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一天又結(jié)束了,相信你有很多感悟吧,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的初一周末日記4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初一周末日記 篇1
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”早晨的鬧鐘將我從睡夢中喚醒,我伸個懶腰,嶄新的一個雙休日又開始了!昨天爸爸媽媽和我商量好了,今天到安富李家寨去玩,所以,我們都起的很早。
我們坐上了爸爸新買的車,在鄉(xiāng)間小道上,駛向安富的李家寨。
我們一路上聽著音樂,說著笑話,看著外面呼嘯而過的美麗的風(fēng)景,慢慢地我們終于來到了安富,來到了李家寨所在的山的腳下,我們因為初次來到這兒,一 點都不熟悉地形,就像一只沒頭的蒼蠅一樣在山上亂竄,分不清東南西北。就在我們一籌莫展的是后,看見有一個人從車邊走過,媽媽立刻問:“等一下!你知道李 家寨往哪兒走嗎?”那人一回頭,看了我們一下手指了一個方向并說:“那兒!蔽覀円豢,竟是我們走的相反方向,原來我們早就過了。我們馬上掉頭駛?cè),過了 一會兒,我們看到了一個有很多車的路口,我們覺得一定就是李家寨了。上了山,我們發(fā)現(xiàn),這兒十分美麗,從山上向山下看,十分壯觀,感覺就像是站在天上。李 家寨的后面有一片翠綠的竹林,我們早就對李家寨后的這座楠竹山有所耳聞,現(xiàn)在一見,果然很美:郁郁蔥蔥的`竹子有次序的生長著,像一個個士兵方陣。我們穿梭 在這些竹林中,呼吸著這天然氧吧所制造的空氣,不禁感到心曠神怡。
下午我們戀戀不舍地離開了李家寨,這一個雙休日的一天就這樣快樂的過去了。
初一周末日記 篇2
一個周末的早晨,綠地、暖陽、翠柳、紅花、到處都洋溢著盎然的景色。經(jīng)過一夜姍姍來遲的春雨的洗潤。這正是撿石頭的'好機(jī)會。
一番整理之后,我和媽媽、妹妹背著挎包出發(fā)了。一路上,鳥兒與我們同歌,蝴蝶與我們共舞,那拂面的柔風(fēng)更使人興致倍增。我們來到一塊離河堤不遠(yuǎn)的空地上,便停下了腳步。這時候,一顆顆溫潤澄凈的石頭展現(xiàn)在我眼前。我俯身打量著這些滿地的小精靈,把一顆顆可心的撿起來。在一堆亂石邊,我發(fā)現(xiàn)了一塊黑紅相間的水潑紋奇石,它是一塊"心’形的石頭,上面黑色的條紋,好像心臟上在跳動的脈管。真是一個寶貝,我高興極了。喜得我合不攏嘴。媽媽接過來翻來覆去的欣賞了好半天,也贊不絕口。
“鵪鶉蛋”妹妹驚叫起來,媽媽、這塊石頭好像“鵪鶉蛋”我接過來一看,真是一塊好像鵪鶉蛋的石頭。我注視著它,它的形狀、大小、白底褐斑的色彩,太好像一個鵪鶉蛋了。媽媽說就叫他鵪鶉蛋吧!
回到家里我才發(fā)現(xiàn),這塊石頭剔透玲瓏,晶瑩光潔、放到暗處閃閃發(fā)光。我越看越喜歡,愛不釋手,特地做了個盒子,把它裝起來。
這是我最快樂的一個周末。
初一周末日記 篇3
“花開正濃又逢春,姹紫嫣紅錦上花”,20xx年的西溪濕地又迎來了一年一度的花朝節(jié)。恰逢周末,我拉著爸爸媽媽一起去西溪看花朝節(jié)。
到了西溪濕地東大門,三五成群的游客、熱心的志愿者,熙熙攘攘甚是熱鬧。買好票往里走,首先來到了油菜花的天地。油菜花期已過,看到一株株都已經(jīng)結(jié)滿了油菜籽,果實飽滿喜人,我忍不住上前摸了摸。再往里走,就到了杜鵑花園?,杜鵑花開的很茂盛,有紅色的,也有黃色的,滿眼都是花朵,波濤洶涌!花的旁邊有蝴蝶撲翅飛翔,花蕊里有蜜蜂飛進(jìn)飛出,生物世界多么美妙!還有我們,也無不被這植物世界里美麗的花朵所迷倒。瞧,沙棗樹也開花了。我不禁走過去看看,沙棗樹的花并不大,散發(fā)著淡淡香味。
忽然一陣風(fēng)吹來,帶著濃濃的香氣,阻擋了那沙棗樹的芳香。我順著香氣往前走,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見前面有一座石橋,橋?qū)Π毒故浅善善幕ê,原來香氣就是從這里散發(fā)出來的'。一路走來看到的花都在這里聚齊,有杜鵑、月季、一串紅、牡丹、百合、漏斗菜、瑪格麗特、毛地黃、染料木、木香……多的都數(shù)不過來。其中最吸引我的是毛地黃,它的顏色十分艷麗,植株挺拔,好像一個個哨兵,大片的毛地黃就好像一個整齊的方隊,非常有氣勢我在花叢中穿來穿去,不知疲倦。
媽媽催著我要回去了,但是我還是意猶未盡,想多玩會。再見西溪,下次我還會來!
初一周末日記 篇4
又是一個雙休日,我似乎又感到了快樂。
星期六和星期天我的活動是做作業(yè)、補課、玩耍。早上六點起床,七點就去補課,兩個小時的補課對我來說很快就過去了;丶液笤匍_始做作業(yè),兩點又要去補作文,這次可是四個小時,但對我來說,我總覺的還沒有享受夠在知識的天空翱翔的感覺,時間就到了。
知道我為什么喜歡補作文課嗎?告訴你,我們的課堂是在游戲中感受知識帶來的快樂,在游戲中學(xué)習(xí),是在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中寫作,并在寫作中享受快樂。你說這樣的`課堂我能不喜歡嗎?
補完作文回到家,鄰居家的小朋友京京來找我玩。
我們先玩數(shù)數(shù)字的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:從一開始,遇到7的倍數(shù)就說好,否則,就表演節(jié)目。我先開始數(shù)1、京京說:“2”,3、4、5、6、好、 8、9、10、11、12、13、14,京京數(shù)錯了,我吵著說:“京京,該你唱歌了。京京為我唱著她的拿手曲,游戲仍舊在進(jìn)行中,我們沉浸字在快樂中,感 受這這種幸福的感覺,把學(xué)校和生活中的不愉快拋向九霄云外。
。‰p休日給我?guī)砹丝鞓,我真的希望天天擁有雙休日感覺,那么我的童年將始終是快樂的,我將永遠(yuǎn)快樂。
點評:小作者圍繞“快樂”二字,貫穿全文。不論是補作文課玩游戲?qū)W習(xí)的快樂,還是回家玩游戲,快樂始終伴隨在小作者的臉上,同時也從側(cè)面批判了現(xiàn)行社會、家庭、學(xué)校教育的現(xiàn)狀。
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