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即將要到一天的結(jié)尾了，相信你有很多感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的成長日記10篇，希望能夠幫助到大家。
成長日記 篇1
微笑是傳遞樂于助人的使者；微笑是傳遞文明禮儀精神的使者；微笑是代表著誠實(shí)守信的榜樣；微笑是代表著學(xué)習(xí)進(jìn)取的榜樣；微笑是守護(hù)大自然的使者。
讓我們把文明傳遍全中國，傳遍全世界。傳到鄉(xiāng)村間，高舉文明旗幟；傳到馬路上，宣傳文明理念；傳到城鎮(zhèn)間，文明聲聲不息；傳到每一個(gè)角落，文明禮儀遍天下。
我們生在文明古國，幾千年的文化鑄就我們就是文明使者，從小父母就教我們尊師重教、百事孝為先，一切要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不斷熏陶我們的.身心。所有這些讓我們把文明禮儀的種子埋在心田，并逐漸發(fā)芽結(jié)果。
我們生在文明古國，長在文明古國，文明理念日益增長：一個(gè)個(gè)體現(xiàn)文明禮儀的行為出現(xiàn)在生活中：主動(dòng)問好，禮貌讓座，尊老愛幼……而隨地吐痰、說臟話、亂扔垃圾的人少了，從而使得我們的文明程度提高了。
文明，致使我們心靈更好、更舒暢。你需要文明，我需要文明，我們大家都需要文明。讓我們變文明，讓祖國變文明，讓全世界的每一個(gè)角落都文明，大家共同生活在文明的環(huán)境中，共創(chuàng)美麗和諧的社會(huì)。
成長日記 篇2
晨曦?fù)衢_花朵的笑靨，藍(lán)天激起雄鷹的斗志，陽光挺拔小草的身姿，而一條短信揚(yáng)起我前進(jìn)的船帆。
暑假的一天，我和朋友在西街鬧玩。天空收起往日熱情似火的太陽，久違的涼爽增添了人們上街的樂趣。這時(shí)，同學(xué)的一通電話將我的心情來了180°的大轉(zhuǎn)彎。電話里，她告知了我的'期末考試成績。雖然考完就預(yù)感自己考得不理想，可當(dāng)時(shí)的心情依然如晴天霹靂，叫人不知所措。眼前的逛街，頓時(shí)像沒有加調(diào)味料的泡面，乏味至極。分?jǐn)?shù)在腦子里不停地打轉(zhuǎn)，讓我無暇顧及身邊的朋友，便獨(dú)自匆匆回了家。
回到家，我將自己扔到床上。面對(duì)貼滿海報(bào)的墻壁，我心里堵得慌�？歼@么爛該怎么辦呢？要怎么跟爸爸說？同桌應(yīng)該考得比我好吧？……許多問題弄得我心煩意亂。于是，我發(fā)了條短信給老班，向他傾訴一番，期待能得到他的鼓勵(lì)。發(fā)完時(shí)，心里似乎沒有剛才那般亂，只剩下隱隱的忐忑。等待回信的過程平撫了我的心情，讓我著力思考自己的不足。可三十分鐘過去了，老班仍未回短信。我便開始針對(duì)剛才思考的結(jié)果，著手?jǐn)M定復(fù)習(xí)計(jì)劃。找書，制定任務(wù)，安排時(shí)間，謄表，大功告成！看著認(rèn)真制定的計(jì)劃表，我心里一下踏實(shí)了不少，先前的各種雜念也統(tǒng)統(tǒng)一掃而光�？梢豢词謾C(jī)，老班還未回短信！可能是他特意給我留下思考的時(shí)間吧，我想。我于是又發(fā)了條短信過去，告訴他我已擬好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
晚上八點(diǎn)多時(shí)，一條短信打斷了我復(fù)習(xí)。打開一看，是老班！我迫不及待地閱讀其內(nèi)容“嗯，不錯(cuò)。乖孩子，有出息�！蔽矣煮@又喜，沒想到一向嚴(yán)肅的老班私下里講話竟這么“可愛”。我甚至被鼓勵(lì)得有些不好意思了，信心指數(shù)也“噌噌噌”地直往上升。于是，我興致勃勃地向老班仔細(xì)地匯報(bào)了我的復(fù)習(xí)計(jì)劃，喜滋滋地暗下決心要好好干！末尾還客套地加了句“謝謝您的鼓勵(lì)”。檢查一遍便將短信發(fā)了出去。返回到瀏覽表時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一條未讀短信。打開一看，是老班緊接他第一條發(fā)過來的，我剛才竟沒注意到！“不過不好意思，你發(fā)錯(cuò)人了�！蔽冶谎矍暗倪@條短信給整蒙了，心跳暫停在那一刻。和我對(duì)話的不是老班而是別人？我趕忙問同學(xué)老班的號(hào)碼，得，我還真把號(hào)碼弄錯(cuò)了。羞愧的炙熱感迅速涌上心頭，丟臉��！
事后想想，雖然帶給我鼓勵(lì)的不是老班，可效果卻出奇的好。面對(duì)這“飛”來的鼓勵(lì)，我還真得道聲“謝謝”呢。
成長日記 篇3
棕色的，小小的，上面還有一只憨態(tài)可掬的泰迪熊正靠著大樹，看著小人書的，就是我的日記本了。
它并不昂貴，只要我一天的零花錢就可以買來了�？墒撬鼘�(duì)我的意義，我想，恐怕任何一種財(cái)富也換不來。日記本雖然厚，但是卻用了我三年的酸甜苦辣密密麻麻地填滿了。我時(shí)而便會(huì)打開它，品味我成長中的一點(diǎn)一滴：
讀到“外婆養(yǎng)了幾頭可愛的小豬，一個(gè)個(gè)肥頭大耳的，我多么想去碰碰它呀！我小心翼翼地用竹竿去撥撥它的耳朵。哪知它‘霍’地一下咬住了竹竿，猛地一拉，我便一頭栽在地上……”，我會(huì)忍俊不禁。不開心的時(shí)候，每每看到這里，也就釋然了。即使后來在生活中，也不再鉆牛角尖�？次浵伆峒遥^小狗打架，喂小羊吃草，甚至夏天午睡、聽蟬鳴也分外悅耳。
讀到“北風(fēng)凜冽，在我的小手上一點(diǎn)一點(diǎn)地刻上一條條紅色的痕跡。我只好不斷地哈氣。今天真是倒霉，居然忘記帶手套。這也就算了，竟然還要抱著冰冷的籃球做操，只得拼命地扯袖子。沒料想這不經(jīng)意的小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了，于是耳邊響起嚴(yán)厲的聲音來：‘有沒有學(xué)生的樣子，拿出點(diǎn)精神來�。 业腵心頓時(shí)沉到谷底，涼颼颼的，這下完了！突然手里多了一個(gè)軟綿綿的東西，原來是平時(shí)沉默寡言的曉雪除掉自己的一只手套，她朝我眨眨眼，好像說，‘有福同享’。我們相視而笑，頓時(shí)感到?jīng)]那么冷了，挺直腰認(rèn)真做起操來。這就是傳說中的雪中送炭！當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，翻到這里，心里暖暖的。這件事對(duì)我影響很深，到今天也學(xué)會(huì)了這樣對(duì)別人，助人為快樂之本嘛！
讀到‘《米米的奇幻之旅》米米有點(diǎn)茫然，轉(zhuǎn)身一看，老爺爺不見了！她驚恐萬分……她突然從高空掉落，緊張地閉緊了眼睛，居然掉在一個(gè)軟綿綿地東西上……米米暈過去了，她做了一個(gè)長長地夢，她被越來越大的漩渦吸引著，漸漸地重心不穩(wěn)……她在童話世界暢游，不肯醒來······每次讀到這里，閉上眼，仿佛自己又化成米米，開始一段新的旅程。也許別人會(huì)笑我童心未泯，但我認(rèn)為這是最好的舒緩壓力方式。禮拜天學(xué)習(xí)累了，看看自己日記里編的小故事，轉(zhuǎn)換一下心情，做起作業(yè)來也輕松多了。
日記啊！陪伴著我慢慢成長！讓我坦然面對(duì)真實(shí)的自己，開闊心胸，及時(shí)糾正生活中的不良習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。以后我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持寫下去，一步一個(gè)腳印，用快樂涂抹人生，做最好的自己！
成長日記 篇4
在茫茫無際的沙漠中，是它們讓我們擁有走下去的希望；在浩瀚無邊的天空中，是它們讓我們的夢想盡情地飛翔；在人生的漫漫旅途中，是它們讓點(diǎn)點(diǎn)星光照亮你的前方。它就像一杯沁人心脾的茶，聞香而知其內(nèi)在，古雅幽香、回味無窮。它就是我們的成長之路——書籍。
正如前蘇聯(lián)作家高爾基說過的一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍亲屓祟愇拿鞑粩噙M(jìn)步的方式。人類今天所取得的巨大成就有哪一項(xiàng)不是通過學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)所取得的呢？人類文明的發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新需要知識(shí)。知識(shí)有來自書籍，這三者之間有著不可分割的關(guān)系。相輔相成、相得益彰。所以我們要為人類的`文明進(jìn)步做貢獻(xiàn)，就要“好讀書，讀好書。稀奇精華、棄其糟粨”。將書中的知識(shí)傳承和發(fā)揚(yáng)，這才是讀書的意義和書人價(jià)值體現(xiàn)。
讀書伴我成長作文800字古人曾經(jīng)說過：“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。”知識(shí)可與當(dāng)時(shí)人們?nèi)找顾碌狞S金屋、顏如玉，千鐘栗相比，說明在古代人們對(duì)知識(shí)的需求也是迫切的，在曾經(jīng)興盛一時(shí)的唐朝，是興盛“讀書風(fēng)”的，下到“朝而作，暮而歸的農(nóng)民”，上到“權(quán)傾朝野、富可敵國”的丞相都是即景生情、開口成章的“才子”。一時(shí)間唐朝，興旺發(fā)達(dá)、國泰民安。百姓們溫文爾雅，循規(guī)蹈矩，舉止神態(tài)謙遜卑和。致使當(dāng)時(shí)的日本、新羅國家都派遣唐使來學(xué)習(xí)中國的文化，效仿中國。促使自己文明進(jìn)步。將中國五千年文化遠(yuǎn)播重洋，也使當(dāng)時(shí)的中國學(xué)習(xí)到了日本和新羅國家的文化，加強(qiáng)了文化間的交流，在客觀上也促進(jìn)了中國文明進(jìn)步，知識(shí)的力量是無窮大的。學(xué)好知識(shí)可以促進(jìn)國家之間的文明交流，這是知識(shí)對(duì)人類文明進(jìn)步作出的多么偉大的貢獻(xiàn)啊！
我國唐朝詩人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！贝笠馐且粋�(gè)人將萬卷書看完，寫作賦詩時(shí)就會(huì)如有神一樣。用書中的知識(shí)來充實(shí)自己，為自己的成長之路指明方向。將來才能為國家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
書籍，它是文明的象征。它包羅萬象、博大精深。書籍就像浩瀚無邊的大海，勾起我們搜索的心。我們學(xué)習(xí)知識(shí)就要像潺潺的溪流，不斷的積累匯成小溪、江河最終當(dāng)知識(shí)匯集成大海時(shí)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的世界是那么豐富多彩，令人陶醉。
成長日記 篇5
今天，我觀察了青蛙的外貌。
青蛙有一雙鼓鼓的、小小的眼睛。它有一雙手，你說長，它的`手就長，要是你說短，它的手就短，要看你從哪一個(gè)角度看，要是你從遠(yuǎn)處看，就會(huì)覺得青蛙的雙手很短，要是你從近處看，就會(huì)覺得青蛙的雙手很長。青蛙的腳也是一樣的，但青蛙的手和腳都有一個(gè)特點(diǎn)，就是青蛙的手指和腳指都是只有四個(gè)。
這就今天我觀察到的青蛙的外貌。
成長日記 篇6
有時(shí)候看到有的孩子因?yàn)槟衬吃虮焕蠋熈P了多做題之類的，我就回想自己上學(xué)時(shí)是否被老師罰過，但是我的記憶里沒有，所以感覺不出被罰的滋味。但是昨天兒子卻被老師實(shí)實(shí)在在地給罰了。
吃飯前小子什么也沒有提，大概怕沒有面子吧。吃過飯趁著我跟奶奶說話的功夫，他就已經(jīng)靜悄悄地在寫作業(yè)了，往常無論作業(yè)多少他都會(huì)投投籃球什么的。但是今天有點(diǎn)奇怪。
“老媽，麻煩你給老師發(fā)個(gè)信息吧�！碑�(dāng)我走到他的房間時(shí)他用哀求的'聲音說道。
“發(fā)什么信息呀，內(nèi)容告訴我�！�
“你就說我會(huì)在家里把課文抄寫一遍，然后背誦地熟練。”小子很認(rèn)真地看著我說道。
“什么意思，你剛才說的不是作業(yè)嗎？難道。。。”沒等我說完，兒子就打斷了我，“要不我給老師發(fā)信息，你看看吧。”
我把手機(jī)遞給他，讓他寫吧。寫了好幾分鐘才編輯好發(fā)過去了，我一看，原來是小子上課時(shí)課文沒有背好，錯(cuò)了10個(gè)地方，老師覺得他是男生的領(lǐng)頭羊不能允許他犯這么低級(jí)的錯(cuò)，所以就交代他回來跟我匯報(bào)，并讓我跟老師說明并監(jiān)督他。
兒子的心情很沮喪，我就立刻安慰他，“兒子，不要緊，這次被罰，以后就記住了，再說誰能不犯點(diǎn)小錯(cuò)呀。我給你關(guān)上房門，你抓緊時(shí)間抄寫和背誦，給自己規(guī)定一下時(shí)間，相信你以后會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待的�！�
給他關(guān)上房門，我不由的有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的感覺，壞壞地笑了一下，小子，是不是最近小尾巴有點(diǎn)翹呀，該罰�？磥磉�是要讓你嘗嘗被老師批評(píng)的滋味，看你以后還敢不認(rèn)真。
不過最后兒子還是背的很熟練，而且還把今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做的很詳盡�？磥磉@次懲罰對(duì)他有促進(jìn)作用。
成長日記 篇7
我的兒子今年3歲了，有著瀟灑的名字、活潑的個(gè)性，時(shí)常語出驚人，是我們家的開心果。
兒子的出生為我們家增添了無限的樂趣，當(dāng)我看到兒子的一剎那，我的興奮真是無語言表，只要時(shí)間允許我就會(huì)與兒子一起玩，一起發(fā)現(xiàn)新鮮事物。所以每當(dāng)公園里別的孩子叫姥姥或者奶奶的時(shí)候，我兒子身邊卻是爸爸在跟著他追跑游戲，那一刻我想我兒子心里也應(yīng)該是最快樂的。我和他媽媽主張自己帶孩子，所以兒子顯得比同齡孩子成熟一些，因?yàn)槲覀兡軌蚣皶r(shí)發(fā)現(xiàn)兒子身上的“問題”，并給予適時(shí)和適度的引導(dǎo)和教育。
我和他媽媽平時(shí)都盡量做到自己帶孩子，因?yàn)槲业墓ぷ鲿r(shí)間比較靈活所以大多數(shù)都是我在帶孩子。有一次，我和兒子在看廣告，里面出現(xiàn)了兒子給媽媽洗腳的.情景，于是我問兒子：“我老了誰給我洗腳？”他一本正經(jīng)的跟我說：“媽媽唄�！蔽移婀值貑枺骸盀槭裁囱�？”他非常認(rèn)真的說：“因?yàn)楝F(xiàn)在我還小拿不動(dòng)那么多水，所以媽媽給你洗，等我長大了我再給你和媽媽洗。”兒子的一翻話讓我感悟到了孩子的想法是那么的出其不意。我們總是覺得他還小，其實(shí)他的小腦袋里已經(jīng)裝滿了無窮無盡的問題與答案在等著我們?nèi)グl(fā)覺和引導(dǎo)，孩子的成長也是大人的又一次成長，我們與兒子一起分享著成長的快樂。
兒子現(xiàn)在3歲了，為了讓兒子能學(xué)到更多更好的本領(lǐng)，我們?yōu)閮鹤訄?bào)了東華門幼兒園的親子班，在親子班里，兒子通過老師的帶領(lǐng)變得更加活潑，語言也變得更加豐富了。親子班也讓我體會(huì)到了家長與孩子應(yīng)該是平等的，隨時(shí)需要不斷的交流，而不是一味的寵愛和包容。教育孩子是需要我們共同努力才能完成的一項(xiàng)重要工作。
成長日記 篇8
今天，我們經(jīng)歷了初中階段的第一次競選班干部。
經(jīng)過幾天相處，我們已經(jīng)都認(rèn)識(shí)了，熱情成了我們溝通的橋梁。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。要有規(guī)矩就必須有領(lǐng)導(dǎo)來管著。這不，就有了下面的一幕：
講臺(tái)上一位同學(xué)正熱情高漲地演說著，他的臉或由于太熱或由于太激動(dòng)而得如成熟的高梁般通紅通紅的'。
臺(tái)下，有的同學(xué)昂首挺胸，仔細(xì)聽著有的同學(xué)低頭盯著本子，奮筆疾書有的同學(xué)興奮異�；蚯盎蚝蠡蜃蠡蛴业耐瑢W(xué)討論得正歡有的同學(xué)雙目緊閉，顯出非常緊張的神情……
演說拉下了帷幕，繼而，緊張激烈的投票與唱票又開始了。同學(xué)們有的健筆如飛，有的草草了事，有的偷窺他人，有的低頭沉思。許久，票收齊了。唱票開始了，只見兩隊(duì)人馬浩浩蕩蕩地開上講臺(tái)，一筆，一筆又一筆莊嚴(yán)地在上畫下神圣的“正”字，我們的心提到了嗓子眼，又好似在懷里揣了一只小兔子。
終于，七位班委橫空出世，本人也有幸加入了。
這次活動(dòng)，更加深了我們新的友誼，讓自己也更多地了解了別人。
成長日記 篇9
閑著無聊，遂搜出抽屜里那本上了鎖的日記。打開發(fā)黃的扉頁，猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己一直是個(gè)懶惰的耕耘者。一本日記從1993年6月14日寫到今天，還剩下那么厚厚的一沓空白。我忍不住，一頁一頁仔細(xì)翻看起來，從流水帳似的故事直到誰也看不懂的語句，努力尋找著自己成長的足跡。我不禁困惑了。也曾是好學(xué)生、老師的寵兒、同學(xué)心目中的佼佼者、父母眼中的乖乖女，何以開始學(xué)會(huì)逃操、逃課，直到對(duì)一切都覺得無所謂，在教室的窗前虛耗著青春。也曾在父母膝前撤嬌，噓寒問暖的我，又何以與他們劃上那道不可彌補(bǔ)的鴻溝，導(dǎo)致今天，相處如若陌生人。也曾……變了太多太多，但我慶幸，從那深一行淺一行的字跡里仍可看出的便是那顆不變的愛心。兩年前，我會(huì)將僅有的一元早餐錢扔進(jìn)小乞丐的破碗里；兩年后，我也會(huì)扶起街巷里不慎跌倒的小孩，為他們拍身上的灰塵，然后，像大姐姐似的叮囑他們：“以后走路小心些。”兩年前，我會(huì)為電影里的一小段情節(jié)而將淚水涂滿整張臉，直到鏡頭里早已皆大歡喜時(shí)，我這邊還不肯“雨轉(zhuǎn)晴”；兩年后，我也會(huì)為朋友的不開心而煩惱好幾天，想著該如何勸解他，開導(dǎo)他，再見面時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他早已忘了憂愁，比我還開心呢。
望著自己走過的足跡，我不敢說讀懂了自己，但確實(shí)，明白了一些曾疑惑的'道理，讓我感受到成長中我的變化和不變。然而由于它的不完整和斷斷續(xù)續(xù)，便有了太多遺憾。
我明白，以后的日子，依然有歡笑，依然有淚花兒；我也相信，日記會(huì)成為我以后每日生活中的主角的，它會(huì)是我人生舞臺(tái)上最真實(shí)、最精彩的劇本。
現(xiàn)在，讓我翻開它新的一頁，用筆和心寫下一行行模糊的字跡。
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