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一天就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)日記8篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)日記 篇1
和煦的陽光灑滿大地，折射出一道道希望的光芒，映照著美好的未來。漫步校園，眼神散漫地掃過周圍的一切，抬頭仰望，天空中那一縷縷耀眼的光線，像是在賜予我無限的能量，點(diǎn)燃我生命的第十六篇樂章。偶爾浮現(xiàn)的朵朵白云，更是為之增添了幾分嫵媚。十六歲的天空，新的起點(diǎn)，新的旅程，讓青春定格在每一個(gè)瞬間，勾勒生命中最美的畫面。寒冬可以沒有陽光，酷暑可以沒有陰涼，人生不能沒有夢(mèng)想和方向。十六歲來臨時(shí)，我收獲了，我感悟了，我成長(zhǎng)了。
駐足回望
翻開塵封的回憶錄，回首往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。偶爾駐足回望，感嘆，我的世界竟如此曼妙！童年的無知，少年的我行我素，青春期的叛逆。曾幾何時(shí)，常常趴在爺爺寬厚的脊背上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；曾幾何時(shí)，投入母親的懷抱，享受幸福的滋味；曾幾何時(shí)，在父親嚴(yán)厲地目光中，感受愛的偉大；曾幾何時(shí)，犯下一些不可思議的錯(cuò)誤；曾幾何時(shí)，心懷“任上帝也別想改變我”的念頭，快樂的生活。高興，就情不自禁地大笑；悲傷，就毫無顧忌的哭泣。為了朋友可以奉獻(xiàn)自我。就這樣，在父母的呵護(hù)下，在愛的簇?fù)硐�，在友誼的陪伴下，彷佛再大的世界我都不需要，只要能夠快樂生活的地方就是天堂。
綻放青春
在春風(fēng)的撫動(dòng)下，小草挺直了身子，大樹將自己打扮得枝青葉綠。聆聽春天的聲音，帶來了春的氣息，青春邁著輕盈的步伐，悄然而至。十六歲來臨時(shí)，我感悟了責(zé)任，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。那個(gè)冬日的夜晚，媽媽闌尾炎發(fā)作，碰巧爸爸又不在身邊，望著媽媽痛苦的表情，嘴唇已經(jīng)開始發(fā)紫，臉色變得蒼白，豆粒大的.汗珠滾滾下落，我雙手顫抖地將媽媽扶上車。去醫(yī)院的路上，我把媽媽抱得緊緊的，感受著她的體溫在下降，心中百感交集，既害怕又擔(dān)心。躺在我懷中的，似乎就是我的整個(gè)世界。當(dāng)媽媽被推進(jìn)手術(shù)室的那一刻，我在手術(shù)同意單上簽了字。頓時(shí)，我感到我已經(jīng)是一個(gè)小大人了，有些責(zé)任我必須擔(dān)當(dāng)，必須學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。因?yàn)榍啻猴柡芰�，青春讓我成熟�?/p>
暢想未來
青春之花，靜靜綻放。生命的玄機(jī)是找到適合自己的位置，綻放屬于自己的光彩。憧憬美好明天，用畫筆描繪自己的未來藍(lán)圖；仔細(xì)摸索著這屬于我的新天地，渴望用雙手書寫輝煌。伴著耳熟能詳?shù)男�，我們引吭高歌，唱出自己的心聲，高呼自己的理想，展開雙臂，擁抱精彩的未來。雙手握著生命航向的指揮棒，譜寫新的樂章，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都綻放出璀璨的光芒。站在時(shí)代的前列，面對(duì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們肩負(fù)重任。困難面前，我們毫不畏懼，從不退縮，挺起胸膛，勇敢地迎接生命中的每一次挑戰(zhàn)。人生路上的坎坷崎嶇，是通向勝利的基石。若不將其踩在腳下，那么就會(huì)被它絆倒。我們堅(jiān)強(qiáng)，我們珍惜現(xiàn)在，把握今天，因?yàn)槲覀儞碛星啻�，我們擁有充沛的活力。我們歡呼，我們期待彼岸那道象征成功的亮麗曙光。
后 記
當(dāng)十六歲來臨的時(shí)候，握住青春的手，暢游在一個(gè)充滿愛的世界里，生活在一個(gè)萬眾和睦的世界里。當(dāng)十六歲來臨的時(shí)候，讓我們背起理想的行囊，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。那里，有愛的光芒，在向我們揮手示意：青春的花開花謝，使我們疲憊卻永不后悔。
成長(zhǎng)日記 篇2
花有歸期，青春卻總有盡頭。成長(zhǎng)，不等待，不追趕。
只是緩緩而行，優(yōu)雅安寧，就好�！}記
很大很大的古樹下面，有著淺綠色的光輝。鴿子的腳環(huán)里面，埋藏著許久前的秘密。多年以后，會(huì)不會(huì)有那樣一份奇跡，靜靜的躺在那里，等我來簽收……
軟軟的白云一樣的紙上，寫著密密麻麻的字。
親愛的十六歲：
你還好嗎？你有沒有盼望著穿過時(shí)光的隧道，看看你現(xiàn)在，或以往的樣子。有沒有好奇？有關(guān)未來的自己。還是只是輕輕踩著指針轉(zhuǎn)動(dòng)留下的腳印，緩慢而優(yōu)雅成長(zhǎng)著。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，像自然一樣，懂得給予。她是星星一樣的美國(guó)女孩，每個(gè)人的生日她都送去祝福，她沒有名字，卻美好得不真實(shí)，純粹得令人羨慕。她安靜地織著絨線，淡粉的色彩在竹針上纏纏繞繞，在她的手中冒出點(diǎn)點(diǎn)花蕊。她是那個(gè)愿意坐在路旁鼓掌的劉國(guó)榮的女兒。那個(gè)班里的23號(hào)，卻贏得了最多的贊賞。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，像魚兒一樣，學(xué)會(huì)遺忘。沒有翅膀的魚，拖著胖胖的身子，在水里游走，卻自由的沒有形狀。擁有七秒的記憶，卻快樂無比。她是一個(gè)殘疾的女孩，在她的世界里幾乎什么都沒有，沒有聲音，沒有光明。她卻嘗試著，忘掉這一切，學(xué)會(huì)去感受周圍的所有。她“聽”到了水的音樂，她“看”到了大海的.顏色。期盼假如可以給予她的三天光明，慢慢的成長(zhǎng)。
緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，像云朵一樣，甘于陪襯。用自己的渺小映襯出世界的偉大。無邊的天空，綴滿星星，嵌進(jìn)云朵。像大塊的棉布上面，不小心滴上的水彩，輕抹出淡雅的圖案。她只是一個(gè)賣花的女孩，卻為那幅油畫添上了一絲明媚與絢麗。
親愛的，未來的自己，你會(huì)不會(huì)討厭現(xiàn)在的這個(gè)孩子呢？懦弱的你，別扭的你，沉默的你。想要變成另一個(gè)人的你。
你遇到了很多人，他們教會(huì)了你各式各樣，在你的世界里攜你前進(jìn)。只是你不懂得，他們摘了你的眼鏡，讓你好好地看這個(gè)世界時(shí)，你卻覺得眼前一片虛化。
無法清晰地想象自己的未來，伸出右手，對(duì)著虛無的星空握一握，再握一握�；蛟S是不知夢(mèng)的緣故，流離之人追逐幻影。你把自己放逐在這個(gè)世界，對(duì)著他人溫柔過冰冷的眼神。
你渴望成長(zhǎng)，卻用著不正確的方法，不安，叛逆，甚至失掉了原來純真的自己。
緩慢是一種順應(yīng)，而優(yōu)雅則是一種習(xí)慣。做自己就好，不急于改變，裝作成熟的大人模樣。平凡樸素就好，不攀比炫耀，不去揮霍父母辛苦的血汗�！�
緩慢，不追逐，不等待。順其自然，平靜善良。
優(yōu)雅，不做作，不虛偽。簡(jiǎn)單細(xì)膩，溫暖明朗。
同樣宏大的天空下，你我還在成長(zhǎng)，不急于踏上未來的旅途，只是走好現(xiàn)在的每一步。
成長(zhǎng)，緩慢優(yōu)雅。繼續(xù)加油，我在遠(yuǎn)方等你。
成長(zhǎng)日記 篇3
A，：親愛的同學(xué)們，你們好，和你們分別已久的紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面啦！
今天紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——在日記中成長(zhǎng)。希望我倆主持的這期節(jié)目能夠給你們帶來知識(shí)，帶來歡樂。
B：你一定非常喜歡校園生活，是嗎
A：你說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好朋友，學(xué)校里有我敬愛的老師，學(xué)校里有豐富多彩的活動(dòng)，這些，都是我快樂的源泉。
B：說起活動(dòng)，我倒要考考你，你知道這學(xué)期我們學(xué)校覆蓋面最廣的活動(dòng)是什么嗎
A：這可難不倒我！這學(xué)期，我們學(xué)校開展了"師生共寫日記隨筆"活動(dòng)。這一活動(dòng)提倡師生共同參與寫作。把自己平時(shí)生活中的點(diǎn)滴感想記錄下來，這樣，既能提高大家的寫作水平，也為自己今后的成長(zhǎng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉多得��！
B：哎……你說得倒輕巧，可是，寫日記卻往往成了令許多同學(xué)煩惱的事情。有的同學(xué)聽到要寫日記了，馬上就把眉頭皺了起來，我看他們，不是把寫日記當(dāng)成了樂趣，而是當(dāng)成了煩惱了。
A：沒錯(cuò)，那你喜歡寫日記嗎
B：其實(shí)，以前我也不愛寫日記，可是經(jīng)過不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。我啊，也漸漸認(rèn)識(shí)到寫日記的好處了。
A：哦 那你快給大家介紹一下吧，我看有的同學(xué)快等不及了。
B：其實(shí)，日記就像是歲月的保險(xiǎn)箱，我們每個(gè)人都只有一次人生。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛人生，珍惜自己所擁有的歡樂，心情和感受。
A：對(duì)啊，怪不得有的人總喜歡拍照，攝影，拍錄象，原來，他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。
B：是啊，你真聰明。但是，我覺得，寫日記才是留住你美好回憶的最好 方法。通過寫日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱，有一天，你打開這個(gè)保險(xiǎn)箱，你會(huì)看到：過去的日子會(huì)歷歷在目地重現(xiàn)在你的眼前。所以，寫日記可以使人擁有一個(gè)更加豐富的人生。舉個(gè)例子吧：如果你讀到了一本了使你感動(dòng)的書，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高興或傷心的事，這時(shí)候，你就可以通過日記把他們記錄下來，這可是你的.私有財(cái)富哦。
A：聽了你的介紹，我也對(duì)寫日記有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，寫日記，真是可以讓我們受益無窮啊。那么，怎樣才能寫好一篇日記呢 你能給大家一點(diǎn)提示嗎
B：要想成為一個(gè)寫日記能手，基本條件就是要有真情實(shí)感。和寫作文不同的是，在寫日記時(shí)，你是自由的，你可以只寫自己感興趣的東西寫，你還可以用你自己喜歡的方式寫，。不過，如果你真想得到寫日記的好處，必須遵守以下三個(gè)條件：一是堅(jiān)持，最好能夠堅(jiān)持每天寫一點(diǎn)，決不能讓自己養(yǎng)成偷懶，拖拉的習(xí)慣。二是認(rèn)真，對(duì)觸動(dòng)了自己心情的事情要仔細(xì)寫，決不馬虎，這樣寫出來的日記才會(huì)有價(jià)值。三是私密，日記基本上不給別人看，這樣才能坦然面對(duì)自己，句句說真心話。
A：聽君一席話，勝讀十年書啊。同學(xué)們，讓我們牢記王穎崎同學(xué)介紹的寫作方法，從今天就開始行動(dòng)起來，拿起自己五彩的筆，任它在光滑的紙上飛舞吧！
B：你說得真好，其實(shí)，我一直很欽佩你的寫作能力，要不，你給大家讀一篇你的日記吧，好嗎
A：好啊，我也正想和大家一起分享學(xué)校的快樂時(shí)光呢！獨(dú)樂樂不如眾樂樂，我給大家讀篇日記吧，希望聽了我的日記，能給你的寫作帶來收獲。（讀日記）
B：寫得真不錯(cuò)，中心很明確，文采也很好啊。
A：你就別夸啦，我想，只要我們每個(gè)同學(xué)都能用心去寫日記，那么，他一定也會(huì)寫出好文章的。
B：對(duì)啊，你聽，我們班的鄧嘉奇同學(xué)寫的《新學(xué)期》，（讀日記）
A：聽了我們介紹的兩篇佳作，我想，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，寫日記并不難，抓住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用你飽含深情的筆去描繪，那么，成功一定會(huì)伴你而行！
齊：同學(xué)們，雛鷹電視站廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收看。
成長(zhǎng)日記 篇4
回憶往昔匆匆歲月，就在那轉(zhuǎn)瞬間悄悄流逝，隱者無限的遺憾來不及表達(dá)，卻在歲月不曾停留的腳步下漸行漸遠(yuǎn)。
給一位朋友的道歉，在匆匆七年之后，仍然沒有實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)了，即將升入初中，卻在緊張，興奮、歡喜之余，一個(gè)小小的矛盾在我記憶深處留有一段不大不小的遺憾和嘆息。想要消除矛盾的我，第一次給別人留紙條，第一次在黑板上大大的寫下“對(duì)不起”，第一次在她經(jīng)常站的小角落又悄悄地留下了我的筆記。要知道這一切的一切出自自己的第一次，還是一個(gè)小學(xué)生的我，需要多大的勇氣。而她卻沒做出任何反應(yīng)，我不想放棄，我不想在即將離去的集體中留下遺憾，我在想盡一切辦法，想消除這段本不應(yīng)有的矛盾，兒童時(shí)代的想象力又一次顯現(xiàn)在我的身上。在即將分離的集體中，送每個(gè)人一個(gè)糖果，這是我的想法。一是想給全班同學(xué)留個(gè)回憶，二是想在自己制造的機(jī)會(huì)中，能向她道上一句“對(duì)不起”。然而事與愿違，本來好好的想法，正在準(zhǔn)備實(shí)行時(shí)，老師們偏偏在這個(gè)時(shí)候，抓住了準(zhǔn)備打架的學(xué)生，把我也牽連了進(jìn)去，一頓教育之后，留給我們的是“特別關(guān)注”。就在離開學(xué)校的那一天，我手里的糖果自始至終留在了我的手里，那份遺憾深深地埋藏了心里。
不曾回憶，卻經(jīng)常想起。初中了，完全不同于小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，自尊心強(qiáng)了，愛面子了，思想上也發(fā)生了空前的變化。然而道歉卻在心頭慢慢積累，慢慢加深，想要去，可現(xiàn)在卻少了以前的沖動(dòng)與主動(dòng)，漸漸地演變成了“面子問題”。
她學(xué)習(xí)一直很好，有時(shí)候來了沖動(dòng)，卻又害怕打擾。
然而，一年又一年的今天我上高中了，一瞬而逝的.，七年過去了，我還是沒有把道歉說出口，現(xiàn)在我們分隔不知多少地。她的音容笑貌可能已經(jīng)改變，但在那個(gè)純真年代，她的笑容，依舊如新，不曾忘記。
現(xiàn)在不知道是應(yīng)該以這份遺憾而遺憾，還是以這份遺憾而慶幸。我只知道有了這份遺憾，在人生的好多事上，我都在努力的去改變，不為不應(yīng)該的事去放棄，而是努力的尋找那一份感覺，讓我在人生的道路上去彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。
一種遺憾讓我足足等了七年才得以釋然，然而在詮釋中卻得到了另一種感覺，就讓我們一起行動(dòng)，丟棄遺憾，尋找一個(gè)心安理得。
成長(zhǎng)日記 篇5
上集故事：洛克初入，遇見了迪莫，迪莫也成了他的寵物。
經(jīng)過了漫長(zhǎng)的旅途，我終于到了洛克王國(guó)！我激動(dòng)不已，不知道該怎么才能夠表達(dá)了，只好用我的語言來叫了。當(dāng)飛船落地時(shí)，我一個(gè)箭步跳下了船，同時(shí)催促著：“洛克，別磨蹭！這里好好玩呢！”我東瞧瞧，西瞅瞅，感覺到無比新奇。清風(fēng)山的日子一去不復(fù)返，我終于可以在大陸上玩啦！洛克打開他的新手卷軸看了看，又收起來，對(duì)我說：“咱們先去城堡大廳登記吧，走！”一路上，我看著道旁的景物，不禁感慨萬分：“洛克王國(guó)和清風(fēng)山就是不一樣！”到達(dá)城堡大廳時(shí)，已經(jīng)5：00了，幸好大門還開著，我們兩個(gè)進(jìn)去，洛克便問一個(gè)人：“新人從哪里登記？”那人指了指一張辦公桌，后面坐著一個(gè)藍(lán)頭發(fā)、帶著眼鏡的'洛克：“那兒�！蔽覀兣苓^去，洛克問道：“請(qǐng)問可以登記嗎？”那洛克微笑著說：“可以呀！我是國(guó)務(wù)大臣麥斯威爾，請(qǐng)問你叫什么名字？有寵物嗎？”洛克回答：“我叫洛克，我有寵物，叫迪莫，在這兒！”說著就把我抱了起來。麥斯威爾點(diǎn)點(diǎn)頭：“有個(gè)寵物就行，現(xiàn)在正好是開學(xué)季，我明天會(huì)把你的名單交給格里芬院長(zhǎng)，然后你就可以上魔法學(xué)院了。”格里芬院長(zhǎng)！這個(gè)詞我貌似在哪里聽過……麥斯威爾繼續(xù)說：“我給你安排了一間房子，讓叮叮給你帶路吧！”話語間，一個(gè)小木頭人跳了出來。站到洛克的前面。天色不早了，回去休息吧！
第二天，我倆都起了個(gè)大早，匆匆吃過早飯，便去魔法學(xué)院報(bào)到了。進(jìn)了魔法學(xué)院的大門（其實(shí)房子里有地圖），我第一眼就看到了一個(gè)辦公桌，兩旁各一盞魔法燈，后面坐著格里芬院長(zhǎng)。怎么回事，我貌似對(duì)他很熟！院長(zhǎng)沒有注意到我的反常，問洛克：“你是新生吧？”洛克答：“是的。您就是格里芬院長(zhǎng)吧？”院長(zhǎng)和藹的點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然發(fā)問：“那只小寵物叫什么？”我自己說話了：“我叫迪莫。”格里芬院長(zhǎng)頗為驚訝：“迪莫，迪莫……迪莫可是光靈之子呀！你怎么得到他的？”
成長(zhǎng)日記 篇6
我的成長(zhǎng)是五彩繽紛的，有快樂，也有煩惱。我曾憤怒，我曾激動(dòng)，我曾傷心，我也曾開心。我擁抱著成長(zhǎng)：成長(zhǎng)啊，想說愛你不容易。
每當(dāng)我聽到“小小少年，小小少年，沒有煩惱……”這首歌的時(shí)候，心里感到很不是滋味——歌曲里的故事都是騙人的。上小學(xué)五年來，整天不停地忙著，做作業(yè)，寫考卷，寫作文，我被折騰得頭昏腦漲，眼冒金星。晚上就更是進(jìn)入了“成長(zhǎng)繁忙期”，成堆的作業(yè)，仿佛如來佛的五指山，剝奪了我們的時(shí)間，剝奪了我們的自由，仿佛要我們和孫悟空一樣修煉五百年。多少次，看到小伙伴們?cè)诠珗@里踢足球，腳下發(fā)癢，可面對(duì)滿桌的習(xí)題，我只能搖搖頭；多少次，撫摸著一本本內(nèi)容豐富多彩的課外書，想痛痛快快的品嘗，媽媽的“作業(yè)通緝令”又把我抓了回去。多少次，精彩的動(dòng)畫片讓我向往，可電視就像一根高壓線，即使敢碰也只能戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、偷偷摸摸……成長(zhǎng)啊，讓我背負(fù)太多的煩惱！
當(dāng)然，成長(zhǎng)的歷程中也有數(shù)不清的快樂。我經(jīng)常和爸爸開玩笑，爸爸常被我的'機(jī)智捉弄，而我卻捧腹大笑。瞧，我和爸爸又說起笑話了。飯桌上，我一邊吃飯一邊問爸爸：“人身上有206多塊骨頭，可我卻多一塊。這是什么原因那？”爸爸知道我又在�；^了，他絞盡腦汁可還是啞口無言。我再仔細(xì)看了一眼爸爸，發(fā)現(xiàn)他眉頭緊鎖，苦思冥想，一動(dòng)不動(dòng)像個(gè)木頭人似的。好久才抬起頭一本正經(jīng)的說：“此題已超出了正常智力范圍，恕我難以回答。”我哈哈大笑，心想這么簡(jiǎn)單的問題竟會(huì)難住博學(xué)多才的爸爸，真有趣。于是我裝出一副很驕傲的樣子說： “因?yàn)椤蔽夜室馇辶饲迳ぷ油祥L(zhǎng)音調(diào)，“我剛吃魚時(shí)不小心吃進(jìn)去一根魚骨頭，所以我比別人……”“咳、咳，魚骨頭還在嗓門里啊！”我話還沒說完就急得大叫起來。爸爸忙不迭的幫我拿酸醋，他的大笑聲從廚房里傳了出來……
成長(zhǎng)啊，我多想痛快地?fù)肀�，你記載著我的快樂與煩惱，你是我生命的足跡。
成長(zhǎng)日記 篇7
走在路上，麻雀在喳喳地叫，心里有種不詳?shù)念A(yù)感，天陰沉沉的，好象雨就要飄落下來。
回到家里，我的預(yù)感使我很害怕，于是，直躥房間，不過我終究沒有逃過厄運(yùn)。忽然，媽媽大聲的叫著我的名字，我立刻沖了出去，媽媽的臉上露出嚴(yán)肅的表情，此刻，我的心怦怦的'跳，‘究竟是什么是呢？’我心里想。
“你把我的剪刀放哪里了？”我媽媽大聲的說道�！拔遥�，我怎么知道？我那次用了拿回來就沒有用過了！“我答道�！安皇悄氵�有誰，老實(shí)交待，究竟在哪兒？”我媽媽又說道�！拔艺娴牟恢�，你叫我怎么說？”我眼里滿是淚水，心中充滿誤解后的酸楚。媽媽還是不相信我，不過，今天也就算了。
幾天后，神秘失蹤的剪刀忽然不知從哪兒冒出來了。媽媽這才相信了不是我拿走了剪刀的事實(shí)。
我知道成長(zhǎng)路上被人誤解是難忘的。當(dāng)心從酸變成了甜，讓人相信我的感覺真好！
成長(zhǎng)日記 篇8
當(dāng)我到家時(shí)，我迫不及待地想實(shí)施種植蠶豆的計(jì)劃。
我首先拿出一個(gè)干凈的.小碟子，裝滿清水，把六顆蠶豆浸泡在水中。大約兩個(gè)小時(shí)后，蠶豆寶寶喝了足夠的水，它的酒窩鼓了出來，就像生氣的孩子撅起了小嘴。然后我用手帕擦蠶豆，用刀子在蠶豆皮上切了一個(gè)小口。因?yàn)榭茖W(xué)老師曾經(jīng)說過，這可以使蠶豆迅速發(fā)芽。然后，我把蠶豆放在陽光下曬一天，給它們消毒。最后，將蠶豆浸泡在杯中并用紗布覆蓋，這樣有利于蠶豆生長(zhǎng)時(shí)呼吸空氣。
我可以靜靜地等待蠶豆發(fā)芽。
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