學(xué)生的背后，往往有一個問題家庭。試想，如果家長因種種原因而疏忽對孩子的.教育，孩子怎么會重視自己的學(xué)習(xí)呢?畢竟，小學(xué)生的心智還沒成熟到能完全管理好自己的程度。他們需要大人的鼓勵和監(jiān)督。
讀書本來不應(yīng)該成為一項作業(yè)，但當(dāng)孩子沒有養(yǎng)成閱讀的的習(xí)慣時，強制孩子每天抽出一定的時間來讀點書，是必需的。只有當(dāng)他們的閱讀達到一定的量，慢慢體會到讀書也是一種樂趣時，讀書才會成為他們自覺的追求。
在聊“你最喜歡哪一本書”時，很多孩子都舉手表示對《父與子》感興趣。這本漫畫書用夸張的手法，描繪了父子間一件件引人捧腹大笑的趣事。當(dāng)一個孩子站起來介紹時，其他孩子在下面笑不不停，還不時地插嘴。連續(xù)叫了好幾個孩子，他們都是很完整地講出故事的內(nèi)容。而讓他們介紹其他書時，很少有人能完整地將故事的內(nèi)容復(fù)述出來�？磥�，孩子們最感興趣的還是那些搞笑的內(nèi)容。他們的閱讀目的，非常簡單，我喜歡的就讀，而不管有沒有用。從老師的角度來看，我必須要適應(yīng)學(xué)生這種閱讀傾向，在挑選書時，能更多地從孩子的興趣入手。當(dāng)然，作為老師，我還必須從更高的高度，比如學(xué)生的精神成長來考慮他們所要閱讀的書籍。給人帶來快樂的書要讀，引人思考，感受生活苦難的書更要讀一讀�？嚯y的教育，對現(xiàn)在的孩子來說很難在親身體驗的機會，顯得猶為重要，通過閱讀是最直接的一種方式。
閱讀的效果所顯現(xiàn)出來的是一個漫長的過程，所希望盡我所能，讓更多的孩子喜歡上讀書，并終生與書為伴。
開學(xué)日記 篇8
到了我美麗的校園，又見到了敬愛的老師和可愛的同學(xué)。寂靜的校園又充滿了歡歌笑語。
上課了，我聚精會神地聽老師講課。時間過得飛快，不知不覺又到了下課時間。同學(xué)們又開始有說有笑，訴說著暑假里的所見所聞。
今天，我還收到了意外的驚喜，我獲得了《快樂作文與閱讀》第八屆“快樂征文”大賽中的.優(yōu)秀獎。
今天真是一個令人高興的日子。新學(xué)期，新氣象，在新學(xué)期里，我將做到：上課認真聽講，積極回答問題;課后認真完成作業(yè)，溫故而知新，團結(jié)同學(xué)，熱愛集體，幫父母做力所能及的家務(wù)，做到在學(xué)校是個好學(xué)生，在家庭是個好孩子，在社會是個好少年。
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