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即將要到一天的結(jié)尾了，心中一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的五年級日記7篇，希望對大家有所幫助。
五年級日記 篇1
快到圣誕節(jié)了，我一直在想，今年的圣誕禮物要為我愛的人想想。
第一是爸爸，媽媽和老師，他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操碎心。但是，他們有些怕冷，所以……我要送他們一個熱水袋！讓他們的手不再凍紅。
第二是妹妹，她們在我累的時候，與我玩耍，如今，她們已經(jīng)上小學(xué)了，我要送她們一本課外故事書，讓她們增加知識，變得機靈。
第三是與我做了6年的同學(xué)李張樂，幼稚園時，我們一起上課一起嬉戲，小學(xué)時，我們就一起做作業(yè)，一起看書。他很愛畫畫和手工。所以，我要送他一張珍貴的'羊皮紙。讓他畫畫。
圣誕老人，我會在圣誕夜時等你，你一定要把我的禮物準備好哦！
五年級日記 篇2
今天，我來到了奉獻愛心粥的地方，當然，我不是來吃愛心粥的，我是要加入奉獻愛心的隊伍中的。
我要來這也是有原因的：那時，還沒放暑假，我要上學(xué)時忘了吃早餐，肚子餓的咕咕叫。爸爸看著我這么餓說：“誰叫你賴床啊!真是活該!”我忍著餓上了電動車。忽然，我眼前一亮，那是送愛心粥的隊伍!但我不敢上前討要，因為我怕那是給掃大街的人吃的，不可以給我吃。
這時，愛心粥隊伍里有一個人發(fā)現(xiàn)我一直在看愛心粥，而且肚子“咕”的`叫了一下，就眼睛笑瞇瞇的遞給我了一杯粥，并且說：“早上好，請喝一杯愛心粥!祝您一天好心情!”從我接過粥的一瞬間，就在心里下定決心要在放暑假的時候去當像那個人一樣的愛心使者，給予他人溫暖，帶給自己快樂。
我在“愛心登記表”上填下了自己的名字，并決定要當這充滿愛心的隊伍其中一員。我穿上了統(tǒng)一服裝跟著他們一起去分發(fā)愛心粥，我感到快樂、充實。
我要堅持去那里奉獻自己的愛心，使他人溫暖、使自己快樂!
五年級日記 篇3
一個陽光明媚的早晨，我在寫字臺前做作業(yè)。
“叮咚，叮咚�！彪S著一陣的門鈴響，我出去看了看門上的“貓眼”，噢，原來是爸爸媽媽回來了，我打開了門，跟隨著爸爸和媽媽來到了廚房，看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。
“啊�！蔽殷@喜地叫道，因為爸爸媽媽買了我最喜歡吃的水果——梨，我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對我說：“想吃梨嗎？”我說：“那是當然了，干嘛，不讓我吃梨呀！”爸爸笑咪咪地說：“你想吃梨，那倒是可以，只不過我要考你一道題，如果你做對了，我就把梨給你吃，如果做錯了，那就別想了�！蔽业靡獾卣f：“ok，沒問題，料你也考不倒我�！卑职终f：“少自夸自耀了，你還沒答出我的問題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個梨的體積？”看來這題還真有些難，我對爸爸說：“知道了，用稱。”爸爸搖了搖頭，笑著說：“稱是算這個梨的重量�！蔽蚁胫胫�，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實驗，那個實驗是求一個土豆的體積，而這次是求一個梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對爸爸說：“我知道了，就是把這個梨放入一個長方體的'容器里，倒入水，把梨浸沒，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來的長，寬，高，用長，寬，高相乘，就能計算出一個梨的體積，對不對�！卑职中χf：“對了，就是這樣，不錯，有進步，求一個形狀奇怪的物體時，就是用這種方法，說明你上課有注意聽，以后的每一節(jié)課，都要注意聽，都要認真地去思考�！蔽尹c了點頭。
從這件事中，我還明白了要努力學(xué)習(xí)，上課要認真聽講，還要去認真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識運用到解決實際問題中去。
點評：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細節(jié)，從中體會數(shù)學(xué)知識在實際生活中的廣泛應(yīng)用，增強了學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的信心，這是一篇有真情實感的日記，希望小作者以此為契機。多動多思多寫，做生活的有心人。
五年級日記 篇4
今天下午我和一群小伙伴出來外面玩我們各自騎自己的小自行車，準備一起飛奔。
我們總共有五個小孩子，有柯柯，有剛剛，有臨臨，有奇宣還有我，里面就屬我最大。不知誰說了一句：“我們都騎了自己的`車子，不如來一場積累的自行車比賽吧？”我們大家都點了點頭，賽道是從電線桿到斗狗場算一段路程，再返回來，誰先到誰就贏。
我們站到電線桿旁，比賽開始，我們不分上下，到最后我們同時沖過終點。
五年級日記 篇5
我們盼星星、盼月亮，終于盼來啦運動會的召開。
我們懷著激動的心情來到啦操場上。只見主席臺上領(lǐng)導(dǎo)一聲令下：“利津縣實驗二校第十四屆田徑運動會現(xiàn)在開幕！”臺下響起啦熱烈的掌聲。彩旗隊、鼓號隊和花束隊排著整齊的隊伍，敲敲打打邀請運動員入場。
接著就是100米和60米短跑，只見我們班的張夢嬌一馬當先，最后的沖刺階段，一個五年級運動員越過啦張夢嬌，她只得到啦第二名。
接下來就是李佳琪400米和王璐瑤800米長跑。李佳琪開始跑啦，把后面的.選手落下一大截，誰知他們四年級二班的運動員馬上追啦過來，摘得啦第一的桂冠。
��！這可真是一場別開生面的運動會呀！
五年級日記 篇6
這個暑假，我讀了一本小說，名字叫做《男生日記》，這本書寫的是一個小男生成長為一個男子漢的心路歷程。盡管我是女生，這本書有些不適合，但是我也可以了解一下男生的世界。
這本書的作者是楊紅纓。20xx年，她寫過一本《女生日記》，《男生日記》是繼《女生日記》之后的又一部長篇小說。主要內(nèi)容是：六年級男生吳緬精彩的暑假生活：他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏�；氐匠啥己螅麄儙椭瑢W(xué)宋立春籌集學(xué)費，同時還挽救了一場即將毀滅的婚姻;幫助山區(qū)失學(xué)的孩子龍富貴返回校園……
這本書，我最喜歡的男生是吳緬。他并不是一個循規(guī)蹈矩的所謂好學(xué)生，他讓我心動的原因是他身上具有一個男子漢的品質(zhì)：有見解，有個性，有責(zé)任心，還有他敢作敢為。在這本書中，最讓我感動的就是吳緬發(fā)動同學(xué)們靠自己的.勞動幫助有困難同學(xué)的故事。
吳緬和他的朋友精豆豆(這是外號)、魯肥肥和古龍飛總是形影不離，人稱“四大金剛”。小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛選擇自己喜歡的改制學(xué)校。宋立春也考上了他心儀的學(xué)校，但他的爸爸媽媽還是愁眉苦臉，看不出他們的喜悅，原因是改制學(xué)校每年要交9000元錢，宋立春家交不起。于是在吳緬的帶動下，“四大金剛”和他們畢業(yè)班的其他幾個同學(xué)決定去歌廳演出幫宋立春掙學(xué)費。經(jīng)過多次刻苦訓(xùn)練，這次的演出非常成功，一共掙了一萬多元錢，不僅可以幫助宋立春交上學(xué)費，還可以資助其他幾個困難的同學(xué)。
在這個事件中，我深深地被同學(xué)們之間的友誼、彼此之間的關(guān)心打動了，也為吳緬遇到事情勇于擔當?shù)呢?zé)任心、愛心震撼著，做人就要做這樣的人。責(zé)任是胸懷祖國的態(tài)度，責(zé)任是赴湯蹈火的壯舉，責(zé)任是發(fā)奮圖強的干勁，責(zé)任是永不消失的精神，責(zé)任還是對同學(xué)的關(guān)心，責(zé)任還是對班集體的熱愛，責(zé)任可大也可小，責(zé)任是我們每一個人都應(yīng)當履行的，責(zé)任使我們的人生更有價值。
離開學(xué)還有一天的時間，吳緬和他的同學(xué)們再次聚在一起。在離別的路上，初秋的夜空清朗如洗，月夜幽幽。吳緬和他從小一起長大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒，多只手緊緊地重疊在一起。明天他們將各奔前程。
這本書我讀完已經(jīng)有一個多月了，但它仍然給我留下了深刻的印象，書里那一個個鮮活的人物形象，那輕松幽默的筆調(diào)，總是令我難以忘記。
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